重庆大学城概况
重庆大学城介绍
建设重庆大学城，是重庆市委、市政府在高校扩招、城市化加速推进以及科教兴国战略地位日益突出的大背景下所作出的重大决策，是我市实施科教兴渝、人才强市战略的重要举措，是我市城市发展战略向西拓展、解决主城区高校办学用地困难、改善办学环境和条件、形成聚合效应、实现资源共享、扩大办学规模、提高办学水平、确保高等教育持续健康发展、把我市建设成为长江上游的教育中心和西部教育高地的迫切需要，在整个重庆城市的发展中具有十分突出的地位和作用。
一、重庆大学城建设规划重庆大学城位于重庆市沙坪坝区，坐落在中梁山、缙云山之间的虎溪镇和陈家桥镇，是重庆西部新城的中心区，距市中心约15公里，从沙坪坝区中心到大学城约20分钟车程。
（一）规划定位1、规划用地面积：33平方公里，其中高校用地面积1.8万亩，其它为基础设施和开发用地。
2、规划居住人口：重庆大学城所在地区将形成总人口达50万人的重庆西部新城，其中入住高校师生、家属及其他社会服务人员30万人。
3、规划理念：现代化、生态化、园林化、网络化。
4、定位标准：西部领先、国内一流。
5、建成目标：教育城、文明城、人才城、科技城、生态城。
6、独具特色：（1）打造校园建设的五个一体化，即：基础设施建设一体化，教学资源一体化，后勤生活资源一体化，文化娱乐体育等校区公共设施一体化，信息通讯系统一体化。
（2）将以大学城为中心的西部新城建设形成五大功能集聚区：一是入驻高校所集聚形成的高等教育集聚区；二是形成包括铁路物流枢纽站、高速公路、城市路网及轨道交通在内的交通功能集聚区；三是建设成为重庆主城区继观音桥、南坪、三角碑、杨家坪之后的第五个商务集聚区；四是建设成为产学研结合的研发基地、高科技产业集聚区；五是建设成为生态旅游、休闲娱乐集聚区。
7、管理运行模式：资源共享、教师互聘、课程互选、学分互认、信息互通。
（二）入驻高校重庆大学城规划入驻高校13所，即：重庆大学、重庆医科大学、重庆师范大学、四川美术学院、重庆科技学院、重庆电子工程职业学院、重庆房地产职业学院、重庆医药高等专科学校、重庆警官职业学院、重庆城市管理职业学院、重庆运动技术学院、第三军医大学、解放军后勤工程学院。
重庆大学城商业调查报告
重庆大学城商业调查报告第一部分重庆大学城概况1、重庆大学城区位重庆大学城位于沙坪坝区虎溪镇和陈家桥镇，地处中梁山脉与缙云山脉之间，规划面积33平方公里，人口50万左右，建设总投资约300亿元，是西部新城率先启动的第一个功能片区，以教育科研为主，是重庆市重要科教文化基础设施项目和重点工程。
按照“五城”（教育城、科技城、人才城、文明城、生态城）、“四化”（现代化、国际化、网络化、生态化）的理念打造西部领先、全国一流的大学城。
2、重庆大学城院校规模及人口自2005年大学城开城以来，已有7所高校先后投入使用，目前入驻学生达到8万人，到2015年，14所高校全部建成，师生规模25万人。
3、区域交通目前，重庆大学城已经形成了一横五纵的交通线路，区域交通配套建设已基本完成。
此外，规划中的地铁一号线和双碑隧道已经动工，预计将在2012建成，届时，将大大缩减大学城与主城其他区域的距离。
4、周边产业重庆西永微电子产业园区是重庆市政府为优化和提升全市产业结构、发展高新技术产业而规划建设的电子信息产业专业化园区，是重庆市“十一五”期间实施电子信息产业的主要基地。
园区总规划面积约30平方公里，其中产业区20平方公里，配套服务区（西部新城的城市中心区）10平方公里。
产业区由芯片制造园、封装测试园、软件园、应用产品园、科技创新区和生活配套区组成。
目前，IBM、惠普、方正等世界500强企业已经入驻西永微电产业园。
按规划，到2015年，西永微电园将实现再造一个重庆工业的目标。
园区产业人口也将达到8万人。
小结大学城所在的西永组团是重庆市六大城市副中心之一，也是沙坪坝区未来房地产发展的重要区域之一。
重庆大学城和西永微电园将产生带来的消费人群，拉动区域内的商品房住宅和商业的需求。
同时，轨道交通和配套的逐步完善，将增加西永组团的辐射范围。
——第一部分完——第二部分大学城商业市场1、大学城商业物业发展情况重庆大学城的商业发展可以分两个阶段1.1、初始阶段(2005-2007年)2005年9月，重庆大学城正式开城，但周边商业配套几乎为零。
重庆大学宣传资料
歌乐餐厅） 商业街、熙街、川美商业街。 毗邻川美重师，酒吧唱K， 网吧应有尽有 返回
丰富的大学生活
学习方法传递
学姐学长经验传授
祝愿
重庆大学欢迎您
~学姐学长很有 爱哦！！ 祝大家新年快乐!!
办学成就
建校83年来，重大为国家和地方培养了 20多万名各类高级专门人才，其中当选 为中国科学院，中国工程院士的校友达 到40多位。 知名重大人
知名重大人
中国音乐文学协会主席：阎肃 华为集团总裁：任正非 著名中西文化学者：吴宓 中国当代经济学家：马寅初 著名地质学家:李四光 著名画家：吴冠中 ~~~~~~~还有很多
关于985工程
1998年，为了响应江总书记“为了实现 现代化，我国要有若干所具有世界先进 水平的一流大学”的号召，教育部决定 支持部分高校创建世界一流大学和高水 平大学，简称985工程。 重点建设机制创新，队伍建设，平台和 基地建设，条件支撑，国际交流与合作 五个方面 共39所 返回
关于211工程
宿舍环境
学生宿舍是公寓式四人间，人均面积11 平方米，全部配有空调 风扇 热水器 饮 水机 网络接口等。学生宿舍每层楼均设 有活动室，电视电脑空调一应俱全。每 幢宿舍楼均有公共洗衣房，刷卡就可以 使用，在寒冷的冬天很实用哦。 返回
就业前景
每年学校要举办各类大中小型招聘会接 近1000多场，参会单位超过1500余家， 为毕业生提供的岗位超过40000余个。 多年来各专业供需比平均在1:5左右，部 分专业达到1:10以上。近年来我校一次性 就业率保持在95%左右。
办学条件
校园环境
学习环境 生活环境
重庆大学英文介绍文档
Chongqing University (CQU) is a key national university in China, directly under the State Ministry of Education, it is also one of the "211 Project and 985 Project” universities with full support in the construction and development from the central and local Government of China. CQU is located in Shapingba District, a cultural and educational center in the city of Chongqing, a major municipality of industry and commerce in the Southwest of China, an economic center on the upper reaches of Yangtze River.Founded in 1929, Chongqing University had become a national comprehensive university consisting of six colleges in liberal arts, science, engineering, law science and medical science early in 1940s, thus earned a prestige both domestic and abroad then for its outstanding performance in education. A large number of famous scholars such as Li Siguang, Ma Yinchu, He Lu, etc.,dedicated to the establishment of a solid academic foundation. In 1952, the nationwide restructuring of higher education turned Chongqing University into anengineering-orientated multi-disciplinary university under the State Ministry of Education. In 1960, Chongqing University was designated as one of the first key national universities. Since the implementation of reform and opening-up policy inChina, Chongqing University has stressed the development of disciplines like humanities, business management, art, sports education, which has further sped up the process of developing itself into a comprehensive institution of higher learning. To meet the needs of higher education development in the 21st century, and to further enhance the university's overall strength, in accordance with the State resolution on institutional reform of universities, Chongqing University merged with Chongqing Jianzhu University and Chongqing Architectural College on May 31 2000, forming a new Chongqing University. I n maintaining its previous disciplinary advantage in mechanical and electrical engineering, energy, material science, information technology, bioengineering, business administration,the merger upgraded the new Chongqing University's academic status in China in the fields of architecture, civil engineering and environmental studies. For its further construction and development, and with the greater support of the State Ministry of Education and Chongqing Municipal Government in terms of capital investment, the new Chongqing University readjusted its education philosophy, formulated its development strategy during the tenth "five-year plan" period, revised its talent-cultivationscheme and teaching program by laying stress on fostering students' innovation ability, improving students' all-round quality. Thus, the university has carried out a series of new measures in its teaching reform, including: renowned professors giving lectures for undergraduate students, bilingual teaching project, innovative talent training program, the system for outstanding students to conduct a consecutive study of bachelor's degree and master's degree programs, etc. Besides, the university has perfected its credit system by adding and strengthening the major and minor specialty program, the flexible schooling system, the second-degree program, and the outstanding students training program, etc. The university has also reformed its standards and modes of choosing undergraduate students for conducting postgraduate programs without taking the entrance exam.At present, Chongqing University runs 27 colleges, plus the Graduate School, the City College of Science and Technology, the College of Continuing Education, the College of Networking Education. The University now has a total enrollment of 46,000 students, of which 16,000 are master's and doctoral students, and 30,000 undergraduate students. The university owns 18 mobile workstations for postdoctoral study, 88 doctoralprograms, 182 master programs, 9 professional master's degree programs, namely MBA, EMBA,MPA, master of engineering, and 82 bachelor's degree programs in 8 academic categories of scinece,engineering, liberal arts, conomics, management, law, agriculture and education. Currently, the university has a total number of 5,800 faculty and staff members, among which about 3000 are full-time teachers, 3 members of the Chinese Academy of Engineering and 12 contracted members from other institutions, 7 members of the Subject Appraisal Team of the Degree Committee under the State Council, 5 chief scientists of the National 973 Project,15 the state-level middle-aged or young experts with distinguished contribution, 400 doctorate supervisors, 1,530 full professors and associate professors. Chongqing University covers a total area of 5,700 mu (about 178 hectares), with 1.68 million square meters of construction space. T he university library is well equipped with modern facilities of large scale, with a collection of 3.60 million volumes, 6000 kinds of Chinese and foreign periodicals, and 1.6 million volumes of E-books. In addition to 5 electronic reading rooms with 36900 kinds of e-books and journals, the China Education Research Network (CERNET) Chongqing Central Node is set up in the library. Chongqing University is inpossession of 12 state key subjects and key subjects under the state "211 Project", 80 provincial or ministerial key subjects. The university sets up 9 specially appointed professor posts under the "Yangtze River Scholar Award Program". It has established 3 national teaching bases for fundamental courses and a national quality education base for college students, 8 national key labs and ministerial key labs, 42 provincial key labs, and 93 labs of different specialties. Moreover, Chongqing University has constructed the distance education center, multi-media classrooms of large scale and interactiveaudio-visual classrooms, labs or training centers in cooperation with world famous enterprises such as Siemens, Microsoft, IBM, Rockwell, Omron, etc. The university has a national key publishing house, a national first-class architectural designing institute, and a first-class institute for planning and design. In 2001, Chongqing University Technology Park came into being,as one of the 22 state-level university technology parks in China. Now a uniqueschool-running pattern has been formed in the university which is characterized by offering a wide category of disciplines, rationalizing its disciplinary structure, maintaining its prominent advantage in engineering disciplines, increasinglyenriching science disciplines, and further developing such lisciplines as economics, management, humanities and social sciences. In recent years, the university has undertaken over 100 national key scientific projects of different types, and won 13 National Awards for Invention, 40 Awards for Scientific and Technological Advancement, 4 Awards for Natural Science, 968 ministerial and provincial awards, 283 Awards for Teaching Achievement. Chongqing University attaches great importance to international academic exchange and cooperation. It has established inter-university exchange links withover 100 institutions of higher education in 20 countries such as the USA, England, France, Germany, Italy, Canada, Australia, Holland, Japan, South Korea, Russia, etc. Since the implementation of the reform and opening-up policy, Chongqing University has sent nearly 3000 teachers abroad for further study, attending international academic conference, or for academic visits; and received over 7200 overseas scholars including some world famous scholars like Dr. Z. N. Yang, Dr. Z. D. Li, Dr. C. L. Tien, Dr. L. R. Klein. Besides, the university has forged cooperative relations with about 20 prestigious international corporations or institutions such as Siemens, Rockwell Automation, IBM, Microsoft, Lipo Group, NewYork Life Insurance, Omron, ABB, Ford, etc. Chongqing University is authorised by the Ministry of Education to receive overseas students with the Chinese Government Scholarship. In 2010, more than 900 international students are studying at Chongqing University, from over 80 countries. CQU has setup two Confucious Institutes in Thailand and Italy respectively, in cooperation with Betong City government and Sant Anna School of Higher Learning.The growth of Chongqing University has received much attention and concern from the state leaders. Jiang Zemin, Li Peng, and Li Lanqing once inspected the university and fully affirmed its achievements. Graduates from Chongqing University are very much welcomed by employers for their high overall quality and strong capability. Every year there are a large number of well noted enterprises or organizations coming to the university for employing its graduates, which makes the university keep a good trend in the employment of its graduate students. Since its founding, Chongqing University has become an important education base as well as a research center, providing the country with more than 200,000 advanced professionals who have become the backbone in the nation's economic construction. There are over 40 alumini of the university who are now membersof the Chinese Academy of Engineering or members of the Chinese Academy of Science.Looking on the future, catching the historical opportunity of the West Development and of the joint financial support from the state Ministry of Education and Chongqing Municipal government, Chongqing University is fully committed to implementing the strategy of "prospering the country and Chongqing city with science-and-technology and education", sticking to its education philosophy of "taking root in Chongqing, finding a foothold in the Southwest, facing the West, Serving the whole nation, stepping towards the world", carrying forward its excellent schooling tradition, striving for the realization of its goal of developing Chongqing University into a first-class comprehensive research university in China, with unique characteristics and international fame.。
重庆大学城环境分析——西永自然环境与景观特质解析
重庆大学城环境分析——西永自然环境与景观特质解析大学城用地西临缙云山，东望中梁山。
位于两山之间的槽谷浅丘地带。
一条名为虎溪的小河蜿蜒流过．年平均径流量4000多万立方米。
溪河两岸．间有农家，竹树萧森．充满诗情画意。
用地的中北部有一座40来米高的U型丘陵，地名木鱼石。
其东南面有一座1O0多米的高地，地名寨山坪。
总的说来，这是一片风光优美的稻作农田区．生态环境十分优越。
作为学府汇聚之地．善战!在确立大学城的空间结构之前．我们踏勘了这里的青山绿水，得到许许多多的景观感悟和生态启示．从感情和理智上．深人体验、分析、理解和把握大学城空间结构基于自然生态法则的拓扑内涵和形态机理。
如果说大学城的空间结构一方面要服从现代城市功能的共有的一般性原理．那么．为求得它在虎溪具体环境下的“特殊解”．必须找到一系列独特的约束条件远处的缙云山和中梁山、中远的寨山坪和近处的木鱼石对景．形成了有所转折变化的纵横轴线。
城市的道路系统是结合地形的柔和的曲线和直线相结合。
保留木鱼石和虎溪河分别作为大学城的一级生态核心(斑块)和生态廊道。
这样，大学城的整体形态是对原有地形特征破坏较少的人工和自然环境要素的有机重叠。
在方案形成过程中，应用开发生态学原理对大学城地区的水资源和水体分布进行了环境生态分析．研究了预定划给各所大学用地的微观地形地貌的生态特征．对重庆丘陵地区特有的山水耦合生态格局进行评估和筛选．确定了一些宜于保留的次级生态核心。
这种山水耦合生态格局所形成的斑块是有生机、可持续的校园的绿心．它们应当成为下一层次的各校园修规中的不变因素。
具体的分析方法是：在一定地形条件下．一定地段范围内，天然降雨和上游地区的径流提供的水源．可在每个校园内形成至少一个相对独立生存的的丘陵一水塘生态单元．为未来校园提供自然山水庭园景观．从而保护和继承原有的自然地貌，并把当地景观的历史记忆乃至原有的生态系统部分地保存下来，避免像开发高新区那样一律推平了事山水耦合的生态单元具有同一的拓扑结构，但却具有多样化的视觉景观。
形势与政策论文
形势与政策论文浅谈重庆大学城的建设对周边地区生活环境的影响学院：文学院班级：2010级汉语言文学（师范）2班姓名：隆玮婷秦琴冉念李婕曹娅秦颖屈金锋何蜀川李俊杰黄伟日期：2011年6月摘要：“大学城”作为一种高等教育现象，率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。
国外的大学城发展历史悠久，已经具有城市化的特点，与周边社区相互融合。
20世纪90年代，为解决高校扩招带来的问题并促进经济发展，中国出现了兴建大学城的热潮。
本文以重庆大学城为例，探讨大学城的建设对周边城镇（后山、陈家桥镇）居民生活环境（经济、文化、环境、就业、交通、等方面）的影响，并进行简单归纳分析。
[关键词]：大学城周边生活教育“大学城”通常指的是大学发展过程中，大学本身的规模越来越大，有的大学聚集在一起，大学周围或大学校园本身成为具有一定规模的城镇，常常被人们称为"大学城"。
《教育大辞典》把"大学城"解释为："围绕大学建立的社区。
人口一般在5—10万，为大学生提供良好的学习环境和便利的食宿、交通等条件。
20世纪90年代初，中国大学在经历高校合并、扩张之后，多地大学城拔地而起。
由于我国大学城发展的自身特点，对周边的农村或社区来说具有一种“被动”的性质，大学城的建设与发展并没有与周边的农村或社区形成一种有机的融合。
因此，我调研小组通过走访大学城周边城镇，对当地居民进行走访，分析重庆大学城的建设对周边地区居民生活环境，造成的影响。
一、区域概况重庆市大学城于2003年4月4日经重庆市人民政府批准建设。
重庆市大学城位于沙坪坝区西部虎溪镇和陈家桥镇，占地20平方公里。
规划入驻大学15所，教师、学生人数15—20万人，社会人口25万人。
经过7年建设，大学城汇集了近10万师生。
重庆大学城已经建成目前国内建设规模最大、综合功能最强、入驻高校门类齐全、入住师生最多的大学城之一。
二、大学城建设对周边地区影响1、大学城的建设对周边地区经济的影响在本次调查过程中，我们对陈家桥镇和后山的居民进行了实地走访，大部分居民认为大学城的建设对他们的经济生活造成了影响。
重庆大学简介(精编)
重庆大学是一所具有悠久办学历史的教育部直属全国重点综合性大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
学校地处中国长江上游经济文化中心、有着承东启西地缘优势和雄厚工业基础的历史名城、国家统筹城乡综合配套改革试验新区——重庆直辖市。
校园坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区，占地5700余亩，分为A、B、C和虎溪四个校区。
巴山蜀水，钟灵毓秀。
千年渝州，人杰地灵。
重庆大学这所有着80年厚重历史的古老学府，宛若一颗镶嵌在歌乐山与嘉陵江之间璀璨的明珠，享有“嘉陵与长江相汇而生重庆，人文与科学相济而衍重大”的美誉。
学校创办于1929年，是中国现代教育史上创办较早、校名一直沿用至今的大学之一。
抗战时期先后云集了大批著名专家学者，文有吴宓、艾芜，理有何鲁，工有冯简、李四光，商有马寅初、周均时等，使重大得以汲取名校名家之文化滋养，为学校的发展奠定了坚实的学术基础。
1960年被确定为全国首批重点大学。
1996年成为国家“211工程”重点建设高校。
近十年来，在国家教育部和重庆市的大力支持和全校师生的奋力拼搏下，重庆大学迈入了快速发展时期。
2000年5月31日，重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建新重庆大学，办学规模、综合实力得到整合、优化和提升。
经过国家“211工程”、“985工程”的重点建设，重庆大学的师资队伍、学科建设、科研成果跃上新的台阶。
特别是2004年被确定为中央直管高校、2005年本科教学工作水平评估以优异的成绩通过，虎溪新校区05年投入使用，办学条件进一步改善，社会声誉进一步提高。
到目前为止，已有国家级重点学科17个，国家“985工程”重点建设科技创新平台8个，国家“211工程”重点建设学科12个，其中有4个工学类学科名列全国前5位，08年的科研经费达到近4个亿。
良好的发展势头使重庆大学成为发展速度快、综合排名持续上升的少数研究型大学之一。
重大综合实力重庆大学按照“突出工科优势，加强理科，发展人文社科，促进学科结构优化”的思路，稳步推进学科专业结构调整，加强基础和应用基础研究，强化国际交流与合作，为建设世界高水平研究型大学打下坚实的基础。
重庆大学城商业调查报告
自2005年大学城开城以来，已有7所高校先后投入使用，目前入驻学生达到8万人，到2015年，14所高校全部建成，师生规模25万人。
重庆大学
5700
25000
重庆师范大学
2800
17000
重庆医科大学
4100
11000
四川美术学院
800
3000
重庆科技学院
2000
11000
重庆医专学院
500
商务酒店区
位于3-1和3-2区域，由一栋7层和两栋8层小高层组成，均为独立酒店，共有客房241间。目前，已经有一家酒店成功招商入驻。
4.1.4、商铺价格及销售情况
龙湖澜溪坊商业，一层临街商铺价格1.5万元/㎡，二层商业价格1.3万/㎡，三层商业由于赠送了大面积的露台，商铺价格高达1.8万元/㎡。目前，龙湖澜溪坊商业已经销售了95%以上，仅剩下少量面积较大的商铺。
5000
重庆电子科技技术学院
1350
10000
合计
82000
3、区域交通
目前，重庆大学城已经形成了一横五纵的交通线路，区域交通配套建设已基本完成。此外，规划中的地铁一号线和双碑隧道已经动工，预计将在2012建成，届时，将大大缩减大学城与主城其他区域的距离。
4、周边产业
重庆西永微电子产业园区是重庆市政府为优化和提升全市产业结构、发展高新技术产业而规划建设的电子信息产业专业化园区，是重庆市“十一五”期间实施电子信息产业的主要基地。园区总规划面积约30平方公里，其中产业区20平方公里，配套服务区（西部新城的城市中心区）10平方公里。产业区由芯片制造园、封装测试园、软件园、应用产品园、科技创新区和生活配套区组成。目前，IBM、惠普、方正等世界500强企业已经入驻西永微电产业园。按规划，到2015年，西永微电园将实现再造一个重庆工业的目标。园区产业人口也将达到8万人。
重庆大学城与硅谷大学城的异同
成人 驻高 校所 集 聚的高 等教 育集 聚 区 ： 形成 包括 铁路
物 流枢 纽站 、 高速 公 路 、 市路 网及 轨道 交 通 在 内 的 城
重庆大 学城与碴谷大学城 的异同
杨 花 ． 申华 陈
摘 要 ： 庆 大 学城 的 建设 对 于 重庆 市乃 至 全 国的 经 济 、 化 与 科技 发 展 都 有 着极 大的 促进 作 用 。 谷 大 学域 作 为 目前世 重 文 硅
界 上发 展 较 为成 熟的 大学 城 与 重 庆 大 学城 有 着相 同之 处 。 通 过 对 重庆 大 学城 与 硅 谷 大 学 城 的 比较 研 究 ， 出 了重 庆 大 提
（９ １ ， ， 庆 合 川 人 ， １ ５ 一） 男 重 重庆 市教 育 科 学研 究 院教 育发 展 研 究 所 副 研 究 员 。 收 稿 日期 ：０ １ （ — ８ ２ １ 一１ ０ ６ 基金项 目： 重庆 市社 会 科 学十 一 五 规 划 重 点 项 目“ 庆 大 学城 资 源共 享 与 整 合研 究 ” ２ ０ － Ｙ ３ 。 重 （ ０ ６ ｊ ０ ）
势 而 采取 的科 教 兴 渝 、人 才 强 市 的 战略 下 的重 要 举 措． 它在 推 动重 庆 市城 市 向西 拓 展 ． 进 高 等 教育 持 促 续 健康 发展 中发 挥着 重要作 用 根据 规划 ． 庆大 学 重
城 用地 面积 为 ３ ３平方 公里 ． 划人 口为 １０万左 右 ． 规 ０
进 的方 式 大学 城规 划入 驻 ｌ ３所高 校 ２ ０ ０ ５已年投
、
重 庆 大 学 城 与 硅 谷 大 学 城 概 况
重庆大学城
南方大学城地产策划在美丽的渝北区，在回兴镇与人和镇之间，有一个美丽的地方．邡里有清新的空气，动人的朝霞、飞翔的白鹭、粼粼的湖泊………那就是我们可爱的家园，南方大学城。
第一章市场研究及分析一、项目概况南方大学城为重庆市南方集团开发建设的一大型房地产开发项目，它位于重庆市渝北区回兴镇内，占地3000余亩，为重庆市第三大超级大盘，项目依托四川外语学院南方翻译学院的教育资源进行相应的房地产开发，整体上看项目具有开发商实力强大、企业品牌效应强、社区规模大、区位发展前景巨大等优势。
二、房地产开发市场分析（一）重庆市房地产市场开发状及走势预测1、随着路桥收费体制改革及交通通达的改善，房地产市场竞争也开始由局部地区竞争转向整个区域性的竞争。
2、目标市场开始呈现低端、中端、高端三级市场多元化的开发模式。
3、重庆市房地产市场已完全由买方市场转为卖方市场，市场同质化的加剧，造成品质时代的来临。
4、重庆市整个楼市价位开始复苏，价位迅猛提升的时代即将来临。
5、重庆市房地产开发时代已由粗放式时代转入集约化时代，房市品牌时代来临。
6、重庆市交通网络体系已经遍布城市以及城市周边的郊区，这就为郊局时代的诞生提供了良好的基础。
7、大盘时代已经来临。
8、房地产开发的跨区域投资方兴末艾，使得开发的终极竞争由对目标客户群体的单极竞争转向目标客户群体及资本市场的双极竞争。
（二）渝北区房地产市场分析1、呈现中心板块式发展态势，形成空港经济开发区，回兴开发区、北部新区为中心的板块式开发模式。
2、房地产开发的不均衡性，包括：（1）开发区域分布的不均衡；（2）开发品质的不均衡。
3、房地产市场开始呈现出泛地产的概念。
渝北区是建立以旅游、教育、酒店业务为主的复合地产的最佳场所，目前既有在水一方的酒店型社区的旅游概念项目，也有南方集团的教育复合地产等项目。
三、项目居住环境分析（一）自然环境两路片区以自然环境优美而著称，常年空气质量处于优良级，是一个典型的无污染地区。
重庆师范大学新校区调研
校园景观分析
主要景观节点
1.大草坡: 草坡最高处有一片密林区，而草坡上零星地点 缀着一些乔木，草坡之间有小路分隔。主要活动：三五 好友的聚会聊天、小情侣约会、看书、遛狗、滑草等等。
校园景观分析
主要景观节点
2.桃山&博望亭 :是景观区的制高点，在这里可以俯瞰校 园的景观。小山丘上种满了油菜花和桃树，花开季节有 很多同学登上山顶的博望亭拍照留影。
2003年9月，重庆市人民政府批准重庆市第一师范学校并入。 2004年7月，重庆师范大学大学城校区奠基。 2005年10月，首批学生入住大学城校区。
01 历史沿革 02 办学规模 03 区位介绍 04 城市环境 05 总体概念
教师公寓
校园区域
大学城主干道
重庆师范大学新校区用地规模2400亩，约160公顷。以大学城主干道为界， 分为东西两部分，东部地块用地约120公顷。用于教学、实验、体育运动、 办公、生活服以及学校科研、社会服务和教育科研交流等设施的建设，可 容纳学生32000人；西部地块用地约20公顷，用于教职工住宅、宿舍和研 究生院的建设。
校园景观分析
主要景观节点
2.桃山&博望亭 :是景观区的制高点，在这里可以俯瞰校 园的景观。小山丘上种满了油菜花和桃树，花开季节有 很多同学登上山顶的博望亭拍照留影。
校园景观分析
主要景观节点
3.临湖景观带 :茂密而丰富的植被以及蜿蜒步行路径为周 围的居民、学生提供了休闲散步的场所。
校园景观分析
主要景观节点
保留原有小山头，改为大面 积草坪和小部分树林。
原规划为宿舍区，改造为服 装工艺室和大面积绿地。
将原规划建筑取消，改为户 外游泳池与看台。
01 功能结构 02 区域划分 03 图例标注 04 实际对比 05 入口设置 06 交通流线
我国大学城概况
5.开始建设时间 2003 年。
十五、上海松江大学城 1.规划设计单位 上海现代建筑设计集团有限公司、上海现代华建建筑设
15
计院、上海雅道建筑景观设计有限公司，华南理工大学建筑 学院。
2.用地和人口规模 占地约 8000 亩。 3.入驻院校 上海外国语大学、上海对外贸易学院、上海立信会计学 院、东华大学、上海工程技术大学、华东政法大学、复旦大 学上海视觉艺术学院七所学校。 4.建设和管理模式 C.异地建设分校模式。 5.开始建设时间 不详。
6
C.异地建设分校模式。 5.开始建设时间 不详。
7
七、广东深圳大学城 1.规划设计单位 清华大学城市规划设 计院。 2.用地和人口规模 深圳大学城坐落在深圳南山西丽湖畔，目前占地约 2 平方 公里。到 2005 年，在校生规模达到 1 万人，研究生比例达 到 70%。
深圳大学城北大校区
3.入驻院校 引进的名校主要是从国内进入“211 工程”的大学，特别 是国家重点建设的面向世界一流的 9 所重点大学；和国外世 界排名前 100 名的大学中选择。目前，已经引进的学校包括 清华大学、北京大学、 哈尔滨工业大学三所著名高校。2003 年 9 月，以深圳市政府投入为主的北京大学、清华大学、哈
4.建设和管理模式
19
C.异地建设分校模式。 5.开始建设时间 2000 年 12 月。 十九、浙江宁波高教园区 1. 规 划 设计单位 浙江省 城乡规划设 计研究院。 2. 用 地 和人口规模 规划范 围总用地 405.5h ㎡ 。园区总人口规模合计约 5.5 万人-5.9 万人。 3.入驻院校 浙江万里学院、宁波工学院、宁波华茂学院、宁波市服 装学校、宁波市卫生学校，另加一所重点高中。 4.建设和管理模式 C.异地建设分校模式。 5.开始建设时间 2001 年。
重庆大学城有哪些大学
重庆大学城有哪些大学重庆大学城总共有14所大学。
分别是重庆大学，第三军医大学，后勤工程学院，重庆医科大学，重庆师范大学，四川美术学院，重庆科技学院，重庆医药高等专科学校，重庆电子工程职业学院，重庆城市管理职业学院，重庆警官职业学院，重庆运动技术学院，重庆巴渝职业技术学院，中国国际职业技术大学等。
材料扩展：1、重庆大学。
重庆大学（Chongqing University），简称重大（CQU），位于中央直辖市重庆，是中共中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，由教育部和重庆市共同建设。
重大早在民国时期就是中国最杰出的国立大学之一，建国后以“建筑老八校”闻名。
现是国家“双一流”、“211工程”和”985工程”首批重点建设的高水平研究型综合性大学；“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”成员高校；入选“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”；设有研究生院和国家大学科技园。
2、第三军医大学。
中国人民解放军陆军军医大学（Army Medical University），坐落于中国美丽的山水都市—中央直辖市重庆，是一所有着光荣历史和鲜明军事特色的军医大学，是新中国成立后第一批全国重点大学，是军队“2110工程”重点建设院校之一，副军级编制，“卓越医生教育培养计划”试点高校。
学校于1954年由原第六、第七军医大学合并而成，第六军医大学前身系第四野战军医科学校和原国立中正医学院，第七军医大学前身为第二野战军医科大学，1975年更名为第三军医大学，2017年更名为陆军军医大学，并对外保留第三军医大学校名。
据学校官网2014年9月信息显示，学校占地205.63公顷（3084.43亩），建筑面积155.13万平方米，仪器设备总值27亿元，图书馆中外藏书72万册。
3、重庆医科大学。
重庆医科大学（ChongQing Medical University），简称“重医”，由中华人民共和国教育部、国家卫生和计划生育委员会和重庆市人民政府共建，入选国家“111计划”、”中西部高校基础能力建设工程“、”卓越医生教育培养计划“、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、”特色重点学科项目“，为中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地暨来华留学“211”院校、国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一。
关于重庆大学城规划得失的几点思考
关于重 庆 大学城规 划 得失的几点思考
傅 昆伦
【 摘 要 】大学城是高等教育 与城镇化发展相结合形成 的产物 。由于其对 共享、与科技和经 济的密切联系等领先的发展理念 ，
对 高等教 育的发展有着强 烈推 动作用 ，所 以各地纷 纷兴起 了建设 大学城的热潮 。在 此，我以重庆大学城为例 ，对其规 划得 失，作
展 ，学术 报 告 ，学 术沙 龙 ，学 生多 交流 ，共 同促 进科 技研 发 等 。它
附 图：重 庆大 学 城区位 图 ）另 外 ，位 于西永 高速 公路 出口的 微 电子
对于 集 中各 校 的优质 教 育教 学 资源 ，促进 复 合 型人才 的 培育 ，起 到 产 业 园 区，可 与 大学城 可 以形 成产 业关 联 ，为学 生 的创业 ，实习及
以从事高等 教育及相关活动为主 的城 市社区 。”Ｌ ｌ 大 学城 在我 国 的产 生 ，与现 阶段 我 国在如 下两 个方 面 的因 素有
相 比较。但重庆历史悠久，特别是在抗战时期，大量工厂学校 内迁
使得 重庆 具备 了相当 的工 业生 产基 础 、文化 科 教 的基 础 ；从 地理 位
世纪９ Ｏ年代，其中也有政府规划型，如 日本的筑波大学城，但更 庆 大 学城 建设定 位 为 国 内一流 ， 西部 领先 ： 要 按照 ：现 代化 、 生
多 的是一 种 自下 而 上的 自养 型 的发展 形态 。即 ，是先 有 了大 学 ，围 态 化 、 园林 化 、 网络 化 的 理念 ， 坚 持 ：开 放 式 、高 标 准 、超 前性 绕 大 学 的师 生员 工 兴起 的后 勤服 务业 ： 随着 科技研 究水平 与 经济 的 的原 则 ， 建 成 后要 成 为 ：教 育 城 、文 明城 、人 才城 、 科技 城 、 生
重庆大学宣传模板
特色之三
1.学校里氛围极佳，随处可见三五成群的学生坐 在草地上或讨论，或畅谈。 2.单车为主要交通工具，可穿梭于校园之间，教 室，运动场，礼堂，踏板一蹬即可。 3.更有甚者，可凭此游走于重师，科院，川美， 警校等大学城学校间。 4.一条熙街。就在门前。传闻一座望妻亭与重师 的望夫亭遥相呼应. 后面必上图，没图我说个xx.
重
庆
大
学
1、重庆大学简介
2、重庆大学理念墙
3、图书馆 教学楼
4、特色介绍
重庆大学简介
重庆大学创办于1929年。是教育部直属的全 国重点大学，并由教育部和重庆市共建，是国家 “211工程”和“985工程”重点建设的高校。学 校坐落在美丽的山城重庆市沙坪坝区。2000年5 月，原重庆大学，重庆建筑大学，重庆建筑高等 专科学校等三校合并组建新的重庆大学，学校占 地面积5700亩，有A、B、C、虎溪四个校区，校 舍建筑面积168万多平方米是经教育部批准建有 研究生院的56所高校之一，也是国家“211计划” 重点建设的名牌大学，2010年底，重庆市市委、 市政府以红头文件的形式发文，重庆市全力支持 重庆大学创建一流的国际高水平大学，重庆大学 的发展揭开了新的历史篇章。目前重庆大学的发 展速度在全国高校中位居前列，正在朝着中国最 好的大学之一的短期目标以及国内外一流的高水 平大学的长期目标迈进。 重庆大学早在民国时期就是中国最杰出的国 立大学之一，当时学校全称为“国立重庆大学”。 位居民国十大国立大学之列。
重 庆 大 学 理 念 墙。 必须有 2.定时熄灯。 不可能 3.标准四人间。 相当给力 4.空调，。，。 即将来临
特色之二
1.虎溪共有三个食堂，分布均匀，寝室与 食堂仅需五分钟步行。 2.种类丰盛，价位灵活。各种风味，各种 吃法，应有尽有。 3.二楼价格亲民。举一例，三两牛肉砂锅 六块，牛肉数大于10。
重庆大学城
重庆市大学城位于沙坪坝区西部虎溪镇和陈家桥镇，占地20平方公里。
背倚缙云秀峰，远眺歌乐美景，地势平坦，林木葱笼，依山傍水，交通便捷。
规划入驻大学6一10所，教师、学生人数15—20万人。
大学城突出以人为本，强调功能分区、资源共享。
主要包括城市资源共享区、大学校园区、学生居住区、教师居住区、集中研发孵化区。
重庆市大学城的建设理念是“人民给我一方土，我还人民一座城”。
指导思想是“能快则快尽量快，建设一流大学城”，经过2—3年的艰苦奋斗，重庆市大学城将以其生态环境优美、文化氛围浓郁、科技产业发达、综合配套完善、开放式现代化的风格，成为西部地区的高级人才培训中心、科学研究与创新中心、国际科技教育交流中心。
建设目标及步骤市委书记黄镇东，市委副书记邢元敏，市委常委、常务副市长黄奇帆，副市长童小平等市领导多次到重庆市大学城视察，要求把重庆市大学城建设成为西部领先、国内一流、国际知名的大学城。
目标：打造西部教育高地,建设全国一流大学城。
建设进度实施“三步走”：即2005年底有2——3万名大学生入学；2007年功能基本完备；2010年成为全国一流大学城，并具有一定国际影响。
优惠政策2003年5月31日，重庆市大学建设领导小组第一次会议决定，只有进入大学城的学校才能享受以下最优惠的政策，一是市政府决定给予土地优惠，耕地复垦费按高速公路复垦费的标准收取；二是市教委到教育部争取到的教育支持和补贴只能用于进入大学城的高校；三是大学城大规模的基础设施需要大量资金，对入驻的学校可以在招生和收费上给予特殊政策支持；四是市里各大投资集团给大学城最大的资金支持。
高标准规划大学城按照建设“西部领先、全国一流”的重庆市大学城的要求，沙坪坝区于5月8日开展重庆市大学城概念性规划方案网上征集活动。
目前，英国、新加坡、香港等7个国际知名设计单位参加概念性规划方案竞标活动。
概念性规划的征集评审活动在6月6日结束，有3个体现出构想创新、规划布局合理的方案入围下一轮角逐。
重庆大学城高校名单
国家示范性高等职业院校 市属全日制高职院校
电子信息类、微电子技术、信息安全 技术、通信技术、应用电子技术、汽 车检测与维修、楼宇智能化工程技术 、物联网应用技术、机电设备维修与
管理、电子声像技术
2804 1200 2200 859
638 671 600 500 372
编号 办学层次 学校全称
重庆大学城（科学城）高校概况2019年
1
中国人民解放军陆军军医大学（原第三军医大学）
2
中国人民解放军陆军勤务学院（原后勤工程学院）
本科高校
3
重庆大学
4
重庆医科大学
5
重庆师范大学
6
四川美术学院
7
重庆科技学院
8
重庆警察学院
9
重庆电子工程职业学院
专科高校
10
重庆城市管理职业学院
11
列车训练基地。
3804.3
5000
军队“2110工程”
国防建筑学、土木工程、通风空调与 给排水工程、环境工程、电力工程及
其自动化等
3000
未知
采矿工程,软件工程(两个方向),市场
营销,机械设计制造及自动化,电气工
教育部直属副部级全国重点 大学
985工程，211工程
程及其自动化,建筑学,热能与动力工 程,电子信息工程,土木工程,生物工 程,测控技术与仪器,工程管理,工商管 理,城市规划,车辆工程,环境工程,材
重庆医药高等专科学校
专科高校
12
重庆市运动技术学院
13
重庆房地产职业学院
14
重庆商务职业学院
重庆大学城（科学城）高校概况2019年 院校特性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学城主要大学的概况1.重庆大学（大学城主要是26个学院）
重庆大学数学与统计学院
重庆大学物理学院
重庆大学化学化工学院
重庆大学生物医学工程联合学院
重庆大学生命科学学院
重庆大学公共管理学院
重庆大学外国语学院
重庆大学艺术学院
重庆大学新闻学院
重庆大学体育学院
重庆大学美视电影学院
重庆大学电气工程学院
重庆大学机械工程学院
制造工程研究所
风力发电技术及装备研究所
现代机械基础技术研究所
工业工程研究所
车辆工程研究所
机电工程研究所
机械设计制造研究所
重庆大学动力工程学院
重庆大学资源及环境科学学院
重庆大学材料科学与工程学院
重庆大学航空航天学院
建筑学部重庆大学建筑城规学院
重庆大学土木工程学院
重庆大学城市建设与环境工程学院
重庆大学建设管理与房地产学院
重庆大学光电工程学院
重庆大学通信工程学院
重庆大学计算机学院
重庆大学软件学院
重庆大学法学院
重庆大学经济与工商管理学院
重庆大学弘深学院
重庆大学国际学院
集成电路与信息工程学院
重庆大学城市科技学院(独立学院) 电气信息学院土木工程学院
建筑管理学院
经济管理学院
人文学院
艺术设计学院
重庆大学博雅学院文理学部
体育学院
体育教育
新闻学院
外国语学院
公共管理学院
数学与统计学院
物理学院
化学化工学院
生物工程学院
生命科学学院
动力工程学院
弘深学院
2.重庆师范大学（大学城主要是16个学院）
重庆师范大学政治学院
重庆师范大学教育科学学院
重庆师范大学外国语学院
重庆师范大学计算机与信息科学学院
重庆师范大学化学学院
小学教育、艺术教育、艺术设计（珠宝首饰设计）、教育科学（师范）、艺术教育（书法）重庆师范大学历史与社会学院
重庆师范大学传媒学院
重庆师范大学音乐学院
重庆师范大学物理与电子工程学院
重庆师范大学文学院
重庆师范大学美术学院
重庆师范大学体育学院
重庆师范大学地理与旅游学院
重庆师范大学数学学院
重庆师范大学经济与管理学院
重庆师范大学涉外商贸学院
3.重庆医科大学（17个学院）
临床专业（7年，物理医学，老年，妇幼，药学，检验，全科），麻醉，影像，医学检验，生物医学工程，法医学，护理，公共事业管理（卫生事业管理，卫生经济与管理，医事法律），信息，药学，工业制药，中医学，骨伤，针灸，中药学，营养，预防医学
4.重庆美术学院（原四川美术学院）
中国画系、油画系、版画系、雕塑系、设计艺术学院、建筑艺术系
5.重庆科技学院（14个学院）
石油与天然气工程学院、冶金与材料工程学院、机械与动力工程学院、电气与信息工程学院、化学化工学院、建筑工程学院、安全工程学院、工商管理学院、法政与经贸学院、数理学院、外国语学院、人文艺术学院、体育部，以及继续教育学院
6.第三军医大学（主要有9个学院）
ن基础部、公共卫生与军事预防医学院、药学院、生物医学工程学院、医学心理系、高原军事医学系、医学检验系、医学影像系、护理系9个院系部。