幼儿园园长培训读书笔记
幼儿园园长培训日志(精选5篇)
幼儿园园长培训日志〔精选5篇〕幼儿园园长培训日志〔精选5篇〕幼儿园园长培训日志1在这次远程研修期间，我充分利用研修活动时间学习，感到收获很大。
特别是通过远程培训学习后，我在学校标准化管理、教育理念及办学思想等方面有了深化的认识，今后我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，为我校长远开展奉献出我的微薄之力，现我就本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获小结如下：一、远程研修让我转变了思想，更新了观念这一段时间学习下来后，看看其他园长的作业、评论、文章；看看专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的时机。
在这次远程研修中，我投入足够的精力和热情，也获得丰硕的成果。
正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次时机是多么地珍贵。
所以，在以后的研修学习中，我会认真的观看视频资、拓展资，积极参与论坛研讨，努力从中汲取新的教育思想和理念、并以之来充实自己。
二、远程研修让我开阔了视野，扩展了见识远程研修平台上的园长都在努力地学习，积极地发表文章和评论，她们的文章，观点独特新颖、方法行之有效、在和这些园长交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他园长学习的态度参与的，多学习她们的经历，结合自己的管理来考虑，反思自己的管理。
三、远程研修让我认识了自我，进步了程度经过这次网络培训，我深化地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，进步学校教育教学质量，首先是幼儿园园长要进步自身综合素质：幼儿园园长要有前瞻思维，要具备先进的教育教学理念，幼儿园园长要有高超灵敏的管理手段，幼儿园园长要有高尚的灵魂幼儿园园长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。
幼儿园园长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和开展的引领者。
其次要把老师队伍建立好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立老师正确的人生观、价值观，真正让我们老师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做奉献。
关于幼儿园园长培训心得体会范文
关于幼儿园园长培训心得体会范文幼儿园园长是一个非常重要的岗位，需要具备一定的管理能力和教育理念。
为了提升自己的专业素养和管理能力，我参加了一次为期一周的园长培训课程。
在这次培训过程中，我收获了很多经验和体会。
首先，培训课程注重理论与实践相结合。
课程内容涵盖了教育管理、儿童心理学、教育法律等方面的知识，让我对园长的职责和要求有了更深入的了解。
同时，培训还组织了实地考察和案例分析的活动，让我亲身体验了一些管理问题的解决方法，并能够从中总结经验教训。
这种理论与实践相结合的方式，使我能够更好地将所学知识应用到工作中。
其次，培训强调了沟通与协作的重要性。
作为园长，与幼儿家长、教职员工以及其他社会资源的沟通协作是非常必要的。
培训中，我们进行了团队合作的训练和沟通技巧的培训，使我更加清晰地认识到了团队合作的重要性。
在与家长和教职员工的沟通过程中，我能够更好地理解和尊重对方的需求，并能够更有效地解决问题。
这对于幼儿园的发展和家长的满意度都起到了积极的促进作用。
再次，培训注重了教育理念和创新思维的培养。
在现代社会，教育理念的更新和创新思维的培养对于幼儿园的发展非常重要。
培训中，我们学习了一些国内外先进的教育理念和经典案例，了解了不同的教育模式和方法。
同时，培训还鼓励我们在实践中进行创新，提出自己的教育理念和办园特色。
通过这次培训，我对于幼儿教育的理解得到了深化，并且明确了自己的办园目标和特色。
最后，培训还提供了一些管理工具和资源。
在园长的工作中，管理工具和资源的使用对于提高工作效率和质量是非常重要的。
培训中，我们学习了一些管理软件的使用方法，如人事管理、财务管理等。
同时，培训还提供了一些优秀的教育资源和学习资料，使我能够更好地开展工作。
这些工具和资源的使用，使我在园长岗位上更加得心应手。
通过这次园长培训，我深刻认识到园长是一个旗帜和领航者的角色，需要具备一定的管理能力和教育理念。
只有不断学习和提升自己，才能够更好地履行自己的职责。
幼儿园园长培训班学习笔记与感悟
幼儿园园长培训班学习笔记与感悟一、开篇笔记：不忘初心，砥砺前行参加了这次幼儿园园长培训班，让我受益匪浅。
作为一名有着多年工作经验的幼儿工作者，我深感自己肩负的责任重大。
在这里，我不仅要提升自己的专业素养，还要学会如何更好地管理幼儿园，让每一个孩子在这里快乐成长。
不忘初心，砥砺前行，这是我参加培训班的初衷。
二、学习笔记：充电赋能，提升自我1.幼儿教育理念更新在培训班上，专家们分享了最新的幼儿教育理念，让我对幼儿教育有了更深刻的认识。
过去，我们注重知识的传授，而现在，我们更注重培养孩子的综合素质，让他们在游戏中学会合作、探究、创新。
这些理念让我意识到，作为园长，我们要不断更新观念，跟上时代发展的步伐。
2.管理能力提升作为一名园长，管理能力至关重要。
培训班上，我们学习了如何制定幼儿园发展规划、如何进行团队建设、如何提高幼儿园的执行力等。
这些内容让我明白了，管理不仅仅是安排工作，更是激发团队潜能，让每个人都能发挥出最大的价值。
3.教育教学创新在教学方面，培训班介绍了许多创新的教育教学方法，如情境教学、游戏教学、项目式学习等。
这些方法既符合幼儿的认知规律，又能激发他们的学习兴趣。
我深刻体会到，作为园长，我们要不断探索适合孩子的教学方法，让每一个孩子都能在幼儿园里快乐学习。
4.安全防范意识安全是幼儿园工作的重中之重。
培训班上，我们学习了如何进行安全防范、如何处理突发事件等。
这些内容让我认识到，作为园长，我们要时刻保持高度的安全意识，确保孩子们在幼儿园里的安全。
三、感悟分享：砥砺前行，共育未来1.以人为本，关爱师生在幼儿园管理中，以人为本是核心。
我们要关心每一位老师，关注每一位孩子。
只有让老师们感受到尊重和关爱，他们才能更好地投入到工作中；只有关注孩子的成长，我们才能为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。
2.携手家长，共育未来家长是幼儿园的重要合作伙伴。
我们要积极与家长沟通，了解他们的需求，共同解决孩子成长中的问题。
参加幼儿园园长培训心得体会模板
参加幼儿园园长培训心得体会模板标题：参加幼儿园园长培训心得体会一、培训内容概述在参加幼儿园园长培训中，我深入学习了园长的职责和任务、幼儿教育管理理念、幼儿教育规划与实施、幼儿教师培训与发展等方面的知识。
通过培训，我认识到园长是整个幼儿园的核心，负责管理和领导幼儿园的日常工作，对于幼儿园的发展起着至关重要的作用。
二、培训收获与感悟1. 角色定位：园长是管理者，也是教育家。
作为幼儿园的管理者，园长需要具备良好的领导力和管理能力，能够有效地组织和管理幼儿园的各项工作。
作为教育家，园长需要关注幼儿的发展需求，制定合理的教育目标和教育方案，并通过培训和指导教师，确保幼儿得到优质的教育。
2. 教育理念：培训中，我进一步加深了对幼儿教育理念的认识。
幼儿期是人生的重要阶段，对幼儿的身心健康、智力发展、道德修养等方面都有着决定性的影响。
因此，幼儿教育应该注重全面素质的培养，以培养幼儿的创新能力、社交能力和审美能力为目标，让幼儿在游戏和探索中实现全面发展。
3. 教育规划与实施：培训中，我们学习了如何制定幼儿教育的规划和具体实施方案。
规划中需要考虑到幼儿的年龄特点、兴趣爱好等，制定出科学合理的教学计划。
实施中需要关注教育过程的质量，注重培养幼儿的学习兴趣和主动参与能力，通过灵活多样的教学方法，激发幼儿的学习潜能。
4. 教师培训与发展：园长在培训中的一个重要任务就是培训和指导教师，帮助他们提高教学水平和专业素养。
通过培训，我了解到培养一支优秀的教师团队是幼儿园发展的关键。
园长应该关注教师的个人发展需求，通过提供培训和学习机会，激励教师不断提升自己，从而提高整体教育质量。
三、培训启示与行动计划1. 作为园长，我要不断学习和提升自己的管理和领导能力，不断提高自己的教育专业水平，在实践中不断优化和改进幼儿园的管理和教育工作。
2. 我要对幼儿教育理念有一个清晰的认识，并将其融入到幼儿园的教育实践中，确保幼儿得到科学、全面的教育。
幼儿园园长培训的心得体会范文
幼儿园园长培训的心得体会范文作为一名幼儿园园长，我始终认为持续的专业培训对于我的工作非常重要。
我曾参加过一些园长培训课程，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
首先，园长培训帮助我加深了对幼儿教育的理解。
在培训课程中，我学到了许多关于幼儿发展和学习的最新理论和研究成果。
这些知识让我更加了解孩子们的发展特点，帮助我更好地规划教学活动和制定课程计划。
我能够更好地理解学生的需求，并更好地支持他们的学习和成长。
其次，园长培训提供了与同行交流的机会。
在培训课程中，我有机会与其他园长交流经验和思路。
我们可以分享教育故事、解决问题、提供支持和鼓励。
这种交流让我感受到了团队的力量，也使我更加意识到自己的成长空间和进步方向。
此外，园长培训还帮助我提升了我的领导能力。
在课程中，我们学习了关于团队建设、沟通技巧、决策和问题解决等方面的知识和技能。
这些培训让我更好地了解如何激发员工的潜力，如何建立和维护积极的工作氛围。
我学到了如何做一个好的领导者，如何进行有效的管理和领导团队。
最后，园长培训还教会了我如何建立良好的家园合作关系。
在课程中，我学到了如何与家长合作，如何建立沟通和信任的桥梁。
我学到了如何有效地与家长沟通，如何帮助他们更好地了解和支持他们的孩子。
这种合作关系对于孩子的发展至关重要，通过园长培训我能够更好地与家长合作，为孩子们提供更好的支持和指导。
总的来说，园长培训让我获益匪浅。
通过学习最新的幼儿教育理论和技巧，与同行交流和分享经验，提升领导能力和建立良好的家园合作关系，我成为了一名更加专业和有能力的园长。
我将继续参加各种培训机会，不断提升自己，为幼儿园的发展和孩子们的成长做出更大的贡献。
幼儿园园长读书笔记
幼儿园园长读书笔记幼儿园园长读书笔记篇1标题：引领幼儿园的智慧：读书笔记分享日期：2023年2月28日作者：李婷在繁忙的幼儿园生活中，我近期阅读了一本名为《点亮童心》的书，这本书以生动的语言和丰富的案例，向我们展示了幼儿园教育和管理的智慧。
作为幼儿园的园长，我认为这本书的价值在于它提醒我们，教育不仅仅是传授知识，更是点燃孩子们的内在潜力，引领他们走向美好的未来。
《点亮童心》的作者，一位资深的幼儿教育专家，通过深入浅出的方式，阐述了幼儿园教育的核心理念。
她强调，教育应该关注孩子们的内在需求，尊重他们的个性，引导他们探索世界。
这让我深感共鸣，因为这是我们作为园所领导者，最希望看到的事情。
在阅读这本书的过程中，我对幼儿园教育有了更深的理解。
我开始意识到，每个孩子都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、特长和性格。
我们需要用开放的心态去接纳他们，用耐心和爱心去引导他们。
同时，我也明白了作为园长，我不仅要关注孩子们的学习和发展，还要关注他们的身心健康和情感需求。
这本书对我影响深远，它让我重新审视了幼儿园的教育方式和管理模式。
我深信，只要我们用心去关爱每一个孩子，用智慧去引领他们成长，我们就能为他们创造一个充满爱和快乐的童年。
在此，我要感谢《点亮童心》这本书，它让我重新认识到教育的真谛。
我相信，只要我们坚持这样的理念，我们的幼儿园一定能够成为孩子们心中的乐园，成为他们成长道路上的温暖灯塔。
让我们一起努力，为孩子们的未来点亮一盏明灯。
幼儿园园长读书笔记为本网站原创作品，不得擅自转载！幼儿园园长读书笔记篇2幼儿园园长读书笔记最近，我阅读了一本名为《幼儿园园长手册》的书，这本书详细介绍了作为一个幼儿园园长应该具备哪些知识和技能，以及如何管理好一个幼儿园。
在阅读这本书的过程中，我深刻地认识到，作为幼儿园园长，不仅要有专业的教育知识，还要有丰富的管理经验和良好的沟通能力。
这本书中提到的一些管理方法，如建立有效的团队、制定合理的规章制度、关注孩子的身心健康等，都是非常实用的。
幼儿园园长读书笔记心得体会
幼儿园园长读书笔记心得体会作为幼儿园园长，我深知读书对于个人的成长和职业发展至关重要。
读书不仅可以扩大知识面，提升认知能力，还可以获取新的思维方式和技巧，帮助我更好地管理幼儿园。
在过去的时间里，我读了很多与幼儿教育相关的书籍，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，我认识到了培养幼儿的兴趣和潜能的重要性。
在幼儿园教育中，我们要注重激发幼儿的学习兴趣，引导他们主动探索和学习。
通过阅读与专业发展相关的书籍，我学到了很多培养兴趣的方法，如游戏化教学、多元化学习方式等。
在我实践中，我将这些方法与幼儿园的实际情况相结合，教师们也积极参与，并取得了很好的效果。
幼儿们更加愿意参与到学习中来，学习目标也更加明确，学习成果也更加可观。
其次，我意识到了建立良好的师生关系的重要性。
作为幼儿园园长，我要扮演好“园丁”的角色，为教师成长和幼儿发展提供必要的支持和帮助。
通过阅读相关书籍，我学到了很多教师和家长们的沟通技巧，如尊重、倾听、理解等。
在回顾自己的管理做法时，我发现还有很多可以改进的地方，我开始更加注重与教师的交流和沟通，鼓励他们分享教学经验和困惑，及时解决他们的问题和困难。
这样一来，教师们也更加积极主动地工作，团队合作氛围也更加融洽友好。
再次，我学到了很多有关幼儿身心健康发展的知识，并开始重视幼儿的全面发展。
幼儿身心健康是幼儿园教育的基石，只有孩子们身心健康、快乐成长，幼儿园教育才能取得长久的成效。
通过阅读相关书籍，我学到了很多儿童心理学的知识，也深入了解了儿童的成长规律和特点。
在实践中，我着重培养幼儿们的自理能力、社交能力和情绪管理能力，为幼儿提供一个和谐、温馨、关爱、尊重的成长环境。
同时，我也组织了一些有关儿童身心健康发展的讲座和培训，让家长和教师们都能从中受益。
最后，我在阅读过程中还学到了很多关于幼儿园管理的经验和技巧。
作为一名园长，我要确保幼儿园的日常运作顺利，教师的工作得以正常开展。
通过阅读相关书籍，我学到了很多管理技巧，如目标管理、激励机制、团队建设等。
幼儿园园长读书笔记心得体会
幼儿园园长读书笔记心得体会幼儿园园长读书笔记篇1幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的。
园长要通过管理来规教职工的行为，又要通过管理来提保教质量。
在、德风、开拓创新、社会效应和效益等面面还要在统筹兼顾，力求取得综合效果。
那么作为一个园长，怎样起好关键作用呢？根据我自身的实践，认为必须做到一个热，确立二个性，树立三个，练好四个基本功。
一是做到一个热：有一位采石工人说过：“困难象石头，决心像榔头，榔头敲石头，困难就。
”在幼儿园这样多的单位，作为园长更要保持这种乐观主义，凡事不能斤斤计较，更不能耿耿于怀，想到工作是一种缘份，很多事情就都可以一笑而过，只要园长大度体谅教职工并保持开朗的心境，教职工也一定会被你所感染。
园长要抱着满腔的热情去争取突破、发展，园事、家长事、幼儿事都要热，并要做“热得快”，教、家长和你说事时立刻要有，可以办的应马上办，不可以马上办的，也能说明原因，不能以“商量商量，”搪塞教。
对人热情，工作效率也一定能带动全体教职工，但是如果凡事在上，态度冷谈，肯定会教职工的工作情绪。
有一年小事我，使我知道教们其实非常在意的反应，作为一定要很好地自己的情绪：大概在3年以前，有一次，因为幼儿园经费没有着落，我心情烦燥地从外面进来，板着的脸上毫无表情，这时对面走过来几个，看我的样子后就低着头走过了，下午有跟我开玩笑，说吃饭的时候都在议论贺，一定发生了事，弄得们也有点，我这才意识到掩饰自己情绪的重要性，以后在面对教职工时表现较热。
热是一种能源，是一种“动力”，有了园长的“热”，推动我们工作不断前进，在指导各项工作中才能源源不断地发出热量来带动教也“热”起来。
二是确立二个性(心)：园长要具有度的事业性和心，作为园长要有和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长。
度的事业性主要体现在精益求精的工作作风上。
我们都知道我对工作，就是一定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都度的态度就是心，有朋友说，我园长当得太累，他的言下之意是我管得太多。
岱岳区幼儿园园长培训学习笔记
岱岳区幼儿园园长培训学习笔记非常有幸参加了岱岳区幼儿园园长培训学习班，在学习班上，我学到了很多知识，感觉自己成长了很多。
通过几位园长的讲座，我真正明白了一个园长该做什么，应该怎么做，园长职责是什么、园长怎样定位，幼儿园的发展包括什么，幼儿园园长的专业标准是什么，如何去小学化，为什么去小学化。
去小学化的事实依据是什么？一、首先园长应该掌握好管理学，人际关系学、管理心理学。
管理：指挥协调管理起主导作用；管理的要素：人、财、物、时空、信息、手段等。
管理的核心要素是人。
管理的职能：决策、调研、组织、指挥、协调、督导、考评、激励职能、教育、保育、膳食。
管理过程：确定管理目标，制定切实可行的工作计划。
组织计划的实施，对计划执行情况检查指导，抓好自上而下的工作总结。
园长的职责是：1.园长执行有关法律法规，方针政策和地方的规定。
负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度。
2.负责保育教育卫生保健安全保卫工作。
3.负责按照有关规定聘任、调配教职工、指导检查和评估教师，及其他教师工作，并给与奖惩。
4.负责教职工的思想工作、组织业务学习、并为他们的学习进修、教学研究创造必要的条件。
5.关心教职工的身心健康，维护他们的合法权益，改善他们的工作条件。
6.组织管理园舍、设备、经费。
7.组织和指导家长工作。
8.负责和社区的联系工作。
园长定位：1.定目标2.理思路3.搭班子4.带队伍幼儿园的发展：1.教师发展2.幼儿发展3.幼儿园的整体发展园长的专业标准：1.办学理念：以德为先，以人为本，引领发展，能力为重，终身学习。
2.专业要求：规划幼儿园发展，专业理解与认识，专业知识与方法，专业能力与行为总之，管理的核心因素是人，经营好人心是管理的最高境界。
对人的管理：有德无才不是好老师，有才无德不配当老师。
二、去小学化，让幼儿教育回到纯真的本位。
1、什么是小学化？小学化的表现：游戏少，没有活动区，幼儿背书包，布置家庭作业等。
2、小学化产生的原因：国家应试教育的影响，政府监管不力，家长的揠苗助长，小学转嫁的压力，幼儿园迎合家长。
幼儿园园长培训心得感悟笔记3篇
幼儿园园长培训心得感悟笔记3篇篇1非常有幸参加教科所组织的幼儿园园长培训，在这短短的一个月时间里，听取了各优秀幼儿园园长的管理经验介绍，以及教科院的专家讲座，观摩了实验幼儿园的优秀教育活动。
通过这段时间的学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，明确了努力的方向，真是受益匪浅，感慨颇深。
通过学习，体会有以下几点：一、深刻地理解了《幼儿园教育指导纲要》精神通过培训学习，使我更深刻地理解了《幼儿园教育指导纲要》精神。
懂得了幼儿园教育应该怎样科学管理和做好安全工作、如何科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教育观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是教师专业成长，教师应该怎样关注孩子，怎样去研究孩子，什么是幼儿园文化建设，以及怎样科学配餐等，这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向，为办出自己独特的幼儿园增强了信心。
二、园内环境设施布置的重要性x幼儿园园长谈到：环境创设是幼儿园的核心思想。
通过x幼儿园园长的讲解和播放的图片、视频了解到幼儿园的环境创设包括室内环境创设、公共环境创设。
公共环境创设的关键在于绿色、生态、丰富和文化。
室内环境创设在于利用自然与生活物品的结合。
墙面的装饰与布置展现出积极、博爱、专业的文化氛围。
总之，幼儿园的一草一木，每个角落都应该精心布置。
三、注重精细化管理，进一步深化幼儿园课程改革进一步深化幼儿园课程改革，强化细节管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学发展。
如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力；在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导孩子主动学习，主动发展、探索；在游戏活动中，放手让每一个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。
教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。
同时，无论生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在促进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状况，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交流，促进他们健康成长，幼儿课程切忌小学化。
《幼儿园园长岗位培训心得体会》
《幼儿园园长岗位培训心得体会》我参加了幼儿园园长岗位培训，并且获得了证书。
在这个培训过程中，我学到了很多知识和技能，也有了很多的体会和感悟。
在接下来的几段中，我将分享一些我在培训中的心得体会。
首先，这次培训让我更加清晰地认识到作为一个幼儿园园长的重要性。
园长是整个幼儿园的领导者，担负着最重要的责任。
在培训中，我们学习了园长的职责和角色，并了解到园长应具备的素质和能力。
作为园长，我们要有良好的管理能力，善于沟通协调，关心和尊重每一个教职工和家长，关注每一个孩子的成长。
园长还要有较强的组织能力，制定合理的教育目标和计划，并确保其落实到位。
在培训中，我学到了很多关于管理和组织的知识，这些知识对我将来担任园长职位非常有帮助。
其次，培训过程中，我认识到了作为一个幼儿园园长，要注重自身素质的提升。
园长是一个榜样，他的言行会对教职工和孩子们产生深远的影响。
在培训中，我们学习了园长的自我管理和自我培养的方法。
园长要不断学习，保持良好的学习习惯，掌握最新的幼教理论和教育政策。
园长还要注重身体健康，保持良好的精神状态和工作热情。
在培训中，我还学到了园长的沟通技巧和领导力培养方法，这些对我提升自身素质非常有帮助。
再次，培训中，我深刻认识到幼儿园园长要关注每一个孩子的成长和发展。
作为园长，我们要了解每个孩子的特点和需求，制定个性化的教育计划，并跟进实施情况。
我们要关注每个孩子的学习和生活，和教职工一起创造一个适合孩子成长的环境。
在培训中，我们学习了关于儿童心理学和早期教育的知识，了解到儿童的成长规律和发展需求。
我们还了解到园长要与家长保持良好的沟通，与他们合作，共同关爱孩子的成长。
这些知识和技能对我以后在园长岗位上的工作具有指导意义。
最后，在培训中，我还学到了一些园长岗位的管理经验和方法。
园长要善于。
幼儿园园长读书笔记范文(精选4篇)
幼儿园园长读书笔记范文（精选4篇）本人通过第一次集中培训，根据班主任布置，回来后立即系统学习了学前教育有关政策法规，不懂法的教育者是不合格的，也是不称职的，作为园长，更要知法、懂法、用法，才能引导幼儿园健康、有序发展，才能为幼儿教育作出贡献。
本次培训，进修学校发了《幼儿教育法规与政策概论》一书，为我们园长提供了办学、管理的政策法规依据，可谓是及时雨，只有潜心学习研究方能导航学前教育。
原国家教委基础教育司副司长，傅国亮先生的导言，深入浅出的分析了学期教育政策法规的建立使用的重要性，为学习者指明了方向。
我花了一个月的时间，仔细阅读理解了《幼儿教育法规与政策概论》读本，使我认识到园长要树立《幼儿教育法规与政策概论》法律意识，结合教育教学理念，努力使自己向“领导型、专家型”的新时期教育管理者的转变。
一个连《教育法》都不知道的园长，那无疑是瞎人骑瞎马，工作中难免错误连连，《教育法》不能等同于教育政策，《教育法》是我国所有教育阶段的纲领性文件，指导教育一切，教育政策是各部门，各地方围绕《教育法》制定的实施政策，是《教育法》的执行手段，是保障《教育法》实施的具体措施，也是对不同阶段教育工作的细化管理，两者不能混同，更不能等而视之。
《教育法》由表现形式，层级及效力，最终上升到教育法的体系，我们要知道它的来龙去脉，方能有效执行。
如何教育都必须自觉接受教育法律的规范，幼儿教育是教育的起始阶段，现在被纳入整个教育体系，越来越受到国家的重视，国家近几年连续出台了一系列幼儿教育的行政法规，地方政府也出台了配套措施，现在幼儿教育已经做到，有法可依，那么我们幼儿教育者接下来就是要求“有法必以”。
不能局促在原来的自然状态，千园万面，乱象丛生。
要明晰什么是法律责任？其种类有哪些？有哪些法律责任的认定？不然，自以为干的红红火火，却不知漏洞百出，洋相百出。
我着重研读了幼儿教育行政，幼儿园的法律地位，幼儿园的保育和教育，幼儿园的工作人员，幼儿园的经费和资产，幼儿教育中法律责任和法律救济，这些重点章节，在我的日常园务管理，教学执行，财务规范，信息化利用等方面建立起科学架构，实践于幼儿园教育，有效，高能。
有关幼儿园园长读书心得笔记7篇
有关幼儿园园长读书心得笔记7篇幼儿园园长读书心得笔记（精选篇1）第一次拿到《爱心与教育》，随意地打开一个章节翻看着，就被那老师和学生之间的感情故事而吸引，似乎不经意之间有什么触动了我的心房。
然后，把它放在枕边，细细地研读，那飞扬的文字一次次渗入到我心灵的深处。
今天，我做在电脑前，桌子上就放着这本《爱心与教育》，在开始敲下第一个字以前，我情不自禁地再次抚摸着它，仿佛又一次和__老师进行着心灵的对话，那么真实的感受到了爱心的跳跃，激情的脉动，诗意的挥发。
是啊，在书中，我读到了爱：每天定时给汪斌煮一个鸡蛋，开学前为每一个学生写一封信，每一个学生的生日献上一份真诚的问候……这是__老师携着一颗爱心，走进学生的心灵，感受每一个孩子喜怒哀乐的结果。
在书中，我更读到了教育中理应拥有但却久久失落了的东西，那就是教育的人情味！教育是心灵的艺术。
如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程便绝不仅仅是一种技巧的施展，而应该充满人情味；教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染，应该体现出民主与平等的现代意识。
虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说，教师远在学生之上，但就人格而言，师生之间是天然平等的；教师和学生不但是在人格上、感情上平等的朋友，而且也是在求知道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
为万同的转变，与王铜的沟通，__老师处处显示出这种平等，这种民主。
如果说现在的教师大多不爱孩子，未免太绝对了些。
哪一个教师会否认自己是有爱心的呢？曾听说一位小学一年级的女教师，为了“严格要求”学生，竟在课堂上用胶布封住了说话的十几个学生的嘴巴！她时，她很委屈地说：“我也是为了学生好！”教育需要爱，但是一种怎样的爱呢？我想不是溺爱，不是不平等的爱，而是一种在民主中的关爱。
让我们象__老师那样，在爱中体现民主，在民主中实施关爱吧！幼儿园园长读书心得笔记（精选篇2）拜读完张康桥老师的处女作《为什么做教师》，掩卷深思：这本书究竟给我带来了什么？时代是发展的，教育是变化的，思想是流动的。
幼儿园园长培训心得体会
幼儿园园长培训心得体会我在幼儿园园长培训中收获了很多。
首先，我们要意识到幼儿园园长的职责非常重大。
我们不仅要关注孩子们的学习，还要关注他们的身心健康和社会性发展，为他们创造一个温馨、和谐、积极的学习环境。
这意味着，幼儿园园长需要拥有广泛的知识和技能来满足孩子和家长的期望。
为此，我们需要掌握很多实践经验和教育理论。
在培训中，我们学习了关于幼儿心理发展和行为管理的课程。
其中，我最受益的是“情境教育”的理念。
情境教育是指在创造温馨和谐的环境中，给孩子提供学习和探索的机会，让孩子在日常生活中自发地学习和成长。
我们可以通过一些小事情来给孩子提供情境教育的机会，例如在孩子吃午饭时鼓励他分享自己的食物，这可以促进孩子的社交能力和食品素质。
在幼儿园园长培训中，我们也学习了关于团队管理和危机处理的知识。
作为园长，我们需要与老师、家长和学生紧密合作。
我们需要知道如何领导和激励团队实现目标，并处理各种突发事件，比如孩子的意外伤害或家长的不满意。
在这一方面，我学到了很多有用的方法，例如与家长之间要保持透明和及时的沟通，平衡家长和学生的需求，避免悖离。
总的来说，参加幼儿园园长培训是一次很有意义的经历。
在过去的几年中，我一直在努力将自己的幼儿园办得越来越好。
现在，我意识到自己还有很多需要提高的地方。
通过培训，我学会了很多新的教育技能和管理技能，这些技能将帮助我更好地管理我的幼儿园。
我希望我能够利用这些技能，给我的学生和父母带来更好的体验，让他们对我的幼儿园更加满意。
培训园长研修日记总结
培训园长研修日记总结
第一天的培训以理论学习为主，我们深入了解了幼儿教育的最新政策、法规以及教育理念。
专家讲师通过生动的案例分析，让我们认识到作为一名园长，不仅要关注幼儿园的日常运营，更要具备前瞻性的教育观念和创新精神。
接下来的几天里，我们分组进行了模拟实操。
在这些环节中，我们不仅学习了如何制定科
学合理的园所管理计划，还通过角色扮演的方式，体验了处理突发事件的过程。
这些实践
让我深刻感受到，园长不仅要有扎实的专业知识，还要有应对各种复杂情况的能力。
除了专业知识的学习，我们还特别重视团队建设和沟通能力的提升。
通过团队合作游戏和
沟通技巧训练，我认识到，一个优秀的园长应该是团队的灵魂，能够激发教师的潜能，调
动他们的积极性，共同为孩子们营造一个温馨、和谐的学习环境。
在培训的最后一天，我们进行了一次圆桌讨论，分享了各自的学习心得和管理经验。
我发现，尽管每位园长面临的挑战不尽相同，但大家对于提高教育质量的追求是一致的。
这次
讨论不仅拓宽了我的视野，也让我结识了许多志同道合的朋友。
回顾这一周的培训，我感到收获颇丰。
我不仅系统地学习了幼儿园管理的理论知识，还通
过实际操作提高了解决问题的能力。
更重要的是，我对园长这一角色有了更深刻的认识：
园长不仅是管理者，更是教育者、引导者和团队的领导者。
未来，我将把这次培训中学到的知识和技能运用到实际工作中，不断提升自己的管理水平，为孩子们提供更优质的教育环境。
同时，我也希望能够与更多的同行交流分享，共同推动
幼儿教育事业的发展。
园长培训心得体会范文
园长培训心得体会范文作为园长，担任管理教学和园所发展的重要角色，我深知自身需要不断学习和提升。
近期我参加了一次园长培训，通过这次培训，我收获了很多心得和体会。
下面是我对这次培训的总结。
首先，培训期间我明确了作为园长的职责和使命。
作为园长，我要确保园所的教育质量和管理水平达到最优。
培训中，我意识到园长需要具备领导能力、管理能力和教育理论知识。
园长要能够带领团队，制定目标并有效实现；要能够做好园所的教学管理，包括课程设置、教师培训、教学评估等；同时，要对教育理论有深入的了解，能够根据儿童的发展特点制定相应的教育方案。
其次，培训增强了我对团队建设的认识。
一个团队的凝聚力和合作力对园所的发展起到至关重要的作用。
培训中，我学习到了一些团队建设的方法和技巧，比如团队目标的确定、角色明确、相互支持与协作、沟通交流等。
我认识到作为园长，我应该充分发挥自己的领导作用，激励团队成员的创造力和积极性，在制定目标和任务的同时关注团队成员的成长和发展。
再次，培训让我认识到教育的重要性。
教育是培养儿童的身心健康发展，培养他们的品德和能力。
培训中，我了解到了一些前沿的教育理论和方法，比如探究式学习、合作学习、情感教育等。
我明白到作为园长，要时刻关注教育的本质，注重培养儿童的创造力和综合能力，要注意培养学生的积极情感和良好品德，要重视课程的设置和教学评估。
最后，培训激发了我对园所发展的思考。
在培训中，我了解到了一些园所发展的经验和案例，比如如何提高园所美誉度、如何提升园所的教育质量等。
我意识到作为园长，要有全局观念，要善于抓住机遇，根据园所的实际情况制定发展计划，要注重园所的品牌建设和教育资源的开发。
通过这次园长培训，我受益匪浅。
我明确了作为园长的职责和使命，加强了对团队建设的认识，认识到了教育的重要性，激发了对园所发展的思考。
我将把这次培训的收获转化为实际行动，在工作中不断完善和提升自己，努力为园所的发展做出更大的贡献。
幼儿园园长学习笔记
幼儿园园长学习笔记幼儿园园长学习笔记日期：2021年9月15日地点：某市幼儿园办公室学习目标：1. 了解幼儿园园长的职责和工作要求；2. 掌握幼儿园管理和教育方面的知识；3. 学习如何建立良好的团队合作关系。
学习内容：一、幼儿园园长的职责和工作要求1. 主要职责：负责整个幼儿园的管理和运行工作，在听任上级安排的情况下制定园内教学计划和管理规定，并组织实施，负责园所的各项日常事务；2. 工作要求：对教育教学有独特的见解和丰富的实践经验，具有较强的组织、领导和沟通能力，能够制定合理的管理制度和规章制度，善于分析和解决问题，具备扎实的幼儿心理学和教育学知识。
二、幼儿园管理和教育方面的知识1. 幼儿园管理知识：（1）管理理论：了解现代管理理论的基本概念和方法，如人力资源管理、项目管理、质量管理等；（2）组织管理：掌握组织结构和管理模式，考虑幼儿园的规模和特点，合理划分职责和权限，搭建高效的管理团队；（3）行政管理：了解政府相关政策和法规，遵循民政部门的要求，负责幼儿园的日常行政管理工作；（4）财务管理：掌握幼儿园的财务管理知识，制定合理的预算和预算控制措施，确保幼儿园的经济健康稳定；（5）安全管理：重视幼儿园的安全管理，制定安全制度和应急预案，保障幼儿的人身安全。
2. 幼儿教育知识：（1）幼儿心理学：了解儿童心理发展特点和相关理论，如认知发展、情感发展、社交发展等，根据不同年龄段儿童的需求，开展有针对性的教育活动；（2）幼儿教育方法：了解多种幼儿教育方法，如游戏教育、体验式教育、情景教育等，根据具体情况选择合适的教育方法；（3）课程设计：制定全面的课程计划，保证幼儿园教育教学工作的有机衔接和持续发展，培养幼儿全面发展的能力；（4）评估评价：建立科学合理的评估评价体系，对幼儿进行全面、客观地评估，发现问题并及时采取有效的措施。
三、建立良好的团队合作关系1. 建立团队的目标：明确团队的目标和方向，明确各成员的角色和职责，建立共同的价值观和工作信念，形成团队的凝聚力和向心力；2. 沟通协作能力：注重团队成员之间的沟通和协作，建立良好的沟通机制，避免信息的滞后和失误，定期组织团队会议，让每个成员都对工作有清晰的认知；3. 激励与奖惩：了解团队成员的需求和动机，合理激励和奖励优秀的成员，同时对未达到工作要求的成员及时进行批评和指导；4. 团队培训和发展：注重团队成员的培训和发展，定期组织关于管理和教育方面的培训，提升团队整体素质和能力。
园长培训心得记录体会5篇
园长培训心得记录体会5篇心得体会就是先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
应用原文做导引，然后发表自己的意见。
比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
下面是带来的有关园长培训心得记录体会，希望大家喜欢。
园长培训心得记录体会1这次培训，参观了新的_幼儿园，听了2节小班的课，其余时间听了8个不同风格的讲座，有形散神不散讲课风格的_、_教授，有深入一线、规范细节的_、_莉专家，有深入研究的_、_教授，还有互动结合讲课风格的_教授，让我多角度接收了如何做好一名当代幼儿园园长的信息，从中让我“更新了一种观念、感受了一种魅力、明确了一种方向、认识了一种智慧、理清了一条思路”。
一、更新一种观念作为耕耘在教育第一线的教育者，你的观念是否时时符合前进的步伐，随着时代的进步，对园长提出了更高的要求。
你的观念是否时时在更新，你是否时时用发展的眼光在看待工作，你是否时时在接受新的知识，你是否有自己的教育思想与见解等等。
在这次培训中，大量的接受了各方面的信息，虽然，现在能引起共鸣的也许只有这么一小部分，相信在以后的工作中，实际与理论会交轨的，会对日常工作起到实质性的帮助。
二、感受一种魅力魅力是一个人内在精神与综合素质的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化积淀。
在这次专家教授身上让我感受了这种魅力，如：每个专家教授对国内外教育家、及所对应的理论、各种书籍等脱口而出，还有园长学员中，有些园长丰富的知识。
同时也感受了专家教授的深度与高度，从基础性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中，拓宽了幼教领域知识，积累了管理方法，为以后日常管理提供了理论与实践的借鉴依据。
三、明确一种方向听了这么多讲座，明确了做任何事都要密切联系教职员工。
做到密切也就有强大的凝聚力，所谓的人心齐泰山移。
如：聆听了_教授的《幼儿园规划与管理》后，更明确了任何规划、计划，除制定切实可行规划以外，更应做好规划认可、内化工作。
又如：_特级教师讲述“园长领导力”，实质就是密切联系教师，调动了教师们的工作积极性、创造力，这样工作才会如此出色。
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幼儿园园长培训读书笔记篇一：幼儿园园长培训班学习心得天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
非常有幸参加了市幼儿园园长任职资格培训班的学习。
这次学习机会非常难得，所以我格外珍惜。
在这学习培训期间，我认真聆听了每一位幼儿教育专家的讲座，还听取了优秀园长代表们的管理经验介绍，休息时间我与参培园长就办园经验、管理方法、工作中遇到的困惑等问题进行了交流，每天都有颇多收获。
通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，我也找到了差距，而且还认识了许多幼教行业的新朋友，为今后我们努力办人民群众满意的幼儿教育指明了方向，真是受益匪浅，感慨颇深。
通过培训学习和交流，使我更深刻地理解了懂得了幼儿园教育应该怎样科学管理和做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何搞科研和科学地开展幼儿园的活动、如何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是教师专业成长，教师应该怎样关注孩子，怎样去研究孩子，什么是幼儿园文化建设等，这次学习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向，从而避免盲目性和跟风现象。
回到我们的幼儿园内，立即开展了更细致的排查，开展全园安全教育活动，做到一家人仔细检查，互相监督，发现问题并及时报告处理。
对于我们管理工作中存在的一些不足，马上进行了改正，明确安全责任，加强日常安全管理工作。
随之也开展卫生保健常识学习活动，让每一位老师更深入的学习卫生保健工作的重要性，了解并做好每位幼儿的生理和心理卫生保健工作。
重新制定合理的幼儿一日生活制度。
把好晨午检关，做好全日观察及记录。
严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
其次，通过听教授们的讲座，还转变了我们的教育思想和理念。
先进的教育思想、理念是我们必须思考的问题，反思我们在实际操作中存在的不足是一个管理者必须要做的。
我学到了很多科学的方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的方式开展幼儿园的相关教育，让我们意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了一些明确的方法。
在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。
活动中应尊重每一个幼儿的个性，注重为幼儿创设自主轻松的学习环境。
在以往设计活动的时候，往往考虑的比较多的只是教师该如何教，而忽视了幼儿该如何学的问题。
通过培训了解到作为教师，要充分发挥引导作用，引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导，让幼儿学会自己去学习、探索、创造。
我们在教育教学活动中要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，使孩子们的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程，要让孩子们自己去发现问题的之所在。
在活动开展中教师还应随时观察孩子，追随孩子，适时地调整自己的教学活动，活动结束后还应及时反思自己的教育教学行为。
对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由，真正做到“读懂”孩子，把学习的主动权交给孩子。
加强学习，不断提高综合素质。
学政治、习管理、学理论、学专业等，时刻关注学前教育的发展动态，不断丰富自己的管理知识，切实转变教育管理理念，让理论提升自己的整体素质，拓展自己的知识结构，深化自己的知识领域，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学持续发展之路积极创造条件，让自己站于教师队伍前沿，当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合作者与助手，切实贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》精神，做到依法办园，依法治教，努力发挥示范园的辐射作用。
深入实践，勤于反思。
要切实树立为家长服务、为幼儿服务、为教师服务的观念，在日常事务繁忙中要科学安排时间，经常深入教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学发展。
每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用。
加强队伍建设，善于发现。
坚持以人为本的原则，加快幼儿园文化建设和教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质。
通过园本培训、园本教研，帮助教师们在业务上成长起来。
每位教师都有自己的闪光点，要勤于交流，善于发现园内每一位老师的自身优势，努力为她们实现自身价值提供有效的帮助和舞台。
我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的形式，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使青年教师在思想业务两方面尽快成长起来，找准自己的人生目标——爱幼教、爱孩子。
总之，通过这次我市园长任职资格培训学习，使我更加明确了在促进幼儿园科学发展的过程中，要坚持改革创新，让我们以这次学习培训为契机，好好反思自己的教育管理行为，相信自己能学以致用，在工作中做到理论联系实际，科学管理好幼儿园，办人民群众满意的幼儿教育，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶！篇二：幼儿园园长培训心得体会幼儿园园长培训心得体会普定县鸡场坡乡红岩小学附属幼儿园王婷2021年4月8日，我有幸在普定一中参加了安顺第一幼儿园宣讲团的培训，虽然只是短短一天的培训，但却使我受益匪浅。
现浅谈如下：首先，在培训学习过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次，作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。
安顺第一幼儿园园长说得好，没有满意的员工就没有满意的客户。
唐园长的管理是：她以爱关注每一位员工，对员工的爱表现在以事业留人，关心员工的事事处处，时时刻刻，用优化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。
以情感人，关心员工的工作和生活。
她在组织培养中肩负双重身份，即用好自己的智慧，管理好幼儿园他人的智慧，激发教工潜能，把个人的智慧转化为组织的智慧。
打造—充满生机和情趣的现代幼儿教师。
由此可见，有了好的员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地，才能生存和发展。
讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
再次，王小昭老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，更让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来至园内的，有灾的、也有祸的，我们要高度重视“校园安全，依法治园”，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期，校园血案频频发生，再次凸显幼儿园安全问题。
社会上一些不法分子对社会不满，专对幼儿园弱势群体进行报复，在一个多月期间里连续发生六起校园血案，令世人震惊。
通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故处理中的法律依据，参考依据。
通过许多的案例分析，使我了解了园方和家长的矛盾集结点；发生的原因与启示；赔偿的责任与范围；妥善处理的对策以及幼儿园对幼儿三个责任，即教育、管理、保护。
在今后的工作中，我们要拿起法律的武器维护教师、幼儿的合法权利。
以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。
在培训中，我明白了学前教育要杜绝小学化，坚决不能让幼儿对学习产生厌倦的情绪，要让幼儿感觉到在学校的快乐。
真正体会到读书的乐趣。
此次培训不光是知识上的收获，更多是意识上的提高。
使我体会到“人活到老要学到老”的真正含义。
还经历了许多的第一次，真是不虚此行，收获多多。
在此，感谢上级主管部门为我们提供了这次极好的学习机会。
在今后的工作中要不断的充电、学习、加油。
用知识武装头脑，用法律解决问题，努力做一个学习型、知识型、研究型的现代化的管理者。
篇三：幼儿园园长培训班学习心得幼儿园园长培训班学习心得2021年5月17日—21日，在许昌市教育局的组织下，我与全国幼教界的100多名园长共同参加了上海市华师大第37期幼儿园园长高级培训班，这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜。
参加此次培训，特别听了园长、朱家雄教授等专家的精彩讲座，真是受益匪浅，感慨颇深。
作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。
与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人。
尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从。
体贴老师，信任中层，爱护青年。
对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。
作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养。
这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐。
把握好分寸，掌握好尺度。
孟子有句话：权，然后知轻重；度，然后知其长短；物亦然，心甚然。
这使我触动很大。
幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至。
有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望教师出现不文明的行为，所以会进行严厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言??园长告诉我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫，要输得起。
老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生疑惑??”这，是一种策略，如果我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象：不成熟！我希望自己能快快成熟起来！同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们经常会感到做幼儿教师很累、很难。
对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键时刻给予一棒，保护好自己，保护好老师。
坚持原则，注意灵活。
感情是一朵云，理智是一棵树。
坚定不移地按照上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任，尤其单位里的规章制度民主通过后，处理问题就要按章办事。
但是讲原则不能空泛，具体问题具体分析，尤其在上下沟通内外协调方面，更应注意智慧引导、弹性调控。
既然上级把重任教给自己，那自己就应该学习多方面的知识，吸取多方建议，灵活机智的去面对每一个问题。
激励进取，安抚落后。
每个单位都是一个小社会，在这个社会团体中要容纳各种类型的人。
而我比较得意的是在我们幼儿园有相当一部分教师的业务过硬、品质高尚。
对这部分教师除了精神上多鼓励外，还应该在物质上给予刺激。
如果一味地让老师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的教师也会有思想倦怠，所以鼓励先进要有“激励机制”，物质与精神鼓励相结合，能者多劳，多劳多得。