先进班集体申请表

先进班集体申请书

尊敬的院系领导，老师：

您好！

我们是水利学院水利水电卓越1401班(（以下简称水卓)，在此，我们全班成员诚挚与热切地申请“先进班集体”。我们水卓是一个充满友爱，团结一心的大集体,坚守勤勉，好学的优良学风，保持集体优秀先进性，以“博学力行守正拓新”为宗旨，以建设成“各有所长，集体优秀”的班集体为目标。目前我班已在班集体的思想建设、制度建设、学风建设和班集体特色等方面取得了令人骄傲的成绩。值此学院评选“先进班集体”之际，特向学院提交申请，并充分总结我班优缺点，一方面展示水卓的昂扬风采，一方面以便在今后的学习生活中加以改进。(首段强调班级建设中的重点成绩）

一、水卓1401班情况简介

水卓1401班成立于2014年，现班级总人数25人，班集体成员在院学生会、心晴协会等组织担任职务的人数达17人，占总人数的68%，如敬熠担任民族舞协会会长，罗媛任院学生会信息部部长等。水卓1401班自成立以来，班集体以先进的大学文化为引领，以专业知识学习为重点，加强班级的思想建设，提高集体的组织观念和综合素质，加强集体的凝聚力，促进班级生活健康发展。为把班集体建设成为意气奋发、充满活力、团结向上、勇于创新、不断进取的先进班级而努力着。

二、注重思想建设方面

我班同学都以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学院领导、老师的正确领导下，全班同学在思想上都积极要求进步，能够积极维护国家和集体的整体利益；在学习中、生活中都不断提高自身的政治素养，全班同学都积极在行动上向党组织靠拢。目前我班已发展中共预备党员1人，占全班总人数的4%；入党积极分子%%人，共青团员25人，团员数量达到100%。

三、合理制度建设，遵守纪律

1.班委制度建设

班委制度建设是我班建设的首要任务，好的班委团队是班级能否走上坡路，能否积极进取的必要条件。在班级建设中，班委要有责任心，有爱心，以及敢为人先的勇气。这就要求他们关心同学，特别是贫困同学，积极主动地询问他们的生活状况，并及时给予力所能及的帮助，为他们争取扶困资金、奖金。同时为班级的整体发展尽心尽力。（建立完整的班委制度，列举当前的班委组成情况以及特色）3.心情辅导制度，全面发展

1）班委方面

班委在日常学习、生活中，主动关注集体成员的学习生活状态，在适当的时候由合适的人选和状态不好的同学进行交流，心理调整和帮助。

2）班主任方面

班主任每周二抽空和班集体每个成员进行聊天和交谈，了解同学的现状，解决同学们在生活或学习上存在的问题。

四、加强班风学风建设，营造良好集体学习氛围

1.学风建设

班集体成员时刻将树立良好班风放在思想建设工作的首位，严格遵照校院规进行管理，共同做好各项常规工作。班集体中形成了你赶我超的学习氛围，班集体内人人争当先锋，唯恐落后。

同时，班集体成立的学习小组也是学习帮扶小组，学习成绩比较好的同学帮助成绩暂时落后的同学，带动其一起学习，解答其所遇学习上的问题。实现班集体的共同进步。

针对四级没过的同学，我班成立专门负责小组，由我班英语靠前的同学为组长，不同阶段实施不同措施。在四级考试前期，我们有效组织没过四级的同学，每周进行英语的专项学习，设立专门解疑人员。四级考试中后期，英语负责小组会组织四级专项模拟练习，设计四级考试各方面，如听力。

班级已获成绩：班级英语四级过级20人，过级率达80%；英语六级过级5人，过级率达到20%。集体有一半以上人数获得了学年奖学金。其中校一等奖学金4人，校二等奖学金3人，校三等奖学金8人，另有2人获得国家励志奖学金，还有两人获得“金东海”奖学金。

先后获得“五四优秀团员”2人，“五四评优”文体活动先进个人1人。三好学生标兵1人，

另外，在学科竞赛方面：宋伟、李爽、刘清、司露同学共同获得水利创新大赛全国二等奖这值得欣喜的成绩，另有我班同学参加的两组创新性实验项目已立项为国家级和校级的项目。

2.其他

体育方面：我班同学赫树忠在校运会中获男子5000米第二名和1500米第四名；张迅，获校运会男子100米第三名。

班集体获奖：

第十二届5.25“心中有爱，说出来”心理情景剧大赛二等奖

2015年“走向操场，激扬青春”户外趣味运动会二等奖

在2014年“爱心助学”活动中被评为爱心班级

水利学院举办的“水之清”辩论赛团体第三名

2015年“继承先烈遗志，重温入党誓词”主题团日活动三等奖

五、开展班集体特色活动

1.“我的大学，我规划！”主题活动。该活动每年举办一次，每次都会邀请班主任，导师和辅导员参加，同学对自己的大学学业做出规划，并就目标制定、就业方向、学习方法加强与老师们的交流，有利于同学们文化素养的提升，为谱写未来篇章打下了坚实基础。

2.“班级环校跑”。为了培养班集体锻炼身体的习惯，提高锻炼身体的意识，每周三晚上班级全体成员一起环校跑步，不仅锻炼了身体，还加强了同学之间的交流，增强了班集体的凝聚力。

3.“思启杯”手工模型创作大赛。我们没有仅仅满足于课本知识的学习，动手能力也尤其重要。“思启杯”手工模型创作大赛的举办既弥补了这一不足，还提升了同学之间的团队协作能力。

4.生日同庆。在班集体里，我们有一句话叫做“每个人的生日，都是大家的生日”，班上有同学过生日的时候，我们为他举办生日聚会，大家一起庆祝。这加深了同学之间的感情，更让大家觉得同学就是自己的亲人，班级就是我们的家。

5.岳麓齐游。班级每年都会开展一次很有意义的户外活动，例如全班一起去爬岳麓山，在活动中班集体成员相互帮助，鼓励，锻炼身体的同时，还加强同学之间的感情交流。

6.课外实践。实践是检验真理的唯一标准，班集体在响应学校的号召之下，积极主动的参与和组织课外实践活动，例如全班一起做实践调查，举行义卖，打扫梅岭等，在实践过程中提高和完善自我。

7.齐献爱心。班级开展“前往福利院”义务活动，同学们一起去敬老院帮助老人，给他们打扫卫生，陪他们聊天等。关爱老人，加强同学们的对社会问题的关注，更早地担负起自己的责任。

8.培养兄弟班级之间的情谊。“水港一家亲”：水卓和港卓在一起学习一年了，课外之余我们一起举办了友谊篮球赛，包饺子活动等；为了让刚到学校的15级水卓的直系学弟学妹们感觉到大学就是他们的家，学长学姐就是他们的亲人，我班同学在军训期间一起去看望慰问他们，之后和他们一起过中秋节。

9.班级宣传平台。班级的每次活动，都会在班级QQ，微信上发布，记录下我们的大学生活，同时我们也会在上面分享一些重要的知识和信息，让大家及时了解。

2.小组学习制度