教会孩子做人
教孩子做人的八大原则
《教孩子做人的八大原则》同学们，今天咱们来聊聊做人的八大原则。
第一个原则是诚实。
诚实就是不说谎，不骗人。
比如说，有个小朋友不小心打破了花瓶，他很害怕被批评，就说是小猫弄破的。
可是后来他心里一直很不安，最后还是勇敢地承认了是自己的错。
这就是要诚实，只有诚实，大家才会相信你，愿意和你做朋友。
第二个原则是善良。
善良就是要对别人好，有爱心。
像在公交车上给老人让座，看到小朋友摔倒了扶他起来，这些都是善良的表现。
有个故事，一个小女孩经常帮助邻居的老奶奶提东西，老奶奶很感动，后来送给小女孩一个漂亮的发卡，这就是善良带来的美好。
第三个原则是尊重。
尊重就是要礼貌待人，不嘲笑别人。
比如不随便给同学起外号，认真听别人说话。
有个同学说话有点结巴，其他同学总是笑话他，这就不对啦，我们要尊重每个人的不同。
第四个原则是勤奋。
勤奋就是要努力学习，不怕吃苦。
比如每天认真完成作业，多读书多练习。
有个小哥哥，家里条件不好，但他特别勤奋，每天早早起来读书，最后考上了好大学。
第五个原则是勇敢。
勇敢就是遇到困难不害怕，敢于面对。
像打针的时候不哭，勇敢承认自己的错误。
有个小弟弟怕黑，但是他努力克服，最后敢一个人睡觉啦。
第六个原则是守信。
守信就是答应别人的事要做到。
比如和同学约好一起玩，就不能随便失约。
有个小朋友答应给小伙伴借漫画书，就算自己很想看，也先借给了小伙伴，这就是守信。
第七个原则是宽容。
宽容就是不斤斤计较，原谅别人的错误。
比如同学不小心碰掉了你的铅笔，不要发脾气，要学会宽容。
第八个原则是有责任感。
责任感就是要对自己做的事情负责。
像打扫卫生要认真，不能偷懒。
同学们，记住这八大原则，做一个优秀的好孩子！。
怎样教孩子做人的道理
教孩子做人的道理是培养他们正确的价值观和道德观念，帮助他们成为有责任感、有同情心、有良好行为习惯的人。
以下是一些建议：
1. 以身作则：作为父母或者教育者，首先要自己成为榜样，用自己的言行来教育孩子。
孩子会模仿大人的行为，所以要注意自己的言行举止。
2. 培养良好的品德：教育孩子要诚实、守信、友善、尊重他人等品德。
可以通过故事、绘本、电影等方式向他们传递这些价值观。
3. 培养同情心：教育孩子要关心他人，学会分享和帮助别人。
可以鼓励他们参与公益活动，如捐款、志愿者工作等。
4. 培养责任感：教育孩子要对自己的行为负责，并且要对自己的言行后果负责。
可以让孩子参与家务，让他们明白自己的行为对他人和环境的影响。
5. 培养自信心：教育孩子要相信自己，鼓励他们克服困难和挑战。
可以给予他们适当的奖励和表扬，让他们感受到自己的成长和进步。
6. 培养正确的沟通技巧：教育孩子要学会尊重他人的意见，学会倾听和表达自己的观点。
可以通过与孩子进行对话，引导他们学会有效沟通。
7. 培养独立思考能力：教育孩子要学会独立思考问题，不盲从他人的意见。
可以鼓励他们提出问题，并引导他们寻找答案。
8. 培养适应能力：教育孩子要学会适应不同的环境和人际关系。
可以让他们参加各种活动，与不同的人接触，培养他们的社交能力。
总之，教育孩子做人的道理需要耐心和时间，要通过日常生活中的点滴教育来培养他们的道德观念和行为习惯。
家长怎么教育孩子学会做人
家长怎么教育孩子学会做人家长怎么教育孩子学会做人通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
一、让孩子做一个诚实善良的人诚实善良是做人的最基本要求，是一个人的立身之本，交友之道，商贸之魂。
这种品质需要从小培养，那么家长应该做的是：1、告诉孩子诚实和善良的好处和不诚实的害处其实，很多孩子撒谎是无意的行为。
家长要注意从小处着眼，发现问题及时引导。
(举例——“狼来了”)这个故事值得我们深思。
庆幸的是放羊的孩子虽然失去了几只羊但改掉了说谎的毛病;悲哀的是，令他改掉毛病的是狼而不是人。
那些村民完全有机会引导教育他，使他的损失降到最低限度。
这是值得我们深思的。
2、让孩子学会去关心别人送人玫瑰之手，虽久犹有余香。
人与人相处离不开相互关心、相互帮助。
关心是爱的前提，如果孩子对周围的人和事物毫不关心，他就不会去爱什么，对别人的爱也会毫无知觉。
这样的孩子将来必定孤独痛苦，感受不到人间真情，生活没有色彩。
关心别人也是一种品质和习惯，需要从小养成。
作为家长应该经常给孩子讲关心别人的好处，更重要的是让孩子知道怎样去关心别人。
(1)关心别人从孝敬父母开始。
俗话说“百善孝为先”。
很简单，一个人如果连自己的父母都不关心，很难想象他会去关心别人。
而关心父母也是孩子最容易做到的。
如，早晚向父母问好;吃饭请父母先动筷;外出跟父母打招呼征求意见;递上一杯水或递上一双拖鞋;祝父母生日快乐等。
别小看这些微不足道的事情，这就是教养。
(2)从小培养孩子的责任感。
首先，让孩子学会一些家务劳动;作为家庭一分子，孩子有责任参加家务劳动。
其次，让孩子学会为家庭分忧;应该让孩子知道父母支撑一个家庭是很不容易的，自己有责任为家庭出力，要有为家庭分忧的意识，不让父母操心。
再次，让孩子学会关心集体。
积极参加学校组织的各项集体活动。
如，各种比赛，参观游览等。
如何教孩子做人的基本道理
如何教孩子做人的基本道理教育孩子成为有品德的人是每个家长的责任和期望。
做人的基本道理是为人处世的准则和价值观，对孩子的成长具有重要影响。
本文将探讨如何教导孩子做人的基本道理，以帮助他们建立正确的人生观和价值观。
一、身教为先无疑，身教是教育孩子做人的基本道理的最重要的一种方法。
父母作为孩子最重要的榜样，他们的言行举止直接影响到孩子的行为习惯和价值观念的形成。
因此，父母应该积极塑造自己的品德形象，在孩子面前展示正确的行为模范，例如：真诚待人、尊重他人、关心帮助他人等。
孩子通过观察和模仿父母的行为来学习和成长，良好的家庭环境和正确的家庭教育方式对孩子的品德养成起着关键性的作用。
二、培养良好的品德品德是做人的基本道理的核心要素，它包括诚实守信、友善待人、勤劳尽责、宽容谦和等等。
家长可以通过以下方式来培养孩子的良好品德：1. 激励奖励：当孩子表现出良好的品德时，及时给予肯定和奖励，鼓励他们坚持正确的行为方式。
2. 规范行为：为孩子树立明确的行为规范，让他们知道什么是正确的，什么是错误的。
同时，也要以身作则，遵守规范，给孩子提供明确的行为模型。
3. 提供合适的引导：在孩子做出错误行为时，家长应该冷静地引导和指导，帮助他们认识错误，理解正确道理，并帮助他们找到改正错误的方法。
三、培养良好的人际关系人际关系是成长过程中非常重要的一部分，它涉及到孩子与家人、同学、老师和社会其他成员的互动。
培养良好的人际关系可以培养孩子的交往能力、合作意识和共同进步的意识。
以下是一些培养良好人际关系的方法：1. 培养友善态度：鼓励孩子对人友善、善良，不歧视、不欺负他人，帮助他们明白友善是建立长久友谊的基础。
2. 学会分享和合作：教育孩子要懂得分享和合作，与他人一起努力、共同成长。
通过与他人的合作，他们可以发展出更好的团队意识和相互支持的能力。
3. 学会尊重他人：培养孩子尊重他人的意识是非常重要的，他们应该尊重不同文化、背景和观点的人。
妈妈教孩子的道理
妈妈教孩子的道理
妈妈是孩子最亲密的人，她不仅负责照顾孩子的生活，更重要的是教育孩子成长。
以下是妈妈经常教孩子的一些道理。
1. 做人要诚实：妈妈常说，人要做到言行一致，讲真话、做实事，不撒谎，不欺骗别人。
2. 懂得感恩：妈妈常常教育孩子要珍惜身边的人和事物，感恩给予自己帮助的人，懂得回报和关怀别人。
3. 做事要有恒心：妈妈说，只有克服困难、坚持不懈，才能有所成就。
她会教育孩子如果有目标，就要一步步朝着目标前进，不怕失败，慢慢积累经验。
4. 不要轻易放弃：妈妈会告诉孩子，生活中有很多困难和挫折，但我们不能轻易放弃，要坚持下去，才能获得更多的成果。
5. 懂得照顾自己：妈妈会提醒孩子要注意自己的饮食、睡眠和健康，学会自我保护，保持健康的身体和良好的心态。
6. 学会合作：妈妈常常教育孩子要学会与别人合作，尊重他人，不自私。
只有互相配合，才能取得更好的成绩。
7. 爱护自然：妈妈会教育孩子要爱护大自然，保护环境，不乱扔垃圾，不破坏自然资源。
8. 善待动物：妈妈会告诉孩子，动物也是有感情的生命，要善待它们，不要虐待、伤害它们。
妈妈教育孩子的道理是多种多样的，但无论哪一条，都是帮助孩子成长为更好的人。
教会孩子做人的道理的书
教会孩子做人的道理的书
以下是一些教会孩子做人道理的书籍推荐：
1. 《圣经》（The Bible）- 这是基督教圣经，包含着许多关于
道德和人生价值观的故事和教训。
适合教会孩子道德和品德。
2. 《四马路的小伙伴》（The Little House on the Prairie）- 作者劳拉·英格斯·怀德（Laura Ingalls Wilder）的系列书籍，讲述了怀德的童年和她与家人在美国草原上生活的经历。
故事中包含了道德、勇气、正直和家庭价值观。
3. 《小王子》（The Little Prince）- 安托万·德·圣埃克苏佩里（Antoine de Saint-Exupéry）的经典作品，通过一个小王子的
冒险，向孩子们展示了关于友谊、责任、爱与善良的重要意义。
4. 《查理和巧克力工厂》（Charlie and the Chocolate Factory）
- 罗尔德·达尔（Roald Dahl）的作品，讲述了一个贫困孤儿查
理与神秘巧克力工厂的主人威利·旺卡的奇妙冒险。
通过这个
故事，孩子们可以学到关于诚实、正义和谦逊的道德观念。
5. 《小王子学人生》- 俞敏洪（新东方英语创始人）写的系列
图书之一，通过故事和人生智慧引导孩子们学习如何做人、面对问题和与他人相处。
6. 《故事会：道德故事组》- 由伊索寓言、格林童话等合集组成，提供了大量的道德故事，帮助孩子们理解和学习道德观念和正确的人生价值观。
这些书籍可以帮助孩子们学习如何树立正确的道德观念、培养良好的品德，并理解如何在与他人相处中表现出尊重、善良和同情心。
教孩子做人做事的道理十句话
教孩子做人做事的道理十句话
1. 诚实守信：人的基本道德是诚实守信，只有做到诚实守信，才能赢得信任和尊重。
2. 正直勇敢：做事要有正直勇敢的品质，不能为了一己私利去做违法违规的事情。
3. 尊重他人：我们在与人交往中，要尊重他人的意见和生活习惯，不做出令人反感的言行。
4. 做事努力：无论做什么事情，都要付出辛勤的劳动，去克服困难，追求成就。
5. 学习创新：学习是人生的长足进步之路，要时刻保持学习的热情，并不断创新。
6. 革除恶习：我们要不断反思自己的恶习，努力改正自己的缺点和错误，做一个优秀的人。
7. 爱护家庭：家庭是一个人最温馨的港湾，我们要爱护家庭，与家人和睦相处。
8. 与人和谐：人的生活需要和谐，我们要积极与他人协作，做到和谐相处。
9. 关爱他人：我们要学会关爱他人，帮助需要帮助的人，尊重弱势群体。
10. 谦虚谨慎：在取得一定成就后，我们要谦虚谨慎，不要骄傲自满，继续努力前进。
教会孩子做人处事的十大智慧
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生活常识分享教会孩子做人处事的十大智慧
导语：做人的最高境界，就是抱朴守拙。
明明什么都知道，却一副痴呆愚顽的表情。
这种人不张扬，不高人一等，平易近人，反而更易得众人的欢迎。
社会是很现实的，人心更是难测的。
教会孩子做人处事的十大智慧
在中小学家庭教育中，家长们都知道要教育孩子一些家庭生活常识，但常常会忽略孩子的在与人相处时应该注意的事情。
教会孩子做人处事才是最重要的，下面，我们就来看看做人处事的十大智慧。
一、糊涂的智慧：表面上似乎什么都不知道，其实内心里比谁都清楚
糊涂的人一般呐于言，不是不会说，防祸从口出。
闲聊80%的话都是废话。
即便这样，不知不觉中，加进了感情色彩，说者无心，听者有意，祸从此始。
有些人断章取义，把一些危言耸听的话到处传，让你百口莫辩。
不如不去说，那样别人就不知你的深浅，也就不敢对你轻举妄动，糊涂呐于言的智慧由此可见了。
二、守拙的智慧：心头洞明，表面糊涂
做人的最高境界，就是抱朴守拙。
明明什么都知道，却一副痴呆愚顽的表情。
这种人不张扬，不高人一等，平易近人，反而更易得众人的欢迎。
社会是很现实的，人心更是难测的。
当你的聪明外观、锋芒毕露时，则遭人妒忌。
那又何必呢？炫耀自己，无非想让人高眼看你，无非为了虚荣、脸上有光，但当你在官场、职场被排挤，不能尽情挥洒时，不知是否有聪明致祸之叹？
三、口讷的智慧：不逞利口，不论人短
以说话遭祸者，不在少数。
究其因，无非爱逞利齿，爱论人长短、搬弄是非。
而最冤枉的是那些人，本无心之语，被人道听途说、断章。
教孩子做人的五大原则
教孩子做人的五大原则
教育孩子是每个家长的责任，而教育孩子做人更是至关重要的一环。
做人的道理是千千万万，但是有五大原则是必不可少的，这五大原则是：诚实守信、尊重他人、勤奋努力、感恩知足、宽容包容。
诚实守信是做人的基本准则。
孩子应该学会说真话，不撒谎，不欺骗他人。
同时，孩子也应该学会守信，不轻易许下承诺，但是一旦许下承诺，就要尽力去实现。
尊重他人是做人的重要品质。
孩子应该学会尊重他人的意见和权利，不随意侵犯他人的自由和尊严。
同时，孩子也应该学会礼貌待人，不说脏话，不恶意攻击他人。
第三，勤奋努力是做人的必备素质。
孩子应该学会努力学习，不怕困难，不怕失败。
同时，孩子也应该学会勤俭节约，不浪费时间和资源。
第四，感恩知足是做人的重要态度。
孩子应该学会感恩父母、老师和他人的帮助，不忘记回报社会。
同时，孩子也应该学会知足常乐，不贪心不妄想，珍惜眼前的幸福。
宽容包容是做人的高尚品质。
孩子应该学会宽容他人的缺点和错误，不轻易批评和指责他人。
同时，孩子也应该学会包容他人的不同，不歧视和排斥他人。
教育孩子做人是一项长期而艰巨的任务，但是只要我们遵循以上五大原则，就能够培养出健康、积极、阳光的孩子，让他们成为社会的栋梁之才。
教育子女“学会做人”
教育子女“学会做人”一、教育子女“学会做人”教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。
教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。
作为家长不能重智育轻德育。
因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。
家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。
二、教育子女“学会求知”学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。
三、教育子女“学会劳动”应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。
子女从小学会劳动，将终生受益。
勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。
因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。
四、教育子女“学会自立”孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展”当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。
所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的人。
孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境培养孩子对学习的热爱父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。
学习是一种生活方式。
你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。
你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。
说到做到曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。
教育孩子的经验总结范本(8篇)
教育孩子的经验总结范本今天很荣幸能和大家在一起探讨对孩子的教育问题。
孩子是我们的心头之宝，我们家长把全部的精力都投放在了孩子身上，希望孩子能成龙成凤。
可是有时我们却发现孩子并不是很听我们的话，变得很叛逆，让我们家长很头疼。
这是为什么呢？我想是我们对孩子的教育方法出现了问题。
下面我们就一起来共同探讨教育孩子的方法吧。
一、教会孩子做人让孩子学会爱别人，爱周围的世界，有一个健全的人格。
首先，家长应该给予孩子更多的爱和关心，使他学会怎样去爱别人，让他体会到爱别人和被别人爱是同等重要的。
学会去报答别人对他的爱，学会说“谢谢”。
比如我带他一起上街时，每当遇到别人有困难时，就主动给予帮助，这对他影响很大，能潜移默化地影响孩子，使他也变得会关心别人。
其次，家长要以自身的行为影响孩子，见了长辈要尊称，同辈打招呼，对小辈要友好、爱护。
要时刻注意自己的言行举止、文明礼貌。
他从我们对长辈的孝敬中学会了敬老、爱老。
我还会有意让他体会被别人尊重和被别人看不起的滋味，从中学会尊重身边的每一个人，也让他知道自己有不如别人的一面，从而让他学会谦虚。
再次，要有意识地培养他的毅力，养成不到目的不罢休的品质。
从很小的时候开始，我都要求我小孩玩玩具要到家，如果他中途想放弃，我就会鼓励他，并帮助他完成好，让他尝到胜利的滋味;在做作业遇到难题时，我小孩就会不耐烦想放弃，这时我同样会鼓励他，让他坚持直到完成为止。
通过这些行为我就是要告诉孩子一个道理：世上无难事，只怕有心人。
二、培养孩子良好的学习习惯良好的学习习惯会让孩子受益终生。
所以在这方面家长就要特别下苦功。
首先，家长要多鼓励孩子。
俗话说：好孩子是夸出来的。
当孩子带着奖品或老师的夸奖回家时，你就可明显地看出来，孩子是多么的高兴，脸上的微笑是那么的灿烂。
我们家长心情好时，做什么都有劲，更何况是孩子呢？所以家长要多鼓励、多夸奖。
这样才能使孩子的爱心、勇气、胆量、语言表达能力、学习热情和兴趣等得到充分的发挥。
怎样教孩子做人的道理
怎样教孩子做人的道理教育孩子做人的道理是每个家长非常重要的任务，因为这关系到孩子今后的发展和成长。
但要想有效地教导孩子，我们需要一些方法和技巧。
本文将探讨如何教孩子做人的道理，为他们提供良好的道德教育。
第一，树立父母的榜样。
父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中，他们的言行举止都会对孩子产生深远的影响。
父母要做到言传身教，用实际行动告诉孩子什么是正确的道德观念和行为准则。
例如，当孩子犯错时，父母要以身作则，坦诚接受错误并积极纠正，以此向孩子传达正确对待错误和接受责任的态度。
第二，通过与孩子的对话教育。
对话是教育孩子的重要方式之一。
父母应该时刻与孩子保持沟通，鼓励他们倾诉内心的真实感受，并且提供正确的引导和建议。
比如，当孩子对同学表现出不友善的行为时，父母可以与孩子进行积极的探讨，告诉他们友善是人与人之间最重要的美德，鼓励他们展现友好的态度。
第三，培养孩子的责任感。
责任感是一个人做人的道德基础。
父母可以通过分担家庭责任的方式，培养孩子的责任感。
比如，父母可以鼓励孩子帮助整理房间、收拾书包等家务活，让他们养成按时完成任务的习惯。
通过责任的培养，孩子将逐渐意识到个人的行为会对他人产生积极或消极的影响，并明白做人要对自己的行为负责。
第四，培养孩子的关爱之心。
关爱他人是做人的重要方面之一。
父母可以通过让孩子参与一些公益活动或志愿者工作，让他们亲身体验关爱他人的快乐。
同时，父母也要给予孩子足够的关爱和陪伴，让孩子感受到家庭的温暖和爱意。
通过家庭和社会的关爱，孩子将逐渐形成善良和友善的品质。
第五，教育孩子正确的价值观。
正确的价值观是人做人的根本。
父母要用正确的言论和解释，引导孩子理解并接受正确的价值观。
比如，父母可以告诉孩子不能欺负他人，要尊重每个人的权益，这样才能建立和谐的人际关系。
通过正确的引导，孩子将树立正确的道德观念，成为有价值观的健康成长者。
总之，教育孩子做人的道理是家长的责任和义务。
通过树立父母的榜样，与孩子进行对话教育，培养孩子的责任感和关爱之心，以及教育正确的价值观，我们可以有效地教导孩子做人的道理。
为孩子好就教他立德做人心得
为孩子好就教他立德做人心得为孩子好，就得教他立德做人，这话说得可真没错。
大家都知道，咱们这一辈子追求的，不就是那些金光闪闪的名利吗？可实际上，最重要的东西，往往是看不见摸不着的，比如品德、道德、还有做人。
现在的小孩，真是生活在一个五光十色的世界，琳琅满目的玩意儿让他们眼花缭乱，简直就像小鹿乱撞。
可是，这些外在的东西终究不能陪伴他们一辈子。
真正的宝藏，得从心里发掘出来。
说到立德，很多人可能会觉得这是个老掉牙的话题，啰里啰嗦，听着没劲。
但我跟你说，立德可不是空话，咱得从小就给孩子打下这个基础。
就像盖房子，地基得扎实，才能支撑起那高高的楼房。
孩子从小就得明白，做人得有原则、有底线，不能因为眼前的诱惑，就放弃了最基本的做人标准。
我们常说“细节决定成败”，这话一点儿没错。
生活中那些不起眼的小事，往往能体现一个人的人品。
想想吧，咱们生活中遇到的那些小事情，譬如说帮邻居提个重物，或者在公交上给老人让个座。
这样的行为看似微不足道，但这些点点滴滴积累起来，就能形成孩子的道德观。
教育孩子，不光是说教，更是要用自己的行为去影响他们。
你在生活中做得好，孩子自然也会受你的影响，潜移默化中，他们就懂得什么是对，什么是错。
说到底，身教重于言教，这句话真是一针见血。
立德还要让孩子明白责任感。
责任感可不是一朝一夕就能培养出来的。
就像那条老狗，三天三夜也教不会。
要从小事做起，比如说让孩子自己整理玩具，或者照顾小宠物。
你看，让他在这个过程中学会对自己、对他人负责，多好啊！等他长大后，面对生活的挑战，也能勇敢地承担责任。
这就像我们说的“人无责任心，做事不扎实”，缺了责任心，干啥都不行。
孩子的情商也不能忽视。
教孩子立德做人，情商这块得好好补补。
生活中，人与人之间的沟通可太重要了。
培养孩子的同理心，让他们学会站在别人的角度去思考问题。
你看看，多少孩子不懂得体谅别人，真是让人无奈。
一个温暖的微笑，一句真诚的问候，能让人与人之间的关系更加融洽。
怎样教会学生做人_教会学生如何做人
怎样教会学生做人_教会学生如何做人学校是教书育人的场所。
作为一名教育工作者，除了教授学生知识之外，更重要的是教会他们怎样做人。
如何做人?做一个什么样的人?那么如何教育学生做人呢?下面就是店铺给大家整理的教师教会学生做人的方法，希望对你有用!教会学生怎样做人一、充分了解学生经常、及时、全面地了解学生，是班主任有的放矢教育学生的基础。
魏书生曾说过：“种庄稼，首先要知道各种作物的生长发育特点，才能适时适地施肥浇水;治病要了解每个病人的具体病情，才能对症下药;教师必须了解每个学生的特点，方能选择确定教育的方法、措施”。
我们现在的班级人数多，他们有不同的天赋、情感、个性、兴趣、爱好，有特定的品质，班主任必须充分了解他们，深刻地研究各种类型，各种特点的学生，并从实际出发，因势利导，对症下药帮助教育他们做人，才能创造出最佳的教育效果。
1、了解学生家庭情况从整体上了解学生家庭情况，应包括：学生家长职业状况、文化程度、家庭结构、一般家庭、单亲家庭、留守学生等，了解家庭经济收入、居住条件、家庭住址、家长联系电话等。
2、了解学生的学习情况对学生学习情况，可以从两个方面进行了解。
一方面要了解学生的学习态度，包括对自己学习意义的认识，对课堂纪律的遵守，对作业的完成情况，还包括学习方法、学习习惯、学习兴趣和学习特长等。
另一方面要了解学生的学习成绩，通过分析学生各科学习成绩，可以发现每个学生学习中存在的问题，以便会同科任教师帮助他们解决实际问题并提高他们的学习成绩。
3、了解学生的心理学生的健康包括身体健康和心理健康两个方面，特别是心理健康不可忽视，有些学生可能存在着紧张、烦躁、忧郁、恐慌、消沉等心理障碍;对社会、学校、班级、老师存在逆反心理。
要及时了解，进行疏导。
4、了解学生周边坏境和生活习惯常言道：“近朱者赤，近墨者黑。
”周边环境对学生的学习习惯和生活习惯有影响很大。
了解学生最亲近的同学和朋友，做到有的放矢，有针对性的教育他们怎样做人。
教孩子做人的五大原则
教孩子做人的五大原则
1.尊重他人：教育孩子时，我们应该注重培养他们的尊重他人的意识。
无论是和家人、朋友还是陌生人相处，都要学会尊重他人的感受和权利，不伤害他人。
2. 勤劳自律：勤劳和自律是现代社会对人的基本要求，也是教育孩子的基本原则。
让孩子懂得勤劳工作的重要性，培养自律的习惯，帮助他们成为一个自信、独立和有责任心的人。
3. 诚实正直：诚实正直是人之基本品质，也是做人的根本原则。
教育孩子要让他们知道，只有诚实正直才能赢得他人的信任和尊重。
4. 感恩知足：感恩和知足是人生的一种智慧。
我们要教育孩子，懂得感恩父母、老师、朋友和社会，知道感恩的重要性和对生命的意义。
同时，要让孩子知道，知足常乐，珍惜当下的生活，才能真正拥有幸福。
5. 关爱他人：关爱他人是人生最基本的价值观之一。
教育孩子要让他们知道，关爱他人就是关注他人的需求和感受，愿意帮助他人解决问题，给予爱和帮助。
只有关爱他人，才能成为一个真正有价值的人。
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如何教育孩子做人做事
如何教育孩子做人做事如何教育孩子做人做事教育是百年树人的大计，教育的成败是看孩子一生的成就，教育最重要的是教孩子学会做人做事。
为了孩子一生的幸福着想，德行的根基得要早早扎下去才行。
一、教孩子学会爱、学会做人。
对于家庭教育而言，父母培养孩子独立自主的能力，自尊自爱的品质是基本的责任。
父母要给孩子做榜样，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商高的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，形成与人为善，以诚取胜，乐观向上的品格。
孩子在这样的家庭氛围中耳濡目染，何愁不优秀?二、教孩子从小事做起，培养良好习惯。
良好的学习习惯会让孩子获得良好的学习效果，轻松对待学业;良好的生活习惯则会让自己更有教养，做事更有效率。
所以爸妈应当注意培养孩子待人接物、讲究卫生、学业不拖拉的好习惯，当你看到孩子有坏习惯时，不妨切身体会孩子的立场，表示相信孩子能改变，并鼓励孩子的进步，孩子会更加有信心。
三、为孩子提供锻炼的机会。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。
当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。
有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。
四、言传身教，把握时机。
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。
要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。
教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。
五、放飞心情，留点玩的空间。
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧。
玩耍还可以培养孩子的社交能力和素质，家长要留给孩子一定的玩的时间。
节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。
教孩子做人做事的道理十句话
教孩子做人做事的道理十句话
1.诚实守信是做人的基本准则，不要轻易承诺不能履行的事情。
2. 尊重别人的权利和感受，不要随意侵犯他人的利益。
3. 勤奋努力是实现目标的关键，不要懒惰拖延浪费时间。
4. 接受失败和挫折是成长的必经之路，不要因失败而放弃努力。
5. 做事要有计划和条理，不要盲目行动和冲动决策。
6. 做人要有礼貌和谦虚，不要傲慢自大和轻视他人。
7. 爱护自己的身体和心灵，不要过度沉迷游戏和不良嗜好。
8. 与人相处要友善和善解人意，不要冷漠无情和自私自利。
9. 关注社会和环境问题，做一个有责任心的公民。
10. 做人要有远大的理想和信念，不要追求短暂和虚浮的享乐。
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八个建议教孩子做人的道理
八个建议教孩子做人的道理
（一）对你不行的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。
对你好的人，你一定要珍爱、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。
看透了这一点，今后就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
三）生命是短暂的，今天或许还在白费着生命，明日会发觉生命已远离你了。
因此，愈早珍爱生命，你享受生命的生活也愈多，预期希望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感受，而这感受会随时日、心境而改变。
假如你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。
不要过分向往爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）尽管，专门多有成就的人士都没有受过专门多教育，但并不等于不用功读书，就一定能够成功。
你学到的知识，确实是你拥有的武器。
人，能够白手起家，但不能够手无寸铁，紧记！
（六）你能够要求自己守信，但不能要求别人守信，你能够要求自己对人好，但不能期待人家对你好。
你如何样对人，并不代表人家就会如何样对你，假如看不透这一点，你只会徒添不必要的苦恼。
（七）我买了二十六年的六合彩，依旧一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，依旧要努力工作才能够，世界上并没有免费的午餐。
（八）亲人只有一次的缘分，不管这辈子我和你会相处多久，也请好好珍爱共聚的时刻，下辈子，不管爱与不爱，都可不能再见。
如何教孩子做人的基本道理
如何教孩子做人的基本道理教育孩子是每个家长的重要责任之一。
除了传授知识外，教育孩子做人的基本道理同样至关重要。
作为父母，我们需要认识到这个重要性，并采取一些方法和策略来培养孩子身心健康、善于与人沟通和尊重他人等基本道理。
一、树立良好榜样孩子从小就会模仿成年人的行为和态度。
因此，作为父母，我们要时刻注意自己的行为举止，并树立良好的榜样。
例如，我们要表现出真诚、善良、宽容、诚实、尊重他人等良好品质，这样孩子就会在跟随我们时获得正确的道德价值观。
二、培养良好习惯良好的习惯有助于塑造孩子品格的形成。
我们可以从小事做起，教孩子如何保持整洁、有条理和守时等。
向孩子灌输良好的习惯需要有耐心和恒心，并给予他们一定的奖励和鼓励，以激发他们的积极性。
三、倡导平等与尊重教育孩子尊重他人以及平等待人是做人的基本道理之一。
我们可以告诉他们每个人都是独特和重要的，不论年龄、职业、性别或种族。
鼓励孩子与不同背景的人交朋友，帮助他们理解并尊重他人的权利和观点。
四、鼓励与人沟通良好的沟通技巧是做人的基本道理之一。
为了培养孩子的沟通能力，我们可以鼓励他们多与他人交流，并倾听对方的观点。
同时，我们需要倾听孩子的想法和感受，给予他们自由发表意见的机会，以培养他们自信和独立思考的能力。
五、尊重规则和纪律规则和纪律是培养孩子遵守社会法律和道德规范的基础。
我们可以与孩子一起制定家规，教育他们遵守规则的重要性。
同时，我们需要以身作则，自己首先要遵循这些规则。
我们可以告诉孩子违反规则可能会造成的后果，并根据情况适当地给予他们一些奖励或惩罚。
六、培养同理心和关爱他人同理心和关爱他人是培养孩子做人的基本道理之一。
我们可以鼓励孩子帮助他人，例如理解他人的感受和情绪，主动帮助需要帮助的人，并参与慈善和义工活动。
通过这些实践，孩子能够学会体谅和关心他人，培养出善良和乐于助人的品质。
总结：教育孩子做人的基本道理是一个长期的过程，需要家长付出持续的努力和关注。
如何教育孩子学会做人
如何教育孩子学会做人孩子将来长大后是否事业有成，婚姻是否幸福，良好的品德起着关键的作用。
下面店铺收集了一些关于教孩子学会做人的方法，希望对你有帮助父母培养孩子五个良好的做人习惯1.应培养孩子养成尊老爱幼的良好习惯做人的核心是要有爱心，而“百善孝为先”，“立爱自亲始”，就是说，孝敬父母在各种美德中是占第一位的，培养孩子的爱心要从孝敬长辈开始，一个不知道孝敬父母的人，就很难想象他会尊重他人、关爱他人。
联系到现代的家庭教育，在传统的“学而优则仕”思想的影响下，在推向极端的应试教育竞争机制的导向下，许多家庭教育陷入了重物质满足和技能培养，轻人文关怀和思想教育，爱而不严，溺爱娇惯的误区，以致我们很多孩子缺乏对他人的尊敬之心、关爱之心和感恩之心，变得越来越自私，越来越以自我为中心，不讲长幼，不懂礼貌，任性妄为。
这种习惯的养成，会使孩子背上“坏习惯”这笔终生无法清偿的债务，并使其终生受到折磨。
因此，在家庭教育中，我们不仅要培养孩子孝敬自己的父母，还要教育孩子在此基础上推己及人，养成“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，“见老者，敬之;见幼者，爱之。
”的做人习惯。
2.应培养孩子养成乐于助人的良好习惯助人为乐是中华民族的传统美德，关心和帮助他人，社会才能更和谐，生活才能更美好。
任何人在其成长过程中，都需要而且也一定得到过许许多多人的帮助和关心，正是大家的互相帮助和关爱才缔造了一个和谐的社会和美好的生活。
如果换一个角度去思考，其实，帮助别人就是帮助自己，因为只有你帮助了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。
可见，帮助别人是我们得到别人帮助的前提。
因此，在家庭教育中，父母应当告诉孩子，帮助别人不只是单方面的付出，因为“送人玫瑰，手有余香”，真正的快乐来源于宽容和帮助，帮助别人就是帮自己;父母应当身体力行，做出榜样，教育、鼓励孩子从小事做起，用心、主动地去关心和帮助他人，让孩子养成乐于助人的良好习惯。
3.应培养孩子养成诚实守信的良好习惯子曰：“人而无信，不知其可也。
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一、何谓要教会孩子做人
各位家长，你们知道我们的孩子来到学校来是干什么的吗？
有的可能会说：学习；有的可能会说：为了考上大学；有的可能还会说：为了孩子将来能够找个好工作。
不错，这些回答都是正确的。
但是，从内容上来说，太单薄了，因为这些回答讲的都是一个问题，即学会求知。
而孩子来到学校不光只是为了学会求知，还要学会做事、学会共处、学会做人。
因此，联合国21世纪教育委员会已将“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”列为21世纪教育的四大支柱。
其中，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
那么，什么是做人呢？
现代汉语词典对它的解释是：一指待人接物；二做正派之人。
如何解读这两层含义呢？我认为可以从两个方面去理解：一是处事之法；二是做人之道。
何谓处事之法？古人讲得好，做事要“三思而后行”。
“三思”：“思其所以危，则安矣；思其所以乱，则治矣；思其所以亡，则存矣。
”具体意思是：思考有可能产生危情的根本原因，就可以做到很安然；思考那些有可能产生混乱的根本原因，采取相应措施解决，那么就可以很好地治理天下；思考那些有可能导致你垮台或灭亡的根本原因，那你就可以安全地存活着。
何谓做人之道？被毛主席称为朴素唯物主义者的中国明末清初思想家，哲学家王夫之老先生讲的这么几句话非常好，他认为做人要做到“六然”和“四看”。
所谓“六然”：
一是“自处超然”。
自己独处的时候要非常超脱，什么名和利都要不去计较，特别是搞市场经济和商品经济的今天更是如此。
二是“处人蔼然”。
与人相处的时候对人要很和蔼。
三是“无事澄然”。
意思就是宁静致远，没有事的时候就非常清静，跟“自处超然”是相联系的。
四是“处事断然”。
不像我们有的时候左右为难，拖拖拉拉，犹豫不决，决而不断，断而不行，这就不对，该下决心就要下决心。
五是“得意淡然”。
非常淡，被领导看中了，被上级看中了，委以重任，封了高官，淡然处之，就这么回事，不要把它看得太重。
六是“失意泰然”。
人不可能天天得意，人生也有失意的时候，天天得意就没有李白，李白失意的时候发出感慨：“天生我才必有用，千金散尽还复来”，其实那时就是谁也不用他这个才，他仍坚信天生他这个才就必然有用，那么失意的时候就能泰然处之。
这“六然”能做到，做人就做到很高的境界了，这样的人才能够担当大任。
所谓“四看”：
一是“大事难事看担当”。
要干大事，揽难事，看他是否担当得起。
二是“逆境顺境看襟怀”。
看你这个人襟怀如何，有的同志身处顺境的时候洋洋自得，一遇到逆境到来了，处在逆境之中就怨天尤人，想不开，差不多是捶胸顿足，甚至嚎啕大哭。
所以，人要有襟怀，襟怀坦白，毛主席告诫我们每个共产党员要做到襟怀坦白，要真正做到襟怀坦白，何其难也。
三是“临喜临怒看涵养”。
面对高兴的事，面对愤怒的事，要看人的涵养怎么样，有的人能做到“大喜临门不张扬，无故加之而不怒”，这要有很远大的志向才做
得到，有很宽广的襟怀才做得到，我们共产党人也要做到这一步，涵养要好，不为之所动容。
四是“群行群止看习见”。
跟大家一起相处，一起行事的时候，就要和大家一样，不要额外一条筋，要跟大家搞好团结。
这“四看”是讲得非常好的，从中看到王夫之老先生是非常有志向，非常有襟怀的人，无怪乎被毛主席所称道，赞扬他是中国古代朴素的唯物主义大哲学家，做人就要做到这个份上。
何谓要教会孩子做人呢？我认为，要教会孩子做人，包括教，会，做三方面。
教：就是思想上的引导。
引导孩子做好：从“自然人”到“生理人”再到“社会人”的过渡。
会：就是交往上的指导。
指导孩子做到：健康交朋友，交健康朋友。
做：就是行为上的督导。
督导孩子知道：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
那么，作为家长，我们为何要教会孩子做人？
二、为何要教会孩子做人
为何要教会孩子做人？
一是因为学会做人是一种智慧。
我可以用两个故事来说明这个道理。
故事1：从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间就连鱼带汤吃了个精光，没过几天，他就把鱼全部吃光了。
不久，他便饿死在鱼篓旁了。
另一个得到鱼竿的人，提着他的鱼竿朝海边走去，他忍饥挨饿走了几天，当他终于能看到远方蔚蓝的大海时，他用尽了浑身最后一点力气，再也走不动了。
最后他也只能倒在了他的鱼竿旁，带着无尽的遗憾离开了人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。
但他们没像前两个人那样各奔东西，而是商定共同去寻找大海。
他们两个带着鱼和鱼竿踏上旅程。
在路上，他们每次只煮一条鱼，经过艰难的跋涉，他们终于来到大海边。
从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了自己的房子，有了各自的家庭和子女，有了自己建造的渔船，过上了安定幸福的生活。
同样是面对着鱼竿和满篓的鱼，四个人却有不同的表现：前两个人只顾眼前利益，得到的只是暂时的满足和长久的悔恨———做人缺乏智慧；后两个人却很有心机，懂得做人的智慧在于目标存高远但立足于现实，于是两个人合作，发挥了鱼竿和一篓鱼的双重功效，最后过上了自己所期望的幸福生活。
这个故事充分告诉我们：学会做人是一种智慧。
故事2：古时候，有个皇帝特别爱好算命，他在皇宫里养了一位算命先生，对他佩服万分。
有一天，这名算命先生算出宫中会有一名妃子在8天之内死亡。
预言果真实现了，皇帝也吓坏了，他想，要不是算命先生谋杀了那名妃子，那就是他算得太准了。
算命先生的法力威胁了皇帝，不管是哪一种情况，这位算命先生都得死。
有一天，皇帝要召见算命先生，事先他埋伏好士兵，让士兵等他的暗号，他一摔杯子，埋伏的士兵就冲出来抓住算命先生，把算命先生推出去斩首。
算命先生到了皇宫，皇帝在发出暗号之前问了算命先生最后一个问题，他想看看这个死到临头的算命先生到底有多大本事，是否真能预知自己的未来。
他问道：“你声称会算命，而且清楚别人的命运，那么告诉我你的命运会如何，你能活多
久呢？”
算命先生吃了一惊，皇帝怎么突然问这个问题呢，他觉察到了皇帝嘴角那抹微笑。
他从容地回答说：“陛下，我会在您驾崩前3天去世。
”
皇帝紧紧地握着酒杯，一直没有下达暗号。
算命先生的命保住了，不仅如此，皇帝还慷慨地给他丰厚的赏赐，派高明的御医照顾他的健康。
最后，这位算命先生甚至比皇帝多活了好几年。
算命先生之所以比皇帝还要活得长久，就是因为他做人有智慧。
因为他知道：皇帝妒嫉他的本领欲加害于他，但他做人的智慧帮助他把自己的身家性命和皇帝的性命紧紧地捆绑在一起。
这样皇帝想要害死他却又投鼠忌器，因此他为自己保存并扩大了生存的境地。
二是因为学会做人是一种修养。
中国有文明古国、礼仪之邦的美誉，就是因为中国历来讲究做人的道德修养。
从孔、孟的儒家教育，到现代教育家陶行知先生的“道德是做人的根本，教育就是教人做人”，都无不体现学会做人实际上就是一种修养。
中国历史上屈原，追求真理上下求索，“虽九死而犹未悔”；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥身陷囹圄而写“正气歌”；孙中山“天下为公，以天下为己任”；全国劳动模范徐虎，是一个水电维修工。
他十几年如一日为居民解决水电急修的困难，把温暖送到千家万户，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
他曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家。
”朴实的话语表达了一个普通劳动者强烈的社会责任感。
多年来，在神州大地上涌现出一大批孔繁森式的好干部，徐虎式的好工人，徐洪刚、李向群式的好战士，赵雪芳式的好医生，韩素云式的好军嫂，邱娥国式的好警察－－一，多少可歌可泣的人和事，他们都是中华民族史上做人的楷模与典范。
在我们身边也有许多优秀的学生干部和优秀的同学每天都在为学校、为班级、为同学默默的奉献着，他们都是做人成功者，都是做人上有修养的表现。
三是因为学会做人是一种胸襟。
我给各位家长讲一个这方面的故事。
题目是：《神迹》
在法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。
有一天，一个拄着拐杖，少
了条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。
”
这位退伍军人为所失去的感恩，接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力地活出自己的生命。
这难道不是做人的一种胸襟吗？
四是因为学会做人是一种成功。
不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。
希特勒、成克杰、陈士礼，他们有知识、有财富、有地位，但是他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人，毫无成功和幸福可言。
可以说，他们在做人上是一种失败。
那么，作为家长，我们在教会孩子做人方面做得效果如何呢？。