2017-2018学年八年级上册英语 unit1topic2导学案彭乐

冷水中学八年级英语学科导学案

主备人：彭乐审核人：赵雪丽使用学生：八年级时间：2017年9月1日累计8课时课题

Unit1 Playing sports

Topic2 I’ll kick you the ball again

课型新授

教材分析目

标

一．认知、掌握、应用主语+动词+间接宾语+直接宾语句式二．1.学会运用英语描述足球运动的用语。

2.常用词汇的同义词转换

三．理解团结协作重要性。

重

点

（考点）掌握、应用句式主语+动词+间接宾语+直接宾语。难

点

主语+动词+间接宾语+直接宾语的相互转换

学习内容section A 课前

一问题导学：预习SectionA、找出下列短语(Students work in groups to finish them) 1、和五班进行足球赛_________________2、我的一个队友______________

3. 生病________________ 4、不擅长_________________

5、坚持练习_________________

6、你能帮助我吗？__________________ （1a）

7、生病_________________ 8.给某人以帮助______________________

9.在----方面做得好_______________（1c）10.你介意作-------吗？______________________

课中

二、自学展示（5分钟）：

三依标再学（5分钟)

〖语法认知〗认知、掌握、应用主语+动词+间接宾语+直接宾语句式分析以下句子成份：

1.

I kick you the ball 我把球踢给你

I kick you the ball = I kick the ball to you

2.

I made my grandfather a big cake我为爷爷做了

一个大蛋糕

I made my grandfather a big cake = I made a big cake

for my grandfather

=

四、合作探究（15分钟）：

五、精讲点拨（10分钟）

3、Would you mind teaching me? 你介意教我吗？

相关句式还有：Would you mind doing sth.？你介意做某事吗？

Would you mind not doing sth.?你介意不要做某事？

Eg: 你介意不要在这里吸烟吗？

Would you mind not smoking here?

Kick 动词作谓The ball 名词直接宾语

I 代词做主

Made 动词作谓

My grandfather 代词间接宾语

A big cake 名词直接宾语

主语+动词+间接宾语+直接宾语句式主语+动词+直接宾语+介词+ 间接宾

你介意把窗户打开吗？

Would you mind opening the window?

4、I will kick you the ball again

这是含有双宾语的句子。

kick sb. sth.=kick sth. to sb.

类似用法的动词有：pass, give, bring, take

Eg: 请把书包拿给我。

Please bring me the schoolbag.

=Please bring the schoolbag to me.

不要把钱给他。

Don’t give the money to him.

=Don’t give him the money.

5、翻译：

1. Could you help me , please？

________________________________________________

词组：help sb 帮助某人

同义词：give sb a hand / do sb favor 帮助某人

2. One of my teammates fell ill .

__________________________________________________

词组：fall ill 帮助某人同义词：be ill

3. I am not good at footballl .

__________________________________________________

词组：be good at 擅长于同义词：do well in

六、课堂小结（3分钟）：1、本节课，你有哪些收获？你还有哪些疑问？

七、目标检测（7分钟）单项选择

(A)根据句意及首字母提示补全单词。

1. The old man was born in the 19th c_______.

2. You can t_______ the basketball from any part of the court.

3. I’ll go s_______ else.

4. Could you please give me a h_______?

5. Listen! They’re t_______ about the weather.

课后

八、学后反思：

1、我在课堂学习中展示了，提出个问题，主动解决问题，本课主要讲的是，

我的懂得了，理解不透彻的有。

Section B课前

一问题导学：预习Section B、找出下列短语(Students work in groups to finish them)

1.不想那样对我叫嚷_______________________

2.在---做得不好_______________________

3.尽---最大努力__________________

4.学会团结协作________________________

5.对-----生气________________________

6.彼此________________________ 7 向某人道歉________________________

8. 我为我所说的道歉________________________________

9.你一定会玩得更好__________________________

10.继续努力_________________________ 11.在----的帮助下____________________ (1c)

二自学展示（5分钟）

三依标再学（5分钟）

四、合作探究（15分钟）：

五、精讲点拨（10分钟）

翻译：1 . What about saying sorry to Michael ?

____________________________________

解析：what about doing sth ?干-----怎么样？（通常用来表示建议）Eg : what about playing soccer after school ?下午放学后打篮球怎么样？

Say sorry/hello/thanks/goodbye to sb 向某人道歉/问候/谢谢/道别。

2. Michael , I am sorry for what I said .

____________________________________

解析：be sorry for 为-----道歉

类似短语：what I said . 我所说的what I did 我所作的

what I had 我所拥有的

3. You are to have more fun.