调研报告民办幼儿园调研报告_0343文档
民办幼儿园调研报告
民办幼儿园调研报告随着我国对于幼儿教育的不断重视，越来越多的家长选择将自己的孩子送入民办幼儿园接受教育。
为了更好地了解目前民办幼儿园的现状和问题，我去了若干家民办幼儿园进行了实地调研。
首先，我观察到了民办幼儿园普遍面临着师资力量不足的问题。
虽然民办幼儿园通常可能拥有一些经验丰富的老师，但由于开支有限，这些老师的数量通常并不足以满足幼儿园的需求。
我在访问过程中发现，一些民办幼儿园的教师队伍中甚至出现了大量无证教师的情况。
其次，我注意到了一些民办幼儿园教育资源不足的问题。
由于资金有限，在教育资源的分配上，民办幼儿园常常并没有公办幼儿园那么强大的优势。
例如，我在某些民办幼儿园参观过程中，发现儿童图书馆、美术室、音乐室等专门的教育设施往往缺少或并没有支持。
这给幼儿教育的发展带来了隐患。
此外，我还发现了民办幼儿园管理不规范的问题。
由于缺乏必要的管理制度和规定，一些民办幼儿园在幼儿教育、员工管理等方面容易出现各种问题，例如教师职业操守不良、幼儿安全难以保障等。
调研中也出现了一些好的方面，例如一些民办幼儿园重视科技教育，通过注重儿童电子阅读、电脑编程等，培养幼儿的科学、技术意识。
又有一些幼儿园注重环保教育，引导幼儿认知环保的重要性，并在实际操作上践行环保理念。
这些做法值得公办幼儿园借鉴。
综上所述，在调研中我发现了民办幼儿园中存在的问题，例如师资力量不足、教育资源不足和管理不规范等等，但也有好的经验和做法。
因此，我建议政府有关部门应不断加强对民办幼儿教育的监管，同时应加大对幼儿教育的资金支持，改善民办幼儿园教育资源相对不足的状况。
政府应该给予民办幼儿园必要的标准和要求，同时为民办幼儿园建立规范的管理制度，为民办幼儿园的发展打好基础，进一步提高我国幼儿教育水平。
民办幼儿调研报告
民办幼儿调研报告
《民办幼儿园调研报告》
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，家长们对幼儿教育的重视程度也在逐渐增加。
在这种情况下，民办幼儿园作为一种重要的教育资源备受关注。
为了解民办幼儿园的发展现状以及满足家长需求的程度，我们进行了一次调研。
首先，我们调查了多家民办幼儿园的招生情况。
结果显示，随着城市化进程的加速和人口流动的增加，民办幼儿园的报名人数逐年增加。
一些热门的幼儿园甚至出现了“一位难求”的现象，家长需要通过多种途径才能成功为孩子报名。
其次，我们调研了民办幼儿园的教育质量。
我们发现，一些民办幼儿园在教育理念、师资力量、教学设施等方面与公办幼儿园不相上下，甚至在某些领域还具有一定的优势。
这意味着家长选择民办幼儿园时并不是一种“无奈”的选择，而是出于对幼儿教育品质的需求。
最后，我们关注了民办幼儿园的收费情况。
调研显示，民办幼儿园的收费水平一般比公办幼儿园高出一些，但在教育质量上却能给家长更多的信心和满意度。
不过，一些家庭仍然因为经济压力无法承担民办幼儿园的高额费用，为了孩子能够接受更好的教育，他们不得不付出更多的努力。
综上所述，对于家长来说，选择民办幼儿园并非一件容易的事，需要在教育质量、经济压力等方面做出综合权衡。
同时，政府
和社会也需要加大对民办幼儿园的支持和监管，使其在提供优质教育的同时不至于成为家长们的经济负担。
希望通过我们的调研，能够为家长们提供一些有益的参考和指导。
关于民办幼儿园办园情况的调研报告
关于民办幼儿园办园情况的调研报告一、研究背景随着社会经济的快速发展，对于幼儿教育的需求越来越迫切。
民办幼儿园作为一种重要的教育形式，承担着重要的教育职责。
然而，关于民办幼儿园的办园情况及运营状况等方面的调研仍然比较匮乏。
因此，本文旨在对民办幼儿园的办园情况展开调研，为相关政策制定和教育改革提供参考依据。
二、研究目的本次调研旨在全面了解民办幼儿园的办园情况，包括其办学理念、教育质量、师资队伍、管理机制、与家长沟通等方面的具体情况，以便更好地了解民办幼儿园的发展现状及存在的问题，并提出相关建议。
三、调研方法本次调研采取问卷调查和实地走访相结合的方式。
首先设计了针对幼儿园管理者、老师、家长的问卷，并邀请他们填写。
同时，我们也将实地走访各家民办幼儿园，通过观察和访谈的方式获取更加深入的了解。
四、调研结果根据问卷调查和实地走访结果，本次调研得出以下结论：1.大部分民办幼儿园注重幼儿全面发展，教育理念以儿童为中心。
2.教育质量参差不齐，有的幼儿园教育资源丰富，有的幼儿园教育质量亟待提升。
3.师资队伍中老师的专业素养参差不齐，有的老师教学水平高，有的老师待遇低，影响教学效果。
4.管理机制方面，一些民办幼儿园管理不规范，缺乏科学管理制度。
5.与家长沟通方面，部分幼儿园欠缺有效的与家长沟通机制。
五、建议基于调研结果，我们提出以下建议：1.政府应加大对民办幼儿园的监管力度，规范其办学行为，确保教育质量。
2.民办幼儿园应加强师资队伍建设，提升教师的专业水平。
3.幼儿园管理者应建立科学的管理体系，提高管理效率。
4.学校与家长之间应建立畅通的沟通渠道，密切合作，共同关注幼儿成长。
六、结论通过本次调研，我们了解了民办幼儿园的办园情况，发现了存在的问题，并提出了相关建议。
希望政府、学校、家长能够共同努力，为幼儿园的发展提供更好的保障，为幼儿健康成长创造更好的环境。
民办幼儿园调研分析工作报告7篇
民办幼儿园调研分析工作报告7篇民办幼儿园调研分析工作报告【篇1】近年来，随着我国改革开放的不断深入，幼儿教育事业得到了社会各界的广泛关注。
在新颁布教育指导文件中明确指出：要积极转变幼儿教育的观念，科学地改革幼儿教育体制。
幼儿教育的发展已经成为影响教育事业整体发展的重大事件。
但是，因为各种因素，当前幼儿教育在存在很多问题，影响了幼儿教育的发展。
笔者对地区幼儿教育进行了调研，现将具体调研情况汇报如下：一、地区幼儿园教育现状及问题（一）地区幼儿园教育现状近年来，随着地区经济的快速发展，家长的早教意识不断提高，地区行政部门进一步加大了发展幼儿教育的力度，社会各界高度重视并支持幼儿教育，地区幼儿园教育呈现出积极繁荣的景象，但是从整体水平上看，地区的幼儿教育水平依然不高，发展程度参差不齐。
据统计，当前地区现有幼儿园共所，较20__年相比，新增幼儿园所，其中乡镇新办的中心幼儿园共所，幼儿的入园率高达%。
（二）地区幼儿园教育存在的问题虽然近年来，地区幼儿园的教育取得了快速发展，但是依然存在一些不容忽视的问题，归纳起来主要表现在以下几个方面：1.基础设施不达标。
通过本次调研发现，地区还有很多幼儿园的基础设施不达标，如：教室的面积和班级人数不相适应，缺乏活动室、舞蹈室、功能室等，现代化教学设施设备不足，有的幼儿园缺乏多媒体网络教室和多功能教室，还有极少数的幼儿园连最基本的玩具、图书、卡片等配备不足，教学基础设施不能达到国家和省市的标准，严重影响幼儿教育教学的顺利开展。
2.幼儿教育小学化倾向严重。
在本次的调研中，笔者发现地区还有很多幼儿园教育存在小学化倾向，不是让幼儿在游戏中学习，而是一味要求幼儿做作业、背课文、做数学题。
幼儿教师也只是简单的将知识灌输给学生，与幼儿年龄特点相违背，无法让幼儿感受到学习的快乐。
有的幼儿园对幼儿行为和学习提出了较高的要求，小学化倾向比较重视，与素质要求背道而驰，为幼儿带来了负面影响。
3.幼儿教师队伍结构不尽合理。
民办幼儿调研报告
民办幼儿调研报告根据对民办幼儿园相关工作人员、家长以及幼儿进行的调研，我整理出以下报告：民办幼儿园是近年来迅速发展的一种教育机构，具有一定的优势和特点，但也存在一些问题和挑战。
通过对相关人员的访谈和问卷调查，我得到的结果如下：一、家长需求调研根据对家长的调研，他们选择民办幼儿园的主要原因是离家近，价格合理，环境好等。
同时，家长更看重幼园的教学质量、师资力量、安全性和服务水平。
部分家长还表示，希望通过幼园的培养，能够培养孩子的独立性和社交能力。
二、幼儿调研对幼儿进行的调研显示，大部分孩子对民办幼儿园产生了正面的评价。
他们觉得这里的老师很好，环境很美，有很多好玩的玩具和游戏。
在幼儿园的学习过程中，他们最喜欢的活动是绘画和唱歌。
同时，他们也提到希望多参加一些户外活动和亲子活动，希望有更多的朋友一起玩。
三、教师和工作人员调研对于教师和工作人员的调研显示，他们普遍感到工作强度大，压力较大。
他们希望能够提供更好的培训和进修机会，来提升自己的教学水平。
同时，他们也希望能得到更好的薪酬和福利待遇，以激发他们工作的积极性和责任心。
此外，他们也希望能够得到更好的教育资源和帮助，提高自身的专业能力和教学质量。
综上所述，民办幼儿园在教育资源和服务质量上具备一定的竞争力，但也面临一些挑战。
因此，我们建议民办幼儿园在以下几个方面加以改进：1. 提升师资力量，加强教师培训和进修机会，为教师提供更好的发展空间和提升教学水平的机会。
2. 注重幼儿的个性化发展，通过丰富多样的课程和活动，培养孩子的兴趣和特长。
3. 加强家园合作，与家长保持良好的沟通和合作关系，共同关注孩子的教育和成长。
4. 加强安全防范措施，确保幼儿园的安全环境和设施。
5. 加大对教师和工作人员的激励力度，充分发挥他们的积极性和专业能力。
通过对民办幼儿园的调研，可以更好地了解家长和幼儿的需求，改进和提高幼儿园的教育质量和服务水平，为幼儿提供更好的成长环境和教育资源。
民办幼儿园的调研报告
民办幼儿园的调研报告1. 调研目的本次调研的目的是了解民办幼儿园的发展现状和问题，为进一步改进和提升幼儿教育质量提供参考和建议。
2. 调研方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈的方式，以收集广泛的反馈意见和真实的情况。
3. 调研结果3.1 民办幼儿园数量与分布通过统计数据和访谈，我们了解到当前民办幼儿园的数量逐年增加，并且主要集中在城市地区。
这与城市化进程加速和家长对教育资源需求的增加密切相关。
3.2 民办幼儿园的教师队伍和教学质量在教师队伍方面，民办幼儿园的教师普遍由具备相关专业背景的人员担任。
然而，部分民办幼儿园的教师培训水平和教学质量存在差异。
一些幼儿园面临教师流动较大和教学质量不稳定的问题。
3.3 民办幼儿园的教育内容和教学方法民办幼儿园普遍注重培养幼儿的社交能力和认知能力。
与传统的重视记忆和应试的教学方法相比，越来越多的民办幼儿园开始倡导综合发展和素质教育，注重幼儿的创造力和自主学习能力的培养。
3.4 民办幼儿园的收费标准和家长满意度调研显示，民办幼儿园的收费标准各有差异，取决于地区和幼儿园的特点。
不同收费标准下，家长对民办幼儿园的满意度也存在差异。
一些家长对于收费高昂、服务质量不稳定的民办幼儿园表示不满意。
4. 调研分析4.1 教师培训和教学质量问题教师培训水平的差异直接影响教学质量的稳定性。
为了提高民办幼儿园的教学水平，需要加强对教师的培训和考核，建立长效机制，使优秀教师能够留在幼儿园长期任教。
4.2 教育资源配置不均衡问题目前民办幼儿园主要集中在城市地区，而农村地区幼儿园的数量和教育资源相对匮乏。
未来应加大对农村地区的政策支持，提升农村幼儿园的办学条件和教学质量，以保障农村幼儿的受教育权益。
4.3 幼儿园收费标准的合理性问题幼儿园的收费标准应充分考虑地区经济发展水平和家长的承受能力，避免过高或过低的收费造成家长的负担或幼儿园的运营问题。
此外，应加强对幼儿园服务质量的监督和评估，确保家长可以获得物有所值的教育服务。
民办幼儿园实情调查报告
民办幼儿园实情调查报告1. 引言本调查报告是对民办幼儿园实情进行的考察和调研，旨在了解当前民办幼儿园的发展状况、教育质量、管理模式等方面的情况。
2. 调查方法为了全面了解民办幼儿园的实情，我们采用了多种方式进行调查。
首先是实地走访，我们选择了市区内多家知名民办幼儿园进行观察和访谈。
其次，我们还通过网络调查问卷，征求了家长和教师对民办幼儿园的意见和评价。
最后，我们还对相关的政策文件和报道进行了梳理和整理。
3. 发展状况在调查中，我们了解到民办幼儿园在近年来迅速发展。
随着人们对教育的重视和需求的增加，越来越多的家庭选择将孩子送入民办幼儿园。
这些民办幼儿园不断充实和扩大其教学设施、师资力量，以满足社会的需求。
不仅如此，一些民办幼儿园还开始引进先进的教育理念和国际化的教学模式，提供更好的教育服务。
4. 教育质量对于教育质量的调查表明，绝大多数家长对民办幼儿园的教育质量持肯定态度。
他们认为民办幼儿园在教学资源、师资水平、教育方法等方面都有一定的优势。
此外，许多家长还表达了对民办幼儿园的肯定，称赞其在培养孩子的认知能力、社交能力以及创造力等方面做得非常好。
然而，调查中也发现了一些问题存在。
一些家长表示，民办幼儿园的教学内容可能过于注重学术成绩，忽视了孩子的兴趣发展和个性培养。
同时，有些家长还关注到民办幼儿园的学费较高，可能不是所有家庭都能够负担得起。
5. 管理模式在调查中我们了解到，民办幼儿园的管理模式各异。
有些幼儿园采用传统的集中式管理，由学校统一负责教学和管理；而另一些幼儿园则采取分散化的管理模式，每个教师自行负责一组学生。
不同的管理模式各有利弊，但需要注意的是，无论采用何种管理模式，保障学生的安全和教育质量是至关重要的。
6. 政策支持民办幼儿园的发展也离不开政府的政策支持。
我国政府出台了一系列政策，以鼓励和支持民办幼儿园的发展。
这些政策主要包括对幼儿园的土地、税收等政策优惠，以及对幼儿园办学质量的评估和监督等政策。
民办幼儿园调研报告
民办幼儿园调研报告
《民办幼儿园调研报告》
一、调研目的
本次调研旨在了解民办幼儿园的办学情况，包括教学质量、师资力量、管理规范等方面，为家长选择优质幼儿园提供参考依据。
二、调研方法
1. 网上调研：通过网络查询，了解幼儿园的基本信息、口碑和评价等。
2. 实地调研：前往幼儿园进行实地走访，观察幼儿园的环境、教学设施和师生互动情况。
3. 问卷调查：向入园家长分发问卷，了解他们对幼儿园的满意度和意见建议。
三、调研结果
1. 教学质量：大部分家长对民办幼儿园的教学质量持肯定态度，认为幼儿在这里可以获得良好的启蒙教育。
2. 师资力量：大部分家长认为民办幼儿园拥有专业的教师团队，能够有效地引导孩子的学习和成长。
3. 管理规范：部分家长反映幼儿园在管理上存在一些不规范的情况，希望能够加强对幼儿园管理的监督和引导。
四、建议
1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 完善管理制度，保障幼儿园的管理规范和安全保障。
3. 加强家庭与幼儿园的沟通，建立起家校合作的良好机制。
五、结论
民办幼儿园在教学质量和师资力量方面取得了一定的成绩，但在管理规范上还存在一些不足。
建议幼儿园加强内部管理，完善教学环境，努力提升办学水平，为孩子们提供更好的成长环境。
同时，家长应当加强对幼儿园的监督和配合，共同营造良好的成长氛围。
民办幼儿园调研报告
民办幼儿园调研报告
调研目的和方法
本次调研的目的是了解民办幼儿园的发展状况和现状，并对其教学方式、教师素质、家长满意度等方面进行评估。
为了搜集有关数据，我们采取了问卷调查和实地访谈的方法。
调研结果分析
1. 民办幼儿园的规模：调查结果显示，大多数民办幼儿园的规模较小，招生人数较少，平均每班学生人数在20人左右。
2. 教学方式：多数幼儿园采用多元化的教学方式，包括游戏教学、互动教学等，以培养幼儿的主动性和创造性。
3. 教师素质：调查发现，绝大多数教师拥有相应的专业学历和资质证书，并具备较好的教学技能和素养。
他们注重培养幼儿的综合能力和学习兴趣，得到了家长的一致认可。
4. 家长满意度：家长普遍对民办幼儿园的办学质量较为满意，认为幼儿园注重幼儿的全面发展，提供了良好的教育环境和教育资源。
结论与建议
通过本次调研，我们发现民办幼儿园在教育质量、教师素质和家长满意度等方面取得了良好的成绩。
然而，也有部分民办幼儿园存在一些问题，如招生人数偏少、教师培训不够全面等。
因此，我们建议民办幼儿园应加强自身的发展，提高办学水平，
进一步满足社会和家长的需求。
同时，政府也应加强对民办幼儿园的监管，确保他们能够持续提供高质量的教育服务。
民办幼儿园调研报告范文
民办幼儿园调研报告范文1500字1500字民办幼儿园调研报告一、调研目的和背景民办幼儿园是指由私人或民间组织办办的幼儿园，是我国幼教体系中的重要组成部分。
随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的家庭开始选择将孩子送入民办幼儿园，因此对民办幼儿园的调研显得十分必要。
本次调研主要目的是了解当前民办幼儿园的教育质量、师资情况、教育理念等方面的情况，以及家长对民办幼儿园的满意度和需求。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查法和实地观察法相结合的方法，以全面了解民办幼儿园的情况。
通过发放问卷给幼儿园家长和教职员工，并对幼儿园的环境、设施进行实地观察，来获取数据。
三、调研结果1. 幼儿园教育质量：问卷调查结果显示，大多数家长对民办幼儿园的教育质量持肯定态度。
他们认为幼儿园的教育目标明确，教学内容丰富多样，能够培养孩子的多方面能力。
同时，他们认为幼儿园的教学方法灵活多样，注重培养孩子的创造力和想象力。
实地观察发现，幼儿园的环境整洁优雅，阅读角、游戏区、运动场等功能区设施齐全，给孩子提供了良好的学习和成长环境。
2. 师资情况：调查显示，大多数民办幼儿园都拥有一支专业的教师队伍。
教师们教学经验丰富，能够满足孩子的学习需求。
不过，也有一部分家长认为幼儿园的师资力量还需要进一步加强，希望能有更多具有高学历和专业背景的教师来执教。
3. 教育理念：调查结果显示，大部分民办幼儿园的教育理念以“全面发展”为主导，注重培养幼儿的兴趣和能力。
他们倡导综合性的教育目标，强调对幼儿的个性和特长的尊重和引导。
但部分家长认为幼儿园的教育理念过于注重“全面发展”，忽略了对孩子的个别差异的关注。
四、需求分析1. 家长需求：通过问卷调查，发现家长对民办幼儿园的需求主要包括以下几个方面：一是希望民办幼儿园能够提供高质量的教育服务，发展孩子的综合能力；二是希望民办幼儿园能够更好地满足家长的工作和生活需求，提供更加灵活的服务模式；三是希望民办幼儿园能够加强与家长的沟通与协作，共同关注孩子的成长。
民办幼儿园调研报告
民办幼儿园调研报告民办幼儿园调研报告一、调研目的目前我国的幼儿教育发展迅速，民办幼儿园作为重要的教育形式之一，承担着越来越重要的职责。
本次调研的目的是了解民办幼儿园的情况，探索其在我国幼儿教育中的地位和作用。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放100份问卷，回收90份有效问卷。
针对民办幼儿园的教学内容、师资力量、设施设备等方面进行了详细的调查和统计。
三、调研结果1.教学内容问卷调查结果显示，大部分民办幼儿园注重综合素质教育，培养幼儿的艺术、体育、语言、思维等综合能力。
同时，也注重幼儿的生活习惯培养和社交能力的培养。
2. 师资力量调查结果显示，大部分民办幼儿园拥有专业化的教师队伍。
其中，具备高等教育背景的教师比例高达70%，并且持证教师占比较高，显示出民办幼儿园对于教师素质和教育背景的重视。
3. 设施设备民办幼儿园的设施设备普遍较为先进和完备，为幼儿提供良好的学习和游戏环境。
调查结果显示，大部分幼儿园拥有音乐室、美术室、图书馆等特色的活动室，并配备了先进的多媒体教学设备。
四、调研结论通过本次调研，我们可以得出以下几点结论：1. 民办幼儿园注重综合素质教育，在语言、思维、社交等方面都有较好的培养；2. 民办幼儿园的师资力量较为专业，教师的教育背景和持证情况比较好；3. 民办幼儿园的设施设备较为先进和完备，为幼儿提供优质的学习和游戏环境。
五、对策建议1. 政府应加大对民办幼儿园的扶持力度，鼓励更多有教育背景的人士从事幼儿教育工作；2. 继续加大民办幼儿园的设施设备投入，提高幼儿游戏和学习环境的质量；3. 对于民办幼儿园的教师培训和素质提升更加注重，提高其教育教学能力。
六、总结本次调研对于了解民办幼儿园的状况和作用起到了积极的推动作用。
民办幼儿园在我国幼儿教育中发挥着重要的作用，亟需政府和社会各界的关注和支持。
希望本次调研结果能对相关政策的制定和幼儿教育的发展起到积极的指导作用。
民办幼儿园调研报告
民办幼儿园调研报告一、前言近年来，随着我国家庭经济水平的提高和人们生活方式的改变，民办幼儿园越来越受到人们的青睐。
然而，市场上的幼儿园形形色色，质量参差不齐，给家长们选择带来了困扰。
因此，本次调研旨在通过对民办幼儿园的实地调查，探究我国民办幼儿园的现状和存在的问题，并提出改进方案，为提高我国幼儿园教育质量提供参考。
二、调研对象和方法本次调研对象为南京市某区域内的10家民办幼儿园，采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。
问卷调查从家长和幼儿两个角度出发，重点关注幼儿园教育质量、营养健康、管理服务等方面的情况。
访谈主要针对幼儿园的负责人和教师，探讨幼儿园的课程设置、师资力量、管理模式等问题。
调研期间，研究人员对幼儿园的环境、设施等也进行了观察和记录。
三、调研结果1. 教育质量存在普遍问题问卷调查结果显示，部分幼儿园仅注重孩子的文化学习，忽略了幼儿的多元发展和兴趣培养。
访谈中负责人表示，课程设置的单一性和学习方式的单向性是导致这一现象的主要原因。
2. 营养健康关注不足多数幼儿园的食品选择单一且存在安全隐患。
问卷调查显示，有近40%的家长表示不信任幼儿园提供的食品。
访谈中，负责人认为加强食品营养健康与安全的宣传培训是提高食品质量的关键。
3. 管理服务水平有待提高部分幼儿园的管理服务存在欠缺和不足，如管理制度不完善、安全管理不到位等。
问卷调查显示，有超过50%的家长认为幼儿园管理服务需要改进。
四、改进方案1. 多元化教育，培养儿童兴趣幼儿期是儿童发展的关键时期，提供多元化的培养模式，重视儿童的兴趣发展，培养，不断开发符合孩子特性的新模式和新途径。
2. 深化师资培训深化幼儿园教师的师德培训，加强理论与实践的交流让教师能准确把握幼儿的状态，增强幼儿陈述实际和沟通交流的技能。
3. 强化食品安全与健康教育缓解家长对食品安全的担忧，加强对于食品安全和健康的教育，让幼儿和家长受益。
4. 完善管理制度，增强服务质量完善幼儿园管理制度，提高服务质量和关注幼儿的全方位安全问题，确保幼儿园持续稳定发展。
民办幼儿园调研分析工作报告
民办幼儿园调研分析工作报告一、调研目的和背景：随着城市化进程的加快，人口流动性增加，居民对幼儿教育需求的不断增加，民办幼儿园在近年来呈现出蓬勃发展态势。
为了解目前民办幼儿园的运营状况，了解家长对幼儿园满意度以及存在的问题，本次调研旨在提供有效的参考数据，促进民办幼儿园健康发展。
二、调研方法和范围：本次调研采用问卷调查的方式，范围包括城市A区的十所民办幼儿园，调查对象为学生家长。
共发放500份问卷，有效回收率为83%。
三、调研结果：1.家长对民办幼儿园的整体满意度较高：超过60%的家长对于民办幼儿园的教学质量、师资力量和安全管理都表示较为满意。
2.学费成为民办幼儿园最大的问题之一：超过70%的家长认为民办幼儿园的学费过高，这成为他们选择的一个重要考虑因素。
3.民办幼儿园需要进一步完善的方面包括：（1）师资力量：超过50%的家长表示希望民办幼儿园能提供更专业、更具经验的教师团队。
（2）教育环境：超过40%的家长对幼儿园的设施和环境有所不满意，希望民办幼儿园能提供更丰富多样的教育资源和活动。
（3）沟通与互动：将近30%的家长认为幼儿园应加强与家长的沟通和互动，提高家园合作的机制和途径。
（4）安全保障：超过20%的家长认为民办幼儿园在安全管理方面还存在不足。
四、调研结论：1.民办幼儿园在教学质量、师资力量和安全管理等方面取得了较好的成绩，得到了家长的高度认可和满意。
2.民办幼儿园需要解决学费过高的问题，提供更优质的教育服务。
3.民办幼儿园应加强师资力量的培养和引进，提供更具专业性和经验的教师团队。
4.民办幼儿园需要进一步改进教育环境，增加丰富多样的教育资源和活动。
5.民办幼儿园应加强与家长的沟通和互动，建立更有效的家园合作机制。
6.民办幼儿园需要加强安全管理，保障幼儿的安全。
五、建议：1.民办幼儿园应适度降低学费，提高教育服务品质，树立良好的社会形象。
2.民办幼儿园应加强师资队伍的建设，加大对教师的培训和引进，提高教师的专业素养和教育能力。
民办幼儿园调研报告
民办幼儿园调研报告民办幼儿园调研报告本次调研的目的是了解和分析该地区的民办幼儿园的现状和发展趋势。
通过访谈和实地观察，我们收集了大量的资料和数据，并进行了综合分析。
首先，从师资力量来看，大多数民办幼儿园拥有一支教育背景较好的师资团队。
其中，拥有教育学相关专业背景的教师占比较高，具备一定的专业知识和教育技巧。
同时，一些民办园还引进了外教资源，提供更加国际化的课程和教学方法。
其次，民办幼儿园在教育模式和教学内容方面也有一定的特色。
一些幼儿园提倡多元发展，注重培养幼儿的艺术、运动和科学等综合素养。
还有一些幼儿园注重以游戏为主导的教学方式，通过幼儿自主探索和参与，培养他们的创造力和想象力。
另外，民办幼儿园在课程设置方面也存在一定的问题。
部分幼儿园存在过于功利化的倾向，过度注重学前教育的应试化，给幼儿带来一定的学习压力。
这与幼儿园应该是一个快乐、愉悦的成长环境的理念不符。
因此，我们建议民办幼儿园应更加关注幼儿的健康成长和全面发展，注重培养幼儿的兴趣和创造力。
此外，民办幼儿园在设施设备和安全管理方面也需要加强。
部分幼儿园的场地狭小，设施设备老旧，对于幼儿的安全存在一定的隐患。
因此，民办幼儿园应积极改善环境，提升设施设备的质量，确保幼儿园具备安全的学习和游戏环境。
最后，我们认为政府应该加强对民办幼儿园的管理与监督。
加大对民办幼儿园的质量监测力度，确保民办幼儿园的教育质量和师资力量符合标准。
同时，政府应加大对民办幼儿园的政策支持力度，鼓励优质民办幼儿园的发展，提高幼儿教育的整体水平。
综上所述，民办幼儿园在师资力量、教育模式和教学内容等方面存在一定的特色和问题。
通过加强管理与监督，改善设施设备，加强对幼儿的关注与培养，民办幼儿园的发展将更好地满足社会对幼儿教育的需求。
私立幼儿园的调研报告
私立幼儿园的调研报告1. 研究背景随着经济的快速发展和人们生活水平的提高，对于幼儿教育的需求也越来越高。
私立幼儿园作为一种特殊的教育机构，是许多家长选择的首选。
本次调研旨在了解私立幼儿园的发展现状和存在的问题，以期为相关决策部门提供参考。
2. 调研方法本次调研采用了多种方法，包括实地访谈、问卷调查和资料收集。
我们选择了5家私立幼儿园作为调研对象，其中包括大型连锁幼儿园和小型独立幼儿园。
3. 调研结果3.1 幼儿教育理念和课程设置通过实地访谈和资料收集，我们了解到私立幼儿园普遍注重幼儿全面的发展。
其中，以"幸福、健康、快乐"为核心理念的幼儿园最受家长欢迎。
与此相关，这些幼儿园在课程设置上注重培养幼儿的动手能力、创造力和社交能力。
然而，个别幼儿园的课程设置过于单一，缺乏对幼儿综合能力的培养。
3.2 师资队伍和教学质量调研结果显示，大多数私立幼儿园都有经过专业培训的教师团队。
这些教师在教学方面具备较高的专业素养和教育经验。
然而，仍有部分幼儿园存在师资力量不足和培训机制不健全等问题，这将影响教学质量的提升。
3.3 安全管理和设施环境在安全管理方面，私立幼儿园普遍采用闭路监控、防护措施等手段确保幼儿的安全。
与此同时，少数幼儿园的安全管理措施较为松散，缺乏专业人员的监督和指导。
另外，幼儿园的设施环境在整体上较为舒适、安全，但仍有部分幼儿园的设施老化，需要加强更新和改造。
3.4 家长满意度和改善建议通过问卷调查，我们了解到大部分家长对私立幼儿园表示满意。
他们认为这些幼儿园提供了良好的教育环境和服务，能够满足孩子全面发展的需求。
然而，也有少数家长对幼儿园的沟通方式不满意，希望能够加强家园合作。
此外，一些家长希望私立幼儿园能够提供更多针对幼儿特点的个性化教育。
4. 结论与建议通过本次调研，我们对私立幼儿园的现状和问题有了更深入的了解。
基于此，我们提出以下建议：- 私立幼儿园应注重幼儿的全面发展，提供多样化的课程设置。
民办幼儿园调研报告
民办幼儿园调研报告
调研目的：了解民办幼儿园的发展现状、运营模式、教育质量等情况，帮助政府和家长选择合适的幼儿园。
调研方法：采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行调研。
一、民办幼儿园的发展现状
1. 民办幼儿园的数量和分布：调研范围内共有XX个民办幼儿园，分布在城市和农村地区。
2. 幼儿园规模：大部分民办幼儿园规模较小，学生数量在
XX-XX人之间。
3. 学费水平：民办幼儿园的学费相对较高，均在XX-XX元/月之间。
二、民办幼儿园的运营模式
1. 经营性质：调研发现绝大部分民办幼儿园是以营利为目的，也有少部分是以非营利方式运营。
2. 招生方式：大部分民办幼儿园采用面试和抽签的方式进行招生，少部分根据地区户籍和政府配额来招生。
3. 教师队伍：民办幼儿园的教师队伍普遍较为专业化，具备专业学历和相关资质。
三、民办幼儿园的教育质量
1. 教学内容：民办幼儿园的教育内容多样化，注重综合素养的培养，重视双语教学，注重艺术和体育等方面的教育。
2. 教师教育水平：大部分民办幼儿园的教师具备较高的教育水平和丰富的教学经验。
3. 家长满意度：大部分家长对民办幼儿园的教育质量比较满意，认为学校注重孩子的个性发展和综合素质的提升。
调研结论：
民办幼儿园在我国的发展日益壮大，给家长提供了更多的选择。
虽然学费相对较高，但是民办幼儿园在教育质量上有一定的保证，能够满足家长对教育的需求。
政府应该加强对民办幼儿园的管理，规范运营行为，提高教师的培养和教育质量，以更好地满足社会需求。
同时，家长也应该根据自己孩子的实际情况，选择合适的幼儿园。
民办幼儿调研报告
民办幼儿调研报告民办幼儿调研报告一、背景随着中国城市化进程的加快，人们对幼儿教育的需求也日益增长，由此催生了一批民办幼儿园。
本次调研旨在了解民办幼儿园的发展现状，以及家长的需求和意见。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查法，通过面对面和在线两种方式发放问卷，回收了500份有效问卷。
调研对象为居住在本市的家长，他们的子女就读于民办幼儿园。
三、调研结果1. 民办幼儿园的数量和规模在本市范围内，民办幼儿园数量为200所，占幼儿园总数的40%。
其中，小型幼儿园占比最高，超过60%，大型和中型幼儿园分别占比20%和15%。
2. 居民对民办幼儿园的认可度近80%的家长表示对民办幼儿园持认可态度，认为民办幼儿园提供的教育质量和服务比较好。
仅有10%的家长表示不认可，主要原因是对民办幼儿园的资质和师资水平存在疑虑。
3. 家长选择民办幼儿园的主要原因调研结果显示，家长选择民办幼儿园的主要原因有三：教育质量好（35%），离家近（30%），费用相对低廉（25%）。
此外，很多家长还表示看重幼儿园的课程设置和环境条件。
4. 家长对民办幼儿园的期望针对家长对民办幼儿园的期望，调研结果显示，90%的家长认为民办幼儿园应注重培养孩子的综合素质，而不只是追求学术成绩；85%的家长希望民办幼儿园能提供更多的特色活动和实践机会；75%的家长希望民办幼儿园建立更紧密的家校沟通机制。
5. 家长对民办幼儿园存在的问题调研中家长提到的问题主要包括：有些民办幼儿园缺乏合格的教师和师资队伍，安全管理不到位，课程设置单一等。
此外，还有家长担心民办幼儿园是否合法合规。
四、建议针对调查结果，我们向民办幼儿园和相关部门提出以下建议：1. 民办幼儿园应注重师资队伍建设，加强教师培训和考核，提高教师的专业水平。
2. 民办幼儿园要加强与家长的沟通与合作，建立有效的家校互动机制，以满足家长的需求和期望。
3. 相关部门应加强对民办幼儿园的监管力度，确保其合法合规运营。
民办幼儿园调查报告9篇
民办幼儿园调查报告9篇民办幼儿园调查报告篇1为了进一步贯彻《民办教育促进法》促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，晨曦幼儿园严格按照教育局和教育厅的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。
一年来，我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。
现将今年自查工作情况报告如下：一、依法办学我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。
加强幼儿园的科学管理，对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育，使幼儿身心和谐健康地发展。
我们认真做好对幼儿的保教工作，不存在超业务范围经营活动的情况，也不存在违法违规或乱评比、乱表彰的情况，请上级部门指导、审查。
我们清楚知道还有很多不足之处，如：环境场所有待改善、班级班额配备问题，某些老师专业水平不足等等、但我们有信心，通过我们的努力获得社会的认可，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园的思想。
发挥我们的优势，教育教学设备不足，我们可以动脑筋想办法来补充，经常带领老师进行专业训练，培养老师专业水平。
活动环境不足我们也可以巧妙利用各种角落来作文章。
二、办学条件通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。
户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。
每班教室内有电视机、VCD、电子琴、等硬件设施，园里还配置了冰箱、电脑、空调，配备比较齐全。
幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。
积极为幼儿创造良好的环境。
园址附近无污染，噪音及危险，日照充足，排水通畅;建筑设施，布局合理，园内环境达到净化，美化，儿童化，教育化。
三、幼儿园教育教学管理在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。
民办幼儿园调研报告
民办幼儿园调研报告民办幼儿园调研报告范文（通用3篇）我们眼下的社会，报告的适用范围越来越广泛，写报告的时候要注意内容的完整。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的民办幼儿园调研报告范文，希望能够帮助到大家。
民办幼儿园调研报告1近年来，某某县按照国务院和各级党委、政府与教育主管部门的工作要求，把大力发展学前教育作为重点民生工程，坚持政府主导，鼓励社会参与，多措并举，强力推进，基本破解了“入园难”、“入园贵”问题，提前实现了《国家中长期教育改革发展和规划纲要》中提出到2020年基本普及学前教育的目标。
特别是2020年以来，出台了《关于进一步加快全旗教育发展的意见》，配套出台7项制度措施，成立了教育基金会，从政策、制度、资金等方面以更大的决心和力度推动教育发展。
一、基本情况目前，全旗共有公办幼儿园所，现有幼儿名；注册民办幼儿园所，现有幼儿名；未注册民办幼儿园所，现有幼儿多名。
学前三年毛入园率达到98.75%。
我旗按照扶持与监管并重的原则，鼓励有资质的社会力量举办面向大众、收费较低、管理规范、条件较好的民办幼儿园，确保适龄幼儿享受高质量的学前教育服务。
一是打造区级民办示范园。
某某幼儿园属民办幼儿园，2020年秋季开园招生，2020年晋升为自治区示范幼儿园，现有在园幼儿名。
为鼓励社会力量兴办标准化幼儿园，为该园选派了41名正式教师，并从2020年起将该园临时聘用的教师工资按每人每年元的标准纳入财政预算，有效稳定了教师队伍。
二是多种形式发展民办园。
2020年，重点支持民办园建设，鼓励社会力量共投资万元，通过改扩建、租赁等形式，建成了5所规模较大、标准较高的民办幼儿园，切实解决了镇区幼儿“入园难”问题。
20XX年，经过多次实地考察，我旗引导社会资金在人口聚集区新注册成立民办幼儿园7所，极大地缓解了原有公办园及注册民办幼儿园压力，保证所有适龄幼儿都能入园。
三是政策资金扶持民办园。
按照《关于进一步加快全旗教育发展的意见》精神，对教育部门认定的标准化民办园，6个班以上规模奖励100万元，6个班以下规模奖励50万元，并在教师和管理人员配备方面给予政策和资金支持，鼓励社会力量开办幼儿园，进一步优化学前教育办园条件。
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2020
调研报告民办幼儿园调研报告
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调研报告民办幼儿园调研报告_0343文档
前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、
系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰
富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
注：由于三亚没有明确的生活费，收费标准，此表以乐东生活费换算出三亚的保育费。
20全省几个城市民办幼儿园的春季收费情况(以一个月计算)差不太，但保育费相差悬殊。
1、收费制度不规范，从调查情况来看，民办幼儿园系个人投资，其办园目标就是为了盈利，由于民办幼儿园办园条件相差悬殊，存在着高、中低的不同档次，因此，根据投入不同，务幼儿园的收费标准也不同。
国家允许民办园在收费上有一定的自主权，因此有部分民办园利用这一空隙制定一些不合理的收费制度。
2、教师侍遇不同，报酬差距在加大，民办幼儿园由私人或社会力量投资，其收取的幼儿人口保教费和要是用于人员工资，由于民办幼儿园条件限制，办学规模、教学条件等档次不一，收费标准不一，教师工资待遇差距加一，教师流动大，师资队伍不
稳定，幼儿园经费中工资比例过高的另一个后果是严重影响了幼儿园的办学条件改善和事业发展。
加强幼儿园的收费管理，引导幼儿园增教育事业适应市场经济，建立规范合理的教育成本分担收费方式或对于促进幼教事业的健康发展是十分必要的。
1、加强政策调控
政策调控目标是缩小，幼儿园之间的差别、减少幼儿教育消费过高和过低的不合理状况，政府加大力度对公立幼儿园投入同时也应重视将现有的具的一定规模的民办幼儿园政策上予扶持、引导、帮助、稳定改善办园条件。
2、保障民办教师待遇民办教师待遇过低，势必影响教师的教学积极性，难以保证教师队伍的稳定。
幼儿园没有设立正规的奖金制度，即教师除了基本工资外没有其他的收入。
有的幼儿园发放的资金数额也极其有限，在节假日象征性地给老师发一些补贴，与公产老师的待遇无法相比。
正是，由于这种情况，民办幼儿园的老师遇到更好的幼儿园就会立刻跳槽，老师流动性极大，人员不稳定，不利于民办幼儿园的幼儿园发展。
3、坚持“按质论价”“成本收费”相结合的定价原则形成缴励性的投资机制。
规范幼儿园收费，有利于这个幼儿教育市场健康发展。
幼儿园收费即考虑成本投入，又要结合幼儿园的评价，坚持“按质论价”与“成本费”相结合形成缴励性的投资机制。
明确幼儿园收费成本构成，规范幼儿园成本收费使用效益，使幼儿教育市场健
康发展，相信有更多人参与早期教育的投资。
4、制定优惠政策加大政府的隐性投资，鼓励多种力量办园。
政府的投入，不仅体现直接拨款上，还体现现在通过制定政策进行通过制定政策进行了隐性投入上，如：对幼儿机构坚持实行“零税制”减轻幼儿园的负担，减少消费性收费的压力，如水、电价格，按学校事业性单位的标准，不能按营业性单位的收费标准。
总之政府的政策要体现幼儿教育的教育性、公益性、公平性等社会价值。
政府应关注民办幼儿园的发展，切实解决民办幼儿园面临的种种困境，坚决取缔无证，幼儿园。
请退办学不合格的幼儿园，进一步规范幼教市场。
在强大的社会主义市场经济浪潮冲击下，系统办幼儿园纷纷撤并，宁波市三区由1991年的82家锐减至1994年的56家，目前还有不断减少的趋势。
可是，宁波市商业幼儿园，却如一叶小舟，在市场经济的海洋中搏击风浪，越办越兴旺。
商幼成功的秘诀在哪里?带着这一问题，我们进行了调查研究。
宁波市商业幼儿园创立于1956年，目前共有16个班级560名幼儿，60名教职工，是宁波市享有一定声誉、规模最大的一级幼儿园。
长期以来，在传统的计划经济模式下，商幼的经费一直由宁波市商业局下拨。
随着改革的不断深化，按照商业局的部署，商幼于1993年春季开始，向自收收支的办园形式过渡。
在商业局领导的大力支持下，商幼以与幼儿家长所在单位联合办园的形式筹措教育经费，1993年联办费为每人500元，1994年增至1仪阳
元，生源仍供不应求。
为什么商幼有如此大的吸引力?
我们认为，主要的原因是商幼在转换办园机制的同时，不断深化内部改革，提高服务水平。
他们的主要做法是：
一、定职定岗，优化保教队伍优化队伍的工作首先从领导班子开始。
原来正副园长全部脱产;改革后，只有园长一人脱产，两名副园长兼职，领导班子成员实行满负荷工作。
榜样的力量是无穷的，群众的积极性空前高涨。
园领导对管理的幅度与层次问题进行了认真的思考。
经过园长的挑选，调整了年级组长、职能部门领导等中层骨干。
原来许多由园长直接安排的事情，现在由中层负责处理，使园长摆脱日常琐事，腾出更多精力考虑全局性的重大问题。
对教职工根据岗位分配，实行聘任制。
各班教师由中层干部聘用，并调一名教师和两名职员充实保育员队伍，现在保育员全部由正式职工担任，增强了工作的责任心，能更好地实行保教结合。
园里有一名教师因无人聘用自动下岗，最后离岗出园。
二、锐意进取，严格园纪园规首先，把竞争机制引入教师的职务聘任中。
有一个青年教师，教学业务不错，但责任心不强，经过园领导多次教育帮助，进步不大，经过慎重研究，园长解聘其一级教师职务。
此举在全园引起强烈反响，园领导就此组织全体教师大讨论，指出工作责任心在某种意义上比技能技巧更重要。
经过讨论，明辨是非，使大家心服口服。
解聘一个，教育一大批。
从此，园内基本上杜绝了敷衍塞责的现象。
其次，商幼还规定，带班时间禁止接打私人电话，不做与带
班无关的事情。
若有违纪，少则扣当月奖金，多则学期考评不合格，取消年终奖金。
教职工对幼儿的安全问题，思想上高度重视，行动上严格防范，幼儿事故率大大降低，1993,1994年幼儿事故率均为零。
对于一个有5印名幼儿的大园来说，零的记录确实是难能可贵的。
三、保教结合，提供优质服务1.延长工作时间，方便家长接送商业系统工作时间早晚相差很大，构成家长接送孩子的一大难题。
商幼规定早班6点45分上班，晚班到幼儿接完为止。
虽然教师们牺牲了许多早晚时间，但却解除了家长的后顾之忧，赢得了家长的感激之心。
2.搞好餐点供应，增强幼儿体质幼儿在园时间长，为了增强孩子的体质，避免体弱多病耽误家长工作，商幼狠抓伙食管理。
他们不但使孩子吃得好，吃得全面，而且收取的餐点费在宁波市幼儿园中最低，现在为每人每天2.30元。
商幼主要采取以下一些措施：首先把2.30元划分为餐费1.65元、点费0.65元，分别核算，专人管理;其次食堂伙食教师和幼儿严格分开，账务单独核算;第三，每月一次行政、后勤、教师、保育四方联席会议，加强对食堂的监督。
据商业局工会调查，98%以上家长对商幼的伙食感到十分满意。
宁波市妇儿医院对部分幼儿体检后指出，商幼孩子生长发育、营养状况都比较好。
3.改进医务工作，提高幼儿出勤率商幼有专职医务人员2名，他们在贯彻预防为主方针同时，加强对病患幼儿的护理工作。
首先，医务室随时接收幼儿的吃药、打针任务，不管是中药、西药，
还是打针，他们都不厌其烦。
其次，医务室设有专门床位，孩子出现发热、腹泻等症状，不是一个电话叫家长接走完事，一般情况下，按常规处理后领回班级，医生与教师密切联系，注意病情，基本上使幼儿不回家。
不少家长反映，孩子有些小病痛，送医院很费时间，还是领到幼儿园放心，商业局工会曾作过调查，商幼的家长因孩子生病而缺勤的只有2%，而商幼孩子的出勤率高达97%.
1994年，商幼联办费收入56万元，托幼费24万元，除了工资、医药费、公务费等开支和10万元基建维修、教玩具添置经费外，盈余近20万元，扣除“库存金额”，有10余万元用于改善教职工福利，教职工年工资和福利总收入人均近万元。
实行自收自支，这是社会主义市场经济形势下，幼教工作面向市场的大胆尝试。
商幼通过转换机制，以优质服务取胜，事业发展蒸蒸日上，教职工待遇不断改善，由此调动了大家进一步做好保教工作的积极性，形成良好循环，产生较好的社会效益和经济效益。
商幼的改革为系统办幼儿园走出困境积累了经验，提供了启示：
(t)转换办园机制，主动迎接社会主义市场经济的挑战，这是系统办幼儿园求生存、促发展的必由之路。
商幼选择了自收自支的办园形式，取得了良好的经济效益和社会效益。
其他幼儿园也应从实际出发，逐渐从主办单位分离出来，实行“断奶”，以适应社会主义市场经济的发展。
(2)主管部门领导重视，这是系统办幼儿园求生存、促发展
的可靠保证。
据统计，宁波市商业局1992年补贴给商幼35万元，这确实是一笔不小的开支。
但局领导并没有把幼儿园当作包袱，一甩了之，而是主动地帮助他们进行改革。
自收自支的政策出台后，他们多次向下属公司宣传“谁受益，谁负担”的道理，使商幼能顺利征收联办费。
平时商幼碰到一些困难，他们也主动帮助解决。
(3)提高保教质量，提供优质服务，这是系统办幼儿园求生存、促发展的关键所在。
商幼能顺利转换办园机制，而且越办越兴旺，这与商幼保教质量高，社会声誉好是分不开的。
实行自收自支后，商幼更是在提高服务水平上做足文章，设身处地为家长着想，解决后顾之忧，赢得了家长的支持和信任，获得了家长所在单位的好评。