关于教育的作文

关于教育的作文篇一：关于家庭教育的作文关于家庭教育的作文关于家庭教育的作文（一）在日常生活中，有一些家长让孩子干一些力所能及的家务活，可有些家长一点活也不让孩子干，说是只要让孩子管好怎样学习就行了，读书才是最重要的。

这一观点我很不赞同。

孩子读书到底为的是啥？还不是为了将来投身于社会能够立足罢了。

那你没有能力咋混呢？我们也应该掌握一些基本的社会能力需求。

首先，应从社会实践和劳动中汲取经验。

但也得读好书，才能更好的掌握。

读书不能读“傻”书，要将从书本中的知识灵活的运用到社会实践中去。

所以这些都是互相循环的，相辅相成。

从劳动中，体会快乐和乐趣。

现在的中国家长就是太过于重视学习和溺爱自己的孩子，而轻视于培养孩子的劳动能力。

溺爱不等于爱。

在现代社会里，大多数家庭都只有一个小孩。

这样父母的爱就都献给了这个孩子。

对这个孩子过分地疼爱。

一次在大街上走，我看到一个小孩在路上摔了一跤，他只是被一块小石头拌拉一下，这件事本是一件再也普通不过的事啦，就是小事一桩，小孩子摔一跤有什么大不了的。

可就是这么一件小事，却让我想到了如今的中国家长。

当这个小孩子摔跤了以后，他的父母必会百般呵护地说：“我的小宝贝儿，没事吧，疼吧？”有些家长甚至会带孩子全面调查一下。

这是不是离谱了些，本是一件极普通的事在中国家长的眼里是都么重要的一件事呀！这不是爱，是溺爱！这反而会使孩子失去自主能力和缺乏自立心理，最终全面的依赖父母。

“>挫折孕育着成功”要想孩子成为一颗小苗，那不经风雨怎能在这多面的社会圈子中，茁壮成长。

我觉得还是让孩子多干一些力所能及的家务活，但也要抓住学习。

这样孩子在将来的生活中再会很轻松。

这样不仅可以让孩子养成热爱劳动的好习惯，还可以让孩子体会到父母的辛劳。

只有从小培养孩子的劳动能力，>长大了才能让父母少操点心，成为一个有用的人。

如果家长不让孩子劳动，把所有事情都包下来，那对孩子的成长带来一些缺陷。

像这样惯养他们，长大了只会做“衣来伸手，饭来张口”的废物。

我同样生活在一个充满爱的家庭，可我的父母从来就严格地要求我，多做一下家务活。

我的能力也慢慢地得到了培养。

暑假的中午，父母不在家。

我也只好自己为自己做饭，时间长了我也便学会了。

甚至还能为大家露一手瞧瞧。

劳动并不难，不知你愿否？在激励斗争的社会中，有许多有能力的人，但你是否有本事与>勇气和他们竞争。

能力在于培养。

在一次次失败和成功之间积累经验，这样你才会越走越远。

台上一分钟，台下十年功。

只要你愿意不断磨练自己，就一定会取得最后的胜利！关于家庭教育的作文（二）我们每一个人，从脱离母体呱呱落地，降临人世，作为一个社会成员，首先进入家庭生活。

家庭是每一个孩子的第一个生活环境，家长，其中特别是父母，是孩子不可任意选择的首任教师，家庭教育是人一生中接受教育的开端。

婴幼儿的头脑象一张白纸，很容易涂上各种颜色。

在孩子生活的早期，家长和家庭生活对他们实施着各种各样的影响，这些影响在他们的心灵上留下极为深刻的烙印，很难消失。

家长实施的各种教育，他们终生不忘，成为他们一生成长的基石。

最初的言语是从父母那里学会的，最初的感情是受父母感染的，孩子从出生的那一天起就接受着家长的影响和教育，是父母手拉手教孩子迈出人生的第一步，是在父母指导下进入社会生活，了解社会的。

孩子小时候，是形成习惯的最佳时间，良好习惯的形成在人的一生成长中起着打基础的作用。

孔子说：“少成若天性，习惯如自然。

”是说早期形成的习惯象是与生俱来的一样稳固。

在儿童阶段，孩子们的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很强的可塑性。

他们兴趣广泛，对于周围的一切都感兴趣，善于模仿，有很强的感受能力，有惊人的学习和记忆能力。

儿童时期，孩子们缺乏独立生活的能力。

衣食住行都离不开父母的照料，在生活上和心理上对家长有极大的依赖性，他们的活动能力和活动范围有限，主要是在家庭，在父母身边同家长朝夕相处，家长的影响和教育几乎天天都在强化。

由于父母和子女有天然的血统关系，在朝夕相处的生活中建立了十分真挚深厚的感情，家长在孩子心目中很有威信，孩子十分信赖家长。

因此，家长的一言一行、一举一动都自然成为孩子们效仿的榜样。

家长的教育成为孩子生活的准则，家长对周围人和事的评价标准，成为孩子道德评价的标准，甚至父母的作风、习惯、气质、兴趣、爱好、个性特征等，都深深地影响着孩子。

家庭生活和家庭教育对于每一个人的德、智、体的发展起着奠基的作用，特别是对人的思想品德和个性品质的形成，甚至可以说是起着型塑的作用。

有人说：“孩子是家长的影子”，“孩子是家长的翻版”，这种说法，都说明早期家庭教育的重要作用。

家庭教育对子女身心的发展水平有决定作用，马克思说过：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。

”革命导师的教导十分深刻。

作为法官，必须执行法律，否则就是失职；作为传教士，必须以传播宗教为本分，否则就是不虔诚；同样，作为家长，必须以教育子女为天职，否则就是不称职的家长。

做父母的，必须象法官传教士那样忠于职守。

孩子们在入学之前，绝大部分时间都是在家庭里渡过的。

入学以后，每天仍有三分之二的时间生活在家庭里，在父母身边的时间远远超过在学校的时间，再加上双休日、寒暑假，孩子接触家长的时间、机会要比接触教师多得多。

因此，尽管孩子在入学后学校教育起着主导作用，但家庭教育仍然是经常起作用的重要因素孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用。

但学龄前家庭教育并不是家庭教育的全过程，而是家庭教育全过程的一个重要阶段。

应当承认，孩子入学以后，随着年龄的不断增长，知识的增加，社会经验的日渐丰富，他们遇事有了一定的独立见解，不象小时候那样听话了。

但家庭教育还在继续发挥作用。

以到孩子们长大成人，走上社会，独立生活，仍然直接或间接地接受着家庭教育的影响。

孩子到了初中，就进入了青春发育期。

他们独立活动能力增强，社会活动范围扩大，要接受来自各个方面的影响。

周围环境的影响有积极的，也有消极的。

这一时期，正是到了人生的“十字路口”孩子在思想和学习上开始分化。

同时，这一时期，也正是孩子和家长重新调整关系的时期。

调整好了，家长就可以继续保持教育的主动权；如果调整不好，把关系搞僵了，就要丧失教育的主动权。

因此，孩子进入学校以后，家庭教育不但不能放松，反而更应当抓紧。

关于家庭教育的作文（三）欧洲的一些独生子女的父母，如果出门旅行，习惯于借个孩子一起去，使自己的孩子有个伴儿。

他们明白，再好的父母也替代不了同龄伙伴的魅力。

旅居加拿大的华人张诗铭介绍了她借孩子的一些有趣的事情。

她写道：因为工作的原因，我们全家移民到了加拿大。

我们的邻居是一户加拿大居民，他们家里有两个孩子，都是男孩。

刚来的时候，因为语言问题，我们很少和那家人交往。

有一天下午，邻居家的女主人突然按响了我家的门铃。

原来她想让我把女儿借给她们家一天去旅行。

当时我想，女儿又不是物品，怎么可以借来还去？而且，他们家有两个半大的男孩子，和我女儿一起去旅行，方便吗？安全吗？我没有答应她。

可是，不一会儿，邻居家的两个男孩子送来了一张纸。

原来是一个借据，上面写着借我女儿的时间、保证、携带物品、会注意的事项，竟然还有费用——借我女儿一天他们家会付的费用数目，最后是他们母亲的签名。

真没想到，原来把女儿借出去还能赚钱！晚上，先生和女儿都回来了。

在餐桌上，我说了这件事。

先生告诉我，西方人特别喜欢结伴旅行，一些陌生人还在网上征求旅游同伴呢。

在爷儿俩的一致要求下，我终于答应了把女儿“租”出去。

女儿不在家的一天，我真的觉得时间很难熬。

傍晚，听见邻居家的汽车在响，我马上蹿了出去。

我看见女儿正与两个男孩告别，看得出她很高兴。

晚上，女儿兴奋地给我们讲了许多旅途中的见闻，还直说：“和男孩一起出去玩真有意思！”从那以后，我已经把女儿“租”出去若干次了，也真的“赚”了一些“出租”费用。

我把这些费用都做了女儿的旅费。

再后来，我们家也要出去旅行的时候，女儿也向我们要求“租”一个孩子。

每次需要“借”旅伴的时候，我都会想办法让女儿自己去“借”。

事先我会给对方父母打个电话，然后也像邻居女主人那样，让女儿带着协议书去对方家里与对方的父母、孩子商讨。

通过这种方式，我发现女儿变得开朗多了，也学会了彬彬有礼。

结伴旅游，的确是一种非常有教育意义的活动。

篇二：关于教育的作文素材一个从中国内地移民来到美国的学生家长，在家长会上掩面哭泣，她简直不敢相信，她儿子高中一年级得了一个杰出学生奖。

她儿子移民美国刚一个学期，他在中国连职业高中都没考上。

而来美国才半年，英语还跟不上，怎么就奇迹般地得了杰出学生奖呢？校长还有亲笔信祝贺她有这样的好儿子，信中说学校希望家长和学校保持联络，将这位极有前途的孩子造就成一个有用的人才。

其实这位中国女人不了解美国中学教育系统的体制和教育理念的运作。

美国中学所有学生毕业全部获奖，只不过奖项、名目不同罢了，因为每个人都有自己的长处，学校设奖时已充分考虑了这一点。

发奖是校长、老师激励学生，调动他们潜能正面手段本月中旬美国纽约州的地方法庭审理一场官司。

这场官司的特别之处在于，一位29岁的单身母亲受到对自己现年9岁的儿子监护不当的指控，而她涉嫌违法的根本原因是因为她把自己的儿子?培养?成了神童。

孩子的母亲伊丽莎白说，过去几年，为了让贾斯廷应付各种超常孩童的检测，她对孩子进行了近乎残酷的教育和培养，使孩子小小年纪承受了太大的压力。

不过，伊丽莎白说，她这样做全是出于母爱。

迈克尔·乔丹的母亲说：?我认为不论是谁，如果把培养明星作为父母的奋斗目标，是父母幻想的悲剧性误导。

实际上，我认为任何做父母的，如果把子女在任何领域的成就当作自己的奋斗目标，那是在危险的道路上践踏子女的前途。

父母的目标是：培养孩子的优秀品德和性格苏洵的两个儿子苏轼和苏辙自小十分顽皮。

在多次说服无效的情况下，苏洵决定改变教育方法。

在这以后，每当孩子在玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，更是故意将书?藏?起来。

苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。

两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书?偷?出来，认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实地感受到了读书的乐趣，终成一代名家在德国我亲眼见过许多德国?君子?愉快地从事各种体力活动，例如议员在家里爬到房顶修整瓦片，坐在梯子上粉刷墙壁；大公司老板在庭院里满头大汗推着剪草机来回奔忙；大学文科教授自己组装电脑，设计连接家庭电脑网络；学者修打火机、配钥匙、安装上下水管道等等……卡尔先生是研究欧洲古代哲学史的教授，他家的那幢三层小楼房除了设计和盖房是请人帮忙，余下的事情都是他自己干的。

尽管德国人普遍富有，但在家庭室内上并不攀比豪华，他们觉得家庭装修用钱来堆那是愚蠢的。

凡事自己动手干的一个最重要原因，就是以此来影响和培养下一代。