北外法语第二册笔记(全)
法语第二册北外版-1-8课翻译答案
第一课-先生请问去长城饭店怎么走?-Monsieur,l'Hotel de la Grand Muraille,s'il vous plait?-饭店里这里比较远，不过您可以乘坐323路公共汽车，到终点站下车。
然后换乘302路。
这趟车经过长城饭店。
323路车站就在那家商店的对面。
-L'Hotel est loin d'ici.Vous pouves prendre l'autobus 323 jusqu'au terminus,et vous changez le 302.Cet autobus passe devant l'Hotel de la Grand Muraille.L'arret de l'autobus 323 se trouve en face de ce magasin.-谢谢您先生。
-Merci,Monsieur.-不用谢，祝您一路顺利。
-De rien,bon voyage.第二课1.西安是一座古城，那里有很多古迹可供参考。
这些我都听说过。
Xian est une ville très ancienne, il ya tant de monuments historiques à visiter. J'en ai déjà entendu parlé.。
2.今年的元旦正赶上一个星期天。
Cette année, le Nouvel An tombe un dimanche.3杜邦一家打算今年假期去中国，他们十分想看看长城。
Les Dupont comptent aller en Chine pendant les vacances de cette année, ils veulent bien voir la Grande Muraille.4由于天气恶劣我们只好呆在家里，不能去北京图书馆了。
法语第二册笔记（四）
Lecon 4I Objectifs de la lecon1.Apprendre ce qu’on doit faire avant et après l’arrivee d’un ami2.Apprendre a exprimer un desir,une opinion3.Apprendre les propositions subordonnees completives-complement d’objet directII Explication des textsQu’est-ce qu’on doit faire avant et après l’arrivee d’un ami?1.Avant l’arrivee d’un ami,*On cherche a savoir la date de son arrivee;quelles villes il a envie de visiter;ou il a envie d’aller;ce qu’il aime faire.*On fait des preparatifs pour accueillir son ami.2.Apres l’arrivee d’un ami,*On lui telephone ou on va le voir.*On peut demander s’il a fait un bon voyage;s’il est en forme après le voyage;s’il a eu des problemes pour le transport des bagages et son installation;ce qu’il veut faire.*On peut lui donner des conseils s’il n’est pas en forme ou s’il a d’autres problemes. *Si c’est un ami qui vient travailler avec vous,vous allez discuter avec lui de son travail. III Mots et expressions1.se souvenir de qch.----- Nous nous sommes rencontres l’autre jour a l’aeroport,vous vous souvenez?-----Oui,bien sur,je m’en souviens.Oui,bien sur,je me souviens de notre rencontre.*L’ete dernier, nous avons passé nos vacances a la campagne,vous vous souvenez? *Vous avez vu La Terre jaune,vous vous souvenez?(le film)*Nous avons rendu viste a l’oncle de Paul,vous vous souvenez?(ce monsieur)Notre vie de lycee etait interessante,vous vous souvenez?2.avoir des problemes pour qch. ou pour faire qch.-----Est-ce que cela a ete facile pour l’oncle de Pierre de mecaniser sa ferme?-----Non,il a eu des problemes pour mecaniser sa ferme.*A-t-il reussi a rembourser toutes ses dettes?*Comment s’est passé la moisson dans sa ferme?3.avoir envie de faire qch.(Voir p.66 du manuel,Ex.IV 4)-----Ma Yumei a-t-elle demande de faire un stage a Besancon?-----Oui,elle a envie de faire un stage a Besancon.*Voudrait-elle visiter des monuments historiques de Paris?*Aimerait-elle faire une promenade en bateau sur la Seine?4.pas moyen de faire qch.(francais parle,expression exclamative)(Voir p.65 du manuel,Ex.IV 1) etre malade /continuer a travailleravoir de la fievre /accompagner ses amis a la gareperdre son velo / le retrouver5.devoir faire qch (possibilite,incertitude)(Voir p.66 du manuel IV Ex.3)6.a cause de (Voir p.66 du manuel ,Ex,IV 2)le decalage horaire / ne pas pouvoir bien dormirun travail dur / se sentir fatiguela grippe / avoir une forte fievrece tabac / tousser beaucoup7.etre sur que…(etre sur de qch;en etre sur)----Il y a toujours une séance de video cassette le mercredi matin?----Oui,je suis sur qu’il y en a une,(Oui,j’en suis sur.)Non,je n’en suis pas sur.* Nous aurons une conference sur la literature francaise du XXe siecle vendredi?* Leur professeur belge s’appelle Monique?* Il fera beau demain?8.Il vaut mieux faire qch.(Voir p.66 du manuel,Ex.IV 5)9.Avoir l’occasion de faire qch.(Voir p.67 du manuel ,Ex.IV 6)10.Faire la distinction entre les mots et expressions ci-dessous:avoir froid /prendre froids’enrhumer / etre enrhumeconseiller /proposerIV GrammaireRemplacez le discours direct par le discours indirect en utilisant <>1.Qu’est-ce que Yumei dit a Helene?Elle lui dit:<><><><>2,Qu’est-ce que Pierre nous raconte?Pierre nous raconte:<><><><>V Sujets de conversation1.Le professeur choisit des numeros de telephone ,et en attribue un a chaque etudiant.Puis,il compose des numeros et converse avec ses etudiants.Sujets de conversation:a. inviter cet etudiant a venir chez luib. lui demander de venir au bureau2.Demandez aux etudiants de se telephoner entre eux.il faut que celui qui telephone repete ce qu’a dit le professeur au moyen du discours indirect.3.Le professeur propose qu tableau differentes scenes et laisse les groupes de conversation preparer 4 ou 5 minutes. Scenes proposees:a. Un professeur etranger vient d’arriver a Beijing.(lui telephoner pour savoir comment il va.)b. Wang vient de rentrer de France.(le questioner sur ses etudes et sa vie en France)c. Un de vos amis francais va venit a Beijing.(Discuter avec Li Hua de ce qu’on doit preparer pour l’accueillir)VI DicteesVII Audition。
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Le?on Un Vocabulaire1.arriver de 从...... 来，来自1) --- D'oùest-il venu ?--- Il est arrivéde Paris.2) Ces deux lettres sont arrivées de Beijing.Il va arriver àla gare. J'arrive tout de suite.2.C'est très simple./C'est un peu compliqué.3.demander1) 打听，询问demander qch àqndemander son cheminJe demande mon chemin àun passant.Demande-lui son nom.Il ne m'a pas demandénotre avis.2) 要求demander àqn de faire qchJe lui demande de me donner quelques renseignements.Le directeur lui demande de ne pas fumer.4.métroen metro / prendre le métroIl va au bureau en métro. (ou bien )Il prend le métro pour aller au bureau. 5.descendredescendre deNous venons de descendre de l'avion.Il est déjàdescendu de l'autobus.6.dans l'ensembleDans l'ensemble, ce film est intéressant.7.fatigant, fatigante; fatigué, fatiguéeLe voyage est fatigant.Nous avons passéune journée fatigante.Il est très fatigué.8.chaleur----froid ( n.m ) adj: chaud ---- froidIl fait chaud \ froid.9.indiquerindiquer le cheminIl n'indique le chemin du doigt.Ma montre indique onze heures.10.de toute fa?onDe toute fa?on, il va réussir.11.revoirJ'espère bient?t vous revoir.Quel plaisir de vous revoir.(Compléter: 感叹形容词quel)Quelle belle maison !Quelle surprise !12.prévenirprévenir qn de qchPréviens-nous de ton arrivée.Est-ce qu'il vous a déjàprévenu de cette nouvelle ?Jacques nous prévient par téléphone de son mariage.13.croire1) 相信Il croit celle histoire.2) 认为Je ne crois pas.Je crois que vous avez raison.14.réserverréserver une place \ une chambreNous avons réservétrois places.15.rejoindreJe vais vous rejoindre àl'entrée du parc.Il va me rejoindre àParis. 16.Il n'y a pas de place dans cet autobus.Le?on Un Textes1.àl'heureLe directeur nous demande d'arriver àl'heure.Le train n'arrive pas àl'heure.2.demander le cheminPour aller àla bibliothèque s‘il vous pla?t？Comment fait-on pour aller au Musée du Louvre ？Y a-t-il une banque près d'ici ?3.avoir àfaireJ'ai àfinir ce travail avant six heures.Nous avons àlire des romans.4.ne ...... queIl ne rentre àla maison que le dimanche.Il n'a qu'un ami.Nous n'avons au cinéma que le soir.5.n'avoir qu'àfaireTu n'a qu'àprendre le repas àl'heure chaque jour.Nous n'avons qu'àprendre l'autobus.6.1) remercier qn de\ pour qch2) remercier qn de faire qchJe vous remercie de \ pour votre aide.Je vous remercie de m'avoir attendu.谢谢：Je vous remercie. / merci不用谢：De rien.Je vous en prie .Il n'y a pas de quoi.7.prierprier qn de faire qchJe vous prie de m'aider.Il prie son enfant de ne pas pleurer.8.感叹副词commeComme il fait chaud !Comme le paysage est beau !quel+nque de +nQuel monde ! Quelle belle maison !Quel beau temps! 9.Puis-je parler à........ ?Est-ce que je peux parler à......... ?10.je voudrais ( vouloir 的条件式的变位)Je voudrais parler au directeur.Je voudrais un gateau au chocolat.11.le plus vite possibleIl veut rentrer àla maison le plus vite possible.Demain, je vais me lever le plus t?t possible.Le professeur demande aux étudiants de lire le texte le plus couramment possible.Marchez le plus lentement possible.12.être possible de faire qchEst-ce que c'est possible de me rendre ce livre ?C'est possible d'arriver àl'heure.13.1) àl'avance.Si je ne vais pas au cinéma, je vais te prévenir àl'avance.2) àl'heure.3) en retard.Excusez-moi, je suis en retard.14.proposerproposer àqn de faire qchJe vous propose de venir àneuf heures.Il me propose de lui téléphoner.Le médecin lui propose de rester au lit.Je propose àces touristes fran?ais de visiter la GrandeMuraille.15.ce que....... c'estCe que j'aime, c'est la cuisine chinoise.Ce que XiaoMing va recevoir, ce sont des amis fran?ais.Ce que je veux voir, c'est le directeur.Ce que je te propose, c'est d'aller àl'h?pital.Le?on Deux Vocabulaire1.vacancespasser les vacancesles vacances d'été\d'hiverJe passerai mes\les vacances àNanJing.Nous étudions le fran?ais pendant les vacances d'été. 2.approcherL'examen approche.L'automne approche.Les vacances d'étéapprochent.3.discuter deNous discutons de nos études après la rentrée.On discute souvent du problème de ch?mage.Je n’aime pas discuter de politique avec des amis étrangers4.examenL'examen approche.passer l'examenJ'ai passécet examen et j'ai obtenu un bon résultat.pter faireIl compte partir en vacances la semaine prochaine.Il compte apprendre le fran?ais, parce que c'est une bellelangue.6.avoir envie de ( faire ) qchJ'ai froid, j'ai envie d'un cafébien chaud.J'ai envie de rester ici pour quelques jours.Elle a envie de jouer un r?le dans ce film.Il a envie d'aller en France.7.voyagerLe journaliste voyage beaucoup.Il aime voyager en avion.Je voyage \fait un voyage en Italie.8.tellement de + nJ'ai tellement de travail, laisse-moi tranquille.Il y a tellement de gens dans le supermarché.9.avoir l'intention de faireLes touristes ont l'intention de visiter la Montagne Jaune.Ils ont l’intention de rester àBeijing .J’ai l’intention d’aller àla bibliothèque.10.bouger ( de )Il ne bouge pas de chez lui aujourd'hui.La mère dit àson fils : ne bouge pas d’ici, je reviendrai dans un instant. 11.tomber1) v.i +le tempsLa fête nationale tombe un dimanche.Deux rendez-vous tombent le même jour.2) tomber bien \mal12.au milieu deNotre-Dame de Paris se trouve au milieu de l’？le de Cité.Au milieu du XIX siècle, les occidentaux ont commencéàenvahir la Chine .13.rendre visite àPendant les vacances, je compte rendre visite à monprofesseur.Pendant la fête du Printemps, on se rend visite entre lesamis, les parents et les collègues14.àcause deà cause du mauvais temps, on reste àla maison.à cause de cet accident, il est en retard.à cause de la sécheresse, on aura une mauvaise récoltecette année.15.chargéJe suis très chargé\occupé.16.sinonDépêchons-nous, sinon, nous allons manquer le métro.Ne sois pas en retard, sinon, on partira sans toi.Lève-toi vite, sinon, tu seras en retard.17.repos ; se reposerTu dois bien te reposer.Reposez-vous un peu.Le?on Deux Textes1.toutTout va bien.C'est tout pour aujourd'hui.2.avoir qch àfaireIl a une lettre àécrire.J'ai des devoirs àfaire.3.entendre parler deJacques est malade, j'en ai entendu parler hier.Tout le monde a entendu parler de cet accident de route.J'ai entendu parler de ce professeur. 4.àpartà part lui, nous ne connaissons personne dans ce village.à part ?a, qu’est-ce que vous voulez dire ?à part Philippe, tout le monde est présent.5.tout au plusCela co?te mille euros tout au plus.Il a tout au plus 30 ans.6.Si +条件句Si j’ai le temps, je verrai ce film.S’il fait beau, nous nous promenons.7.s’excuser Je m’excuse de mon retard.8.avoir rendez-vousJ’ai rendez-vous avec le directeur.Nous avons rendez-vous avec le professeur.Il a rendez-vous avec l’ingénieur.9.mon cher ami / ma chère amie10.inviter inviter qn àfaire qchIl m'invite àdanserNous l'invitons àvoir ce film.Mon collègue veux t'inviter à chanter, d’accord ?11.tout --- adj tout, toute, tous, toutestout 和其它的限定词一起放名词前，单数表示“整个”，复数表示“所有的”ex: toute la villetoutes les villes toute cette nuittoute la journée tous les gar?onstoutes les filles tous mes amis12..se réunirje réunis nous réunissonstu réunis vous réunissezil \elle réunit ils \elles réunissentPierre et Catherine se réunissent au café.Pendant le week-end, je me réunis avec des amis : on bavarde, on va au restaurant, on s’amuse bien.13.se mettre + un lieu 置于，处于se mettre àl'eau \ à tableMadame Vincent demande àses enfants de se mettre àtable.Pardon, est-ce que je peux \ pourrais me mettre àc?tédevous? mencercommencer àfaire qchIl commence àchanter.Nous commen?ons àtravailler.Il commence àpleuvoir.15.durerEn général, la fête du Printemps dure quatre heures.Cette réunion durera deux heures.Chaque saison dure trois mois.16.au bord deIl se promène au bord de la mer.17.toucher1) v.t.indir. : toucher a sa fin \ àson termeLes vacances d'été vont toucher àleur fin.Mes études àParis toucheront àleur fin, je compte rentrer en Chine dans un mois.Notre coopération touchera à s on terme, j’espèreque nous faisons bien le dernier travail.2) v.t. dir : 打动，感动toucher qnLeur accueil m’a profondément touché.Votre conduite le touche18.tant de = tellement deLe professeur a tant de livres.Il y a tant de musées àParis.19.ne ........ personnene ........ rienne ........ pas \ plus\ jamaisne ........ queIl n'y a personne dans cette chambre.Je ne vois rien.Il ne boit plus de vin.Il ne fume jamais.Il ne regarde la télévision que le week-end.20.traditionneltraditionnel, traditionnelle ---- adjtradition ---- nommusique traditionnellefête traditionnelleLa fête du printemps est une fête traditionnelle des Chinois.Mon grand-père aime la musique traditionnelle. 21.copieux, copieuseun repas copieuxPour fêter mon anniversaire, ma mère prépare un d?nercopieux.22.Hier soir, nous nous sommes régalés.23.retransmettre(变位同mettre)p.p : retransmisretransmettre qch en direct24.intér essant, eIl m'a racontéune histoire intéressante.Ce film n'est pas intéressant.25.tirer \ faire éclater les pétards26.étinceler (变位同appeler)Les ét oiles étincellent.Ses yeux étincelle de colère.27.baignerbaigner dans l'allégresseNous baignons dans l'allégresse \ la joie.28.impressionnantCe concert est impressionnant.C'est un discours impressionnant.29.Soleil ( n. m )Terre ( n. f ) / Lune ( n. f)le calendrier solaire \ lunaire30.manquer1) manquer de manquer de courage \ patience2) qn \ qch manquer àqnCet enfant manque àsa mère.Ses enfants lui manquent.Ma mère me manque .La mer me manque.Papa et maman, vous me manquez.Maman, tu me manques.Le?on Trios Vocabulaire2+2=4 deux plus deux égale quatre.6-4=2 six moins quatre égale deux.2*3=6 deux fois trois font six.Le?on Trios Vocabulaire1.le long deIl y a beaucoup de magasins le long de la rue.Il a envie de faire une promenade le long de la Seine.Voulez-vous faire un voyage le long du Fleuve Jaune.2.admirerQu'est-ce qu'il fait ?Il admire le beau paysage.3.vueCette maison a une belle vue.une vue surMa maison a une vue sur la rue.4.crierAttends-moi " crie Isabelle.5.monter ------- descendre être 做助动词monter dans un train \ avion \ autobusmonter en train \ avion \ autobusmonter sur un bateaumonter àcheval \ vélo \ moto6.du haut deDu haut de la Tour Eiffel, on peut voir tout Paris.Du haut de la montagne, on peut avoir une vue magnifique.7.louerlouer un appartementIl a envie de louer une chambre près de son bureau.8.une longue-vuedes longues-vuesun monsieur -------- des messieursune madame-------- des mesdamesmademoiselle ------ mesdemoiselles9.ajouterJe n'ai rien àajouter.J'ajoute que c'est normal.10.?a ne fait rien = Ce n'est pas grave?a ne fait rien, ce n'est pas urgent \ pressé.?a ne fait rien, tu peux me le donner demain.?a ne fait rien, entrez.11.nation adj : national , eOrganisations des Nations Unies. ( O. N. U )la fête nationale 12.sans doute ( peut-être )Il viendra sans doute demain.Vincent n'est pas présent, il est sans doute malade.13.traversertraverser la rueLa Seine traverse Paris.Une rivière traverse le parc.On demande àcet enfant de ne pas traverser la rue.14.tout àcoupTout àcoup, il pleut.La voiture s'arrête tout àcoup.15.de l'argent1) avoir de l'argentJe n'ai pas d'argent.2) gagner de l'argentIl travaille et gagne de l'argent.Le directeur gagne beaucoup d'argent chaque mois.3) dépenser de l'argentCette fille dépense beaucoup d'argent pour acheter des vêtements.Les parents veulent dépenser de l'argent pour leur enfant.16.grand-choseC'est n’est pas grand-chose.Je ne sais pas grand-chose àcelaCe ne vaut pas grand-chose.17. demeurer ( habiter )Les Fran?ais aiment demeurer àla campagne.J'ai demeuréàParis pendant quelques années.Les Dupont demeurent dans un appartement de leur ami. 18. surpris, eêtre surpris de (faire ) qchElle est surprise de cette nouvelle.Je suis surpris de vous rencontrer ici.19. nécessaireIl est nécessaire de faire qchIl est nécessaire de rentrer avant onze heures.Ce problème n'est pas très important, mais Il est nécessaire de le résoudre le plus t?t possible.Le?on Trios Textes1.cultivercultiver le riz \ le blé\ le ma?s 2.Les Fran?ais aiment beaucoup le beurre et le fromage.On dit qu'il y a 365 sortes de fromages en France.3.être différent deLe fran?ais est différent du chinois.Paris est une grande ville, mais il est bien différent deBeijing.Ses idées sont bien différentes de vos idées.Le système éducatif de la Chine est bien différent decelui de la France.4.présenter qch \ qn àqnJe vous présente mon ami Paul.Il me présente àMonsieur Li.Il va nous présenter ce nouveau film.5.souhaiter1) souhaiter qch àqnJe vous souhaite bon voyage.Il me souhaite bonne chance.2) souhaiter f qchIl souhaite faire un voyage un jour dans le monde entier.Je vous souhaite avoir une bonne note dans l'examen.Tout le monde se souhaite bonne fête.6.quiJ'ai un ami qui fait ses études de médecine àShanghai.Je ne connais pas les ingénieurs qui travaillent dans l'usine de mon père.7.où在从句中做地点状语，相当于介词dans, à, sur 等加先行词。
北外法语笔记word文档
I.L E NOMBRE:5、6、8、10＋辅音开头的词时，5、6、8、10辅音不发。
(2)II。
代词 (2)III。
动词 (3)3.1 Le temps et La conjugaison (3)3。
2 不定式（l'infinitif） (5)IV.形容词： (5)V.副词: (5)VI.冠词 (5)6。
1 冠词省略 (5)6.2 缩合冠词：du：=de+le;des:=de+les；au：=à+le;aux：=à+les (5)6。
3 部分冠词(l’article partitif)：de+le,la,les→ du, de la, de l’,des (5)6。
4 de代des： (6)VII。
介词 (6)VIII.构词法（LA FORMATION DES MOTS FRANÇAIS） (6)IX。
句子 (6)9。
1 连词comme： (7)9.2 关系从句：限定性,非限定性,关系代词不能省略 (7)9。
3 le discours indirect：在主从复合句中作补语，起宾语作用 (7)9.4 强调表达方法 (7)9.5 时间表示法 (7)9。
6 疑问句构成 (8)9。
7赘词ne： (8)9。
8 单部句（La proposition à terme unique) (8)9。
9 Que代替其他连词 (8)9。
10 特殊倒装 (8)9。
11 否定la négation conjointe/disjointe (8)9.12 文学中常有的省略动词用法 (8)9.13 L’accord du prédicat avec son sujet (9)X. LES E XPRESSIONS (9)10.1 国家 (9)10.2 否定短语 (9)10。
3 诗法（Versification) (9)10。
4 比较la comparaison (9)10。
法语第二册笔记（1）
PLANS D'ENSEIGNEMENT DES LECONS DU TOME II Lecon 1I Objectifs de la lecon1.Apprendre comment ecrire une lettre en francais.2.Apprendre a parler d'une grande ville（par ex. Paris,Beijing）3.Apprendre a faire l'accord du participe passé du passé compose avec l'auxiliaire "avoir"II Explication des textesment ecrire a des amis que vous connaissez bien?1）Ecrire en haut de la lettre ,a droite ,le nom de la ville et la date.2）La lettre commence par :Cher Monsieur , Chere Madame,（A un tres bon camarade） Cher Jean ou Ma Chere Nicole3）La lettre finit par:Cordialement;Amities;Amicalement;（A une tres bonne amie） Je t'embrasse…;A bientot…;Bien a toi…4）Ecrire sur l'enveloppe:*Monsieur Jean REVALMademoiselle Anne DELVILLB*Ecrivez toujours Monsieur,Madam ou Mademoiselle en entire*L'adresse du destinaire doit etre exacte et complete pour qu'une lettre arrive vite et bien.*Ecrire sur l'enveloppe, en plus de l'adresse,tout ce qui est utile au seuvice des postes:PAR AVION/RECOMMANDEE. *Ecrire votre nom et votre adresse au dos de l'enveloppe.ment decrire une（grande） ville?1） Dans quel pays se trouve cette ville?2） Comment est cette ville?3） Quels sont les monuments et lieux historiques de cette ville?4） Comment est son climat?5） Comment trouvez-vous cette ville?III Mots et expressions1.excuser qn de faire qch.Demander aux etudiants de refaire les phrases suivantes avec "s'excuser de "*Pardon,je vous derange*Pardon,je ne peux pas vous accompagner a l'aeroport.*Pardon,je ne peux pas vous servir de guide.*Pardon,je n'ai pas eu le temps de faire mes devoirs.*Pardon,j'ai oublie d'apporter mon livre.（Expliquer l'infintif present et l'infintif passé et la place de "ne …pas "et des pronoms dans la propositions infinitives.）2.etre heureux de faire qch.*Ma Yumei est tres contente:elle va faire la connaissance de Nathalie.*Vos amis sont tres contents:ils vont faire un stage a Besancon.*Et nous,nous sommes contents:nous faisons nos etudes a Beijing.*Fanny et Catherine sont contentes:elles vont apprendre le chinois en Chine.3.servir de （qn a qn）*Qui a ete le guide de Ma Yumei et de Fang Ling pendant leur sejour a Paris?*Qui est votre guide quand vous visiter Beijing?*Xiao Ma a appris l'anglais.Peut-il etre mon interprete demain?4.profiter de qch.（Voir p.13 du manuel）5.ne… que*Nous sommes restes seulement deux jours a Paris.*Danielle apprend seulement le chinois.*Elle ecrit seulement a Francoise.*Elle a visite seulement la Grande Muraille.6.se sentir bien （mal ,a l'aise,depayse…）（Voir p.13 du manuel）IV Grammaire1. Poser d'abord une serie de questions aux etudiants（par ex. Quelle langue avez-vous apprise?Combien de lecon avez-vous apprises?）2. Expiquer l'accord du participe passé du passé compose avce l'auxiliaire"avoir"3. Exercices:p.12——p.13 du manuel:Ex IIIExercices complementaires:Repondez aux question suivantes en employant un pronom qui convient:（Faire ecrire au tableau des reponses des etudiants.）1） Est-ce que vous avez accueilli Isabelle et Danielle a l'aeroport?2） Est-ce que vous leur avez servi de guide pendant leur sejour en Chine?3） Ont-elles vu la place Tian An Men?4） Ont-elles visite la Grande Muraille?5） Ont-elles fait une promenade au Palais d'Ete?6） Vous leur avez raconte beaucoup de choses sur les monuments historiques de Beijing,n'est-ce pas?7） Les etudiants ont-ils lu des romans pendant les vacances?8） Combien de romans avez-vous lus?9） Avez-vous revise vos lecons pendant les vancances?10） Comment avez-vous trouve votre excursion?V Sujets d'expose oral1. Un de vos amis est venu a Bejing.Dites ce qu'il a visite.2. Un de vos amis est rentre de Paris.Racontez ce qu'il a fait et a vu a Paris. VI DicteesVII Audition。
(完整版)北外马晓宏法语第一册到第二册常用动词搭配归类(法语常用词搭配)
法语词组搭配不加冠的être plein de +名（不加冠）beaucoup de /pas mal de 名+（不加冠）好多；许多se tromper de +名（不加冠）venir de +地名（不加冠） venir d'Irakau milieu de +名（不加冠）au milieu de classe在教室中avoir besoin de +数名（加不定冠）/复数名（不加冠）en fin de +名（不加冠）qch manquer àqn/manquer de qch(不加冠）缺乏qualifier qn de +(不加冠） +qn/qch 把⋯⋯称作⋯⋯servir de +名（不加冠）作⋯changer de +不加冠 +名改servir +名（加冠）⋯服adorer+冠 +名faire du sport 行体育运（ faire+部分冠 +名）voir +名（加冠）voir le filmla plupart de +冠 +名大多半⋯àla fin de +冠 +名在⋯之末jouer (à) +冠 +名玩，表演~un dialoguedépendre de qch/qn(加冠）descendre de 冠 +名⋯à⋯从⋯上下到达⋯bien de +名（加冠）du point de vue (temps)从⋯⋯的点（冠经常省略）sous forme de lettre/sous la forme de la lettre以⋯⋯的形式、相貌（出）autour de la classe 在教室周au bord de la mer 在海avoir de l'appétit有胃口boire qch/du vin/de la soupe 喝某物entourer qch de qch 被⋯⋯à propos(de)及地，便地（对于，相关）vêtir qn de qchprévenir qn de qch告、通知某人某事border qch àde qch用⋯⋯⋯⋯se protéger de qch 1 防备⋯，防守⋯2 用⋯来保自己： se protéger du froid 御寒vivre de qch靠⋯生活penser qch de qch⋯怎么remercier pour/de qch 感⋯（名）sortir de qch走开 (不及物，用être)séparer qch de qch把⋯⋯和⋯⋯分开来se corriger (+ de)（自己）更正souffrir de（la tête）患⋯病，受⋯ 难过，受⋯害（痛）être content de qn(qch)某人（某物）感觉高attendre qch de qn某人盼望某事；等候⋯se renseigner auprès de qn 向⋯⋯探询状况servir de qch àqn某人做、当⋯parler de qch àqn向某人某事faire connaisssance de qn 与某人相faire la connaissance de qn 某人de la part de以⋯的名il suffire de⋯pour⋯bouger de d'ici/chez moi 走开，移，走［特用于否认句］avoir de la tête有de tête 用子tomber de⋯par从⋯掉到⋯tomber de la lune很惊tellement de那么多的；这样（可修副、名、、形）tant de那么多的（修名、）riche de +抽象名富裕⋯⋯的autant de +名同多的se séparer de qn/qch与⋯⋯分别 /分居changer (de) qch/qn更，替，改profiter de qch/qn利用，从⋯中受益s'approcher de 走近；凑近；近le long de沿着du haut de ⋯⋯从⋯⋯的高arriver de qch à qch从某地到某地venir de ⋯à⋯从⋯到达⋯partir de⋯à/pour从⋯出到⋯étinceler de colère 着泪光être fachéde/se faché contre怒dans la domaine de science在科学方面être de bonne qualité量好的de nouveau从头de faireavoir la chance/l'occasion de faire有时机做某事prier qn de faire qch 求某人做某事s'ennuyer de (faire) 做某事感觉疲备avoir l'habitude de faire qch 有⋯的être désolé (de faire) 感觉憾，感觉对不起être en train de faire qch 正在做某事recommencer à/de faire qch 从头开始做某事avoir envie de faire qch想，盼望做某事être enchantéde faire qch有幸，高做某事crier à qn de faire叫某人做某事être satisfait de faire qch某事感觉心意足au lieu de faire 不⋯⋯而⋯⋯avoir raison de faire qch做⋯是正确的；有道理的commender àqn de faire qch命令某人做某事continuer à(de) faire qch 做某事regretter de faire qch 很憾finir de faire qch束做某事décider de faire (自己）下信心做某事demander àqn. de faire qch. 要求某人做某事promettre àqn de faire qch 答某人做某事oublier de faire qch. 忘做某事avoir le temps de faire qch 有做某事remercier qn de （faire ） qch 感某人做某事dire àqn de faire qch 叫某人做某事proposer à qn. de faire qch 建某人做某事réfuser de faire qch拒做某事avoir le droit de faire qch有力做某事être obligé de faire qch被迫做某事/不得不做arrêter de faire qch停止做某事；拘捕；阻挡il est nécessaire de faire qch 必（有必需）做某事parremplacer⋯⋯ par ⋯⋯用⋯⋯取代⋯⋯être caractérisépar 以⋯⋯特点être bordépar 被⋯⋯être occupépar qch忙于⋯être baignépar被浸洗；surmettre ⋯ sur/dans/à把⋯⋯放入être sur (de qch,de qn)某事或某人确信不疑donner sur朝向une vue sur⋯⋯看到⋯的景致monter sur/à/dans登上appuyer sur le bouton 按enêtre en retard/avance到/早到en ce moment 在段内en classe 上être en bonne santé身体很好en route 在路上fondre qch en 把⋯⋯归并成se terminer en qch （）以⋯尾se mettre en colère 性情diviser qch en ⋯把⋯分红⋯riche en +详细名富裕⋯的envoyer qn en mission派某人出差en trois jours 在三天以内croire à/en qch相信（崇奉方面的；抽象的）en fin de +名（不加冠）aller en Iranàtoucher àsa fin行将束aller à +地名 (加冠）aller en Iranse mettre à+名（加冠） se mettre au travailavoir mal à+身体某部分（加冠）à peu près大；差不多à la fois同àce moment 候（副）àtravers 穿，透ressembler àqn 与某人相似tenir à持要，一心想要participer à参加assister à参加，列席（以旁者的身份）recevoir qn招待某人envoyer qch à qn把某物寄某人assurer qch àqn 向某人保serrer la main àqn 同某人握手faire attention à注意到；注意un cours à option 修réssir àfaire qch 成功地做某事poser qch àqn向某人提⋯hésiter à faire qch踌躇做某事faire plaisir àqn.令人高，人喜dire qch à qn向某人某事rendre qch. àqn. 把某物某人vouloir qch/faire qch 想，打当作⋯préférer qch à qch比起某物更喜⋯manger (à) qch吃⋯inviter qn à(faire) qch邀某人做某事apporter qch àqn某人来某物donner qch àqn某人某物；把某物某人être pareil,le à ⋯与⋯同样suffire à qn某人来足了être untile à qn某人是实用的indiquer qch àqn某人指⋯s'adresser àqn探询，rendre visite à qn拜，看望某人louer qch àqn把某物租某人porter qch à qn把某物拿（送）某人ouvrir la porte à qn某人开qch aller à qn 某物某人适合tout àfait完整地s'élèver à达到⋯⋯citer qch à qn 向某人指出，例avoir qch. àfaire 有某事要做dans le temps以前pour le moment目前，当前protéger qch （需加冠或定冠）保某物faire des courses/achats物visiter qn/qch参，avoir assez d'une chose 某一事物感觉être attentif,ve(en classe)心致志espérer faire qch希望做某事retenir qn/qch住，留住 ,定go?ter qch品某物compter faire qch打算，想要做某事parcourir qch跑遍，流devoir faire qch 必做某事être gentil avec qn 某人切se marier avec qn与某人婚perdre du temps浪continuer qch(加冠）某事continuer à(de) faire qch做某事dépendre de qch/qn(加冠）descendre de （冠 +名）⋯à⋯从⋯上下到达⋯descendre dans la rue上街corriger qch (需要加冠）更正⋯⋯se corriger (+ de)（自己）更正：présenter qch àqn（呈）；présenter qn(介 )se présenter自我介，自介，拜vivre de qch靠⋯生活vivre à在某地生活regretter +qn念，思念某人regretter de faire qch很憾terminer qch束某事se terminer en qch（）以⋯尾se terminer par以⋯束finir de faire qch束做某事finir qch束某事finir par (faire) qch以⋯束某事décider de faire (自己）下信心做某事décider qn àfaire qch（人）下信心做某事souhaiter qch àqn祝福某人⋯souhaiter faire希望做某事laisser qn faire qch听凭（）某人做某事laisser qch +adj.⋯怎么；听任⋯laisser qch àqn把某物留某人demander àqn. de faire qch.要求某人做某事demander qn找某人demander àfaire qch自己要求做某事demander àqn de faire qch要求人做某事demander qn(son chemin) àqn向某人 (路 )promettre àqn de faire qch答某人做某事promettre qch à qn答某人以某事物apprendre qch学apprendre àqn qch把⋯告某人apprendre àfaire qch学做某事apprendre àqn à faire教某人做oublier qch.忘某事oublier de faire qch.忘做某事penser à (faire) qch /penser faire想做penser qch de qch⋯怎么avoir du temps有avoir le temps de faire qch有做某事se mettre en colère性情se mettre àfaire qch开始做某事se mettre à travaillerappeler qn à faire qch呼吁某人做某事qn appeler qch qch命名；取名appeler qn=téléphoner àfaire qch打某人passer qch参加passer qch. àqn. 把某物某人passer à/par qch.，受remercier pour/de qch感⋯（名）remercier qn de （faire ） qch 感某人做某事dire qch à qn 某人什么dire àqn de faire qch 叫某人做某事diviser qch en ⋯把⋯分红⋯diviser par ⋯除以⋯proposer à qn. de faire qch建某人做某事proposer qch/qn. àqn 向某人介绍⋯profiter de 利用，从⋯中受益profiter à⋯ 来利profiter de qch/qn. pour faire 利用⋯⋯；从⋯⋯遇到好réfuser de faire qch 拒做某事réfuser qch 拒某事servir de +名（不加冠）作⋯servir de qch àqn某人做、当⋯servir +名（加冠）⋯服envoyer qn en mission 派某人出差envoyer qn à⋯把⋯派到⋯croire à/en qch 相信（崇奉方面的；抽象的）croire qch/qn 相信 (大多半状况）parler de qch àqn 向某人某事parler avec qn同某人交parler fran?ais法parler le fran?ais会法faire connaisssance de qn与某人相faire la connaissance de qn某人avoir droit à qch 有享受某事avoir le droit de faire qch有力做某事être obligé de faire qch 被迫做某事 /不得不做obliger qn à faire qch 命令 /迫使某人做某事sortir qch取出去，弄出去（及物用 avoir)sortir de qch 走开 (不及物，用être)relier qch接relier qch àqch将⋯⋯与⋯⋯接se limiter par/à限制于être limit épar与⋯⋯接壤séparer qch de qch把⋯⋯和⋯⋯分开来se séparer de qn/qch与⋯⋯分别 /分居qch intéresser qn某物吸引某人qn s'intéresser à qch某人某物感趣conduire qch/qnconduire à通到⋯⋯il suffire de ⋯pour⋯suffire à qn⋯来足了appuyer qch contre qch 把⋯靠在⋯上appuyer sur le bouton 按changer qch contre (pour) qch用某物某物changer (de) qch/qn更，替，改changer de +不加冠 +名改souffrir qch忍耐，容忍，遭到souffrir de（la tête ）患⋯病，受⋯ 难过，受⋯害（痛）être pour qn赞同某人être contre qn反某人arrêter de faire qch停止做某事；拘捕；阻挡arrêter qn/qch阻挡某人，阻挡某事déterminer qn à faire qch人决定某事se déterminer àfaire qchêtre déterminer par 被⋯⋯确立se faire pincer par ⋯被⋯住 /拘捕pincer qn/qch到；拘捕bouger de d'ici/chez moi 走开，移，走［特用于否认句］ bouger qch 移某物il est nécessaire de faire qch 必（有必需）做某事 qchest nécessaire à/pouravoir de la tête 有de tête 用子par tête 按人autre partd'autre part 另一方面en trois jours 在三天以内dans trois jours 在三天此后être en colère怒，性情se mettre en colère怒，生气être dix àtable十人一桌Comment êtes-vous àtable?你多少人一桌？tomber de⋯par从⋯掉到⋯tomber de la lune很惊tellement de那么多的；这样（可修副、名、、形容）tant de 那么多的（修名、）si（可修副、形容）riche de +抽象名富裕⋯⋯的riche en +详细名。
法语第二册笔记（二）
TOME IILecon 2I Objectifs de la lecon1. Decrire les travaux a la compagne2. Apprendre l'imparfait de l'indicatifII Mots et expressions----Texte I1.élever des animaux, des enfants*On élève beaucoup de moutons dans cette region.*Des parents elevent leurs enfants avec beaucoup de soin.2. à a main---- fait avec la main non avec une machine*C'est un tricot fait à la main---- tenir qch. à la main*Paul tient un chapeau à a main.3.donner un coup de main à n: aider qn*La mère de Nicolas a beaucoup de choses àfaire à la maison ,son fils lui donne un coup de main. *Li Ming est gentil,il donne toujours un coup de main à ses camarades dans leurs études.4.apprendre qch.*Nous apprenons le fran?ais.-----apprendre à faire qch.*C'est en nageant qu'on apprend a nager.*Les enfants apprennent a ecrire ,a dessiner et a chanter au jardin d'enfants.-----apprendre a faire qch.a qn ou qch. a qn*Mme Dupont apprend aux eleves a lire et a ecrire.5.changer v.i.:devenir different*Le prix du pain n'a pas change depuis 30 ans.*Ce village a beaucoup change.----- changer(qch.) v.t.*Cette machine est trop vieille,il faut la changer.----- changer(de qch.) v.t.ind.*Marie a change de veste.*Elle a change de coiffure aussi.6.Il suffit de… pour faire qch.*Il suffit de deux jours pour finir ce travail.*Il suffit d'une heure pour aller au center-ville.7. Cela demande…*Pour faire ce travail,cela demande une semaine.*Pour finir ce travail,cela demande deux jours.*Apprendre le francais,cela demande du courage.8. emprunter/preter*Pierre a emprunte de l'argent a Anne.*Anne a prete de l'argent a Pierre.9.arreter de faire qch.*Il a arête de fumer.*Paul est trop bavard,il n'arrete pas de parler.---- Arreter qch.*Il a arrête sa voiture dans la rue voisine.---- Arreter qn.*Paul arrête un passant pour lui demander l'heure.------ Texte II10.regretter qch.regretter sa jeunesse,le temps perdu…Regretter qn.*Cette femme etait tres sympatique,on la regrettera longtemps.11.se mettre a*Il se met a pleuvoir.*Allez,on se met au travail.12.s'occuper de qch. ou de qn.*Il n'a pas le temps de s'occuper de sa maison.*On s'occupe avec soin des enfants au jardin d'enfants.*Occupe-toi de tes affaires.III Exercices sur les textes1.Faire poser des questions d'apres le premier texte.2.Un des eleves a travaille ou est alle une fois a la compagene:les autres lui posent des questions.3.Dialogue1） la vie des paysans chinois2） Comment avez-vous passé vos vacances?IV GrammaireL'imparfait de l'indicatif-----L'imparfait exprime la notion de passé non circonscrit:un deroulement dont on ne precise ni le commencement ni la fin. Autrefois,la France s'appelait la Gaule.------Le rapport entre le passé compose et l'imparfait exprime le rapport de 2 actions:l'une(p.c.) circonscrite par la deuxieme,l'autre (imp.) non circonscrite.Il faisait froid quand je suis arrive a Paris.Les etudiants chantaient lorsque Monsieur Morin est entre.Remarque:C'est l'action de la proposition introduite par quand （ou lorsque） qui est au passé compose dureeExercice:Voir p.30 du manuel,Ex.III.1-----Maintenant,Paul ne travaille plus a l'ecole.-----Avant,il travaillait a l'ecole.A vous:*Maintenant,Fanny ne veut plus rester dans cette region.*Maintenant,Pierre n'ecrit plus tres souvent a son frere.*Maintenant,M.Wang ne parle plus francais.*Maintenant,Paul ne chante plus.*Maintenant,Catherine et son mari ne travaillent plus dans cette usine. simultaneite:*Je revisais mes lecons quand le professeur est entre.*Monique ecrivait une lettre pendant que Paul ecoutait l'enregistrement.Exercice.Voir p.30 du manuel,Ex.III.2. description:Exercice:Voir p.31 du manuel,Ex.III.4.4.l'habitude et la repetition:Exercices:Voir p.31 et p.32 du manuel,Ex.III3.5.6.V DictéesVI Audition。
[全国高校统编教材法语][北外马晓宏版][1-4册][第二册词汇表]
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法语笔记2
人称代词« EN »« Y »1在直接宾语前附带不定冠词，定冠词，基数词，数量副词或泛指形容词，这时要用En代替直接宾语J’ai des amis→j’en ai Je mange de la viand.→j’en mangeElle a pluiseurs questuin.→Elle en a question. Nous avons beaucoup de livres.→nous en avons beaucoup.直接宾语人称代词me, m’ (me) nous(us)te, t’(you) vous(you)le, l’(him/it) les(them)la, l’(her/it)相当于英语中的宾格，但放在有关动词前：Ce texte n’est pas facile, le comprenez-vous ? —— Non, je ne le comprends pas.肯定命令式中，放在动词后面，用连字号相连，有me的改为moi：Choisissez-les si vous voulez bien.Attendez-moi à la station, s’il vous plaît.2 间接人称宾语代词1．词形me, m’(me) nous (us)te, t’ (you) vous (you)lui (him/her/it) leur (them)2．用法：相当于英语中的宾格Ma soeur m’écrit quelquefois.Je vais lui demander un verre de lait.Ne leur dites pas cette nouvelle.肯定命令式中，放在动词后，用连词号连接me要改成重读形式moiPasse-moi le dictionnaire.Il donne un livre à Paul→Il lui donne.Cette veste ne plaît pas à ma soeur.→Cette vest ne lui plaît pas.用à引导的间接宾语用副词Y替代，除肯定命令式外，Y都是放在动词前面Il pense à son avenir.→Il y pense. Elle n’est pas habituée à son travail.→Elle n’y e st pas habituée. Est-il déjà arrivé à Paris.→Y est-il déjà arrivé. Ne réfléchit pas à cette proposition !→N’y réfléchit pas !在多数情况下，一个动词会同时兼有直宾和间宾这是需要用到2个人称代词1 2 3 4 5 6Sujet主语me le lui y en Verb 动词te la leurnoue LesvousMe te nous vous+le la lesIL Me le prête Il ne me le prête pasTe la Il me l’a prêtéNous les Il ne me l’a pas prêtéV ous lesLe la les+lui leurJe le prête Je ne le lui prête pasla Je lui ai prêtéles Je ne me l’a pas prêtéMe te lui nous vous leur+enil M’ en donne Il ne m’en donne paslui Il lui en a donnéIl ne lui en a pas donné例：1 (ne)1+2+verb(pas)Je ne comprends pas cette leçon→peux-tu me l’explique ?2 (ne)1+4+verb(pas)Qu’est-ce qu’il vous à conduits ? A la place tian an men ?→oui,il nous y a conduits3 (ne)1+5+verb(pas)Marre nous apporte des cahiers→oui,elle nous en apporte4 (ne)2+3+verb(pas)A qui as-tu passé cette revue ? A paul ?→oui,je la lui ai passé .5 (Ne)2+4+Verb(Pas)Avez-V ous Vu Notre Professeur Dans Le Magasin.→Non,Nous Ne L’Y Avons Pas Vu6 (Ne)2+5+Verb(Pas)Ça y est, cette fois-ci vous devez tirer la leçon de ces erreursBien sûr je l’en ai tirée.7 (Ne)3+4+verb(pas)8 (Ne)3+5+verb(pas)9 (Ne)4+5+verb(pas)无人称动词以中性代词il为主语，仅用于第三人称单数的动词。
北外马晓宏编著法语2修订本答案1-7课
法语修订本2马晓宏林孝煜编著外语教学与研究出版社Leçon 1I. Exercices d’audition1. Écoutez puis écrivez quel sport ils aiment.Qu’est-ce que vous préférez comme sport ?1) Vous savez, la marche, ce n’est pas vraiment du sport, mais j’adore ça.2) Les sports ? C’est le foo t bien sûr ! Je suis dingue du foot, moi.3) J’aime tout ! Mais descendre une rivière dans la montagne sur un canoë-kayak, ça c’estfantasqique !4) Alors moi, j’aime bien le s sports doux, le golf par exemple.5) Ce qui m’intéresse le plus, c’est aller faire du ski dans les Alpes. Le ciel bleu, la neigeblanche, l’air pur... tout ça c’est super !6) C’est le basket naturellement ! Vous regardez aussi les matchs de NBA à la télé ? Oh là là !C’est fantastique !7) Personnellement, je suis passionné par le ping-pong. On peut même en faire chez soi. C’esttrès pratique. J’en fais souvent avec mes enfants.8)2. Écoutez puis dites où ils partiront en vacances.Où est-ce que vous partirez en vacances ?1) Pascal et moi, nous avons bien réfléchi et nous avons enfin choisi les Pyrénées.2) Nous partirons à l’étranger cette année, nous irons dans le Sud de la Chine.3) Comme d’habitude, on ira au bord de la Méditerranée au mois d’août.4) Je prendrai mes vacances avant Noël en Amérique du nord : New York et Québec.5) Il y a beaucoup de choix, vous savez. Mais c’est à Londres que nous irons cette fois.6) Toute la famille va en Espagne cet été, nous avons des parents là-bas.7) Ah oui, nous descendrons la Loire en bateau et nous visiterons aussi les châteaux.8) Notre destination ? Je me demande pourquoi ne pas aller chez notre voisin, à Genève ?3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.1) Quel fourrure ! ☐oui non2) C’est vraiment pure. oui☐non3) J’aime ce petit vent doux. ☐oui non4) Il sent bon. ☐oui non5) On a pris un pain tout à l’heure.☐oui non6) Ils s’aiment bien. ☐oui non7) Elle te dit « tu » ? oui☐non8) Ça fait six cents. ☐oui nonII. Exercices sur le dialogue et le texte.4. Complétez les phrases suivantes d’après les textes.1) Quel / le football, le rugby, le volley, le tennis/ à la télévison/ bon / Sportif en chambre2) pas cette année / j’en ferai aussi3) ça ne manque pas4) de bonne heure/comme ça/faire une petite promenade à pide5) je serai toute / reprendrai mon livre / moi, il y a la lecture6) vélo/ses églises et ses pardons, ses petits ports, ses plages et sa nature encore sauvage parendroits.7) le / de préférence / les eaux /trop hautes8) intrépide / voler / l’oiseau/vous jetterez / d’un pont au-dessus d’un torrent des Pyrénées,retenu par un câble élastique5. Dites les pourcentages suivants en français.5 % cinq pour cent 9,9 % neuf virgule neuf pour cent11,11% onze virgule onze pour cent 20 % vingt pour cent55 % cinquante-cinq pour cent 66 % soixante-six pour cent70 % soixante-dix pour cent 80 % quatre-vingts pour cent99 % quatre-vingt-dix-neuf pour cent99,99 % quatre-vingt-dix-neuf virgule quatre-vingt-dix-neuf pour cent100 % cent pour cent 200 % deux cents pour cent6. Vrai ou faux ?1) On découvrira les pardons en Normandie. vrai ☐faux2) Le pardon est une fête régionale. vrai ☐faux3) Tout est sauvage en Bretagne. ☐vrai faux4) Visiter les châteaux sur la Loire n’est pas cher.☐vrai faux5) Ce n’est pas dangereux de faire l’alpinisme. ☐vrai faux6) Le pic est le synonyme du mot « mont ». vrai ☐faux7) Vous descendez les torrents de préférence en automne. ☐vrai faux8) Se jeter du haut d’un pont au-dessus d’un torrent, c’est chose facile.☐vrai faux 7. Faut-il mettre tout, toute, tous ou toutes ?Tout / toute / tous / tous / tous / tout / toute / toute / toutes / toutes / tous / tous / tout / toutesIII．Exercices divers1. La compréhension écrite.1)b.Au bord d’un lac.2) c. Dans les montagnes.2. Les prépositions.1) dans 2) du 3) en 4) en / en 5) sur 6) de / à / en 7) de/ de 8) de / à / de / avec / de3. La conjugaison.1) partiront 2) reprendrez 3) reviendras 4) suffira5) rappellerai 6) me permettrai 7) arriverai / devrai 8) Rira / rira4. La condition.1) Si tu as du temps, tu écriras à tes parents.2) S’il le peut, il le fera sûrement.3) Si elle a des questions, le professeur lui répondra.4) Si le temps nous permet, nous nous promènerons au bord du lac.5) Si vous le voulez bien, vous reverrez La Gurerre des étoiles avec nous ce dimanche.6) Si tout va bien, ils déménageront et vivront à la campagne.7) S’il pleut samedi, elles ne sortiront plus à la discothèque.8) Si elle est courageuse, elle voyagera toute seule en Afrique.5. Tout, toute, tous ou toutes ?1) tous 2) tout 3) Toutes 4) toute 5) toutes 6) tout 7) toute 8) tous6. Le futur simple.1) L semaine prochaine, on aura une dizaine de cours à suivre.2) Les Descamps feront un beau voyage dans le Midi de la France le mois prochain.3) Demain soir, on passera un beau film à la télé.4) L’année prochaine, il neigera plus dans le Nord de la Chine.5) Céline et moi, on s’est vues il y a huit jours.6) Dans quinze jours, ces touristes traverseront l’Alsace sur les canaux.7) Certains étudiants suivront ce cours les deux semestres suivants.8) Il saura cette bonne nouvelle mardi prochain.7. Quelque chose/ ne... rien ou quelqu’un / ne... personnequelqu’un / personne / quelque chose/ n’entends rien / quelqu’un (ou quelque chose) / ne vois personne (ou je ne vois rien) / quelqu’un / quelqu’un / quelque chose / n’ai rien 8. Les antonymes.1) désagréable 2) basses 3) paisiblement 4) bon marché5) monter 6) malheureusement 7) mauvais 8) vieux, âgé9. La compréhension écrite.1) d.au bord de l’Atlantique 2) b.ni grande ni petite3) a.le nom d’un plat4)b. son festival de chanson10. La condition.1) f. 2) e. 3) h. 4) g. 5) b. 6) d. 7) a. 8) c.11. La traduction des mots et des expressions.只说不做的运动员un sportif en chambre登山faire de l’alpinisme , faire de l’escalade从事体育活动patiquer un sport, faire du sport有时间做某事avoir le temps de faire qch.沿……而下descendre...野餐pique-niquer (un pique-nique)征服不可能的事conquérir l’impossible实现梦想réaliser un rêve美丽如画的风景un paysage pittoresque跨越极限aller au-delà des limites居高临下dominer原始的自然景色une nature sauvage, un paysage de nature sauvage在异国他乡生活vivre à l’étranger梦想做某事rêver de faire qch.恢复学业retou rner à l’école, recommancer les études想入非非rêver12. Le thème.1) – Tu verras le foot à la télé demain soir ?– Le foot à la télé, ça ne manque pas.Demain soir, j’irai voir Le Métro du printemps aucinéma, c’est la séance de vingt heures, on y va ense mble ?2) Si on a du temps (si on est libre) demain, on ira tous faire du bateau sur le lac Kunming auPalais d’Été.3) – Est-ce que les filles de votre classe sont toutes parties ?– Non, pas toutes. Deux ou trois (filles) restent pour faire leur chambre.4) Qu’il est studieux ! (Comme il est travailleur !) Dans la matinée, il a écoutél’enregistrement, a récité le texte, a conjugué les verbes et a fait le dialogue... il a fait tout, quoi !5) À vrai dire, j’espère qu’il ne sera pas un homme en chambre (dans le futur).6) Il rêve de devenir un jour (dans l’avenir) un professeur de langue étrangère.7) En Chine, plus de 80 % de jeunes (gens) vivent (sous le même toit) avec leurs parents.8) Voici notre projet (plan) de voyage : on partira dans 15 jours, on ira d’abord à Xi’an pourvisiter cette fameuse ancienne capitale chinoise ; ensuite on passera àGuilin pour découvrir son naturel pittoresque ; finalement on se rendra à Hong Kong pour s’y reposer deux jours et y faire des courses, et puis on retournera directement à Paris.Leçon 2I. Exercices d’audition1. Écoutez puis dites les endroit que vous avez entendus et leur localisation.1) – Pardon, madame. Je cherche la rue Blanche, vous la connaissez ?–Oui, c’est la 2e rue après le feu rouge.2) – Bonjour, mademoiselle. Pourriez-vous me dire où est la boulangerie ?– Prenez la rue en face, vous faites 150 mètres et c’est juste avant le cinéma.3) – Excusez-moi, monsieur. Y a-t-il un restaurant par ici ?– Bien sûr. Vous voyez le grand bâtiment là-bas ? Il y a un très bon restaurant juste en face, àcôté de la poste.4) – Je m’excuse, madame. Savez-vous la Tour de France ? C’est une agence de voyages.–Oh oui, prenez la rue en face et vous continuez jusqu’au bout. L’agence est au coin de la rue, sur votre gauche.5) – Oh, madame. Pourriez-vous m’aider ? Je suis perdu. Je ne trouve plus la mairie.– Ne vous inquiétez pas, mademoiselle. C’est très simple : prenez la rue à droite et vous alleztout droit. Vous faites deux cents mètres, c’est un jardin. La mairie est juste à côté.6) –Pardon, monsieur. La poste, s’il vous plaît ?– Vous traversez le pont et la poste est sur votre droite.7) –S’il vous plaît, madame, la bibliothèque minicipale est par ici ?–Oui, elle n’est pas loin. Vous continuez tout droit encore un petit kilomètre. Vous verrez un parc et la bibliothèque est là-dedans.8) – Excusez, monsieur. Y a-t-il un hôtel dans le quartier ?– Vous tombez bien, monsieur. Je suis hôtelier, moi. Bon ben, si vous voulez, suivez-moi.2. É1) Jean ? Il habite juste à côté du bureau de la poste, dans l’avenue Alsace.2) Chez le prof ? C’est du côté de la mairie.3) On a rendez-vous à 6 heures, devant le cinéma.4) Janine a trouvé un appartement juste en face de son école.5) Je les ai rencontrées à la terrasse d’un café.6) Le plan du quartier est à la sortie du métro.7) La cantine est au coin sud-est du campus.8) La nouvelle gare est à l’autre bout de la ville.3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.1) V ous entendez deux bruits ? oui☐non2) V ous prenez la rue neuve. ☐oui non3) Je n’aime pas beaucoup l’orage. ☐oui non4) Nous savons parler français. ☐oui non5) Le garçon t’a dit tout ? ☐oui non6) Ils offrent des cadeaux. oui☐non7) Mon cœur est triste. ☐oui non8) La maison est à10 kilomètres. ☐oui nonII. Exercices sur le dialogue et le texte.7. Complétez avec des prépositions convenables d’après les textes.( Attention, il y a peut-être plusieurs possibilités pour certaines phrases.)1) du 2) près du /loin du/au 3) au coin/au bout 4) à5) sur 6) devant’en face d’7) au centre8) en face de /près de/à côté de/derrière/devant/loin de8. Dites en français les fractions suivantes.二分之一un demi 三分之一un tiers 四分之一un quart三分之二deux tiers 四分之三trois quarts 五分之一un cinquième 五分之二deux cinquièmes 六分之一un sixième 七分之三trois septièmes 九分之一un neuvième 二十分之一un vintième 百分之一un centième千分之一un millième 万分之一un sur dix mille 百万分之一un millionième 9. Complétez les phrases suivantes avec un mot prépositif convenable.1) en face de 2) entre 3) Le long de 4) sur 5) au centre de 6) à7) sur8) à côté de/près de/ en face deIII．Exercices divers1. La compréhension écrite.1)c.À l’angle de la rue.2) a. À côté d’un bureau.2. La localisation.1) près de/derrière 2) Entre 3) au coin 4) à côté du5) près de /à côté de 6) sur 7) sur le bureau 8) au fond3. Le double pronom.1) Il l’y a déposée.2) Je la lui ai écrite.3) Oui, je te la répéterai.4) Si, je lui en ai péparé.5) Non, elle ne les y a pas vus.6) Oui ,tu les lui remettras la semaine prochaine.7) Oui, je m’y intéresse.8) Oui, tu t’en occupes.4.Le double pronom dans l’impératif.1) Passe-la-moi !2) Offrez-leur-en !3) Accompagne-nous-y !4) Ne t’en fais pas pour moi !5) Rendez-les-lui !6) Montre-le-moi !7) Achetez-leur-en un peu !8) fais-la-leur !5. L’incise.1) «Qu’il fait beau ! »s’écrie-t-il.2) «La rue du Mont, c’est un peu compliqué », a dit le passant.3) « Attention ! » lui crie-je.4) «Il faut faire l’accord ici », nous explique le professeur.5) « Que ferons-nous demain ? »a demandé l’aîné.6) « Non ! Monte te coucher maintenant ! » a répondu maman.7) «Y a encore d’a utres choses à voir », ajoute Laurent.8) « On y va ce soir », dit-il d’un ton ferme.6. Les ordinaux.1) deuxième 2) dix-neuvième 3) septième 4) première5) premier 6) quatrième 7) sixième 8) cinquième7. Les prépositions.1) au 2) au coin de /à l’angle de3)au, à4) en face de5) sur 6) au 7) sous 8) à côté8. La compréhension écrite.1) d. 2) b. 3) c. 4) a.9. La conjugaison.suis allé, déteste, ( j’)habite, peux, (c’)est, (m’)est arrivé, ai rencontré, faisait, connaît, surveille, a dit, ont décidé, me demande10. Orientez-vous !1) Vous prenez la rue devant la maison et vous vous dirigez vers la Place centre-ville, vousla traversez et vous verrez un parc à votre gauche, le supermarché est juste à côté. ...vous la traversez et vous continuez jusqu’à la gare, le supermarché est juste en face.2) Il est juste après le stade, en face de la mairie, à côté de la Place centre-ville.3) Elle est juste en face du cinéma, entre l’hopital et la Place centre-ville.4) Oui, assez loin. Elle est au bout de la rue devant la maison, sur votre droite.5) Et bien, vous prenez la rue devant la maison et vous vous dirigez vers la Place centre-ville,l’université est juste après, sur votre droite.6) Oui, c’est pas loin. Après le stade à côté, c’est un cinéma, la Place centre-ville est justeaprès.7) Oh, c’est juste à côté.8) Vous prenez la rue devant la maison et vous vous dirigez vers la Place centre-ville, vous latraversez et le parc est juste après, sur votre gauche.11. La traduction des mots et des expressions.直走aller tout droit拐弯tourner (à gauche / à droite)再走50米faire encore cinquante mètres别拐弯aller tout droit, ne pas tourner接着走这条路rester surla rue ( l’avenue, le chemin, le boulevard)操心s’en faire, s’inquiéter街角le coin de la rue蓝白红bleu-blanc-rouge (bleu, blanc,rouge ; bleu-blan-rouge ; Bleu Blanc Rouge) 出站口la sortie de la gare自由、平等、博爱Liberté-Égalité-Fraternité迷路être perdu (e)不客气Je vous en prie.一望无际s’étendre au loin, à perte de vue您太客气了C’est très (trop) gentil à vous.找寻方向s’orienter对面en face座右铭une devise为您效劳à votre service.家住附近être du quartier母亲节la fête des Mères12. Le thème.1) Donne-le-moi ! Je te dis de me le donner ! Tu m’entends ?2) Si je suis pris(e) (ne suis pas libre), occupe-toi de cela !3) Tu vas tout droit et reste sur la rue, tu fais encore deux cents mètre et la mairie est à tagauche.4) Tu veux du thé ? Je t’en sers un verre tout de suite.5) Désolé(e), je ne suis pas du quartier, donc je ne sais pas où se trouve la banque.6) Merci pour tout ce que vous avez fait. C’est trop gentil à vous.7) Voici les trois classes de la première année. Je te les présente. Un tiers des étudiants de laclasse A sont garçons; les deux (autres) tiers sont filles. Dans la classe B, il y a peu de garçons, ils ne représentent qu’un cinquième du nombre d’étudiants de cette classe. Et la classe C est une classe féminine, il n’y a pas de garçon dans cette classe.8) Mon pays natal est un petit village dans les montagnes. Notre maison se trouve au piedd’une colline, les arbres y sont verts toute l’année. En face de chez moi, c’est une petiterivière. Au delà de la rivière, les champs s’étendent au loin. Au printemps, quand lesfleurs y fleuriss ent, c’est vraiment magnifique.Leçon 3I. Exercices d’audition.1. Écoutez puis jugez si le verbe est au passé composé ou à l’imparfait et dites de quoi on parle.1) Nous étions tous très malades à l’époque.2) Tu ne voulais pas venir à la fête demain soir ?3) Non, je ne lui ai rien donnéhier soir.4) Bien sûr que nous sommes arrivés les premiers.5) Avant, ces jeunes gens passaient souvent leur week-end au bord de la mer.6) Dis, Jacques, tu n’y as toujours rien trouvé ?7) Pour aller au travail et en revenir, il lui fallait au moins 3 heures.8) Je2. Écoutez Madame Andrieu et dites si elle parle à un ou à une locataire.1) Bonsoir. Ah, c’est vous qui avez fait les courses ? Madame n’est pas là ?2) Allô ? Oui ? Vous rentrerez tard ce soir ?... Oui, je comprends... oui... je le dirai à Monsieur.Salut !3) Mais comme vous êtes jolie en robe ! Vous avez un dîner d’affaires ce soir ?4) Non, vos enfants ne sont pas là. Votre épouse est allée les chercher à l’école.5) Salut, Jules ! Tu vas à la fac maintenant ?6) Si tu ne portes pas la clé la prochaine fois, Monsieur Jean, je ne t’ouv rirai plus la porte !7) Attendez, s’il vous plaît, voici le Monde de votre mari.lomoteur, mon petit ?3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.1) Nous n’étudiions que le français à Paris.. ☐oui non2) Nous mangeons tous à la cantine. oui☐non3) Avec lui, nous riions souvent comme une baleine. ☐oui non4) À six heures, elle s’est déjà levée. oui☐non5) Le matin, vous commenciez à 8 heures ? ☐oui non6) V ous ne mangez pas beaucoup ? oui☐non7) V ous étiez le seul ? ☐oui non8) Elle n’aime pas beaucoup ses voisins. oui☐nonII. Exercices sur le dialogue et le texte.4. Compréhension écrite.1) a.2) d.) d.4) b.5) d.5. Répondez avec c’est... qui ou c’est... que.1) C’est moi qui l’ai oubliée hier soir.2) Oui, c’est une lettre qu’il a écrite à Pauline.3) C’est Madame Ledart q ui le leur porte chaque jour.4) Oui, c’est lui qui n’est pas venu la semaine dernière.5) Oui, ils la lui ont apprise.6) Oui, ce sont les baguettes qu’elle y a prises.7) C’est un film chinois que nous avons vu hier soir.8) Ce sont les Ledart q ui s’y sont présentés après la mort de l’ancien concierge.6. Dites en français les mots suivants.一万亿un billion十万亿dix billions一百五十亿亿un virgule cinq trillion五百亿亿cinq trillions四亿亿亿quatre quatrillions七十亿亿亿soixante-dix quatrillions一百万亿亿亿un quintillion九百万亿亿亿neuf quintillions7. Faites des phrases à partir des expressions données :1) au moinsCette fois-ci, il a au moins trois questions.2) en plus deEn plus du lit, il y a encore un grand bureau dans la chambre.3) à la foisLe climat y est à la fois chaud et sec.4) quelquefoisIl y fait sec mais il y pleut quelquefois.5) autrementVous devez être muni du billet, autrement vous ne pouvez pas y entrer.6) n’importe quel, le + nomT’as un papier sous la main? N’importe quel papier.7) pour le momentMerci. Pour le moment, je n’ai plus de question.8) en attendantCe n’est pas encore l’heure, on n’a qu’à se promener ailleurs en attendant. III．Exercices divers1. La compréhension écrite.1) d. 2) a.2. Le pluriel.1) des hamburgers 2) des tee-shirts 3) un coca-colas 4) des sandwich(e)s5) des steak-frites 6) les fast-foods 7) des biftecks 8) des stars3. Le verbe.1) vivre 2) loger 3) attendre 4) nettoyer5) satisfaire 6) changer 7) interviewer 8) habitater4. L’imparfait.1) Il y avait 2) C’était3) il faisait 4) C’était5) il faisait , il faisait 6) c’était7) il y avait 8) c'était, il faisait, il y avait 5. Le passé.1) suis rentré(e), était 2) habitais 3) regardait, suis arrivé(e)4) préparait, me suis réveillé(e) 5) habiaient, se levait6) sommes allés, recevait, sommes entrés 7) a finir, était8) faisait, brillait, avait, est sorti, est rentré, suis resté(e), ai dû.6. Exercice à trous.1) dans, de 2) T oute l’année, de, d’, à, en 3) d’, par 4) du, à, pour5) de, dans, pour (à) 6) En, à7) d’, d’, de 8) à, à7. L’imparfait et le passé composé.1) marchait, a glissé2) traversait, est passée 3) rentrait, a sonné4) regardait, a frappé 5) se promenaient, s’est arrêtée6) jouait, a cassé7) s’est levé, s’habillait8) ont pris, sont partis, a commencé8. L’auxiliaire.1) a monté2) sont montées 3) a passé4) est passée5) a sorti 6) sont sorties 7) est rentrée 8) a rentré9. Présent, futur, passé composé ou imparfait ?1) savais, suis entré(e), fais, sortirai, serai2) suis parti, suis resté, suis rentré, étais, ai revu3) avons déjà étudié, étudions, étudierons4) a été (était), était, se repose, reviendra, devons10. Le passé.est sortie, est entrée, a appellé, était, attendait, a entendu, traînait, tombaient, hurlait, criaient, a appuyé, arrivait, a compris, déménageaient, est montée, descendaient11. La traduction des mots et expressions.敲门frapper (sonner) à la porte暂且en attendant发福grossir存钱mettre de l’argent de côté一丝微笑un petit sourire打听消息demander des renseignements采访某人interviewer qn毛遂自荐se présenter运气不坏avoir de la chance拿出某物sortir qch.收回某物rentrer qch.给某人开门ouvrir la porte à qn被迫做某事être obligé de faire qch.运送某物给某人porter qch. à qn至少应该做某事il faut (devoir) au moins faire qch.向某人谈论某事parler de qch. à qn12. Thème.1) Je n’étais pas heureux(se) ces années-là, la vie était dure. Naturellement, elle s’estaméliorée après.2) J’étais bien satisfait(e) de mon travail.3) La veille au matin, j’ai rencontré Monsieur Dupont quand j’allais en classe, il était en train defaire du sport.4) Hier soir, j’étais en train de faire mes devoirs dans la salle de classe quand soudain unhomme est entré: c’est (était) un homme bien jeune mais un peu fort (à son âge).5) On a frappéàla porte quand Xiao Li lisait. Il la lui a ouverte : c’était une dame, elledemandait un certain monsieur Liu Hua.6) Avant, nous habitions bien loin de la ville. Mon père se levait très tôt le matin pour allerau travail après le petit déjeuner. Il devait faire quatre heures d’autobus pour y aller et en revenir. L’an dernier, nous avons déménagé ici et pour mon père,(le lieu de) son travail est beaucoup plus près, ma mère en est très contente.7) Dimanche dernier, toute notre classe est allée au Palais d’Été. Ce jour-là, il faisait beau, iln’y avait pas de vent, le ciel était bleu et le soleil brillait. Il y avait beaucoup de touristes là-bas. Nous nous y sommes bien amusés tout l’après-midi et sommes rentrés très tard.Tout le monde était content. Nous comptons aller àla Grande Muraille la semaine prochaine.8) Eh bien, écoute-moi ! Ne dépense pas ton argent comme ça ! Tu dois mettre ton argent decôté pour payer les articles nécessaires dans les jours à venir.Leçon 4I. Exercices d’audition.1. Écoutez et dites de quoi on parle.1) Ces jeunes ont passé un an à écrire ce rapport.2) Elle doit porter tout cela au directeur avant midi.3) Maria a aussi participé à cette traversée du Pacifique à la voile.4) On n’a jamais vu de pareil.5) Depuis qu’il est en France, il travaille très dur.6) Si votre ami pouvait s’exprimer en français !7) Elle ne voulait pas du tout y partir toute seule !8) Je crois que la plupart des Chinois connaiss ent l’histoire du Pèlerinage vers l’Ouest.2. Écoutez les phrases et dites si l’on parle d’un homme ou d’une femme et comment ils sont.1) Tu connais la dame en bleu au fond de la salle ?2) C’est qui, la petite blonde près de Pascal ?3) Son mari, c’est le grand brun à côté de l’arbre du jardin.4) Je n’ai jamais vu ce gros monsieur aux cheveux longs.5) Tu as vu ma cousine ? Elle est assise devant la porte.6) Michel, la fille aux cheveux courts, tu ne la trouves pas sympa ?7) La jeune demoiselle à lunettes s’appelle comment ? C’est Jacqueline ?8)3. Écoutez puis jugez si la phrase que vous entendez correspond à celle que vous lisez ci-dessous.1) Qu’est-ce que vous voulez comme boisson ? ☐oui non2) Je prends du poids ! ☐oui non3) Il est midi, Bill ! ☐oui non4) Je n’aime pas beaucoup les prunes. oui☐non5) Guy est là ? ☐oui non6) Tu connais Cæn ? ☐oui non7) Il est gris. oui☐non8) Quel temps ! ☐oui nonII. Exercices sur le dialogue et le texte.5. Complétez avec des prépositions convenables d’après les textes.1) devant, au 2) au, en 3) de, à4) à5) dans, au desssus de 6) aux, d’, au, aux7) en 8) sur6. Dites en français les mots suivants.二分之一微米un demi micron一百毫米cent millimètres一百米cent mètres三千千米trois mille kilomètres四十公里quarante kilomètres五分之一海里un cinquième mille (marin, nautique)三十海里trente milles海底两万里* vingt mille lieues sous les mers（注：1) 在“海底两万里”中，“里”的译文通常选用lieue，即法语“古里”。
法语2第二册语法1-7总结
• • • • • • • 一、le mode et le temps 1.l’indicatif 2.le conditionnel 3.le participe 4.l’infinitif 5.le subjonctif 6.l’impératif
L’indicatif
L’infinitif
• 动词不定式的否定：Excusez-moi de ne pas participer à la soirée. • Faire faire qch par/à qn,复合时态中fait不用配合 • Par/à qui tu fais couper tes cheveux? • Je les ai fait venir. • laisser qn faire qch, • Se faire +inf. 使自己被… • Se faire à +inf.习惯于，适应于… • Se sentir +inf.: il se sent rougir.
• Le futur simple: formation, -ai, as, a, a, ons, ez, ont, ont ：特殊形式：venir –devenir ,tenir –retenir ,devoir –recevoir – concevoir… • 条件式现在时，主句配合使用 • S’il fait beau, j’irai au cinéma（aller-ir） • S’il faisait beau , j’irais___(aller) au cinéma .
• Il a dit qu’il était arrivé la veille. • Il a dit qu’il arriverait le lendemain . • Il a promis qu’il _ferait___(faire) son tavail deux jours après .
北外法语系学习笔记整理
1形容词和副词的比较级和最高级形容词的比较级：1．构成较高程度：plus + 形容词. + que同等程度：aussi + 形容词. + que较低程度：moins +形容词.. + que2．与英语中的形容词比较级相同。
Marie est plus intelligente que son frère.Tu es aussi grand que moi, dit Paul.En été, il fait moins chaud à Shanghai qu’à Nanjing.Y a-t-il un ordinateur moins cher, s’il vous plaît ?Paul est moins jeune que Georges.Ce texte est beaucoup plus difficile à comprendre.Ma soeur est plus jeune que moi de deux ans.Son ami est plus grand qu’elle d’une tête.II形容词最高级：1．构成：最高程度：le (la, les) + plus + 形容词最低程度：le (la, les) + moins + 形容词2．用法：与英语中的形容词最高级相同，但定冠词要与有关形容词的性、数一致，最高级的补语（即比较范围），通常由介词de引导。
Paris est la plus belle ville de France, je crois.Ces deux chambres sont les moins grandes de l’hôtel.形容词的最高级有时放在名词后面，重复定冠词：Paris est la ville la plus belle de France.Voilà les romans les plus intéressants de notre bibliothèque.Dupont est un de mes plus vieux amis.Shanghai est un des ports les plus importants de Chine.III几个特殊词形的形容词比较级和最高级Bon(ne)(s)(nes) Meilleur(e)(s)(es) Le/la/les meilleurMauvais(e)(es) Pire(s)plus mauvais Le/la/les pire(s)Le/la/les plus mauvaisPetit(e)(s)(es) moindreplus petit le moindrele plus petitLa plaisanterie la plus courte est souvent la meilleure.Ce manuel est pire (plus mauvais) que l’autre.C’est la p ire (la plus mauvaise) composition de la classe.Elle est la plus petite de la famille.Moindre/le moindre 一般用于抽象名词Je n’ai pas la moindre idée de cela副词的比较级1．构成：较高程度：plus + adv. + que同等程度：aussi + adv. + que较低程度：moins + adv. + que2．用法：与英文中的副词比较级类似Paulette va au théâtre plus souvent que sa soe ur.Je parle français aussi bien que lui.Tiens! ta fille écrit plus vite qu’avant.Il pleut moins souvent à Nice qu’à Paris.Au centre de la ville, on se gare moins facilement.比较级中有时可加入一个表示程度差异的其他成分：Pierre court beaucoup moins vite que ses camarades.Le guide est arrivé à l’hôtel une heure plus tôt que les voyageurs.II副词的最高级1．构成：最高程度：le + plus + adv.最低程度：le + moins + adv.副词最高级只能用« le »2．用法：与英语的副词最高级相同，但补语一般由介词de引导Mme Dupont va au supermarché le plus souvent de tous les habitants du quatier.Viens le plus souvent possible.Viens le plus souvent que tu pourras.III几个特殊词形的副词比较级和最高级bien mieux le mieuxbeaucoup plus le pluspeu moins le moinsMon amie parle anglais mieu x que moi, parce qu’elle lit plus.La raison en est simple : tu travailles moins bien, donc tu gagnes moins ; il travaille le mieux, il gagne le plus. 表示数量的副词beaucoup，其表示同等级的比较级是autant（as much as, as many as）Je crois qu’elle lit autant que moi.Beaucoup de, peu de 也可以有比较级和最高级：Il y a plus de clients au supermarché que chez les petits commerçants.Tu vois, j’ai acheté autant de livres que toi.Elles ont moins de temps pour faire leurs courses.Nicolas fait le plus de fautes dans sa dictée.C’est lui qui a le moins de capacité pour ce travail.2关系代词qui/que/où/dontQUI=SUJET QUE=C O D OU=时间地点DONT=在DE之后关系代词qui1．Qui在从句中作主语，先行词可以是人也可以是物，相当于英语中的who, which, that.Les jeunes gens qui travaillet à l’usine ont acheté d’abord un téléviseur, ensuite une voit ure.2．Qui在从句中与介词一起使用，可作间接宾语或状语。
法语第二册笔记Unite_9
marcher :v.t. 踏，踩n.m. 行走，步行；步态，步法vi.步行, 行驶, 运转I v.i. 走，行走，步行：marcher d'un pas lent 慢步走marcher grands pas 大踏步走marcher à pas de loup 蹑用蹑脚地走marcher à quatre pattes 爬行marcher à reculons 倒退marcher sur la pointe des pieds 踮起脚走marcher sur qn 气势汹汹地走向某人marcher vers la ville 步行进城去marcher à pas de géant de victoire en victoire [转]迈着巨人般的步伐从胜利走向胜利marcher avec qn la main dans la main, marcher avec qn comme un seul homme [转]与某人步调一致与某人意见一致marcher droit [转]品行端正，规规矩矩2. （部队）行进，进军：marcher sur une ville 向一城市进军marcher au combat 开往前线3. （乘坐交通工具）前进，行进：Je marche rapidement à bicyclette. 我自行车骑得很快。
4. （车辆）行驶：Le train marche 150 km l'heure. 列车以每小时150公里的速度行驶。
Cette locomotive marche au mazout. 这个火车头是烧重油的。
Le temps marche avec rapidité. [转]时间很快地流逝。
5. （机械等）运行，运转：faire marcher la radio 开收音机Cette pendule ne marche pas bien. 这个摆钟走得不准。
二外法语2语法整理
时态1. 最近将来时（127）构成：aller+inf用法：表示即将发生的动作2. 最近过去时（144）构成：venir de+inf用法：表示刚刚完成的动作3. 复合过去时（1）以avoir作助动词的复合过去时（179）构成：avoir+p.p大多数动词在复合过去时中用avoir 作助动词注意：1. bien, mal, de j a , beaucoup, encore, souvent, toujours等副词在复合时态中常置于助动词和过去分词之间；2. 直接宾语人称代词或间接宾语人称代词置于助动词前；3. 在以avoir作助动词的复合过去时中，过去分词应与位于avoir之前的直接宾语性数配合。
（215）（2）以être作助动词的复合过去时（195）构成：e t re+p.p一部分表示位置或状态变化的不及物动词在复合过去时中用 e t re作助动词。
注意：过去分词的性数与主语一致。
用法：复合过去时表示过去某个时间里已经完成的动作。
4. 未完成过去时（250）构成：由直陈式现在时第一人称复数去掉词尾-ons，加-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient构成用法：1. 用于描述当时的自然环境、人物形象、心理状态或故事背景等；2. 表示当时进行或延续的状态；3. 表示过去重复性或习惯性的动作；4. 表示同时发生的动作：（1）两个动作中，其中正在进行、延续、没有变化的动作用未完成过去时；突然发生、一次性完成、有变化的动作用复合过去时；（2）如果两个动作都是正在进行、延续、没有变化的，则都用未完成过去时。
代词1. 直接宾语人称代词（143）构成：me, te, le, la, nous, vous, les用法：直接宾语人称代词在句中作直接宾语注意：1. 直宾代词通常位于动词前，在肯定命令句中位于动词后，me和te须改为重读人称代词moi和toi；2. me, te, le, la在以元音字母或哑音h开头的单词前须省音成m’, t’, l’。
法语二外知识点总结
法语二外知识点总结第一部分：动词1. 从动词的形式上来看，法语动词可以分为三类：一类动词、二类动词和不规则动词。
一类动词以“-er”结尾，例如parler（说话）、manger（吃饭）；二类动词以“-ir”结尾，例如finir（结束）、choisir（选择）；不规则动词没有统一的词尾变化规则，需要熟记。
2. 动词的时态分为现在时、过去时和将来时。
现在时的构成为动词原形+相应人称代词，例如je parle（我说话）、tu parles（你说话）；过去时的构成为动词原形+相应人称代词+结束词，例如j’ai parlé（我说话了）、tu as parlé（你说话了）；将来时的构成为将来时助动词+动词原形，例如je vais parler（我将要说话）、tu vas parler（你将要说话）。
3. 动词还可以按照其词义的不同分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要后跟宾语才能构成完整意义，例如j’aime le cinéma（我喜欢电影），le cinéma是宾语；不及物动词则不需要宾语，例如je bois de l’eau（我喝水），de l’eau是宾语。
第二部分：名词1. 名词的数分为单数和复数两种形式。
名词单数和复数的构成方式有多种，需要进行分类学习。
例如一类名词以“-s”结尾，复数不变，例如un garçon（一个男孩）→des garçons （一些男孩）；另一类名词以“-au”结尾，复数为“-x”，例如un bureau（一个办公室）→des bureaux（一些办公室）。
2. 名词的性分为阳性和阴性两种，阳性名词前常用“un”作为冠词，阴性名词前常用“une”作为冠词。
例如un livre（一本书）、une maison（一座房子）。
3. 名词还可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以进行单复数变化，而不可数名词则不可进行单复数变化。
北外87版法语第二册知识点整理
第二册第一课1.plus tot 更早时候2.Mon stage a besancon se termine dans huit jours.<dans 表示将来注意和en 区别开来>3.Elle nous a invite es a monter sur la Tour Eiffel.<nous 为直宾，注意性数变化>4.Nous en avons profite pour aller voir des monuments et des lieux historiques.<注意利用这个词组>5.Elle nous a racont e beacoup de choses sur cette cathedrale<nous 为间接宾语，注意性数>6.Me voild maintenant a beijing depuis deux jours.<me 为直宾，注意介词>7.Nous sommes arrivees par un temps splendide.<par 在。
条件下，在表示天气的不可数n前面或者后面带有adj 修饰时，要把du \de la 改成un \une >8.faire un tour en ville 在城里逛了一圈9.passer du temps a f. qch 花时间做什么10.cher,chere ,亲爱的，贵的heureux,-se 幸福的高兴的，maheureux 不幸的11.faire la connaissance de qn 认识某人12.servir de a qn 作为，充当13.bien entendu 当然entendre 听14.au milieu 在中间 a la fin de 在。
结束时例如：Il n’y a rien de plus humiliant qued’avoir l’air pauvre au milieu de femmes riches.《形容词用来修饰rien quelqu’un quoi quelque chose ne personne等代词时，前面要加de 》15.le long de 沿着16.fameux,-e,-aux 著名的，celebre connaitre的过去分词→connu,-e17.Quel tempa fail il ? Il tombe de la neige . Il tombe une neige blanche<想一下为什么两个词用不一样>18.Mais ne sois pas impatiente .但不要太性急了。
北外法语2课后练习题答案
北外法语2课后练习题答案北外法语2课后练习题答案法语作为一门世界性的语言，受到越来越多人的关注和学习。
在中国，北京外国语大学（北外）作为法语教育的重要基地，为学习者提供了丰富的法语学习资源和课程。
其中，北外法语2课后练习题是帮助学生巩固所学知识的重要一环。
本文将为大家提供北外法语2课后练习题的答案，希望能够帮助学习者更好地掌握法语。
第一章：基础语法练习题答案1. 他们是法国人吗？- Oui, ils sont français.2. 你们是学生吗？- Oui, nous sommes étudiants.3. 你是老师吗？- Non, je ne suis pas professeur.4. 她是医生吗？- Oui, elle est médecin.5. 他们是我的朋友。
- Ils sont mes amis.6. 你是我的家人。
- Tu es ma famille.7. 你是中国人吗？- Oui, je suis chinois.8. 他不是法国人。
- Non, il n'est pas français.第二章：日常对话练习题答案1. 你好，我叫玛丽。
你叫什么名字？ - 你好，玛丽。
我叫约翰。
2. 你住在哪里？- 我住在巴黎。
3. 你喜欢吃什么？- 我喜欢吃意大利面。
4. 你有兄弟姐妹吗？- 是的，我有一个弟弟。
5. 你会说英语吗？- 是的，我会说英语。
6. 你喜欢什么颜色？- 我喜欢蓝色。
7. 你有宠物吗？- 是的，我有一只猫。
8. 你喜欢看电影吗？- 是的，我喜欢看电影。
第三章：文化与社会练习题答案1. 法国的首都是哪里？- 法国的首都是巴黎。
2. 法国有多少个大区？- 法国有13个大区。
3. 法国的国旗是什么颜色？- 法国的国旗是蓝白红。
4. 法国的国庆日是哪一天？- 法国的国庆日是7月14日。
5. 法国有多少个世界遗产？- 法国有41个世界遗产。
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II destextes
ment ecrire a des amis que vous connaissez bien?
*Et nous,nous sommes contents:nous faisons nos etudes a Beijing.
*Fanny et Catherine sont contentes:elles vont apprendre le chinois en Chine.
3.servir de (qn a qn)
3)La lettre finit par:
Cordialement;Amities;Amicalement;
(A une tres bonne amie) Je t’embrasse…;A bientot…;Bien a toi…
4)Ecrire sur l’enveloppe:
*Monsieur Jean REVAL
ment decrire une(grande) ville?
1)Dansquelpays se trouve cette ville?
2)Comment est cette ville?
3)Quels sont les monuments et lieux historiques de cette ville?
*Elle a visite seulement la Grande Muraille.
6.se sentir bien (mal ,a l’aise,depayse…)
(Voir p.13 du manuel)
IV Grammaire
*Pardon,j’ai oublie d’apporter mon livre.
(Expliquer l’infintif present et l’infintifpasséet la place de“ne…pas”et des pronoms dans la propositions infinitives.)
*Pardon,je vous derange
*Pardon,je ne peux pas vous accompagner a l’aeroport.
*Pardon,je ne peux pas vous servir de guide.
*Pardon,je n’ai pas eu le temps de faire mes devoirs.
*Qui a ete le guide de Ma Yumei et de Fang Ling pendant leur sejour a Paris?
*Qui est votre guide quand vous visiter Beijing?
*Xiao Ma a appris l’anglais.Peut-il etre mon interprete demain?
*Ecrire sur l’enveloppe, en plus de l’adresse,tout ce qui est utile au seuvice des postes:PAR AVION/RECOMMANDEE.
*Ecrire votre nom et votre adresse au dos de l’enveloppe.
1)Ecrire en haut de la lettre ,a droite ,le nom de la ville et la date.
2)La lettre commence par :
Cher Monsieur , ChereMadame,
(A un tres bon camarade) Cher Jean ou Ma Chere Nicole
4.profiter de qch.(Voir p.13 du manuel)
5.ne…que
*Nous sommes restes seulement deux jours a Paris.
*Danielle apprend seulement le chinois.
*Elle ecrit seulement a Francoise.
4)Comment est son climat?
5)Comment trouvez-vous cette ville?
III Mots et expressions
1.excuser qn de faire qch.
Demander aux etudiants de refaire les phrases suivantes avec“s’excuser de”
2.etre heureux de faire qch.
*Ma Yumei est tres contente:elle va faire la connaissance de Nathalie.
*Vos amis sont tres contents:ils vont faire un stage a Besancon.
Mademoiselle Anne DELVILLB
*Ecrivez toujours Monsieur,Madam ou Mademoiselle enentire
*L’adresse du destinaire doit etre exacte et complete pour qu’une lettre arrive vite et bien.
PLANS D’ENSEIGNEMENT DES LECONS DU TOME II
Lecon 1
I Objectifs de la lecon
1.Apprendre comment ecrire unelettreen francais.
2.Apprendre a parler d’une grande ville(par ex. Paris,Beijing)