外研版小学英语六年级上册教案
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外研版小学英语六年级上册
Module3
Unit1Collectingstampsismyhobby.
教学设计
作者:王顺琴
学校:古浪县晨光完全小学
二零一二年九月十三日
外研版小学英语六年级上册教案
Module3
Unit1Collectingstampsismyhobby.
一、教案背景
1.面向学生:小学
2.学科:英语
3.课时:2
4.学生课前准备:预习课文
5.教学内容:外研版(三年级起)第六册Module3unit1
二、教材分析
本课是新标准英语外研版(三年级起始)第七册第三模块第一单元,主要讲述的是如何谈论和介绍个人的爱好。
三、教学目标
语言知识目标
1.能听、说、读、写单词hobby,collect,stamp,men,women,another.
2.能学习和运用句型:
What’syourhobby?Collectingstampsismyhobby.
I’vegotlotsofstamps.
ThisstampisfromChina.
ThesearesomestampsfromCanada.
3.复习名词的复数形式。
过程与方法
通过实物、图片、领悟、自主学习、合作交流等方法让学生在学中玩,玩中学,轻轻松松、快快乐乐地度过一节课。
情感态度目标
1.培养学生的自信心与创造力。
2.培养学生热爱生活、乐于表达的情感。
四、教学重、难点
1.能听、说、读、写单词。
2.能学习并运用句型。
3.能谈论和介绍爱好。
五、教学用具
录音机磁带邮票图片集邮册课件
六、教学过程
Step1Warming_up
1Greeting
Ss:Goodmorning,teacher.
T:Goodmorning,boysandgirls.Hello,everyone!Areyouhappytoday?
Ss:Yes,I’mveryhappy.
T:Oh,Great!
2Let’schant.
Ifyou’rehappy,clapyourhands.(拍拍手)
Ifyou’rehappy,stampyourfeet.(跺跺脚)
Ifyou’rehappy,shaveyourhands.(摆摆手)
(设计意图:活跃课堂气氛,激发学习兴趣,调动学习激情)
Step2Newconcepts
1leading_in
T:Ilikeplayingfootball.Playingfootballismyhobby.
Ilikeswimming.Swimmingismyhobby.Doyouknow“hobby”?(板书hobby)
Ss:爱好。
T:Good!
2Learnnewwords.
1)hobby-hobbies
a.教师领读“hobby”
b.指名读
c.齐读拼写
T:Playingfootballismyhobby.What’syourhobby?
a.指名回答
b.Pairwork.
c.Doandguess.
几个同学做动作,一个同学猜What’shis/herhobby?
T: Swimmingismyhobby.Playingfootballismyhobby.Ihavegotlotsofhobbies.
(学习单词hobby的复数形式,并说出hobby复数形式的变化规律)
2)stamp-stamps
出示一张邮票的图片
T:What’sthis?
Ss:邮票
T:It’sastamp.(板书:Thisisastamp.把图片贴在单词的上面)
a.领读
b.小组读
c.升降调读
指导根据读音记忆单词
T:Ithasgotapandaonit.Whereisthestampfrom?
Ss:ThisstampisfromChina.
出示一张有许多邮票的图片
T:Thesearelotsofstamps.(板书,把图片贴在单词上面)
用同样的方法学习stamps
比较两个句子,找出不同的地方,说出原因。(设计意图:复习复数形式)
3)collect-collecting
出示集邮册
T:Therearelotsofstampsinthealbum.Ihavegotlotsofstamps.Collectingstampsismyhobby.Doyoukno w“collect“?
Ss:收集
学习单词以及现在分词。
Step3Text
T:Todaywe’relearningModule3Unite1Collectingstampsismyhobby.
板书课题:Module3Unite1Collectingstampsismyhobby.
T:Ok,nowopenyourEnglishbook,turnpageten.
1Listentothetapeandanswerthequestion.
(课件出示问题)
a.DoesSimoncollectstamps?
b.What’sSimon’shobby?
c.Wherearethesestampsfrom?
d.Whatarethey?
e.HasSimongotanystampsfromChina?
2Followtothetape.
3Actthetext.
Step4SummaryandExtension.
1TalkaboutSimon’shobby.
T:Todaywe’retalkingabouthobby.Ok,let’stalkaboutSimon‘shobby.Accordingtothequestions.