国培思政简报第四期
国培学习第四期简报
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------国培学习第四期简报各位组长、学员：你们好，我们光山县小学数学五班全班 82 人，在大家的共同努力下，已有 71 人登录开始学习了，已经完成 50 学时的有37 人，但还有 11人，一次没有登录学习，已经接到教体局师训办和中央电教馆通知，20 号前若不登录注册，将无法注册， 11 人分别是：毕乐成、代大顺、黄娟、刘家海、卢怀宝、王德顺、王虎、王勇、杨斌、杨祖国、余孝良（我已再次短信通知他们本人了）请各位组长、学员有和他们本校的同事的，请当面转告一下，为了我们班入学完成率达到 100%，我们共同努力一下！拜托了！《感受信息化教学魅力》主题的学习体会槐店乡晏岗小学涂传璋大家好，很高兴能和来自各个不同地方的同事们一起参加这次的国培计划学习，通过这几天的学习我来谈一下自己的一些心得体会。
我是一名小学数学老师，以前呢也教过语文课，已近在教书的职业上工作了一辈子。
我是十一号夜里开始登陆进行学习的，老实说，年龄大了学习这些东西感觉还真是不习惯。
也许其他同事一步就可以学会的操作方法但我需要多次反复的练习才能掌握住。
记得当时的测评与交流中的心得体会我是怎么也搞不懂咋去弄。
1 / 10当时就在 qq 群聊里问了一下，不一会徐良群老师就回复了我，专门单独的跟我聊天，并上传截图一步一步的给我指明操作方法，还鼓励我慢慢来，让我很是感动。
在这里我首先郑重的对徐老师说一声：谢谢！非常感谢你给了我学习的信心。
这些天我观看了很多的名师讲课视频以及专家讲解的关于国培课程学习的操作方法，让我感触颇深。
就拿名师讲课视频来说吧，让我深深地体会到了多媒体信息化教学的魅力！通常我们在讲课时，都是老师站在讲台上讲，同学们在下面听，老师们讲个什么样学生们就学个什么样，完完全全的由老师向学生们灌输学习知识，同学们被动的接受知识。
2024年国培计划培训简报(2篇)
第1篇一、前言为深入贯彻落实国家教育改革和发展战略，提升教师队伍的整体素质，培养一批具有先进教育理念和扎实专业能力的优秀教师，我国于2024年启动了新一轮“国培计划”（国家教师培训计划）。
本次培训旨在通过多种形式和内容，全面提升教师的教育教学水平，推动教育公平，促进教育质量提升。
以下是本次国培计划的简报。
二、培训背景随着我国教育事业的快速发展，教师队伍建设成为教育改革的重要任务。
然而，当前我国教师队伍在教育教学理念、教学方法、信息技术应用等方面仍存在一定差距。
为解决这些问题，国家教育行政部门决定开展新一轮国培计划，旨在全面提升教师的专业素养和教育教学能力。
三、培训目标1. 提升教师教育教学理念：通过培训，使教师树立正确的教育观、学生观和课程观，更新教育教学理念，适应新时代教育改革和发展需求。
2. 提高教师专业素养：通过系统培训，使教师掌握教育教学规律，提高教育教学能力，成为教育教学的行家里手。
3. 增强教师信息技术应用能力：通过培训，使教师掌握现代教育技术，能够有效运用信息技术手段进行教育教学，提高教育教学效果。
4. 促进教师队伍均衡发展：通过培训，缩小城乡、区域之间教师队伍的差距，促进教育公平。
四、培训内容1. 教育教学理念更新：邀请教育专家、学者进行专题讲座，帮助教师更新教育教学理念，树立正确的教育观、学生观和课程观。
2. 教学方法改革：针对不同学科、不同学段，开展教学方法改革培训，提高教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学评价等能力。
3. 信息技术应用能力提升：组织教师参加信息技术培训，学习现代教育技术，提高教师运用信息技术手段进行教育教学的能力。
4. 教师心理健康教育：关注教师心理健康，开展心理健康教育培训，帮助教师缓解工作压力，提高心理素质。
5. 教师职业道德教育：加强教师职业道德建设，开展师德师风教育，提高教师的职业道德水平。
五、培训方式1. 线上培训：利用网络平台，开展线上课程学习，满足教师自主学习的需求。
国培学习班级简报_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------国培学习班级简报第四期冷水江新任教师班级简报 2019 年１１月２日主编：罗建湘亲爱的学友们，在这初冬时节，新教师国培再一次为所有具有学习热情、学习能力的人敞开了受教育的大门，为了更好地提升我们自身的专业理念、专业知识和专业能力，我们在湖南省继续教育网上相聚了，虽远在天涯却又近在咫尺，与专家对话，与同行切磋，我们乐在其中。
感谢国培，与我们同行！热烈祝贺我班级连续被评为省培训平台活跃班级，刘细娥老师制作的我班第三期简报被评为省优秀简报，学员刘细娥、王建东被评为远训之星国培第二阶段学习已经开始，请各位学员按照学习进度，保质保量的完成第一阶段的学习任务！还有项目数据为0 的学员要加油哦！第一阶段大家的学习激情非常高，大多数学员都按时完成了学习任务，部份学员甚至已经完成了所有课程的学习，希望大家一如既往的完成好以后每一阶段的国培学习。
学员姓名学习时间提问及答疑数沙龙帖子数完成作业数已批阅作业数心得数上传资源数陈望 1762 2 5 3 2 1 0 潘艳梅1596 3 5 2 2 0 0 谢小娟 816 1 2 3 2 0 0 李良 2887 2 4 3 2 0 0 谭恒 1860 8 8 3 2 0 2 苏霞 1491 3 3 0 0 0 0 李珍 2887 17 9 3 2 1 1 张丹丹 1112 20 15 3 2 0 1 苏晖 2256 11 9 3 2 0 2 刘细1 / 6娥 2887 40 12 2 2 4 2 段志武 1599 6 3 3 3 2 0 唐静 1637 2 3 2 2 0 0 谢小玲 1625 6 10 3 2 0 0 刘振辉 959 0 0 2 2 0 0 陈月花1105 3 4 3 2 1 0 李丹 1239 3 5 3 2 0 0 李金精 513 0 0 0 0 0 0 曾湘锋 2004 3 1 3 2 0 0 阮珊瑚 2887 6 5 2 2 0 1 王建东 1913 19 6 3 2 0 7 谢书婷 2117 7 7 2 2 0 1 苏丽 2887 17 12 3 2 1 0 苏敏 1899 1 3 3 3 1 0 李晟妹 1356 2 0 2 2 0 0 陈历芳 2887 35 12 3 3 5 5 谭英 2867 3 8 3 2 2 0 杨文芳 2887 23 12 2 2 1 2 李翔云 1362 5 1 3 3 0 0 苏佩 1687 0 2 2 2 0 0 苏文胜 2887 8 2 3 3 1 0 新老师怎样建立威信？ -----项目专家孙江波八种教师最有威信：1、幽默的教师；2、宽容大度的教师；3、热爱学生的教师；4、沉默稳重的教师；5、勤勤恳恳的教师；6、淡泊名利的教师；7、忠贞不渝的教师；8、处世不乱的教师。
国培简报第四期
云南省昭通市小学数学12班 国培云南省昭通市国培小学数学十二班（第四期）工作简报●国培心得 ●班级通知 ●成绩公布主办：昭小数国培12班 2016年4月12日这次中小学农村教师国培培训计划活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。
在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下面是我通过培训获得的点滴体会：1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。
只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。
有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。
在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
3、注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能给无助的心灵带来希望。
优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。
国培计划2012山东青州班第4期简报
“国培计划2012”县级教师培训机构培训者远程培训——山东青州班——班级简报第四期编制：山东省青州市教师教育中心二0一二年十月十五日要倡导教育家办学。
教育的发展有其自身的规律。
一个好老师，可以教出一批好孩子；一个好校长，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家和民族的未来。
我国教育事业要兴旺发达，一个重要条件就是让真正懂教育的人来办教育。
因为他们尊重、敬畏教育的价值和规律，拥有系统的教育理论和丰富的实践经验，对教育充满热爱并深深扎根与教学第一线。
——温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话卷首寄语渐行渐深渐入佳境培训走到现在，景象似乎发生了清晰的变化。
前行的脚步稳了；心沉静了；深度的思考开始显现了。
这可以从每一个细微处看到，感受到：提交的作业、开展的活动、发起的话题、发出的帖子……莫不如此。
作业开始了自己的思考，涌现了一批高质量的作业，不再是一开始的快餐拼盘；话题加重了思维含量，内容变得丰富而有力度，不再是起初的简单几个字或者几行字；学习变得自主自觉于培训内容本身，开始从手段和形式的束缚中解脱出来；对于文字的组织与表达，很多学员已经从一开始的畏难变成了自觉；就连对学习的认识也在悄悄地发生着变化。
作为培训的组织者、管理者、参与者，还有什么比看到这样的佳境更感欣慰的？似乎来得晚了点。
都第四周了，还有一周培训就结束，而感觉好像刚开头，刚刚要将进入状态。
是必然的培训经历与感受？还是因为我们与这样的学习违离了太久？头脑固封了太久？人如花草，得不到雨露的滋润，就会失去生机，甚至渐渐枯萎。
这次国培，就如同久旱的甘霖，润泽固封已久的心智，使坚冰渐渐融化。
这也再一次用实践证明：只要培训，就会有收获，有效果；学习是一种生命的方式，会给生命带来无限生机。
让我们在培训的路上继续前行！学情统计“国培2012县级教师培训机构培训者远程培训山东青州班”班级学习情况统计表学员总数50人登录人数50人有学时人数50人参训率100% 学习率100%话题(发起/参与) 143/487个活动(参与) 108次资源(上传) 38条评论（看课/作业）454/200条作业(总数/推荐/总结）112/0/0篇培训简报11个学员学习进度统计表进度（%）人员名单100%-90% 宫兆香李洪军代美霞张静于风妹郝玉贾天辰冯来春刘福浩赵敏王文秋王国华侯爽张世东杨连春李丽时建华隋志红冀维国王莹许延礼潘友明刘伟90%-80%杨杰刘红芳谭文琴刁栋德李红利李敏刘晓燕刘福玉魏凤芹刘建芳孙效成史艳梅孙太霞王成芳杨春燕郑丽赵增义80%-70% 李百芹刘国银宋玉祥任立家70%-60% 赵海涛杨文琴60%-50% 王雪美王秀国50%-40% 陈雪40%-30% 盛显孟（说明：截止2012年10月15日）培训动态☆德国专家来培训班考察10月9日上午，在教育局局长刘务军的陪同下，德国专家在教师教育中心微机室考察了“国培计划（2012）”—县级教师培训机构培训者远程培训青州班的培训情况，认真听取了班级管理员对本培训班的介绍。
“国培计划”道德与法治第四期送交下乡活动心得体会
“国培计划”道德与法治第四期送交下乡活动心得体会本人于2019年11月11日至13日参加了县“国培计划”（2018—2020）第四期初中道德与法治送教下乡培训活动，收获巨大，现在将收获与大家一同分享。
一、积极参加集体备课活动和听优秀老师的师范棵11月12日上午第一节课全体人员在大坪中学计算机室进行小组集体备课。
各小组教师积极参与，各抒己见，畅所欲言，提高教学效率，为教师提供了一个面对面的交流互动平台。
第二节课，贾崇芬老师为大家分享了九年级上册第七课第一框《促进民族团结》的示范课。
贾崇芬老师的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启发，争取在教学时精心设计习题，用行动激发学生的学习热情，让学生懂得数学生活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人参与课堂活动”，贴近学生的学习生活，学生更乐意接受。
二、同棵异构老师各具特色同课异构是通过抽签的形式确定上课老师的。
我们上课的两位老师各具特色，各有长处，虽然备课时间较短，但他们对教材的处理，教学环节的设计都恰到好处，无可厚非，在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异，各有千秋，这些的种种设计都体现教师的聪明才智。
如大坪中学雷碧柳老师的课堂让人听后心情感到很舒畅，课堂上妙语连珠，引导学生层层深入，把比较抽象的问题讲的是深入浅出，他们的风采值得我们自我反思。
铁厂中学马正福老师在课堂上的那种沉着，那种自信也都是我们学习的好榜样。
三、同课异构的讨论和分析（一）议课者并不完全是从旁观者的立场来评论上课教师，而是把自己融入课堂教学中去，以执教教师的角度来观察和思考课堂教学过程中所出现的问题；（二）议课者与执教者是在完全平等的基础上进行的交流，以议论式的而不是评判式的。
评课的主要目的是为了促进上课教师对自己的教学进行深入的反思，总结并提升实践经验，对课堂上的不足之处进行分析，探讨和寻求解决问题的策略和办法。
所以通过本次培训学习，我得出以下观点：1.应当认识到对加强自身的学习提高任重而道远。
207国培思政简报第四期
国培计划（2017）-江西省乡村小学思品教师 培训团队置换脱产研修项目学习简报南昌师范学院培训班 第四期：2017年11月主办：江西省教育厅 承办学校：南昌师范学院顾问：徐斌 主编：刘英指导老师：胡国金 责任编辑：国培思品第四组成员聆听专家的教诲， 共解迷惑的缘由， 寻找愉悦的源泉， 共享成功的体验！ 国培犹如一缕春风， 轻轻吹拂我们迅速成长； 国培是最亮的星， 指引我们前进航向。
笑声歌声萦绕在耳畔， 信任理解激荡在心弦， 奋进中我们启动在孤寂， 信任中我们解读友谊！刊首寄语名师风采11月20日下午，南昌市教育科学研究所研究员曲青亚莅临南昌师范学院，在《教师如何做研究》中从了解课题研究的常规类别、明确课题研究的步骤、夯实课题研究的环节这三个方面进行了深入的11月21日上午，南昌市百花洲小学万庆老师就《道德与法治》教学模式与活动设计提出了独到的见解，对教学模式划分及教学方法设计等方面做出了很好的诠释。
11月20日下午，南昌市教育科学研究所研究员曲青亚莅临南昌师范学院，在《教师如何做研究》中从了解课题研究的常规类别、明确课题研究的步骤、夯实课题研究的环节这三个方面进行了深入的解析。
11月21日上午，南昌市百花洲小学万庆老师就《道德与法治》教学模式与活动设计提出了独到的见解，对教学模式划分及教学方法设计等方面做出了很好的诠释。
11月21日下午，南昌师范附属小学玉泉岛校区吴江黔老师就充分调动学生积极性提高《道德与法治》教学质量中分享了自己当班主任与学生相处的丰富经验。
11月22日上午，在青新小学开展“同课异构”，青新小学杨继英老师与国培学员李丽佳老师为《我能做好》这一节课设计了风格各异的活动，呈现了各具特色的教学风格，两节课都十分精彩！难分伯仲！11月23日下午，南昌师范学院胡友静教授以风趣幽默的语言就《教师语言艺术》从有声语言，态势语言，类语言三方面以其自身独特魅力，让学员学有所乐，学有所得。
11月27日下午，九江市教科所教研员、小学特高教师林琼用生动的语言向学员讲授《道德与法治》课题申报研究，给予了学员丰富的理论性和实用性知识。
国培(2016)——初中思想政治送教下乡培训简报
（第4期）铜梁区思想品德学科送教下乡培训班编印 2016年 10月25日专家引领，促教师专业成长——“国培计划（2016）”铜梁区思想品德学科送教下乡培训（第4天）10月25日，铜梁区思品国培班学员再次相聚在铜梁巴中，进行国培第一阶段最后一天学习。
当天的安排是上午由专家刘大伦老师和胡祖芳老师献课，然后讨论；下午听张达勇主任的专家微讲座，并进行第一阶段总结和第二阶段的任务布臵。
上午9：00，刘大伦老师为学员们上了第一堂示范课《重承诺，信用无价》。
课堂上，刘老师运用主题式情景教学，以一个主题贯穿课堂始终，体现了一位资深教师的专业素养。
10：10，胡祖芳老师为学员们上第二堂示范课《绿色上网》。
胡老师让学员们耳目一新，她从自身实例出发，贴近学生生活，创新了教学情景，让每个学生参与其中，极大地调动了学生的学习积极性。
课后，国培班学员分六个小组讨论，学员们对两位专家的课给予高度评价，一致认为两堂课是情境探究教学的典范，既能跳出教材之外，寓教于乐，又能及时回到教材。
下午，张达勇主任举办专家微讲座，课题名为《情境——探究教学法》。
张主任从情境探究教学法的内涵、实施步骤和运用中的注意事项三个方面为学员们作了详细的讲解。
这次讲座虽然短暂，但学员们收获很多，感触很多，学员们很珍惜听取讲座的机会，表示在今后的课堂教学中要用好、用活情境探究教学法。
最后，张主任对第一阶段培训作了总结，也对第二阶段的培训作了安排，同时也对全体学员提出了具体要求，希望各位学员在工作中积极探索，大胆实践，在专家引领下不断提升自身业务水平。
至此，思品班国培第一阶段工作圆满结束。
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11月20日下午，南昌市教育科学研究所研究员曲青亚莅临南昌师范学院，在《教师如何做研究》中从了解课题研究的常规类别、明确课题研究的步骤、夯实课题研究的环节这三个方面进行了深入的解析。
11月21日上午，南昌市百花洲小学万庆老师就《道德与法治》教学模式与活动设计提出了独到的见解，对教学模式划分及教学方法设计等方面做出了很好的诠释。
11月21日下午，南昌师范附属小学玉泉岛校区吴江黔老师就充分调动学生积极性提高《道德与法治》教学质量中分享了自己当班主任与学生相处的丰富经验。
11月22日上午，在青新小学开展“同课异构”，青新小学杨继英老师与国培学员李丽佳老师为《我能做好》这一节课设计了风格各异的活动，呈现了各具特色的教学风格，两节课都十分精彩！难分伯仲！11月23日下午，南昌师范学院胡友静教授以风趣幽默的语言就《教师语言艺术》从有声语言，态势语言，类语言三方面以其自身独特魅力，让学员学有所乐，学有所得。
11月27日下午，九江市教科所教研员、小学特高教师林琼用生动的语言向学员讲授《道德与法治》课题申报研究，给予了学员丰富的理论性和实用性知识。
讲座心得龚敏简介:江西财经大学附属中小学，中小教高级 11月17日上午8:30，龚敏老师就《道德与法治》说课设计与案例分析给我们开展了一场专题讲座。
这已经是龚老师第二次给我们进行讲座了，前一次作的《道德与法治》课程资源开发利用的基本策略和途径讲座让我们还记忆犹新，这一次的讲座更是精彩纷呈。
因为当天下午就要进行说课比赛了，所以龚老师根据学员们的实际需求展开了一系列的说课训练。
首先就说课前的一些基本准备一肢体，表情，声音，语言等对学员们展开了一系列的训练；其次，对怎样说课及说课应注意的细节方面更是做了详细的阐述，包括说课稿的写法，说课的基本要求，说课应遵循的基本原则，说课的主要内容，说课的表述形式等等，让学员们受益匪浅。
龚老师长达三个小时的生动讲解，让人如沐春风，真希望有幸还能再次听到龚老师的课，有机会进行更深入的交流。
吴江黔简介：南昌师范附属实验小学，小教一级。
11月21日晚上六点，吴老师做了专题讲座《充分调动学生积极性提高〈道德与法治〉教学质量》。
吴老师的讲座清新独特，从我们教师的实际教学出发，十分的亲和和接地气，让人愿意去倾听，并且她也达到了这个目的。
讲座课堂十分生动有趣，学员们一次次被她的风趣幽默的话逗笑。
吴老师先从陶行知的四颗糖的故事引入，激发了我们的思考与感慨，随即用其亲身经历与教学实践告诉了我们很多可借鉴的经验。
她的班级让我们艳羡，她的课外活动让我们欣赏，她的教学手段与制度让我们钦佩…虽然是晚上的课程，但这好像并没有减少吴老师和我们学员的兴致。
我们相信这堂课我们没有白听，这些教学经验能融会贯通于各个学科。
同课异构李丽佳《我能做好》萍乡市湘东区泉陂小学邹慧芳《向谁学》乐安戴芳小学国培体会国培让我成长熊芳春我有幸参加“国培”计划教师培训的学习，国培培训心得体会。
在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。
专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。
通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显着的提升。
现将我参加此次培训的心得总结如下：一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”。
整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。
在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。
作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识的“更新换代”非常必要。
“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于思品这门课程来说，本身就是一种挑战，思品教育在我国农村小学普及度并不高，要提高农村学生对思品的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村小学思品教师，我对这点理解尤为深刻。
在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。
在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。
在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的思品教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。
从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。
三、注重教学方法的生动性与合理度。
小学思品教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，思品课堂才能变得丰富多彩。
新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。
从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到思品无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村中小学教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。
正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。
在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村中小学的思品教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。
国培心得陈瑶在学习中成长，在成长中实践。
人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。
每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。
我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。
我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通过培训自己感悟颇深。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。
为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。
上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。
”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。
在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。
可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。
这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
回首三个月的培训历程，我感觉非常地充实，这次培训令我终身难忘。
我要从小事做起，从工作中的点点滴滴开始，向着自己的目标而前进!刊尾寄语随着时间的慢慢流逝，国培也快要结束了，但学习远远没结束。
时间过得太快，真的有点依依不舍……开始走进“国培”觉得是在完成一项任务，当真正开始了旅程才知道原来的想法是错误的，正如许多老师所说:“国培”成了生活中的一道美味的快餐！国培虽然要结束了，但学员之间的友谊是永恒的，我们由此带来的学习热潮是永远的，“国培”是一粒饱胀的种子，她会在我们的心灵沃土上生根，开花，结果……。