我喜欢的格言主题班会教案
小学生爱日积月累爱持之以恒主题班会教案
小学生爱日积月累爱持之以恒主题班会教案班会主题：小学生爱日积月累爱持之以恒班会目标：通过活动，引导小学生学会爱日积月累、爱持之以恒，树立正确的价值观念，培养计划性与毅力，培养小学生一步一个脚印，追求成功的习惯。
班会流程：1.主题导入（5分钟）老师向学生简单介绍本次班会的主题，让学生对班会内容有初步的了解，并为后续的班会活动打下基础。
2.小组讨论（20分钟）老师将学生分为若干个小组，让小朋友互相讨论并分享自己的看法和经验，如何做到爱日积月累、爱持之以恒。
并让小组选出一名代表，将小组讨论的结果汇报给班级。
3.教师讲述（10分钟）根据小组讨论的结果，老师带领学生深入了解爱日积月累、爱持之以恒的重要性，探讨如何在日常学习和生活中付诸行动，如何将计划贯彻到底。
4.班会活动（30分钟）①严格计时赛：为了让小学生体验到爱持之以恒的重要性，老师可以安排一项比赛。
让同学们在规定的时间内进行一个任务，比如做题、书法、画画等活动。
统计用时，看看哪些小朋友完成得最快。
再将所有完成了任务的同学的时间做一个统计，让大家发现用时最短的同学其实并不是最优秀的，还有许多同学在这个任务中得到了更多的收获和后续的提高。
这个比赛过程就能够让小学生体会到持之以恒所带来的好处，并且让他们在完成任务的同时学会珍惜时间，学会推动自己用更短的时间完成更多的任务。
②小计划实践：让小学生学会制定小小的计划。
先说出一个本来在计划中的任务，例如写作业，让同学们自己编写一个自己的小计划，如“在两小时内完成10道英语选择题”，“每天晚上20点写半小时作业”，“每天背30个单词”等等。
让同学们根据自己的想法编写一个小计划，并且在下一个班会主题时让他们谈谈自己的完成情况和获得了什么。
让小学生的思想更加实践化，贯彻以行动为本的思想，从而成为一个更优秀更具备独立思考的人。
5.班会总结（10分钟）总结本次班会的收获，让同学们相信只要愿意逐渐积累，持之以恒，就能够获得成功的喜悦和成就感。
高中一年级“我喜欢的格言”主题班会教案
高中一年级“我喜欢的格言”主题班会教案“我喜欢的格言”主题班会教案【活动主持】艾迪、梁帅【活动目的】希望通过本次班会，使学生认识到格言的对学习和人生的指导和激励作用，以及精炼的格言赋予我们的前进的动力。
【活动地点】阶梯教室一、开场白艾迪（以下简称“艾”）：每一句格言都凝聚着无数经验和教训，每一句格言都蕴藏着无数的内涵和意义，我们每个人可以说都有自己喜欢的格言。
那梁帅，你喜欢的格言是什么？梁帅（以下简称“梁”）：我喜欢的格言是“失去今日不代表失去明天的美好。
”这启迪我把握今天，珍惜现在。
艾：说的好！下面就让我们共同分享一下你的格言吧。
（同学们发言……）梁：同学们的格言都很精彩，下面有几位同学要和我们用别具一格的方式分享他们所喜爱的格言。
二、诚信篇请欣赏三句半《诚信之花处处开》。
艾：感谢他们的精彩表演。
梁：谢谢。
他们的表演告诉我们诚信对我们来说很重要。
那大家来谈谈你喜欢的诚信格言以及为什么诚信对于我们来说很重要。
（同学们发言……）梁：大家的发言都十分精彩。
艾：下面我们来听听班主任对我们在诚信方面的期待和要求。
班主任：大家谈到的诚信包括了许多，如对他人守信，对父母诚心，对朋友诚实，但我想大家都忘了我们还要对自己诚实，也就是真诚地对待你的心声。
例如我们犯了错误，我们此时应真诚面对真实的自我，勇于承认错误。
当我们真正去面对自己的错误和缺点时，我们才能去主动的改正，从而取得进步。
而当你选择逃避时，往往会产生侥幸心理，而无法去面对自己的缺点。
当你面对困难时，你也会滋生出逃避和侥幸心理。
那么让我们直面我们的心声，对自己诚实，对父母诚心，真诚地对待你、我、他。
三、自信篇艾：谢谢老师。
大家有没有见到过这样的同学：他的眼中有飘忽不定的悲哀，脸上是冷漠的表情，下面我们来听听这样一位同学的心声。
（音乐起……）（一位同学朗读她的日记）梁：从刚才那位同学的心声中，我们可以听出她缺少一种很重要的品质，大家说是什么？生：自信！！艾：大家都知道自信对每个人都很重要，大家一起来说说为什么？（同学们发言……）梁：大家说的对，能进入一中，我们就已经是同龄人中的佼佼者，所以我们自信！自信，是战胜困难的利剑，是我们达到成功彼岸的舟楫。
诚信做人主题班会教案三篇
诚信做人主题班会教案三篇诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
下面是我带来的三篇诚信做人主题班会教案,盼望对大家有所关心!诚信做人主题班会教案1——诚信做人、踏实做事1、拟定理由：(1)人生在世，就是两件事：做人与做事。
《论语》说：“弟子入则孝，出则悌;谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”孔子认为，以诚做人，以信待人，并要仔细踏实做好每一件事，你就一个胜利的人。
将“诚信做人、踏实做事”作为办学理念，旨在培育同学健全的人格品质，将育人作为工作重点和工作的努力方向。
(2)“诚信做人、踏实做事”是中国传统教育的精髓和灵魂，我们有责任有义务将其作为育人的基本理念。
(3)语言平实，道理浅显。
简洁、明白、易记、好懂，适应学校教育特征，对人的终身有指导作用。
2、解读：(1)诚信：①《现代汉语词典》解释：诚恳、守信用。
①《品德与生活》课本解释为：不虚假，心口手全都，当你说的话就是你心中想的，你所做的又与你所说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢，就是诚信。
(2)踏实即即切实、不浮躁。
《朱子语类》卷四十：“尧舜便是实有之，踏实做将去，曾点只是偶然绰见在。
”由此可见，踏实处事，从点滴做起，仔细付出才能避开眼高手低，扎扎实实的学到本事。
作为学校生来说，学校阶段便是踏实学好本事的阶段，有了踏实的学习态度、仔细务实的精神，一切进展才皆有可能。
(3)做人：待人的态度，处事的标准，道德准绳，良心底线，与外界和谐相处……都属于做人的范畴。
(4)做事：包括学习、工作、生活。
每个人都应“想做事、会做事、做成事”。
(5)做事与做人的关系：做事能体现、反映出你的做人;做人的影响、甚至打算你的做事;做人是本质，做事是表象。
3、延长(1)清白为人，正直传家。
(2)行文简浅显，做事诚平恒。
诚信做人主题班会教案2诚信做人，心生感恩一谈到诚信感恩，我就油然而生地想起一句话：我们要怀以感恩之心回报社会，用我们最真诚的心去关心身边的每一个人。
《少年强则国富强》主题班会教案
《少年强则国富强》主题班会教案六（1）中队教学目标：1．展示大量图片回顾祖国历史和当前形势，激发学生的民族自豪感和历史责任感，进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育。
2．强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任感；引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来，不断提高自身素质，理性爱国。
3．让学生们在活动中将振兴中华的意识，内化为自己的主动行为，在以后的生活和学习中得以坚持。
教学重点：体会爱国主义和国家强盛的重要性，增强民族自豪感和弘扬时代精神。
教学难点：如何将振兴中华意识内化为自己的主动行为，并在以后的生活和学习中得以坚持。
教学准备：收集有关爱国的文字、图片资料，并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学。
教学设计：一、情景导入1．全体起立，唱国歌。
2．利用升旗，唱国歌这种熟悉情景，在庄严，肃穆的国歌声中学生们感同身受，爱国之情油然而生。
由此引出班会主题“少年强则国富强”（课件出示并板书课题：少年强则国富强）。
二、新课教学（一）引出“少年强则国强”的出处：【幻灯片放映】少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！---梁启超《少年中国说》（二）了解国情，树立忧患意识1．回顾中国近代史，铭记历史，勿忘国耻。
【幻灯片放映】（资料与图片展示）从上述资料我们可以得出一个什么样的结论？你能不能结合自身的生活实际谈谈体会，作为一名中国公民，谈谈你的感受？（组织同学们讨论后请代表发言）2.奋发图强，积极进取，实现中华民族的伟大复兴。
【幻灯片放映】（近代中国成就资料与图片展示）。
【小结过渡】落后就要挨打，我们必须增强忧患意识，当前的形势逼人，不进则退。
日本敢挑衅中国就是凭借强大的军事实力。
“弱国无外交”，只有祖国强大了，我们才能在国际舞台上取得主动权，才能更好地维护国家和民族的利益。
（三）中国的未来将由我们青少年掌握，我们需要不断提高自己的综合能力，为祖国的建设贡献自己的一份力量，作为祖国未来的建设者、接班人，同学们，我们准备好了吗？【幻灯片放映】少年强则国强，如何才能做到少年强呢？1.道德品质首先必须有与时俱进的思想政治觉悟，高尚的情操，坚定的信念，健全的人格，富有团队精神和全心全意为人民服务的思想。
《生命为纸,志向为墨》主题班会教案
主题班会教案《生命为纸，志向为墨》一、教学目标•了解人生的意义和价值，激发学生的人生意识和奋斗精神。
•培养学生积极向上的人生态度，树立正确的人生观。
•鼓励学生树立远大的理想和志向，追求个人价值的实现。
二、教学内容1.活动介绍：简要介绍班会主题，激发学生的兴趣和好奇心。
2.视频分享：播放相关视频，引发学生思考和讨论。
3.宣讲主题：通过讲解和故事分享，阐述人生的价值和意义。
4.学生分享：邀请学生分享自己的人生目标和认识。
5.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们思考人生的意义和追求。
三、教学过程1.活动介绍老师使用简短的语言概括主题，并向学生介绍本次班会的目的和意义，激发学生的兴趣和好奇心。
2.视频分享播放一段相关的视频，可以选择一位成功人士的事迹或一部励志短片，让学生通过观看视频感受到人生的意义和追求。
3.宣讲主题老师通过讲解和故事分享，阐述人生的价值和意义。
可以从以下几个方面进行阐述：–人生的短暂性：生活中时间的流逝，我们要珍惜每一分每一秒。
–奋斗的意义：人生需要奋斗，只有通过努力才能实现自己的梦想和追求。
–价值的实现：每个人都有自己的独特价值，要学会发现和发展自己的潜力。
4.学生分享邀请学生上台分享自己的人生目标和认识，鼓励他们勇敢追求自己的梦想，并与其他同学互动交流。
5.小组讨论组织学生分成小组，让他们讨论以下问题：–人生的意义是什么？–如何追求自己的人生价值和梦想？–面对困难和挫折，如何坚持自己的目标不放弃？每个小组指定一名代表汇报小组的讨论成果，其他同学进行点评和补充。
四、教学反思通过本次主题班会的开展，学生对人生的意义和价值有了更深入的理解。
他们通过观看视频和听取故事的方式感受到人生的短暂性和珍贵性，激发了对未来的追求和奋斗的意识。
学生的分享让他们更加明确自己的人生目标和志向，并在小组讨论中得到了更多的启发和思考。
教师在教学过程中能够引导学生思考问题，激发学生的主动性和积极性，达到了预期的教学目标。
《让诚信之花绽放》主题班会教案
《让诚信之花绽放》主题班会教案主持人（女）：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
合：七年四班——《让诚信之花绽放》主题班会现在开始。
大屏幕显示班会主题及班会议程主持人（男）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（女）：人生有了诚信才更加迷人。
（合）：世界因为有了诚信才更加精彩。
下面请欣赏由孙萍萍为大家讲《曾子杀猪》的故事。
大屏幕显示《曾子杀猪》的故事简介（合）：世界因为有了诚信才更加精彩。
下面请欣赏由孙萍萍为大家讲《曾子杀猪》的故事。
1主持人（女）：同学们，你们知道什么叫诚信吗？主持人（男）：没错，诚信就是诚实守信，说到做到，不欺骗别人。
下面请欣赏由郭文千为大家讲《小珊迪》的小故事。
1大屏幕显示《小珊迪》的故事简介下面请大家放松一下，我们来欣赏个笑话好不好？那我们来听王鑫磊为大家讲《有诚信的开锁匠》。
2大屏幕显示《有诚信的开锁匠》主持人（男）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。
但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人（女）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。
拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触石为玉。
下面请大家齐读有关诚信的成语。
“我喜欢的格言”主题班会教案
“我喜欢的格言”主题班会教案的对学习和人生的指导和激励作用，以及精炼的格言赋予我们的前进的动力。
【活动地点】阶梯教室一、艾迪（以下简称“艾”）：每一句格言都凝聚着无数经验和教训，每一句格言都蕴藏着无数的内涵和意义，我们每个人可以说都有自己喜欢的格言。
那梁帅，你喜欢的格言是什么？梁帅（以下简称“梁”）：我喜欢的格言是“失去今日不代表失去明天的美好。
”这启迪我把握今天，珍惜现在。
艾：说的好！下面就让我们共同分享一下你的格言吧。
（同学们发言……）梁：同学们的格言都很精彩，下面有几位同学要和我们用别具一格的方式分享他们所喜爱的格言。
二、诚信篇请欣赏《诚信之花处处开》。
艾：感谢他们的精彩表演。
梁：谢谢。
他们的表演告诉我们诚信对我们来说很重要。
那大家来谈谈你喜欢的诚信格言以及为什么诚信对于我们来说很重要。
（同学们发言……）梁：大家的发言都十分精彩。
艾：下面我们来听听班主任对我们在诚信方面的期待和要求。
班主任：大家谈到的诚信包括了许多，如对他人守信，对父母诚心，对朋友诚实，但我想大家都忘了我们还要对自己诚实，也就是真诚地对待你的心声。
例如我们犯了错误，我们此时应真诚面对真实的自我，勇于承认错误。
当我们真正去面对自己的错误和缺点时，我们才能去主动的改正，从而取得进步。
而当你选择逃避时，往往会产生侥幸心理，而无法去面对自己的缺点。
当你面对困难时，你也会滋生出逃避和侥幸心理。
那么让我们直面我们的心声，对自己诚实，对父母诚心，真诚地对待你、我、他。
三、自信篇艾：谢谢老师。
大家有没有见到过这样的同学：他的眼中有飘忽不定的悲哀，脸上是冷漠的表情，下面我们来听听这样一位同学的心声。
（音乐起……）（一位同学朗读她的）梁：从刚才那位同学的心声中，我们可以听出她缺少一种很重要的品质，大家说是什么？生：自信！！艾：大家都知道自信对每个人都很重要，大家一起来说说为什么？（同学们发言……）梁：大家说的对，能进入一中，我们就已经是同龄人中的佼佼者，所以我们自信！自信，是战胜困难的利剑，是我们达到成功彼岸的舟楫。
主题班会教案
主题班会教案【篇一：主题班会教案】主题班会教案共创班级荣誉一、设计思路：“知行统一、重在导行”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之一。
因而，本课在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。
首先教学紧紧围绕重难点展开，突出重点，层层递进，每一环节循序渐进，逐步升华。
其次教学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生活和学生实际。
通过学生的个体感悟、群体讨论，发挥学生的主观能动性。
使教育过程真正成为学生探索、思考、观察、操作、想象、行动的过程。
二、教育目标：认知：使学生懂得集体的荣誉是靠大家共同努力而得来的，并且需要大家共同去维护成功的果实。
情感：树立“班兴我荣，成功我耀”的思想，增强集体观念。
行为：主动关心集体，要多为集体做好事，为集体争光，形成团结友爱、互相帮助的良好班风。
三、教育重点：以成功的事例为契机，教育学生为集体奉献自己的力量四、教育难点：明白取得成功的真正渠道，不以虚假换成果。
五、准备工作：1、各中队委员收集各自管辖方面所取得的成绩和先进事迹。
2、班委会拟定班集体近期的奋斗目标及要求。
3、课前师生收集有关成功、荣誉的警句、格言。
六、教育过程：一、演示导入，揭示课题。
1、演示“层层叠”，用几个小木块垒成。
师：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗？小结：集翼成球，小小的砖瓦可以筑成坚实、牢固的高楼大厦。
我们班的同学正是明白了这个道理，通过大家的共同努力，建立了一个成功的集体——五（6）班。
2、今天的主题班会是《共创班级荣誉》。
(板书课题) 既要总结回顾我们以往取得的成功，也要更好地推进我们班各项工作向新目标迈进。
3、请同学们回顾一下班里所取得的荣誉和有关的先进事迹。
(同时展示班里历来获得的荣誉证书，包括集体和个人的。
)二、讨论交流，提高认识1、师：经过大家的努力，五（6）班从一个普通的集体，成了学校行为规范示范班，受到学校领导和老师的赞扬。
这是大家共同奋斗的结果。
班上所取得的成绩，都是和同学们的努力分不开的，是值得每一位同学自豪和骄傲的。
小学三年级主题班会教案
小学三年级主题班会教案小学三年级主题班会教案1课题：爱是力量——让爱和责任伴随我成长教学目的：1、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动……2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
教学重点：引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。
教学难点：如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等课时：1课时教学过程：一、播放歌曲《爱的奉献》（上课前）二、授课：（一）做一个好孩子，让家长幸福同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了！在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。
在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。
黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。
因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。
他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。
夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉；冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲歇息。
黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
投影：我国古代“黄香温席”的故事。
老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的'人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。
事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
（二）做一个好学生，让老师幸福；做一个好伙伴，让同学幸福；做一个好少年，让社会幸福；提问：怎样才是一个好学生？怎样才是一个好伙伴？怎样才是一个好少年？学生讨论——发言。
主题班会教案内容(优选)
主题班会教案内容主题班会教案内容1一．开场白主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜今天,勤奋学习》主题班会现在开始!二、活动开始主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!甲：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。
每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。
但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。
我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！乙:鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。
”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。
让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！小结:没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!主持人：是啊,我们在学习中要做到:a头脑聪明客观存在b 上课专心有目共睹c作业认真用心思考d课余勤奋学法自现主持人:学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流（字迹:书写工整做题:认真专心,仔细检查质量:速度快,效率高）主持人：那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢?要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
《诚信伴我行》主题班会活动方案
主题班会方案（一）：《诚信伴我行》主题班会活动方案一、活动目的通过这次主题活动，让学生从小就认识到诚信的重要性及其好处有所认识，并且在行动上有所落实。
二、活动背景在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班用心响应，开展了“诚信”主题班会活动。
三、活动时间2018年xx月xx日四、活动准备1、收集故事，讲故事2、收集现实生活中不诚信的例子，排练校园剧，小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论3、总结出不诚信的后果以及诚信的好处，给我们带来哪些好处4、游戏：（盲人过马路）5、宣誓词五、活动过程1、主持人引入正题合：“诚信”是诚实和守信的合称。
讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。
诚信是你一生的幸福。
甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。
乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗阿。
甲：朋友，您期望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。
下面请看小品《考试》思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？你认为小明就应怎样做才能得到好成绩呢？为什么？班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。
乙：借同学的东西很多同学都以前经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？请看小品《借铅笔》思考：请你告诉小青就应怎样做才能够得到同学的友谊？请你说一说借同学东西后你是怎样做的？班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，期望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。
2、比赛读格言甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。
自强不息主题班会教案
自强不息主题班会教案班会目的：通过班会,让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。
养成积极乐观的人生态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，培养自强不息的精神。
主题阐释：中华文明源远流长，历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。
从XXX开天辟地,到今天的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌。
当代青少年应秉承祖先的优良传统,并将其发扬光大,试看明日之世界,我中华必将傲然屹立。
班会设计：课前将班会主题告知学生，使其对“自强不息”的意义先有一番思考，并安排学生做一个反映学生生活的小品，用以启发学生联系自己的实际认识怎样做到自强不息。
班会过程：一、导入班会，激发学生情绪。
假如只剩下一只眼，你会不会抽泣?假如缺少了一条腿，你会不会悲戚?如果失去了一双手，你会不会痛不欲生?假如同时失去了一只眼、一条腿、一双手，你还活得下去吗?纵然活了下来，你还能感觉康乐吗?(学生谈感受)过渡：世上的确有这么不幸的人，但是这样一个人居然能够活得那么成功，那么XXX和幸福。
下面我就给大家讲一讲台湾传奇画家XXX的故事。
二、讲述台湾传奇画家XXX的故事。
(边讲述边展示幻灯片)XXX今年48岁，出生在台湾屏东市一个清贫之家。
全家人靠着父亲走村串乡当货郎维生。
因此，他12岁小学一卒业就不能不停学进了工厂，以赚钱帮补家用。
16岁时，因一场意外工伤事故，强烈的高压电流把他烧成一个"碳人"，一个活蹦乱跳的小伙子顿时酿成了这个样子。
(见图片)有人劝他的怙恃，让他走了算了。
但他母亲坚定不应允，说：只要他能再叫我一生妈，我宁愿伺候他一辈子。
在母亲的精心呵护下，XXX活了下来，却也从此失去了双臂、左腿，后来又失去了一只右眼。
面临巨大的不幸，他从精神到精神都没有跨掉。
他说："我不去想我失去了什么，我只想我还拥有什么。
"出院后，回到那个破烂的家。
以己之心,感天地之意：小学教师节班会教案
敬爱的班主任和全体老师们：今天是一年一度的教师节，祝所有老师节日快乐！在这个特殊的日子里，我想分享一下我的教学经验和心得，以及一份小学教师节班会教案。
教师节是每个学校最重要的节日之一，也是最为庄重的教育场合之一。
教师节班会是学校组织的一项重要活动之一，也是我们每个班级的老师应该认真准备和组织的。
今天，我想和大家分享一下我的班会教案和心得体会。
一、教案设计1.主题：以己之心，感天地之意2.内容：（1）致辞：全面肯定班级老师的辛勤付出和无私奉献，祝福老师健康快乐，开心工作。
（2）演讲：以己之心，感天地之意让学生通过自我反思认识自己的心态，学习如何感觉天地间自然和谐的美好。
（3）小品：掏耳朵通过小品，全面的表现了班级老师在平凡的工作中所付出的努力和辛苦。
（4）合唱：小手牵大手通过合唱，表现了班级团结，老师团结，互相帮助配合的情感。
（5）感恩环节让学生写下对班级老师的感恩之心。
二、个人感悟我觉得教师节不仅是我们老师的节日，而且更是学生的节日。
教师是孩子的引路人，是孩子的知心朋友，是孩子成长道路上的良师益友。
在平凡的工作中，我们的工作既注重课堂效果，又注重班级建设。
作为一名小学语文老师，我深深地感受到了自身肩负的责任和使命。
在日常工作中，我们不仅仅是学科的教师，更是孩子的引路人。
我们应该及时发现孩子们的问题和优点，对其进行及时的指导和辅导，让孩子们成长的更加健康和快乐。
教育事业的繁荣发展需要全社会的共同关注和支持，也需要广大教师的奋斗和努力。
为了青少年的健康成长和美好未来，我们要坚守教育初心，践行中华传统美德，培养学生民族精神和爱党爱国的情操。
祝愿所有教师节日愉快，工作顺利。
诚挚致敬班主任和全体老师！。
中华传统美德主题班会教案
“中华传统美德——勤学”主题班会教案八年级（2）班时间：班会主题：中华传统美德—-勤学一、教学目的通过对同学们进行集体教育,让同学们正确认识勤学的重要,端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事,让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。
使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
二、教学过程1、让同学们正确认识勤学的意义主持人：众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德，上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后,同学们十分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样的目的，让同学们端正态度,并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。
下面有几句关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。
格言:天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响,人不学不灵.话语只是叶子，行动才是果实。
有了知识不去用,等于耕耘不播种。
2、同学讨论关于“勤学”同学甲：这学期我们班的学习风气十分浓郁，而且大家也都端正了自己的学习态度，明确了自己的学习目的，开始有意识的学习而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学习的新动力。
同学乙:没错,同学们对学习的态度不再如同以往的不在乎，而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了,这就是我们学习的新方向和新目标.3、中华勤学故事：《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱。
一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。
拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外.不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。
《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林,探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹,其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。
诚信在我心中主题班会教案
诚信在我心中主题班会教案主题：诚信在我心中目标：通过本次班会活动，激发学生对诚信的认识和理解，培养学生诚信意识和诚信行为习惯。
活动步骤：一、引入话题（活动时间：5分钟）1.播放视频或分享真实故事，引起学生对诚信的思考和讨论。
- 视频推荐：《诚信之都》- 可分享的故事：真实故事会更加具体和感人，可以选择一些与学生日常生活相关的诚信故事。
二、诚信定义及重要性介绍（活动时间：10分钟）1.教师简单介绍诚信的定义和意义，并引导学生说出自己对诚信的理解。
- 诚信定义：对自己、对他人、对社会讲真话，守信用，不做欺骗、作弊等不诚实的事情。
- 诚信的重要性：诚信是个人品质的象征，是人与人之间建立信任的基础，是社会和谐、健康发展的保障。
三、诚信故事分享（活动时间：10分钟）1.学生自愿分享自己或他人的诚信经历或故事，并鼓励其他学生进行点赞和发表评论。
- 可以提前请几名志愿者准备好自己的分享，能够引起其他学生共鸣和思考。
四、小组讨论（活动时间：15分钟）1.分成小组，讨论以下问题，并记录相关思考和观点。
- 你认为在学习中的哪些行为是诚信的表现？- 你在生活中或学习中遇到过哪些诚信问题？你是如何处理的？五、诚信宣言（活动时间：10分钟）1.学生自愿上台，朗读自己写的诚信宣言，并进行展示和分享。
- 鼓励学生根据自己的思考和理解，写下自己对诚信的承诺和决心。
六、诚信行动（活动时间：15分钟）1.布置任务：学生分成小组，制定一份关于如何在学校或社会中落实诚信的行动计划，并展示给全班。
2.展示和讨论：每个小组派出代表，分别向全班展示自己的行动计划，并接受其他同学的提问和讨论。
七、总结回顾（活动时间：5分钟）1.教师进行总结回顾，强调诚信的重要性，并鼓励学生在日常生活中坚持诚信原则。
2.鼓励学生将自己的诚信行为和习惯分享给家人和朋友，影响身边的人一起培养诚信意识。
附加活动：建议学生开展同学们之间的“互相监督”诚信行动，每一个学生负责监督一位同学在日常生活中的诚信行为，形成一种良好的互相监督的氛围。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
这里给大家分享一些关于《珍惜时间勤奋学习》主题班会，希望对大家有所帮助。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会1【班会主题】学会反思，珍惜时间【活动对象】高一年级（38）班【活动时间】4月25日【活动目的】学生从初中到高中的学习，还是没有很好的适应，部分同学还处于松懈状态，没有紧迫感。
且根据近来在班级观察到的情况，部分同学存在着不会安排学习时间的现象，在高中阶段课程学习任务急剧加重的状况下，学生感觉自己很努力，也很忙乱，但是学习效果并不是很理想，考试后感到有点焦虑，却又不知道该如何调整自己的学习方法。
想要通过这次主题班会活动，给同学一点启发，提高学生的学习动力，同时借鉴优秀学生的学习方法，优化自己的学习时间的安排。
【活动准备】（1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀（2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑（3）在班级中你认为谁做的比较好（4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑【活动过程】1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。
（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考）3、做关于时间的游戏：假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。
请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。
下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。
诚信主题班会教案
诚信主题班会教案教学目的：1.让同学了解诚信。
2.使同学在生活中做到诚信。
实施步骤：由同学朗诵，引入班会课主题诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
因为《中学生日常行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。
我们今天的班会课主题：“诚实守信”。
请大家欣赏朗诵《诚信就是生命》二、主持人：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。
处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。
三、由同学×××为大家讲述《曾子杀猪》的故事在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且在我国古代就有很十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？”曾参说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
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喜欢的诚信格言以及为什么诚信对于我们来说很重要。
梁：大家的发言都十分精彩。
艾：下面我们来听听班主任对我们在诚信方面的期待和要求。
班主任：大家谈到的诚信包括了许多，如对他人守信，对父母诚心，对朋友诚实，但我想大家都忘了我们还要对自己诚实，也就是真诚地对待你的心声。
例如我们犯了错误，我们此时应真诚面对真实的自我，勇于承认错误。
当我们真正去面对自己的错误和缺点时，我们才能去主动的改正，从而取得进步。
而当你选择逃避时，往往会产生侥幸心理，而无法去面对自己的缺点。
当你面对困难时，你也会滋生出逃避和侥幸心理。
那么让我们直面我们的心声，对自己诚实，对父母诚心，真诚地对待你、我、他。
三、自信篇艾：谢谢老师。
大家有没有见到过这样的同学：他的眼中有飘忽不定的悲哀，脸上是冷漠的表情，下面我们来听听这样一位同学的心声。
梁：从刚才那位同学的心声中，我们可以听出她缺少一种很重要的品质，大家说是什么？生：自信！！艾：大家都知道自信对每个人都很重要，大家一起来说说为什么？梁：大家说的对，能进入一中，我们就已经是同龄人中的佼佼者，所以我们自信！自信，是战胜困难的利剑，是我们达到成功彼岸的舟楫。
那我们又该如何去开导那位同学呢？艾：大家说的非常好，没有自信哪有李白的“天生我才必有用”，没有自信哪有比尔？盖茨的微软王国。
只有拥有了自信的品质，才能让我们在学习的道路上坚定地走下去。
祝愿大家不断发现自己的闪光点，越来越自信。
梁：自信是强大的力量，让我们听听李老师的想法。
班主任：十班的同学们都很自信。
但有一些人总是在遇到困难和挫折时，怀疑自己。
这时候大家要学会建立自信。
首先，你不要过分要求自己。
你不可能十全十美，每个人都是各有所长。
大家所能看到的可能正是你的短处。
而你就要看到自己的长处。
再者，学习中你学习旧知识时遇到了困难，不代表你学习学不会新知识。
那么，当我们学各科新知识时，我们应该告诉自己新的开始，我要把握好机会，有一个新的开始。
四、自制篇欣赏小品--《校园课堂》艾：谢谢他们的精彩表演。
柏拉图说过“自制是一种秩序，一种对快乐与欲望的控制。
”自制对我们来说很重要，自制使我们的人生之舟避开暗礁。
梁：诱惑，就是路过网吧时不经意的一瞥，诱惑，就是藏在桌里的小说，诱惑，就在我们身边。
就看，我们如何对待诱惑。
艾：我们来看看几位名人，写给我们的自制名言。
1、一个人一旦失去了自制力，便可能误入歧途，导致一生的遗憾。
能控制住自己的人，才能掌握自己的命运。
2、人生路上的种种诱惑，都是防不胜防。
他们就如细菌一般无孔不入，腐蚀你的生命之树，让你陷入万劫不复之中。
3、自制力是人生的方向舵，使你的人生之舟避开暗礁、漩涡，永不覆灭。
、之所以成为强者，不是因为战胜对手，而是因为战胜了自己。
45、正是自制力关上了你面前充满诱惑的罪恶之门。
6、当罪恶的念头在你心中作祟时，自制力将成为你的保护神。
7、在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。
8、失去自制力将使你在欲望的泥沼中无法自拔。
9、不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。
10、如若你想征服全世界，你就得先征服自己。
艾：有没有人想说说自己对自制格言的理解。
梁：自制力对我们的行为规范作用非常重要。
让我们从现在起，从点点滴滴做起，从按时完成作业做起，逐渐培养我们的自制力。
班主任：高尔基说过“哪怕是对自己的一小小克制都能使人更加坚强。
”大家都能理解自制对我们的重要性，而高尔基的这句话告诉我们，培养自制力要从小事做起。
比如，早晨闹钟响了，一定要起床；晚上回去洗漱好后，应按时上床睡觉，不要看电视；作业要按时交……如果你能从一点小事坚持克制自己，你将越来越强大。
五、时间篇艾：大家静下心来听听这是什么声音？同学们：时间的声音。
梁：当我们来到这世上，这声音就伴随着我们，当我们每天早晨一起床，它给珍惜它的又是不公平的。
时间对每个人都是公平的，这声音就伴随这我们。
．人累累硕果，给浪费它的人满头白发。
艾：那我们应如何对待每天的时间呢？下面来欣赏一位同学的一天。
校园话剧--《我的一天》。
艾：大家看到了这位同学的一天，当中有你的影子吗？剧中的那位同学哪里做得不对，大家说说看。
生：没有珍惜时间。
梁：是的，时间是海绵里的水，要挤总是有的。
大家总是说时间不够用，那我们回忆每天是如何度过的，我们会发现其实我们有许多时间没有充分利用好。
艾：许多人都喜欢珍惜时间的格言，我们来共勉。
梁：谢谢各位同学。
尽管我们失去了昨天，但大家不要抱怨，我们还有今天。
只有抓住了今天，就会有灿烂美好的明天。
班主任：大家对时间的认识很深入也很透彻。
我以一个过来人的身份奉劝大家--珍惜你们现在最珍贵的东西吧！！梁：每句精辟短小的格言都蕴涵了人生的真谛，赏析格言犹如品味一杯淡淡的清茶，绵延清香回味无穷。
同学们，让我们树立自信，把握时间，扬起理想的风帆驶向成功的彼岸吧！！庞主任点评：格言是最精辟的语言，寓意深刻。
许多成功的人，在他们成长和成功的过程中，受到一些格言的启示，使他们的言行得体，办事严谨。
讲诚信，有自信，有自制，珍惜时间，这些习惯看似平常但很难坚持。
希望同学们能通过本次班会能深深的感悟点什么，对你以后的学习有所启迪。
这是我最大的希望。
?生：OK!!艾：谢谢庞老师的点评。
本次班会到此结束，谢谢大家。
25．洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体温是39 ℃度是℃D.80℃6.下列温度值最接℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。
．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为近实际的是A.120℃．让人感觉B.100．健℃晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态康成年现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象．擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态C.90现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是__乙接近．下列温度最23 ℃的是__，．人体的正常体水的温温．北方冬季的平均人感觉气温．让温暖、舒适的房间温化。
下度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是__42__．初秋的早制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。
在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是__．该温度计的示数为39 氢℃．该温度计的分度值是0.1 气℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理__。
11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤变化与的适宜水温是60 ℃第一节物态计测液温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成以离开的．在使用该温度计测量物体温度时，可被测物⑥体读数．该温度计的量程是味精20℃～、100．该℃温度计－－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。
研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。
其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－正确的10℃，那么，下列说法中是18 ℃～．冰的上表面为－490 10℃，下表面是℃，且精℃．整个冰层的温度都是－确度高10，可用℃．整个冰层的温度都是于检查电子线℃路．冰层下表面的温度是－．在寒2 某地某里的平__⑦⑧__⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。
均填序号)12．气象学均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是－℃__，一天的温差为_7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃。
13)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。
可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃，则这两支体温计的读错误的是否异常毛细血管的温度等许多方面。
根据以上信息，你认为下列推测是数将分别是__38__℃和__38.6__℃。
16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。
(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。
(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。
(4)该温度计测量温度时__．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结．露、雾、白气成冰，但是冰霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是冻的湿衣服也．霜、雾、白气能晾干，．霜、露、白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题的是循℃，把它放17受到大气压的影响．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；在标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。
把它放在某种液体中时，示数是22 则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为℃40的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。
第四节地球上的水．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。
下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确．)A．水循环的选会__(填会或不会”化现象．霜的形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽下列有关物态变化的叙述中正确的是气度下都．蒸发和沸腾在任何温．衣能发生河中的冰逐渐消融——汽．烧化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——水时在液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华列她们序号过程；④放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的出炉的钢水变成钢锭的过程。
其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写。