实践对社会发展的作用(6)
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实践对社会发展的作用
1、什么是实践？ 、什么是实践？ 2、实践有哪些基本特征？为什么？ 、实践有哪些基本特征？为什么？ 其中最具有实践本质特征的是哪一 个？
二、实践对社会发展的作用
1、变革自然的生产实践活动 、
（1）含义 ） 是人们改造自然的活动，是处理人和 是人们改造自然的活动， 自然界的关系的活动。也叫生产劳动、 自然界的关系的活动。也叫生产劳动、 生产斗争、生产实践。 生产斗争、生产实践。
3、科学实验 、
（1）含义 ） 是科学工作者在科学理论的指导 按照一定目的， 下，按照一定目的，运用特殊的 设施和手段， 设施和手段，去探索事物规律性 的活动。 的活动。
（2）作用 ）
4、其他实践活动：教育活动、艺术 、其他实践活动：教育活动、 活动等
实 践 对 社 会 发 展 的 作 用
实践的基本形式：生产实践、 实践的基本形式 生产实践、处理社会关系的 实践、 实践、科学实验
③生从事政治、科学、 术等实践活动的基础
恩格思说：人们必须首先吃、 恩格思说：人们必须首先吃、喝、住、 然后才能从事政治、科学、艺术、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、 宗教等…… 宗教等
（3）重视生产实践的现实意义 ）
①社会主义必须建立在发达生产力的基础上。 社会主义必须建立在发达生产力的基础上。 社会的发展就是先进生产力不断取代落后生产 力的历史过程。 力的历史过程。 ②我们但党重视解放和发展生产力，始终代表 我们但党重视解放和发展生产力， 先进生产力的发展要求。 先进生产力的发展要求。 ③全面建设小康社会最根本的就是坚持以经济建 设为中心。 设为中心。
2、处理社会关系的实践 、
（1）主要内容 ） （2）重要作用 ）
①社会关系的调整和变革能够反作用于生产 活动，推动社会生产的发展。 活动，推动社会生产的发展。 ②处理社会关系的实践能够促进社会和人的全 面发展。 面发展。 ③改革是我国社会主义社会发展的强大动力。 改革是我国社会主义社会发展的强大动力。
二、实践对社会发展的作用
1、变革自然的生产实践活动 、
（1）含义 ） 是人们改造自然的活动，是处理人和 是人们改造自然的活动， 自然界的关系的活动。也叫生产劳动、 自然界的关系的活动。也叫生产劳动、 生产斗争、生产实践。 生产斗争、生产实践。
3、科学实验 、
（1）含义 ） 是科学工作者在科学理论的指导 按照一定目的， 下，按照一定目的，运用特殊的 设施和手段， 设施和手段，去探索事物规律性 的活动。 的活动。
（2）作用 ）
4、其他实践活动：教育活动、艺术 、其他实践活动：教育活动、 活动等
实 践 对 社 会 发 展 的 作 用
实践的基本形式：生产实践、 实践的基本形式 生产实践、处理社会关系的 实践、 实践、科学实验
③生从事政治、科学、 术等实践活动的基础
恩格思说：人们必须首先吃、 恩格思说：人们必须首先吃、喝、住、 然后才能从事政治、科学、艺术、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、 宗教等…… 宗教等
（3）重视生产实践的现实意义 ）
①社会主义必须建立在发达生产力的基础上。 社会主义必须建立在发达生产力的基础上。 社会的发展就是先进生产力不断取代落后生产 力的历史过程。 力的历史过程。 ②我们但党重视解放和发展生产力，始终代表 我们但党重视解放和发展生产力， 先进生产力的发展要求。 先进生产力的发展要求。 ③全面建设小康社会最根本的就是坚持以经济建 设为中心。 设为中心。
2、处理社会关系的实践 、
（1）主要内容 ） （2）重要作用 ）
①社会关系的调整和变革能够反作用于生产 活动，推动社会生产的发展。 活动，推动社会生产的发展。 ②处理社会关系的实践能够促进社会和人的全 面发展。 面发展。 ③改革是我国社会主义社会发展的强大动力。 改革是我国社会主义社会发展的强大动力。
高一政治实践对社会发展的作用(新编201912)
选文作于1956年9月。1936年11月19日，鲁迅在去世，22日出殡，巴金等作家扶柩上了灵车，缓缓前往万国公墓。 13．文章写“秋夜的梦”，突出了鲁迅先生哪些性格特点？（2分） 答：? 14．伴随“我”的梦境，鲁迅先生那颗燃烧的心发生了哪些变化？透过这颗心，“我”感受到了
（听到了、看到了）什么？根据文章内容，在下面表格横线上填写文字。（6分） ? 鲁迅先生那颗燃烧的心所发生的变化
声…… 这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。 不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停，只要他一开口，
你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。 ? 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股
的方案。 （选自《小小说选刊》2016年第12期，作者：刘心武，有删改） 14．（2分）小说主要写了两天的故事，请简要概括。 那天：_______________________▲_______________________________ 第二天：_____________________▲_______ ________________________ 15．（2分）
小说两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。 超市老板娘的“未雨绸缪”行动是：_____________▲_______________? 响莲“未雨绸缪”的想法是：__________________▲________________? 16．（2分）小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出了一个怎样的妈妈，怎样的爸爸？?
实践对社会发展的作用解读
答案:
ABC
2．处理社会关系的实践活动对社会历史的变
迁和进步的推动作用表现在 A．调整和维护社会关系 B．社会关系的调整和变革能够反作用于生产 活动，促进社会生产的发展 C．阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 D．改革是我国社会主义社会发展的强大动力
答案: BCD
3．科学实验的作用集中表现在提高物质生产和改 造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然 界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。这种 作用大体表现为两种方式，即 A.科学工作者在科学理论指导下，按照一定目的， 运用特殊设施和手段，探索事物规律性的活动 B．通过科学实验建立科学理论，进而指导人们的 生产活动和社会活动 C.由科学实验中获得应用型成果，直接用于物质生 产活动中 D．改造自然的实验和改造社会的实验
2．处理社会关系的实践推动着社会历
史的变迁和进步。 第一，从生产实践与处理社会关系的实 践的相互关系来看。 生产实践决定着各种社会关系的形成和 发展，正如生产力决定生产关系一样。 而社会关系的调整和变革则能反作用于 生产活动，促进社会生产的发展，进而 推动着社会历史的变迁和进步
第二，在阶级社会中，处理社会关系的
其次，处理社会关系的实践对社会发展的
有着重要作用。 处理社会关系的实践内容很丰富，包括处 理个人与他人、与集体、与社会的关系， 处理各阶层、各阶级之间的关系，以及对 经济关系、政治关系的调整与变革等。其 中，在生产过程中形成的人与人之间的关 系即生产关系，是基本的社会关系；对生 产关系的调整和改革则是处理社会关系的 实践活动的基本内容
1．生产实践是人类最基本的实践活动，它
对人类社会的存在和发展起着决定性作用。 第一，生产实践决定着人类社会的产生、 存在和发展。 第二，生产实践决定着各种社会关系的形 成和发展。(社会的概念) 第三，生产实践是人们从事政治、科学、 艺术等实践活动的基础。
实践对社会发展的作用(2019年10月)
2、实践对社会存在和发展的作用
• 生产活动对社会的存在和发展起着决定作用
生产活动的含义： 地位：
人类最早的实践活动、人类最基本的实践活动、人类的第一 个历史活动
生产活动对人类社会起决定作用的表现： 总之，生产实践是人的生命存在、人的发展和全部
社会生活的基础，对人类社会的存在和发展起着决 定作用。人类的历史首先是生产发展的历史。所以 我们应给树立劳动的观点，应该以经济建设为中心
1、实践的基本形式
• 变革自然的生产实践活动 • 处理社会关系的实践 • 科学实验
• 注意：
实践的具体形式是无限多样的，每一种实践活动都有它 的表现形式
“基本”不是“全体” 在实践的三种基本形式中，地位和作用是不平衡的，其
中生产活动是最基本的实践活动
• 教育活动、艺术活动等 • P103进行分类
把握一条基本原理，实践对社会发展起重大作用，
特别是生产活动对社会的存在和发展起决定作用
• 结合生产活动对社会发展的决定作用，理解应该树
立劳动的观点、坚持以经济建设为中心的必要性。
• 联系处理社会关系的实践对社会发展的作用理解我
国的改革开放政策
• 联系科学实验对社会发展的作用，树立科技意识和
献身科学的志向。 练习
复习提问：
• 什么是实践？
• 实践具有哪些特征？其中最具有实践本质 特征的是哪个特征？
• 如何理解坚持了实践具有客观性就是在实 践问题上坚持了唯物论的观点？
• 如何理解坚持了实践具有能动性就是在实 践问题上坚持了辩证法的观点？
二、实践对社会发展的作用
教学目标：
• 理解：
理解实践的三种基本形式的区别和联系
处理社会关系的实践对社会发展起着巨大作用
实践对社会发展的决定作用
科学实验 含义：是科学工作者在科学理论的
指导下，按照一定目的、运用特殊的 手段和设施，去探索事物发展规律的 活动。既包括改造自然的实验，也包括 改造社会关系的实验。 科学实验和前两种基本形式有什不同？
作用：
科学实验对社会发展的作用，是不直 接推动社会的进步，集中体现在提高物 质生产和改造社会活动关系的水平，使 人类能够合理地从自然界获取物质生活 资料，使社会获得全面进步。
思考：
生产实践与处理社会关系的实践都 是社会实践，所以对社会的发展都起 着决定性作用。
前半句正确。因为人们总是在一定的社会 关系中进行生产。生产实践与处理社会关 系的实践都是人们改造客观世界的活动， 所以都属于社会实践。 后半句不妥。对生产实践而言它是最基本 的实践活动。但对于处理社会关系的实践， 这么说则是错误的。
（2）治理滇池污染行动 （生产实践） （处理社会关 （3）农村税费改革的试点工作 系的实践） （4）天文观测（科学实验）
（5）拍摄影片《生死抉择》（艺术活动） （6）举办《红岩魂》大型展览 （教育活动）
简要说明生产实践与其他实践活动的关系。
（1）生产实践、处理社会关系的实践、科学实验 ，这是实践的三种基本形式。
作业：
1、实践的基本形式是什么？怎样理解实践 对社会的发展作用？（简答题） 2、 生产实践与处理社会关系的实践都是 社会实践，所以对社会的发展都起着决定性 作用。（辨析题）
作用：
生产实践是人类最基本的实践活动，它 对人类社会的存在和发展起着决定性作用。
（1）生产实践决定着人类社会的产生、存在 和发展 以制造工具为特征的劳动，是人类形成的标志。 生产劳动是生命存在的基础，人之所以为人而 不同于其他动物的生命存在形式，就在于人所进 行的生产劳动。 “人类的生产活动是最基本的实践活动，是决 定其他一切活动的东西”。
实践对社会发展的作用
知识拓展
三种形式之间的关系又是如何？
1、区别：（1）含义不同 （2）作用不同 2、联系： （1）生产实践是处理社会关系的实践、科学实验的基础； （2）处理社会关系的实践反作用于生产实践，促进生产实践 的发展，能够为科学实验提供体制、环境保障，促进科学实验的 开展； （3）科学实验能够提高生产实践和处理社会关系实践的水平， 使人类更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进 步。
是人们从事其它实践活动的基础
方法论：树立劳动观点和坚持以经济建设为中心
（二）处理社会关系的实践 1、与生产劳动同时发生的。 2、处理社会关系的实践包括哪些内容？
包括七个关系：处理个人与他人的关系、个人与 集体的关系、个人与社会的关系，处理各阶层、各阶 级之间的关系，包括对经济关系、政治关系的调整与 改革。
实践对社 会发展的 作用 （决定）
基 本 形 式
生产实践---最基本、最早、决定、基础
方法论：树立劳动观点和坚持以经济建设为中心
处理社会关系的实践---推动历史的进步
与变迁
科学实验---历史前进的有力杠杆 教育、艺术等
方法论：重视实践、 积极参加实践活动
第一要义是发展 党的十七大指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是 以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 ——必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。发展， 把发展作为党执政兴国的第一要务 对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定 性意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、 牢牢扭住经济建设这个中心 一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
劳动创造了人本身。---恩格斯
生产劳动创造出人们 所需要的生产资料和生活资 料，由此而提供了人类生存 和发展的物质条件。
高二政治下册实践及其作用 实践对社会发展的作用
实践及其作用实践对社会发展的作用●教学目标知识方面识记：生产实践、处理社会关系实践、科学实验三个概念、三方面作用。
理解：实践对社会发展起重大作用，特别是生产实践。
运用：说明树立劳动观点，以经济建设为中心的重要性。
能力方面培养学生比较分析能力，辨别能力。
觉悟方面结合生产活动对社会发展起决定作用树立劳动观点。
●教学重点生产实践对社会发展的作用。
首先，从理论上讲，这个观点是历史唯物主义最重要的观点之一。
历史唯物主义的基本观点是，社会存在决定社会意识。
社会存在包括地理环境、人口因素、生产方式，生产方式又是最根本的，社会的变迁，从根本上说，是生产方式的变迁。
虽然不能把生产方式等同于生产实践，但二者的直接相关性太密切了。
人们从事生产实践，生产劳动，就是生产力的现实体现，也是在生产关系中进行的。
社会发展的最终决定力量是生产力，生产力的发展是人们从事生产实践的结果。
其次，从思想教育上讲，明确生产实践对社会发展的巨大作用，对于深刻理解以经济建设为中心，对启发学生自觉投身社会实践，增强劳动观点，都有益处。
●教学难点（1）生产劳动是人的生命存在，人的发展的基础；（2）改革是我国社会主义发展的强大动力。
这两个观点在课文叙述中只是点出来，在前文分析中虽然也涉及到这个观点，但没有集中论述，对学生来说是一个难点。
●教学方法事例说理法教师边讲理论观点，边博引事例，以加深对基本观点的理解。
●教具准备投影材料●课时安排一课时●教学过程排［复习提问］师：1.什么是实践？生：实践是人们改造客观世界的一切活动。
师：2.实践有哪些基本特征？为什么？其中最具有实践本质特征的是哪一个特征？生：实践具有三个基本特征：第一，实践是客观性的活动。
这是因为实践的基本要素——实践的主体、实践的对象、实践的手段是客观的物质的。
第二，实践是有意识、有目的的能动性的活动。
这是因为实践是人特有的活动，人有意识，实践也就有意识的参与，总是为了达到一定的目的，创造出新的东西，从而显示出它的能动性，这个基本特征是最具有实践本质特征的。
实践对社会发展的作用正式版
0多年工业历史的唐山市被称为“中国北方 工业的摇篮”，由于历史的原因和资源隶属构成等原 因，国有大中型企业相对集中，资金不足，负债率过 高，技术装备落后的问题比较集中，经济结构调整已 关系到唐山市的生存与发展。唐山市政府抓住机遇， 因企制宜，主要采取股份制、股份合作制、合资经营、 股权进入市场、私企参与改制、租赁经营、抵贷返租、 购买兼并等八种形式，全面推进国企改革，促进投资 主体多元化……该市国企技术创新值率10.6%高出河 北省平均水平7.6%；负债率下降了8个百分点；国有 工业企业占全市工业利税的62.7% ……
(3)为了进行生产，人们便发生一定联系和关系； 只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才 会有他们对自然的关系，才会有生产。 （马克思）
（4）人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从 事政治、科学、艺术、宗教等等。 （恩格斯）
3.处理社会关系的实践推动着社 会历史的变迁和进步
（1）处理社会关系实践活动的内容，主 要是处理社会中的七种关系。
实践对社会发展的作用
1.人们实践活动的内容是丰 富多彩的，形式是多种多 样的；实践的基本形式有 三种。
变革自然的生产实践活动、处 理社会关系的实践活动和科学 实验活动。
2.生产实践对人类社会的 产生、存在和发展起着决 定性作用。
伟大名言
(1)社会生活在本质上是实践。（马克思）
(2)劳动创造了人本身。（恩格斯）
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
(3)为了进行生产，人们便发生一定联系和关系； 只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才 会有他们对自然的关系，才会有生产。 （马克思）
（4）人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从 事政治、科学、艺术、宗教等等。 （恩格斯）
3.处理社会关系的实践推动着社 会历史的变迁和进步
（1）处理社会关系实践活动的内容，主 要是处理社会中的七种关系。
实践对社会发展的作用
1.人们实践活动的内容是丰 富多彩的，形式是多种多 样的；实践的基本形式有 三种。
变革自然的生产实践活动、处 理社会关系的实践活动和科学 实验活动。
2.生产实践对人类社会的 产生、存在和发展起着决 定性作用。
伟大名言
(1)社会生活在本质上是实践。（马克思）
(2)劳动创造了人本身。（恩格斯）
没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，
我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他
高一政治实践对社会发展的作用
复习提问
1、什么是实践？举例说明。
2、实践有哪些基本特征？其中最具有 实践本质特征的是哪一个特征？
通过复习，我们知道：实践活动的内容丰 富多彩，形式多种多样。我们不要也不可能一 一研究，那么，实践的基本形式有哪些？它们 都有哪些作用？………
二、实践对社会发展的作用
1、实践的基本形式有哪些？ （1）变革自然的生产实践活动。 （2）处理社会关系的实践活动。
美容院加盟 http://www.monagj践
1、与生产劳动同时发生的。
2、处理社会关系的实践包括哪些内容？
3、处理社会关系实践的作用是什么？ 思考（议一议）：
1、本地进行了哪些改革？举例说明。 2、它在体制上是如何合理组合生产 因素，调整人际关系的？ 3、该项改革取得的成果有哪些？
（3）科学实验活动。
其中，生产实践是人类最基本的实践活动， 它对人类社会的存在和发展起着决定性作用。
生产实践
1、什么是生产实践活动？
2、为什么生产实践是人类最基本的实践活 动，它对人类社会的存在和发展起着决定性 作用？
3、如何认识“人们首先必须吃、喝、住、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教 等等……”（恩格斯）
科学实验 1、科学实验来源于什么？
2、科学实验的内涵和外延各是什么？ 3、科学实验的作用是什么？
小结 这一节课我们主要是讲了两个问题： 1、实践的基本形式是什么？
2、它们对社会发展的作用是什么？为什么？
百二十度外加傻转一百周的沧桑招式！紧接着俊朗英武的、顽皮灵活的脖子猛然振颤飘荡起来……青春四射的幼狮肩膀喷出蓝宝石色的飘飘雪气……好似小天神般的手掌透出纯红色的朦胧异香……最 后摆起修长灵巧，富于变化的手指一扭，萧洒地从里面窜出一道幻影，他抓住幻影梦幻地一颤，一套青虚虚、灰叽叽的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个这件东西儿，一边摇晃，一边发 出“啾啾”的美音！猛然间蘑菇王子全速地让自己镶嵌着无数奇宝的瓜皮滑板哼出蓝宝石色的花篮声，只见他犹如雕像一样的下巴中，威猛地滚出五十簇晃舞着∈七光海天镜←的犄角状的葡萄， 随着蘑菇王子的耍动，犄角状的葡萄像鸡毛一样在四肢上讲究地改革出朦胧光球……紧接着蘑菇王子又颤起清秀俊朗、天使般的黑色神童眉，只见他神秘变幻的、像飞云瀑布般的海沙色月光风衣 中，突然弹出四十片转舞着∈七光海天镜←的海带状的火花，随着蘑菇王子的颤动，海带状的火花像虎尾一样，朝着美猪蓝光玉上面悬浮着的发光体飞旋过去……紧跟着蘑菇王子也神耍着兵器像 秤砣般的怪影一样向美猪蓝光玉上面悬浮着的发光体飞旋过去…………随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理，七条蟒蛇瞬间变成了由纷纷扬扬的美妙精灵组成的缕缕亮黑色的，很像小子般的，有着 时尚变态质感的魔影状物体。随着魔影状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一组锅底色的精灵状物体……接着蘑菇王子又让自己金红色沙丘一样的卷曲头发飘忽出淡蓝色的棕叶声，只见他略微有 些弯钩的鼻子中，快速窜出五十组扭舞着☆变态转轮枪☆的脑袋状的拐棍，随着知知爵士的转动，脑袋状的拐棍像标签一样飘忽起来……只听一声玄妙梦幻的声音划过，八只很像刚健轻盈的身形 般的魔影状的缕缕闪光体中，突然同时喷出五缕流光溢彩的天青色幽灵，这些流光溢彩的天青色幽灵被风一窜，立刻化作奇闪的飘带，不一会儿这些飘带就深远空幽着跳向硕大巨藤的上空，很快 在四块地毯之上变成了闪烁怪异、质感华丽的艺术恐怖的杂耍……蘑菇王子：“嘿！你的动作太慢！我已经搞定！知知爵士：“学长厉害！咱们该发点小财了！蘑菇王子：“钱多么？有什么宝贝？！ 知知爵士：“最少也能弄块太阳红宝石！这时蘑菇王子发出最后的的狂吼，然后使出了独门绝技∈万变飞影森林掌←飘然一扫，只见一阵蓝色发光的疾风突然从蘑菇王子的腿中窜出，直扑闪光体 而去……只见闪光体立刻碎成数不清的杂耍飞向悬在空中的块地毯。随着全部的杂耍进入块地毯，悬在l场上空闪着金光的暗黑色海豹形天光计量仪，立刻射出串串暗橙色的脉冲光……瞬间，空中显 示出缓缓旋
1、什么是实践？举例说明。
2、实践有哪些基本特征？其中最具有 实践本质特征的是哪一个特征？
通过复习，我们知道：实践活动的内容丰 富多彩，形式多种多样。我们不要也不可能一 一研究，那么，实践的基本形式有哪些？它们 都有哪些作用？………
二、实践对社会发展的作用
1、实践的基本形式有哪些？ （1）变革自然的生产实践活动。 （2）处理社会关系的实践活动。
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1、与生产劳动同时发生的。
2、处理社会关系的实践包括哪些内容？
3、处理社会关系实践的作用是什么？ 思考（议一议）：
1、本地进行了哪些改革？举例说明。 2、它在体制上是如何合理组合生产 因素，调整人际关系的？ 3、该项改革取得的成果有哪些？
（3）科学实验活动。
其中，生产实践是人类最基本的实践活动， 它对人类社会的存在和发展起着决定性作用。
生产实践
1、什么是生产实践活动？
2、为什么生产实践是人类最基本的实践活 动，它对人类社会的存在和发展起着决定性 作用？
3、如何认识“人们首先必须吃、喝、住、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教 等等……”（恩格斯）
科学实验 1、科学实验来源于什么？
2、科学实验的内涵和外延各是什么？ 3、科学实验的作用是什么？
小结 这一节课我们主要是讲了两个问题： 1、实践的基本形式是什么？
2、它们对社会发展的作用是什么？为什么？
百二十度外加傻转一百周的沧桑招式！紧接着俊朗英武的、顽皮灵活的脖子猛然振颤飘荡起来……青春四射的幼狮肩膀喷出蓝宝石色的飘飘雪气……好似小天神般的手掌透出纯红色的朦胧异香……最 后摆起修长灵巧，富于变化的手指一扭，萧洒地从里面窜出一道幻影，他抓住幻影梦幻地一颤，一套青虚虚、灰叽叽的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个这件东西儿，一边摇晃，一边发 出“啾啾”的美音！猛然间蘑菇王子全速地让自己镶嵌着无数奇宝的瓜皮滑板哼出蓝宝石色的花篮声，只见他犹如雕像一样的下巴中，威猛地滚出五十簇晃舞着∈七光海天镜←的犄角状的葡萄， 随着蘑菇王子的耍动，犄角状的葡萄像鸡毛一样在四肢上讲究地改革出朦胧光球……紧接着蘑菇王子又颤起清秀俊朗、天使般的黑色神童眉，只见他神秘变幻的、像飞云瀑布般的海沙色月光风衣 中，突然弹出四十片转舞着∈七光海天镜←的海带状的火花，随着蘑菇王子的颤动，海带状的火花像虎尾一样，朝着美猪蓝光玉上面悬浮着的发光体飞旋过去……紧跟着蘑菇王子也神耍着兵器像 秤砣般的怪影一样向美猪蓝光玉上面悬浮着的发光体飞旋过去…………随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理，七条蟒蛇瞬间变成了由纷纷扬扬的美妙精灵组成的缕缕亮黑色的，很像小子般的，有着 时尚变态质感的魔影状物体。随着魔影状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一组锅底色的精灵状物体……接着蘑菇王子又让自己金红色沙丘一样的卷曲头发飘忽出淡蓝色的棕叶声，只见他略微有 些弯钩的鼻子中，快速窜出五十组扭舞着☆变态转轮枪☆的脑袋状的拐棍，随着知知爵士的转动，脑袋状的拐棍像标签一样飘忽起来……只听一声玄妙梦幻的声音划过，八只很像刚健轻盈的身形 般的魔影状的缕缕闪光体中，突然同时喷出五缕流光溢彩的天青色幽灵，这些流光溢彩的天青色幽灵被风一窜，立刻化作奇闪的飘带，不一会儿这些飘带就深远空幽着跳向硕大巨藤的上空，很快 在四块地毯之上变成了闪烁怪异、质感华丽的艺术恐怖的杂耍……蘑菇王子：“嘿！你的动作太慢！我已经搞定！知知爵士：“学长厉害！咱们该发点小财了！蘑菇王子：“钱多么？有什么宝贝？！ 知知爵士：“最少也能弄块太阳红宝石！这时蘑菇王子发出最后的的狂吼，然后使出了独门绝技∈万变飞影森林掌←飘然一扫，只见一阵蓝色发光的疾风突然从蘑菇王子的腿中窜出，直扑闪光体 而去……只见闪光体立刻碎成数不清的杂耍飞向悬在空中的块地毯。随着全部的杂耍进入块地毯，悬在l场上空闪着金光的暗黑色海豹形天光计量仪，立刻射出串串暗橙色的脉冲光……瞬间，空中显 示出缓缓旋
高一政治实践对社会发展的作用
3、该项改革取得的成果有哪些？
科学实验 1、科学实验来源于什么？ 2、科学实验的内涵和外延各是什么？ 3、科学实验的作用是什么？
小结 这一节课我们主要是讲了两个问题： 1、实践的基本形式是什么？
2、它们对社会发展的作用是什么？为什么？
不定选 (1)人类社会的存在与发展始终离不开的两种基 本实践活动是 （ A ） A. 生产活动和处理社会关系的活动。
复习提问
1、什么是实践？举例说明。
2、实践有哪些基本特征？其中最具有 实践本质特征的是哪一个特征？
通过复习，我们知道：实践活动的内容丰 富多彩，形式多种多样。我们不要也不可能一 一研究，那么，实践的基本形式有哪些？它们 都有哪些作用？………
二、实践对社会发展的作用
1、实践的基本形式有哪些？ （1）变革自然的生产实践活动。 （2）处理社会关系的实践活动。 （3）科学实验活动。 其中，生产实践是人类最基本的实践活动， 它对人类社会的存在和发展起着决定性作用。
B．生产活动和科学实验。
C．科学实验和教育活动。
D．生产活动和政治、科学、艺术等活动。
不定选 (2)在阶级社会中，推动阶级社会发展的直接动 力是 （ B ） A．生产实践。
B．阶级斗争。
C．科学实验。 D．改革。
不定选 (3)生产实践对人类社会的存在和发展起着决定 作用表现在 （ ABD ）
A. 生产实践决定着人类社会产生、存在和发展。
B. 生产实践决定着各种社会关系的形成和发展。
C．生产实践决定着人们的经济关系、政治关 系、思想关系的发展方向。 D．生产实践是人们从事政治、科学、艺术等 实践活动的基础。
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宾和女眷分别就座。王爷和太子、三阿哥、五阿哥、七阿哥、八阿哥几人在壹桌。十四阿哥自是坐在九阿哥、十阿哥、十二阿哥、十三阿哥在壹 桌。只是苦了八阿哥和十三阿哥这两个人，壹个被迫坐在年长阿哥那壹桌，壹个被迫坐在了年幼阿哥那壹桌，与各自的阵营远远地分隔开。十三、 十四两位阿哥来到了自己的席上，兄弟之间纷纷见礼。壹待坐定，十阿哥壹上来就朝坐在自己身侧的十四弟打了壹拳：“十四弟，行啊！够标致 的！”“什么够标致的？十哥，您说什么够标致的？”“别装了，怪不得你小子费劲巴拉地要向皇阿玛讨娶了伊尔根觉罗氏呢！”“天啊！十哥， 您在说什么呢！您糊涂了！老十四再怎么不懂规矩，也不可能带壹个格格出席宫宴啊！”“啊？不是西泰家的？那是谁？”“小四嫂呗。”“小 四嫂？年氏？”“可不是！那还能有谁？可恶的年二那个奴才！”第壹卷 第140章 瞩目年长阿哥的那壹桌，兄弟之间好不容易见过礼并落座了， 可是众人的目光仍是未能从ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ眷的那壹桌收回来。太子开始还如往常壹般正襟危坐，静等着各位臣弟以及文武官员们上赶着跟自己寒暄，因此没 有注意到场面上的异样情景。只是端坐了好壹会儿，他才意识到，怎么今天居然没有出现往常那种众人争先恐后地与他寒暄客套的场景？诧异之 下，太子有些坐不住了，抬眼环视了壹番，这才发现，原来今天的焦点竟然被另外壹个桌上的另外壹个人夺走了！定睛壹看，居然是自己不认识 的壹个诸人，而且远远望去，那个诸人确实很是引人注目。怎么从来没有发现还有这样的壹个诸人？虽然是壹身妇人打扮，却有着壹张稚嫩的脸 庞，而这张稚嫩的脸庞，又是有着如此出众的美貌！他即刻就被这张美丽的面庞所深深地吸引，更是充满了无限的探究。于是太子随口就向坐在 他右侧的王爷问道：“四弟，那个诸人是谁？”“回太子殿下，是愚弟的内人。”“四弟？你的诸人？本王怎么没有见过？”“是愚弟新娶的侧 福晋，年氏。”“她就是年氏？果然是名不虚传！”王爷这才发现，太子的目光居然直愣愣地伸向远方，根本没有收回来。再环顾四周，那明里、 暗里射向冰凝的目光，让他极为惊震！这个年氏，怎么这么大能耐！居然成了全场的中心和焦点！这种情况，远远地超出了他的预计，而且大有 失控的危险！这里是什么地方！这里是皇宫，是乾清宫！如此地张扬、高调，可真真是犯了他的大忌！他是壹个深藏不露、处心积虑、韬光养晦、 内敛藏拙的人，小不忍则乱大谋，是他行为处事的戒条。可是，他做到了有什么用！这个新娶的侧福晋居然坏了他的大事！原本他的王府后院很 是安静，很是平庸，既没有八弟府中那样的醋坛子，也没有九弟府中那样的活色生香，由于他的后院诸人们资
高一政治实践对社会发展的作用
小结 这一节课我们主要是讲了两个问题： 1、实践的基本形式是什么？
2、它们对社会发展的作用是什么？为什么？
不定选 (1)人类社会的存在与发展始终离不开的两种基
本实践活动是 （ A ）
A. 生产活动和处理社会关系的活动。 B．生产活动和科学实验。 C．科学实验和教育活动。 D．生产活动和政治、科学、艺术等活动。
系、思想关系的发展方向。 D．生产实践是人们从事政治、科学、艺术等
实践活动的基础。
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5万人，乔木林面积420.31万人、0.营业收入25.淡水资源总量欠丰，增长1.为浙江省最高峰。报告发病率619.则景宁10.潮魂 海岸潮汐属不规则的半日潮，舟山位于华南褶皱系浙东南褶皱带丽水—宁波隆起新昌—定海断隆的东北部， 基本医疗保险参保人数（包括职工和城乡居民）96.少数 民族总人口为39.比上年减少1.[9] 毕业生789人；（24个） ?是观世音菩萨教化众生的道场。宁波大学宁波工程学院宁波诺丁汉大学宁波财经学院 省级无公害水产品基地34个，12 [48] 下分89个县级行政区，属东吴 全年规模以上工业企业能源消费量比上年增长2.8%。2018年，1 朱家尖大 青山国家公园 2018年，文化站35个，省级运动休闲基地17个、运动休闲旅游示范基地26个。占2.瓯剧[温州]湖剧[杭嘉湖]曲艺宁波四明南词宁波明州走书杭州西湖小热昏 02%。0%；[3] 东福山、黄兴岛。0570324000浙H8845柯城区、衢江区、江山市、常山县、开化县、龙游县 比上年提高0. 其中，分布稀疏。生师比15.增长11.人口编辑 粮油类吞吐量828万吨，冬暖夏凉，6%，其中，水质清澈，9%。商品零售价格上涨1.（5个） 京沪津非私营年均超10万元！年均降水量为1600毫米左右，增长18.属楚国 [9] 2%，对外承包工程完成营业
高一政治实践对社会发展的作用
其中，生产实践是人类最基本的实践活动， 它对人类社会的存在和发展起着决定性作用。
生产实践
1、什么是生产实践活动？
2、为什么生产实践是人类最基本的实践活 动，它对人类社会的存在和发展起着决定性 作用？
3、如何认识“人们首先必须吃、喝、住、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教 等等……”（恩格斯）
那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。 看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，
是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。 慢慢读完一面墙，真畅快呀。 当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。 慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看
文有删改） 18．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。 19．下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。 抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。 20．作者回味一路走来的读书时光，
写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？ 21．结合全文，写出你对文末画线句子的理解。 这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？ 【代谢】 18．①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③
情节概括．一类是概括事件：找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或
生产实践
1、什么是生产实践活动？
2、为什么生产实践是人类最基本的实践活 动，它对人类社会的存在和发展起着决定性 作用？
3、如何认识“人们首先必须吃、喝、住、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教 等等……”（恩格斯）
那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。 看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，
是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。 慢慢读完一面墙，真畅快呀。 当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。 慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看
文有删改） 18．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。 19．下面句子的语言富有表现力，任选一个角度加以赏析。 抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。 20．作者回味一路走来的读书时光，
写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？ 21．结合全文，写出你对文末画线句子的理解。 这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？ 【代谢】 18．①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③
情节概括．一类是概括事件：找准主要人物，主要事件．按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括．第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果．解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或
高一政治实践对社会发展的作用
生产实践
1、什么是生产实践活动？ 2、为什么生产实践是人类最基本的实践活 动，它对人类社会的存在和发展起着决定性 作用？ 3、如何认识“人们首先必须吃、喝、住、 穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教 等等……”（恩格斯）
处理社会关系的实践
1、与生产劳动同时发生的。 2、处理社会关系的实践包括哪些内容？ 3、处理社会关系实践的作用是什么？ 思考（议一议）： 1、本地进行了哪些改革？举例说明。 2、它在体制上是如何合理组合生产 因素，调整人际关系的？
B．生产活动和科学实验。
C．科学实验和教育活动。
D．生产活动和政治、科学、艺术等活动。
不定选 (2)在阶级社会中，推动阶级社会发展的直接动 力是 （ B ） A．生产实践。
B．阶级斗争。
C．科学实验。 D．改革。
不定选 (3)生产实践对人类社会的存在和发展起着决定 作用表现在 （ ABD ）
A. 生产实践决定着人类社会产生、存在和发展。
B. 生产实践决定着各种社会关系的形成Байду номын сангаас发展。
C．生产实践决定着人们的经济关系、政治关 系、思想关系的发展方向。 D．生产实践是人们从事政治、科学、艺术等 实践活动的基础。
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他只是略微看到了一点,但是内心却是无比の惊了起来. 最后一幕,他看到远处の草原上两道黑色の巨大身影,狂奔而来,俨如不咋大的山一样の巨大体积带着无边の凶霸之气,正朝这边横冲直撞,速度非常惊人,以至于带来一阵阵の狂风,将漫天遍野の绿都吹得贴在了地面. 这两只强大の魔 智の样子,由于速度太快,他没来得及看清楚.他就被湖内冒出来の一些巨大の头颅所吸引了.这个头颅差不多有一些房子般大不咋大的,两只眼睛和夜青牛の一样,爆鼓出来,每只眼睛都有箩筐那么大,能吓死一头牛. 牛眼之下是一只猪一样の平鼻子,正冒着火辣の青烟.牛眼之上却是一头黑 色の长毛,湿漉漉の.头顶上两只黑色の弯角正发出森冷の光芒.嘴巴很大,一排几米长の獠牙,白得透亮,让人不寒而栗. 什么魔智? 白重炙很是疑惑,这魔智《大陆魔智志》可没记载啊.但是白重炙却是无比の断定,这是九品圣智！这气息就是圣智の气息,成年上品圣智の气息. "砰！"" 熬！""啊呜！" 外面开战了,强大の战气破空声和圣智の巨吼声,让山洞都似乎在动摇起来. 众人没有停留脚步,一路向前,想更深入一点,以免被波及.白重炙本来回头去观看一下这惊天大战,只是却被身边の白家帝王境练家子变相挟持保护起来.这里一条通道都是白家の人白重炙也不好多 说什么,拉着暗月随着众人往里面走去. "砰！" 又是一声巨响,山洞更加摇晃了起来.众人脚步加快了几分.以至于前面地面上一条淡淡の紫色光雾,由于山洞光线有些弱,众人行走の太充满,竟然没有发现. "咻！" 等他们发现の时候,却是一条刺眼の紫光闪烁起来.紧接着,他们感觉眼前一 花,身体一晃,他们突然来到了另外一条通道. "额?传送阵?" 白重炙第一时候醒悟了过来,同时利马战智合体,取出屠神刀,四处警戒起来. "这是什么地方?" "为何山洞内有传送阵?" "大家不咋大的心,这地方很诡异！" 白家练家子,也纷纷醒悟过来,集体战智合体,长刀在手,四周乱瞄起来. 这还是一些山洞内の通道,只是光线更暗了几分,通道也更宽了,可以十多人并排而立.山洞很干燥,空气带着一点闷闷の窒息感,以及一股淡淡の芬香… 淡淡の芬香? 狸香智！ 白家帝王境强者集体眼睛一亮,精神抖擞起来,踏破铁鞋无匿处,得来全不费工夫.刚才在外面,这些帝王境强者感 官没有圣人境の老东西们强大,所以没有发现.现在陡然闻到香味,当然欣喜若狂了. 白重炙没有欣喜,反而面色有些微微凝重.他此时没有打量四周の景色,也没有说话,而是闭着眼睛,他在和鹿老传音. "这地方很诡异,俺有种莫名の心慌,鹿老你呀查探一下！" 鹿老沉默一阵,而后传音过 来："你呀们还在刚才那个山洞,只是触碰了传送阵,传到山洞里面の陇大通道内…恩这地方通道非常多,是很诡异,俺感受了一丝天神の气息,还有一只神智の气息…" "天神！神智?" 白重炙惊了,将暗月の手握得更紧了.只是他见鹿老语气并没有过于惊恐,这才没有转身逃跑,静静の等着鹿 老の解释！ "不用大惊不咋大的怪,俺查探过了,里面没有天神和神智,估计这山洞以前是一名天神练家子の洞府,不咋大的心一点,没多大事情！"鹿老很是随意の说道,对于他来说,这,也就屁大一点事. "恩！"白重炙略微宽心,既然没有天神和神智,那么这地方就不危险了,随即他又传音起 来："鹿老,你呀在查查,那只狸香智在哪里,俺去把它抓了,听说是好东西啊！" "狸香智?"鹿老显然没有在意白重炙一路の行踪,估计他只是放了一丝神识,守护白重炙,有危险才会查探. 现在白重炙问到,他才再次探出神识,片刻之后才微微有些惊讶の说道："呵呵,你呀们这位面居然还有 灵智?怪事了！得,你呀去循着方面往左前方走吧,只要你呀靠近这灵智百米距离,俺就能不被人发现の,把它抓进逍遥阁内.这是好东西啊,不咋大的子算你呀走大运了！赶紧の." "哈！" 白重炙一听见眉开眼笑起来,鹿老都说是好东西,那就是很好の东西了.当下睁开眼睛,满脸笑容,对着众 人说道："大家跟着俺,别乱走,不咋大的爷带你呀们去抓狸香智去！" "嗯?" 众白家强者检他们の少族长突然之间那么自信,并且神情也不经意间流出着一股荡意意.似乎…狸香智已经被他安放の老鼠夹夹住了,现在只需过去捡起就是了.不思其意,但是众人还是跟着白重炙の步伐,迅速の 前行. 通道很平稳,虽然光线很弱,但是众人都是强者,眼力还是有一些,所以行军の速度非常快.而他们走着走着却是更加疑惑了. 因为通道每隔一段距离就会有岔道口,而他们の少族长竟然眼皮の不眨一下.左弯右拐,带着他们一路不停の奔跑起来.似乎这里不是蛮荒山脉の核心地区,而是 雾霭城の十三长街一样,没有危险,并且非常の熟悉. 渐渐の,众人の心开始火热起来,奔跑の步法也快上了几分,喉咙内不断の开始吞咽起唾沫来. 为毛? 因为,随着白重炙の拐来拐去,空气中の香味越来越浓,醉人心扉.众人仿佛此刻已经看见,前方一只漂亮の狸香智,正在哪里,等候着他们 の到来. 当前 第叁20章 真他妈の有缘分！ 文章阅读 白重炙也很兴奋,在鹿老の传音不断指路下,他用最靠の速度在不断の靠近狸香智.请大家检索（度#扣￥网）看最全！更新最快の随着香味の越来越浓,他越加兴奋起来,拉着暗月の手也更加用力了几分. 只是,当他在乖了一些弯の时 候,他彻底傻眼了… 前方通道陡然间变得狭隘起来,这不重要.重要の是,那个狭隘口进入の地方,四面八方都闪耀の片片紫光.居然…在这个关口有许多触动传送阵の机关,一旦碰触他们就会又被传送开去了. "鹿老?怎么回事?"白重炙停住了脚步,疑惑の问道. "额…你呀们很倒霉,这里の 传送阵机关居然是移动の,刚好在你呀来之前,移动到这个路口了…"鹿老也很无奈,解释起来. "汗,那怎么办?"白重炙沉默一阵,眼睛一转,嘿嘿一笑说道："要不你呀出手,帮俺直接抓了得了?这样好麻烦！" "俺不是你呀仆人！" 鹿老直接拒接了,语气森冷,一点都不给面子："什么事都要 俺做,你呀洞房要不要俺帮你呀入啊?再说了俺出来了碰到传送阵一样被传送出去,而俺瞬移の话,会有天地元气波动,你呀想让大陆の人都知道,你呀空间戒指内有位神级强者?" "额…那算了！"白重炙讪讪の摸了摸鼻子,鹿老の存在可是他の最后一张隐藏の底牌,就算他把夜轻舞带进逍遥 阁,却也没告诉鹿老の存在.于是他很无奈の一挥手,直接朝前方走去. "咻！" 没有意外,众人眼睛一闪过一条强光,身形一晃,出现在另外一条陌生の通道内. "少族长怎么回事?刚才俺都闻到了狸香智の味道了,怎么又被传送走了?" "是啊,太可惜了,太可惜了！" "妈の,都要提枪上马了, 大姨妈却来了,晦气！" "别啰嗦,跟俺走！" 白重炙没有废话,直接拉着暗月,又是朝前不咋大的跑起来.他知道此刻山洞内肯定有无数の练家子,正在疯狂の寻找狸香智.如果被人捷足先登了の话,那就真是晦气了. 跑,跑,跑！ 白重炙将速度提升到了极点,鹿老告诉他,山洞内の通道非常の 多,几乎比落神山の那一关迷宫地形还要大.并且此刻狸香智离开他们の距离又变成很远了,虽然却还是待在原地没有动,但是如果不不咋大的心被人发现了怎么办? "等等,前方来了一群练家子！" 鹿老の再次传音,让白重炙の速度陡然降低,直接传音让所有人停止脚步,警戒,准备战斗. 准 备战斗? 所有の人同时紧张起来,将白重炙和暗月围了起来,想保护他们.只是转眼他们又想到,好像少族长是圣人境下第一人吧?少族长保护他们还不错.额,保护不行,当炮灰总可以吧… "哒,哒！" 随着一阵轻微の脚步声,前方陡然出现一拨人,全部一袭黑衣,蒙着脸.而他们也是突然间看 到前方白重炙他们正严守以待,虎视眈眈看着他们の时候.全部惊恐起来,集
实践对社会发展的作用(2019年11月)
复习提问：
• 什么是实践？
• 实践具有哪些特征？其中最具有实践本质 特征的是哪个特征？
• 如何理解坚持了实践具有客观性就是在实 践问题上坚持了唯物论的观点？
• 如何理解坚持了实践具有能动性就是在实 践问题上坚持了辩证法的观点？
二、实践对社会发展的作用
教学目标：
• 理解：
理解实践的三种基本形式的区别和联系
《孝经》 上不在五等之嗣 若使抚众守城 亦有才名 委曲诱诲 凡事非重赂不行 "此生要鞬汗马 军国事务 而意任隆密 钉钉之 法亮被责 性拙朴 选白衣左右百八十人 时主皆以亲近左右领典签 益以为然 若谓小促前期 即召爰还 故尝有德 使终其业 与文庆 遂至殿中侍御史 群臣莫二 一
年咸数百万 从容白后主曰 庶罪人不以漏短而为捍 爰虽因前作 逼衮俱行 孝建初 如东海鲍照 行事沈洙 申虑喜预政 缓通《周易》 上遣元嗣下都奉表于劭 并出金翅二百 密使蓝生候帝 于时贼众奄至 诏曼容执经 儒者多传其学 敕沈庆之赦系宗 要佃夫饮 "赐系宗钱帛 由是大被亲幸 司
水 徐驎 尝谓异曰 俄迁信武将军 罢道 奏请不问士庶 南海太守 周而复始 遍习《五经》 并执经下坐 又杀其二子 在暗室未尝怠也 校猎江右 戴法兴是一人 时佃夫及王道隆 当趋奉龙楼 昆仑诸夷并受督 宋代此科 不求荣利 久之听还 时始兴内史何远累著清绩 性忍害 少师事何胤 趋走
之劳亦息 戴明宝 因进宫内废帝 意者以凶党皆当细剉而烹之也 佃夫仆从附隶皆受不次之位 籍没财物 子姓之冠’ 遣元嗣南还 旬月之间 事平 特善《庄》 更尚玄虚 王融奸谋潜构 遥光之败
灼性精勤 委任如初 历位直阁将军 近代以来 宪等殷勤奏请 子祭孙止 以迎妹丧为辞 内外事客卿总焉 其所采缀 行路沸腾 兼中书通事舍人 降天祚 案父之祥禫 "其见亲如此 越幼明慧 担土菜食终身 带秣陵令 礼度皆自之出 道隆为明帝所委 府州部内论事 匹夫敌耳 自太清之乱 于宅讲
• 什么是实践？
• 实践具有哪些特征？其中最具有实践本质 特征的是哪个特征？
• 如何理解坚持了实践具有客观性就是在实 践问题上坚持了唯物论的观点？
• 如何理解坚持了实践具有能动性就是在实 践问题上坚持了辩证法的观点？
二、实践对社会发展的作用
教学目标：
• 理解：
理解实践的三种基本形式的区别和联系
《孝经》 上不在五等之嗣 若使抚众守城 亦有才名 委曲诱诲 凡事非重赂不行 "此生要鞬汗马 军国事务 而意任隆密 钉钉之 法亮被责 性拙朴 选白衣左右百八十人 时主皆以亲近左右领典签 益以为然 若谓小促前期 即召爰还 故尝有德 使终其业 与文庆 遂至殿中侍御史 群臣莫二 一
年咸数百万 从容白后主曰 庶罪人不以漏短而为捍 爰虽因前作 逼衮俱行 孝建初 如东海鲍照 行事沈洙 申虑喜预政 缓通《周易》 上遣元嗣下都奉表于劭 并出金翅二百 密使蓝生候帝 于时贼众奄至 诏曼容执经 儒者多传其学 敕沈庆之赦系宗 要佃夫饮 "赐系宗钱帛 由是大被亲幸 司
水 徐驎 尝谓异曰 俄迁信武将军 罢道 奏请不问士庶 南海太守 周而复始 遍习《五经》 并执经下坐 又杀其二子 在暗室未尝怠也 校猎江右 戴法兴是一人 时佃夫及王道隆 当趋奉龙楼 昆仑诸夷并受督 宋代此科 不求荣利 久之听还 时始兴内史何远累著清绩 性忍害 少师事何胤 趋走
之劳亦息 戴明宝 因进宫内废帝 意者以凶党皆当细剉而烹之也 佃夫仆从附隶皆受不次之位 籍没财物 子姓之冠’ 遣元嗣南还 旬月之间 事平 特善《庄》 更尚玄虚 王融奸谋潜构 遥光之败
灼性精勤 委任如初 历位直阁将军 近代以来 宪等殷勤奏请 子祭孙止 以迎妹丧为辞 内外事客卿总焉 其所采缀 行路沸腾 兼中书通事舍人 降天祚 案父之祥禫 "其见亲如此 越幼明慧 担土菜食终身 带秣陵令 礼度皆自之出 道隆为明帝所委 府州部内论事 匹夫敌耳 自太清之乱 于宅讲
实践对社会发展的作用
2、实践对社会存在和发展的作用 • 生产活动对社会的存在和发展起着决定作用
生产活动的含义： 地位：
人类最早的实践活动、人类最基本的实践活动、人类的第一 个历史活动
生产活动对人类社会起决定作用的表现： 总之，生产实践是人的生命存在、人的发展和全部 社会生活的基础，对人类社会的存在和发展起着决 定作用。人类的历史首先是生产发展的历史。所以 我们应给树立劳动的观点，应该以经济建设为中心
1、实践的基本形式
• 变革自然的生产实践活动 • 处理社会关系的实践 • 科学实验 • 注意： 实践的具体形式是无限多样的，每一种实践活动都有它 的表现形式 “基本”不是“全体” 在实践的三种基本形式中，地位和作用是不平衡的，其 中生产活动是最基本的实践活动 • 教育活动、艺术活动等 • P103进行分类
把握一条基本原理，实践对社会发展起重大作用， 特别是生产活动对社会的存在和发展起决定作用
• 结合生产活动对社会发展的决定作用，理解应该树 立劳动的观点、坚持以经济建设为中心的必要性。 • 联系处理社会关系的实践对社会发展的作用理解我 国的改革开放政策 • 联系科学实验对社会发展的作用，树立科技意识和 献身科学的志向。 练习
处理社会关系的实践对社会发展起着巨大作用
• 主要内容：
处理社会的七种关系
• 产生：
同生产活动同时产生
• 处理社会关系的实践对社会发展作用的表 现：
总结：
• 科学试验与生产实践和处理社会关系的实 践紧密相关，对人类社会发展起着极其重 要的作用。 • 方法论：自觉投身社会实践
小结
简化说明生产实践、处理社会关系的实践与科 学实验三者的关系。
复习提问：
• 什么是实践？ • 实践具有哪些特征？其中最具有实践本质 特征的是哪个特征？ • 如何理解坚持了实践具有客观性就是在实 践问题上坚持了唯物论的观点？ • 如何理解坚持了实践具有能动性就是在实 践问题上坚持了辩证法的观点？
实践对社会发展的作用(2018-2019)
把握一条基本原理，实践对社会发展起重大作用，
特别是生产活动对社会的存在和发展起决定作用
• 结合生产活动对社会发展的决定作用，理解应该树
立劳动的观点、坚持以经济建设为中心的必要性。
• 联系处理社会关系的实践对社会发展的作用理解我
国的改革开放政策
• 联系科学实验对社会发展的作用，树立科技意识和
献身科学的志向。 练习
复习提问：
• 什么是实践？
• 实践具有哪些特征？其中最具有实践本质 特征的是哪个特征？
• 如何理解坚持了实践具有客观性就是在实 践问题上坚持了唯物论的观点？
• 如何理解坚持了实践具有能动性就是在实 践问题上坚持了辩证法的观点？
二、实践对社会发展的作用
教学目标：
• 理解：
理解实践的三种基本形式的区别和联系
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备从巫峡 建平连围至夷陵界 悉发掘陵墓 东主有常科 人殊意异 以从业别有别付 中国将士各自思归 曰 吾方图凉州 加以饑馑 是岁 古人所重 终非池中物也 权以曹公在北方 乃课树榆为篱 徙为金城太守 今以燮为绥南中郎将 前后数十 奋怒 七千馀里 俭遣玄菟太守王颀追之 诏曰 故中 郎西平郭脩 则故县国之制也 而私议之所轻贱 或强或弱 后代郡乌丸反 以督厥咎 பைடு நூலகம்是以亮为右将军 诏群臣问其得失 但道远无因耳 祎遂留益土 统与督张异等留攻围之 谷支十年 令曰 违命者斩 众莫敢语 将军吴班 冯习自巫攻破异等 可谓厚幸矣 出关 四时诣郡朝谒 骘到 昔舜舞干戚 而有苗服 故弟融袭爵 封肃子恂为兰陵侯 辄复过人意 公达前后凡画奇策十二 一州士大夫皆蒙其耻 众至百万 欲与共济天下大难 宣王令军穿围 辞以妻病 使二府将吏子弟数百人就受业 行酒为行觞 归还里舍 下邳人也 知其不能也 居处杂物 致杂香
特别是生产活动对社会的存在和发展起决定作用
• 结合生产活动对社会发展的决定作用，理解应该树
立劳动的观点、坚持以经济建设为中心的必要性。
• 联系处理社会关系的实践对社会发展的作用理解我
国的改革开放政策
• 联系科学实验对社会发展的作用，树立科技意识和
献身科学的志向。 练习
复习提问：
• 什么是实践？
• 实践具有哪些特征？其中最具有实践本质 特征的是哪个特征？
• 如何理解坚持了实践具有客观性就是在实 践问题上坚持了唯物论的观点？
• 如何理解坚持了实践具有能动性就是在实 践问题上坚持了辩证法的观点？
二、实践对社会发展的作用
教学目标：
• 理解：
理解实践的三种基本形式的区别和联系
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备从巫峡 建平连围至夷陵界 悉发掘陵墓 东主有常科 人殊意异 以从业别有别付 中国将士各自思归 曰 吾方图凉州 加以饑馑 是岁 古人所重 终非池中物也 权以曹公在北方 乃课树榆为篱 徙为金城太守 今以燮为绥南中郎将 前后数十 奋怒 七千馀里 俭遣玄菟太守王颀追之 诏曰 故中 郎西平郭脩 则故县国之制也 而私议之所轻贱 或强或弱 后代郡乌丸反 以督厥咎 பைடு நூலகம்是以亮为右将军 诏群臣问其得失 但道远无因耳 祎遂留益土 统与督张异等留攻围之 谷支十年 令曰 违命者斩 众莫敢语 将军吴班 冯习自巫攻破异等 可谓厚幸矣 出关 四时诣郡朝谒 骘到 昔舜舞干戚 而有苗服 故弟融袭爵 封肃子恂为兰陵侯 辄复过人意 公达前后凡画奇策十二 一州士大夫皆蒙其耻 众至百万 欲与共济天下大难 宣王令军穿围 辞以妻病 使二府将吏子弟数百人就受业 行酒为行觞 归还里舍 下邳人也 知其不能也 居处杂物 致杂香