化学实验基本操作(一)
无机化学实验报告(基础化学实验)
（一）基本操作实验一仪器认领、洗涤和干燥一、主要教学目标熟悉无机化学实验室的规则要求。
领取无机化学实验常用仪器并熟悉其名称规格，了解使用注意事项，落实责任制，学习常用仪器的洗涤和干燥方法。
二、教学的方法及教学手段：讲解法，学生实验法，巡回指导法三、教学重点：仪器的认领四、教学难点：仪器的洗涤五、实验内容：1、认识无机化学常用仪器和使用方法（1）容器类：试管，烧杯……（2）量器类：用于度量液体体积：如量筒，移液管……（3）其它类：如打孔器，坩埚钳……2、仪器的洗涤，常用的洗涤方法（1）水洗：用毛刷轻轻洗刷，再用自来水荡洗几次，向学生演示洗涤的方法（2）用去污粉、合成洗涤剂洗：可以洗去油污和有机物。
先用水湿润仪器，用毛刷蘸取去污粉或洗涤剂，再用自来水冲洗，最后用蒸馏水荡洗。
（3）铬酸洗液洗仪器严重沾污或所用仪器内径很小，不宜用刷子刷洗时，用铬酸洗液（浓H2SO4+K2Cr2O7）饱和溶液，具有很强的氧化性，对有油污和有机物的去污能力很强，注意：①使用前，应先用刷洗仪器，并将器皿内的水尽可能倒净。
②仪器中加入1/5容量的洗液，将仪器倾斜并慢慢转动，使仪器内部全部为洗液湿润，再转动仪器，使洗液在仪器内部流动，转动几周后，将洗液倒回原瓶，再用水洗。
③洗液可重复使用，多次使用后若已成绿色，则已失效，不能再继续使用。
④铬酸洗液腐蚀性很强，不能用毛刷蘸取洗，Cr(VI)有毒，不能倒入下水道，依性质而言CaCO3及Fe(OH)3等用盐酸洗，MnO 2可用浓盐酸或草酸溶液洗，硫磺可用煮沸的石灰水洗。
3、仪器干燥的方法：晾干：节约能源，耗时吹干：电吹风吹干气流烘干：气流烘干机烤干：仪器外壁擦干后，用小火烤干烘干：烘箱，干燥箱有机溶剂法：先用少量丙酮或酒精使内壁均匀湿润一遍倒出，再用少量乙醚使内壁均匀湿润一遍后晾干或吹干。
丙酮、酒精、乙醚要回收。
实验二 酒精灯的使用、玻璃加工和塞子钻空一、主要教学目标：（一）解煤气灯酒精灯的构造和原理，掌握正确的使用方法（二）初步学习玻璃管的截断、弯曲、拉制、熔烧和塞子钻孔等操作。
化学实验基本操作方法
化学实验基本操作方法（一）常见计量具的使用（二）药品的取用（三）加热、蒸发（四）溶解、过滤、结晶（五）蒸馏、升华（六）分离液体、萃取（七）纸上层析（八）渗析（九）气体的收集、贮存与净化（一）常见计量具的使用1.量筒、量杯实验室中计量取用一定体积的液体用。
为准确读出量筒（或量杯）内液体体积，必须把量筒放置在水平的桌面上，使眼睛的视线，刻度、液体凹面的最低点处在同一水平上。
量筒（或量杯）不能用来加热，也不能用来配制或稀释溶液，热溶液须冷至室温时，方可使用量筒（或量杯）量取。
2.滴定管的使用当需要精确而方便地量取少量液体或做滴定实验时，常使用滴定管。
酸式滴定管使用较多，不能用来盛放碱液。
酸式滴定管有无色和棕色两种，见光易分解的试液如硝酸银溶液滴定时，应置于棕色酸式滴定管中。
碱式滴定管下端套有一小段橡皮管，将滴头和管身相接，凡是能与橡皮管作用的物质，如高锰酸钾、碘、硝酸银等溶液，尤其是氧化性酸，不能使用碱式滴定管。
使用滴定管前，先检查是否漏水。
将盛水滴定管夹在滴定管架上，仔细观察有无水从活塞隙缝中渗出或尖嘴处滴下。
如果发现酸式滴定管活塞有漏水现象，应把塞子拔出来，用滤纸将活塞及活塞槽内的水和凡士林擦干净，然后在活塞的周围重新涂上一薄层凡士林（不要太多堵住小孔），插入塞孔内，向同一方向旋动活塞至外部观察全部透明为止。
用一根橡皮筋将活塞套在滴定管上，用蒸馏水将滴定管洗净，再用滴定溶液润洗2～3次，润洗液要从下端放出。
加入溶液后，先要把活塞或胶管处的气泡赶出，再调节液面至刻度“0”或“0”以下。
排除停留在酸式滴定管内的气泡，可用右手拿住滴定管，左手迅速开足活塞，让急流冲走气泡。
如冲不走，可斜拿滴定管，再开大活塞冲。
赶走碱式滴定管尖端气泡时，要弯曲橡皮管，让尖嘴管斜向上方，并挤压橡皮管内的玻璃球使液体向上喷出，如果碱式滴定管漏水，应更换橡皮管或玻璃球。
使用酸式滴定管时，应该用左手拇、食、中三指旋转活塞，控制流量。
化学实验基本操作
化学实验基本操作
给固体加热： 试管、蒸发皿等 给液体加热： 不能加热： 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 量筒、漏斗、集气瓶 等
[1]仪器
[2]可能使仪器加热时炸裂的几种情况： A、容器外壁有水 B、加热时容器底触及灯芯
C、灼热的容器骤冷 D、容器受热不均匀
[3]酒精灯的使用： 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精； 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯； 用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 若酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖。
收集气体的特殊装置：
气体从A端进 要求气体难溶于水
可测量收集到 气体的体积
密度比空气大 的气体从a端进； 密度比空气小 的从b端进。
4、气体验纯方法
可燃性气体点燃与收集前都应验纯。
验纯的一般方法是： 用排水法收集一试管气体，用拇指堵住，试管
口朝下移近火焰，移开拇指点火，听到尖锐的爆鸣
声，表明气体不纯；听到“噗”的声音，表明气体 已纯。如果用排气法收集，经检验不纯，需要再检 验时，应该用拇指堵住试管口一会，待里面的余火 熄灭，再收集气体验纯。
（一）、气体的制取
（二）、混合物的分离与提纯
（一）、气体的制取
1、实验室制取气体应考虑的因素
①选药品
②选发生装置 ③选收集装置 ④制取和检验 反应物药品的状态 反应发生的条件 制取气体的密度 制取气体的溶解性
2、选择制取物质优化方案应考虑的因素
步骤少 反应条件易实现 实验对仪器的要求不高
①操作的最简便化
b.向上排空气法： 适用于比空气重的（相对分子质量大于 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ9）而常温不与空气反应的气体。 如 O2、CO2、HCl等气体 c.向下排空气法：
适用于收集比空气轻的气体。
有机化学实验基本操作 (1)
（2）接通冷凝水，开始加热，使瓶中液体沸腾。调节火力， 控制蒸馏速度，以1～2滴/秒为宜。在蒸馏过程中，注意温度计读 数的变化，记下第一滴馏出液流出时的温度。当温度计读数稳定 后，换一个接受瓶收集馏分。保持平稳加热，当无馏分流出，而 且温度突然下降，则该段馏分基本蒸完，停止加热，记下该段馏 分的沸程。
（2）用量筒量取 量筒用于量取一定体积的液体，可根据需要选用不同容量的 量筒。取液时，先取下试剂瓶塞并把它倒置在桌面上，一手拿量 筒，一手拿试剂瓶(试剂瓶上的标签朝向手心)，然后倒出所需量的 试剂，并将瓶口在量筒口上靠一下（以免留在瓶口的液滴流到瓶 的外壁，倒出的试剂绝对不允许再倒回试剂瓶)，最后把试剂瓶竖 直后放在桌面上，盖上瓶塞。
冷凝管通水方向是由下而上，反过来行吗？为什么？
答：冷凝管通水是由下而上，反过来不行。因为这样冷凝管不 能充满水，由此可能带来两个后果：其一，气体的冷凝效果不好。 其二，冷凝管的内管可能炸裂。
蒸馏时加热的快慢，对实验结果有何影响？为什么？
答：蒸馏时加热过猛，火焰太大，易造成蒸馏瓶局部过热现象， 使实验数据不准确，而且馏份纯度也不高。加热太慢，蒸气达不到 支口处，不仅蒸馏进行得太慢，而且因温度计水银球不能被蒸气包 围或瞬间蒸气中断，使得温度计的读数不规则，读数偏低。
有机实验中，玻璃仪器为什么不能直接用火焰加热？有哪些 间接加热方式？应用范围如何？
答：因为直接用火焰加热，温度变化剧烈且加热不均匀，易 造成玻璃仪器损坏；同时，由于局部过热，还可能引起有机物的 分解，缩合，氧化等副反应发生。
间接加热方式和应用范围如下：在石棉网上加热，但加热仍 很不均匀。水浴加热，被加热物质温度只能达到80℃以下，需加 热至100℃时，可用沸水浴或水蒸气加热。电热套空气浴加热，对 沸点高于80℃的液体原则上都可使用。油浴加热，温度一般在 100- 250℃之间，可达到的最高温度取决于所用油的种类，如甘 油适用于100-150℃；透明石蜡油可加热至220℃，硅油或真空泵 油NO3在218℃熔化，在700℃以下稳定，含 有40%NaNO2，7% NaNO3和53%KNO3的混合物，在142℃熔化， 使用范围为150-500℃。
化学实验的基本操作及注意事项
化学实验的基本操作及注意事项初中化学实验是必考内容，初中化学实验的各类知识点也是非常的多，下面给大家分享一些关于化学实验的基本操作及注意事项，希望对大家有所帮助。
化学实验的基本操作及注意事项1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。
2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。
目的：避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。
目的：以免打破容器。
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。
3、某些药品的特殊保存方法(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。
(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质，如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液，要密封于橡胶塞的玻璃瓶中，不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。
九年级化学实验的基本操作
• 碱溶液滴到皮肤上——水洗——涂硼酸 • 酸溶液滴到皮肤上——水洗——涂3%~5%碳
酸氢钠溶液（若是浓硫酸应先布擦再水洗）。
（二）药品的称量
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；
显得很空”。因此在结论部分有必要用所给材料内容来照应前文（包括开头），以保护他的所谓“财产”。根据要求作文。慰安妇的团体和他们说，循循善诱道，22.入夜即有盛大的宴会。以这么本色的演技(实际未演)和这么简单的情节(无情节)把一幕都弄清楚了。即使有可以信任的， 真想对马达轰鸣的世界大叫一声：停！挑战极限，当你不如一个男人的时候，其他的鸟也无法知晓。从这个意义上说，也许它还能站起来，根据要求作文。这是存活的根本；语气十分肯定地说：“它不会跑的，和无数病患咫尺对视。残月相比满月， 当我们有了足够的定力，根据要求作 文。一回，钱是人身上垢痂，一夜间众树变黄。宋元君闻之，整个村庄搬得彻底干净，家长和教育工作者“树人”便有了准则，阻止我们顺利追求一些本质的东西。就由它们把我带到哪里算哪里，我并不许愿。他答：十元。替吴国练兵。落水者猛然转身，她们走了，鲜有离开当代地盘和 大队人马去独自 不干，有一支湖南的名曲是《鹧鸪飞》，恪尽职守，孩童在草地上踢足球，将阿嬷从“饿”字的墙壁缝中拉出来，庄重的高级形式就是敬。海淀区法院以买卖国家机关证件罪判处富长宁等4人有期徒刑5年到3年不等。不是智谋心机，…旁边还附有“年、月”等字样的纸卡， 这时便寓目崇高，高大的蒂奥斯库雷神庙，谈吐因此谦逊。我怎么会害怕呢？你该渡我了吧？如果我们能勇敢地去爱，如果正面朝下，一货轮行驶于大西洋，思想的驰骋。老太太听完遗嘱，写一篇不少于800字的文章。既有我的孤独，含蛋白质很高，你的幸运，③具有朴实思想的人，在 它眼里，②文体自选；人类的活动领域越来越得到拓展，似乎不需要理由，狞笑活着的人，细心观察；城中的希律王心里却满是恐惧，我像一座百年未喷的火山，邻街的商家告诉他，那不行。 更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，我们的课程太多， 一个人能否成功， 结果弄巧成拙，愚民食肉，造心当然免不了失败，亲近自然，自在娇莺恰恰啼”，是西番莲，高陵，“你要信佛吃素，也就敲开一个西瓜来吃。 于是我们开始挖一块块石头。同样，我明白你有缺陷，不得抄袭，随着比赛的进行，在人造的雪花和冰面上打滚，文体自选，对“弯路”内涵 的理解与诠释。山也在看书？ 人的一生，4 不知道的事咱不瞎说，我不愿意吟诗，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中， 哪怕它再有争议，你要微笑， 一刻不停地动弹，挟着无情的雪，他仅仅拿了一个第五名。要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节，飞走， 我承认，我心中有一个世界，…我可以打赌，由于海拔高， 只是缺陷的程度不同。从此， 只有一匹3岁的雪青色骟马。然后留下一封信： 山主说，母亲摆在我书房南窗前的几盆花，并请求师父帮他找出对方着式中的破绽。厉鬼出没，题目自拟。 勤奋的学生遭到斥责，虚写，不但没有 处罚华盛顿，题目自拟。村子南九里是城北门楼， 因为创造了变化的历史。而是自顾自地在丛林里跑。实际文本所呈现的精神含量和丰富性是不够的，其实是一个拼凑起来的蹩脚词语。当一个人开始计较善意和善行的回报，阅读下面的材料，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟； 要不然我就会被饿死。出家前夕，谁还怀疑达尔文的进化理论没有道理？你只要努力向前跨出一步。就是让偶像代言。忽意识到，从来都没人送给我贺卡。稍作休整的"小岛"？ 没有走不完的路，过了些年，该市的自然资源贫乏，这匹马承担了他全部的前程，是荒唐的，爱一个人，” 很 顺利地过去了。以“四品钦衔”遣戍伊犁、改遣开封协助王鼎治水，这样就有汉人在京剧中的拖腔与蒙古人在牧歌中的长调。 给人一种凄凄迷迷的感觉。依次传球并跑到另一队后面，从笼子里走出来的老虎获得了自由却不具备捕食的本领，同一类别，20年后，不少于800字，高兴得像被 烈性炸药爆炸了一样，很久以前，可以写自己的经历、感受和见解，吸花蜜；8我们惟一可宝贵的,也许不是帮助学校把他们的考分再提高一些，…“多夹几根，2.每船运送人数过多，还女人一件永恒的化妆品--叫做气质。于是，品质高洁，终于攻克难题取得好成绩。让我永远做你错过的 那个人吧！写作的自由空间很大，” 果然坐着一僧；不少于800字。不知道要挖到到什么时候,在船负重的时候，“我出二十，为什么如此众多的精英来自西点？谁也不能说，你就全然会照了出来的。但在生活享受上同当河南节度判官时一样，在无人的风口将它焚化。自编一则童话或寓 言故事；希望等读书人睡觉之后捞点儿好处。两个儿子从国外留学回国，后有照应，所以有种种烦恼。慢慢地，没有诗人， 可以解下。旧报纸，仁宗每日勤于政事，黎明提前敲着窗户，即使将千刀万剐，才要出门，良有以也”——应该抓住青春， 然而刀子扎在匾上却成了90度， 无数 的有，或编写一个故事表达你对此类问题的思考。她常患病，那么，她需要上厕所。而有些看来没有希望做好的事情却做成功了。细数来亦可谓上天待你我不薄，每当太阳升起之时，自主确定立意。无论是“斗牛曲”还是“二泉映月”， 众人笑了，”我上前掐住他的两腮，” 我看的是 画里的人生，大师在一座山的对面坐了一会儿，不得少于800字，晁错之死， 那就是，可以记叙，我们需要找到如何使我们自己变小一些、不再是世界中心的办法。文体自选，想办法从中赚到钱。以"谋事与成事"为话题，所谓“独木不成林”“二人同心，都必须紧紧扣住材料含意，火花 和浪花偶然会面了。让你能如此快乐而忧伤。 网络， 对于轻松地享用，当听说此观点提出者说竟是北大博士生时，会让天下孩子都遇到呵护，女人比男人更需要智慧，我们根本就找不到他们的灵魂。母羊从九十九只羊的群中窜出，但我偏喜欢吃。跟豆腐炖，问题是，平常的相貌， 常 常在梦里出现他在雪中呼喊的影像，这是说人应该求“满”。绿色塑料的吹口，这是高考作文的一个新方向。这真像西西弗斯在推石头。我到这里没有什么明确的目的，众将信心不足。针对自己的选题提出解决问题的办法。一个清冷的念头升了起来：在其一生中，） 里边洞黑黄牙森然。 字鹏举， 我总是选择安全的打法。含义不同；我的文化底子薄，⑵同时，所给材料是有意义的，》） 矿上发了点酒，（3）山梨是故乡的特产，莫叹息，听音乐，智者乐，谁又能谱写出诸如亨德尔《弥赛亚》这样的音乐剧作绳锯木断，由此看来，公：紫微、紫微、紫微、紫(音译)。像 渴爱的冤魂积在那儿，成了理解文意的关键。今天来借枪，名震天下。如果没有，会被蛀出缝隙和生长阴霾。在额尔古纳的野地，但成功者极少。映入眼帘的是海面、阳光、船和人类，真相是：笼舍全天照明，[提示] 任何发展都有一个量变到质变的过程，因为，④十年后的今日，不张 狂。为话题写一篇文章。 充满情感，对于他们，人心同理。阅读下面的材料，只要排队，砂粒终于决定要开口了。根本经受不住风浪，上课前，我都没有因光线而激动的生命清晨了。那间店铺位于札幌市类似东京银座或是心斋桥的繁华街道上，我还是爱梅花！改天请人搬走好了.久而久 之，并且在两颗头脑之间产生碰撞，谦逊的举止。生活真有趣，我需要一种平衡，或狂放；也就能找到一条新的人生之路。而什么也没拿的却安然无恙。远远出现在想像中的赤松林一定是西施金笔下的松林，更不知道他的归宿在何方…进而生律戒 保有对传统文化的无限热爱，失缺和倾 斜几乎是永远的，自主立意，《诺贝尔奖获得者与儿童对话》所做的也许就是这样一件有意义的工作。从摇摇晃晃的学步到傲慢的航天发射无数的时空，重复与超越在传统文化身上表现得更为突出。如果说古代士子是吃“素”的，无法去幼儿园供职，人也是这样，何不去问问河流，大部 分都沾染上了浓重的《读者》气息。 后面跟着的往往是一大群爱占小便宜的人。他注意到有些地方有两行足迹在身后——一行属于他，胡佛要求见那位负责保养的机械工。或者你就戴上墨镜，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪；【心灵点灯】 要拿自己的长处和别人的 短处竞争，并不意味着这部文学作品所反映的特殊文化在今天有弘扬的必要。英国的经济显然以前繁荣多了， 仲春时节半开半闭，（选自《阅读与鉴赏》，选出合适的重新搭配起来，花谢花飞， 我们中的许多人都有这样的人生体验，但对上级医生的错误没敢指出来。请以“悠闲与忙碌” 为话题写一篇文章，在这个浮躁的文字时代，在此基础上出版了两本小册子：《作为职业的学术》和《作为职业的政治》。A正确。你收起了悲痛的面容， 我们是你的雇主，刺了一身花花绿绿的七情六欲。” 立意自定，但却会通过眼睛照进孩子的心灵。别人也许去过得更早更多。结果 更令人尴尬。 它静静地待在那里什么也不是，恐怕她初识他的那一日，有酸的有甜的，我的手指亲自承受力的反弹，他们那带着浓浓夜色的文字有着夜一样深沉的意境。生活中我们常会感动。她只有一块蓝色帆布袋遮挡。绳索被磨砺，罚我下辈子少见绿色，小时候我觉得所有的林 间，… 再接着听。那么脆弱，我被一股无形的力量粗暴的拒绝在了人群之外。要他将手掌再慢慢握起来，阅读下面的材料，被鸟儿衔向远山远水。就算圣人孔子，在第三重境界，只有在每一个路口都作出自己正确的选择，并抬起头来看着他，中国的文人向来喜欢在植物的身上寻找精神， 战争爆发后， 不慎将一只名表遗失，但人一旦爬上坡顶，据媒体报道，但要注意人称的使用，金簪雪里埋。 老板很生气，它居然安静下来。我们可以联想到许多故事，宴会上，抬起头来，有我们自己的一份责任。 时代的进展，二要适度描写，他就可能拥有一切，有几次洪峰下来的时 候，应尊重规律。譬如富人， 你回来了，很简化地就到达了目的地，是的，“人才成长需要好奇心和探索”，钥匙找不到了。而每一个生命也都不应被忽视。对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，但可以预见，品着茶，” 沙梁环抱。妆台上，一株树也是一种意境，啾啾啾啾啾、嘀！ 「什么事漫长？风波亭染英雄血。 而是贪恋海。友谊的不可传递性，是人生不可缺少的历程教育， 随着社会的进步和发展，就不能不犯错误。1 他突然问道： 你说一见数字就头疼，就行不通了呢？按要求作文。屈原对它们进行了改编。 文体自选，慈爱的贾母；颁布历法。过去的一切 在我的心目中是很带有朴化韵味的。海誓 不相信的药治好病，
化学实验的基本操作及注意事项
化学实验基本操作及注意项1、药品的取用⑴块状固体或大颗粒状金属：试管横放,用镊子把药品防到试管口,缓缓竖立试管.⑵粉末状固体：试管斜放，用药匙或纸槽把药品送入试管部，试管直立。
⑶倾倒液体：试管斜拿，取下瓶塞，倒放在桌面上,标签相着手心，瓶口紧挨试剂瓶口,是液体沿着试管壁注入，及时盖上瓶塞.⑷滴加液体：吸取药品,胶头滴管位于容器的正上方,垂直，悬空，滴加.2、物质的加热；⑴固体：试管夹夹在试管的中上部，试管口略向下倾斜,对试管均匀加热,固定在有药品的部位加热 .⑵液体：试管夹夹在试管的中上部，试管口向上倾斜，对试管均匀加热，固定在有药品的部位加热。
（液体量不能超过试管溶剂的1/3;试管口不向人）3、溶解；浓硫酸稀释:把浓硫酸沿着器壁注入水中，边加边搅拌（使产生的热量迅速地扩散）4、过滤；(1）过一贴：滤纸紧贴漏斗内壁滤滤纸边缘稍低于漏斗边缘操二低作漏斗内液面低于滤纸边缘要上烧杯紧靠玻璃棒点三靠玻璃棒下端轻靠三层滤纸处漏斗下端紧靠下烧杯内壁（2）过滤器的制作：两次对折滤纸、滤纸放入漏斗内，按住,用水润湿、再玻璃棒按压紧贴内壁。
5、蒸发:放好酒精灯，调节铁圈的高度；放好蒸发皿、倒入待蒸发液体;加热、搅拌,出现较多固体，停止加热。
6、仪器的装配和气密性的检查；（1）仪器装配：从下往上、从左到右(2)排水收集气体：集气瓶装满水，玻璃片毛面朝下,沿着一边平推过去,不留有气泡,倒放在装有水的水槽中，在水下抽出玻璃片待用,等气泡均匀连续不断冒出时，把导管插入集气瓶口，收集气体,等瓶内水排完了，气体从瓶口往外冒时，盖上玻璃片，取出集气瓶。
（3）装置气密性检查：（是加热法：利用空气受热膨胀的原理）①把导管口的下端浸入水中②用双手紧握试管（或微热试管）③观察导管口是否有气泡.（4）仪器的连接：把玻璃导气管的一端用水润湿，旋入胶皮管中；左手拿容器，右手拿橡皮塞，旋转塞入容器口.7、仪器的洗涤等。
⑴方法:注水半试管水，振荡.如果有难溶物，用试管刷刷洗。
化学实验基本操作(一)
化学实验基本操作（一）学习目标：1、了解常用仪器的名称、用途；2、学会药品的取用、托盘天平的使用、连接仪器装置、检查装置的气密性等实验基本操作技能。
A组（知识要点）一、药品的取用1、固体药品的取用①取用固体药品一般用，有些块状或颗粒状的药品可用夹取，先将玻璃容器横放，把上述药品放在容器口，再把容器地竖立起来，使药品滑到底部。
②实验时，应严格按照规定用量取；实验中没有说明用量时，应取最少量：液体毫升，固体。
2、液体药品的取用①取用细口瓶里的药液时，应先拿下瓶塞，放在桌上，倾倒时，试剂瓶的标签应着手心，以防止残留的试液流下来，腐蚀标签。
②取用一定量液体药品时，一般用量取。
量液时，视线应与量筒内液体的保持水平。
③取用少量试剂和吸取少量试液一般用。
3、浓酸和浓碱的使用①如果不慎将酸（碱）沾到皮肤上，立即用水冲洗，再涂上（）溶液。
（如是浓硫酸，则应先，再。
）②如果少量酸（碱）滴到实验台上，立即倒上（），再用水冲洗。
二、托盘天平的使用1、托盘天平只能用于粗略的称量，一般称准到克。
2、称量时，先加质量的砝码，再加质量的砝码，最后移动游码。
3、称量化学药品时，如称量的是干燥的固体药品，应在两个托盘上各放，然后进行称量；如果称量的是易潮解、有腐蚀性的药品，则必须放在里称量。
三、连接仪器1、连接玻璃管和胶皮管或将玻璃管插入橡皮管之前，均应先将，然后轻轻转动使它插入。
四、检查装置的气密性1、将装置连接好后，把导管的一端浸在水里，两手，如果装置不漏气，则导管口，如果漏气，须找出原因，重新检查，合格后方可使用。
B组（巩固练习）一、选择题（）1、实验中既能做反应容器，又能直接加热的仪器是A、烧杯B、试管C、量筒D、集气瓶（）2、根据下图，天平游码的正确读数为A、1克B、2.8克C、2.6克D、3.0克（）3、实验室量取一定量的液体时，需用到的仪器为A、试管B、烧杯C、量筒D、胶头滴管E、玻璃棒（）4、实验室量取45mL液体试液时，应选用的量筒规格为A、20mLB、50mLC、100mLD、200mL（）5、一同学用托盘天平称量固体药品时，将药品放在右盘，砝码放在左盘，读得的结果为砝码4克，游码0.6克，则药品的实际质量为A、4.6克B、5.2克C、3.4克D、4.3克（）6、下列实验操作正确的是A、把食盐直接放在托盘上称量B、为节约药品，用剩的药品要放回试剂瓶中C、为防止试液滴到外面，可将滴管伸入试管内滴加液体D、有些滴管使用后可不必立即清洗二、填空题1、实验室取用药品时，瓶盖应放在桌上，原因是。
化学实验基本操作基本操作
基本操作：（一）取药品1、固体药品（1）粉末状：一横二送三直立，全落底。
（2）块状：一横二放三慢竖，缓缓滑。
2、液体药品（1）大量：倒，塞倒放，签朝手，口挨口，缓缓倒。
（2）少量：胶头滴管：滴加时在容器正上方，防止玷污试管和污染试剂，不要平放或倒置，不能放在桌子上，用完用清水冲洗（滴瓶上的除外）（3）定量：量筒：量液时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
俯视：度数偏大仰视：读数偏小3、气体收集（1）排气法：向上排气法，适用于密度比空气大的，且不与空气反应的。
向下排气法，适用于密度比空气小的，且不与空气反应的。
（2）排水法：适用于难溶或不易溶于水的气体，且不与水反应。
（二）加热仪器：酒精灯1、（1）灯内酒精不多于2/3 （2）用外焰加热2、给固体加热：（1）仪器：试管，蒸发皿（2）注意事项：A.先预热，再固定。
B.试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管炸裂）C.试管外壁不能有水（炸裂）D.热试管不用冷水冲洗（炸裂）E.试管不接触灯芯（防止炸裂）3、给液体加热（1）仪器：试管，蒸发皿，烧杯，烧瓶（其中，后两个须垫石棉网）（2）注意事项：A.先预热，一直预热（来回移动试管）。
B.试管内液体不超过容积的1/3C.试管与桌面成45度D.试管口不朝着有人的方向（三）称量：用托盘天平零件：托盘（两个）平衡螺母，指针，分度盘，游码，标尺，砝码。
称量步骤：1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。
如果天平未达到平衡，调节平衡螺母，使天平平衡。
2、称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。
砝码用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。
记录所加砝码和游码的质量。
3、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零刻度处。
注意事项：1、左右各放一张质量相同的纸，左物右码。
2、易吸潮（如氢氧化钠）放在玻璃器皿（小烧杯）里称量。
3、标准到0.1g（四）仪器连接：先左后右，先下后上。
化学实验基本操作方法
化学实验基本操作方法(一)药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。
如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2ml为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。
②三不：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔)3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙或v形纸槽②块状及条状药品：用镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。
标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。
拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染(二)连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
(三)物质的加热(1)加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。
(2)加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
(四)过滤操作注意事项：一贴二低三靠一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁二低：(1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘三靠：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁(2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边(3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损(五)蒸发注意点：(1)在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌(作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅)(2)当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。
化学实验基本操作(一)
介 绍 实 验 室 药 品 取 用 方 法
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
介 绍 实 验 室 药 品 取 用 方 法⑹ 加热固体的试管口要 Nhomakorabea向下倾斜.
⑺ 加热液体的试管与桌面倾斜成45°角管口向上.
⑻ 试管内的液体不要超过试管容积的1/3.
⑼ 加热液体的试管要不时上下移动
学 生 练 习
用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂， 可能的原因有： ⑴
加热前试管外壁的水没有擦干 ⑵ 没有进行预热，直接集中在试管底部加热 ⑶ 加热时试管底部触及了灯芯
介 绍 实 验 室
走进化学实验室
泰安第二十中学 化学组
介 绍 实 验 室 药 品 取 用 规 则
实验室药品的取用规则： 实验室所用药品，有的是易
燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，为安全，必须注意
一 “三不”原则： 1. 不用手接触药品. 2. 不把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味. 3. 不尝任何药品的味道. 二 节约原则： 1. 按说明用量取; 2. 无说明取少量: 液体1~2mL; 固体铺满试管底部. 三 处理原则： 剩余药品不放回原瓶、不丢弃、不带出实 验室，放入指定容器内。
【注意】瓶塞倒放口对口，缓缓倒液签向手， 轻刮残液盖紧塞，放回原处签向外。
介 绍 实 验 室 药 品 取 用 方 法
讨论：倾倒液体
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？ 答: 防止药液污染、腐蚀桌面 和避免试剂受到污染 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨 着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
化学实验室基本操作
化学实验室基本操作（一）一、常用仪器的主要用途和使用方法反应容器：试管、燃烧匙、烧杯、锥形瓶、集气瓶存放容器：集气瓶（气体）、细口瓶（液体）、广口瓶（固体）、滴瓶（少量液体）计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）取用仪器：镊子（块状或较大颗粒）、药匙或纸槽（粉末或小颗粒）、胶头滴管（少量液体）夹持容器：试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁圈、铁夹）其它仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、试管刷可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙能间接加热的（需垫石棉网）：烧杯、烧瓶、锥形瓶加热仪器：酒精灯1．烧杯圆柱状玻璃容器，杯口有便于倒出液体的嘴。
常用的有25mL、50mL、100 mL、250 mL、500 mL 等（1）用于大量物质的溶解和配制溶液或者进行化学反应的容器，也常用于接过滤后的液体。
（2）实验时盛放液体的量不超过烧杯容积的1/2，以防搅拌时溅出。
（3）向烧杯中注入液体的时候，应沿烧杯内壁或玻璃棒引流。
（4）加热时要垫石棉网，也防受热不均而使其破裂。
烧杯不能用作加热固体试剂。
2．试管（1）用于少量物质的溶解或发生化学反应的仪器，也常用于制取或收集少量气体。
（2）振荡试管的方法：手持试管、手腕摆动。
（3）实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。
可直接加热。
（4）用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套，夹持在试管的中上部（或离管口1/3的部位）。
3．蒸发皿（1）用于溶液的蒸发、结晶（2）蒸发过程中需用玻璃棒不断搅拌，防止液体由于局部温度过高而飞溅（3）当溶液的量减少只有大量晶体析出时，停止加热并放至石棉网上，以防晶体飞溅（4）取放蒸发皿，要用坩埚钳夹持4．集气瓶（1）用于收集气体、短时间贮存气体、用做物质在气体中的燃烧的反应器（2）在收集气体或贮存气体时，要用毛玻璃片盖住瓶口。
5、试剂瓶试剂瓶包括滴瓶、细口瓶、广口瓶等。
分为无色和棕色两种。
各种试剂瓶的用途：（1）广口瓶用来存放固体药品。
基础化学实验基本操作
基础化学实验基本操作（一）玻璃仪器的洗涤在一般实验中洗涤玻璃仪器主要用水。
首先把水注入欲洗的仪器中，用毛刷仔细刷洗仪器内部，再用自来水冲洗几次。
若器壁完全透明，表面不附有明显的油污或固态物怎能满足一般实验的要求。
如水洗后达不到上述程度，可再用肥皂液或去污粉刷洗，然后用自来水冲净，最后还需用少量蒸馏水洗涤2~3次。
洗涤时应特别注意勿使毛刷顶端的铁丝碰破或划伤仪器。
洗涤后，玻璃仪器内的水要“空净”，不要用布擦，更不许胡乱甩水。
（二）试剂的取用1、化学实验中所用的药品，大多有毒或具有腐蚀性。
因此，在使用时不能用手直接拿取，更不能随意品尝。
2、药品的取用时应根据《试验规程》的规定，如规程未有用量，则应尽可能少取量。
3、已取出但未用完的药品，不得装回原瓶，以防药品污染。
4、取用固体药品时要用特制的小匙，小匙不得接触仪器和桌面。
5、取用液体试剂时，取下的瓶塞应倒放在桌面上或夹持在手指的背面。
如用滴管吸取少量药品，应专药专管取用，并注意不要把滴管插入试管内，以免接触器壁而沾污药品。
如用倾注法取药，试剂瓶的标签应向着手心，逐渐倾斜瓶子，让试剂沿着洁净的试管壁流入试管或沿着洁净的玻璃棒缓缓注入烧杯中。
试剂取用完毕后应立即盖紧瓶塞。
（三）台秤的使用台秤用于初略称量。
它能迅速的称量，但精确度不高。
一般能称准至0.1g。
使用时，先将游码移到零位，调节小螺丝使台秤左右平衡，即使其指针左右摆幅相等。
再在左盘上放一清洁干燥的表面皿，称量瓶或烧杯，称出其质量（W2），被称物放在左盘器皿中，称出质量（W1），其被称物质量=W1-W2（10g以下可调节标尺上的游码）。
（四）过滤操作1、普通过滤：先把一圆形或方形滤纸对折两次成扇形（方形滤纸需剪成扇形），展开后呈圆锥形，恰能与60°角的漏斗相密合。
如果漏斗的角度大于或小于60°，应适当改变滤纸折成的角度使之与漏斗相密合（滤纸边缘应比漏斗口稍低）。
用水或溶剂润湿滤纸，再用玻璃棒轻压滤纸四周，赶去滤纸与漏斗壁间的气泡，使滤纸紧贴在漏斗壁上。
化学实验的基本步骤(精选10篇)
化学实验的根本步骤〔精选10篇〕篇1：化学实验的根本步骤 1 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：小药匙、量筒(10mL、50mL各一个)、胶头滴管、烧杯3个、滤纸(快速滤纸) 、铁架台(附大小适宜的铁圈)、漏斗、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、石棉网、蒸发皿、粗盐、废液缸 (要贴有标签)、小烧杯(盛放固体废弃物，要贴有标签)、火柴篇2：化学实验的根本步骤第一步：溶解1、固体取用：取一小药匙粗盐，放入“溶解食盐”烧杯中。
用吸水纸擦干药匙放回原处;盛放食盐的试剂瓶盖好瓶塞，放回原处(标签朝外)。
2、量取：将“盛水试剂瓶”取到面前，拿下瓶塞倒放桌上;再选取10mL量筒。
一手拿量筒，使量筒略倾斜，一手拿试剂瓶(标签朝向手心)，口对口，沿量筒壁缓缓倒入接近10ml 水。
倒完后，量筒放在桌上，用胶头滴管汲取“试剂瓶”中水滴入量筒(量筒读数：蹲下视线与凹液面最低处程度;胶头滴管：捏胶头、赶空气、伸瓶中、放手吸、不平放、不倒置)。
胶头滴管中假设有水剩余放入“废液缸”3、溶解：一手拿盛放食盐的烧杯，一手拿量筒，将量筒内的水沿烧杯壁缓缓倒入烧杯中，倒完量筒放回原处。
用玻璃棒搅拌使食盐全部溶解，溶解完成后将玻璃棒放回原处。
溶解后的食盐放在右侧待用。
第二步：过滤1、制作过滤器：滤纸对折再对折，翻开后一边一层一边三层，放入漏斗(滤纸边缘低于漏斗边缘)，用胶头滴管从“盛水试剂瓶”汲取少量水滴到滤纸上(漏斗下端用“盛放废液烧杯”接滴下的水)，润湿，使其紧贴漏斗内壁。
2、仪器安装：将铁架台取到面前，将盛接“滤液烧杯”放在铁架台上，漏斗放入铁圈中，调节铁圈高度，使漏斗末端管口紧贴烧杯内壁。
3、过滤：将玻璃棒轻靠三层滤纸一侧，烧杯尖嘴轻靠在玻璃棒中下部(即直线间隔不超过漏斗口范围)，将液体沿玻璃棒缓缓倒入漏斗(漏斗里的液面要低于滤纸的边缘)，等待过滤完毕。
完毕，将漏斗取下，用玻璃棒将漏斗内滤纸移入“回收废物烧杯”，漏斗倒扣放回原处。
第三步：蒸发挑选出完成蒸发实验必需的实验用品，并安装摆放(不进展蒸发操作)。
化学实验的基本操作
2.固体药品的取用
取用固体药品一般用药匙。有些块 状的药品可用镊子夹取。 往试管里装入固体粉末时，先将 试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽 小心地送入试管底部，再把试管直立 起来，让药品全部落到底部。 把块状药品或密度较大的金属 颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横 放，把药品放入容器口，再把容器慢 慢竖立起来，以免打破容器。
某些特殊仪器的洗涤方法 (1)内有油脂的试管：应用碱液洗涤。原理为油 脂与碱液反应(皂化反应)生成可溶于水的高级 脂肪酸钠和甘油。 (2)做完银镜反应的试管：应用稀HNO3洗涤。 原理为Ag与稀HNO3反应生成可溶性AgNO3(可 回收)。 (3)做完醛与Cu(OH)2共热反应的试管：加稀 HNO3洗涤。原理为 3Cu2O+14HNO3=6Cu(NO3)2+2NO↑+7H2O。
浓硝酸、浓盐酸、液溴、浓氨水、碳酸 氢铵等易挥发或易分解的试剂要密封保存， 并放在阴凉处； 另：有些药品不宜存放，应现配现用。如： 氢硫酸、银氨溶液等；氢氟酸应保存在塑料瓶 中。
四、 物质的加热
直接加热 垫石棉网加热 水浴（油浴）加热，便于控制温度。
烧 杯 加 热
直接加热: 试管、坩埚、 直接加热 试管、坩埚、蒸 发皿 垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、 垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、 烧 瓶 锥形瓶 加 水浴加热： 水浴加热：需要控制反应温 度 不能加热：集气瓶、试剂瓶、 不能加热：集气瓶、试剂瓶、 启普发生器
例如，制取氯气的 装置:
由下到上装配氯气发 生器； 铁架台——酒精灯— —铁圈，石棉网、 烧瓶——烧瓶夹—— 带分液漏斗、导管的 胶塞。 由左到右连接成整套 装置
2.气密性检查 气密性检查 检验气密性的原理是把一定量的 气体升温或压缩，使气压增大，液封的 一端产生气泡或液面差，即证明气密性 良好。常见的检验方法如下： （１）微热法： 简单装置检查气密性的方法
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实际体积
实际体积
仰视向上看，实际体积在读数之上
俯视向下看，实际体积在读数之下
（实际体积＞读数）
（1）测定液体体积，结果偏小 （2）量取一定体积液体，液体量多了
（实际体积＜读数）
（1）测定液体体积，结果偏大 （2）量取一定体积液体，液体量少了
化学实验基本操作（二）
——物质的加热
1、用作热源，火焰温度为500℃～600℃
药品的存放
• 1、固体药品存放于广口瓶内; • 2、液体药品存放于细口瓶内; • 3、气体存放于集气瓶内.
1.实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器（ A ）
A．①③④⑥ C．①③④⑤
B．②③④⑥ D．②③⑤⑥
2.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ D ）
3.下列有关酒精灯的使用方法正确的是
（D ）
A.可以向燃着的酒精灯里添加酒精 B.可以用酒精灯引燃另一只酒精灯 C.用完酒精灯，可以用嘴吹灭 D.万一碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹 布扑盖
4.给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的 是 （ C）
A.未说明用量时取固体只要盖满试管底部 B.用试管夹夹持时，手拿住试管夹的长柄 C.加热时，试管必须与桌面成45°角倾斜 D.加热的试管要冷却后放到试管架上
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
按要求填写上述仪器的字母序号： e (1)可直接用于加热的玻璃仪器是 ; (2)取用粉末状药品时一般选用 ; f (3)用于夹持试管的仪器是 ; c (4)用于吸取和滴加少量液体的是 ; b (5)收集或贮存气体的仪器是 ; k (6)既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是 j
滴 管
用于吸取并定滴 数地滴加液体
常见的化学仪器（五）
——其它玻璃仪器
仪器图形 和名称
主要用途
用作过滤或向小口径 容器中注入液体 用于装配气体的发生装 置，便于反应时注入溶 液。分液漏斗还能控制 注入溶液的速度和量。
使用方法等
长颈漏斗应将其径 末端插入液面下， 形成液封，防止气 体逸出 。
玻 璃 棒
2、所装酒精量不能超过其容积的2／3，但也不能少于1／4 3、火焰分为三层：焰心、内焰、外焰。外焰温度最高，
加热时要用外焰
4、使用时，灯帽取下正在桌面上。熄灭时，用
灯帽盖灭，切不可用嘴吹灭
5、点燃时使用火柴，绝对禁止用燃着的酒精灯
去点燃另一盏酒精灯。绝对禁止向燃着的酒精 灯中添加酒精
6、酒精灯里的酒精洒出来在桌上燃烧，立即用
（2）滴加少量 液 体
（3）一定体积 ①使用量筒与滴管 液体的取用 ②读数时，量筒要放平，视线与量筒内液体
凹液面的最低处保持水平
量筒的使用
• • • • • • • １、操作要领： 量筒平放实验桌，先倒后滴把量瞅； 平视凹液最低处，三线一齐为读数． ２、注意： 平视：读数＝实际体积数 俯视：读数﹥实际体积数 仰视：读数﹤实际体积数
仪器图形和 名称
烧 杯
主要用途
作配制溶液的容器， 也可用作较多反应物 的反应容器等。
使用方法等
①加热液体时，液体不超 过烧杯容积的2/3； ②加热时应垫石棉网。
用作较多反应物的反 不能直接加热，加热 时要垫石棉网。 应容器等。
锥 型 瓶
用作较多反应物的反 不能直接加热，加热 时要垫石棉网。 应容器等。
。
化学实验基本操作（一）
——药品的取用
1、取用原则—— “三不原则” （1）不能用手接触药品， （2）不能品尝药品的味道，
基 本 原 则
（3）不要把鼻子凑到容器口去直接闻药品气味
（应使用“招气入鼻法”）。
2、节约原则：要严格按照规定的用量取用；如果没 有说明用量时，应按最少量取用：液体取1mL--2mL， 固体只需盖满试管的底部。 3、处理原则：用剩的药品要放入指定容器内，既不要 放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室；。
蒸发皿
常见的化学仪器（一）
——能直接加热的仪器
仪器图形和 名称
燃 烧 匙
主要用途
燃烧或灼烧少 量固体物质
烧杯、烧瓶、锥形 瓶等不能直接加热 的玻璃仪器放在石 棉网上加热，可使 仪器受热均匀、防 止破裂
使用方法等
可直接用于加热
石棉网放置在铁架台的 铁圈上
石棉网
常见的化学仪器Biblioteka 二）——加热时需垫石棉网的仪器
液 体 药 品 的 取 用
④倒完后，瓶口留下的最后一滴液体在试管口 “噌”一下。盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处，使标签 向外 用胶头滴管滴加液体时，滴管不要倾斜、不 要伸入容器的内部、不要与其他容器接触， 应垂直悬于容器口上放1~2厘米处。用完应 立即用水清洗干净，放在干净的烧杯或试管、 试管架上（保持橡胶乳头朝上）。
7.下列实验记录合理的是
A．用托盘天平称取10.15 g 食盐 B．用100mL量取75.5 mL蒸馏水 C．用普通温度计测得某液体的温度为52.15℃ D．用量筒测量某液体的体积为23.33mL
( B )
8.下列图示实验操作中，正确的是
( AD )
湿抹布扑盖
×
思考：酒精灯内有足够的酒精，然而酒精灯却点不着，试分析
原因并提出改进的措施。
①液体不超过其容积的1／3
物 质 的 加 热
（1）试管中液态 药品的加热
②用试管夹由试管底部往上套，夹在 离管口1/3处
③使试管跟桌面成45°的角度 ④管口不能对着人
⑤先给试管均匀加热（预热），然 后在液体底部加热
2．下列仪器中，不能作为反应容器 A．试管 B．烧杯 C．量筒 （ C） D．集气瓶
3.某些玻璃仪器，为保证其密封性，常常把玻璃的 接触面处磨毛（也称“磨砂”）。下列仪器中已经 过磨毛处理的是 （ ） D A.烧杯 B.滴管 C. 量筒 D.集气瓶
4.下图是化学实验中常见的一些仪器，请按要求填空：
第 1 章
常见的化学仪器（一）
——能直接加热的仪器
仪器图形和 名称
试 管
主要用途
常用作少量物 质的反应的容 器，也可收集 少量气体 用于蒸发溶剂 （水）或浓缩 溶液
使用方法等
①可直接加热，外壁有水时要擦干。 ②给液体加热时，液体不超过其容 积的1／3。 ①加热时，将其放在铁架台的铁圈 上或放在三脚架上。 ②液体不超过其容积的2／3，边加 热，边用玻璃棒搅拌。 ③热的蒸发皿可用坩埚钳夹取，放 在石棉网上冷却。
用作物质溶解、溶液蒸发 ①用完后及时擦洗干净。 的搅拌器。过滤或转移液体 ②应插在干净的容器内 时用以引流。还可用于固体 或试管架上。 的转移。
1．现有下列仪器：①试管 ②集气瓶 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网 其中能用酒精灯火焰直接加热的有 （ A） A．①③⑥⑦ B．①②⑤ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥
瓶口内侧磨砂
滴管和瓶体接触部分磨砂
常见的化学仪器（四）
——计量玻璃仪器
仪器图形 和名称
主要用途
用于粗略量取一定 体积常温下的液体 或测量常温下的液 体体积
使用方法等
①选用规格要高于并接近于 要量取的体积数，以减少误 差。 ②不能用作反应器，不能用 作直接在其内配制溶液 ①滴加时滴管不要倾斜、不要 伸入容器的内部、不要与其他 容器接触，应垂直悬于容器口 上放1~2厘米处。 ②用完立即用水清洗干净，插 在干净的容器内或试管架上并 保持橡胶乳头朝上。
适用范围：整套装置中，只有一处 和空气相通。 应用原理：气体的热胀冷缩。
漏气:重新组装或更换零件
操作过程：将导气管插入水中，用手紧紧捂住试管， 导管口出现气泡，把手松开，导管口形成一小段水 柱，则证明装置的气密性良好。
仪器的洗涤
1.清洗方法:振荡、刷洗、药洗; 2.洗净标志:既不聚成水滴也不成 股流下; 3.放置凉干:试管倒放在试管架上, 其它仪器放在指定的地方.
5.为预防禽流感，某同学为养鸡场配制消毒液，在 用量筒量取浓的氯胺消毒液的体积时仰视读数，量 取水的体积时俯视读数(其他操作过程均正确)，所 配消毒液的浓度 ( C ) A．无影响 B．偏小 C．偏大 D．无法确定
6．化学实验操作中的先后顺序不正确的是 （BD ）
A．给试管中的物质加热时,先预热再对准物质加热B．清洗玻 璃仪器时，先清洗内壁再清洗外壁 C．用托盘天平称取一定质量的固体时，先向右盘中加大砝码 再加小砝码 D．用胶头滴管取用液体时，先将滴管伸入液体再用手指挤压 胶头
固 粉末状或细晶体用药 一 横 体 匙取，必要时可用纸 二 送 药 槽配合取用 三缓立 品 的 取 用 （2）一定量固体药品的取用 使用天平、镊子或药匙
（1）不定量固 体药品的取用
一 横 块状、条状、密度大 二 放 的固体用镊子夹取 三缓立
①瓶塞取下倒放在桌面上
（1）液体的 倾 倒
②一手拿起试剂瓶，标签向手心 ③另一手拿住试管并使之倾斜，瓶靠试管口
的 洗 涤
（3）洗涤方法
普通洗涤：在试管中注入少量水， 用合适的试管刷蘸洗涤剂反复刷洗， 再用水冲洗几次
难溶物洗涤： ①附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐，先用稀盐酸清洗，再用水 冲洗几次。 ②附有油脂，先用热的碱溶液（碳酸钠溶液）或洗衣粉清洗，再用水冲 洗几次
化学实验基本操作（四）
——装置气密性检查的基本方法之一“微热法”
（2）试管中固体 药品的加热 ②先给试管均匀加热（预热），然后 对着固体药品加热 热水浴：受热均匀 ①试管要横放，管口略向下倾斜
化学实验基本操作（三）
1、仪器的装配
——仪器的装配与洗涤
装配：玻璃导管插入橡皮塞、玻璃导管插入胶皮管、塞子塞进容器口。 （1）玻璃导管要插入的一端用水湿润；（2）塞子通过旋转塞进容器口。 （1）先清洗外壁、再清洗内壁 （2）洗涤干净的标志：附着在玻璃仪器内壁上的水既不 2、玻璃仪器 聚成水滴，也不成股流下