小学英语毕业总复习知识点汇总
小学PEP英语毕业总复习之各册知识点
PEP小学英语毕业总复习各册知识点三年级上册重点单词pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机)重点句型1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-―A：What’s your nam e？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是洁。
(完整版)小学英语毕业总复习资料
小学英语毕业总复习资料有关的词汇人称（I，you…）、动物、交通工具、颜色、家庭成员、日常用品、身体部位、数词、衣服鞋袜、国名、形容词（描述外形特征的词）、动词（表示行为动作的词）、方位介词（前后上下……）主食（饭，面包，面条，蛋糕…）、水果、饮料、疑问词（wh-开头的词语）……话题关于姓名的对话、询问年龄、关于颜色、关于爱好、关于拥有（×××有……）、关于问好、打招呼、关于选择、指向（如：这是……？）、问数量、问来自哪里、问“你在做什么”、问价格、问能力（Can you…）、问出行方式、提出请求（如：May I have…？）、命令与禁止、问是谁、问是谁的、提建议（Let’s…）、问最喜欢的动物是什么以及书上的有关对话等等☆时态☆小学阶段一共学了四种时态，分别是：一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。
句式there be、have got、祈使句和感叹句。
一、国际音标[p] [t] [d] [k] [ɡ] [f] [v] [ʃ] [tʃ] [s] [z] [ʒ] [dʒ] [tr] [dr] [ts] [dz] [θ] [ð] [h] [m] [n] [ŋ] [l] [r] [w] [j] [i:] [e] [æ] [ə:] [ə] [a:] [ʌ] [u:] [u] [ɔ:] [ɔ][ai] [ei] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə] [au] [ əu]二、字母1、英语的26个字母中有5个元音字母和一个半元音字母。
2、元音字母：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu。
半元音字母：Yy。
3、按照相同元音音素进行归类为：4、字母的大写1）英语中句子第一个词首字母要大写。
2）人名中姓和名的首字母要大写。
3）国家、城市、乡、镇等地名的首字母要大写。
4）民族的首字母要大写。
5）植物或称呼的首字母要大写。
6）专有名词的首字母要大写。
7）表示“我”的单词“I”永远大写。
小学毕业英语知识点
小学毕业英语知识点一、基本词汇在小学英语学习的过程中，学生需要掌握一些基本的词汇。
这些词汇包括日常生活中的基本用语，例如问候语、颜色、数字、家庭成员、动物、食物等等。
通过学习这些基本词汇，学生可以在日常生活中进行简单的交流。
二、基本语法在小学英语学习的阶段，学生需要掌握一些基本的语法知识。
这些知识包括句子的基本结构、名词、动词、形容词、副词等的基本用法。
学生可以通过学习这些基本语法知识来构建简单的句子，进行简单的对话。
三、常见对话在小学英语学习中，学生需要学习一些常见的对话。
这些对话包括日常生活中常见的情景，例如问路、购物、介绍自己等等。
通过学习这些常见对话，学生可以在实际情境中进行简单的交流，并且理解他人的意思。
四、基本阅读理解在小学阶段，学生需要学习一些基本的阅读理解技巧。
这些技巧包括理解文章的主题、获取关键信息、推测词义等。
通过学习这些基本的阅读理解技巧，学生可以更好地理解英语文章，并且提高自己的阅读能力。
五、基础写作能力在小学英语学习中，学生需要掌握一些基本的写作能力。
这些能力包括书写基本句子、描述图画、写日记等等。
通过学习这些基本的写作能力，学生可以更好地表达自己的想法，并且提高自己的写作水平。
六、基本听力技巧在小学英语学习中，学生需要培养一些基本的听力技巧。
这些技巧包括听懂简单对话、听懂简单文章等等。
通过培养这些基本的听力技巧，学生可以更好地理解他人的意思，并且提高自己的听力水平。
七、常见语法错误在小学英语学习中，学生可能会犯一些常见的语法错误。
例如主谓不一致、时态错误、单复数错误等等。
学生需要通过不断的练习和纠正，减少这些常见的语法错误，提高自己的语法水平。
八、常见单词拼写错误在小学英语学习中，学生可能会犯一些常见的单词拼写错误。
例如拼写错误的动词、形容词、名词等等。
学生需要通过记忆和练习，减少这些常见的单词拼写错误，提高自己的拼写水平。
九、阅读英语文章在小学英语学习中，学生应该多读一些英语文章，这样可以帮助他们提高自己的阅读理解能力，扩大自己的词汇量，并且培养自己的阅读习惯。
人教版小学英语毕业总复习知识点汇总(适用于各种版本的教材)
小学英语毕业总复习知识点汇总（适用于各种版本的教材）目录第一章词汇分类集中复习。
2 第二章常用短语汇总。
6 第一节动词短语。
6 第二节介词短语。
9 第三节特殊疑问词。
9 第四节缩写词。
10 第五节时间词和短语。
10 第六节常见介词。
10 第七节时间介词at、on、in的用法。
10 第三章日常用语。
10 第一节小学生口语100句。
10 第二节英语日常用语。
13 第三节日常用语分类。
16 第四章主要问句汇总。
17 第五章常用词性。
20 第一节名词。
20 第二节冠词。
22 第三节介词。
27 第六章常见介词（连接词）的用法。
32 系动词Be的用法。
32 第二节Do的作用。
33 第三节介词for的用法。
34 第四节With的用法。
34 第五节Some与any的用法。
35 第六节How many与how much的区别与用法。
36 第七节Have和has的用法。
36 第八节Do和does的用法。
36 第七章重要句型。
37 第一节一般疑问句。
37 第二节特殊疑问句。
38 第三节情感动词的用法。
39 第八章五种语法汇总。
40 第一节现在进行时态。
40 第二节一般现在时态。
40 第三节一般将来时态。
42 第四节一般过去时态。
43 第五节小学英语不规则动词变化表。
45 第六节形容词副词的比较级和最高级。
461第七节几种时态的构成汇总。
47第九章方位的表达方式。
48第一节交通工具及，规则，。
48第二节英语中方位的表达方式。
49第十章句型转换方法归纳。
50第一节改为一般疑问句。
50第二节改为否定句。
50第三节对划线部分提问。
51第四节肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。
51第五节其它需要注意点。
52第十一章小学英语谚语集锦。
52第十二章写作。
55第一节分类写作指导。
55第二节命题作文。
58第三节话题作文。
62第一章词汇分类集中复习一、学习用品pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子eraser橡皮comic book漫画书schoolbag书包crayon蜡笔Chinese book语文书notebook笔记本dictionary词典bag包magazine杂志story-book故事书newspaper报纸sharpener卷post card明信片English book英语书math book数学书book书二、人体foot脚head头face脸hair头发nose鼻子finger手指leg腿tail尾巴mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手三、颜色red红blue蓝yellow黄green绿white白pink粉红purple紫orange 橙brown棕black黑四、动物cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象fish鱼bird鸟eagle鹰snake蛇mouse老鼠ant蚂蚁beaver海狸bear熊donkey驴goose鹅deer鹿monkey猴goat山羊squirrel 松鼠panda熊猫lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马hen母鸡giraffe长颈鹿turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊cow奶牛squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸kangaroo袋鼠五、人物friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟man男人uncle叔叔；舅舅woman女人Mr。
六年级毕业英语必考知识点
六年级毕业英语必考知识点英语是一门重要的学科，对于六年级学生来说，毕业英语考试是一个重要的关口。
为了帮助同学们顺利通过这一考试，下面将介绍一些六年级毕业英语必考的知识点。
一、基础语法知识1. 时态：六年级英语考试中经常出现各种时态的题目，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
同学们需要掌握这些时态的基本用法和构成方式。
2. 名词复数：正确使用名词的复数形式也是六年级毕业英语考试的重点。
同学们需要了解名词复数的变化规则，以及一些特殊的变化形式。
3. 代词：正确运用代词也是考试中的重点之一。
同学们需要学会使用主格、宾格和所有格代词，并能够根据上下文判断正确的代词形式。
4. 否定句和疑问句：六年级英语考试中经常涉及到否定句和疑问句的构成。
同学们需要学会将肯定句变为否定句和疑问句，并能够正确运用。
二、词汇积累1. 常用动词和形容词：六年级英语考试中，经常出现一些常用的动词和形容词，如go、play、big、small等。
同学们需要掌握这些词汇的意思和用法，并能够正确使用它们构成句子。
2. 日常生活词汇：考试中也会涉及到一些日常生活的词汇，如食物、动物、家庭成员等。
同学们需要扩大自己的词汇量，熟练掌握这些词汇的写法和发音。
3. 固定搭配和短语：固定搭配和短语也是六年级英语考试的重点之一。
同学们需要学会如何正确运用这些短语和搭配，丰富自己的句子表达能力。
三、阅读理解能力1. 短文理解：六年级英语考试中会提供一些短文，要求同学们根据短文内容回答问题。
同学们需要学会快速阅读和理解短文，提取关键信息，并准确回答问题。
2. 根据上下文推测词义：考试中也会出现一些词义推测的题目，同学们需要根据上下文的意思来猜测单词的意思，并选择正确的答案。
四、书面表达能力1. 书写规范：六年级英语考试中要求同学们的书写规范，包括字母大小写、字母间距和书写格式等。
同学们需要练习自己的书写，力争书写规范整洁。
2. 句子结构和表达：考试中也会有一些要求写句子的题目，同学们需要学会运用各种句型和词汇，使句子表达准确、流畅。
小学英语知识点总复习资料
小学英语毕业总复习资料一：易错词汇1. a，an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a。
2。
am ，is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am ，you 用are.3. have ，has 的选择：表示某人有某物。
单数用has ，复数用have。
I ，you 用have 。
4。
there is, there are 的选择：表示某地有某物,某人。
单数用there is ，复数用there are。
5. some, any 的选择:肯定句用some，疑问句和否定句用any。
6。
疑问词的选择：what (什么）who （谁) where （哪里) whose (谁的）why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old （多大）how many （多少)how much（多少钱）专项练习（一）用“have,has”or “there is ，there are”填空1. I________a good father and a good mother。
2。
____________a telescope on the desk.3。
He_________a tape-recorder。
4。
_____________a basketball in theplayground。
5. She__________some dresses。
6. They___________a nice garden。
7. What do you___________？8。
______________a reading-room in thebuilding？9. What does Mike___________? 10。
______________any books in the bookcase？11。
My father_________a story-book. 12。
毕业季六年级英语知识点
毕业季六年级英语知识点英语作为一门重要的外语，对于六年级学生来说，毕业季是一个复习和巩固所学知识的重要时期。
本文将总结和介绍一些毕业季六年级英语知识点，帮助学生们更好地复习和应对毕业考试。
一、语法知识1. 时态：六年级学生需要熟练掌握英语的基本时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
例如：I play tennis every Sunday.（我每个星期天打网球。
）She watched a movie last night.（她昨晚看了一部电影。
）We will go to the park tomorrow.（我们明天要去公园。
）2. 名词：六年级学生需要掌握名词的单复数形式及其用法。
例如：There are some apples on the table.（桌子上有一些苹果。
）I have two cats.（我有两只猫。
）3. 形容词和副词：学生需要了解形容词和副词在句子中的修饰作用。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）He speaks English fluently.（他流利地说英语。
）4. 介词：六年级学生需要学习一些常用的介词及其使用方法。
例如：I go to school by bus.（我乘公交车去学校。
）The book is on the desk.（书在桌子上。
）二、词汇知识1. 动词：学生需要掌握一些常用的动词，如be动词、行为动词和不规则动词等。
例如：I am happy.（我很快乐。
）They play basketball after school.（他们放学后打篮球。
）She sings well.（她唱得好。
）2. 名词：学生需要复习一些常见的名词，如人、动物、食物等。
例如：My mother is a teacher.（我的妈妈是一名教师。
）I have apet dog.（我有一只宠物狗。
）3. 形容词：学生需要掌握一些形容词，如描述外貌、性格等。
六年级英语毕业知识点归纳总结
六年级英语毕业知识点归纳总结六年级英语即将毕业，经过数年的学习，我们已经掌握了许多英语知识点。
在此，我将对六年级英语的各个知识点进行归纳和总结，以便复习和巩固我们所学的内容。
一、基础语法知识1. 时态：我们学习了一系列时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在句子中准确运用这些时态可以表达正确的时间和动作关系。
2. 数量词：我们学习了表示数量的词汇，如“some”和“any”。
并掌握了一般疑问句和否定句的构造。
3. 名词性物主代词：在句子中使用名词性物主代词进行替换，如“his”、“her”、“my”等。
4. 介词短语：学习了一些常用的介词短语，并了解了它们在句子中的作用和用法。
二、词汇知识1. 动词短语：六年级英语中，我们学习了许多常用的动词短语，如“get up”、“go on”、“take care of”等。
这些动词短语在句子中可以起到一个整体动词的作用。
2. 形容词和副词：我们学习了一些形容词和副词的比较级和最高级形式，以及它们在句子中的用法。
3. 名词和名词词组：复习和掌握了关于人物、动物、食物等方面的名词和名词词组，丰富了我们的词汇量。
4. 句子连接词：学习了一些常用的句子连接词，如“and”、“but”、“because”等，帮助我们在句子中构造复杂的句子结构。
三、听力技巧和口语表达1. 听力理解：提高了我们的听力技巧和听力理解能力，能够听懂和理解日常英语的对话和句子。
2. 口语表达：通过练习口语，我们能够更准确地用英语表达观点、描述人物、谈论活动等，提高了我们的口语表达能力。
四、阅读理解和写作能力1. 阅读理解：提高了我们的阅读理解能力，能够读懂各种类型的短文并回答相关问题。
2. 书面表达：学习了书面表达的技巧，例如写作文、写日记、写信等，使我们能够用英语进行书面交流。
五、英语文化和习惯1. 英语国家文化：学习了一些英语国家的文化习俗，例如英国的茶文化、美国的感恩节等，增加了我们对英语国家的了解。
小学毕业班英语总复习
一、按疑问词来分WhatWhat’s your name?What’s in the picture/ your schoolbag/ your pencil-case/ the classroom?What do you like?What’s your father?What would you like?What’s this?What’s his /her name?What about you?What are you going to do after school/ this weekend/ this evening /this afternoon?What are you going to buy?What does he like to do?What’s your hobby?What does she/ he /your father/ your mother do?What are you going to be?What should we do then?What time is it？What does she do?What colour is it?What are they?What are you doing?What’s the weather like in Beijing? What’s the matter?What size?What do you see in the picture? What are these?What do you do on the weekend? What’s your favourite season? What’s the weather like in spring? What would you like to do/eat? What is Zip’s favourite season? What’s the date today?What are they?What’s she doing?What are they doing?What is it doing?What are the ducks doing?What do ants like to eat?What do you have?What are you reading?What’s th at?What do you do when you have the flu?What did you buy?What did you do last weekend?What about grapes?What do you want to do?What’s in that tiny seed?What can Mike do in the four seasons in Canada? What’s he/she/it like?What day is it today?What do you have on Thursday?What do you do on weekends?What’s your favourite day/food/fruit?What can you /he /she /it do?HowHow are you?How about you?How old are you?How many candles balloons /books /gifts are there? How do you go to school /Canada?How about by taxi?How can I get to Zhongshan。
六年级英语毕业重要知识点
六年级英语毕业重要知识点六年级的英语学习是小学生阶段学习英语的最后一年，掌握好六年级英语的重要知识点对于学生接下来的学习有着重要的影响。
下面将介绍六年级英语的重要知识点，帮助学生整理复习和备考。
一、基础语法知识1. 时态：六年级英语学习的重要知识点之一是时态，包括一般现在时、一般过去时以及一般将来时等。
学生需要掌握各种时态的构成规则以及常见的句型用法。
2. 代词：代词在英语中起到替代名词的作用，六年级英语学习中重要的代词有人称代词、物主代词、反身代词等。
学生需要熟悉各类代词的用法，能够正确使用代词替代名词。
3. 介词：介词在句子中起到连接作用，表示时间、地点、方式和原因等关系。
学生需要熟记常用的介词及其相关搭配，能够准确地使用介词。
二、阅读理解1. 短文理解：六年级英语学习中，阅读理解是重要部分。
学生需要能够从短文中获取关键信息，理解文章大意，回答相关问题。
训练学生的阅读理解能力对于提高英语综合运用能力很有帮助。
2. 阅读技巧：除了理解短文的内容，学生还需要学会一些阅读技巧，例如根据上下文推测词义、主题句定位等。
这些技巧能够帮助学生更好地理解文章，提高阅读效率。
三、词汇和拼写1. 词汇积累：六年级学生需要掌握一定量的词汇，包括动词、名词、形容词、副词等。
学生可以通过词汇卡片、词汇表等方式进行词汇积累和记忆。
2. 拼写能力：正确拼写是英语学习中的基本要求。
学生需要掌握常见的单词拼写规则，加强拼写训练，提高拼写能力。
四、口语表达1. 句型练习：学生需要通过各类口语练习，掌握常用的表达方式和句型，提高口语表达能力。
2. 对话训练：通过对话练习，学生可以学会询问和回答常见问题，提高与他人进行英语对话的能力。
五、听力训练1. 听力材料：学生需要进行大量的听力训练，熟悉不同场景下的听力材料，提高听力理解能力。
2. 听力技巧：学生需要学习一些听力技巧，例如听前先预测、边听边记笔记等，有助于提高听力效果。
综上所述，六年级英语毕业重要的知识点涉及基础语法、阅读理解、词汇和拼写、口语表达以及听力训练等多个方面。
小学英语毕业考必考知识点
小学英语毕业考必考知识点在小学英语的学习过程中，有一些知识点是必考的，掌握了这些知识点，学生就能在毕业考中得到更好的成绩。
下面是小学英语毕业考必考的知识点。
一、词汇量词汇是英语学习的基础，通过学习常用的单词，学生能更好地理解和运用英语。
在毕业考中，会涉及到一些常见的单词，如数字、颜色、动物、家庭成员等等。
因此，希望学生能够熟练掌握这些基本的词汇。
二、基本语法掌握基本的语法规则对于理解句子结构和表达意思非常重要。
在毕业考试中，会考察一些基本的语法知识，如动词的时态、名词的复数形式、形容词的比较级和最高级等等。
希望学生能够熟悉这些基本的语法规则，并能正确运用到句子中。
三、日常对话在小学英语的学习中，学生需要学会进行简单的日常对话。
在毕业考试中，可能会出现一些与日常生活相关的对话题目，如问候、询问时间、询问地点等等。
希望学生能够熟悉这些日常对话的表达方式，并能够流利地进行简单的对话。
四、阅读理解阅读理解是英语学习中重要的一部分，也是毕业考试中的重要环节。
学生需要通过阅读短文，理解短文的内容，并回答相关问题。
在毕业考中，可能会出现一些有关日常生活、校园生活或故事情节的阅读理解题目。
希望学生能够有一定的阅读理解能力，能够根据短文准确地回答问题。
五、听力理解听力理解能力对于学生来说也是很重要的。
在毕业考试中，会有一些听力理解题目，学生需要听录音，并根据听到的内容回答问题。
希望学生能够熟悉常见的听力问题类型，并通过大量的听力练习，提高自己的听力理解能力。
六、口语表达口语表达能力是学生英语学习的重要组成部分。
在毕业考试中，可能会有一些要求学生进行口语展示的环节，比如自我介绍、描述图片等等。
希望学生能够有一定的口语表达能力，能够流利地表达自己的想法和观点。
总结通过掌握以上的必考知识点，学生能在小学英语毕业考中有更好的表现。
希望学生在备考过程中，注重词汇的积累，熟悉基本的语法规则，多进行听力和口语练习，提高自己的英语能力。
小学毕业英语知识点
小学毕业英语知识点英语是小学教育中的一门重要科目，对于学生的英语水平的培养起着至关重要的作用。
小学毕业时，学生需要掌握一定的英语知识点，以便顺利过渡到初中阶段的学习。
以下是小学毕业时需要掌握的英语知识点：1. 词汇量扩充在小学阶段，学生逐渐积累了一定的英语词汇量。
毕业时，学生需要拓展自己的词汇量，学习更多的日常用语、动词、形容词等，以便能够在语言表达方面更加自如。
2. 语法知识毕业时，学生需要掌握一定的基础语法知识，例如：动词的时态、名词的单复数、形容词的比较级和最高级等。
这些基础语法知识对于正确理解和使用英语语言至关重要。
3. 句型构造学生需要学会运用一些基本的句型构造，例如：简单句、复合句、疑问句等。
同时，还需要学会使用一些常用的连接词如and, but, because等，以便能够自如地进行句子的组织和表达。
4. 听力理解能力小学毕业时，学生应该具备一定的听力理解能力，能够听懂简单的对话、短文等。
同时，还需要提升听懂英语教师授课的能力，以便能够在初中阶段跟上英语教学的进度。
5. 口语表达能力除了听力理解能力，学生还需要掌握一定的口语表达能力。
毕业时，学生应该能够用英语进行简单的自我介绍、问候、表达喜好等，与他人进行基本的交流。
6. 阅读能力小学毕业时，学生应该能够阅读简单的英语文章，并理解其中的基本意思。
学生需要通过阅读来积累更多的词汇、提高对语句组织的理解能力，并培养自己对英语阅读的兴趣。
7. 写作能力在小学阶段，学生需要学会用英语写一些简单的句子、段落，甚至是故事。
毕业时，学生应该能够用英语书写一篇简单的作文，表达自己的观点和思考。
以上是小学毕业时需要掌握的英语知识点。
通过学习这些知识，学生能够在初中阶段更好地适应英语学习，并为将来的英语学习打下良好的基础。
希望同学们能够在小学阶段努力学习英语，掌握这些基本知识点，为自己的英语学习之路奠定坚实的基础。
六年级英语毕业知识点归纳
六年级英语毕业知识点归纳六年级毕业即将到来，为了帮助同学们复习英语知识，我将在这里对六年级英语课程的重要知识点进行归纳总结。
希望通过这篇文章，能帮助大家巩固所学内容，为接下来的毕业考试做好准备。
一、单词与词组1. 学科相关词汇在六年级英语课程中，我们学习了许多与学科相关的单词和词组。
例如：mathematics（数学）、science（科学）、geography （地理）、history（历史）等。
这些词汇将帮助我们更好地理解和描述学科内容。
2. 时间和日期词汇精通使用正确的时间和日期词汇在交流中非常重要。
六年级中，我们学习了表示时间和日期的词汇，如：Monday（星期一）、today（今天）、tomorrow（明天）、yesterday（昨天）、morning （早上）、afternoon（下午）、evening（晚上）等。
3. 动词及其时态变化动词是句子中的核心成分，正确运用动词的时态是理解和表达句子意思的关键。
六年级中，我们学习了诸如go（去）、study （学习）、write（写）、read（读）等常用动词，以及它们的过去式和进行时态形式。
二、语法知识1. 现在进行时现在进行时用于表示现在正在发生的动作。
它的构成是：主语 + am/is/are + V-ing。
例如：I am playing soccer（我正在踢足球）。
2. 过去式过去式用于表示已经发生的过去动作。
不规则动词的过去式需要记忆。
例如：go（went）, eat（ate）, see（saw）等。
3. 名词所有格名词所有格用于表示所属关系。
通常在名词后面加上 's 或 '来构成。
例如：Tom's book（汤姆的书）。
三、阅读理解1. 短文选择题在阅读理解中，我们需要仔细阅读一篇短文，并根据提问选择正确答案。
在做题时，注意理解短文主旨和关键信息，再根据题目要求进行选择。
2. 完形填空完形填空是考察我们对语境的理解能力。
六年级毕业英语知识点总结
六年级毕业英语知识点总结六年级的同学们即将结束小学阶段的学习，英语作为一门重要的学科，其知识点总结对于同学们的复习和提高非常关键。
以下是六年级毕业英语知识点的总结：一、基础词汇- 学习并掌握常用词汇，如家庭成员、日常用品、动物、颜色、数字等。
- 能够熟练运用形容词、动词、名词等词汇进行基本的描述和表达。
二、基本语法- 掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。
- 理解并运用各种时态下的动词变化规则。
- 学习并使用简单句、并列句和复合句。
三、句型结构- 掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的基本结构。
- 学习使用特殊疑问词（如what, where, when, how等）来提问。
四、阅读理解- 能够阅读并理解简单的英语故事、对话和短文。
- 学习通过上下文来猜测生词的意思。
五、写作技巧- 学会写日记、书信、小短文等。
- 掌握基本的写作格式和结构。
六、听力理解- 通过听英语歌曲、故事和对话来提高听力理解能力。
- 学习如何捕捉关键信息和主要观点。
七、口语表达- 能够用英语进行简单的日常对话。
- 学习使用礼貌用语和表达个人情感。
八、文化知识- 了解一些英语国家的文化习俗和节日。
- 学习使用英语进行跨文化交流。
九、复习策略- 定期复习所学知识，避免遗忘。
- 通过做练习题、参加小组讨论等方式巩固知识点。
十、考试技巧- 学会时间管理，合理分配考试时间。
- 练习快速阅读和答题技巧。
同学们，六年级的英语学习是一个不断积累和提高的过程。
希望以上的知识点总结能够帮助你们更好地复习和准备毕业考试。
记住，学习英语不仅仅是为了考试，更是为了将来能够更好地与世界沟通。
祝你们学习进步，毕业快乐！。
小学英语毕业考总复习重点(人教版PEP)
小学英语毕业考总复习重点(新人教版教材PEP)1.-Whereisthecinema?（电影院在哪里？）-It’nextstothebookstore.（在书店旁边。
）-Whereisthesciencemuseum? （科学博物馆在哪里？）-It ’nearsthelibrary. （在图书馆附近。
）2.-HowcanIgettothesciencemuseum? （我要怎样才能到科学博物馆？）-Turnrightattheschool.Thengostraight. （在学校左转。
然后直走。
）-Howcanwegetthere? （我们要怎样才能到那里？）-Turnleftatthebookstore.Thenturnrightatthehospital.（到书店左转。
然后走到医院右转。
）3.-Howdoyougotoschool? （你怎样去学校？）-Igotoschoolbysubway./Bysubway./I(often)gobysubway.（我乘地铁去上学。
）-Howdoyoucometoschool? （你怎样来学校？）-Icometoschoolonfoot./Onfoot./I(usually)comeonfoot.（我走路来上学。
）-Howdowegetthere? （我们怎样到那儿？）-Bybus./Wegettherebybus. （我们坐公交车到那儿。
）4.-Whatareyougoingtodotomorrow? （你明天打算干什么？）-I’mgoingtoseeafilm.（我打算去看场电影。
）-Whatareyougoingtobuy? （你打算去买什么？）-I’mgoingtobuysomewordbooks. （我打算去买几本词汇书。
）-Whataretheygoingtodonextweek? （他们周末打算干什么？）-Theyaregoingtotakeatrip. （他们打算去旅游。
小学英语毕业总复习全册知识点汇总
小学英语毕业总复习全册知识点汇总PEP小学英语语法要点及习题一、★名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,. tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
英语小学毕业知识点总结
英语小学毕业知识点总结一、英语1. 语音掌握英语字母的读音，包括元音和辅音的发音规则，重点掌握22个辅音和5个元音的发音规律。
2. 词汇掌握常用的英语单词和词组，包括基本的日常用语、数字、颜色、家庭、动物、水果、蔬菜等，积累1000个左右的词汇量。
3. 语法初步掌握英语的基本语法知识，包括主谓一致、时态、名词、形容词、副词、代词、介词等，能够正确地构建简单的句子。
4. 句型能够运用基本的句型结构来进行简单的交流，包括肯定句、否定句、疑问句的构成和应用。
5. 对话初步了解日常交际用语，能够进行简单的自我介绍、问候、购物、问路、约会等日常对话。
6. 阅读初步掌握英语的基本阅读技巧，能够读懂简单的短文、故事、广告等。
7. 写作初步掌握英语的基本写作技巧，能够写出简单的日记、便条、短信、作文等。
8. 文化初步了解英语国家的文化传统、习俗和风土人情。
二、数学1. 整数掌握整数的加、减、乘、除运算规则，能够进行简单的计算。
2. 分数了解分数的概念和运算方法，包括分数的加、减、乘、除运算。
3. 小数了解小数的概念和运算方法，包括小数的读法、比较大小、加、减、乘、除运算等。
4. 三角形了解三角形的性质、种类和计算方法，包括周长、面积等。
5. 直角坐标系了解直角坐标系的概念和应用，包括点、坐标、距离、坐标轴等。
6. 数据统计了解数据的搜集、整理、表达和分析方法，包括频数表、统计图等。
7. 图形的变化了解图形的平移、旋转、对称、放大缩小等运动方法。
8. 时、分了解时钟和分钟的概念和运算方法，包括读时、比较时间、计算时间差等。
三、科学1. 科学探索了解科学的基本概念和科学探索的基本方法，能够进行一些简单的科学实验和观察。
2. 大自然了解大自然中的一些基本现象和规律，包括天气、季节、植物、动物等。
3. 心理认知了解一些基本的心理认知知识，包括感觉、认知、学习等。
4. 简单机械了解一些简单的机械原理和应用，包括杠杆、轮轴、斜面等。
人教版pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳
人教版pep小学六年级毕业英语语法复习要点归纳小学英语语法点复习归纳一、名词复数规则book-books, bg-bgs, ct-cts, bed-beds ，如：．一般情况下，直接加-s1bus-buses, box-boxes, brush-brushes, -es，如：sh、ch结尾，加2．以s、x、wtch-wtchesfmily-fmilies, -es，如：为i, 再加+y3．以“辅音字母”结尾，变ystrwberry-strwberriesknife-knives ，如：v, 再加-esf或fe”结尾，变或fe为4．以“f ．不规则名词复数：5mn- , womn- , policemn- policewomn- , mouse- child-foot- ,.tooth- fish- , people- ,Chinese- , Jpnese-I _________him _________this ___________her ______wtch _______tht _______photo ________diry ______dy________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strwberry _____thief _______yo-yo ______ pech______ sndwich ______tomto______ potto_______ pper_______ juice___________wter________ milk________ rice__________ te__________pork mutton二、一般现在时1．重点：（句子特征；以及第三人称动词的变化原则）2. 句子出现的时间标志为：often，usully, everydy，…等词汇）3. 动词变化规则：1）．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks，climbs，clens 2）．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wsh-wshes, wtch-wtches, go-goes 3）．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies专项练习：一．写出一下东西的第三人称单数形式：drink ________ go _______ sty ________ mke ________crry ____ look _________ hve_______ pss_______wtch______ plnt_______ fly ________ come________tech_______ study_______ brush________ do_________二．用所给单词的正确形式填空1. He often ________(hve) dinner t home.2. Dniel nd Tommy _______(be) in Clss One.3. We _______(not wtch) TV on Mondy.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sundy.5. ______ they ________(like) the World Cup?6. Wht _______they often _______(do) on Sturdys?7. _______ your prents _______(red) newsppers every dy?8. The girl _______(tech) us English on Sundys.9. She nd I ________(tke) wlk together every evening.10. There ________(be) some wter in the bottle.11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(hve) the sme hobby.13. My unt _______(look) fter her bby crefully.14. You lwys _______(do) your homework well.m stying in bed.'15. I _______(be) ill. I16. She _______(go) to school from Mondy to Fridy.17. Liu To _______(do) not like PE.18. The child often _______(wtch) TV in the evening.19. Su Hi nd Su Yng _______(hve) eight lessons this term.20. Wht dy _______(be) it tody?三、现在进行时1．概念：表示正在进行的动作。
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小学英语毕业总复习知识点汇总一：学生易错词汇1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have.I ,you 用 have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。
单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。
）An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。
）形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier④双写最后的字母再加er，如big –bigger, thin –thinner ,hot – hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。
）比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比较级专项练习: 一、从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big(1) How is the Yellow River?(2) How is Mr Green? He’s 175cm.(3) How are your feet? I wear size 18.(4)How is the fish? It’s 2kg.二、根据句意写出所缺的单词(1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you.(2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail.(3) An elephant is than a pig.(4) A lake is than a sea.(5) A basketball is than a football.三、根据中文完成句子.(1) 我比我的弟弟大三岁. I’m than my brother.(2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one.(3) 你比他矮四厘米. You are than he.(4) 谁比你重?than you？四、根据答句写出问句(1)I’m 160 cm.(2)I’m 12 years old.(4)Amy’s hair is 30 cm long.三：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：Ａ、规则动词①一般直接在动词的后面加ed：如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如study –studied carry –carried worry –worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）④双写最后一个字母（此类动词较少）如stoppedＢ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find –found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt四：动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting六：句型专项归类1、肯定句：是指用肯定的语气来述的句子，如：I’m a student.She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom.He will eat lunch at 12:00.I watched TV yesterday evening.2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.He does not (doesn’t) work in a hospital.There are not (aren’t) four fans in our classroom.He will not (won’t) eat lunch at 12:00.I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.☆注意☆小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但am not 一般都分开写。
没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t , doesn’t , didn’t ）。
这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。
3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I’m not.Is she a docto r? Yes, she is. / No, she isn’t.Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t. Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.)Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t). Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t.Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t.☆注意☆小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。
一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。
此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。
如：What is this? It’s a computer.What does he do? He’s a doctor.Where are you going? I’m going to Beijing.Who played football with you yesterday afternoon? Mike. Which season do you like best? Summer.When do you usually get up? I usually get up at 6:30. Whose skirt is this? It’s Amy’s.Why do you like spring best? Because I can plant trees. How are you? I’m fine. / I’m happy.How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如： how many（多少(数量)）, how much（多少(钱)）, how tall（多高）, how long（多长）, how big（多大）, how heavy（多重）例句：How many pencils do you have? I have three pencils. How many girls can you see? I can see four girls.How many desks are there in your classroom? There are 51.☆小结：how many 用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，How many + 名词复数 + do you have? 你有多少……？How many + 名词复数 + can you see? 你能看见多少……？How many + 名词复数+ are there…?有多少……？七：完全、缩略形式:I’m=I am he’s=he is she’s=she is they’re=they areyou’re=you are there’s=there is they’re=they are can’t=can notdon’t=do not doesn’t=does not isn’t=is not aren’t=are not let’s=let us won’t=will not I’ll=I will wasn’t=was not总结：通常情况下，'m即am，'s即is（但let’s=let us）， 're 即are ，n't即not （但can’t=can not）八：与字母相关的题型( 注：五个元音字母是Aa Ee Ii Oo Uu )一.将所给字母的大小写写在四线格上Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii二.写出下列字母的左邻右舍。