101日语应用文写作
日语写作(一)教学大纲
《日语写作（一）》课程教学大纲课程名称：日语写作（一）课程代码：11122620课程类型：专业必修课学分：2 总学时：32 理论学时：32 上机学时：0先修课程：基础日语适用专业：日语专业一、课程性质、目的和任务日语写作（一）是日语专业的主干课程，于二年级第一学期开设，属于专业必修课程。
在日语学习中，听，说，读，写，译，应该说是学习语言的必要环节。
所以为了发展全面素质的人才，写作在外语学习中，占据了重要的一席之地。
通过本课程的学习能够锻炼学生的语言组织能力，以及自我意思的表达能力，更加锻炼和巩固了所学习的知识。
本课程的任务就是让学生通过该课程的学习，学会日语写作所必需的基础知识，能对客观事物进行有条理的描写，具备必要的应用文写作技能，掌握一定的文章表达方式。
二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求通过对日语写作的学习，以日文形式将自己的想法传达给对方，提高自己的表达以及写作能力。
事实上，通过写作练习，同时也可以有效地帮助会话能力的提高。
2、教学模式基本要求本课程要求学生在充分预习的基础上，课堂上认真听教师对课文中的难点进行的重点讲解，并通过提问与讨论，加深对内容的领会。
在教学过程中，教师将通过“阅读作文范文和会话范例”，然后“练习表达”，进而进行“写作的练习”，这样一个过程，来提高表达能力和写作水平。
教师在授课当中一定要给学生指出重点、难点以及学习方法和技巧，使其少走弯路。
每一课学完之后要给学生布置书面作业或思考题，检查并掌握学生的学习情况以及开发学生的思考能力、判断能力和创新能力。
三、教学内容及要求本课程教材由两大部分组成，包括入门篇和应用篇。
第一部分入门篇，其中包括两个单元。
第二单元文章基本结构。
第二部分应用篇，包括两个单元，第三单元是描写文，第四单元是应用文。
第一部分入门篇。
包括第一单元和第二单元。
第一单元文章写作要点。
包括四课第一课标准书写格式要求学生掌握日文写作格式，包括稿纸的使用方法及横写，竖写时应注意的问题。
长春工业大学人文信息学院课程表11-12(1)
长春工业大学人文信息学院2011—2012学年第一学期课程表2011年7月教务处制080111（33人）080112（31人）080113（35人）080114（32人）星期一1 市场营销学J5-109 刘春明23 中国近代史纲要J2-101 董艳梅45 市场营销学J5-109刘春明678星期二1 高级测试J3-321曹佶日语二外J3-417赵岩日语二外J3-421杨晶鑫英语会话J3-509 CLARK 23 日语二外J3-321赵岩高级测试J3-417 曹佶英语会话J3-421 CLARK日语二外J3-509杨晶鑫45 英国文学（选修）J5-109 张永慧678星期三1 市场营销学J5-109刘春明论文写作J5-314杜铁娟23 卫星电视J5-501 NORMAN市场营销学J5-109刘春明45678星期四1 日语二外J5-314赵岩同声传译J4-306 吴芳芳卫星电视J5-501 NORMAN高级测试J5-310钱笑毅23 英语会话J3-311 CLARK日语二外J5-314赵岩高级测试J5-312钱笑毅卫星电视J5-501 NORMAN 45 同声传译J4-306吴芳芳英语会话J5-312 CLARK论文写作J5-212 刘英伟678星期五1 论文写作J5-314刘英伟同声传译J4-306吴芳芳日语二外J5-318杨晶鑫23 论文写作J5-314刘英伟卫星电视J5-501 NORMAN日语二外J5-318杨晶鑫同声传译J4-306吴芳芳45678星期一1 日语精读J3-515王晶珠高级视听说J5-501稻子谷茂雄日语翻译J3-512周广瑜中国近代史纲要J2-101董艳梅23 高级视听说J5-501稻子谷茂雄日语精读J3-515王晶珠日语精读J3-512王笛笙韩语精读J2-503金燕韩语会话J2-505琴明焕韩语精读J2-507崔喜兰韩语会话J2-515金基顺45 商务日语J3-515张国华美国文学（选修）J5-213 刘英伟67 美国文学（选修）J5-109 刘英伟8星期二1 日语翻译J3-513周广瑜日语会话J3-515铃木品子高级测试J3-512李芝蕾韩国概况J3-225郑球燮韩语精读J2-305金燕韩语写作J2-307朱贞姬韩语精读J2-315崔喜兰23 中国近代史纲要J2-101董艳梅韩语写作J2-303朱贞姬韩国概况J3-225郑球燮韩语精读J2-307崔喜兰高级测试J2-315李芝蕾45 英语会话J3-515 CLARK商务日语J3-512任丽高级测试J2-317李芝蕾67 商务日语J3-512任丽8星期三1 高级测试J3-513林琳日语精读J3-515王晶珠日语精读J3-512王笛笙论文写作J2-503金万峰韩语写作J2-505朱贞姬英语会话J2-507 CLARK韩语语法J2-515崔京淑23 日语精读J3-513王晶珠高级测试J3-515林琳论文写作J3-512杜铁娟英语会话J2-503 CLARK论文写作J2-505金万峰韩语语法J2-507崔京淑韩语写作J2-515朱贞姬45678星期四1 日语精读J3-513王晶珠论文写作J3-515杜铁娟高级测试J2-303李芝蕾英语会话J2-305 CLARK韩语泛读J2-307玄彩莲韩国概况J3-325郑球燮23 论文写作J3-513杜铁娟日语精读J3-515王晶珠日语会话J3-512铃木品子韩语精读J2-303金燕高级测试J2-305李芝蕾韩国概况J3-325郑球燮韩语泛读J2-315玄彩莲45 韩语会话J2-303琴明焕韩语精读J2-305金燕韩语精读（单）/韩语会话（双）J2-307崔喜兰/J2-307金基顺韩语精读（双）/韩语会话（单）J2-315崔喜兰/J2-315金基顺678星期五1 英语会话J3-513 CLARK高级视听说J5-501稻子谷茂雄韩语语法J2-503崔京淑韩语泛读J2-505玄彩莲韩语会话J2-507金基顺论文写作J2-515金万峰23 日语会话J3-513铃木品子日语翻译J3-515周广瑜日语精读J3-512王笛笙韩语泛读J2-503玄彩莲韩语语法J2-505崔京淑论文写作J2-507金万峰英语会话J2-515 CLARK 45 商务日语J3-513张国华商务日语J3-515任丽英语会话J3-512 CLARK韩语精读（单）/韩语会话（双）J2-303金燕/J2-303琴明焕韩语精读（双）/韩语会话（单）J2-305金燕/J2-305琴明焕韩语精读J2-515崔喜兰67商务日语J3-515任丽8星期一1 破产法J1-101李爽智能仪器J5-319杨立华DSP原理及应用J5-415 李珉23 律师与公证实务J1-101刘明飞嵌入式系统设计J1-209李颖45 DSP原理及应用J5-415 李珉678星期二1 中国近代史纲要J1-101董艳梅DSP原理及应用J5-319李珉嵌入式系统设计J1-209李颖23 企业管理J1-101高军嵌入式系统设计J1-209李颖DSP原理及应用J5-319 李珉45担保法实务J1-101闫宏宇电子/电气CADJ2-102田福润67 电子/电气CADJ2-102田福润8星期三1 破产法J1-101李爽中国近代史纲要阶梯教室A 朱琳23 律师与公证实务J1-101刘明飞智能仪器J5-319杨立华45678星期四1 商务礼仪J1-101于建玮嵌入式系统设计（单）J1-209李颖嵌入式系统设计（双）J1-209李颖23 企业管理J1-101高军嵌入式系统设计（单）J1-209李颖嵌入式系统设计（双）J1-209李颖45 PLC技术及应用J5-319李国欣电子/电气CADJ2-102田福润67 电子/电气CADJ2-102田福润PLC技术及应用J5-319李国欣8星期五1 律师与公证实务J1-101刘明飞智能仪器J5-319杨立华23 嵌入式系统设计J1-209李颖智能仪器J5-319杨立华45 PLC技术及应用J5-319李国欣67PLC技术及应用J5-319李国欣8星期一1 ORACLE数据库技术J1-215裴志松防火墙技术与实现J2-210李勇宽带网络技术J2-211汤吉群23 ORACLE数据库技术J1-404裴志松病毒原理与防治J2-210李勇移动通信原理J2-211李延臣45 软件测试技术J1-215韩毅Spring框架开发J1-404张丽娟嵌入式系统开发技术J3-123张玉杰67 Spring框架开发J1-215张丽娟8星期二1 UML统一建模J1-215郑山红Spring框架开发J1-404张丽娟ORACLE数据库技术J2-210裴志松计算机系统结构J3-123刘寒梅23 HIBERNATE框架开发J1-215张丽娟UML统一建模J1-404郑山红光纤通信系统J2-211于林韬45 H I B E R N A T E框架开发J1-404张丽娟网络规划与集成J2-211王金甫67 日语J1-517侯丽8星期三1 网络操作系统J1-215于超O R A C L E数据库技术（双）J1-404裴志松软件工程J2-211吴琼宽带网络技术J2-213汤吉群23 ORACLE数据库技术（双）J1-215裴志松嵌入式系统应用技术J3-123时庆涛ORACLE数据库技术（单）J2-210裴志松嵌入式系统开发技术J3-225张玉杰45678星期四1 中国近代史纲要阶梯教室B 王南征防火墙技术与实现（单）/病毒原理与防治（双）J2-210李勇计算机系统结构J3-123刘寒梅23 嵌入式系统应用技术（单）J3-123时庆涛移动通信原理J2-211李延臣45 软件测试技术（双）J1-215韩毅UML统一建模J1-404郑山红网络规划与集成J2-211王金甫67 UML统一建模（单）J1-215郑山红8星期五1 S p r i n g框架开发(单)/HI B E R N A T E框架开发（双）J1-215张丽娟软件工程J2-211吴琼光纤通信系统J2-213于林韬23 网络操作系统（双）J1-215于超S p r i n g框架开发(单)/H I B E R N A T E框架开发（双）J1-404张丽娟中国近代史纲要阶梯教室B 王南征45 日语J1-517侯丽678星期一1 企业战略管理J2-506赵辉越市场营销案例分析J2-213段淑梅商贸英语函电J2-303常颖23 电子商务物流J2-506周连忠企业战略管理J2-213赵辉越商贸英语函电J2-513常颖45 国际营销学J2-213戴秀英67 汽车营销J2-213叶伟光8星期二1 电子商务安全与支付（单）J2-302李东旭分销管理J2-213徐俊昌国际商法J2-317陈光商贸英语函电J2-513常颖23 管理应用文写作J2-311韩建立商贸英语函电J2-317常颖国际商法J2-513陈光45推销技术学J2-506陈守则汽车营销J2-213叶伟光商务礼仪（单）J2-103于建玮678星期三1 电子商务安全与支付J2-302李东旭分销管理J2-311徐俊昌证券与投资J2-303贾万军商务英语及会话J2-513王春侠23 市场营销案例分析J2-213段淑梅商务英语及会话J2-303王春侠证券与投资J2-513贾万军45678星期四1 企业战略管理J2-506赵辉越商贸英语函电（单）J2-207常颖国际商法J2-511陈光23 中国近代史纲要J2-506王南征企业战略管理J2-213赵辉越国际商法J2-207陈光商贸英语函电(单)J2-511常颖45 电子商务物流J2-506周连忠国际营销学J2-213戴秀英商务英语及会话J2-513王春侠67 商务英语及会话J2-207王春侠8星期五13DMAXJ4-401刘多多中国近代史纲要J2-311王南征中国近代史纲要J2-101董艳梅23 商务礼仪J2-101于建玮45 商务英语及会话（单）J2-207王春侠证券与投资J2-211贾万军67证券与投资J2-207贾万军商务英语及会话（单）J2-211王春侠8星期一1 企业资源计划J1-519鲁茂软件工程J2-402时庆涛生物制药工艺学J5-213范丽颖23 软件工程J1-519时庆涛企业资源计划J2-402鲁茂医药市场营销学J5-213 韩丛成45 应用文写作（86人）/ORACLE（32人）J2-408黄苹/ J1-310时兵中医药学基础J5-317张凤瑞67 STRUTS应用技术J1-511唐昌华8星期二1 信息资源管理J2-107徐宽软件工程J2-313时庆涛生物制品学（双）J5-415王巍23 软件工程J2-107时庆涛信息资源管理J2-313徐宽45 中国近代史纲要J2-101朱琳制剂工程J3-519袁湘杰67 应用文写作与口才J5-213 韩建立8星期三1 STRUTS应用技术J1-310唐昌华企业资源计划J2-402鲁茂生物制药工艺学（单）J5-417范丽颖23 企业资源计划J1-519鲁茂中国近代史纲要J5-317朱琳45678星期四1 STRUTS应用技术J1-310唐昌华信息资源管理J2-402徐宽生物制品学J5-417王巍23 信息资源管理J1-519徐宽STRUTS应用技术J1-511唐昌华45 应用文写作（86人）/ORACLE（32人）J2-408黄苹/ J1-310时兵制剂工程J3-519袁湘杰678星期五1 企业资源计划（双）/软件工程（单）J1-519鲁茂/时庆涛企业资源计划（单）/软件工程（双）J2-402鲁茂/时庆涛医药市场营销学J5-213韩丛成23 STRUTS应用技术（双）J1-310唐昌华45 信息资源管理（单）J1-519徐宽信息资源管理（双）J2-402徐宽天然药物化学J5-213王嵩67 STRUTS应用技术（单）J1-511唐昌华医药产品设计J5-213邹克谨8星期一1 SPSS统计分析J4-504周连忠仓储管理J2-302孙广23 第三方物流软件J4-406孙广供应链管理J3-519 万可45 企业战略管理（双）J3-318 赵辉越企业战略管理（单）J3-116赵辉越67 电子商务（单）J2-302刘春明8星期二1 供应链管理J3-519万可企业资源计划J3-425屈春艳公共关系学J3-216白俊峰23 企业资源计划J3-425屈春艳SPSS统计分析J4-504周连忠第三方物流软件J4-406孙广中国近代史纲要J3-216朱琳45 管理心理学J3-216李双南678星期三1 中国近代史纲要阶梯教室C 王安仓储管理J2-310孙广23 第三方物流软件（双）J4-406孙广第三方物流软件（单）J4-406孙广SPSS统计分析J4-504周连忠45678星期四1 企业资源计划J2-310屈春艳供应链管理J2-401万可23 供应链管理J2-310万可企业资源计划J2-401屈春艳公共关系学（单）J3-514白俊峰45 第三方物流软件J4-406孙广管理心理学（双）J3-514李双南678星期五1 SPSS统计分析（单）J4-504周连忠企业战略管理J3-117赵辉越电子商务J2-302刘春明23 企业战略管理J3-318赵辉越SPSS统计分析（单）J4-504周连忠SPSS统计分析（双）J4-504周连忠45 第三方物流软件（单）J4-406孙广678080721（44人）080722（43人）080723（41人）080724（42人）080725（41人）080726（44人）星期一1 中国近代史纲要阶梯教室A 王安财务分析J3-508王吉凤23 财务分析J3-508王吉凤EXCEL高级应用J1-508姜锋45 EXCEL高级应用J1-508姜锋678星期二1 小企业会计阶梯教室C 刘朝阳预算会计J2-109孙岩23 预算会计J2-109孙岩市场营销学（单）J3-508刘春明45 会计制度设计J2-109吴昊阳财务分析J3-508王吉凤67 财务分析J3-508王吉凤会计制度设计J2-109吴昊阳8星期三1 预算会计J2-109孙岩23 预算会计J2-109孙岩中国近代史纲要阶梯教室A王安45678星期四1 EXCEL高级应用J2-102姜锋市场营销学J3-508刘春明国际贸易J3-111张玉珍23 市场营销学J2-109刘春明45 会计制度设计（单）J2-109吴昊阳67 会计制度设计（单）J2-109吴昊阳8星期五1 财务分析J3-508王吉凤小企业会计阶梯教室C 刘朝阳23 财务分析J3-508王吉凤国际会计J3-111刘朝阳45 市场营销学（单）J2-109刘春明678080911（35人）080912（30人）080913（35人）080914（34人）星期一1 供用电系统J2-310刘玥可编程序控制器应用技术J3-120李晶23 中国近代史纲要阶梯教室A 王安45 过程控制系统（单）J2-310吕秀江过程控制系统（双）J2-310吕秀江678星期二1 过程控制系统J2-310吕秀江DSP应用技术J3-518王维正23 DSP应用技术J3-518王维正过程控制系统J2-310吕秀江45 供用电系统J2-302刘玥可编程序控制器应用技术J3-120李晶678星期三1 可编程序控制器应用技术J5-213李晶DSP应用技术J5-415王维正23 DSP应用技术J5-213王维正供用电系统J2-401刘玥45678星期四1 可编程序控制器应用技术J2-313李晶过程控制系统J1-521吕秀江23 过程控制系统J1-521吕秀江供用电系统J2-302刘玥45 供用电系统J2-302刘玥678星期五1 可编程序控制器应用技术J5-415李晶过程控制系统J2-310吕秀江23 过程控制系统J2-310吕秀江可编程序控制器应用技术J5-415李晶45 供用电系统J2-210刘玥678080921（42人）080922（43人）080923（41人）080924（41人）080925（42人）星期一1 DSP原理及应用技术J2-406孙颖（工大）PLC原理及应用技术J2-109王维正23 PLC原理及应用技术J2-406王维正DSP原理及应用技术J2-109孙颖（工大）45 过程自动化工程J2-406杨帅电力工程J2-109刘玥678星期二1 中国近代史纲要阶梯教室A 王安过程自动化工程J2-421杨帅23 电力工程J2-512刘玥中国近代史纲要阶梯教室A王安45 过程自动化工程J2-512杨帅678星期三1 电力工程J2-512刘玥DSP原理及应用技术J2-219孙颖（工大）23 DSP原理及应用技术J2-512孙颖（工大）过程自动化工程J2-103杨帅45678星期四1 PLC原理及应用技术J2-321王维正电力工程J2-421刘玥23 过程自动化工程J2-321杨帅PLC原理及应用技术J2-421王维正45 过程自动化工程J2-421杨帅678星期五1 电力工程J2-501刘玥PLC原理及应用技术J2-109王维正23 PLC原理及应用技术J2-501王维正电力工程J2-109刘玥4567 过程自动化工程（单）J2-109杨帅过程自动化工程（双）J2-109杨帅8090111（27人）090112（27人）090113（29人）090131（28人）090132（27人）090133（25人）星期一1 英语精读J5-310张锐日语二外J5-312牟晓珠商务英语J5-413徐祥武韩语语法J5-412崔京淑韩语写作J5-414朱贞姬韩语听力J5-504俞海莲23 日语二外J5-310牟晓珠商务英语J5-413徐祥武英语精读J5-218张锐韩语写作J5-412朱贞姬韩语听力J5-504俞海莲韩语语法J5-418崔京淑45 国际贸易实务J3-112 何晓秋韩语精读J5-412李银淑英语精读J5-414钱笑毅英语泛读J5-418玄彩莲67 韩语精读J5-418李银淑8星期二1 商务英语J5-413徐祥武英语会话J5-210 KATHY语言学J5-314常凤奇英语泛读J5-412玄彩莲英语笔译J5-414刘海峰英语会话J5-418 ALEX 23 语言学J5-310常凤奇商务英语（单）/商务英语练习（双）J5-413徐祥武/J5-312刘海峰商务英语（双/商务英语练习（单J5-413徐祥武/J5-312刘海峰英语会话J5-412 LEAH英语泛读J5-414玄彩莲英语精读J5-418钱笑毅45 英语会话J5-210 KATHY语言学J5-312常凤奇英语笔译J5-214杜铁娟英语精读J5-412钱笑毅韩语精读J5-414李银淑韩语写作J5-418朱贞姬67 美国文学（选修）J3-112刘英伟韩语精读J5-412李银淑视听说J5-502杨艳妍韩语会话J5-418金基顺8星期三1 视听说J1-407刘英伟英语精读J5-312张锐英语会话J5-210 KATHY毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J3-112朱文起23 英语精读J5-310张锐视听说J1-407刘英伟日语二外J5-314牟晓珠英语精读J5-412钱笑毅韩语精读J5-414李银淑视听说J5-502杨艳妍45678星期四1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J3-112 朱文起韩语听力J5-504俞海莲韩语会话J5-414金基顺英语笔译J5-418刘海峰23 商务英语（单）/商务英语练习（双）J5-413徐祥武/J5-310刘海峰商务口译J4-306刘洋视听说J5-504刘英伟韩语会话J5-412金基顺英语会话J5-414 LEAH韩语精读J5-418李银淑45 国际贸易实务J3-112何晓秋语言学（选修）J3-116 马宏伟67 商务口译J4-306刘洋8星期五1 英语笔译J5-310张永慧日语二外J5-327牟晓珠英语精读J3-321张锐英语笔译J5-412刘海峰韩语精读J5-414李银淑英语精读J5-418钱笑毅23 日语二外J5-327牟晓珠英语精读J5-312张锐韩语会话J5-412金基顺英语精读J5-414钱笑毅韩语精读J5-418李银淑45 商务口译J4-306刘洋英语笔译J5-312张永慧日语二外J3-321牟晓珠韩语精读J5-412李银淑韩语语法J5-414崔京淑韩语会话J5-418金基顺67 视听说J5-502杨艳妍韩语会话J5-414金基顺8090121（31人）090122（27人）090123（29人）090124（30人）090211（49人）090212（48人）星期一1 视听说J5-507周海燕日语测试J5-418杨晶鑫日语精读J5-421李昕英语会话J5-505 ALEX证据法学J2-201刘明飞23 英语精读J5-212朱丽新视听说J5-507周海燕英语精读J5-421林革日语测试J5-505杨晶鑫商法学J2-201李爽45 日语精读J5-505冯立华日语听力J5-502刘钟鸣日语会话（双）J5-214稻子谷茂雄案例分析J2-201王强67 日语听力J5-502刘钟鸣日语精读J5-505冯立华8星期二1 日语会话J3-318稻子谷茂雄英语精读J5-312林革日语泛读J5-310栗霞劳动与社会保障法J2-201王强23 英语精读J5-210朱丽新英语精读J5-314林革日语泛读J5-421栗霞日语会话J3-318稻子谷茂雄公司法J2-201杨旭亮45 日语听力（单）J5-504刘钟鸣英语会话J5-314 ALEX日语听力（单）J5-507栗霞日语听力（双）J5-507栗霞秘书基础与实务J2-201黄苹67 英语会话J5-210 ALEX日语听力（单）J5-504刘钟鸣日语精读J5-214李昕日语精读J5-218冯立华8星期三1 日语精读J5-412冯立华英语精读J5-414林革日语会话J5-418稻子谷茂雄日语听力J5-507栗霞证据法学J2-201刘明飞23 英语笔译J5-214张永慧日语精读J5-418李昕日语听力J5-507栗霞英语精读J5-212朱丽新劳动与社会保障法J2-201王强45678星期四1 日语会话J5-214稻子谷茂雄日语精读J5-412李昕日语测试J5-212杨晶鑫视听说J5-507周海燕案例分析J2-201王强23 日语测试J5-214杨晶鑫日语会话（单）J5-310稻子谷茂雄视听说J5-507周海燕日语会话（双）J5-310稻子谷茂雄公司法J2-201杨旭亮45 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J2-101 朱文起67 语言学（选修）J3-112马宏伟8星期五1 日语泛读J5-214栗霞日语精读J5-218李昕英语会话J5-210 ALEX英语笔译J5-212杜铁娟毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J2-201阳曦23 日语泛读J5-218栗霞日语精读J5-310李昕英语精读J5-212朱丽新商法学J2-201李爽45 日语会话（单）J5-214稻子谷茂雄英语笔译J5-218刘海峰日语精读J5-310冯立华秘书基础与实务J2-201黄苹67 日语精读J5-505冯立华英语笔译J5-218刘海峰8090311（38人）090312（36人）090313（39人）090321（32人）090322（35人）星期一1 应用文写作与口才J2-501黄苹单片机原理及应用J2-413李颖23 自动控制原理J2-413杨立华45 自动控制原理J2-501杨立华误差理论与数据处理J2-413沈君忻678星期二1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J2-501于锡珍数字系统设计J2-413程钢23 EDA技术及应用J2-501程钢毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J2-413于锡珍45678星期三1 EDA技术及应用J2-421程钢单片机原理及应用J2-413李颖23 单片机原理及应用J2-421李颖数字系统设计J2-413程钢45678星期四1 传感器与检测技术J2-513杨精一通信原理J2-319李珉高频电子线路J2-413闫智义23 通信原理J2-513李珉传感器与检测技术J2-319杨精一自动控制原理J2-413杨立华45 单片机原理及应用J2-501李颖误差理论与数据处理J2-413沈君忻678星期五1 通信原理J2-513李珉传感器与检测技术J2-319杨精一高频电子线路J2-413闫智义23 传感器与检测技术J2-513杨精一通信原理J2-319李珉应用文写作与口才J2-413黄苹45 自动控制原理J2-501杨立华678090411（43人）090412（43人）090413（38人）090421（48人）090431（35人）星期一1 软件工程（单）J2-408吴琼JSP动态网页制作J1-404王岩毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J2-502于锡珍23 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J2-103于锡珍计算机组成原理J2-502李洪亮45 日语J1-301尹姬女单片机原理及应用（单）J1-517王亚东678星期二1 J1-201王明泉光纤通信系统J1-517于林韬23 JSP动态网页制作（单）J1-201王岩计算机组成原理J1-301李延臣操作系统J2-502王明泉45 日语J1-301尹姬女67 网络安全J3-120王金甫8星期三1 计算机组成原理J2-408李洪亮网络操作系统J1-501唐彬局域网技术与组建J1-401王岩单片机原理及应用J1-517王亚东23 网络操作系统J1-201唐彬JSP动态网页制作J1-404王岩45678星期四1 JSP动态网页制作J1-201王岩计算机组成原理J1-301李延臣操作系统J2-502王明泉23 J1-201王明泉计算机组成原理J2-502李洪亮45 应用文写作与口才J1-101于建玮67 网络安全（单）J3-120王金甫8星期五1 网络操作系统J1-201唐彬计算机组成原理（单）J1-517李延臣应用文写作与口才J2-502于建玮23 软件工程J2-408吴琼网络操作系统J1-501唐彬局域网技术与组建J1-201王岩光纤通信系统J1-517于林韬45 计算机组成原理J2-408李洪亮JSP动态网页制作J1-404王岩J1-201王明泉678090511（47人）090521（44人）090522（43人）090531（36人）090532（35人）090533（36人）星期一1 网络操作系统（单）/国际贸易实务（双）J3-225唐彬/J3-322何晓秋药品营销J3-425韩丛成FLASHJ2-102孟令玺23 SQL数据库J3-225孟令玺市场营销案例分析J2-521段淑梅毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论阶梯教室B 阳曦45 应用文写作与口才阶梯教室C韩建立商务英语及会话J2-305常颖67 linux（9-16周）J4-503/5048星期二1 网络营销实验J4-401PHOTOSHOP（双）J4-401李东旭FLASHJ4-503孟令玺国际贸易实务J2-511马学文23 广告学J2-521白俊峰国际贸易实务J2-319马学文PHOTOSHOPJ4-401李东旭45 网络操作系统J3-225唐彬MIS(9-16)J4-401PHOTOSHOPJ4-503李东旭商务英语及会话J2-413常颖67 DREAMWEAVERJ4-401孟令玺网络营销实验（双）J4-503/5048星期三1 网络营销J3-220肖琦市场营销案例分析（单）J2-521段淑梅国际结算J2-305张玉纯国际金融J2-511徐扬23 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论阶梯教室B 阳曦国际金融J2-305徐扬国际结算J2-511张玉纯45678星期四1 国际贸易实务J3-220何晓秋广告学J2-521白俊峰商务英语及会话（双）J2-207常颖国际贸易实务J2-311马学文23 网络营销（单）J2-521肖琦国际贸易实务J2-205马学文商务英语及会话（双）J2-511常颖45 SQL(单)实验DW（双）实验J4-503/504PHOTOSHOPJ4-401李东旭国际结算（单）J2-205张玉纯国际结算（双）J2-511张玉纯678星期五1 SQL数据库（双）J3-225孟令玺网络营销J2-521肖琦国际金融J2-419徐扬商务英语及会话J2-511常颖23 网络营销（单）J3-220肖琦药品营销（双）J2-401韩丛成商务英语及会话J2-419常颖国际金融J2-511徐扬45 DREAMWEAVER（单）J4-401孟令玺管理信息系统J1-521高月娜678090611（38人）090612（39人）090613（39人）090614（40人）星期一1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J3-112阳曦计算机组成原理J3-116时密林23 计算机网络J3-112汤吉群应用文写作与口才J3-116黄苹45678星期二1 计算机组成原理J3-112李洪亮操作系统J3-116张玉杰23 操作系统J3-112张玉杰SQLSERVERJ1-508张倩45 应用文写作与口才J3-112韩建立678星期三1 SQLSERVERJ1-508张倩毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J3-116阳曦23 计算机组成原理J3-112李洪亮计算机网络J3-116汤吉群45678星期四1 SQLSERVERJ1-501张倩操作系统J3-116张玉杰23 操作系统J3-112张玉杰SQLSERVERJ1-501张倩45 计算机组成原理J3-117时密林678星期五1 计算机网络J3-112汤吉群SQLSERVER（双）J1-508张倩23 计算机组成原理（单）J3-112李洪亮计算机网络J3-116汤吉群45 SQLSERVER（双）J1-508张倩计算机组成原理（单）J3-116时密林678090711（39人）090712（38人）090713（38人）090731（34人）090732（34人）星期一1 物流设施与设备J1-521姚洪权供应链管理J1-501徐红竹23 物流设施与设备J1-521姚洪权项目管理J3-325李明春45 物流英语实务J4-103刘建富人力资源管理J5-319叶伟光67 物流英语实务J3-111刘建富8星期二1 国际物流实务J3-411周连忠物流设施与设备J1-521姚洪权消费心理学（单）J5-415张玉珍23 物流设施与设备J1-521姚洪权项目管理J1-401李明春45 物流信息系统J3-123高月娜国际物流实务J3-111周连忠毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论J4-103谢萌67 人力资源管理（双）J4-103叶伟光8星期三1 生产与运作管理J2-101乔志强市场营销学J5-317 韩颂23 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论阶梯教室C 谢萌生产与运作管理J5-415乔志强45678星期四1 国际物流实务J3-411周连忠物流信息系统J3-425高月娜生产与运作管理J5-109乔志强23 生产与运作管理J2-101乔志强消费心理学J5-109张玉珍45 物流英语实务J3-111刘建富67 物流英语实务J3-211刘建富8星期五1 物流信息系统J3-425高月娜23 物流信息系统J3-425高月娜供应链管理J1-521徐红竹45 国际物流实务J3-111周连忠市场营销学J5-109 韩颂678090721（41人）090722（41人）090723（41人）090724（41人）090725（41人）090726（40人）090727（40人）星期一1 成本会计J3-117曹晓雪高级财务会计J3-210刘英辉成本会计J3-111金亚亭23 高级财务会计J3-117刘英辉成本会计J3-210曹晓雪电算化会计J4-401邓利梅翻译与写作J3-111刘海峰45 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论阶梯教室A 谢萌应用文写作J1-101于建玮678星期二1 会计模拟实验J3-117程腊梅货币银行学J3-210杨会宴会计模拟实验J3-211刘丽梅高级财务会计J3-221刘英辉23 应用文写作J3-117于建玮会计模拟实验J3-210程腊梅货币银行学J2-301杨会宴45 电算化会计J4-303邓利梅678星期三1 电算化会计J4-401郭益和成本会计J3-117曹晓雪会计模拟实验J3-210刘丽梅成本会计J3-111金亚亭23 成本会计J3-508曹晓雪电算化会计J4-401郭益和高级财务会计（单）J3-210刘英辉会计模拟实验J3-111刘丽梅45678星期四1 高级财务会计（单）J3-117刘英辉会计模拟实验J3-210程腊梅高级财务会计（双）J3-115刘英辉23 会计模拟实验J3-117程腊梅高级财务会计（单）J3-210刘英辉毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论阶梯教室A 谢萌45 货币银行学J3-411杨会宴成本会计J3-210刘英辉678星期五1 电算化会计J2-102郭益和电算化会计J1-511邓利梅会计模拟实验J3-111刘丽梅23 电算化会计J2-102郭益和高级财务会计J3-117刘英辉电算化会计J4-303邓利梅45 应用文写作J3-117于建玮成本会计J3-210刘英辉678090811（34人）090812（34人）090813（35人）090911（40人）090912（40人）090913（40人）星期一1 工业药剂学J5-417杨锦竹制药工艺学J5-314李慧敏电力电子技术基础J3-123章孟凯23 专业英语J5-312李慧敏工业药剂学J5-314杨锦竹电机及拖动基础J3-123张林雪电力电子技术基础J1-501章孟凯45营养与食品（96）J2-101刘俊梅电机及拖动基础J1-501张林雪67 工厂电气控制技术J2-502 程广亮8星期二1 药物分析J5-417李顺福中药学J3-311张凤瑞单片机与应用技术J2-103臧玉萍23 中药学J5-417张凤瑞药物分析J3-115李顺福毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论阶梯教室B 谢萌45 工厂电气控制技术J2-502程广亮67 工厂电气控制技术J2-203程广亮8星期三1 中药学J5-319张凤瑞专业英语J3-115李慧敏电力电子技术基础J3-325章孟凯电气/电子CAD技术J1-317张洋23 专业英语J3-221李慧敏中药学J3-115张凤瑞电力电子技术基础J3-325章孟凯45678星期四1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论阶梯教室A 谢萌电气/电子CAD技术J1-508张洋电机及拖动基础J2-302张林雪23 制药工艺学J5-417李慧敏药物分析J3-221李顺福电机及拖动基础J2-210张林雪电气/电子CAD技术J1-317张洋45 药物分析J5-417李顺福应用文写作与口才J2-521韩建立678星期五1 工业药剂学J5-417杨锦竹专业英语（单）J3-221李慧敏单片机与应用技术J2-103臧玉萍23 专业英语（双）J3-311李慧敏专业英语（单）J3-311李慧敏工业药剂学J3-221杨锦竹电气/电子CAD技术J1-508张洋电机及拖动基础（双）J2-210张林雪45 医药产品设计（20）J1-101邹克谨电机及拖动基础（单）J2-302张林雪工厂电气控制技术J2-203程广亮678。
应用文写作高分句型翻译练习
专攻解题方法与技巧练习一求助信词汇1. ask for help/seek for help2. encounter some problems3. be faced with difficulties4. offer some constructive guidance5. be grateful to sb. for sth6. offer/lend sb. a helping/caring hand7. have trouble/difficulty doing 8. leave sb a deep impression9. manage to do/succeed in doing 10. further information11.seek sb a favor 12.an unforgettable experience1.我写信想请您帮我一个忙。
_______________________________________________________________________________2.我遇到三个困扰我的问题。
首先，……其次，……最困扰我的是……_________________________________________________________________________________ 3.不幸的是，我觉得做某事很困难。
___________________________________________________________________________________ 4.面对以上的问题，我渴望得到你的帮助。
你能给予我一些关于……的建议吗？___________________________________________________________________________________ 5.我想知道你能否帮助我解决这些问题。
新日本语中级(1)课文参考译文
第一课入日企的准备课文我叫李兴。
自从考进日语系以来，就想将来要到日企工作。
到了四年级，就业问题迫在眉睫，班里面谈论毕业去向的话题也多了起来。
不仅有打算就业的，也有想考研的。
其中还有人打算去日本留学，正在一步一步地进行准备。
我也正式开始调查日企的情况。
我又是向学长打听，又是上网搜索。
在查找的过程中得知了公司的种类比原先想象的要多。
既有日本企业的分公司，也有中日合资公司。
其业务内容也是多种多样的。
有工厂生产、营销、贸易等。
最后我打算去电气方面的合资公司应聘。
经咨询，每个公司都招聘应届毕业生。
期末考试临近时，我参加了一个刚好正在召开的企业联合招聘会。
我听了世纪电工有限公司的介绍，介绍中说该公司计划招聘5个人。
但是，来听公司介绍的学生却有50多人，每个人都听得很认真。
我深切地感到就业形势的严峻。
听了公司的概况后，我要了一份《公司介绍》。
我问负责招聘的人：“《公司介绍》可以带回去吗？”负责的人说：“可以。
”招聘会结束后走出会场时，公司的工作人员还微笑着把我们送出来。
我对这个公司的第一印象非常好，听介绍时越听越感到有吸引力。
但是，就业是件大事，我还要去听听其他公司的招聘会，然后，到寒假结束前再决定去处。
对话1李兴：咦，小王，你也来参加招聘会啦，真让我吃惊。
王娟：吃惊的该是我哟，你不是说要考研吗？李兴：高中时是那样想的，那时还小嘛。
但是后来逐渐开始觉得不好意思再让父母出学费读书，就决定就业了。
所以今天参加了招聘会。
王娟：是这样啊。
我们做那个长凳上谈谈好吗？李兴：嗯，好啊。
（俩人坐到长凳上）王娟：李兴，你觉得这个公司怎么样？我想要是能在这个公司该多好啊。
李兴：我也觉得这个公司不错，看来也很有发展前景。
不过，我还想找找其他的公司。
然后，到寒假结束前把去处定下来。
王娟：我决定应试这个公司了。
前几天问了一下，说是要招一名女秘书。
李兴：你说过你的理想是当秘书。
你那么优秀，一定会如愿以偿的。
王娟：谢谢，我会努力的。
那，你想做什么工作？李兴：嗯，老实说我想做营销工作。
学位日语考试介绍信模板
尊敬的评审委员会：您好！我是XXX大学日语系的一名应届毕业生，即将参加学位日语考试。
在此，我谨向贵委员会提交我的介绍信，以表达我对此次考试的重视和对日语学习的热爱。
以下是我对日语学习的总结和个人简介，恳请贵委员会予以关注。
一、日语学习经历1. 高中阶段在高中阶段，我就对日语产生了浓厚的兴趣。
为了提高自己的日语水平，我利用课余时间自学日语，并参加了学校组织的日语角活动。
此外，我还报名参加了日语等级考试，顺利通过了N3级。
2. 大学阶段进入大学后，我选择了日语专业，全身心地投入到日语学习中。
在大学四年的学习过程中，我系统学习了日语语法、词汇、听、说、读、写等各方面的知识。
以下是我大学期间的一些重要经历：（1）学习成绩优异：在大学期间，我的日语成绩始终名列前茅，多次获得校级奖学金。
（2）积极参加日语实践活动：我积极参加学校组织的日语演讲、辩论、配音等比赛，并在比赛中取得优异成绩。
（3）考取日语等级证书：在大学期间，我顺利通过了N1级日语能力考试，获得了该证书。
3. 课外日语学习为了进一步提高自己的日语水平，我利用课余时间参加日语角、日语沙龙等活动，与日语爱好者交流学习经验。
此外，我还自学了日本文化、历史等相关知识，力求全面提高自己的日语能力。
二、个人简介1. 性格特点我是一个性格开朗、积极向上的人。
在学习和生活中，我注重团队合作，善于与他人沟通，具备较强的组织协调能力。
2. 兴趣爱好我对日语学习充满热情，尤其喜欢日本文化、历史和电影。
在课余时间，我热衷于阅读日本文学作品，欣赏日本音乐和电影，以此丰富自己的日语学习。
3. 未来规划我深知学位日语考试对于我未来职业发展的重要性。
因此，我将以此次考试为契机，进一步提升自己的日语水平。
在今后的工作中，我将以日语为桥梁，积极拓展国际视野，为我国的外交、文化交流等领域贡献自己的力量。
三、结语在此，我恳请贵委员会对我的日语学习经历和综合素质给予关注。
我相信，凭借我的努力和信心，我一定能够在学位日语考试中取得优异的成绩。
日语应用文
应用文1、創立記念式典（しきてん）の案内状謹啓（きんけい）春爛漫（らんまん）のみぎり、皆様にはますますご清祥（せいしょう）のこととお喜び申し上げます。
さて、弊社儀（ぎ）、○○○○年創業以来、本年を持ちまして満十周年（じっしゅう）を迎えることとなりました。
これもひとえに皆様方のご支援の賜物（たまもの）と深く感謝し、厚くお礼申し上げます。
つきましては、次のように創立十周年の式典を行い、小宴（しょうえん）を催（もよお）したいと存じます。
ご多用中（たようちゅう）まことに恐縮（きょうしゅく）ながら、ご光来（こうらい）の栄（えい）を賜（たまわ）りたく、お願い申し上げます。
日時○○○○年五月五日（祝）午前十一時より場所○○ホテル寿（ことぶき）の間（ま）（電○○○○）＊同封案内図をご参照ください右、謹んでご案内申し上げます。
敬白（けいはく）○○○○年四月吉日（きちにち）○○運輸株式会社取締り役（やく）社長田中介次郎春川誠一（はるかわせいいち）様追伸お手数ながら、ご都合を同封（どうふう）はがきにて折り返しお知らせいただきたく、お願い申し上げます。
2、創業十周年の祝賀状拝復この度貴社におかれましては創業十周年（じっしゅうねん）を迎えられ、記念祝賀会（しゅくがかい）に小社（しょうしゃ）もお招（まね）きにあずかり、お礼申し上げますとともに心からのお祝いを申し上げます。
ご創業（そうぎょう）以来、時代の変遷（へんせん）に伴う幾多（いくた）の難局（なんきょく）を乗り越えられ、名（めい）社長のもと社員の皆様が一丸（いちがん）となられての堅実（けんじつ）な努力が実を結び、貴社の今日のご発展とご隆盛（りゅうせい）を迎えられましたことは慶賀（けいが）の至りに存じます。
その間（かん）、業界各社（ぎょうかいかくしゃ）の向上発展のためにご尽力（じんりょく）された功（こう）は計り知れないものがあり、この上もますます貴社が向上発展を遂げられますよう心からお祈りいたします。
日本书信格式考试范文精选6篇
日本书信格式考试范文精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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西南大学考研参考书目
考试科目
参考书目
101思想政治理论
全国统考科目，参考书目由教育部考试中心提供。
199管理类联考综合能力
全国统考科目，参考书目由教育部考试中心提供。
201英语一
全国统考科目，参考书目由教育部考试中心提供。
202俄语
全国统考科目，参考书目由教育部考试中心提供。
203日语
全国统考科目，参考书目由教育部考试中心提供。
832工业设计命题设计(3小时)
相关专业期刊杂志\书籍\图集
833建筑构造
《建筑构造》上册 第三版 李必瑜 中国建筑工业出版社,《建筑构造》下册 第三版 刘建荣 中国建筑工业出版社
836环境工程
环境工程学,蒋展鹏主编,高等教育出版社1992年
838物理化学一
《物理化学》肖衍繁、李文斌编,天津大学出版社,2004
《传播学引论》 李彬著 新华出版社 2003年版
649中外美术史
《中国美术简史》中央美院美术史系编 中国青年出版社,2002年版
《外国美术简史》中央美院美术史系编 中国青年出版社,2007年版
651建筑物理
《建筑物理》第三版 柳孝图 中国建筑工业出版社
810理论力学
理论力学(第六版),哈尔滨工业大学理论力学教研室编,高等教育出版社,2004
355建筑学基础
中国建筑工业出版社:《中国建筑史》第五版潘谷西,《外国建筑史》（19世纪末叶以前）第三版陈志华,《外国近现代建筑史》第二版罗小未,《建筑构造》上下册第三版李必瑜、刘建荣,《建筑物理》第三版柳孝图;同济大学出版社:《外国建筑历史图说》罗小未、蔡琬英
357英语翻译基础
《英汉翻译简明教程》庄绎传编 外语教学与研究出版社2002；《英汉翻译基础教程》冯庆华、穆雷主编 高等教育出版社2008
新日语N1考试辅导丛书 语法
N1 语法练习---排版 打印版模拟练习(1)問題1次の文の（）に入れるのに最もよいものを、1·2·3·4から一つ選びなさい。
、今日会う約束をすっかり忘れて寝てしまったの。
1 ものだから 2 ことだから 3 わけだから 4 からにはたいへんな仕事だから（）、客の注文を断るわけにはいかない。
1 とか 2 とて 3 とは4 とも田中なんて名前、この町に千（）んだよ。
どうやって彼女を探すんだよ。
1 たりともある 2 たりともない 3 からある 4からないお忙しい（）お集まりいただき、ありがとうございます。
1 うちに 2 ところを 3 に際して 4 にあたり明日（）4年間通った大学ともお別れだ。
1 にかぎって 2 にかぎらず 3 をかぎりに4 とかぎって本日はわざわざお忙しいなか（）まして、まことにありがとうございます。
1 おいでになり2 おこしください3 いらっしゃり 4おみえください父は定年退職（）、毎日のようにマージャンをしている。
1 したうえで 2 にあたって 3 を皮切りに 4してからというものこの先は、道路の補修工事（）、通行止めとなりますのでご注意ください。
1 につき 2 にしろ 3 にあって 4 として彼は自分の会社はおろか、（）。
1 自宅まで手放さなければならなかった 2 自宅まで自分の手で建てた 3 友人の家まで手伝っている 4友人の店まで有名にした最近の若い女の子は髪の毛を赤や緑に染めていたりして、見苦しい（）。
1 までもない 2 にちがいない3 といったらありゃしない4 というところだ。
問題2次の文の ★ に入る最もよいものを、1·2·3·4から一つ選びなさい。
この山猫は非常に用心深く ★ 隠してしまう 1 人影を見つけ 2 すぐに姿を 3 少しでも 4 ようものならあの人はいつも ★ 確保しようとする。
基础日语写作教程答案
基础日语写作教程答案【篇一：日语学习技巧】>关于方法，可能每个人都有自己的心得和经验，下面分享一些我学习日语的实用技巧：本文仅针对日语作为外语的语言学习者，不针对文学创作范畴内的写作（因为我离这个水平也差很远。
）先说说为什么写作讨论及学习的相关资料较少。
1、没有需求。
大部分人的外语学习，还是有相当的功利目的，也就是考试。
这不是贬义词，我一直认为能力考试是促进大部分学生学习的重要推动力。
目前国内重要的日语考试（非专业）有：1.jlpt,日本语能力测试 , 考文法，词汇，阅读，听解，无写作。
2.jtest，实用日本语检定，考文法，词汇，听解，听读解，应答，记述，有写句子，无写作。
3.考研日语，代号203，考文法，词汇，阅读，翻译，有写作。
日语专业考试（专业类）4.日语专业等级考试，本文不讨论5.catti，日语翻译资格考试，本文不讨论我的学生里，95%都集中在前两项考试里。
是的，他们不需要考写作。
有多出的时间，不如去刷点听力，他们就是抱着这么朴素的价值观的。
至于更多的野生日语爱好君，刷a、b站都来不及呢，能不要字幕听懂新番就已经是塞高了。
写作？你去考他们个动词变形看看？真的要试吗？2、难度较大外语的听说读写，其实并不是平行的能力，写作更多考验的是对已学内容的综合的掌握和运用。
就我个人经验和平时布置的写作任务而言，大部分学生的写作水平是远远低于其它单项，尤其是阅读项的能力的。
3、难以提高写作不是客观题，没有标准答案告诉你什么是对什么是错。
一个语法，一个固定表达用得是否地道，日语水平不是很高的人是很难指正出来。
写出来没有对照，不知道哪里对哪里错，哪里写得不好，哪里表达方式不地道，何谈提高？这样练的结果是，写了篇又一篇，你仍然在写着わたしはすばらしい創作方法を勉強したいです这样典型的中式句子。
所以，在这么困难的环境下，仍然下决心要提高写作的少侠，我要给你一个大大的赞，然后再教你两个实用的方法。
在开始之前，请自行解决写作基础问题，比如时的统一，态的统一，前后句主语的统一，简单形和敬体形的统一等等。
日语经贸应用文 第一部分
前付
前文
主文
末文 別記
遵循原则
“
When
いつ
What
何を
”
6W2HWhຫໍສະໝຸດ reどこでWhom
誰に
Who
誰が
How
どのように
Why
なぜ
How much
いくら
信件示例
営２０１５－０３ ２０１５年○月○日 前 付 マイン・コーポレーション株式会社 二宮和重
株式会社丸岡製作所 営業部 杉村 博夫 様（殿）
学习方法
1. 熟记“不变”，反复演练 文书中在格式和语言表达上有相对固定、“不变”的部分。如一篇标准的对外文书，一般应由“前付”（抬 头）、“前文”（前言）、“主文”（正文）、“末文”（结尾）、“別記”（附记）等五部分构成。其中的 “前付”、“前文”、“末文”等部分都是相对固定的，即不论何种主题的文书，基本上可以用同样的表达方式， 即使发生变化，也是相对来说变化较小的部分。在学习中，应尽量把这些“不变”的部分背诵下来，反复演练。
文书形式，引申出与此相关的其他内容，使之“环环相扣”，作为一个有效的整体进行学习。
第一课
ビジネス文書の構成
教 学 安 排
一、教学目的
使学生初步了解关于商业文书的基本常识，以及写作的基本格式。
二、学时分配（4）
商务常识 2课时 商业文书写作知识讲解 2课时
三、课程主要内容
商业文书的定义、分类、特征、基本格式 商业文书的基本写作方法、原则
3. 掌握“环节”，整体把握 许多文书，都不是孤立存在的，其“周围”同时会有很多相关文书，比如围绕价格进行交涉的文书除“見積依 頼（询价单）”以外，同时可以衍生出“見積書、再見積書、商品価格値下げの交渉、商品価格値上げの交渉、値 引きの断り、見積の断り”等相关文书。我们可以把这些内容看成一个相对独立的“环节”，即通过一种最基本的
2011年7月日本语能力考N1文法解析
N1文法解析問題５26 【答案】４人気作家A氏の講演会が無料とあって、多くのファンが詰めかけた。
【解析】「とあって」表示原因，“因为……”。
27 【答案】１都会から田舎に移り住んだ人の話を聞くにつけ、「田舎は人を癒す力を持っている」とつくづく感じる。
【解析】「につけ」“每逢……的时候”、“每当……的时候”。
28 【答案】２この鍋は、いため物に、揚げ物にと何にでも使えて便利です。
【解析】「と」提示前面列举的内容。
29 【答案】４プリンターの調子が悪くなり、製造会社に電話で問い合わせたら、向こうの担当者に、あれこれ質問に答えさせられたあげく、対応できないと言われた。
【解析】「させられた」用使役被动态，表示一种不太情愿的语感，即“被对方问了很多问题后，结果却……”。
30 【答案】２その日、私はホームに入ってきた電車に飛び乗った。
ところが、電車は反対方向に走り始めたではないか。
私は電車の行き先を確かめなかったことを後悔した。
【解析】「ではないか」表示震惊、惊讶的语气。
31 【答案】３（インタビューで）A「お店で一番気をつけていることは何ですか。
」B「衛生管理です。
お客様に食事をお出しする以上、衛生面の管理には、何よりも注意しております。
」【解析】「お出しする以上」，「お出しする」表示自谦，「以上」的意思是“既然……就”。
32 【答案】２留学するまで、私は自分が見ている世界がすべてだと思っていた。
実はそれが世界のほんの小さな一部分でしかないことに気づいていなかった。
【解析】「でしかないことに」，「ほんの～でしかない」意思是“仅仅不过是……”。
「ことに気づいていなかった」意思是“没有意识到这件事”。
33 【答案】４（パソコンを使いながら）A「ねえ、この前教えた計算機能、使ってみた？」B「うん。
今まであんなに時間をかけてたのがばかばかしく思えるくらい簡単に計算できたよ。
」A「でしょ。
パソコンのことならまかせてよ。
[日语写作]日语应用文(23篇)(中日对照)
![[日语写作]日语应用文(23篇)(中日对照)](https://img.taocdn.com/s3/m/caec2f2e453610661ed9f4ca.png)
なお、ご承引いただければ、息子同伴のうえ、あらためてお願いにあがりたいと存じます。
まずは取り急ぐまま書面にて失礼いたします。
（译文）
敬启者：时值初秋。想必您身体日益健康。
これからリハビリを行ない、出社は一か月後の予定ですが、今後は健康状態に十分に注意を払い、皆様にご迷惑、ご心配をおかけせぬように努めていく所存です。
いずれあらためてお礼を申し上げますが、本日は、書面にて失礼いたします。
まずは退院のごあいさつかたがたお礼まで。
敬具
（译文）
何でもプラス思考に考えることで、また全然別の視点から、道が開けることもあるのですから。
友として、できることがあったら遠慮なくいってください。及ばずながら力になります。
取り急ぎ激励まで。 草々
能够听到过去在本县等地一直听不到的现场演奏，而且又是世界闻名的交响乐团，的确感到幸运。它妙在不是广播或录音机中所能欣赏得到的。
要是那一天能够一起去的话，我就去买预售票，是否有暇，请速赐复为盼。
7.
病中の友人へ（致病中的朋友）
先日、偶然に原田さんに会い、あなたの入院を知り、びっくりしました。知らずにいたとは言え、お見舞いもせず、本当に申し訳ありません。
虽然海外旅行去过几次，但是，日本景色之美丽却再次使我受到感动。
在嵯峨野，我买了您常说很好吃的名产酱芜菁片，据说今天圣护院芜菁的质量也很好，我尝试了一下，确实非常好吃，于是立刻寄上，请您尝尝。
我想，这封信寄到您手里时，我已经回到东京了，因此我想带着我的精心作品——素描来拜访您。
日语的实习报告3篇
You have become thinner, better-looking, and better.同学互助一起进步（页眉可删）日语的实习报告3篇日语的实习报告篇1实习期间，我在一家日本公司，日语实习报告。
虽说不是正式职员，每天朝九晚五，有种做白领的感觉。
进了公司才知道，平时课堂上学的那些东西非常浅薄。
其实我的二外事日语，学习起步较晚，这也算个原因吧。
第一天的时候日本人对我说：“你辛苦了。
”我想不出回答他什么，就小心翼翼地说：“哦。
”然后日本人露出了非常郁闷的表情。
回住处后仔细回想了下老师讲过的知识，暗暗骂自己笨，应该回答他：“您也辛苦了。
”这个问题终于在第二天圆满解决，接着新的问题又来了。
日本人回去的时候对我说：“我先走一步了。
”我就挥挥手，很小心地对他说：“拜拜！”结果他又给了我一个郁闷无比的表情。
我表哥因为最近要出国也在啃日语，他告诉我，我应该回答他：“您辛苦了。
”日本人大略知道了我的口语水平，觉得应该照顾新人，于是他们尽可能地对我说中文。
而我不甘示弱，一律对他们用日语。
无奈彼此的中文和日语都非常蹩脚，结果双方都听得极为迷茫。
我实习了一周后，开始习惯性微笑和鞠躬。
比如别人说你的工作完成得很出色我就微笑，别人说你做得真糟糕我也微笑，我对着镜子试过了，两种微笑果然没有什么区别。
怪不得日本人的微笑是世界公认的职业微笑。
再说鞠躬，日本人真的是很喜欢鞠躬。
记得我实习的第二天下午办公室的人都出去了，有两个客户来访，那时我的口语还菜得很，我和两个客户总共说话没超过三句，鞠躬倒是相互鞠了十来个。
鉴于我的日语水平有限及太短的实习时间，我好好整顿了一下心态，决定把重点放在与我所学的英语专业的联系，我萌发了一个念头，总的来说我的实习内容分以下几个方面：1、塘沽的工业密集区，落脚点为我所在单位的简单介绍，实习报告《日语实习报告》。
2、欧美企业与日企的区别（当然是在华范围内），具体在经营理念，内部分工3、外企在中国的潜力比较，并与我国的国企与私企作对比，及二者的互利程度，供应与供出客户源以便为以后自己的发展作更准确的规划4、细分一下并包括与我联系最紧密的问题，或者说直接决定了我以后的学习方向。
新高考日语知识点归纳整理
新高考日语知识点归纳整理新高考日语作为外语科目之一，其知识点覆盖广泛，包括但不限于语法、词汇、听力、阅读和写作等方面。
以下是对新高考日语知识点的归纳整理：一、基础语法- 助词的使用：包括格助词、接续助词、并列助词等。
- 动词的形态变化：包括基本的五段动词、一段动词、サ变动词和カ变动词的活用形式。
- 形容词和形容动词的用法：包括其形态变化和修饰名词的方法。
- 名词、代词、数词的使用规则。
二、词汇积累- 日常生活用语：如问候语、购物用语等。
- 学术性词汇：涉及不同学科的专业术语。
- 常用短语和固定搭配：如“～について”、“～にとって”等。
三、听力理解- 对日常对话的理解能力：能够听懂并理解日常交流中的对话。
- 对新闻、广播等信息的获取能力：能够捕捉关键信息并理解大意。
四、阅读理解- 理解文章主旨大意：能够快速把握文章的中心思想。
- 细节理解：能够从文章中找到支持主旨的细节信息。
- 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
五、写作技巧- 描述性写作：能够用日语描述人物、事件、地点等。
- 议论性写作：能够就某一话题发表自己的观点，并给出合理的论证。
- 应用文写作：如书信、通知、邀请函等。
六、文化知识- 日本文化常识：了解日本的节日、习俗、传统等。
- 日本社会现状：对日本的社会制度、教育体系等有一定了解。
七、语言实践- 日常交流：能够用日语进行基本的日常对话。
- 学术讨论：能够在学术场合使用日语进行讨论和交流。
结束语新高考日语知识点的归纳整理不仅涵盖了语言知识，还包括了文化理解和实际应用。
掌握这些知识点，将有助于学生在新高考中取得优异的成绩，同时也为日后的日语学习和使用打下坚实的基础。
希望每位学生都能够通过不断的学习和实践，提高自己的日语水平。
日语一级复习资料
日语一级复习资料日语一级复习资料日语一级考试是日本语能力测试（JLPT）中最高级别的考试，对于想要深入学习和运用日语的人来说，是一个非常重要的里程碑。
为了顺利通过这个考试，合理的复习资料是必不可少的。
本文将为大家介绍一些常用的日语一级复习资料，希望对大家的备考有所帮助。
1. 教材类复习资料首先推荐的是《新完全マスター日本語能力試験一級文法問題対策》。
这本书是专门为日语一级考试编写的，内容包括了一级考试所需的所有文法知识点，并提供了大量的练习题和答案解析。
通过这本书的学习，可以系统地掌握一级考试的文法要点，并提高解题能力。
此外，还有《日本語能力試験一級試験問題と正解》。
这本书是一级考试的官方出题材料，包含了历年来的真题和答案。
通过研究历年真题，可以更好地了解考试的出题方式和考点，帮助考生熟悉考试形式，提高应试能力。
2. 阅读类复习资料在一级考试中，阅读理解是一个非常重要的部分。
为了提高阅读理解能力，可以选择《日本語総まとめN1読解》这本书。
这本书分为两个部分，第一部分是短文阅读，第二部分是长文阅读。
每个部分都有大量的练习题和答案解析，可以帮助考生提高阅读速度和理解能力。
另外，还可以使用《日本語能力試験公式問題集N1読解》这本书。
这本书是一级考试的官方出题材料，包含了历年来的真题和答案。
通过反复练习历年真题，可以更好地了解考试的出题方式和考点，提高阅读理解能力。
3. 听力类复习资料在一级考试中，听力也是一个重要的部分。
为了提高听力理解能力，可以选择《日本語総まとめN1聴解》这本书。
这本书包含了大量的听力材料和练习题，帮助考生提高听力速度和理解能力。
此外，还可以使用《日本語能力試験公式問題集N1聴解》这本书。
这本书是一级考试的官方出题材料，包含了历年来的真题和答案。
通过反复练习历年真题，可以更好地了解考试的出题方式和考点，提高听力理解能力。
4. 词汇和语法类复习资料在一级考试中，词汇和语法的掌握是非常重要的。
日语写作《日语写作》课程教学大纲
《日语写作(二)》课程教学大纲课程名称：日语写作（二）课程代码：11122630课程类型：专业必修课学分：2 总学时：32 理论学时：32 上机学时：0先修课程：日语写作（一）适用专业：日语专业一、课程性质、目的和任务日语写作（二）是日语专业的主干课程，也是日语专业的必修课程。
在日语学习中，听，说，读，写，译，应该说是学习语言的必要环节。
所以为了发展全面素质的人才，写作在外语学习中，占据了重要的一席之地。
本课程于二年级第二学期开设，属于专业必修课程。
通过本课程的学习能够锻炼学生的语言组织能力，以及自我意思的表达能力，更加锻炼和巩固了所学习的知识。
本课程的任务就是让学生通过该课程的学习，学会日语写作所必需的基础知识，能对客观事物进行有条理的描写，具备必要的应用文写作技能，掌握一定的文章表达方式。
二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求通过对日语写作的学习，以日文形式将自己的想法传达给对方，提高自己的表达以及写作能力。
事实上，通过写作练习，同时也可以有效地帮助会话能力的提高。
2、教学模式基本要求本课程要求学生在充分预习的基础上，课堂上认真听教师对课文中的难点进行的重点讲解，并通过提问与讨论，加深对内容的领会。
在教学过程中，教师将通过“阅读作文范文和会话范例”，然后“练习表达”，进而进行“写作的练习”，这样一个过程，来提高表达能力和写作水平。
教师在授课当中一定要给学生指出重点、难点以及学习方法和技巧，使其少走弯路。
每一课学完之后要给学生布置书面作业或思考题，检查并掌握学生的学习情况以及开发学生的思考能力、判断能力和创新能力。
三、教学内容及要求本课程共分四个单元。
第一单元记叙文。
包括三课第一课写情文要求学生掌握叙情文のフローチャート。
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あいさつ
a) 一年を通して使えるあいさつ *** ごぶさたしております。 *** お元気でいらっしゃいますか。 *** いかがお過ごしでしょうか。 *** 先日は大変お世話になり、ありがとうございまし た。 **-*** いつもお世話になっております。（仕事の メールで） ** お元気ですか。 ** いかがお過ごしですか。 ** お久しぶりです。 ** 先日はお世話になりました。
相手と内容に合った表現を選ぶ
例１）年上の知人に近況報告をする場合
いかがお過ごしでいらっしゃいますか。私 は今北京に来ています。
例２）友達に映画に誘ってもらったお礼を言う場合
この前は誘ってもらってうれしかったです。 映画、おもしろかったね。
例３）
お忙しいところ申し訳ございません。 ちょっと聞きたいんだけど、••••••
** ** * * * * *
長くなってしまってすみません。 何かありましたら、連絡してください。 じゃ、また。 元気でね。（これからしばらく会えない人へ） よろしく。 また会おうね。（あまり会えない人へ） 長くなってごめんね。
結び
*** では、失礼いたします。 *** とり急ぎ、用件/ご連絡/ご報告のみにて失礼いた します。 *** どうぞよろしくお願いいたします。 *** またご連絡させていただきます。 *** またお会いできるのを楽しみにしております。 （あまり会えない人へ） *** 長文のメールにて、失礼いたしました。
d) 返事のメールで使うあいさつ *** メールをいただき、ありがとうございました。 ** メールありがとうございます。 ** メール拝見しました。 * メールありがとう。
返事の要求
*** ** ** ** * * お返事いただければ幸いです。 お返事いただけると助かります。 お返事いただけたらうれしいです。 お返事お待ちしています。 返事、待ってます。 返事ください。
日语应用文写作
佐藤芳之
通信手段の多様化 電話 手紙 FAX メール ソーシャル・ネットワーキング・サービス （ＳＮＳ）など
自分の伝えたい内容や状況に応じて適切に 使い分けることが大切。
メールの特徴
利点 ・速く手軽に送れる ・時間を考えなくてよい ・たくさんの人に同時に送れる ・間違いが起こりにくい
*-** こんにちは。 * 元気？ * 久しぶり！ b) 季節のあいさつ 春 **-*** 桜が満開になりました。 **-*** 新緑の季節になりました。 * 暖かくなったね。
夏 **-*** * 秋 **-*** **-*** * 冬 **-*** **-*** *
暑い日が続きますね。 毎日暑いね！ 紅葉の季節になりました。 日が短くなりましたね。 食欲の秋だね！
** ** ** ** ** ** ** ** ** **
では、失礼します。 とり急ぎ、ご連絡/ご報告/お知らせまで。 用件のみにて失礼します。 よろしくお願いします。 それでは、また。 では、また。 またメールします。 また会えるのを楽しみにしています。（あまり 会えない人へ） お元気で。（これからしばらく会えない人へ） 暑い/寒いので、体に気をつけてください。
• メールで使う基本的な表現
言葉の丁寧さの程度 *** （高） 目上の人など ** （中） 知人、仕事の相手など * （低） 友達、恋人など
宛先
**-*** ○○様 **-*** ○○の皆様 **-*** 皆様 **-*** ○○大学 ○○先生 **-*** ○○株式会社○○部 ○○様 **-*** ○○御中（会社・大学等） *-*** ○○さん ** ○○各位（「みなさん」のかたい表現） *-** ○○のみなさん *-** みなさん
問題点 ・ニュアンスを伝えるのが難しい ・相手がすぐに読むとは限らない ・時間をとられる
メールを書くときの注意点 ・相手と内容に合った丁寧さと構成で書く ・短くわかりやすく ・メールで良いかどうか考えて
メールの基本構成
1.前置き 宛先 （送信者） あいさつ 2.本文 具体的な内容。 「日時」「場所」などは箇条書きに 3.結び 終わりのあいさつ 署名
件名の付け方
悪い例 お知らせ お願い 理由 何の知らせかわか らない 何のお願いかわか らない 良い例 次のミーティン グは15日 資料送付のお願 い ミーティング時 間の変更 論文についての ご相談
ミーティングの何 ミーティングの連 を連絡するかわか 絡 らない この間お話しした 論文のことでご相 長雪が降りました。 毎日寒いね。
c) 初めてのメールで使うあいさつ *** 初めてメールを差し上げます。 *** ○○さんにアドレスを教えていただき、ご連絡し ております。 ** 初めてメールします。 ** ○○さんからアドレスを教えていただきました。 *-** 初めまして。