词性知识

词性知识
一、实词
（一）名词
1、含义：表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词
2、种类：
1表示人的：教师、学生、工人、父亲、白求恩；
2表示具体事物的：房子、汽车、电话、计算机；
3表示抽象事物的：精神、物质、友谊、法律；（抽象名词）
4表示时间的：过去、现在、春节、元旦、早晨、晚上；（时间名词）
5表示处所的：北京、四川、中国、美国、亚洲；（处所名词）
6表示方位的：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、以上、之下；
3、名词的语法特征：
1经常作主语和宾语，如：牛吃草；
2也可作定语，直接修饰另一名词，如：柳树梢头
3名词可以受数量短语修饰，如：一条河、一头牛、三位同学
4一般不受副词修饰，不能说“很同学”、“不房屋”
5不能重叠，亲属称谓以及其他少数词，如“妈妈、哥哥”等，这是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。

6有些名词能够加“们”表示群体。

不加“们”的名词可是个体，也可是群体。

*方位名词可以单用，但大多数情况下，它要用在名词的后边，表示事物所在的位置。

（二）动词
1、含义：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

2、种类：
1表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词）
2表示发展变化的：在、存在、有、发生、演变，发展、生存、死亡、消失、增加、
减少、提高、降低、发生、出现、（表示存在、变化、消失）
3表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词）4表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能愿动词）
5表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向
动词）
6表示判断的，只有一个：是（也叫判断词）
3、动词的语法特征：
1动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”、盖房子、抱孩子、挖洞、听收音机。

少数不能带宾语，如，游行、示威、出发、休息。

2动词能与副词组合，但多数不能与程度副词组合。

动词能够前加副词“不”，除表
示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词外、多数不能加程度副词。

如“非常喜欢”，“十分讨厌”，’很应该”，“十分愿意”。

可以说，“不走、再来”。

但不能说：太走，太来。

3动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。

拿着书，窗户关着，是进行时。

看
了三次，吃完了饭，是完成时，去过兰州，经历态。

4动词可以重叠使用。

一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等。

5 助动词常用在一般动词、形容词的前面，表示意愿、可能、必要等的动词，在句中
作状语。

例如：我们一定（要）实现四化，天气（应该）暖和了，这样做（可以不可以？）助动词后面不带名词。

要东西，会英文中的要和会是一般动词。

*能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用在其他动词的后边，如：干下去，干起来。

（三）形容词
1、含义：表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

2、种类：
1表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲
2表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实
3表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲
4表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油
5多、少、多少、许多、好些、全等表示不定数量的词也是形容词。

3、形容词的语法特征：
1形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。

少数也可做状语、
补语。

如：红太阳、
1 （激烈）的战斗开始了
2 心情格外（舒畅）
3 你坐下来，（慢慢）说。

4 她说得（慢）。

5 这个（好看）。

2形容词不能带宾语。

端正态度是使态度端正的意思，纯洁队伍是使队伍纯洁的意思。

端正、纯洁都是动词。

直着身子，红着脸，花了眼，都表示事物存在某种状态或变化，也应该看做动词。

3大多数形容词能与程度副词组合，形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。

如“很大、最明白、多么慌，太死板，非常正确”等。

有一些形容词本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词组合。

例如：雪白，血红。

还有加重叠词缀的形容词，如黑乎乎，黑压压，黑洞洞，黑阴阴，黑油油。

以及其他
复杂的形式，如：黑不溜秋，黑咕隆咚等。

4形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。

重叠形式：
单音节：基本式是AA或AA的、AA儿。

如：早早、长长的、慢慢儿
双音节：基本式是AABB或AABB（的）、AABB（儿）如：清清楚楚、高高兴兴（的）、痛痛快快（儿）大大方方，整整齐齐。

少数双音节贬义形容词的工A里AB式：如：马里马虎、小里小气、糊里糊涂
（四）数词
1、含义：表示数目和次序的词。

表示数目多少的叫基数，如：一、二、三、四、五、六等。

概数：1在基数后加上多、把、来、上下，左右等，如，一百多，百把人，十
来里，一千左右。

2相邻的两个基数连用，如：七八个，三五个。

2、种类
1确数：一、二、千、万2概数：几、些、多、约3序数：第一、老二、初五
3、数词的语法特征
1数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分。

如，一个人，两本书等。

在现
代汉语中，数词一般不直接同名词组合，文言文格式和成语中，数词才直接修饰名词。

如：一针一线，三心二意等。

2数量短语常常作定语或补语，状语。

如：一片浮云，看了一眼
3一些数词有固定的用法。

倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少。

分数既可用数目的增加，又可用数目的减少。

表达数目增减必须拿原来的数目做基数，不能拿增减后的数目做基数。

数量增加要用倍数或百分数，可以说“增加了”或“增加到”，前者不包括底数，后
者包括底数。

数量减少只能用分数，可以说“减少了”或“减少到”，前者指净减的
数量，后者指净剩的数量。

数量增减习惯用语
1表示数量增加的
增加了，增长了，上升了，提高了，不包括底数，只指净增数。

例如，从十增加到五十，可以说增加了四倍，不能说增加了五倍。

增加到（为），增长到（为）上升（了）提高（了），包括底数，指增加后的总数。

例如：从十增加到五十，可以说，增加到五倍，不能说增加到四倍。

2表示数量减少的
减少了，降低了，下降了——指差额。

例如：从十减到一，应该说，减少了十分之九，不能说减少了九倍。

减少到（为），降低到（为），下降到（为）——指减少后的余数。

例如，从一百减
少到十，应说减少到十分之一。

（五）量词
1、含义：表示计算单位的词。

2、种类：1物量词：表示人和事物的单位。

A、表示个体单位的：个、台、条、段、根、艘、辆、幅、段、篇、匹、首、架、枝、只、本、句、片。

B、表示集体单位的：对、双、群、类、批、堆、帮、打、班、套、串、伙。

C、表示度量衡的：米、千克、公里、吨、平方米、立方米、尺、丈、升、斗、斤、镑，吨、分、元、角、顷。

D、不定单位:一点、一些。

2动量词：表示动作、行为的单位。

专用的——次、回、趟、遍、顿、阵。

借用名词——咬一口、开一抢、打一拳、踢一脚、切一刀。

借用动词——看一看、摸一摸、踢一踢。

表示时间的词也可以借用表示动量——
做了三天，住了一年。

3复合量词——
架次：计算飞机飞行架数和次数的总和。

一架飞机飞行十次叫十架次，五架飞机飞行
两次叫十架次，十架飞机飞行一次也叫十架次。

3、量词的语法特征：
1量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语。

2单音节量词一般可以重叠，组成BB式，表示每一个都在内。

如：个个，件件，张张，条条，阵阵，点点等。

3量词不能单独作句子成分。

4、复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。

1由两个物量词构成，表示同一事物的不同内容的计量。

例如说到运输量中的重量和
里程，有“吨千米、吨海里”等，说到水的流量，有“秒立方米”。

2由物量词和动量词组成，表示事物单位和动作单位的加合。

例如：“飞机共飞25架次”“接待旅客100万人次”
*数量词也可以重叠，组成“一B一B”式，修饰名词时，表示数量多，如“一堆一堆的书”；修饰动词时，表示按次序进行，如“一个一个地说”。

（六）代词
1、含义：代替其他的词或者短语、句子的词。

2、种类：
1人称代词：代替人或者事物的名称。

我、你、他、我们、它们、咱们、自己、人家
2指示代词：起区别作用。

这、那、这样、那样、各、每
3疑问代词：用于提问。

谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几
3、注意事项：
1代词代替某一类词，就具有某一类词的语法功能。

2“他们”的使用范围比较广，除了用于男性，男女兼有的复数，都可以用“他们”。

3“我们”指说话人，有时为了亲近，也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人
4指示代词“这”用于近指，“那”用于远指
5代词一般是实指，有时也可以用来虚指，指称不确定的人或事物。

如“你看着我，我看着你”。

二、虚词
（一）副词1、含义：用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。

2、种类
1表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其
2表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就
3表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于
4表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好
5表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用
3、副词的语法特征：
副词主要用来修饰、限制动词和形容词，都能作状语。

（二）连词
1、含义：是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系。

2、常见的连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为
（三）介词
1、含义：常用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所，方向，对象，方式，目的，比较等。

2、常用介词及用法顺口溜：
自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，
和，跟、把、比、在、关于，除了，同，对，向，往，朝……
用在名词代词前，修饰“动”“形”要记牢。

（四）助词
1、含义：是起辅助作用的词，没有独立性，意义最不实在。

2、种类：1结构助词：的、地、得、所、似的
2动态助词：着，了，过 3语气助词：了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦
3、注意事项：
1结构助词“的”主要用在名词前头，“地”主要用在动词前头，前后两部分之间是
修饰关系或限制关系。

“得”主要用在动词之后，表示补充或说明。

2结构助词“所”用在一部分动词的前边，组成一个名词性成分，用来修饰名词（后
边在加“的”），或代替名词（后边要加“的”，有的不用加）。

3动态助词“着，了、过”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。

其中“着”
表示动作，行为正在进行中；“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生过。

4语气助词放在句子末尾，表示陈述，疑问，祈使或感叹等语气。

（五）叹词 1、含义：是表示感叹，呼唤，应答等声音的词。

2、种类：主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟”等。

*叹词一般都是单用，独立成句。

（六）拟声词：是摹拟人或事物声音的词，如“哈哈，嘭，哗啦，叮，轰隆隆”等。

词性的辨析
一、分类：
实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、
拟声词。

二、辨析：
1）名与动、形的区别：
A.名词不能重叠。

（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前
后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。

）
动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。

B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。

如：国家不国家？
动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？
C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。

动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、
2）动词、形容词的区别：
A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。

形容词多数可以，如：很走×，很好√。

B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；
形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。

C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。

3）副词和形容词的区别：
a.副词不能和名词组合，形容词可以。

如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。

b.副词不能做谓语，形容词可以。

如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。

c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容
词可以。

d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。

如：一概不一概？一致不一致？
4）时间副词和时间名词的区别：
a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。

时
间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。

b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；
而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同
介词组合，如：从曾经、到刚刚。

d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”时间副词不能。

练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将B.最近、现在、目前、早上、从前、
将来
5).有些介词与动词兼类，怎样区别：
有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。

A.介词不能单独作谓语，动词可以。

所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），
它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。

B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。

C.介词不能重叠，动词一般可以。

如：明天我在学校等你。

明天我在家。

他在看书。

我比你高一点儿。

我们比比。

他给我买了一本书。

他给了我一本书。

别那我开玩笑。

他手里那着一本书。

6).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。

B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。

C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。

D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。

如：我和弟弟都去过。

我和弟弟谈话。

和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。

7）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义
上密切相关，这样的词就是兼类词。

兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。

如：把住质量关。

（动词）把书拿来。

（介词）拿把菜刀来。

（量词）
开了一朵花（名词）花了很多钱。

（动词）
8)如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。

如：大家选我当代表。

（名词）这代表大多数同志的看法。

（动词）
买了一把锁。

（名词）把门锁上。

（动词）
你要端正学习态度。

（动词）他坐得很端正。

（形容词）
怎么多了一个人？（动词）这里人太多。

（形容词）
我们要立个规矩。

（名词）梅家的小姐很贤惠、很规矩。

（形容词）
每个人都有他自己的理想。

（名词）这时最理想的是骑马上天山。

（形容词）
你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧。

（介词）
年老了，身体不行了。

（形容词）你怎么老哭？（副词）
他买的雨伞是白色的。

（形容词）我今天又白跑了。

（副词）
练习：
一、指出下列句中加点词的词性。

1．他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。

2．两块连草都不长的地连起来了。

3．你比我强，我比不过你。

4．你为什么老向着他而不向他提意见？
5．到了北京，我就赶快跑到医院去看病。

二、选出词类相同的一项。

A．肃穆肃立 B.也许立刻 C.聪明智慧 D.欣然果然
三、判断加点词的词性。

1.“精兵简政”是条好意见。

（）
2.队员们精疲力尽。

（）
3.过日子要精打细算。

（）
4.输得精光。

（）
四、判断加点词的词性
1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。

（）
2.月色便朦胧在这水气里。

（）
3.月色给大地带来一片朦胧。

（）
4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。

（）
5.我们很快就要在全国胜利了。

（）
6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。

（）
7.这道题老师讲得很明白。

（）
8.你明白其中的道理吗？（）
9.我们应该有严肃、认真的工作作风。

（）
10.革命队伍必须严肃纪律。

（）
五、选出下列加点词词性不同的一项。

（）
A.电灯突然亮了。

B.这场雨下得太突然。

C.心脏突然停止了跳动。

D.突然，掌声暴风雨般的响起来。

六、请将下列虚词归类。

A.副词
B.叹词
C.介词
D.拟声词
越发除了始终依照沿着索性扑通哦屡次何必自从砰啊却
七、指出下列句中加点词的词性
一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠的去克服它。