《亿以内数的读法》教学PPT课件
合集下载
四年级上册数学课件- 亿以内数的读法 ppt人教新课标(共15页)
三十四 三十四万 三千零四 三千零四万
340和340 0000
3040和3040 0000
三百四十
三千零四十
三百四十万
三千零四十万
巩固练习
2. 千 百 十 万
万万万 位位位位
千百十个 位位位位
读一读。
5 6 7 0 0 0 五十六万七千
3 7 0 6 0 0 0 三百七十万六千
4008 0501 四千零八万零五百零一
位位位位
4621 7000 0040
想一想，不是 整万级的数又 该怎么读呢？
新知探究
3 千百十万
万万万 位位位位
5
千百十个
位位位位
4621
五万四千六百二十一
1. 含 有 万 级 和个级，先 读万级时， 按照个级的 读法去读究
3 千百十万
万万万 位位位位
640
1 大数的认识
第 2 课 时 亿以内数的读法
复习导入
1.读出下面各数。 2308
读作：二千三百零八
5600
读作：五千六百
7009
读作：七千零九
1567
读作：一千五百六十七
2.说说你是怎样读的。（小结万以内数的读法）
新知探究
2 千百十万
万万万 位位位位
2496
千百十个
位位位位
2496 0000
万级的数和个 级的数在读法 2哪上49种有6 读什作么法相什比同较么 这呢简点？便个和？不数同怎点么？读 ？
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
四年级上册数学课件- 亿以内数的读法 ppt人教新课标(共15页)
亿以内数的读法课件
纠正错误的正确方法
加强位值概念的理解
通过多做练习题，加深对位值概念的 理解，掌握每个数字所对应的位值。
熟悉单位名称
通过反复练习，熟悉亿以内的单位名 称，避免在读数时出现单位混淆。
熟悉数字的组成结构
通过学习数字的组成结构，掌握数字 的组成规律，避免在读数时出现跳读 或错读。
熟悉音节名称
通过学习音节名称，掌握数字的音节 读法，避免在读数时出现音节混淆。
万位数的读法
总结词
万位数的读法需要掌握“万”的单位和数字的对应关系。
详细描述
万位数的读法是在千位数的基础上，将“千”替换为“万” 。例如，数字52000读作五万二千，其中5表示五万，2表示 两千。
亿以内数的综合读法示例
总结词
通过综合读法示例，可以更好地掌握亿以内数的读法。
详细描述
综合读法示例包括数字的各个位数，如1234567890可以读作一亿二千三百四十 五万六千七百八十九。通过综合示例，可以全面掌握亿以内数的读法规则和技巧 。
03
亿以内数的读法练习
十位数的读法练习
总结词
掌握十位数的读法是学习亿以内数读 法的基础。
详细描述
从个位开始，每数到十位数时，需要 停顿并读出该位的值。例如，数字23 ，读作“二十三”。
百位数的读法练习
总结词
掌握百位数的读法是学习亿以内数读法的关键。
详细描述
从个位开始，每数到百位数时，需要停顿并读出该位的值。例如，数字320，读作“三百二十”。
五”。
错误产生的原因分析
对位值概念理解不清
对于数字中每个数字所对应的位值概念理解 不清，导致在读数时出现混乱。
对数字的组成结构不熟悉
对于数字的组成结构不熟悉，导致在读数时 出现跳读或错读。
人教版(部编版)四年级数学上册 亿以内数的读法 名师教学PPT课件
内部意识向外部行为的转化。人的一切有目的、有
计划、有意识的行动，都属于意志行动。
意 志
人生犹如一段逆风行舟的苦旅，没有一种
是
大无畏的精神力量去搏击风浪，就只能被
什
冲垮、被淹没。人，总是要有一点精神的，
么
这就是人的意志。
意志是是人的恒心和毅力源泉，它能够主动的预计和克服困难，能够让人执着追求，坚忍不拔。 许多富有成就的人，他们之所以在事业上有重大的发展，起作用的不仅是他们的聪明才智，更 重要的是他们有坚忍不拔的毅力和勇气，他们的聪明才智往往是在战胜挫折和失败中得到运用 和发展的。
(教材P6 T3)
2.小组交流，下面各个数怎样读比较方便。 先分级，
比较容易读。
32680 读作：三万二千六百八十
5205000 读作：五百二十万五千
1200605 读作：一百二十万零六百零五
107070 读作：十万七千零七十
(教材P6 T3)
2.小组交流，下面各个数怎样读比较方便。 先分级，
比较容易读。
法是什么?
答:这个数正确的读法
4 0 5 0 8 2 6 是四百零五万零八百二
405 4 05
802 6 8 206
十六，四百零五万八千 零二十六，四百零五万 八千二百零六，四百五
4 5 8 0 2 0 6 十八万零二百零六。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后作业
完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。
2.在“70505030、4002100、60440608、3200090” 这四个数中，一个0也不读的数是（ 4002100 ）， 读一个0的数是（ 3200090 ），读两个0的数是 （ 70505030 ），读三个0的数是（ 60440608 ）。
《亿以内数的读法》课件
数的分类：整数、 小数、分数、有 理数、无理数等
数的位数：数的 个数越多，数值 越大
数的读法：从高位 到低位，按照数位 顺序逐一读出
数的范围：从个位到亿位
亿以内数的范围
数的读法：从高位到低位，一级一 级地读
添加标题
添加标题
数的组成：由个位、十位、百 位……组成
添加标题
添加标题
数的写法：从高位到低位，一级一 级地写
数的读法：先读万级，再读个级， 万级的数要按照个级的读法去读， 再在后面加上一个“万”字
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
零的读法：每级末尾的零不读，其 他位置的零要读出来
连续有几个零的情况：每级末尾不 管有几个零都不读，其他位置的零 要连续读出
万进制数的读法规则
读数顺序：从高位到低位，一级一级地读 读数方法：先读万级，再读个级；万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加 上一个“万”字；每级末尾的0不可省，在其它数位上出现0只读一个零
添加标题
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0不可省，其余数位连续几个0都只读一个零， 中间有1个或连续几个0，都只读一个零。
添加标题
整万数的读法：先分级，万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
添加标题
整亿数的读法：每级末尾不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。
练习题目的答案与反馈：提供每个题目的答案和解析，并给予学生及时的反馈和指 导，帮助学生更好地纠正错误和提高能力。
学生练习的指导与反馈
练习题目设计：针对不同层次 学生设计不同难度的题目
练习方法指导：教授正确的读 数方法和技巧
练习反馈与纠正：及时纠正学 生在练习中出现的错误
亿以内数的读法课件
亿以内数的读法ppt课件
本课件介绍了亿以内数的读法，包括数字的基本表达方式、单位的读法规则 和进位规则，以及亿以内数的读法示例。
数的读法概述
1 数字的基本表达方式
十进制系统中，数字由0到9共10个数字字符 组成。
2 单位的读法规则
根据数字的位数，我们分别使用个、十、百、 千、万、亿等单位。
3 单位的进位规则
补充练习与案例
1
数字读法习题
通过一些练习题来巩固亿以内数的读法知识。
2
实际应用中的数的读法案例
在实际生活中，我们会遇到很多数字的读法问题，这里提供一些实际案例。
总结与展望
通过学习交流能力。希望这个课件对您有所帮助！
当数字达到一定的位数时，需要进位使用更 高一级的单位。
4 亿以内数的读法示例
通过一些实例，我们可以更好地理解亿以内 数的读法。
常见问题解答
数字读法的注意事项
读数字时要注意正确发音和 使用适当的声调。
特殊情况的处理方法
对于一些特殊数字的读法， 有一些特定的处理方法。
如何正确地读大数字
亿、万、千、百、十和个等 单位的顺序和发音要正确。
本课件介绍了亿以内数的读法，包括数字的基本表达方式、单位的读法规则 和进位规则，以及亿以内数的读法示例。
数的读法概述
1 数字的基本表达方式
十进制系统中，数字由0到9共10个数字字符 组成。
2 单位的读法规则
根据数字的位数，我们分别使用个、十、百、 千、万、亿等单位。
3 单位的进位规则
补充练习与案例
1
数字读法习题
通过一些练习题来巩固亿以内数的读法知识。
2
实际应用中的数的读法案例
在实际生活中，我们会遇到很多数字的读法问题，这里提供一些实际案例。
总结与展望
通过学习交流能力。希望这个课件对您有所帮助！
当数字达到一定的位数时，需要进位使用更 高一级的单位。
4 亿以内数的读法示例
通过一些实例，我们可以更好地理解亿以内 数的读法。
常见问题解答
数字读法的注意事项
读数字时要注意正确发音和 使用适当的声调。
特殊情况的处理方法
对于一些特殊数字的读法， 有一些特定的处理方法。
如何正确地读大数字
亿、万、千、百、十和个等 单位的顺序和发音要正确。
《亿以内数的读法》大数的认识PPT精品课件
探究新知
读出下面每组数。
34和340000
读作：三十四 读作：三十四万
340和3400000
读作：三百四十 读作：三百四十万
3004和30040000
读作：三千零四
读作：三千零四万
3040和30400000
读作：三千零四十
读作：三千零四十万
探究新知
万级
个级
千 百十 万 千百 十个 万 万万 位 位位 位 位位 位位
5 4621 640 7000 1003 0040
60 0006
每级末尾的0不读； 其他位上有一个0或连续有几 个0，都只读一个0。
读作：五万四千六百二十一 读作：六百四十万七千 读作：一千零三万零四十 读作：六十万零六
探究新知
小组讨论：含有两级的数怎么读？
1、先读 万 级，再读 个 级。 2、万级的数，按照个级的数的读法来读，再在后面加
人教版数学
谢谢观看
四年级上册
第一单元
探究新知
北京：21893095人
广东：126012510人
山东：101527453人
河南：99365519人
江苏：84748016人
四川：83674866人
探究新知
万级
个级
千 百十 万 千百 十个 万 万万 位 位位 位 位位 位位
2496 308
4050
2496 0000 0000
0000
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万 读作：三百零八万 读作：四千零五十万
人教版数学
亿以内数的读法
四年级上册
第一单元
课程导入
亿级
万级
个级
亿千百十万千百十个
新人教版四年级数学上册《亿以内数的认识和读法》精品课件.ppt
多少零都不读。三、数的组成Fra bibliotek8030
8030是由8个千和3个十组成的。
我国人口总数 1295330000
你能说说这些都是几位 数吗？
你知道每一位上的数字 表示多少吗？
每相邻两个计数
单位之间的进率是多 少？
人右
口面
普是
2000
查
北
京 市
年 我
人国
口 的 数
第 五 次
据
亿以内数的读法
• 1.分级：从个位起每四个数位为一级(用虚 线标出)。
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
人教新课标四年级数学上册
亿以内数的认识和读法
本节课我们主要来学习亿以内数的认识和 读法，同学们要掌握亿以内数的读法规则， 能够正确的读出亿以内的数，并能解决相 关的实际问题。
复习
一、读数 3495
7500
5002
4080
二、万以内数读数方法
1.从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就
读几百……
2.中间不管有几个零都只读一个零，末尾不管有
• 2.先读万级，再读个级。
• 3.读万级时，按照个级的读法读，再在后 面加读一个“万”字。每级末尾不管有几 个0，都不读，其他数位有一个0或连续几 个0，都只读一个“零”。
我们可以先 给大数分级， 然后再观察。
2496 2496 0000
1.2亿以内数的读法课件(15张PPT)
万这级两上个的数数怎怎么么读 读？？万级数的读法 与个级数的读法 有什么相同之处 和不同之处？
3．即时训练 读出下面每组数。 78和78┊0000
235和235┊0000
1080和1080┊0000 180和180┊0000
小结： 读数时先分级(画分级线);万级的数按照个级的数的读 法来读;再在后面添上一个“万”字。
（二）教学课本P5例题3
想一想，这三个数怎么 读？小组内交流，读出 这三个数。 6407000和10030040 这两个数不仅含有万级 和个级，并且数的中间 和末尾都有0，该怎么 读呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
6407000 读作：六百四十万七千 10030040 读作：一千零三万零四十
（1）含两级的 数怎么读？ （2）数位上出
总结：学习了含有两级的数的读法。 ①含有两级的数，先读万级，再读个级。 ②万级的数，要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个 “万”字。 ③每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位有一个0或者连续 几个0，都只读一个零。
现0又该怎么读
？ 归纳：含有两级的数，读数时应先读万级，再读个级。万级
的数，要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；
每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位有一个0或者连续几个
0，都只读一个零。
小结： 先分级（画分级线）→读万级上的数→再读个级上的数。
三、巩固练习，学以致用
（一）基础练习：完成课本P6“做一做”第2，3题。
第1单元 大数的认识
亿以内数的读法
一、创设情景，引入新课
读一读下面
（1）某校进行消防演习，师生共有3023人， 的信息，想
其中老师有237人，学生有2786人。
人教版四年级数学上册《亿以内数的读法》教学课件(共13张PPT)
按二照千个级四的百读法九来十读，六再 在后面加一个“万”字。
千百十 万万 万万 千百十个 位位 位位 位位位位
再次验证，万级数的读法与个级 数有什么相同点和不同点？
2 4 9 6 读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
3 0 8 0 0 0 0 读作：三百零八万
2.亿以内数的读法
密西西比河—密苏里河， 发源于落基山脉，流经美 国国境，注入墨西哥海湾， 河流全长6020千米。
藏野驴，国家一级保护动物， 栖居于海拔3600至5400米的 地带，对寒冷、日晒和风雪 均具有极强的耐受力。
这些数怎样读？
密西西比河—密苏里河， 发源于落基山脉，流经美 国国境，注入墨西哥海湾， 河流全长6020千米。
九千四百零二万 三百万 三千五百六十七 二千一百六十六
八千零四十一万 八千二百
24962496 读作：二千四百九十六万二千四百九十六
6407000 读作：六百四十万七千
10030040 读作：一千零三万零四十
◆先读万级，再读个级。
◆万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加 一个“万”字。 ◆每级的末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个 0或连续几个0，都只读一个0。
六千零二十
藏野驴，国家一级保护动物， 栖居于海拔3600至5400米的 地带，对寒冷、日晒和风雪 均具有极强的耐受力。
三千六百 五千四百
全长6020千米
六千零二十
海拔3600至5400米
三千六百 五千四百
从高位读起； 千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位
上是几就读几十，个位上是几就读几； 中间有1个或2个0，只读1个0，末尾有0不读出。
千百十 万万 万万 千百十个 位位 位位 位位位位
再次验证，万级数的读法与个级 数有什么相同点和不同点？
2 4 9 6 读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
3 0 8 0 0 0 0 读作：三百零八万
2.亿以内数的读法
密西西比河—密苏里河， 发源于落基山脉，流经美 国国境，注入墨西哥海湾， 河流全长6020千米。
藏野驴，国家一级保护动物， 栖居于海拔3600至5400米的 地带，对寒冷、日晒和风雪 均具有极强的耐受力。
这些数怎样读？
密西西比河—密苏里河， 发源于落基山脉，流经美 国国境，注入墨西哥海湾， 河流全长6020千米。
九千四百零二万 三百万 三千五百六十七 二千一百六十六
八千零四十一万 八千二百
24962496 读作：二千四百九十六万二千四百九十六
6407000 读作：六百四十万七千
10030040 读作：一千零三万零四十
◆先读万级，再读个级。
◆万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加 一个“万”字。 ◆每级的末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个 0或连续几个0，都只读一个0。
六千零二十
藏野驴，国家一级保护动物， 栖居于海拔3600至5400米的 地带，对寒冷、日晒和风雪 均具有极强的耐受力。
三千六百 五千四百
全长6020千米
六千零二十
海拔3600至5400米
三千六百 五千四百
从高位读起； 千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位
上是几就读几十，个位上是几就读几； 中间有1个或2个0，只读1个0，末尾有0不读出。
人教版四年级上册数学1.2亿以内数的读法课件(25张ppt)
知识运用 巧添数字：在5004600中添数字“1”。
一个零也不读 51004600 15004600
读一个零 50014600 50104600
读两个零 50046001
答案不唯一
课堂游戏
青蛙王子
王子被女巫施了魔法变成了青 蛙，回不了城堡了。请你帮助王子 挑战女巫，帮助王子找到魔法棒， 让小青蛙变回王子。读一读下列的 数，并选择正确答案，挑战成功魔 法棒才能把小青蛙变成王子哦！
83 0768
八十三万七 百六十八
八十三万零 七百六十八
328 0000
三百二 十八万
三千二 十八万
2759 4006
二千七百五十 九万四千六
二千七百五十 九万四千零六
3560 0080
三千五百六 十万零八十
三千五百六 十万零八
课堂小结
⒈ 先读万级，再读个级； ⒉ 万级的数，要按照个级的数的读法来读， 再在后面加上一个“万”字； ⒊ 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数 位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。
1.从高位起，千位是几就读几千，百位是 几就读几百…… 2. 中间不管有几个0，都只读一个0， 末尾 不管有几个0，都不读。
新课讲授
读一读
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
2 4 96
2 4 96 0 0 00
哪种读法比较 简便？
读作：二千四百九十六
二千万四百万九十
万六万
读作：二千四百九十六万
三千零四 三千零四万
3
340 和 340 0000
三百四十 三百四十万
4
3040 和 3040 0000
三千零四十 三千零四十万
知识运用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
个位 十位 百位 千位
万位 十万位 百万位 千万位
2 4 9 6 读作：二千四百九十六
2 4 9 6 0 0 0 0 读作：二千四百九十六万
6 4 0 7 0 0 0 读作：六百四十万七千 8 5 0 0 0 3 0 0 读作：八千五百万零三百
含两级的数 怎么读？
万级的数和个级 的数在读法上有什 么不同？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
亿以内数的读法
北京：人
西藏：人
四川：人
河南：人
新疆：人
黑龙江：人
Байду номын сангаас
在日常生活和生产中，我们经常用到比万 更大的数。
北京市人口：人
整数数位顺序表
万级
个级
数位 计数单位 个位 一（个） 十位 十 百位 百 千位 千 万位 万 十万位 十万 百万位 百万 千万位 千万
按照我国的计数单位，从个位起，每四个数位是 一级。个位、十位、百位、千位是个级，表示的是多 少个一。万位、十万位、百万位、千万位是万级，表 示的是多少个万。
数位上出现0 又该怎么读？
1、先读万级，再读个级；
2、万级的数，要按照个级的数的读法来读 再在后面加上一个“万”字；
3、每级末尾不管有几个零，都不读，其他数 位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
读出下面各数
万千 百十 个
万千 百十 个
十万 百万
千万
十万 百万
280 0 0 0
读作： 二十八万
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3070 0 00 0
读作：三千零七十万
个位 十位 百位 千位
万位 十万位 百万位 千万位
读一读
5 6 9 0 0 0 0 读作：五百六十九万 2 4 6 0 0 读作：二万四千六百
7 0 8 0 0 0 读作：七十万八千
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。