电大《素质与思想政治教育》作业及试题
电大素质与思想政治教育形成性考核作业册参考答案
电大素质与思想政治教育形成性考核作业册参考答案第一次形成性考核作业一、多项选择题（每小题2分，共10分）1. 大学生应当树立的新的学习理念是（ ABCD ）2. 养成优良学风，应在（ ABCD ）上下工夫？3. 当代大学生的成才目标应当是（ ABCD ）4. 改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（ABCD ）以及其他方面的创新。
5. 社会主义核心价值体系四个方面的容，是有机统一的整体。
其中（ ABCD ）二、名词解释（每小题3分，共15分）1．理想：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表现。
2．信念：是认识、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信无疑并身体力行的心理态度和精神状态。
3．爱国主义：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规，也是民族精神的核心。
4．民族精神：是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规、精神气质的总和。
5．时代精神：是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
三、简答题（每小题6分，共30分）1．社会主义核心价值体系的科学涵是什么？（1）马克思主义指导思想。
（2）中国特色社会主义共同理想。
（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）社会主义荣辱观。
2．大学生应当树立的科学的理想信念是什么？一、确立马克思主义的科学信仰（1）马克思主义是科学的又是崇高的；（2）马克思主义具有持久的生命力；（3）马克思主义以改造世界为己任。
二、树立中国特色社会主义的共同理想（1）坚定对中国共产党的信任；（2）坚定走中国特色社会主义道路的信念；（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
国家开放大学素质与思想政治教育作业答案
第一次1.态势分析法通常又称为( )分析法，是有旧金山大学的管理学教授韦里克(H.Weihric)于20世纪80年代初提出来的。
A. SWOT2.职业道德与道德的关系是( )B. 个性与共性的关系3.现代职业是（）。
A. 指劳动力4.《中华人民共和国职业分类大典》的编制以( )为类别划分的基本依据。
B. 《职业分类与代码》5.一般来说：一方面，每一个行业都有自己的职业道德。
另一方面，职业道德通常以规章制度、工作守则、服务公约、行为须知等形式表现出来。
以上描述体现了职业道德的( )特点。
D. 多样性6.职业选择前的准备是( )C. 进行自我认知7.《国际职业标准分类》的简称是( )。
C. ISCO8."天时不如地利，地利不如人和”强调的是( )重要性。
B. 合作9.“男怕入错行，女怕嫁错郎”强调的是( )的重要性。
D. 职业选择10.职业的产生、发展、和消亡是一个较长的周期过程，受多种因素的综合影响。
职业必须具有在一定时期内的( )。
A. 稳定性11.再下来说法中，违背办事公道原则的选项是( )。
D. 某工厂管理人员不分年龄。
性别，安排相同的工种12.属于职业的社会功能的是( )。
B. 为社会的存在和发展奠定物质基础，保持社会稳定13.在下列选项中，不属于职业合作特征的选项是( )。
D. 独立性14.在杰哈里窗认知法的学习中，“海水下的冰山”常用来比喻( )。
B. 未知我15.SWOT分析通常形成四种内外匹配的对策，既SO对策、ST对策、WO对策和WT对策，其中。
WO对策的内涵是( )。
B. 利用外部机会。
克服内部弱点。
1.在日常生活中培养职业道德行为应做到( )。
C. 从小事做起,严格遵守各种行为规范D. 从我做起,自觉养成良好习惯2.每种职业都有一定的( )既所谓的行业规范。
A. 从业标准B. 职业道德3.下来做法中，违反诚实守信要求的是( )。
A. 打进竞争对手的内部，增强竞争优势C. 根据服务对象来决定是否遵守承诺4.职业分类有助于建立合理的( )体系。
国家开放大学2023年秋季《素质与思想政治教育》形成性考核
国家开放大学2023年秋季《素质与思想政治教育》形成性考核形考作业11.解决认识过程中主观和客观的矛盾，是思想政治教育发生的（）。
A.实践根源B.价值根源C.认识根源D.交往根源正确答案:C2.如果说主观是否符合客观的问题，是要解决人们的认识水平问题。
那么主观如何符合客观则是要解决人们的（）问题。
A.道德水准B.认识方法C.思想水平D.认识水平正确答案:B3.毛泽东强调：“人们的社会存在，决定人们的思想。
而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的（）。
”A.物质力量B.精神动力C.凝聚力量D.精神力量正确答案:A4.美国民族学家摩尔根在《古代社会》一书中指出：“政治的萌芽必须从蒙昧社会状态中的（）中寻找，然后顺着政治制度的各种演进形态，下推到政治社会的建立。
”A.原始社会B.部落社会C.氏族组织D.阶级社会正确答案:C5.正是（），标志着思想政治教育正式产生。
A.氏族的形成B.部落的形成C.阶级和国家的产生D.图腾象征的运用正确答案:C6.氏族社会产生了思想政治教育的（）形态。
A.成熟B.完成C.发展D.萌芽正确答案:D7.列宁认为，科学社会主义思想体系的创造与传播是（）的神圣使命。
A.工人阶级B.小资产阶级C.革命知识分子D.先进资产阶级正确答案:C8.大学生的思想政治教育不仅仅是思政课教师、辅导员的事情，学院专业教师、行政机关、后勤服务机关及其工作人员都责任和义务做思想政治教育。
这体现了思想政治教育的（）特征。
A.综合性B.群众性C.渗透性D.导向性正确答案:B9.毛泽东指出：“只要我们的思想工作和政治工作稍为一放松，经济工作和技术工作就一定会走到邪路上去。
”这句话告诉我们（）A.思想政治教育是业务工作的政治保证B.业务工作是思想政治教育的根本动力C.思想政治教育地位要高于业务工作D.思想政治教育可以调动人们积极性正确答案:A10.教材指出，思想政治教育的本质是（）A.意识形态性B.政治教育C.政治性与科学性的统一D.主流意识形态的灌输正确答案:D11.马克思、恩格斯在《共产主义者同盟章程》中把具有（）作为加入同盟成为盟员的第二个必备条件。
电大素质与思想政治教育作业及试题
作业一1. 素质的调节者是（C ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分2. 政治思想素质的前提是（ D）。
A. 马克思主义基本理论B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识满分：2 分3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（ C ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提满分：2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的（A ）。
A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其他素质（D ）A.基础B. 核心C. 中介D. 调节者满分：2 分6. 社会主义信念是政治思想素质的（ A ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指（A ）A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展C. 心理素质的发展D. 文化素质的积淀满分：2 分8. 以德治国与以法治国相结合是我国的基本（C ）。
A. 方针B. 政策C. 治国方略D. 法律前提满分：2 分9. （ A）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。
A. 政治思想素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分10. 政治思想素质的核心是（C）。
A. 科学发展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论D. 邓小平理论满分：2 分11. 素质的基础是（A）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分二 多选1. 集体主义道德观的内容：（ABCD ）A. 关心集体B. 刻苦学习C. 遵纪守法D. 掌握为人民服务的本领满分：3 分2. 素质的类别主要有三类：（ ABC ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质满分：3 分3. 素质教育的要义（ ABC）A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 面向全体公民满分：3 分4. 素质的主要特征是（ ABCDEF ）。
A. 遗传性与习得性B. 群体性与个体性C. 自然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 稳固性与可塑性F. 整体性与个别性满分：3 分5. 下列哪些属于养成素质（ABCD ）A. 文化素质B. 科学素质C. 道德素质D. 政治素质满分：3 分6. 集体主义的基本内容是：（ ABC）A. 坚持集体利益高于个人利益B. 坚持集体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益服从集体利益D. 坚持集体利益服从个人利益满分：3 分三 判断1. 把智育或德育放在首位，都是不科学的。
电大《素质与思想政治教育》作业及试题(含答案)
fl=._.1. 絮质的调节者是<C )A. 身体东质 B 心丑Il.紫质c. 养成索质。
.科学絮质满分:2 分2. 政治思想索质的前提是(肘。
A.马克，1t\1:义基本理论B.爱国主义c. 社会主义信念1). 爱因意识满分:2 分3.马克思主义基本理论是政治忠、想索质的( C )。
A.根本B.基础c. 核心口. 前提满:5L 2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的(A ) .A.主，H:自.叫l介c. 核心D.调节省5.养成紫质是其他紫质(0A.去础日.核心c. 中介1).调节省t前分:2 分6. 社会主义信念是政治思想索质的( 1\ )。
A.根本B. í!毒品:ftc.核心。
- 前提7. 素质教育的发股性特征是指(A )A促进学生个性的发展日. 科学索质的发股c. 心混索l质的发展D.文化紫质的积淀满分:2 分8. 以德治问J与以法治I'!5I斗H结合起我主|基的本刊)•A 方钊B. 政策C. i'tì随方目的D. 法律rìt rt'l满分:2 分9. (A) 是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和←定f r-J个性色彩A. 政治j总想素质日.心瑰宝号j贡C. 养成索1页D. 科学素质满分:2分1 0. 政i tì}J:!.想絮质的核心是(C) 。
A.科学发j夜日.三个r-丑王"恶思想C. 马克思主义基木理论D. 邓小平现论t部分:2 分11. 索质的基础1:是(A)A.身体素质日.心理索质C.养成絮质.科学:索l质。
满分:2 分二多荒草J. 集体主义道德观的内容:(I\B CO)A. 关心集体日.刻苦学习C.遵纪寄于法O. jJî: 庭为人民服务的本领t前分:3 分2 在l质的类别主要有三类:(I\BC )A.身体紫质B. 心理絮l质C.养成Jl{)页。
- 文化型号质满分:3 分3. 索j员教帘的义( ^B C)A 而向全体学生日. 、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 在自向全体公民f均分:3 分4. Jl{质的主要特征朵(ABCOEP )。
电大国开电大素质与思想政治教育(江苏)形考作业3参考答案非答案
拿答案：1144766066题目1.亚里士多德曾经说过：“德可以分为两种。
一种是智慧的德，另一种是行为的德。
前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
”这表明，加强道德修养应当运用（）a. 省察克治的方法b. 积善成德的方法c. 学思并重的方法d. 知行统一的方法【答案】：知行统一的方法题目2.我国宪法以专章规定了公民所享有的广泛权利和自由，包括平等权、政治权利和自由、人身自由和宗教信仰自由、社会经济权利、教育文化方面的权利等，这是我国宪法基本原则中( )a. 尊重和保障人权原则的体现b. 社会主义法治原则的体现c. 人民主权原则的体现d. 民主集中制原则的体现【答案】：尊重和保障人权原则的体现题目3.行政行为，是指行政主体在其职权范围内依法对行政相对人实施的具有法律效力的行为。
行政行为具有不同的类别，国家行政机关依法制定和发布规范性法律文件的行为是( )a. 抽象行政行为b. 具体行政行为c. 行政执法行为d. 行政裁决行为【答案】：抽象行政行为题目4.经济法是调整国民经济运行过程中所形成的经济关系的法律规范的总称。
下列选项中，属于经济法这个法律部门的是( )a. 物权法b. 劳动法c. 消费者权益保障法d. 合同法【答案】：题目5.刑罚指的是刑法规定的，由人民法院依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺某种权益的最为严厉的法律制裁方法。
刑罚分为主刑和附加刑，下列选项中属于我国刑法规定的主刑的是( )a. 剥夺政治权利b. 没收财产c. 罚金d. 有期徒刑【答案】：题目6.道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。
马克思主义认为道德产生所需要的主客观条件统一于（）a. 人类社会的产生b. 社会关系的形成c. 人类自我意识的形成与发展d. 生产实践【答案】：题目7.“江海所以能为百谷王，以其善下之，故能为百谷王。
”这告诫人们要发扬的中华民族优良道德传统是（）a. 注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神b. 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐c. 倡导言行一致，强调恪守诚信d. 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜【答案】：题目8.范仲淹在《岳阳楼记》里说：“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。
电大素质与思想品德教育形成性考核册作业题3答案
电大素质与思想品德教育形成性考核册作业题3答案----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方素质与思想品德教育作业1一、名词解释1、师德师德:包括师爱、师心和师格;师爱，指老师对孩子的爱，是师德之魂;师心，指幼儿教师对待人生、对待事业的心，是师德之基;师格，是幼儿教师的人格，是师德之心。
2、教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其积极主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力.教学监控能力是教师教学能力结构的高级形式,是其他教学行业的调节中枢.在传统的教师能力结构中也包括教学监控能力,但教师监控的作用主要在于控制和调节,以保证教学能够顺利进行.----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方3、师格师格，是幼儿教师的人格，是师德之心。
二、简答题1、现代幼儿教师的成长需要经历哪些阶段,(1)探索期-角色转换，进入教师岗位，摸索工作方法的阶段; (2)成熟期-对教育教学实践进行反思和总结;逐步形成自己的教学风格;对教育原理熟练运用;(3)创造期-对反思和总结进行提炼，形成一定的科研或者教学成果。
2、幼儿教师的工作目标是什么,(1)教会孩子如何生活和做人(2)教会孩子如何思考(3)教给孩子文化科学知识并教会他们如何运用。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方3、幼儿教师工作具备哪些特点,(1)既富个性又富协作性;(2)具有独特的创造力;(3)工作成效缓慢持久。
电大《素质与思想品德教育》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《素质与思想品德教育》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过20XX年秋期河南电大把《素质与思想品德教育》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
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一单选题1. 曾作“炮烙之刑”镇压人民的是：（2.00分）A. 商纣王B. 周平王C. 夏桀D. 周厉王2. 由一个家族代代世袭王位或帝位，这种制度称为：（2.00分）A. 王位世袭制B. 中央集权制C. 地方分权制D. 禅让制3. 我国奴隶社会始于：（2.00分）A. 夏朝B. 东周C. 商朝D. 西周4.“你这个可恨的太阳啊，我们宁愿和你同归于尽。
”这里，老百姓咒骂的是：（2.00分）A. 商汤B. 周厉王C. 商纣D. 夏桀5. 我国有文字可考的信史开始于商朝，根据是：（2.00分）A. 陶钵口沿的符号B. 日月食的记录C. 殷墟的甲骨文D. 戴手梏的陶俑6. 会制造骨针，把兽皮缝成衣服的原始人类是：（2.00分）A. 山顶洞人B. 北京人C. 元谋人D. 蓝田人7. 大禹治水用的办法是：（2.00分）A. 蒸发B. 堵塞C. 疏导D. 抽干8. 商朝的“人牲”指的是：（2.00分）A. 杀死牲畜，作为随葬B. 杀死或活埋奴隶作陪葬C. 祭祀祖先时，杀奴隶作供品D. 祭祀祖先时，杀牲畜代替奴隶作供品9. 武王伐纣的性质属于：（2.00分）A. 平民和奴隶的反抗斗争B. 奴隶主贵族领导推翻暴君的斗争C. 国家间的争霸战争D. 民族间的相互征战10. 人和动物的根本区别是：（2.00分）A. 烧制陶器B. 制造工具C. 建造房屋D. 使用语言11.从公元前16世纪至公元前11世纪是我国历史上哪个时期：（2.00分）A. 夏朝B. 西周C. 春秋D. 商朝12. 黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是：（2.00分）A. 约三千多年前B. 约五千多年前C. 六千多年前D. 约四千多年前13. 把都城迁到殷的商王是：（2.00分）A. 盘庚B. 汤C. 纣D. 武丁14. 商朝时候的历法是：（2.00分）A. 十二气历B. 夏历C. 公历D. 商历15. 下列遗址属于父系氏族公社的是：（2.00分）A. 大汉口文化早期B. 大汉口文化中晚期C. 河姆渡氏族时期D. 半坡氏族时期16. 现在已知的我国境内最早的人类是：（2.00分）A. 北京人B. 马坝人C. 蓝田人D. 元谋人17. 传说中被黄帝打败的炎帝部落生活在：（2.00分）A. 黄河中下游B. 黄河中游C. 黄河下游D. 黄河上游18. 是原始社会的最后一位首领，也是中国奴隶社会的第一位国君。
5套电大素质与思想政治教育100分真题
一、单项选择题（共8 道试题，共16 分。
）得分：161. 实事求是的“是”是指（）。
B. 客观事物的内部联系2. 文化或精神是人类社会发展的最后的决定力量，这是（）的观点。
B. 唯心史观3. （）是道德修养的根本方法。
A. 反思B. 实践C. 学习D. 修禅正确答案：B 满分：2 分4. （）是道德修养具有高度自觉性的表现，也是一个人道德水平的标准。
A. 反思B. 慎独C. 责任D. 诚信正确答案：B 满分：2 分5. 道德评价的底线是（）A. 廉耻B. 爱C. 公平D. 责任感正确答案：D 满分：2 分6. （）是助人为乐思想的高层次表现。
A. 见义勇为B. 乐于奉献C. 我为人人D. 舍己为人正确答案：A 满分：2 分7. （）是对公民个人提出来的道德要求。
A. 敬业B. 勤俭C. 团结D. 诚信正确答案：B 满分：2 分8. 道德的内核是（）A. 责任感B. 爱C. 同情心D. 廉耻心正确答案：A 满分：2 分二、多项选择题（共8 道试题，共24 分。
）得分：241. 职业道德规范的基本内容（）A. 恪尽职守B. 兢兢业业C. 精益求精D. 视责任为生命正确答案：ABCD 满分：3 分2. 思想品德的核心是（）。
A. 价值观B. 道德观C. 良心D. 智慧3. 文化的核心是（）。
A. 价值观B. 道德观C. 人生观D. 哲学正确答案：ABC 满分：3 分4. 大学生文化素质的要求是（）A. 正确的政治方向B. 广博的文化知识C. 系统的专业知识D. 较强的文化创造才能正确答案：ABCD 满分：3 分5.文化素质的基本构成因素有（）。
A. 文化知识B. 文化经验C. 文化智能D. 文化应用能力E. 创造发明能力正确答案：ABCDE 满分：3 分6. 大学生文化素质教育的基本内容（）A. 思维方式教育B. 审美情趣教育C. 创新精神培育D. 人格意识培育7. 人类知识包括（）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 哲学D. 思维科学正确答案：ABC 满分：3 分8. 遵守社会公德就要做到（）。
国开电大素质与思想政治教育(山西)形考作业2参考答案
·题目、
（）其实是思想政治教育的实施阶段，是思想政治教育过程的中心环节。
·选项、
信息交流阶段
教育准备阶段
理论内化阶段
外化运用阶段
【答案】
信息交流阶段
·题目、
区别自觉的教育影响与自发的环境影响的根本标志是（）。
·选项、
是否具有明确的目的性
是否具有鲜明的政治性
是否具有生动的现实性
是否具有开放的公开性
【答案】
是否具有明确的目的性
·题目、
思想政治素质是人的政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。
它主要包括（）。
·选项、
思想观念、政治品质、道德人格、法治意识
思想观念、政治理想、道德观念、法律制度
思想觉悟、政治品质、道德规范、法治意识
思想观念、政治品质、模范人格、法治意识
【答案】
思想观念、政治品质、道德人格、法治意识
·题目、。
国开电大素质与思想政治教育(江苏)
题目1.人生价值内在地包含着自我价值和社会价值两方面的内容。
下列关于自我价值和社会价值关系的说法中，正确的是()a.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是彼此隔绝、互不相干的b.一个人实现的自我价值越大，他创造的社会价值也就越大c.实现自我价值是因，创造社会价值是果d.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来【答案】：人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来题目2.人来源于自然又依存于自然，人永远是自然的有机组成部分。
协调好人与自然的关系，应当持有的正确态度是()a.人消极地依赖自然b.人有目的地利用和保护自然c.人有意识地掠夺自然d.人独立于自然【答案】：人有目的地利用和保护自然题目3.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
“一个自恃高傲、看不起别人、不尊崇别人的人，是很难获得别人尊崇的。
这启示我们，人际交往中应该遵循()a.互助原则b.同等原则c.宽饶原则d.诚信原则【答案】：同等原则题目4.作为调节人与人、人与社会、入与自然关系的行为规范，道德只是提倡“应当怎样““不应当怎样“。
与法律例外，如果有人不遵守道德，通常只是受到舆论的批评和良知的谴责。
这体现了道德对人行为的调节具有()a.广博性b.先进性c.非强制性d.相对稳定性【答案】：非强制性题目5.在我国社会主义道德体系中，指导人们行为选择的主导性原则是()a.个人主义b.人文主义c.集体主义d.功利主义【答案】：集体主义题目6.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法，是人们在社会生活中应该遵守的()a.职业道德的主要内容b.家庭美德的主要内容c.生态道德的主要内容d.社会公德的主要内容【答案】：社会公德的主要内容题目7.大凡来说，个人品德的形成过程包含有心理上或行为习惯上多种成分的相应发展。
其中，人们在抉择道德行为时表现出来的决心和毅力，称为()a.道德规范b.道德认识c.道德行为d.道德意志【答案】：道德意志题目8.在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，自觉按照道德要求行事，不做任何不道德的事。
国开电大素质与思想政治教育(山西)形考作业3参考答案
·题目、
在思想政治教育过程中，载体承担着联结教育主体和客体的中介功能。
通过思想政治教育载体，教育者与受教育者实现了双向互动。
这体现了思想政治教育载体的（）特点。
·选项、
中介性
可控性
承载性
目的性
【答案】
中介性
·题目、
思想政治教育载体是可以被教育者加以选择、利用和控制的。
教育者可以根据教育目标、教育对象的特点来选择不同的教育载体，最大程度地提高思想政治教育的效果。
这体现了思想政治教育载体的（）特点。
·选项、
可控性
承载性
中介性
目的性
【答案】
可控性
·题目、
（）是思想政治教育最基本的载体，是教育者与受教育者沟通的主要方式。
·选项、
语言文字载体
活动载体
文化载体
管理载体
【答案】
语言文字载体。
18秋山西电大素质与思想政治教育作业二_0034标准答案
素质与思想政治教育作业二_0034
山西电大省开课课程代码：1405584
、单项选择题（共11 道试题，共22 分。
本题11小题，每小题2分，共22分。
）
1. 社会主义职业道德所倡导的首要规范是（）
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 利润第一
D. 互相支持
参考答案：A
2. （）主要是规范公民之间道德关系，强调公民间的亲和力。
A. 敬业
B. 奉献
C. 团结
D. 诚信
参考答案：C
3. （）是助人为乐思想的高层次表现。
A. 见义勇为
B. 乐于奉献
C. 我为人人
D. 舍己为人
参考答案：A
4. “锲而不舍，金石可镂”反映了（）对于意志过程的实质性意义。
A. 决心
B. 信心
C. 恒心
D. 雄心
参考答案：C
5. 非智能因素的首要功能是（）。
A. 动力作用
B. 定向作用
C. 维持作用
D. 强化作用
参考答案：A
6. （）是智力活动的组织维持者。
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
E. 注意力
参考答案：E
7. 实事求是的“实事”是指（）。
A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系。
国开作业素质与思想品德教育-终结性考试34参考（含答案）
题目：【单选题】与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（）
选项A：实践性
选项B：党性
选项C：普遍性
选项D：综合性
答案：党性
题目：【单选题】共产主义人生观以实现（）为最高理想。
选项A：人类解放
选项B：无产阶级专政
选项C：人的全面发展
选项D：共产主义
答案：共产主义
题目：【多项选择题】思想政治教育学的学科特点是（）
选项A：历史性
选项B：实践性
选项C：综合性
选项D：阶级性
选项E：广泛性
答案：阶级性, 实践性, 综合性
题目：【判断题】人的思想品德的形成与发展是在社会实践基础上主客体因素相互作用、相互协调的结果。
（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：【单选题】中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心（）选项A：正人必先正己
选项B：以修身为本
选项C：学在官府
选项D：德育至上
答案：德育至上
题目：【多项选择题】社会公德的主要特点是（）
选项A：群众性
选项B：共同性
选项C：继承性
选项D：简易性
答案：群众性, 继承性, 共同性, 简易性
题目：【多项选择题】进行党的基本路线教育，就是要进行（）
选项A：形势政策教育
选项B：坚持改革开放教育
选项C：爱国主义教育
选项D：坚持四项基本原则的教育
选项E：以经济建设为中心的教育
答案：以经济建设为中心的教育, 坚持四项基本原则的教育, 坚持改革开放教育
题目：【单选题】共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（）
选项A：人生目的
选项B：人生意义
选项C：人生态度。
电大《素质与思想政治教育》第二次作业(第4-5章)
一、判断题（每小题3分，共30分）1．道德是一种兼有感性和理性色彩的活动。
（√）2．“五爱”指的是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱中国共产党。
（×）3．道德决定论是关于道德的社会作用的正确观点。
（×）4．品德的形成主要依赖于外在的社会环境，与个体的内在心理系统关系不大。
（×）5．唯心主义伦理观认为，道德修养的培养只需通过向内用功夫，不需要进行道德实践。
（×）6．社会公德水平的高低，是一个社会文明程度的外部标志。
（√）7．随着社会的不断发展，道德不仅是调节人与人、人与社会关系的行为规范和准则，也是调节人与自然关系的重要手段。
（√）8．合作不是你赢我输，此消彼长的关系，而是双赢。
（√）9．恋爱是男女双方的个人行为，和其他人没有关系。
（×）10．为了创设和谐的人际关系，在与人交往时凡事都要“忍”字当头。
（√）二、单选题（每小题3分，共30分）1．《礼记·中庸》里讲“君子慎其独也”，指的是加强道德修养要（C）。
A．坚持学习 B．加强实践锻炼C．注重自省 D．持之以恒2. 以“两个务必”为主要内容的是（D）。
A．井冈山精神 B．长征精神C．延安精神 D．西柏坡精神3．（D）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。
A. 道德意志B. 道德观念C. 道德习惯D. 道德情感4．（A）是道德的基础。
A. 利益B. 法律C. 规范D. 经济5．社会主义道德的核心内容是（C）。
A. 集体主义B. 爱社会主义C. 为人民服务D. 团结互助6．（A）是社会主义职业道德的基础和核心。
A．爱岗敬业 B．诚实守信C．办事公道 D．服务群众7. 中华民族的优良道德传统，一般来说，是以（B）伦理道德为主要内容。
A．道家 B．儒家C．法家 D．墨家8．（D）是我国当前公民道德建设的重点，也是现代社会人与人之间相互合作的重要前提。
A. 敬业奉献B. 团结友善C. 恪尽职守D. 诚实守信9．（A）是婚姻家庭中最重要的关系。
甘肃电大小学教育《素质与思想政治教育》第四次作业及答案
《素质与思想政治教育》第四次作业（第8—10章）一、判断题（每小题2分，共60分）1.科学技术是第一生产力。
（√）2.科学精神是推动社会进步的重要文化力量。
（√）3.科学不具有传承和创新社会文化的职能。
（×）4.现代科学与技术是辩证统一的整体。
（√）5.科学进步必然推动人类道德观念的变革和发展。
（√）6.科学技术对人们的生活方式产生巨大影响。
（√）7.不具备一定的科学素质就不能很好地履行公民的权利和义务。
（×）8.科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。
（√）9. 科学推动着社会民主的扩大。
（×）10.科学不仅仅指具体的知识。
（√）11.马克思主义认为，人生的目的和意义在于劳动和创造。
（√）12.人文精神的主旨是人的生命状态的整体提升。
（√）13.科学精神与人文精神在本质上不具有同一性。
（×）14.从个体的人来看，人生价值取向是多元的。
（√）15.专业课程同样渗透了丰富的人文精神。
（√）16.人文素质是人的全面而自由发展的标志。
（√）17.理想的教育应该是脱离社会功用的。
（×）18.人类从事科学的目的是为了改造自然，而不是为了人类自己。
（×）19.人文具有独立性。
（√）20.人文精神不具有历史性和时代性。
（×）21.美是从人的客观社会实践中产生的，是人类在实践中自由创造的生动显现。
（√）22.美具有潜在的功利性。
（√）23.美的事物都是具体可感的。
（×）24.自然美的主要特点是侧重于形式。
（√）25.社会美并不含有历史的尺度。
（×）26.美是主观见之于客观的。
（√）27.审美活动与世界观无关。
（×）28.美在于超越，在于独立，在于和谐。
（√）29.美感活动具有超越时代、民族和阶级的普遍性。
（√）30.自然特征怎样在生活中成为美的对象，需要从自然本身去说明，而无需联系人类社会生活的发展。
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电大《素质与思想政治教育》作业及试题作业一1. 素质的调节者是（C ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分2. 政治思想素质的前提是（D）。
A. 马克思主义基本理论B. 爱国主义C. 社会主义信念D. 爱国意识满分：2 分3. 马克思主义基本理论是政治思想素质的（C ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提满分：2 分4. 集体主义观念是政治思想素质的（A ）。
A. 基础B. 中介C. 核心D. 调节者5.养成素质是其他素质（D ）A. 基础B. 核心C. 中介D. 调节者满分：2 分6. 社会主义信念是政治思想素质的（A ）。
A. 根本B. 基础C. 核心D. 前提7. 素质教育的发展性特征是指（A ）A. 促进学生个性的发展B. 科学素质的发展C. 心理素质的发展D. 文化素质的积淀满分：2 分8. 以德治国与以法治国相结合是我国的基本（C ）。
A. 方针B. 政策C. 治国方略D. 法律前提满分：2 分9. （A）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。
A. 政治思想素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分10. 政治思想素质的核心是（C）。
A. 科学发展B. 三个代表”重要思想C. 马克思主义基本理论D. 邓小平理论满分：2 分11. 素质的基础是（A）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 科学素质满分：2 分二多选1. 集体主义道德观的内容：（ABCD ）A. 关心集体B. 刻苦学习C. 遵纪守法D. 掌握为人民服务的本领满分：3 分2. 素质的类别主要有三类：（ABC ）A. 身体素质B. 心理素质C. 养成素质D. 文化素质满分：3 分3. 素质教育的要义（ABC）A. 面向全体学生B. 德、智、体、美全面发展C. 让学生主动发展D. 面向全体公民满分：3 分4. 素质的主要特征是（ABCDEF ）。
A. 遗传性与习得性B. 群体性与个体性C. 自然性与社会性D. 内潜性与外显性E. 稳固性与可塑性F. 整体性与个别性满分：3 分5. 下列哪些属于养成素质（ABCD ）A. 文化素质B. 科学素质C. 道德素质D. 政治素质满分：3 分6. 集体主义的基本内容是：（ABC）A. 坚持集体利益高于个人利益B. 坚持集体利益高于个人利益的有机结合C. 坚持个人利益服从集体利益D. 坚持集体利益服从个人利益满分：3 分三判断1. 把智育或德育放在首位，都是不科学的。
V 满分：2 分2. 集体主义观念是政治思想素质的基础。
V 满分：2 分3. 知识是能力和素质的基础，没有知识就不可能形成能力。
V 满分：2 分4. 身体素质是其他素质的基础。
V 满分：2 分5. 素质教育不是消除差异。
V 满分：2 分6. 社会主义信念是政治思想素质的根本。
V 满分：2 分7. 爱国意识是政治思想素质的根本。
X 满分：2 分8. 群体具有共同素质。
V 满分：2 分9. 心理素质是其他素质的中介或核心。
V 满分：2 分10. 素质教育就是消除个性差异。
X 满分：2 分11. 政治关系集中地、直接地反映阶级之间的利害冲突，为统治阶级的经济利益服务。
V 满分：2 分12. 政治思想素质是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。
V 满分：2 分13. 集体主义观念是政治思想素质的的核心。
X 满分：2 分14. 在教育中德育是首位的。
X 满分：2 分15. 马克思主义基本理论是政治思想素质的核心。
V 满分：2 分四简答1. 简答大学生政治素质教育的根本要求。
1 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
2 坚信中国共产党是领导我国社会主义建设事业的核心力量。
3 永远把坚定正确的政治方向放在首位。
2. 什么是素质教育？是指依据人的发展和社会发展的实际需要，全面贯彻党的教育方针，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过各种科学有效的途径，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
3. 简述知识、能力与素质的关系。
知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主观反映。
知识是人类进步的阶梯，没有知识，就没有人类的一切。
知识也是形成人的素质和能力的阶梯或载体，没有知识，人的素质和能力就没有必要的基础。
所以，无论什么时候，扎实的知识功底、广博的知识视野和合理的知识结构都是教育所追求的重要价值目标。
人的素质是指构成人的基本要素的内在规定性，即人的各种属性在现实的人个体、群体和类身上的具体实现以及它们所达到的质量和水准，是人们从事各种社会活动所具备的主体条件。
人的素质的规定根源于我们对人性的理解与界定。
素质的形成与发展是一个长期内化的过程，其中主要是知识的升华与内化。
能力，通常指完成一定活动的本领。
作业二一单选1. （A）主要是规范公民与职业的道德关系。
A. 敬业B. 奉献C. 团结D. 诚信满分：2 分2. 社会主义职业道德所倡导的首要规范是（A）A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 利润第一D. 互相支持满分：2 分3. “生于忧患，死于安乐”是提倡（A）的人生态度。
A. 艰苦奋斗B. 崇尚节俭C. 努力奋斗D. 责任感满分：2 分4. 实事求是的“实事”是指（A）。
A. 客观存在着的事物B. 客观事物的内部联系C. 研究D. 真相满分：2 分5. （B）是对公民个人提出来的道德要求。
A. 敬业B. 勤俭C. 团结D. 诚信满分：2 分6. 大学生价值观教育的基础是（D）A. 是非B. 公平C. 爱D. 责任感满分：2 分7. （B ）是做人的基本准则，也是职业活动中人们相互联系的道义凭借。
A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 办事公道D. 奉献社会满分：2 分8. 道德的内核是（A ）A. 责任感B. 爱C. 同情心D. 廉耻心满分：2 分二多选1. 文化素质的基本构成因素有（ABCDE ）。
A. 文化知识B. 文化经验C. 文化智能D. 文化应用能力E. 创造发明能力满分：3 分2. 科学素养的基本内容（ABCD ）A. 对科学的态度和感情B. 对科学知识拥有的水平和结构C. 科学的思维方法D. 科学的生活习惯满分：3 分3. 文化的核心是（ABC ）。
A. 价值观B. 道德观C. 人生观D. 哲学满分：3 分4. 《全民道德建设实施纲要》明确了我国基本道德规范（ABCDE ）。
A. 爱国守法田B. 勤俭自强C. 团结友善D. 敬业奉献E. 明礼诚信满分：3 分5. 人类知识包括（ABC ）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 哲学D. 思维科学满分：3 分6. 下列哪些是文明礼貌的内容（ABCD ）。
A. 尊重他人B. 守时守约C. 说话和气D. 相互礼让满分：3 分7. 大学生文化素质教育的基本内容（ABCD ）A. 思维方式教育B. 审美情趣教育C. 创新精神培育D. 人格意识培育满分：3 分8. 职业道德规范的基本内容（ABCD ）A. 恪尽职守B. 兢兢业业C. 精益求精D. 视责任为生命满分：3 分三判断1.当代中国先进文化是民族性与时代性、民族性与世界性相统一的文化。
V A. 错误B. 正确满分：2 分2. 守法主要规范公民与社会的道德关系。
X A. 错误B. 正确满分：2 分3. 科学精神之本是实事求是。
V A. 错误B. 正确满分：2 分4. 人文精神是在历史中形成和发展的，由人类优秀文化积淀、凝聚、孕育而成的精神。
V A. 错误B. 正确满分：2 分5. 科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系，是人类认识世界和改造世界的实践经验的总结和概括。
V A. 错误B. 正确满分：2 分6. 道德修养是培养良好品德的决定因素。
V A. 错误B. 正确满分：2 分7. 物质世界是不断发展变化的。
V A. 错误B. 正确满分：2 分8. 科学素质是指人们从事科学活动所具有的素养、品质和智能的总和。
V A. 错误B. 正确满分：2 分9. 诚实守信是社会主义职业道德所倡导的首要规范。
X A. 错误B. 正确满分：2 分10. 加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
V A. 错误B. 正确满分：2 分11. 教育发展程度一般地决定着该国国民总体的文化素质。
V A. 错误B. 正确满分：2 分12. 道德素质是指人类主体认识一定的道德原则和行为规范的水平，以及用以处理相互关系的实际能力的总和。
V A. 错误B. 正确满分：2 分13. 提高科学素质的重点是弘扬科学精神。
V A. 错误B. 正确满分：2 分14. 道德是依靠社会舆论的力量起作用的。
V A. 错误B. 正确满分：2 分15. 人文精神是历史的产物。
V A. 错误B. 正确满分：2 分四简答1. 发展先进文化的基本要求是什么？1、要始终坚持马克思列宁主义在思想文化领域的指导地位，绝不能搞指导思想多元化。
2、要大力加强社会主义的思想道德建设。
3、要高度重视信息网络文化对先进文化建设带来的机遇和挑战。
4、要切实加强党对文化建设的领导。
2.简述道德和法律的联系和区别。
区别：1、道德是与人类社会共存亡的。
法律则不同，道德先于法律而产生，早在原始社会就已经产生了道德，但尚无法律。
2、法律是由国家制定的强制性的行为规范，道德则是依靠社会舆论的力量起作用的。
3、道德和法律起作用的范围不同联系：1、道德是不成文的法律，法律是最低限度的道德。
2、道德和法律的作用是相互补充的。
3 简答当前弘扬人文精神的主要内容。
1、爱国主义和社会主义相统一的精神。
2、民族的主体性和开放的广阔视野相统一的精神。
3、为人民服务和个人正当合法利益相统一的精神。
作业四一单选1. 法国素质教育的目的是培养（A ）A. 责任公民B. 绅士、淑女C. 高尚品格的公民D. 公民道德观满分：2 分2. 大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有（A ）A. 独特性B. 创新性C. 自律性D. 示范性满分：2 分3. 素质拓展认证体系的生命线是（A ）A. 管理机制B. 认证标准C. 拓展形式D. 拓展认证成本满分：2 分二多选1. 体育锻炼的基本原则是（ABCD ）A. 因人制宜B. 循序渐进C. 负荷适宜D. 持之以恒满分：3 分2. 大学生素质拓展认证系统建设中，应把握的原则是（ABCD ）A. 纪实性B. 以学生为本C. 以非业务素质为重点内容D. 紧密结合现有工作开展满分：3 分3. 素质拓展认证体系设计的主要特点是（ABCD ）A. 描述的规范与权威B. 数据的安全性C. 低成本和易用性D. 系统的可扩展性满分：3 分4. 现行的教育法规有（ABCD ）A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 高等教育法满分：3 分5. 健美运动主要有（AB ）A. 举重B. 舞蹈C. 太极拳D. 爬山满分：3 分6. 澳大利亚的素质教育目标是（ABCD ）A. 学习科学知识B. 解决实际问题C. 学会理解与合作D. 获取个人发展机会满分：3 分7. 教育评价的特性是（ABCDE ）A. 客观性B. 科学性C. 主观性D. 普适性E. 目的性满分：3 分8. 下列哪些是医疗体育（ABC）。