小学线上数学思维课哪个好
高斯导引 学而思数学思维启蒙训练
高斯导引学而思数学思维启蒙训练高斯导引是学而思数学思维启蒙训练的一种方法。
高斯是世界著名的数学家，他在童年时期就展现出了非凡的数学才华。
他的导师高斯灵机一动，利用各种方法来引导高斯发展他的数学思维，从而让他成为了一位杰出的数学家。
学而思数学思维启蒙训练通过借鉴高斯导引的方法，帮助学生培养数学思维，激发他们的数学潜力。
高斯导引注重培养学生的观察力、思维能力和创造力。
通过引导学生提出问题、尝试解决问题，激发他们的思考，培养他们的独立思考能力。
高斯导引强调实际问题和抽象问题的结合，让学生能够从实际问题中感受到数学的美妙，从而增加他们对数学的兴趣。
在学而思的数学思维启蒙训练中，高斯导引的具体实施包括以下几个方面：1.鼓励学生提出问题。
在解决问题的过程中，鼓励学生思考问题的本质和背后的规律。
通过让学生主动提出问题，培养他们的问题意识和解决问题的能力。
2.引导学生寻找问题的规律。
从一个具体的问题出发，向学生提出类似的问题，培养他们寻找问题规律的能力。
通过对问题的深入思考，培养学生的逻辑思维和抽象能力。
3.引导学生建立数学模型。
将问题抽象化，转化为数学语言，建立数学模型。
通过建立数学模型，让学生理解问题的本质和解决问题的方法。
4.强调解决问题的过程。
在解决问题的过程中，注重培养学生探索和发现的能力，鼓励他们尝试各种方法和思路。
通过分析不同的解决方法，培养学生的批判性思维和创造性思维。
通过高斯导引的方法，学而思数学思维启蒙训练可以让学生从小就培养起积极、主动、批判性的思维方式，提高解决问题的能力和创新能力。
这种思维方式不仅在数学学习中有很大的帮助，也可以应用到其他学科和生活中。
最重要的是，学而思数学思维启蒙训练注重培养学生对数学的兴趣和热爱。
通过引导学生去解决有趣的问题和挑战，让他们在学习中感受到数学的美妙，从而激发他们的学习动力和自信心。
总之，学而思数学思维启蒙训练中的高斯导引是一种有效的方法，可以帮助学生培养数学思维，激发他们的数学潜力。
数学思维四年级课程介绍
数学思维班（四年级）课程介绍部门：综合部姓名：王海燕年级：四年级一、数学思维班专业介绍数学思维班，把数学思维能力的发展放在第一位，开发学生的创造力和多角度思考、多样化解题的数学能力。
学会探求模式、发现规律，让学生经过自己的探索，获得广泛的数学活动经验，提高探索、发现和创新能力；激发小学生学习数学的兴趣，学习数学的思想、方法，培养学生正确迅速的计算能力，严谨有序的思维能力，清晰的空间想象力；学会运用数学的思维方式去观察和分析社会，解决日常生活中的问题。
活跃小学生课外学习生活，促进小学数学课外活动的发展；发现和培养数学尖子，为学生打下良好的数学基础。
二、四年级数学思维的课程设置：1、四年级的思维课程的特点是：以数学游戏、数学故事、数学活动的形式学习。
培养学生对数学的兴趣。
通过四年级数学思维的训练，使学生能突破常规，树立创新意识，它不但能增强孩子多角度思考，多样化解题的数学能力，同时也能培养孩子的学习兴趣，增强自信心。
2、四年级的思维课程培训模式是：分暑、秋、冬、春四个季度排课，每季班开设13次课（冬季班10次课），每次2个课时（每单个课时40分钟）。
四季共开设101个课时，每个季度的学习内容不重复，具有连贯性；层次是针对在读四年级学生，面临对象是数学成绩较优者和数学爱好者。
我们采用了新的数学思纺教材，该教材的特点是：可用性更大，趣味性更强，更符合孩子们的学习口味，更容易激发他们的学习热情。
三、四年级数学思维的课程目标：1、能力目标（1）使数学成绩较优者的基础更扎实。
（2）掌握数学规律，学习运用数学思维方法，渗透良好意志品格。
（3）开发智力，拓展思路，有效地培训学生的实践能力和创新意识。
2、知识目标（1）观察是解决问题的根据。
通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，从而培养孩子解决问题的能力。
（2）提高推理问题的思维能力，能从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。
推理有条理地进行，充分利用已经得出的结论，作为进一步推理的依据。
数学思维课哪家比较好学
数学思维课哪家比较好学引言数学思维是一种重要的认知能力，对于孩子的综合素质和学习能力的培养具有重要意义。
随着数学思维课程的兴起，市场上涌现出了众多数学思维课程机构，家长和学生往往难以选择适合自己的数学思维课程。
本文将介绍几家比较好的数学思维课程机构，供您参考和选择。
1. 课程A课程A是一家专注于数学思维培养的机构，其课程内容丰富多样，注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
课程A通过独特的教学方法，将数学问题与实际生活相结合，使学生能够将数学所学应用于实际情境中。
课程A的教学团队拥有丰富的教学经验，注重培养学生的思维能力和创新精神。
该机构的学生普遍反映学习氛围好，作业量适中，能够提高数学思维水平。
2. 课程B课程B是一家注重理论与实践相结合的数学思维课程机构。
该机构的课程内容系统完整，涵盖了数学思维的各个方面，如数学推理、数学建模等。
课程B的教学团队由一批从事数学教育多年的专业人士组成，他们拥有丰富的教学经验和独特的教学方法。
课程B注重培养学生的探究精神和解决问题的能力，通过大量的实践训练，使学生能够灵活运用数学知识解决实际问题。
3. 课程C课程C是一家针对小学生的数学思维课程机构。
该机构的课程内容通俗易懂，注重培养学生的兴趣和思维能力。
课程C的教学团队由一批热爱数学教育的青年教师组成，他们通过丰富的教学经验和亲和力强的教学方法，能够激发学生的学习热情和求知欲。
课程C的学生普遍反映课程内容生动有趣，教学方式多样，能够培养学生的数学思维能力和创新意识。
4. 课程D课程D是一家专注于数学思维培养的在线教育机构。
该机构通过在线教学平台提供高质量的数学思维课程，学生无需外出就能学习。
课程D的教师团队由一批具有丰富教学经验和专业技能的教师组成，他们能够根据学生的学习情况，给予个性化的指导和辅导。
课程D的学生普遍反映教学资源丰富，学习时间灵活，能够提高数学思维能力。
结论综上所述，数学思维课程机构有很多选择，课程A、课程B、课程C和课程D 都是比较好的数学思维课程机构。
小学奥数哪个教材好？
【导语】奥数是中国传统的算术⽅法，奥数注重学⽣分析、解决问题能⼒的培养，有它独特的解题思路和⽅法，奥数能把复杂的问题变简单、有趣。
通过动⼿、动脑和智趣题的学习培养学⽣学习数学的兴趣。
那么⼩学奥数哪个教材好？以下是整理的《⼩学奥数哪个教材好？》相关资料，希望帮助到您。
【⼩学奥数哪个教材好？】 问：⼩学奥数哪个教材好？ 答：1、《举⼀反三》 2、《奥数教程》 3、《举⼀反三奥数1000题全解》 4、《⾼思竞赛数学课本》 5、《⽜爸讲奥数》 6、《仁华学校奥林⽐克数学》系列⽤书 7、《明⼼数学资优教程》 【⼩学奥数学习⽅法五⼤窍门】 学习⼩窍门⼀：记笔记 这⽅法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，⼀是可以把⽼师的精华记录下来⽅便复习，⼆是练习学⽣的书写能⼒，三是可以让学⽣养成边听边写的学习能⼒，这对于提⾼学习效率是⾮常有效的。
学习⼩窍门⼆：错题本 很多孩⼦都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题⽬⼀定要记录下来。
还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎⾃然⽽然地就避免了。
学习⼩窍门三：学习⼩组 定期地和⼩组成员分享好试题，好⽅法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，⼜可以在交朋友的过程学习到新的东西，提⾼学习效率，培养合作精神，增强协调能⼒。
学习⼩窍门四：题⽬分类本 和错题本⼀样，专门记录⾃⼰做过的试题，分类指的是将⾃⼰做过的试题分为⼏⼤类，⼀类是极其简单，⾃⼰⼀看就会的。
⼀类是有⼀定难度，需要思考找到突破⼝的，还有⼀类就是难度很⼤，需要综合运⽤很多知识并进⾏推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。
在对试题分类的过程中同学⾃然地就增强了对试题的进⼀步理解。
学习⼩窍门五：旧题新解 不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。
这样不断地增加思考有利于形成学⽣思考习惯的形成，也有利于学⽣发散思维的形成，多⾓度考察问题的思路，并随时利⽤新学知识去解决问题。
4大维度深扒学而思、猿辅导和新东方等4家数学课，发现明显差距
4大维度深扒学而思、猿辅导和新东方等4家数学课，发现明显差距一到寒暑假这种长假，一些家长们就开始自己的“鸡娃”行动了，不少家长都开始考虑给孩子报个暑假班，想让孩子趁着假期查漏补缺、涨分提分。
其实，都是归结于家长望子成龙的心，想让孩子赢在起跑线上。
但是说心里话，现在市面上的机构没有一千也有几百，大多数家长对课程和机构都不太了解，选错课踩雷遇坑的情况也不在少数。
为此，今天博士妈就结合2个月的亲身体验，来给大家分析一下当前“家喻户晓”的4家教育机构：学而思、猿辅导、作业帮、新东方，看看它们各自的优缺点，课程设计适不适合孩子？哪家的性价比更高？一、课程班型对比为了让各位家长有个更清晰直观的感受，博士妈挑选了这4家机构，小学四年级升五年级的数学暑假班进行对比。
首先看班型，这4家机构在课程难度上都进行了比较清楚的分级。
其中学而思分为了5个班型，校优（目标A）班、目标A 班、目标S班、目标S 班和兴趣班。
猿辅导分为4种班型，分别是目标S班、目标S 班、目标A、目标A 班。
作业帮分为3种班型，分别是校内提升班、思维尖端班、思维冲顶班。
新东方网校同样分为3种班型，分别是校优班、目标A 班、思维S 班。
从班型划分上来看学而思明显更丰富一些，但需要注意的是学而思目标S班难度以上的班级，是需要入学诊断测试的，适合校内成绩优异，想要拔高培优的孩子。
不过针对数学90分上下的孩子，在博士妈询问了客服以及参考官方推荐后，学而思、猿辅导新东方都为目标A 班，作业帮为思维尖端班。
二、课程大纲对比看完了班型对比我们再来看一看它们的课程大纲是怎么安排的？通过博士妈的亲身体验，发现它们的异同点非常显著。
首先它们的上课时间都是40分钟一节课，一天一次，一次上两节课的形式，不同的是新东方的课程周期是8天，其他3家都是7天。
（学而思的目标S 班和兴趣班除外）此外，我还梳理了课程大纲中具体的学习模块可以给家长做个参考。
相比较来说，作业帮和学而思的课程内容基本还是以课内知识为主，侧重于帮孩子夯实基础，课外拓展知识虽然有但是并不多。
猿辅导、学而思、作业帮、小苔思维一年级在线课程,上课体验,亲测!
我的孩子现在上一年级，分别体验了一段时间不同机构的在线课程，主要是语文，分享一下
感受，给大家参考。
语文课，上了小苔思维大语文，猿辅导，学而思。
小苔思维大语文每周一节课，上了6节课，小班课。
优点：老师讲课比较生动活泼，语气亲切，上课带着动物发卡，还带着课程内容相关的道具，课程过程有写，有画，每个孩子有三四次发言机会。
有课后作业，孩子视频回答。
缺点：孩子年纪有差距，学习程度不同，顾及全班有时候觉得节奏慢。
猿辅导，上了两节课，大班课。
优点：老师语言亲切，课堂活泼，内容是三字经，国学角度不错。
缺点：因为是免费课，比较卡顿，三字经讲起来故事性不太强，孩子注意力集中不够。
第二
节课就开小差。
学而思，上了一节，大班课。
优点：老师课堂生动，有道具，能吸引孩子注意力，内容是作文，看图说话。
缺点：大班课，老师看不见学生，课不错，也开小差。
数学课下次分享给大家。
复习资料刷题的app免费小学生
复习资料刷题的app免费小学生如今，随着移动设备的普及和技术的不断进步，越来越多的学生开始借助智能手机和平板电脑来学习。
对于小学生来说，选择一款好用的复习资料刷题的app，可以有效提高他们的学习效率。
以下是一些免费的小学生复习资料和刷题app，以供参考。
一、学而思网校学而思网校是一个为小学生服务的在线教育平台，提供了大量课程和学习资源。
这个平台的优势在于它提供的教学资源和教学质量都是非常优秀的，包括视频课程、在线测试等。
通过学而思网校，小学生们可以得到快速、高效的知识复习和测试的机会。
二、小猪数学小猪数学是一款专为小学生设计的数学学习app，它的设计非常简洁易用，并且提供了大量的练习题和测试题。
小猪数学app 的一个优势是它具有知识点精准匹配功能，帮助小学生更系统、更有针对性地进行数学学习，而且还有趣味性十足的游戏模式。
三、智算365智算365是一款为小学生量身打造的数学刷题app，包含丰富有趣的题目、精美的练习册、扫描阅读、自由练习、刷题记录、智能统计、互动分享等功能。
小学生们通过智算365，可以更加系统、更加有动力地进行数学学习。
四、小学一本通小学一本通是一款为小学生开发的全科学习app，包含语文、数学、英语等多种科目的内容，精心编制了与课本同步的考试题型。
它的题库质量比较高，具有挑战性，还能设置难度，让小学生能够更有动力地学习。
五、猿题库虽然猿题库虽然向高中生和大学生偏多，但是里面也有一些非常简单易懂的小学内容，因此也适合小学生使用。
小学生可以在这里找到相应科目的练习题和学习资料，而且还有目前比较火热的直播、讲解等功能，是一款适合小学生使用的多功能复习资料和刷题app。
总之，选择一款适合自己的复习资料和刷题app，对于提高小学生的学习效率、增强学习动力，非常重要。
老师可以选择上述其中一款提示给学生使用，同时，家长也可以在孩子的学习之余，帮助孩子在手机上下载这些app，供孩子们使用。
让我们携手合作，为小学生提供更好的教育思路和学习环境。
7大数学思维课测评,体验后告诉你火花思维、豌豆思维、掌门少儿等哪家强二
7大数学思维课测评，体验后告诉你火花思维、豌豆思维、掌门少儿等哪家强二4：海豚思维说到海豚思维，就不得不提它的静态PPT课件了。
当然，这不见得是件坏事，课程好不好主要还是看内容。
海豚思维也是4-6人小班授课，课程体系主要包含了数感与计算，图形与空间，逻辑与推理，生活应用，思维训练专题，思维训练专题涉及到思维导图这种工具性的知识，实用性和延展性比较强，适合4~9岁的孩子。
海豚思维比较重视课程内容与实际生活的联系，会引导小朋友在生活中找到关联的事物，比如课上讲到“立体图形”时，老师还会自己准备对应形状的日常用品让孩子们辨认。
开头说到了它的PPT式课件，虽然已经做了升级，加上了一些简单的动画，但相较火花、豌豆，还是比较淳朴的。
5：你拍一你先拍的教研核心团队，是周建新爷爷从原来的莫比思维里带出来的，比如赵叶子，张旭芳，张任刚，刘帅。
这些老师都是原莫比思想R&D部的相关负责人，他们在思考莫比的时候就积累了教材开发的经验。
你拍一是8-15人的直播课，课程内容主要包含了几何与空间、数与运算、逻辑与推理、综合与运用四大模块，从K1-E6共9个级别，目前只有K1-E4的课程，从幼儿园小班到小学四年级。
“你拍一”的课程内容是在《3-6儿童学习和发展指南》和义务教育小学阶段教学大纲的基础之上的：K阶段略高于体制内的基础要求；E阶段则略高于体制内的进阶要求，既比学校内容学得略快，难度上也能够照顾到大部分孩子。
且它的七步溯源教学法也很有意思。
在鱼sir的体验中，“你拍一”的每位老师都用到了溯源法，全程都在进行“为什么”“...的意义是什么”的提问，让孩子去理解每个数学问题本后的本源。
你拍一的课件以PPT+动画的形式呈现，与同行相比，稍显简陋。
动画中除了与公司有关的前三十秒片头是真的动画，其他部分是采用的是PPT页面+声音配音的伪动画，对话框是通过PPT动画效果实现动画的，其他都是静止的画面。
总的来说，你的课程内容符合国情，比体制内学习速度快，难度控制也能让孩子接受。
三年级数学思维课线上哪家好(三年级数学线上教学计划)
三年级数学思维课线上哪家好（三年级数学线上教学计划）•家是“小猿搜题”，该平台致力于提供专业的数学思维课程，有着丰富的教学资源和一线授课，课程内容及时更新，适合三年级学生。
•第二家是“数学思维特训营”，该平台注重数学思维能力的培养，打破传统的教学方式，采用多种趣味化的教学 *** ，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。
•第三家是“学而思”，该平台提供了数学思维课程的*** 解决方案，包括线上课程、教材和习题集，还有专业的辅导老师进行解答，让孩子的数学思维能力得到的提升。
当然，每个孩子的情况都不一样。
在选择课程时，需要结合孩子的实际情况，选择适合孩子的数学思维课程。
综上所述，无论是哪种在线数学思维课程平台，家长都需要根据孩子的需求和实际情况进行选择，帮助孩子提高数学思维能力，为以后的学习打下坚实的基础。
三年级数学线上教学计划随着 *** 技术的发展，线上教学逐渐成为教育领域的热门话题。
针对三年级数学教学，我们制定了一份的线上教学计划。
一、教学目标在此线上教学计划中，我们旨在帮助三年级学生：•掌握基本数学概念和技能•增强数学思维能力和逻辑推理能力•培养数学兴趣和学习习惯二、课程设置本线上教学计划共分为：1.数学基础知识课程2.数学应用技能课程3.数学趣味探索课程每个课程主题的设计都考虑到了学生的年龄、认知能力和兴趣爱好，旨在让学生更好地掌握数学知识和技能。
三、教学 ***本线上教学计划采用多元化的教学 *** ，包括：学生可以根据自己的学度自主选择课件和视频进行学习。
同时，我们也会定期组织线上测试来检测学生的学习效果。
四、教学资源本线上教学计划整合了丰富的教学资源，包括：我们将不断更新教学资源，确保学生能够获得新新的数学教育资源。
三年级数学线上教学计划，旨在为学生提供、 *** 、的数学教育。
我们期待着您的加入，并与您一同探索数学的奥妙！小学三年级数学上册线上教学小编认为随着科技的不断进步，越来越多的学校开始采用在线教学的方式进行教学，小学三年级数学上册也不例外。
数学思维课线上哪家好 哪家比较靠谱
数学思维课线上哪家好哪家比较靠谱
线上数学思维课有很多，比如火花思维、有道数学、洪恩数学等，下面是详细信息，来看一下吧！
数学思维课线上哪家好
1数学思维课线上哪家比较好
如果您认为自己不会讲解，需要老师指导孩子，推荐火花思维。
如果您只想让孩子尝试和启蒙，可使用有道数学、洪恩数学和年糕爱数学。
这三个选择之中洪恩数学有动画片讲解，学习就像玩游戏，对孩子的吸引力和激励较高。
有道数学的游戏设置较为适中，页面设计较为简洁。
年糕爱数学比较简单，没有太多花哨的音乐和游戏，适合低龄宝宝。
2数学思维线上培训有哪些
火花思维
豌豆思维
小猴思维
斑马思维
学而思网校
魔法数学
你拍一
1.火花思维
火花思维是一家专注于3-10岁儿童教育启蒙和思维训练的在线教育平台，火花数学思维课程由一线教研团队自主研发，采取在线直播的互动教学方式，全面提升孩子的思维能力，让孩子快乐学习!
2.豌豆思维
豌豆思维成立之初便与奥飞娱乐进行合作，将全网播放量超350亿的大热动漫IP——超级飞侠引入到课程中，在业内推出行业首
个“动漫IP学生端”。
数学老师的课外学习资源推荐
数学老师的课外学习资源推荐数学是一门需要不断学习和实践的学科，而课堂时间有限，很难涵盖所有的数学知识和技巧。
因此，为了帮助学生更好地学习数学，提高他们的数学能力，作为一位数学老师，我们需要推荐一些优质的课外学习资源。
本文将向您介绍一些值得推荐给学生使用的数学学习资源。
一、在线教育平台随着互联网的迅速发展，许多在线教育平台提供了丰富的数学学习资源。
这些平台通常拥有专业的数学老师和教育专家团队，他们为学生提供高质量的数学课程和学习资料。
以下是一些备受推荐的在线教育平台：1. 好未来（好未来教育集团）：好未来是中国领先的在线教育平台之一，提供全面的数学学习资源。
他们为学生提供了完整的数学课程，包括基础知识、拓展知识和应用技巧等内容。
此外，他们还提供了大量的练习题和习题解析，帮助学生巩固所学知识。
2. 数学在线（数学在线教育平台）：数学在线是一个专为中小学生设计的数学学习平台。
他们提供了丰富的数学视频课程，涵盖了各个年级和各个学习层次的数学知识。
学生可以根据自己的学习进度选择适合自己的课程，灵活学习。
3. 腾讯课堂（腾讯教育）：腾讯课堂是一个综合性在线教育平台，其中也包括了许多数学相关的课程和学习资源。
学生可以在腾讯课堂上找到适合自己的数学学习内容，并进行在线学习和交流。
二、数学学习网站和应用程序除了在线教育平台，还有一些数学学习网站和应用程序也是不错的学习资源。
这些资源通常提供了大量的数学学习资料和问题解答。
1. Khan Academy（可汗学院）：可汗学院是一个非营利性的在线学习平台，提供了免费的数学课程和学习资源。
他们以清晰简洁的视频讲解和实践练习闻名，可以帮助学生深入理解数学知识。
2. Brilliant（卓越网）：卓越网是一个提供数学和科学学习资源的平台，他们提供了丰富的数学问题和解决方案。
学生可以在卓越网上进行数学思考和练习，锻炼自己的数学思维能力。
3. Photomath（光学数学）：光学数学是一款非常有用的数学学习应用程序。
从易到难,详评儿子用过的36套小学数学教辅
从易到难，详评儿子用过的36套小学数学教辅01课内部分1. 基础巩固不管开学几年级，都一定要提前预习，不是去上课外班，也不是鸡娃把下学期作业全做一遍，就是孩子自己去看下学期新课本，做例题选做课后题！搭配天天练的乐乐数学小视频，或者讯飞iPad上的思维导图大数据数学分析图（吹爆这个大数据分析导图，初中理科更有优势），既不费妈，孩子还超级喜欢。
特别注意：八十分到九十分徘徊的孩子千万别急于拔高，要保证上学期课本后每一题都会，不要盲目刷题刷卷子，先把课本吃透，过完例题、课后题之后再有针对性刷基础题。
讯飞iPad数学知识点网图：单元小知识视频讲解：85—90分比较推荐《绿PASS学霸作业本》...因为小众版本众多，带每单元知识点的思维导图总结，基础概念性题多，题型较活，题量不算大，对于我们这种不愿意刷题的孩子非常友好。
整本彩页，对应课内一节课A4一页，孩子刷的很开心，还配套一小本单元易错题，每次孩子都主动要求先看易错题，特别适合不爱刷卷子的孩子。
85左右推荐《学而思基本功》...它非常基础还有趣，一年级做了一年，印象最深的是称重的等量代换，不得不说直到现在孩子说起来还是当时看的基本功里的图示，简单直观，图文结合。
80以下做课本！做课本！做课本！一定要重点建立错题集！现在有很多可以自动拍照错题，还支持一键消功能，自动组卷WORD文档，支持错题分类，不要太方便！或者喵喵机各种小打印机，配自带黏胶的打印纸，很实惠，直接打印黏贴到本子上，让孩子把精力放在错题本身上。
像我家这种不爱写字的娃，简直是福音，家长只需要引导孩子分析错题本身考查知识点、做错原因，举一反三就足够了！非常高效！想把课内基础题巩固扎实的，还可以选《阳光同学》、《五三》、《黄冈小状元》（学校偶尔会做）。
有个教辅，可以特别关注一下！家长注重课前课后教学目标、思辨能力的，可以选择《清华附小的小学数学乐学手册》。
非常喜欢里面的编排，预习延展性，带着问题去听课，用语文的思维模式去学数学，当课知识的巩固，和延学小拓展。
小学线上数学思维课哪个好(最新)
我校数学组也据此方案落实并不断改进前期线上教学工作，现总结如下：一、确定教学工作平台、落实家校联系为协助疫情期间线上教学有序、平稳进行，很多教育教学平台纷至沓来，如：木木平台、钉钉平台、湖北省教育云平台、腾讯课堂、微信平台、QQ群等，各数学教师结合实际情况，分别选取一个最合适的教学平台进行教学(我校数学教师以湖北省教育云平台和腾讯课堂占多数)，确保此平台上家长最大程度的参与，不能参与此平台的的学生采取另外可行的教学平台进行教学，确保数学教学家校紧密联系、协力确保教学参与度。
二、教师职责明确、确保教学质量课前加强备课和资源的整合，课中加强师生互动、及时查收学生学习情况反馈、掌握学生学习效果。
针对教学重难点进行突破。
课程与答疑采用听、练、互动等方式结合，检查学生重点突破情况，避免形式单一，提高学生学习参与度和积极性。
答疑时间依据课前布置的预习导学案为主进行，随机提问学生回答等，同时延伸拓展练习夯实学生学习成效。
对学生作业布置，突出重点，布置适量，考虑大部分学生学习能力和完成情况，及时、有效批改，公布学生完成情况，由副组长按等级进行计分，督促学生积极完成作业，巩固学习效果，对于作业或上课参与情况不好的学生，及时联系学生或学生家长进行引导和干预，提高教学效率。
三、优化教学手段、引导主动学习师生互动期间及作业完成，尽量以积极评价手法刺激学生参与学习的兴奋性，从而提高学生学习的主动性。
在回答问题及作业检查通报中，以小组为单位，对完成情况较好的学生提出表扬、以小组积分制每周五进行一周积分通报，提高学生良性竞争意识和集体荣誉感，使学生主动且认真去完成自己学习任务，也进一步锻炼和提高班干部管理能力，同时减轻线上老师教学部分压力。
“停课不停学”，非常时期，以上方法采取得到很大部分家长的积极支持和配合，有的学生在平时表现一般，在通过线上平台作业质量及书写都有提高，这也离不开家长在家的到位指导，但见到成效后，很多家长也提高了督促学生学习的积极性，更加理解教师教学工作开展不易，提高了学生家长家校配合的意识，起到较好反响，不过以上现象并不是全部，实际落实中，线上教学仍面临一些问题，如：少数家长家校协力助学意识淡薄，因溺爱而放任，教师虽进行沟通，但收效甚微，学生线上学习质量时高时低，还有极少数家长因特殊原因(像家中只有老人，用的老年机，无法进班级教学群等)无法参与线上教学，很是担忧;学生线上作答，很容易出现不自觉现象，无法精准判断学生作业是否有抄袭现象，学生学习情况不好准确掌握。
小学线上数学思维课哪个好
小学线上数学思维课，数学思维培训课程不仅能使孩子的学习效率更高，全面开发孩子大脑的内在潜能;经过学习思维数学，可以帮助孩子开拓思路，提高思维能力，进而有效提高分析问题和解决问题的能力，与此同时，孩子智商水平也会得以相应的提高。
中国文库网为大家带来的小学线上数学思维课哪个好，希望能帮助到大家!小学线上数学思维课哪个好我校数学组也据此方案落实并不断改进前期线上教学工作，现总结如下一、确定教学工作平台、落实家校联系为协助疫情期间线上教学有序、平稳进行，很多教育教学平台纷至沓来，如木木平台、钉钉平台、湖北省教育云平台、腾讯课堂、微信平台、QQ群等，各数学教师结合实际情况，分别选取一个最合适的教学平台进行教学(我校数学教师以湖北省教育云平台和腾讯课堂占多数)，确保此平台上家长最大程度的参与，不能参与此平台的的学生采取另外可行的教学平台进行教学，确保数学教学家校紧密联系、协力确保教学参与度。
二、教师职责明确、确保教学质量课前加强备课和资源的整合，课中加强师生互动、及时查收学生学习情况反馈、掌握学生学习效果。
针对教学重难点进行突破。
课程与答疑采用听、练、互动等方式结合，检查学生重点突破情况，避免形式单一，提高学生学习参与度和积极性。
答疑时间依据课前布置的预习导学案为主进行，随机提问学生回答等，同时延伸拓展练习夯实学生学习成效。
对学生作业布置，突出重点，布置适量，考虑大部分学生学习能力和完成情况，及时、有效批改，公布学生完成情况，由副组长按等级进行计分，督促学生积极完成作业，巩固学习效果，对于作业或上课参与情况不好的学生，及时联系学生或学生家长进行引导和干预，提高教学效率。
三、优化教学手段、引导主动学习师生互动期间及作业完成，尽量以积极评价手法刺激学生参与学习的兴奋性，从而提高学生学习的主动性。
在回答问题及作业检查通报中，以小组为单位，对完成情况较好的学生提出表扬、以小组积分制每周五进行一周积分通报，提高学生良性竞争意识和集体荣誉感，使学生主动且认真去完成自己学习任务，也进一步锻炼和提高班干部管理能力，同时减轻线上老师教学部分压力。
mathkangaroo袋鼠数学思维辅导
mathkangaroo袋鼠数学思维辅导
MathKangaroo袋鼠数学思维辅导是一个以袋鼠为中心的非正式数学思维辅导项目，由澳大利亚Math Kangaroo研究所推出。
本项目针对具有不同程度的学习能力的学生，提供适宜的挑战和支持，以及有助于解决数学问题的方法，帮助学生培养数学思维能力，丰富学习体验。
首先，Math Kangaroo袋鼠数学思维辅导针对不同年龄段和学习能力的学生，采用不同的挑战和支持，比如小学生和初中生可以通过实践游戏、拼图和重新组合等活动来提高他们的数学思维能力，而表演训练可以帮助高中生更好地理解数学公式的本质。
其次，Math Kangaroo袋鼠数学思维辅导也针对不同年龄段的学生，提供了不同的学习方法，比如小学和初中的学生可以通过数独、拼图和重新组合的游戏来训练他们的数学思维，而高中生则可以通过不断地练习练习和总结等方法来提升他们的数学思维能力。
此外，Math Kangaroo袋鼠数学思维辅导还通过在多个领域和方向开展活动来提升学生的数学思维能力，以及他们对数学问题的解决能力。
比如，学生可以通过参加研讨会、参观博物馆和数学展览，学习数学史和欣赏数学艺术，从而加深对数学思维的理解，提高解决数学难题的能力。
Math Kangaroo袋鼠数学思维辅导的活动非常有趣，不仅能丰富孩子们的学习体验，而且能帮助他们提高数学思维能力，并增强他们解决数学问题的能力。
Math Kangaroo通过为孩子们提供一个安全有
趣的环境，培养他们的数学思维能力，让学生在解决数学问题的过程中收获快乐。
小学教材推荐培养孩子思维的利器
小学教材推荐培养孩子思维的利器近年来，随着教育观念的转变和课程改革的推进，越来越多的家长和教师开始注重培养学生的思维能力。
而在小学阶段，选择合适的教材可以起到事半功倍的效果。
本文将介绍几种推荐的小学教材，帮助家长和老师培养孩子的思维能力。
一、数学思维——《小学数学启蒙教材》数学是培养逻辑思维和抽象思维的重要工具之一。
《小学数学启蒙教材》是一套经典的数学启蒙教材，从幼儿园开始就可以使用。
通过丰富多彩的故事情节和生动有趣的题材，激发孩子对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
这套教材注重培养学生的问题解决能力和创新精神，是培养小学生数学思维的利器。
二、语言思维——《小学语文课外读物》语言是人类思维的载体，而阅读是培养语言思维的有效途径。
推荐家长和老师在课外给孩子提供一些经典的小学语文读物，如《小王子》、《格林童话》等。
这些作品不仅可以开阔孩子的眼界，还可以培养他们的想象力、创造力和表达能力。
通过阅读这些经典作品，孩子们可以提高自己的语言思维能力，让思维更加敏捷和灵活。
三、科学思维——《科学教育丛书》科学是培养孩子探索精神和实验精神的重要方法。
《科学教育丛书》是一套专门为小学生设计的科学教材，内容丰富多样，涵盖了物理、化学、生物等多个领域。
这套教材以实验为导向，让孩子们通过动手实践来学习科学知识，培养他们的观察力、思考力和实验能力。
通过学习这些科学教材，孩子们可以更好地理解科学规律，培养自己的科学思维能力。
总之，选择合适的教材对于培养孩子的思维能力至关重要。
家长和老师可以根据孩子的兴趣和特点，选择不同领域的教材，帮助他们全面发展思维能力，让他们在未来的学习和生活中更加成功。
希望本文介绍的小学教材能成为家长和教师的利器，帮助孩子们成为有思想、有创意的未来之星。
小学生数学随堂练习难易程度推荐
小学生数学随堂练习难易程度推荐《学而思秘籍》、《高思导引》、《学而思大白本》,这也是按照由易到难程度排序。
《学而思秘籍》新版,也是分20来个主题小册子专项训练,配套了视频讲解。
高思体系真的是非常非常完善,《导引》都是题目,不像高思教程那样明确例题,题目有星标难度,每章分为兴趣篇、拓展篇、超越篇,两颗星以内没问题,三星四星不稳定。
身边也有牛娃直接上《导引》,在做题中思考进阶,《导引》的答案真的是人性化,比题目还厚,图形讲解、步骤图真是要多全面有多全面,真想给编辑一万个赞。
除了教辅，还有这些思维拓展神器。
1. 数独三年级有一段时间孩子非常痴迷，每天放学都要刷一道，做到中阶后半段难度上去之后，就开始停顿，我也没强求，但是最近又翻出书来开始玩，有个高斯数独板，分为初级中级高级，配套书籍非常省时间。
当年还买的是需要一个一个摆一个一个清除的数独板，先配套了学而思《数独大作战》，孩子说不过瘾，又让我买了《数独阶梯训练》四本，他自己挑着做的，还要求我每天给他写一道画在家里黑板上，也是很有仪式感了。
2.《迷人的逻辑思维游戏书》单独一本，二年级时很迷，当时有些还做不了，跳着玩的，又要我给买三个一套（封面几乎一样，同一个体系），孩子说有重复的内容，自己也是跳着刷的，断断续续持续了二年级一年。
3. 逻辑转体它是一个和华容道类似，锻炼思维的，三年级又爱得不行，天天玩，三种颜色立体方块，按照要求翻来滚去，用几步到达指定位置，低阶能通关，中阶一半，高阶只玩了十几关。
昨天看见孩子又拿出来摆在桌子上，估计这阵又想玩了。
4. 魔术尺学校每年都有比赛，我家从来没参加过，他说他不会，家里有48段，72段，在家里玩的不亦乐乎，我们也没学过也没深究。
属于“傻玩“摸索。
5. 魔方我家小时候买了“葡萄科技魔方”，带APP，搭配摄像头识别，能智能还原，还带教程，刚买回来玩了一阵，之后好像没有常玩。
小中年级又要了个“小米魔方”，手感非常好，自带芯片，不需要搭载摄像头，直接蓝牙连接手机，智能还原，带教程，看着孩子摆弄了好一段时间，可是手机太伤眼睛，被我禁止...很久没有玩过了。
数学思维线上培训哪家比较好
数学思维线上培训哪家比较好
数学思维线上培训机构
豌豆思维
豌豆思维关注少儿学习过程中的思维培养。
针对3-8岁逻辑思维的黄金窗口期，豌豆思维重点培养三大思维，发展八大核心能力，帮助孩子搭建自己的思维网络。
火花思维
课程--覆盖3-10岁，从幼儿园小班到小学3年级的数学思维课程。
以幼小衔接为中轴向两侧扩展，体系化的引导小朋友从数学启蒙到建立科学数理思维方式，为后续的数学学习培养兴趣，打下基础。
从课程大纲设计到课件研发，均由一线教育机构教研团队研发，课程的细节体现着团队对儿童思维发展的理解和思考。
家长对培新机构的看法
豌豆思维课程抓住孩子逻辑力培养的黄金窗口期，引用国际6E教学法，通过在线课堂的交互式教学，引导孩子逐步培养对数学的兴趣、培养数学思维。
火花思维是经朋友推荐的，本来想这种在线思维课程估计套路一样，本着免费试听课能多听几节就多听几节，给孩子约了一节课。
最后我们给孩子报了火花思维，学习了有段时间了，进步蛮大的，不单单是思维能力，孩子学习能力也有提。
数学思维那家好
数学思维那家好数学思维是人类思维中至关重要的一部分，它不仅仅是帮助我们解决数学问题的工具，更是培养我们逻辑思维和解决问题的能力的关键。
在当今社会中，数学思维已经成为各个领域中的必备技能之一。
然而，在数学思维的培养过程中，我们常常会面临一个问题，那就是如何找到一个好的数学思维的培训机构。
在众多的数学思维培训机构中，有一家机构备受好评，它就是数学思维那家好。
该机构以其独特的教学理念和优质的师资团队而脱颖而出。
下面我将从几个方面详细介绍数学思维那家好的优势。
第一，数学思维那家好注重培养学生的思维能力。
他们不仅仅是单纯教授解决数学问题的方法，更重要的是培养学生运用数学思维解决实际问题的能力。
在他们的教学过程中，他们经常会举一些生活中的实际例子，让学生通过数学思维解决这些问题。
这样的教学方法既培养了学生的数学思维能力，又使学生能够将所学的知识实际运用于生活中。
第二，数学思维那家好拥有一支优质的师资团队。
这支团队由经验丰富、教学水平高的数学老师组成。
他们对数学有着深厚的理解和独到的见解，能够将抽象难懂的数学概念讲解得浅显易懂。
同时，他们还能够根据学生的实际情况制定个性化的学习计划，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
第三，数学思维那家好注重培养学生的自主学习能力。
他们鼓励学生在课后进行自主思考和学习，提供大量的习题和学习资料供学生参考。
这样的做法不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
第四，数学思维那家好注重与家长的沟通。
他们会定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和进展，并根据学生的情况提供相应的建议和指导。
这样的做法可以使家长更好地了解自己孩子的学习状况，并与学校共同关心和培养孩子的数学思维能力。
综上所述，数学思维那家好在数学思维培养方面有着独特的优势。
他们通过注重培养学生的思维能力、拥有优质的师资团队、注重培养学生的自主学习能力和与家长的沟通等方面，为学生提供了一个良好的学习环境。
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小学线上数学思维课，数学思维培训课程不仅能使孩子的学习效率更高，全面开发孩子大脑的内在潜能;经过学习思维数学，可以帮助孩子开拓思路，提高思维能力，进而有效提高分析问题和解决问题的能力，与此同时，孩子智商水平也会得以相应的提高。
中国文库网为大家带来的小学线上数学思维课哪个好，希望能帮助到大家!
小学线上数学思维课哪个好
我校数学组也据此方案落实并不断改进前期线上教学工作，现总结如下
一、确定教学工作平台、落实家校联系为协助疫情期间线上教学有序、平稳进行，很多教育教学平台纷至沓来，如木木平台、钉钉平台、湖北省教育云平台、腾讯课堂、微信平台、QQ群等，各数学教师结合实际情况，分别选取一个最合适的教学平台进行教学(我校数学教师以湖北省教育云平台和腾讯课堂占多数)，确保此平台上家长最大程度的参与，不能参与此平台的的学生采取另外可行的教学平台进行教学，确保数学教学家校紧密联系、协力确保教学参与度。
二、教师职责明确、确保教学质量课前加强备课和资源的整合，课中加强师生互动、及时查收学生学习情况反馈、掌握学生学习效果。
针对教学重难点进行突破。
课程与答疑采用听、练、互动等方式结合，检查学生重点突破情况，避
免形式单一，提高学生学习参与度和积极性。
答疑时间依据课前布置的预习导学案为主进行，随机提问学生回答等，同时延伸拓展练习夯实学生学习成效。
对学生作业布置，突出重点，布置适量，考虑大部分学生学习能力和完成情况，及时、有效批改，公布学生完成情况，由副组长按等级进行计分，督促学生积极完成作业，巩固学习效果，对于作业或上课参与情况不好的学生，及时联系学生或学生家长进行引导和干预，提高教学效率。
三、优化教学手段、引导主动学习师生互动期间及作业完成，尽量以积极评价手法刺激学生参与学习的兴奋性，从而提高学生学习的主动性。
在回答问题及作业检查通报中，以小组为单位，对完成情况较好的学生提出表扬、以小组积分制每周五进行一周积分通报，提高学生良性竞争意识和集体荣誉感，使学生主动且认真去完成自己学习任务，也进一步锻炼和提高班干部管理能力，同时减轻线上老师教学部分压力。
“停课不停学”，非常时期，以上方法采取得到很大部分家长的积极支持和配合，有的学生在平时表现一般，在通过线上平台作业质量及书写都有提高，这也离不开家长在家的到位指导，但见到成效后，很多家长也提高了督促学生学习的积极性，更加理解教师教学工作开展不易，提高了学生家长家校配合的意识，起到较好反响，不过以上现象并不是全部，实际落实中，线上教学仍面临一些问题，如少数家长家校协力助学意识淡薄，因溺爱而放任，教师虽进行沟通，但收效甚微，学生线上学习质量时高时低，还有极少数家长因特殊原因(像家中只有老人，用的老年机，无法进班级教学群等)无法参与线上教学，很是担忧;
学生线上作答，很容易出现不自觉现象，无法精准判断学生作业是否有抄袭现象，学生学习情况不好准确掌握。
针对这种情况，我们也做了一些改进措施加强与懈怠家长及学生的沟通，促力提高学生在家学习质量;
对于无条件线上学习学生，以复习上册课本及练习为基础，自学打牢之前学习基础，家长做好督促。
此次疫情，湖北最重。
教育部再次做出推迟正式开学的要求，也意味着湖北的开学时间会进一步滞后于全国其他省市区，教师更需要有在线教学的持久战心理准备，线上教学，初次尝试，虽困难重重，但育人之心不能减，攻坚克难，唯自强不息!
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根据脑神经科学最新的研究结论是9岁，大脑神经发育完成了98%，9岁后开始调整，可能就不如之前重视更有效。
父母有必要让孩子是适龄学习数学思维!
李开复老师，曾在回答别人的问题#学好数学，到底有什么用?中说到，他认为数学是一切科学的根本，培养好数学思维，让我们能够用客观的眼光去看问题、分析问题。
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湖北赤壁一小学课改实验“三年级开始上数学课，4年时间学完6年制小学数学内容”一事引发热议。
9月22日，该校课改方案被当地教育局叫停。
据赤壁市教育局通报，“课改”学校未取得上级主管部门课题立项情况下，自行开展“课改”。
校长回应称，已在一年级课程中增设了数学课，二年级尚未学习数学课的学生，将尽快给出解决方案。
为什么学习数学宜早不宜迟?其实重点在于数学思维能力的培养，从小培养好孩子的数学思维能力，才能让他们一生受益。
我们经常看到一般情况下，孩子小学数学成绩考个90分以上很轻松，跟学霸差不几分。
但是到了初中，数学学起来越来越吃力，到了高中甚至到听不懂跟不上的地步，这是怎么回事?
不是孩子变笨了，也不是孩子不认真学了，其实是在小学时已经埋下隐患，根本差距在于小学时期数学思维能力的培养。
为什么呢?有这样一个小段子虽有调侃之意但也直击问题本质“小学数学的考试，你能考98分，学霸能考100分，不要以为你跟学霸很近了，你考98分是实力只有这么多，学霸考100分是因为试卷只有100分。
”
小学数学无论是教材还是试卷都比较简单，所以孩子数学能力的差距体现不明显。
但家长们一定注意不要让孩子输在起跑线上，要在小学期间就开始培养孩子的数学思维能力，这样孩子到了初高中的数学学习才能应付自如。
谈到这儿，很多家长就问了，怎样培养孩子的数学思维能力呢?
第一、培养良好的学习习惯。
小学是重要的学习习惯养成阶段，看看你的孩子有没有二十分钟的作业一小时完成、甚至两小时三小时完成?
很多家长抱怨小学生作业多，其实根本原因不是作业多，而是孩子的拖沓症导致完成作业的时间长。
所以孩子在入学阶段，家长一定要陪孩子养成合理管理自己时间的能力，这样才能更高效的完成作业，避免上了初高中因为科目的增多，作业大量堆积完不成，学习吃力，导致厌学。
第二、培养学习兴趣，兴趣是最好的老师。
孩子的学习兴趣往往会被“怪兽家长”抹杀，让孩子失去学习的信心和动力。
所以家长在辅导孩子时一定要有耐心，多给孩子鼓励，而且可以采用互动的形式，家里买个小黑板让孩子当小老师，培养孩子的热情和自信。
家长切记一点别在孩子写作业的时候你玩手机、看电视，这样很打击孩子学。