我的快乐六一节主题班会设计教案
六一儿童节教育主题班会教案《快乐的六一》
六一儿童节教育主题班会教案《快乐的六一》一、教学内容本节课选自小学德育教材《我们的节日》第四章“六一儿童节”，内容包括六一儿童节的由来、意义以及庆祝方式等，通过讲解和实践活动，让学生了解和感受六一儿童节的快乐。
二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的由来和意义，培养学生的爱国情怀。
2. 使学生掌握庆祝六一儿童节的方式，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的品质，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：理解六一儿童节的意义，运用创新思维设计庆祝活动。
教学重点：掌握六一儿童节的由来和庆祝方式，培养学生的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、音响设备、卡片等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：播放六一儿童节歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 讲解：通过PPT展示，讲解六一儿童节的由来、意义以及世界各地的庆祝方式。
3. 实践活动：（1）分组讨论：让学生分组讨论如何设计一场有创意的六一儿童节庆祝活动。
（2）展示成果：每组派代表分享设计成果，其他同学给予评价和建议。
4. 例题讲解：讲解如何制作一张六一儿童节贺卡。
5. 随堂练习：学生动手制作贺卡，教师巡回指导。
七、作业设计1. 作业题目：以“快乐的六一”为主题，设计一张贺卡。
2. 答案要求：贺卡内容丰富、创意新颖，体现六一儿童节的快乐氛围。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展六一儿童节主题班会，让学生分享自己的贺卡制作心得。
（2）组织学生参加学校举办的六一儿童节庆祝活动，将所学知识运用到实践中。
（3）鼓励学生关爱身边的小朋友，传递快乐，弘扬正能量。
通过本节课的教学，使学生深入了解六一儿童节的由来和意义，培养他们的爱国情怀，同时提高学生的创新精神和实践能力，增强团队协作意识，让学生在愉快的氛围中度过一个难忘的六一儿童节。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践活动的组织与指导。
欢乐六一多彩童年主题班会教案5篇
欢乐六一多彩童年主题班会教案5篇1.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇一一、活动主题：欢乐六一，多彩童年二、活动目标：1、营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。
2、展示学生多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。
3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。
三、活动内容：丰富多彩的表演。
四、活动过程：1、同学们：下午好！沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这我们播种希望的季节。
唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱；让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。
2、简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。
3、演出现在开始。
（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
（甲）请欣赏合唱：《春天在那里》（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。
我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
（甲）首先请xx同学朗诵古诗（略）。
（乙）诗歌朗诵——献给快乐的同学们，即回顾往昔岁月，同时表达出无限的希望和高远的理想。
4、欣赏舞蹈《快乐的节日》，表演的同学有……伴舞的同学有……5、欣赏巧斗嘴儿，表演者xx同学和xx同学。
6、欣赏故事《好朋友》，表演者xx同学和xx同学。
7、珍惜时光。
8、主持词结束语：（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳。
（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。
（乙）我们将会用智慧与热情的种子（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔（合）共同描绘建国小学美丽的明天。
（乙）“欢乐六一，多彩童年”主题班会到此结束。
2.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇二活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“欢乐六一多彩童年”主题班会活动。
幼儿园主题班会优质教案《快乐的六一》通用
幼儿园主题班会优质教案《快乐六一》通用一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿解六一儿童节来历和意义，培养他们节日情感。
2. 培养幼儿表达和分享快乐能力，提高他们社会交往能力。
3. 通过丰富实践活动，让幼儿感受节日快乐，培养他们团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节意义，学会表达和分享快乐。
教学重点：培养幼儿节日情感，提高他们社会交往能力。
四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节主题挂图、故事卡片、音乐播放设备。
2. 学具：画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过挂图展示，引导幼儿观察并讨论六一儿童节场景，激发他们兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲述六一儿童节来历、意义，让幼儿解这个属于他们节日。
3. 实践活动（10分钟）：分组进行六一主题绘画、手工制作，培养幼儿动手能力和团队协作精神。
4. 例题讲解（5分钟）：以分享快乐场景为例，引导幼儿学会表达和分享自己快乐。
5. 随堂练习（5分钟）：让幼儿互相分享自己作品，鼓励他们大胆表达自己感受。
6. 情感教育（5分钟）：通过故事分享，让幼儿学会关爱他人，感受帮助他人快乐。
六、板书设计1. 板书《快乐六一》2. 板书内容：（1）六一儿童节来历和意义（2）分享快乐方法和技巧（3）实践活动成果展示七、作业设计1. 作业题目：我六一快乐分享答案要求：幼儿用自己话描述今天在班会上收获和快乐，可以画画、文字或口头表达。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享今天快乐，并将分享过程记录下来，下次班会时与大家分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在班会上表现，解他们在节日认知、情感表达和社会交往方面进步，针对不足之处进行调整和改进。
2. 拓展延伸：结合幼儿兴趣和需求，开展更多关于节日主题活动，让幼儿在愉快氛围中成长。
重点和难点解析：一、导入环节我深知导入环节重要性，因为它直接关系到幼儿是否能够迅速投入课堂。
幼儿园主题班会教案《快乐的六一》通用
幼儿园主题班会教案《快乐的六一》通用一、教学内容《快乐的六一》主题班会，主要围绕幼儿的日常生活和情感体验展开。
教材章节为幼儿园主题活动手册中的第六章“快乐的节日”，详细内容包括：节日的由来、庆祝方式、与朋友分享快乐等。
二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的由来和庆祝方式，增强对节日的认识。
2. 培养学生分享快乐、关爱他人的品质。
3. 提高学生的团队协作能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让学生了解六一儿童节的由来和庆祝方式，培养分享快乐、关爱他人的品质。
难点：如何引导学生积极参与活动，提高团队协作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、音箱、节日装饰品等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸、手工材料等。
五、教学过程1. 引入：以一首欢快的歌曲《快乐的六一》开场，引导学生进入节日氛围。
2. 讲解：通过PPT介绍六一儿童节的由来和庆祝方式，让学生了解节日的历史和文化。
3. 实践：分组进行手工制作，让学生制作属于自己的六一礼物，培养动手能力和创造力。
4. 分享：邀请学生分享自己收到礼物的喜悦和感受，引导学生关爱他人，体验分享快乐。
5. 游戏：组织趣味游戏，让学生在游戏中培养团队协作能力和沟通能力。
六、板书设计快乐的六一：1. 由来：国际儿童节，纪念1942年国际儿童宣言。
2. 庆祝方式：礼物、派对、表演、旅游等。
3. 分享快乐：关爱他人，体验分享的意义。
七、作业设计1. 请学生画出自己喜欢的六一礼物，并写上理由。
2. 邀请家长参与手工制作，与孩子一起体验亲子时光。
3. 回家后，向家人分享自己在学校的快乐经历。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动是否达到教学目标，学生参与度如何，有哪些环节需要改进。
2. 拓展延伸：可以组织学生参加社区六一活动，让孩子在实践中体验更多的快乐和关爱。
快乐的六一，让我们一起分享快乐，关爱他人，度过一个难忘的节日！重点和难点解析一、教学内容重点细节《快乐的六一》主题班会，主要围绕幼儿的日常生活和情感体验展开。
庆六一国际儿童节主题班会教案5篇
庆六一国际儿童节主题班会教案5篇庆六一国际儿童节主题班会教案（篇1）一、活动目标通过开展庆祝“六·一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。
使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六·一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：欢度六·一、快乐成长三、活动小组的成立组长：__负责活动工作安排副组长：__成员：各班班长（负责配合学校完成各项任务）四、活动项目及要求1、各班以“庆六·一”为主题出一期黑板报。
2、6月1日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。
3、为迎接六·一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动，庆祝六·一儿童节。
4、6月1日活动具体情况：（1）早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。
（2）入队仪式：按照入队的各项议程进行。
（3）“经典诵读《三字经》”集体赛。
负责人：__5、表彰活动：A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。
B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。
C、文明班集体。
五、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
学校将组织检查评比（值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况）。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
庆六一国际儿童节主题班会教案（篇2）一、活动时间20__年6月1号二、活动地点六(3)班教室三、活动目的通过六一儿童节活动，各位学生充分展示自己的才能，发现自己身上的闪光点，同时帮助学生度过一个美好的节日，为学生们留下小学阶段最后一个儿童节回忆，让学生以更好的姿态迎接初中的学习和生活。
快乐六一的主题班会教案小学
快乐六一的主题班会教案小学教案标题：快乐六一的主题班会教案（小学）一、教学目标：1. 了解六一儿童节的由来和意义。
2. 培养学生对节日的热爱和参与意识。
3. 促进班级的团结和友谊。
4. 发展学生的创造力和表达能力。
二、教学内容：1. 介绍六一儿童节的由来和意义。
2. 组织学生进行主题班会活动。
3. 进行与六一儿童节相关的互动游戏。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引导学生回忆自己喜欢的节日是什么。
- 引入六一儿童节话题，询问学生对六一儿童节的了解。
- 提问导入：你们知道为什么要庆祝六一儿童节吗？2. 新知传授（10分钟）- 介绍六一儿童节的由来和意义，如：为了表达对孩子们的关爱和祝福。
- 分享一些关于六一儿童节的有趣故事和传统习俗。
- 引导学生思考六一儿童节对他们的重要性，并让他们表达自己的想法。
3. 组织活动（15分钟）- 组织学生分组准备主题班会活动。
- 每个小组可以选择唱歌、跳舞、朗诵诗歌、演小品等形式表演。
- 鼓励学生发挥创造力，自由组织节目内容。
4. 活动展示（15分钟）- 让每个小组轮流上台表演。
- 引导其他同学观看并用掌声和喝彩来表达对表演的喜爱和鼓励。
- 每个小组表演结束后，教师和其他同学可以提问或给予简单评价。
5. 互动游戏（10分钟）- 进行与六一儿童节相关的互动游戏，如：趣味拔河、答题比赛等。
- 引导学生参与游戏，营造快乐友爱的氛围。
- 奖励胜利小组，并给予参与的每位学生一些小奖品。
6. 总结（5分钟）- 引导学生回顾今天的主题班会活动。
- 总结六一儿童节的意义和学生们的收获。
- 鼓励学生在平时多关心家人、关心他人，以及珍惜自己的成长过程。
四、教学资源准备：1. 六一儿童节相关资料、图片或故事书籍。
2. 音乐设备、麦克风等表演所需的设备。
3. 活动所需的游戏道具和小奖品。
五、教学反思：通过这堂主题班会，学生们能够了解六一儿童节的由来和意义，培养对节日的热爱和参与意识。
幼儿园主题班会教案《快乐的六一》
幼儿园主题班会教案《快乐的六一》作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺整理的幼儿园主题班会教案《快乐的六一》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园主题班会教案《快乐的六一》篇1教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程设计：1、引导学生回忆在六一儿童节时的欢乐心情。
创设情景。
听歌曲、看录像，感受六一儿童节的欢乐气氛。
说说自己以前是怎样过六一儿童节的。
给学生播放有关六一儿童节的歌曲，播发往年同学们召开六一儿童节联欢会的录像。
2、通过收集资料、观察、访问等活动，引导学生体会全社会对儿童的关心和爱护。
在课堂中，同学们把通过走向社会，观察、走访等活动搜集到的资料，向同学们汇报，感受社会对我们的关爱。
指导同学们怎样收集资料，信息，并向同学们汇报。
3、了解不幸儿童的生活状况，体会到自己的幸福。
通过有关资料，同学们了解到在战火中饱受磨难的儿童和生活在贫困国家和地区的儿童的不幸，体会到自己生活在温暖的社会环境中的幸福。
为同学们展示有关不幸儿童的文字和图片资料。
4、以自己的形式向他们送上自己的祝福。
同学们自己动手制作祝福卡、绘画作品等，设想用各种方法给不幸儿童送上自己的祝福。
指导同学们制作祝福卡，帮助同学们实现自己的愿望。
5、指导同学们自己设想，怎样和同学们过一个有意义的六一儿童节。
我们的节日六一儿童节班会教案（精选7篇）
我们的节日六一儿童节班会教案我们的节日六一儿童节班会教案（精选7篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的我们的节日六一儿童节班会教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的节日六一儿童节班会教案1一、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
)二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。
如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。
提前做好各项工作。
三、活动内容1、集体手语舞“看得更远的地方” 表演者：全体幼儿2、语言表演表演者：xxx3、亲子游戏4、小合唱表演者：全体女小朋友5、钢琴独奏表演者：xxx6、亲子游戏7、儿歌表演表演者：全体小朋友8、独唱9、亲子游戏10、制作水果拼盘我们的节日六一儿童节班会教案2一、指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六?一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。
欢庆六一主题班会教案（通用5篇）
欢庆六一主题班会教案欢庆六一主题班会教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的欢庆六一主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
欢庆六一主题班会教案篇1一、指导思想：体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。
使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。
营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，发挥他们的特长，展示他们的风采，欢度一个有意义、快乐的“六一”儿童节。
活动准备：诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术、小合唱。
二、活动过程：1、中队长：各小队整队，报告人数。
各小队报数。
中队长：全体立正（向中队辅导员老师报告）报告辅导员老师，五（3）中队共有队员52人，全部出席，“欢庆六一，我做主”中队活动准备就绪。
辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，并预祝你们的活动圆满成功。
2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐，礼毕，唱队歌。
宣布五（3）中队“欢庆六一，我做主”主题队会活动开始。
三、活动开始：（节目演出）主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。
乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明。
而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：请欣赏《新三字经》（队员表演诵读《新三字经》选段）乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。
甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。
生活在现代的我们又怎能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！（校园礼仪“三句半”）乙：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗？甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》。
六一儿童节主题班会教案6篇
六一儿童节主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园主题班会精品教案《快乐的六一》通用
幼儿园主题班会精品教案《快乐六一》通用一、教学内容《快乐六一》这一教学内容，主要围绕幼儿节日体验和情感表达展开。
教材选取幼儿园大班主题活动教材第四章《我们节日》中第三节《六一儿童节》，详细内容包括解六一儿童节来历、意义，通过实践活动，引导幼儿感受节日快乐，培养他们热爱生活、关爱同伴情感。
二、教学目标1. 让幼儿解六一儿童节来历和意义，感受节日快乐氛围。
2. 培养幼儿团队协作能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱同伴良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节意义，培养他们团队协作能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节相关图片、视频，故事课件，音乐播放设备。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放六一儿童节视频，让幼儿感受节日氛围，引导幼儿说出自己过六一儿童节经历和感受。
2. 例题讲解（10分钟）讲解六一儿童节来历和意义，以故事形式让幼儿理解节日意义，培养他们爱国情怀。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论如何过六一儿童节，分享自己快乐经历。
4. 主题活动（10分钟）主题一：制作节日礼物。
让幼儿利用学具，发挥创意，制作礼物送给同伴。
主题二：团队游戏。
组织幼儿进行团队游戏，培养他们团队协作能力。
让幼儿谈谈在活动中收获，引导他们学会关爱同伴，珍惜友谊。
六、板书设计1. 板书《快乐六一》2. 板书内容：六一儿童节来历六一儿童节意义活动主题：制作礼物、团队游戏七、作业设计1. 作业题目：画出你心中六一儿童节2. 答案要求：发挥创意，描绘出自己心中六一儿童节场景，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长分享课堂所学，共同完成课后作业，增进亲子关系。
同时，教师可组织家长参与幼儿园六一庆祝活动，让家长更好地解幼儿成长过程，共同为幼儿创造一个快乐节日氛围。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
2024年幼儿园《快乐的六一》教案
2024年幼儿园《快乐的六一》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《快乐的六一》章节，详细内容包括六一儿童节的来历、庆祝方式以及与孩子们相关的快乐活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历，培养他们的节日意识。
2. 通过参与庆祝活动，培养幼儿的团队协作精神和动手能力。
3. 培养幼儿热爱生活、珍惜友谊的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节的含义，并能够积极参与到庆祝活动中。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和动手能力。
四、教具与学具准备教具：六一儿童节挂图、故事书、卡片、礼物盒、装饰材料等。
学具：彩笔、剪刀、胶水、卡纸、礼物盒等。
五、教学过程1. 导入：讲述六一儿童节的来历，引导幼儿关注节日的意义。
2. 实践情景引入：组织幼儿进行“快乐六一”主题班会，讨论庆祝活动内容。
3. 例题讲解：讲解如何制作礼物盒、卡片，引导幼儿动手操作。
4. 随堂练习：分组进行礼物盒、卡片的制作，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
六、板书设计1. 《快乐的六一》2. 内容：（1）六一儿童节的来历（2）庆祝活动：制作礼物盒、卡片（3）团队协作、动手能力培养七、作业设计1. 作业题目：制作一个礼物盒和一张卡片，送给自己的好朋友。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中参与六一儿童节的庆祝活动，培养他们的社交能力。
同时，引导幼儿关注其他节日，了解我国的传统文化。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节设计3. 例题讲解与随堂练习的互动性4. 板书设计的简洁与明了5. 作业设计的针对性与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：让幼儿理解六一儿童节的含义，并能够积极参与到庆祝活动中。
详细说明：针对此难点，教师应通过生动的故事、形象的画面以及互动讨论的方式，引导幼儿感知六一儿童节的意义。
幼儿园主题班会教案快乐的六一通用5篇
幼儿园主题班会教案快乐的六一通用5篇幼儿园主题班会教案快乐的六一通用5篇任何形式的歧视和暴力施加于孩子上，都是我们不容忍的，我们应该保障每个孩子的基本权益，并铭记社会责任感。
这里给大家分享一些关于幼儿园主题班会教案快乐的六一，供大家参考学习。
幼儿园主题班会教案快乐的六一（篇1）教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心、2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐、3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情、教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心、2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情、课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料、2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料、教学过程：一、导入今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题、二、回忆快乐1、了解儿童节的来历、同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历、2、师角色扮演采访、师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道、今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《幼儿园生作文》编辑部跑来了、你看，小兔贝贝来了、（掌声欢迎）师戴小兔贝贝头饰进行随即采访、hello，大家好！我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的、谁来说说？生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节、好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！三、环球大旅行送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？课件示：同学们，我们要登机了、点击坐上飞机飞上蓝天的场景、让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的？指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗？为什么？那谁在关心着他们？（父母、老师、身边的人）去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是——__许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心、教师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗？板书：我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！1、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料、全班交流、互相欣赏图片2、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗？教师点击收集的图片、3、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢？让我们去关注吧！请大家打开书本p46页、（指导看图）还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！咱们去瞧瞧吧！（课件示图片）老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难、战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归、贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥！瘦弱的.身体已成为老鹰的食物！此时此刻，看到这里，你们想说些什么？指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们？打开书p47，完成心愿、4、交流、展示、相机板书“和平”小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！四：重返校园这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义、旅行结束了，让我们回到学校吧！今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢？五、总结在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐！也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！结束课堂、幼儿园主题班会教案快乐的六一（篇2）主题：快乐六一我做主、时间：x月x日__：__、主持：__、准备工作：1、学生准备好自己的才艺节目、2、将教室布置的有节日的气氛、3、奖品若干份、4、谜语数条、游戏若干、活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动、活动安排：一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋、女：六月，是童年的摇篮；男：六月，是童年的梦乡；女：六月，是童年的太阳；男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩、合：东山实验幼儿园二（3）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始、三、缤纷舞台，风采展示以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺、四、趣味游戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒！2、筷子夹珠子、游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了、3、画鼻子和抢凳子游戏、五、六一祝福，情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐、六、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》七、主持人致结束语女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间、合：__实验幼儿园x（x）班六一活动到此结束、幼儿园主题班会教案快乐的六一（篇3）活动目标：1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。
欢庆六一儿童节主题班会教案（精选22篇）
欢庆六一儿童节主题班会教案（精选22篇）欢庆六一儿童节主题班会教案（精选22篇）作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的欢庆六一儿童节主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欢庆六一儿童节主题班会教案篇1活动目标：1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。
活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。
活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。
师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。
三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。
幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。
活动反思：在整个活动过程中，幼儿都能很好地学会歌曲，但是本活动的目标：“乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐”完成的不是很好。
在环节二讨论完动作后，我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼儿都比较拘束。
经过我的反思、分析，我认为有两点原因：一是刚学完歌曲，幼儿对歌曲内容还不熟悉，不能几个人大胆表演；二是他们的心理没有得到充分的放松。
对此，我认为，首先将活动分为两部分，第一部分先学会唱歌，再进行第二部分表演。
其次，在表演时，可以提供彩带、鲜花、头饰等道具，对教室环境进行装饰，营造宽松的、愉快的儿童节气氛，再引导幼儿进行歌表演。
2024年庆六一主题班会教案
2024年庆六一主题班会教案教案主题：2023年庆六一主题班会教案班会主题：共庆六一，快乐成长班会目标：1. 增强学生对六一儿童节的认知。
2. 培养学生的团队合作意识和创新能力。
3. 提升学生的自我表达和沟通能力。
4. 培养学生的礼仪意识和关爱他人的能力。
班会流程安排：一、开场（5分钟）1. 主持人介绍本次班会主题和目标。
2. 进行简单的六一儿童节知识问答，让学生了解六一儿童节的由来和意义。
二、主题活动一：团队合作游戏（10分钟）1. 分为若干小组，每组5-6人。
2. 每组选出一名代表，接受游戏任务。
3. 游戏任务：用限定时间内拼装一个特定的图案。
4. 鼓励学生进行团队合作，充分发挥每个人的才能。
5. 结束后，选择最快完成任务的小组颁发奖品。
三、主题活动二：创意手工制作（20分钟）1. 提前准备一些纸、颜料、剪刀、胶水等材料。
2. 学生们可以自由发挥创造力，制作自己喜欢的六一节日礼物。
3. 鼓励学生们互相交流、分享创意，并且帮助需要帮助的同学。
4. 老师根据创意的完成度和美观度进行评选，颁发优秀创意奖。
四、主题活动三：表演节目（20分钟）1. 学生自愿报名参加表演节目，可以是舞蹈、歌曲、小品、朗诵等形式。
2. 学生们自由组织，选取适合自己的节目。
3. 鼓励学生们在表演过程中展示自己的才艺，并且鼓励大家互相欣赏和支持。
4. 老师根据表演的创意、节奏和表现进行评选，颁发优秀表演奖。
五、总结（5分钟）1. 回顾本次班会的内容和活动。
2. 强调六一儿童节的特殊意义，鼓励学生们做一个快乐、健康、有担当的孩子。
3. 进行六一节日祝福，祝愿学生们节日快乐。
六、教师点评（5分钟）1. 对学生们的活动表现进行点评，鼓励他们的创造力和合作精神。
2. 引导学生们思考：在生活中，我们如何以一个有担当的孩子的身份去行动。
七、班会结束教师备课提示：1. 提前准备好班会所需材料，包括纸、颜料、剪刀、胶水等。
2. 提前安排好班会的流程，并在班级微信群或纸质通知上发布活动安排和相关要求。
主题班会教案之主题班会：快乐的六一
主题班会教案之主题班会：快乐的六一一、班会主题快乐的六一二、班会背景六一儿童节是孩子们最期待的节日之一，为了让孩子们度过一个快乐、有意义的六一，特举办此次主题班会。
三、班会目的1、让学生感受六一儿童节的欢乐氛围，增强学生对节日的喜爱和期待。
2、通过各种活动，培养学生的团队合作精神和创新能力。
3、引导学生珍惜童年时光，树立积极向上的生活态度。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、班会准备1、布置教室，营造浓厚的节日氛围，如悬挂彩带、气球等。
2、准备活动所需的道具和奖品，如游戏道具、小礼品等。
3、安排学生准备节目，如唱歌、跳舞、小品等。
七、班会流程（一）开场致辞班主任：亲爱的同学们，大家好！今天我们迎来了一年一度的六一儿童节，这是属于你们的节日，让我们一起欢庆，度过一个快乐的时光！（二）了解六一儿童节的由来班主任：同学们，你们知道六一儿童节是怎么来的吗？下面老师给大家讲讲。
（简单介绍六一儿童节的历史和意义）（三）节目表演1、歌曲演唱学生 A：为大家带来一首欢快的歌曲《种太阳》。
2、舞蹈表演学生 B 和学生 C 一起表演舞蹈《小蜜蜂》，展现可爱的舞姿。
3、小品表演学生 D、学生 E 等表演小品《校园趣事》，引发同学们的阵阵笑声。
（四）游戏互动1、接力拼图比赛将一幅拼图分成若干小块，分成小组进行接力拼图比赛，看哪个小组最先完成。
2、猜谜语准备一些有趣的谜语，让同学们猜猜看，猜对的同学可以获得小奖品。
3、知识问答关于六一儿童节、儿童文学、科学知识等方面的问题，进行抢答，答对得分。
（五）分享快乐班主任：同学们，在这个特别的日子里，大家一定有很多快乐的事情想要分享。
现在，请大家畅所欲言，分享自己的快乐。
学生 F：我今天收到了爸爸妈妈送的礼物，特别开心！学生 G：我和小伙伴一起排练节目，过程很有趣。
（六）感恩与展望班主任：在这个快乐的节日里，我们也要学会感恩。
感谢父母的关爱，感谢老师的教导，感谢小伙伴们的陪伴。
幼儿园主题班会教案快乐的六一
幼儿园主题班会教案快乐的六一一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐的六一》，主要围绕六一儿童节的来历、意义以及庆祝活动展开。
详细内容包括：1. 了解六一儿童节的来历和意义。
2. 学习与六一儿童节相关的儿歌、舞蹈、游戏等活动。
3. 感受六一儿童节的欢乐氛围，培养幼儿的集体荣誉感。
二、教学目标1. 知道六一儿童节的来历和意义，了解节日的基本习俗。
2. 能够积极参与庆祝活动，学会与同伴合作、分享快乐。
3. 培养幼儿热爱生活、珍惜时光的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养集体荣誉感。
重点：学习与六一儿童节相关的儿歌、舞蹈、游戏等活动。
四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节挂图、儿歌CD、舞蹈视频、游戏道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：讲述六一儿童节的来历，引导幼儿关注节日的意义。
2. 实践情景引入：播放六一儿童节歌曲，让幼儿感受节日氛围。
3. 例题讲解：（1）儿歌学习：《快乐的六一》（2）舞蹈学习：简单易学的六一舞蹈（3）游戏活动：组织幼儿进行团队游戏，培养合作精神4. 随堂练习：分组进行儿歌、舞蹈、游戏的实践操作。
六、板书设计1. 快乐的六一2. 儿歌：《快乐的六一》3. 舞蹈：简单易学的六一舞蹈4. 游戏：团队游戏介绍七、作业设计1. 作业题目：和家人一起准备一个六一儿童节表演节目。
2. 答案：根据个人特长和兴趣选择节目，如唱歌、跳舞、讲故事等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区等场合展示所学，增强自信心和表现力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的把握。
2. 实践情景引入的选择与实施。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的实用性与拓展性。
5. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的把握难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养集体荣誉感。
幼儿园主题班会教案《快乐的六一》通用
幼儿园主题班会教案《快乐的六一》通用一、教学内容本节课选自幼儿园主题活动教材《快乐的生活》，主要围绕“六一”儿童节展开，内容包括：认识六一儿童节，了解节日习俗，学会分享与感恩，培养集体荣誉感。
具体涉及教材第二章节《我们的节日》中的第57节。
二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历，知道这是一个属于他们自己的节日，培养幼儿对节日的热爱。
2. 通过分享与感恩的环节，使幼儿学会珍惜友谊，懂得感谢他人的关爱。
3. 培养幼儿的集体荣誉感，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解分享与感恩的意义，培养集体荣誉感。
教学重点：认识六一儿童节，了解节日习俗，学会分享与感恩。
四、教具与学具准备教具：六一儿童节图片、故事书、音乐播放器、道具等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、贴纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示六一儿童节图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”（2）邀请幼儿分享自己对六一儿童节的了解。
2. 讲解（10分钟）（1）讲述六一儿童节的来历，让幼儿知道这是一个属于他们自己的节日。
（2）讲解节日习俗，如：穿新衣服、吃美食、玩游戏等。
3. 实践环节（10分钟）（1）分组进行“分享快乐”的活动，让幼儿将带来的食物、玩具等与同伴分享。
（2）进行“感恩的心”环节，让幼儿表达对父母、老师、朋友的感激之情。
4. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行集体游戏，如：“快乐传递”、“六一接力”等，培养幼儿的团队协作能力。
（1）让幼儿谈谈在活动中的收获和感受。
六、板书设计1. 快乐的六一2. 内容：（1）六一儿童节的来历（2）节日习俗（3）分享与感恩七、作业设计1. 作业题目：我的六一快乐时光2. 作业内容：（1）画一幅关于六一儿童节的画。
（2）写一段话，表达自己在六一儿童节当天的快乐和感激。
3. 答案：（1）画一幅画，内容可以是与同伴分享美食、玩具的场景，或者表达对父母、老师的感激。
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我的快乐六一节主题班会设计教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编为大家整理的关于我的快乐六一节主题班会设计教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!六一主题班会1班会时间：20__._.__.班会地点：本班教室参加人：全体同学及家长班会目的：1、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。
2、愿意参加活动，并能与同伴分享。
3、和爸爸妈妈在一起培养亲自感情班会过程：一、主持人（开场白）：“快乐六一和父母在一起”主题活动现在开始。
二、有奖问答我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。
大家要仔细听哦。
听的时候可以拿支笔记一记。
下面开始提问：1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？(答案：1949年11月)2、我国原来的儿童节是几月几日？（答案：每年4月4日）3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？（答案：1949年12月）4、日本的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？（答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。
）三、快乐游戏。
在这样快乐的日子里，让我们一起和父母快乐地做游戏吧！第一个项目：比比谁的眼力好。
参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。
每人有三次机会。
第二个项目：画鼻子每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。
最接近的孩子取胜。
第三个项目：说成语我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。
首先，用“六”字说成语。
你说的成语中必须带一个“六”字。
下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。
四、畅想六一说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？五、总结：小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一主题班会2班会主题：放飞心愿、拥抱快乐活动背景：为了迎接“六一”儿童节的’到来，丰富学生们的校园生活，活跃孩子们的身心，让孩子们自主充分的活动，让孩子真正成为儿童节的主人，尽情享受六一儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐。
同时，通过各种活动，培养孩子们细心、胆大、从容、镇静等品质。
活动目的：1、情感目标：让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
2、认知目标：培养孩子良好的综合素质和集体协作能力。
活动准备：1.布置富有欢庆气氛的班级环境2.准备活动奖品和礼品。
3.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4.做好课件，4个小球，4个绳子活动过程：活动一：表彰优秀主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋主持人1：六月，是童年的摇篮；主持人2：六月，是童年的梦乡主持人1：六月，有童年的沃土；主持人2：六月，有童年的太阳主持人1：四（5）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会主持人合：现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员宣布艺术月获奖名单。
活动二：我们是光荣的少先队员主持人2：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望主持人1：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动三：才艺大比拼主持人1：让我们用心灵的琴弦主持人2：用童年的祝愿主持人1：用稚嫩的小手主持人2：用五彩的画笔主持人合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）活动四：感恩――回报――练就好体魄主持人1：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗主持人2：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望主持人1：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；主持人2：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；主持人合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；主持人1：让我们一起说一声：（合）谢谢趣味游戏，轮番上阵：（1）同心协力：游戏说明：2个同学共同运气球，且不能将气球挤爆，看哪一组用时最短，即为获胜。
（2）抢凳子：游戏说明：请5个小朋友参加抢凳子比赛，在主持人喊停的时候，最迟坐到凳子上的退出比赛，剩最后一个为冠军。
（3）篮球接诗游戏说明：拿到篮球的小朋友要背诵接下来的诗句，哪一组背的多就是哪一组为胜利者。
（4）六一祝福，情意绵绵说明：每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
活动五：雏鹰展翅飞主持人1：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心主持人2：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情主持人1：同学们，伙伴们主持人2：让我们唱起生日歌主持人1：庆祝我们共同的节日--（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）主持人1：看，雏鹰正在展翅飞翔主持人2：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响主持人1：我们是明天的雄鹰主持人2：我们是祖国的未来主持人合：让我们，去迎接新世纪的曙光！齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》活动六：主持人致结束语支持人1：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；主持人2：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；主持人1：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；支持人2：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
主持人合：六一活动到此结束。
活动思考：这次主题班会培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
六一主题班会3主题：快乐六一我做主时间：主持：准备工作：1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置的有节日的气氛。
3、奖品若干份。
4、谜语数条、游戏若干。
活动过程：活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动。
活动安排：一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
女：六月，是童年的摇篮;男：六月，是童年的梦乡;女：六月，是童年的太阳;男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：东山实验小学二(3)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。
三、缤纷舞台，风采展示以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
四、趣味游戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒!2、筷子夹珠子游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏五、六一祝福，情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》七、主持人致结束语女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：东山实验小学二(3)班六一活动到此结束。
六一主题班会4一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子三、活动过程活动一：表彰优秀生男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋男：六月，是童年的摇篮;女：六月，是童年的梦乡男：六月，有童年的沃土;女：六月，有童年的太阳男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2021学年度班优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想(请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》) 游戏：戴红领巾比赛(一组选派一个代表，看谁戴得最快最好)活动三：才艺大比拼男：让我们用心灵的琴弦女：用童年的祝愿男：用稚嫩的小手女：用五彩的画笔合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)活动四：感恩——回报——练就好体魄男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂;女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐;男：让我们一起说一声：(合)谢谢运动游戏：(1)运球比赛：(二人夹球跑)(2)团结向前：(二人绑腿跑)(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛活动五：雏鹰展翅飞男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：同学们，伙伴们女：让我们唱起生日歌男：庆祝我们共同的节日——(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌)男：看，雏鹰正在展翅飞翔女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：我们是明天的雄鹰女：我们是祖国的未来合：让我们，去迎接新世纪的曙光!男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束四、注意事项：1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假六一主题班会5活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动主题：庆六一。
活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动过程：1.主持人导入：男：亲爱的小伙伴们!女：亲爱的少先队员们!合：大家节日好!男：昨天，我期盼，女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的`节日——六一国际儿童节!2.游戏、节目表演：(1)歌舞表演：〈圆圈舞〉(2)猜谜语(叶成、徐浩、钮李嘉)(3)游戏：运气球(4)歌舞表演：《快乐的六一》(密晓艳等五位同学)(5)独唱：《让我们荡起双浆》(金石开)(6)游戏：猜猜他是谁(7)小品：《二十年后的我们》(8)诗歌朗诵：〈风筝谣〉(周文晶、查瑜婷)3.活动总结：(辅导员)小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。