怎样教孩子学会做人
家长怎样教育孩子学会做人1
家长怎样教育孩子学会做人（2）一个孩子，从家长和老师那里如果学会了勤劳善良、自强不息、坚忍不拔、博爱博学、以礼待人、诚实守信、认真做事，那么即使他的学习成绩不好，也只是暂时的，即使他毕业时成绩平平，将来也可能大有作为。
才的不足可以由德来弥补，而德的不足却无法由才来弥补，成长阶段的孩子需要爱和智慧的引导。
无规矩不成方圆，教导孩子做人做事的基本原则是家庭教育的最重要的责任。
在学习如何引导孩子做人的教育活动中，家长不仅可以学习到教育孩子的理念和方法技巧，而且还将与孩子共同进步，一起成长！（一）诚实。
诚实是人格的第一基石，不诚实的人永远不可能获得信任，他将失去人格，被大众抛弃，成为最终的失败者。
而侥幸的获利，逃避惩罚并不能挽救这种人的命运，因为不诚实是欺骗的同义词。
而欺骗是以损人利己为出发点的，小时的不诚实，不加纠正往往是悲剧命运的开端，而骗子的下场都是很少例外的。
诚实所表现的心理特征是自尊与善意，而不诚实是对自己不尊重，对他人不尊重而且无善意。
不诚实就是虚伪，严重点就是骗人坑人。
1、诚实是立身之基。
例：宋真宗时期的晏殊，诚实好学，7岁会写文章，14岁被推荐给朝廷。
正巧宋真宗御试进士，把考题拿给他做，小晏殊看题后，对真宗说：“我10天前做过这个题目，请陛下另外出个题目吧！”真宗感到晏殊诚实可信，赐他“同进士出身”。
在史馆供职时，每逢假日，京城官员常到郊外游玩，在酒楼宴乐，晏殊家贫没钱去吃喝玩乐，只好在家里读书写文章。
突然有一天真宗要晏殊担任辅佐太子的东宫官，大家十分惊讶，真宗说：“近来群臣经常游玩饭宴，只有晏珠闭门读书，自重谨慎，正是东宫合适的人选”，晏珠谢恩后说：“我也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫，如果有钱，也早就参与宴游了”。
真宗听了，对他的诚实非常赞赏，从此更加信任。
一位叫欧阳的大学生，在一公司负责推销工作，十分热情负责，短期就就创下了不凡的业绩。
不幸公司被无情市场淘汰，只好裁员、缩规。
欧阳也在被裁的几十名员工之中。
教孩子做人的八大原则
《教孩子做人的八大原则》同学们，今天咱们来聊聊做人的八大原则。
第一个原则是诚实。
诚实就是不说谎，不骗人。
比如说，有个小朋友不小心打破了花瓶，他很害怕被批评，就说是小猫弄破的。
可是后来他心里一直很不安，最后还是勇敢地承认了是自己的错。
这就是要诚实，只有诚实，大家才会相信你，愿意和你做朋友。
第二个原则是善良。
善良就是要对别人好，有爱心。
像在公交车上给老人让座，看到小朋友摔倒了扶他起来，这些都是善良的表现。
有个故事，一个小女孩经常帮助邻居的老奶奶提东西，老奶奶很感动，后来送给小女孩一个漂亮的发卡，这就是善良带来的美好。
第三个原则是尊重。
尊重就是要礼貌待人，不嘲笑别人。
比如不随便给同学起外号，认真听别人说话。
有个同学说话有点结巴，其他同学总是笑话他，这就不对啦，我们要尊重每个人的不同。
第四个原则是勤奋。
勤奋就是要努力学习，不怕吃苦。
比如每天认真完成作业，多读书多练习。
有个小哥哥，家里条件不好，但他特别勤奋，每天早早起来读书，最后考上了好大学。
第五个原则是勇敢。
勇敢就是遇到困难不害怕，敢于面对。
像打针的时候不哭，勇敢承认自己的错误。
有个小弟弟怕黑，但是他努力克服，最后敢一个人睡觉啦。
第六个原则是守信。
守信就是答应别人的事要做到。
比如和同学约好一起玩，就不能随便失约。
有个小朋友答应给小伙伴借漫画书，就算自己很想看，也先借给了小伙伴，这就是守信。
第七个原则是宽容。
宽容就是不斤斤计较，原谅别人的错误。
比如同学不小心碰掉了你的铅笔，不要发脾气，要学会宽容。
第八个原则是有责任感。
责任感就是要对自己做的事情负责。
像打扫卫生要认真，不能偷懒。
同学们，记住这八大原则，做一个优秀的好孩子！。
教学生学会做人
教学生学会做人青少年时期是人才培养的最关键时期，青少年是祖国和民族的未来，教育和培养好他们，关系到我国跨世纪蓝图的实现和有中国特色社会主义事业的兴旺发达。
教育学生学会做人是我们作业教师的首要任务。
一、教育学生学会做人的基本内容教育学生学会做人，就是要使青少年从小懂得做人处世的基本道理，有健康的道德情感，良好的行为习惯，坚强的意志，高尚的情操，良好的心理状态和较强的社会适应能力等等。
具体地说，教育学生学会做人的基本内容包括以下几个方面：1.正确的公民意识教育学生学会做人，首先应该教育学生做一个好公民。
要成为一个好公民就必须具备正确的公民意识。
首先是遵纪守法，通过学习公民的权利义务，增强法制观念；其次要有社会责任感。
如果没有较强的社会责任感，整个社会就会很难有凝聚力，无论是经济建设还是社会发展都会遇到严重障碍。
此外，还要忠于职守。
2.坚定的爱国信念爱国，对于每个人来说，是起码的要求和责任。
教育工作者有责任让学生既知道世界的过去和现在，更要知道中国的过去和现在，帮助他们真正做到立足中国，面向世界，面向未来。
爱国主义教育应当是每个人、每个学校、每个学科共同的教育任务，不能仅仅停留在文字表面上，而应当付诸于和外化于实际的行动中。
唯有拥有爱国主义教育催发出来的民族精神，我们的青少年一代才能拥有挺立脊梁的民族豪气，肩负起民族未来的重任，以及为祖国效力的恒远力量。
3.健康的道德情感健康的道德情感是做人的根本。
教会学生做人必须培养学生对己的自我认知、自我适应感、自爱自尊、自信自强感；对人友谊真诚感、善解人意的挚爱感；对自然的亲近感、秩序感、护爱感；以及对社会的合作责任感、公正公平感等。
没有道德在，学问和本领愈大，就能力非作恶愈大。
建筑人格长城的基础就是道德。
4.同情和宽容同情和宽容是构成做人的高尚内容。
教育学生学会做人必须教会学生有爱心，即同情和宽容。
古人说：与人方便，与己方便；己所不欲，勿施于人。
在不涉及大是大非的情况下，同情和宽容是最为人所称道的品质。
怎样培养孩子从小学会做人
怎样培养孩子从小学会做人
1. 给孩子树立正确的价值观。
家长需要教育孩子要尊重他人，善良友善，不欺负他人或者以小欺大，不随意损害他人的权益等。
2. 让孩子学会自理。
从小让孩子尽可能地自理，如穿衣、洗脸、刷牙等，这样可以培养他们独立自主的能力。
3. 给孩子提供机会参与公益活动。
带孩子去参加一些志愿者活动、义工服务等，让孩子了解社会、接触不同的人群，培养他们的公益意识和社会责任感。
4. 培养孩子的交往能力。
鼓励孩子和同龄人交往，可以参加一些社交活动，让孩子学会合作、分享、沟通等技能。
5. 多与孩子交流，了解他们的想法和感受，给予正确的引导和帮助，帮助他们树立正面的人生观和价值观。
如何教导孩子学会做人
如何教导孩子学会做人如何教导孩子学会做人孩子将来长大后是否事业有成，婚姻是否幸福，良好的品德起着关键的作用。
下面是教孩子学会做人的方法，希望对你有帮助!父母培养孩子五个良好的做人习惯1.应培养孩子养成尊老爱幼的良好习惯做人的核心是要有爱心，而“百善孝为先”，“立爱自亲始”，就是说，孝敬父母在各种美德中是占第一位的，培养孩子的爱心要从孝敬长辈开始，一个不知道孝敬父母的人，就很难想象他会尊重他人、关爱他人。
联系到现代的家庭教育，在传统的“学而优则仕”思想的影响下，在推向极端的应试教育竞争机制的导向下，许多家庭教育陷入了重物质满足和技能培养，轻人文关怀和思想教育，爱而不严，溺爱娇惯的误区，以致我们很多孩子缺乏对他人的尊敬之心、关爱之心和感恩之心，变得越来越自私，越来越以自我为中心，不讲长幼，不懂礼貌，任性妄为。
这种习惯的养成，会使孩子背上“坏习惯”这笔终生无法清偿的债务，并使其终生受到折磨。
因此，在家庭教育中，我们不仅要培养孩子孝敬自己的父母，还要教育孩子在此基础上推己及人，养成“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，“见老者，敬之;见幼者，爱之。
”的做人习惯。
2.应培养孩子养成乐于助人的良好习惯助人为乐是中华民族的传统美德，关心和帮助他人，社会才能更和谐，生活才能更美好。
任何人在其成长过程中，都需要而且也一定得到过许许多多人的帮助和关心，正是大家的互相帮助和关爱才缔造了一个和谐的社会和美好的生活。
如果换一个角度去思考，其实，帮助别人就是帮助自己，因为只有你帮助了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。
可见，帮助别人是我们得到别人帮助的前提。
因此，在家庭教育中，父母应当告诉孩子，帮助别人不只是单方面的付出，因为“送人玫瑰，手有余香”，真正的快乐来源于宽容和帮助，帮助别人就是帮自己;父母应当身体力行，做出榜样，教育、鼓励孩子从小事做起，用心、主动地去关心和帮助他人，让孩子养成乐于助人的良好习惯。
3.应培养孩子养成诚实守信的良好习惯子曰：“人而无信，不知其可也。
让孩子学会做人——如何开展生活教育
让孩子学会做人——如何开展生活教育生活教育是让孩子学会做人的重要途径之一，它不仅涉及到孩子的日常生活习惯、生活常识以及社交技巧等方面，还包括了道德修养、人际关系等更深层次的内容。
这种教育不仅能够让孩子掌握一些实用的技能，更重要的是能够培养他们正确的人生观和价值观。
那么，如何开展生活教育呢？以下是一些实用的建议。
1、这种教育要从生活中来。
生活教育应该紧紧围绕着孩子的生活展开，从孩子的生活中寻找教育的素材，并将其融入到教育过程当中。
比如，在生活中教会孩子如何做家务、如何自己整理内务，体验自己生活与学习的连贯性，这样不仅可以帮助孩子树立自信心，也能够让他们养成勤奋努力的好习惯。
2、将生活教育与课堂教育有机结合。
生活教育和课堂教育并不是矛盾的，它们可以相互促进、相辅相成。
教育者可以在课堂上启发孩子的思维，引导他们思考一些生活中的问题，比如怎样理财、如何合理安排时间等。
这样不仅能够培养孩子的思维能力，也能够让他们在日常生活中受到启发。
3、将生活教育融入家庭教育。
家长在孩子的生活中起着重要的作用，他们可以在日常生活中向孩子传递很多实用的知识和技能。
比如，在孩子做好家务之后，适时地给予肯定和表扬，这样可以培养孩子的责任感和成就感，也能增加家庭的和谐度。
4、将生活教育贯穿到整个教育过程。
生活教育，并不是一次性的，要想让它真正取得效果，就需要将其贯穿到整个教育过程中，使其成为一种习惯。
教育者可以通过设置一些实用的课程，比如心理辅导、社交技巧等，让孩子在日常学习中接受更为全面的生活教育。
总之，生活教育是一种非常重要的教育方式，它可以帮助孩子学会做人、学会生活，成为社会的有益人才。
在生活教育中，教育者和家长的作用不可忽视，他们可以通过一系列的教育方法和措施，让生活教育在孩子的成长中发挥更加积极的作用，让孩子拥有一个健康、快乐、有意义的人生。
家长怎么教育孩子学会做人
家长怎么教育孩子学会做人家长怎么教育孩子学会做人通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。
即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
一、让孩子做一个诚实善良的人诚实善良是做人的最基本要求，是一个人的立身之本，交友之道，商贸之魂。
这种品质需要从小培养，那么家长应该做的是：1、告诉孩子诚实和善良的好处和不诚实的害处其实，很多孩子撒谎是无意的行为。
家长要注意从小处着眼，发现问题及时引导。
(举例——“狼来了”)这个故事值得我们深思。
庆幸的是放羊的孩子虽然失去了几只羊但改掉了说谎的毛病;悲哀的是，令他改掉毛病的是狼而不是人。
那些村民完全有机会引导教育他，使他的损失降到最低限度。
这是值得我们深思的。
2、让孩子学会去关心别人送人玫瑰之手，虽久犹有余香。
人与人相处离不开相互关心、相互帮助。
关心是爱的前提，如果孩子对周围的人和事物毫不关心，他就不会去爱什么，对别人的爱也会毫无知觉。
这样的孩子将来必定孤独痛苦，感受不到人间真情，生活没有色彩。
关心别人也是一种品质和习惯，需要从小养成。
作为家长应该经常给孩子讲关心别人的好处，更重要的是让孩子知道怎样去关心别人。
(1)关心别人从孝敬父母开始。
俗话说“百善孝为先”。
很简单，一个人如果连自己的父母都不关心，很难想象他会去关心别人。
而关心父母也是孩子最容易做到的。
如，早晚向父母问好;吃饭请父母先动筷;外出跟父母打招呼征求意见;递上一杯水或递上一双拖鞋;祝父母生日快乐等。
别小看这些微不足道的事情，这就是教养。
(2)从小培养孩子的责任感。
首先，让孩子学会一些家务劳动;作为家庭一分子，孩子有责任参加家务劳动。
其次，让孩子学会为家庭分忧;应该让孩子知道父母支撑一个家庭是很不容易的，自己有责任为家庭出力，要有为家庭分忧的意识，不让父母操心。
再次，让孩子学会关心集体。
积极参加学校组织的各项集体活动。
如，各种比赛，参观游览等。
家长怎样正确教育孩子做人
家长怎样正确教育孩⼦做⼈ 学会做⼈,是培养孩⼦最核⼼，最根本的任务。
现在教育中很多的家长重要学习上的教育⽽忽视了孩⼦做⼈的教育。
那么家长怎样正确教育孩⼦做⼈?以下是店铺分享给⼤家的家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法，希望可以帮到你! 家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法⼀ 责任 责任意识,也叫责任感,他最能体现⼀个⼈对社会有⽆价值.它体现⼈的承担精神. ⽆责任⼼就是丧失基本⼈格, ⼀个民族⽆责任⼼, 则民族必将灭亡. 责任⼼是从⼩培养的.在家庭中孩⼦事事都由⽗母包办,不需要⾃⼰动脑动⼿去做,对⾃⼰的⼀切坏的⾏为不需负责任,他就成为⼀个寄⽣⾍,只能危害家庭,危害学校,危害社会. 1.⾸先, 在孩⼦很⼩的时候,⽗母要教育孩⼦,⽗母对他的爱是为了他成长为⼀个有责任⼼的⼈.不该尿裤⼦时,尿了裤⼦,孩⼦有责任,要他知道,知错.打破了东西,要承担不⼩⼼的责任,下次改.⽗母安静做事时,孩⼦有责任不扰乱;来了客⼈,孩⼦有责任招呼客⼈,表现礼貌;吃完饭孩⼦有责任收拾碗筷,帮助⽗母;⽗母有病孩⼦有责任关⼼安慰,倒⽔, 请医⽣;孩⼦出门,有责任遵守交通规则;孩⼦上学,有责任认真学习,做好作业. 2.责任感的培养⽗母要时时让孩⼦明确,每⼀时刻,每⼀细节不仅知道⾃⼰的责任,⽽且指导孩⼦承担.孩⼦和家⼈和同学闹⽭盾了, 要帮助分析, 细细寻查⾃⼰的责任. 对孩⼦的不负责任的现象,⼀定不放过. 如应带的书忘带,应做的作业未完成,分配的家务不做,该起床时⾃⼰不起来,成绩差时⾃⼰不找原因,闹⽭盾时只讲⾃⼰的理,集体活动消极,同学有困难不帮,家庭学校的规则不遵守等等.都要细细帮助孩⼦认识,改正. 有⼀位⽗亲,送⼀本⼦给孩⼦,每周记下同桌,邻居的困难然后帮助他们,以此培养孩⼦在付出爱和奉献时懂得责任. 3.另⼀⾯⼜要启发孩⼦,在承担了责任之后的⾃豪感和成长感. 李镇西听⼥⼉说,主动要求⽼师让她与⼀个学困⽣同桌,以便长期帮他,⾮常⾼兴,认为孩⼦真正成长了. 4.从⽣活⾃理,零花钱的⾃管,规划家务分⼯,⽗母⼉⼥在家庭⾥各⾃应有什么责任开始培养责任⼼. 从孩⼦在学校,参加班集体活动承担任务中,培养责任⼼;从对亲戚邻居的关⼼帮助中,培养责任⼼;从对社会上弱势⼈群的态度中培养责任⼼;从积极提出各种建议中培养责任⼼;从出了问题之后, ⾃⼰寻找⾃⼰的责任中,培养责任⼼. △⾥根,11 岁时在⼤桥边放鞭炮,被罚 12.5 美元,其⽗借钱给他交罚款,但要他打⼯去归还.△⼀位⼩学五年级学⽣, 球鞋在学校丢了, ⽗母借钱给他买新的, 但这 80 元要他从每⽉给的 20 元零⽤钱中节约出来. △⼀位⼩学⽣打了邻居⼩孩,眼睛打肿了,两天没去上课,⽗母要他去认错,晚上帮补课,承担⾃⼰的责任. △陆恕⼉⼦九岁时吐⼈⼝⽔,骂⼈,就请班委到家⾥来开会,让⼉⼦承担责任.5.袒护⼉⼦过错,使⼉⼦形成横不讲理,⽆责任⼼的⼈.6.抓住每件细⼩事,对孩⼦进⾏责任⼼培养. ⼀位⾼⼩⽣,原来答应星期六与同学去排节⽬,⽗亲不知,安排星期六出游,孩⼦同意,想打电话给同学改时间,同学不⾼兴,因为星期⽇同学有事,⽗亲⽴即改变计划,让⼉⼦先去排节⽬,排完再出游,承诺的事不能⾷⾔,这就是⼀诺千⾦的责任意识. 家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法⼆ 坚强 坚强包含两种意思,⼀是⽆论受什么挫折,遇什么困难都⼗分坚定;⼆是能长期坚持下去,感情意志⽅⾯有毅⼒,坚忍不拔,不怕困苦.这是成功⼈⽣的可贵品质. 事业, ⼈⽣不会⼀帆风顺, 失去这种品质, 往往意味失败和悲剧. 当前孩⼦们意志软弱,吃不得苦,受不得⼀点委屈,挫折,这是独⽣⼦的通病, 据调查, 在中⼩学⽣中占78%的⼈有意志软弱的倾向, 有 27%的⼈有⼗分明显的脆弱症. 1.培养坚强也要从⼩开始. (1)⼀岁跌倒了,⾃⼰爬起来,⽗母⿎舞他. (2)受伤出⾎了,告诉他哭没⽤,不怕疼是好孩⼦,只是下次要⼩⼼,消毒时要忍痛,可以流眼泪,不喊叫就是胜利. (3)马宇歌从⼩出游⾃⼰骑⼩车,上坡骑不动,⽗亲⼤车带⼩车. (4)李镇西的孩⼦脚趾甲沟炎,要拔掉,先问怕不怕疼,然后⿎舞他进⾏忍疼训练.军训⾃⼰打背包,不⽤车送. (5)训练孩⼦有恒⼼把⼀件事情从头到尾坚持做好.如坚持记⽇记,我从四岁起练写字直⾄⼗四岁,所以当电报员抄报速度全军第⼀,全国粉笔字⼤赛 1994 年获⼴东第⼀,全国第⼆. 2.以坚强的典型对孩⼦⿎舞,张海迪,⼩云峰(邝美云之⼦) , 桑兰,奥斯特洛夫斯基,霍⾦,曾宪梓的故事均很好. 3.设置挫折,让孩⼦锻炼.有位邓伟志是这样为邓容容设置挫折的,汕尾的王辉是这样设置的…… 4.在孩⼦经受挫折时,不忘指导,⿎舞和教育. 我怎样教育残疾的孩⼦坚强. 我的残腿孩⼦在长春⼀⾛就是⼗多公⾥,开⼑时⽗亲不在场,开⼑后让别⼈照顾,受⼈歧视时告诉⾃⼰⼀定要除了残腿之外,别的地⽅不⽐⼈家差,怎么办?练,坚持多吃苦,学吃亏.形体残了,⼼灵要健全,⼈格要挺拔!以⾃⼰的⼀⾔⼀⾏教育孩⼦以⽗母的榜样.教孩⼦如何坚强,永远乐观,热爱⽣命, 把挫折当⼀所⼤学,背"假如"诗.如果命运永不发芽…… 家长正确教育孩⼦做⼈的⽅法三 善良 善良意味关爱他⼈,是爱⼼的外化,它⾸先是从同情⼼发展的结果,也是⼀种爱的环境中的产物,是温暖的爱的家庭中的特产.⽆爱的环境中只能产⽣残酷和⾃相残害.⼭西假酒,齐齐哈尔第⼆制药⼚的假药, 从⼴西南丹的矿主, 到公安的害死孙志刚, 都看出极不善良, 导致的残酷. 善良是⼈类的第⼀美德.要从善待他⼈,善待⽗母兄弟,同桌, ⽼师开始. 教育孩⼦善良有⼏个建议: 1.把善良作为是⾮界线.从同情弱群,病⼈,⽼⼈,同学,⽗母,以及⼩动物,⼀切有⽣命的东西开始,告诉孩⼦别⼈痛苦你不痛苦就不善良,别⼈受祸你⾼兴就是不善良.⼤家好⾃⼰才好,⼤家不好你好不了,从⽽产⽣同情.⾃⼰的好也是⼈家创造的. 善有善报的故事可以讲讲,有⼀位农村⼥孩,给过路⼀位先⽣⼀杯⽜奶的故事.这位就是后来⿍⿍⼤名的霍德华医⽣,多年后⼥孩得到重病,住院治了⼀⼤笔钱,确信花了全部家当,但勇敢地接过收费单⼀看上⾯写着"医药费——⼀杯⽜奶——霍德华房凯利医⽣" . ⼀位⼩旅店的⼩伙计,当⽇客满了有⼀位⽼⼈要来⼊住,只好把⾃⼰的铺位让他睡,第⼆天拒收房费,临⾛⽼⼈说你经营旅店才能, 够得上当五星级酒店的经理.伙计哈哈⼀笑说,那当然好,可以多收⼊些养活⽼母亲.两年后,伙计收到纽约来信,夹⼀张往返机票,是这对⽼夫妻寄来的,去了纽约⽼⼈领他到第五⼤街和四⼗三街交汇处,指着那摩天⼤楼说: "这是⼀座专门为你建的五星级酒店,现在, 正式请你来当总经理. " 孩⼦⼤些后要告诉他,善有善报是长远的不是急功近利,看不到报时就失望太短视.⽽善有恶报也并⾮没有,如雷锋班战⼠回家做好事,被⼈看作精神病,关起来.这是社会畸型变态后的产物,但改变社会,也要从善良开始.如我国从恨的教育转变到爱的教育就是亿万⼈感到不能再这样⽣活下去了从⽽求改⾰. 2.引导孩⼦产⽣善良的⾏为. 别⼈跌倒了去扶,⽼⼈过马路去帮. 妈妈提重物上楼,去抢着拿;⽼师抱作业本赶紧抢过来⾃⼰去分发;同学受伤了⾃⼰跑去请医⽣. 同学不及格,为他想办法赶上去. 同学获奖要去祝贺,真⼼的向别⼈学习,并介绍同学的优点. 要⼤讲那些⽆善⼼的⼈遭致的祸害(四川资江七个孩⼦去抓鱼, ⼀孩⼦丢进⽔中,⼤家先是吓坏了,⼜不报信,怕负责,把孩⼦⾐鞋埋在沙滩中,商量隐瞒这事.孩⼦就在⽆⼈救助中死去了. ) 3.把孩⼦放在穷亲戚家,让孩⼦学会同情和帮助.善良说⽩了就是有⼀副好⼼肠. 4.克服孩⼦的嫉妒⼼,和对⼈冷漠的态度. 孩⼦三个⽉开始萌发同情⼼,听其它孩⼦哭声⾃⼰会不安.九个⽉看其它孩⼦摔倒出⾎后他会难过得哭.1 ⾄ 2 岁,孩⼦能清楚分辨⾃⼰和他⼈的痛苦,试图安慰别⼈.15 个⽉别的孩⼦哭了,会拿玩具去安慰,表同情.6 岁时,同情⼼发育到认知反应阶段,具备了根据别⼈的想法⾏为来看待问题的能⼒, 知道何时安慰, 何时让他独处. 10-12 岁,孩⼦的同情⼼从周围熟悉⼈⾝上扩展到陌⽣⼈.培养孩⼦同情⼼,可以让孩⼦体会别⼈的⼼情感受. ⽐如问:如果你打了⼩朋友,⼩朋友会有什么感受? ⼜问:如果你的同学被另⼀同学打了,你怎么想?怎么办?如果是你被⼈打了,其它同学在旁,你希望他们怎么做? 孩⼦的冷漠,⽆同情,不善良,⼤都可以从家庭找到原因. △看⼀位家长是怎样教育孩⼦的. ⼀位很不讲理的孩⼦淹死了, 同学觉得省了⿇烦, ⼼⾥没有同情, ⽗亲领他去了淹死同学的家,看到他妈妈在哭,⽗亲说: "她是世界上最伤⼼的母亲! "。
家长怎样教育孩子学会做人
家长怎样教育孩子学会做人一、为什么要教育孩子学会做人？学会做人，是培养孩子最核心、最根本的任务。
人字两撇，站立起来，靠的是人格、品德。
丢失了人格，缺了德行，本事愈大，做的坏事便愈多。
所以斯霞说，德育不合格，出的是危险品，智育不合格出的是次品，体育不合格出的是废品。
现在，家长们比任何时候都关注孩子的成绩和升学，但比任何时候都忽视孩子的品德，忽视做人的教育。
原因是社会竞争激烈，许多家长急功近利，把孩子前途单单寄托在孩子成绩上，误认为成绩好，考上好大学，便一切都有保障了。
另外，现在独生子女多，在家里溺爱、包办，孩子以自我为中心，做人的教育遇到了难题，孩子任性、懒惰、娇惯、心中不知有他人、不孝敬关爱父母的为数不少，加上学校应试教育的体制，弱化了学生品德的培养。
这个问题是比较严重的，据统计，全国家长百分之八九十都要求孩子能考上大学，争取有个好的工作前途，但百分之三十四的家长都存在溺爱、重智轻德的误区，现在全国的中小学生，在心理上有不健康表现的已超过22%，对父母很满意的只占12%，超过70%的中小学生对父母的教育表示不满意，或不够满意。
这自然有父母自身的许多问题，但孩子身上表现出来的亲情淡薄，不能善解人意，少有感恩之心，厌烦父母管教，文明礼貌差，善良互助精神不足，责任心、诚实、朴素、艰苦奋斗精神不足已是十分明显的了。
这都为我们在家庭教育和学校教育方面敲响了警钟。
每一个家长，养育一个孩子，都很不容易，妈妈十月怀胎，父亲操心盼望，谋生奋斗，把希望寄托在自己创造的这个新的生命上，孩子就是父母的希望，生命的承传。
都想孩子健康成长、成才、幸福、快乐，都希望孩子在社会上能受人欢迎、尊敬，获得承认和爱。
但是为什么现在家长在孩子身上付出了很多，却有不少孩子不领父母之情，到了五六岁就逆反，到十二三岁就开始冷漠父母、厌烦家长，厌学、逃学，成为问题生，有的学习成绩虽然过得去，甚至成绩还不错，却习惯不良，行为不端，性格怪异，不思恩情，自私偏激??有位伟大的哲学家叫罗素，他说：“幸福的人生是由爱唤醒，由科学知识导引的。
教孩子做人做事的道理十句话
教孩子做人做事的道理十句话
1. 诚实守信：人的基本道德是诚实守信，只有做到诚实守信，才能赢得信任和尊重。
2. 正直勇敢：做事要有正直勇敢的品质，不能为了一己私利去做违法违规的事情。
3. 尊重他人：我们在与人交往中，要尊重他人的意见和生活习惯，不做出令人反感的言行。
4. 做事努力：无论做什么事情，都要付出辛勤的劳动，去克服困难，追求成就。
5. 学习创新：学习是人生的长足进步之路，要时刻保持学习的热情，并不断创新。
6. 革除恶习：我们要不断反思自己的恶习，努力改正自己的缺点和错误，做一个优秀的人。
7. 爱护家庭：家庭是一个人最温馨的港湾，我们要爱护家庭，与家人和睦相处。
8. 与人和谐：人的生活需要和谐，我们要积极与他人协作，做到和谐相处。
9. 关爱他人：我们要学会关爱他人，帮助需要帮助的人，尊重弱势群体。
10. 谦虚谨慎：在取得一定成就后，我们要谦虚谨慎，不要骄傲自满，继续努力前进。
教孩子做人的五大原则
教孩子做人的五大原则
1.尊重他人：教育孩子要尊重他人，无论是家人、朋友还是陌生人，都要以礼待人、尊重他人的权利和感受。
2. 诚实守信：教育孩子要诚实守信，告诉他们撒谎和欺骗是不道德的行为，并鼓励他们在生活中做出正确的选择。
3. 同理心：教育孩子要有同理心，关注他人的感受和需要，体谅他人的处境，并尽力帮助他们。
4. 自律自爱：教育孩子要自律自爱，学会控制自己的情绪和行为，保持良好的习惯和自我约束力。
5. 团队合作：教育孩子要团队合作，学会与他人协作、交流和合作，提高自己的团队合作能力，帮助团队实现共同目标。
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如何正确引导教育孩子学会做人[1]
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如何正确引导教育孩子学会做人一个人成长起来，就是要先学会做人后学会做事。
如果一个人做人没学会，帮做事无处去。
做事靠能力、靠本领。
做人看态度，靠道德。
做人看什么态度，看对人的态度。
一个人在一生中，人做好了，事做好了就好了。
气所以说，做人靠道德。
人类有两种道德：就是正义与仁慈，正义就是不损人，仁慈就是要帮人。
不损人要帮人，就是共赢求和谐、共发展。
有了这种道德的人，就会与人团结，共同做好工作，为国家为人民办事情。
有些人做官不为民，结果被判刑。
这方面的实例多,家长们一定要重视对孩子学会做人教育。
一、学会做人是当前重要的研究课题1、《台州晚报》09年1月10日刊登着《家庭教育首先是人格教育，就是要培养孩子成为真正的人》。
就是要孩子学会做人。
国际21世纪教育委员会报告“学习：内在的财富”提出教育四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
而“学会做人”又是建立在前三种学习基础之上的一种基本进程，是教育和学习的根本目标。
不论你的孩子是神童天才，还是在某一方面有特殊才能或优裕条件，不论你想“养儿防老”还是“望子成龙”，不论你是在给孩子请家教补课还是在引领孩子学钢琴、学艺术，作为父母都要时刻记住：父母对孩子教育的一条主线，一根主心骨，现在也称“脊梁教育”是培养孩子成人。
2、台州市椒江区家长学校印发的家长读本，都把《教育孩子学会做人》放在首要的一课，年年都要组织家长学习这一课。
我们天台从2004年上半年开始，我对学生对家长讲了要学会做人这一课，从城区到乡镇，从平桥到苍山，近20所学校家长学生都分别宣讲过要学会做人这一课，大家认为教育孩子学会做人确实重要。
3、党中央十分重视学会做人教育。
十六大、十七大及有关领导都表示要重视学会做人教育。
各级党政领导干部调整，都强调要以人为本。
要实施人才强国，我们必须从小就要进行学会做人教育，现在是教师教书育人，学校要培育新人，家长要正确教育孩子学会做人。
如果学会做人这课没学好，长大起来苦难熬，只见知识不见人，发展下去害了人，到那时家长忖忖要后悔，常常暗中流眼泪。
教孩子做人的五大原则
教孩子做人的五大原则
教育孩子是每个家长的责任，而教育孩子做人更是至关重要的一环。
做人的道理是千千万万，但是有五大原则是必不可少的，这五大原则是：诚实守信、尊重他人、勤奋努力、感恩知足、宽容包容。
诚实守信是做人的基本准则。
孩子应该学会说真话，不撒谎，不欺骗他人。
同时，孩子也应该学会守信，不轻易许下承诺，但是一旦许下承诺，就要尽力去实现。
尊重他人是做人的重要品质。
孩子应该学会尊重他人的意见和权利，不随意侵犯他人的自由和尊严。
同时，孩子也应该学会礼貌待人，不说脏话，不恶意攻击他人。
第三，勤奋努力是做人的必备素质。
孩子应该学会努力学习，不怕困难，不怕失败。
同时，孩子也应该学会勤俭节约，不浪费时间和资源。
第四，感恩知足是做人的重要态度。
孩子应该学会感恩父母、老师和他人的帮助，不忘记回报社会。
同时，孩子也应该学会知足常乐，不贪心不妄想，珍惜眼前的幸福。
宽容包容是做人的高尚品质。
孩子应该学会宽容他人的缺点和错误，不轻易批评和指责他人。
同时，孩子也应该学会包容他人的不同，不歧视和排斥他人。
教育孩子做人是一项长期而艰巨的任务，但是只要我们遵循以上五大原则，就能够培养出健康、积极、阳光的孩子，让他们成为社会的栋梁之才。
教育子女“学会做人”
教育子女“学会做人”一、教育子女“学会做人”教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。
教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。
作为家长不能重智育轻德育。
因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。
家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。
二、教育子女“学会求知”学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。
三、教育子女“学会劳动”应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。
子女从小学会劳动，将终生受益。
勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。
因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。
四、教育子女“学会自立”孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展”当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。
所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的人。
孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境培养孩子对学习的热爱父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。
学习是一种生活方式。
你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。
你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。
说到做到曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。
教会学生如何做人
怎样教会学生做人_教会学生如何做人一、充分了解学生1、了解学生家庭情况2、了解学生的学习情况3、了解学生的心理4、了解学生周边坏境和生活习惯常言道：“近朱者赤，近墨者黑。
”周边环境对学生的学习习惯和生活习惯有影响很大。
了解学生最亲近的同学和朋友，做到有的放矢，有针对性的教育他们怎样做人。
二、教会学生懂得做人的道理三、树立榜样四、坚持正面教育现代社会是一个多元化的社会，各种不良社会现象和信息不断冲击着学生，要多从正面引导，教会学生说话做事，懂礼貌，以礼待人，营造为人处事的良好环境。
首先，教会学生说真话不讲假话，对犯错误的学生，只要你说的是真话，就可以减轻处罚或不处罚。
对待后进生和性格内向的学生，说话要有技巧和方法，注意措辞和方式，多恭维少刻薄。
再次，教会学生说话要谨慎，不说冲动之于的脏话、粗话，不说加害诽谤人的话，不说无根据之话，不搬弄是非，不造谣。
往往祸从口出，对于爱冲动、爱说脏话、粗话的学生，班主任发现后，让他紧握双手，一字一句地说三遍：“冲动是魔鬼”，说完后学生已经不想冲动了。
做人要具有“五心”。
即仁爱心、宽容心、同情心、快乐心、内省心。
孟子说：“君子所以异于人者，以其存心也。
君子以人存心，以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
”在班级管理中，就是要求学生做人要真诚、博爱、宽厚待人，多反省自己，少批评、少挑剔别人，提倡人与人之间互敬互爱，学会与他人和谐相处，明白团结友爱，共生共存的道理。
五、注重细节学生在成长的路上会遇到很多坎坷和挫折，他们的前途需要教师、家长去引导，不应把学生成长道路上的事看成小事，要从小事入手。
我们要从一件事、一个动作、一点提示、一个表扬、一句话做起，做到事事育人，处处都育人，教会学生做人做事。
总之，在班级管理中，班主任一定要有一个全盘计划，按年级有步骤地进行，教会学生做人的工作是长期的、循序渐进的艰苦而又耐心的工作。
教师应当言传身教，以身作则，要表现出一种强烈的责任感，不能马虎从事。
如何教育孩子做人做事
如何教育孩子做人做事如何教育孩子做人做事教育是百年树人的大计，教育的成败是看孩子一生的成就，教育最重要的是教孩子学会做人做事。
为了孩子一生的幸福着想，德行的根基得要早早扎下去才行。
一、教孩子学会爱、学会做人。
对于家庭教育而言，父母培养孩子独立自主的能力，自尊自爱的品质是基本的责任。
父母要给孩子做榜样，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商高的人;取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，形成与人为善，以诚取胜，乐观向上的品格。
孩子在这样的家庭氛围中耳濡目染，何愁不优秀?二、教孩子从小事做起，培养良好习惯。
良好的学习习惯会让孩子获得良好的学习效果，轻松对待学业;良好的生活习惯则会让自己更有教养，做事更有效率。
所以爸妈应当注意培养孩子待人接物、讲究卫生、学业不拖拉的好习惯，当你看到孩子有坏习惯时，不妨切身体会孩子的立场，表示相信孩子能改变，并鼓励孩子的进步，孩子会更加有信心。
三、为孩子提供锻炼的机会。
不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。
当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。
有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。
四、言传身教，把握时机。
孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。
要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。
教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。
五、放飞心情，留点玩的空间。
孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧。
玩耍还可以培养孩子的社交能力和素质，家长要留给孩子一定的玩的时间。
节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。
小学生该怎样学会做人
小学生该怎样学会做人小学生该如何学会做人1、第一要尊敬师长，关爱他人。
继承和弘扬中华民族的优异传统美德，尊老爱幼，团结互助。
作为儿女，要理解父亲母亲供养自己念书的艰辛，应理解父亲母亲将所有的心血和希望倾注在我们身上，懂得喜爱父亲母亲，尊敬父亲母亲，珍惜父亲母亲的血汗钱；更要尊敬老师的劳动，仔细听讲，用自己优异的成绩回报父亲母亲、师长和社会。
可是我们少量同学却在校不思进步，挥霍浪费，抚躬自问，难道无愧作为同学，要学会与人相处，互帮互助，共同进步。
要学会关怀他人，主动帮助他人，要擅长和他人沟通。
与人交往要礼貌、诚信，特别要学会尊敬他人。
同学之间存在分歧、矛盾时要用理智的方式去化解，而不该使用野蛮、粗暴方式去解决，学会去关怀他人，帮助他人，专心相处，这是化解矛盾、办理好人际关系的最正确方式。
2、其次要学会做人。
要努力去做一个德智体全面发展的人，不停提升自己的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献，做一个有利于他人和社会的人。
可是我们少量同学兴趣至上，吃不得苦，缺少毅力战胜自己的弊端，甚到是只求讨取，不做贡献；只图自己安适享受，不论父亲母亲辛勤死活；这样做人人买卖义安在我们应学会关注社会、关爱人民，努力学习，用自己的聪慧才华造福于社会，造福于人民，做一个有利于会的人。
3、再次，学会做人，应恪守国家的法律，恪守学校的纪律，恪守社会公德。
常言道，不依规矩，难成方圆。
我们生活在大社会中，只有依据社会的规则才能保证社会的有序运转，一个合格的中学生其行为不单要吻合中学生 ** 常行为规范，恪守社会公德，更要恪守国家的法律，言行举止吻合规范，文明礼貌，这是文明社会对公民的基本要求。
4、最后，学会做人，要懂得如何热爱生命、关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护他人。
安所有是幸福的保证，是学校健康发展的前提，作为中学生要学会安全用电，行走安全，掌握防火、防煤气中毒等知识和技术。
注意饮食安全，不吃不卫生食品，吃饭自备碗筷。
教会学生如何做人
如何教会学生做人 _教会学生如何做人一、充足认识学生1、认识学生家庭状况2、认识学生的学习状况3、认识学生的心理4、认识学生周边坏境和生活习惯常言道：“近朱者赤，近墨者黑。
”周边环境对学生的学习习惯和生活习惯有影响很大。
认识学生最亲密的同学和朋友，做到有的放矢，有针对性的教育他们如何做人。
二、教会学生懂得做人的道理三、建立楷模四、坚持正面教育现代社会是一个多元化的社会，各样不良社会现象和信息不停冲击着学生，要多从正面指引，教会学生说话做事，懂礼貌，以礼待人，创造为人办事的优异环境。
第一，教会学生说实话不讲谎话，对出错误的学生，只需你说的是实话，就能够减少处分或不处分。
对待后进生和性格内向的学生，说话要有技巧和方法，注意措辞和方式，多奉承少苛刻。
再次，教会学生说话要慎重，不说激动之于的脏话、粗话，不说加害诋毁人的话，不说无依据之话，不挑拨离间，不造谣。
常常言多必失，关于爱激动、爱说脏话、粗话的学生，班主任发现后，让他紧握双手，一字一句地说三遍：“激动是魔鬼”，说完后学生已经不想激动了。
做人要拥有“五心”。
即仁爱心、宽容心、怜悯心、快乐心、自察心。
孟子说：“君子因此异于人者，以其有意也。
君子以人有意，以礼有意。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
”在班级管理中，就是要修业生做人要真挚、仁爱、宽厚遇人，多反思自己，少责备、少挑剔他人，倡导人与人之间互敬互爱，学会与他人和睦相处，理解团结友善，共生共存的道理。
五、着重细节学生在成长的路上会碰到好多崎岖和挫折，他们的前程需要教师、家长去指引，不该把学生成长道路上的事当作小事，要从小事下手。
我们要从一件事、一个动作、一点提示、一个夸奖、一句话做起，做到事事育人，到处都育人，教会学生做人做事。
总之，在班级管理中，班主任必定要有一个通盘计划，按年级有步骤地进行，教会学生做人的工作是长远的、顺序渐进的艰辛而又耐心的工作。
教师应该以身作则，以身作则，要表现出一种激烈的责任感，不可以粗心从事。
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“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”，父母作为孩子的第一任教师，应该把教育孩子做人放在最重要的位置上，教孩子学习固然重要，但教孩子做人更重要。
至于谈到家长的教子方法，也有几点体会，借此机会，与大家互相交流，请指导。
一、为孩子创设了健康成长的家庭社会环境。
我们家住农村，孩子自懂事起就跟父母一起下地干活，这样可以在劳动中开阔孩子的视野，陶冶孩子的情操，培养孩子对劳动人民的感情，养成热爱劳动的习惯，而且可以增强身体素质，锻炼不怕困难、刻苦学习的坚强意志。
同时，孩子在劳动中和父母的感情更融洽，更加知道父母的辛劳，更加孝顺父母。
此外家庭和睦、邻里团结、诚实、守信积极参加社会公益事业等，都会影响着孩子，古人云：“以教人者教己。
”要求在孩子身上形成的品质和良好习惯，父母都应具备，要以身示范，给孩子做出好榜样。
二、培养孩子生活自理的能力。
从小就让孩子自己自己的事自己做，书包自己整理，床铺自己收拾，鞋袜等小衣服自己洗。
今年我利用暑假时间让孩子学会自己做简单的饭菜，上学期还让孩子学会使用洗衣机洗大件衣物。
三、教育孩子有责任心。
首先教育孩子对自己负责。
自董事起，从安排作息时间、游戏、交往、学习，到整理自己的玩具、图书、床铺，力争让他自己主动完成。
其次，教育孩子能正确认识自己的不足，勇于承认自己的缺点，敢于正视自己。
其三，对待学习，鼓励他自己主动地去玩成，做到不折不扣，一丝不苟。
孩子有了责任心，才能认真地对待每一件事，才能自尊、自爱、自强。
四、培养孩子主动与人交往、关心他人的能力。
从小我就发现孩子与人交往不主动，尤其与成人交往更是消极，老师就更别提了，于是我就让他自己的事自己去处理，从不包办代替。
在学校与同学之间发生了矛盾，要先从自身找原因，并主动去向同学道歉；看到那个同学需要帮助的，要尽自己做大的努力去关心；需要跟老师交往的，我更是鼓励孩子自己去做，尤其是上初中后，我告诉孩子自己已经不是个小孩子了，与人交往是必要的，必须要克服自己的胆怯心理，学会与人交往。
五、多表扬少批评，赏识激励孩子，增强他的自信心。
每个孩子心灵深处最强烈的需求就是渴望受到赏识和肯定。
我们要自始至终给孩子前进的信心和力量，哪怕是一次不经意的表扬，一个小小的鼓励，都会让孩子激动好长时间，甚至会改变整个面貌。
每个孩子的潜力都是巨大的。
做父母的就要在孩子成长的道路上不停地为他们鼓掌欢呼、加油喝彩。
此外，作为家长，即使工作再忙也要多花时间陪伴孩子，指导学习和谈心。
还应重视家校配合，使家庭与学校真正形成教育的合力，共同培育孩子的健康成长。
做人的教育说到底就是道德教育和行为习惯的教育, 这是人的基础工程, 影响着人的一生。
让我们一起为把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而不懈努力吧！。