重读开音节与重读闭音节ppt课件
英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节
Kiwi 2022.10.06Contents1.音节的定义音节是的，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个来朗读的。
音节的定义12.音节的划分1个元音音素--2个元音音素--≥3个元音音素--b g s s /t r / b / l / tc / m / r音节的划分音节的个数由元音音素的个数决定。
有几个元音音素就有几个音节2aaei oy：：u元音（韵母）辅音（声母）3个鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/5个独立辅音/w//j/ /r//h/ /l/10个清辅音/s//ʃ//f//θ//p//t//k//ts//tʃ//tr/10个浊辅音/z//ʒ//v//ð//b//d//g//dz//dʒ//dr/7个短元音/ɪ//ʊ//ɒ//ʌ//ə//e//æ/5个长元音/i://u:// ɔ://ɑ://ɜ:/8个双元音/eɪ//ɪə//aʊ//aɪ//ʊə//əʊ//ɔɪ//eə/2a-3方法：Step1 找元音Step2 找辅音Step3划音节音节的划分口诀：单归后，双分手，三一二；辅音连缀不分开。
2bt o , n o , g oi n, a n , o ld,f o r , b a g, b e d“”，2个元音中间有1个辅音，辅音归后一个音节。
“”，2个元音中间有2个辅音，2个辅音双分手，各自回家。
“”，2个元音中间有3个辅音，3个辅音分为前边1个，后边2个。
2个元音中间划分。
双音节2“” st / d nt, / p n, /bt“” p n / c l , s s / t r, f r / t “” / grou 发双元音/aʊ/,是1个元音音素这里的y 发音为/ɪ/,元音音素2个元音分开 l / n前提是这2个元音字母不发一个音。
2b-4多音节/ b / l / t ， c / m / r , c / l / br / t , c/ n / m2b-5dis／lik e in／ac／tiv e，paint／er，fall／ing字母e未发音，不算音素①词首辅音丛：br, cr, dr, tr, fr, gr, pr.如：brain, crash, freeze, green etc.②词首辅音丛：bl, cl, fl, gl, pl, sl.如：blame, class, plan, slow etc.③词首辅音丛：sc, sk, sm, sn, sp, st, sw, scr, spr, squ, str.如：scan, small, skin, star, screw, strict, spring etc.④词尾辅音丛：ct, ft, ld, lp, it, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st.如：fact, gold, jump, cent, ask, kind etc.thing, ship, friend / ship, fa/ ther, mo/ ther, graph , ache /θ/ /ʃ/ /ʃ/ /ð/ /ð/ /f/ /k/rid /dle，car /ry, bet /ter, yel /low, bor /rowPracticemarket dirty pen purple gold silver perfect gergraphy Chinese favorite m r/k t d r/tp np r/pleg lds l/v rp r/f ct g r/gr/ph Ch/n s e f/v/r t e3.音节的分类33.音节的分类音节按照读音的不同分为开音节和闭音节绝对开音节相对开音节以发音的元音字母结尾。
开音节闭音节-1(共26张PPT)
Aa
Aa Hh Jj Kk name Dale Grace age /ei/
/æ/
Frank jacket thanks map hand Alice
Ee
BCDEGP be he she evening /i:/
Ff Ll Mm Nn
/e/
Helen Eric yes bed
Ii
i hi fine nice /ai/
五个元音字母在开音节与闭音节中得发音 初一英语
• [si:] [di:] [dʒi:] [ai] [dʒei] [ef] [en] [ei] [el] [ɑ:] [bi:] [pi:] [kei] [es] [i:] [ti:] [əu] [′d∧blju:] [zi:] [zed] [kju:] [eit∫] [vi:] [eks] [ ju:] [wai] [em]
joke note hope home rode
use cute mute
/eɪ/ /i:/ /aɪ/ /əʊ/ /ju:/
Aa
map cat
bag apple
Ee
Ii
Oo
pen bed desk Helen
Uu
big pig
ship fish
dog box shop clock
cup bus sun duck
Aa
Ee Ii Oo Uu
重读 / / / / / / / / / /
开音 节(元 辅e；
name make
these nice home he hi go
use cute
辅元)
重读 / / / / / / / / / /
闭音 （元 辅）
map pen sit hot but hat best hill shop must
英语音节划分-重读规则-读音规则课件
英语音节划分-重读规则-读音规则课件重音一、单词重音1．双音节词a) 一般在第一个音节重读。
letter, sorryb) 有a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。
a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'latec) 有de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。
'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tentd) 有些复合词和带有前缀re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。
'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war,'post-'war2．多音节词a) 一般倒数第三个音节是重音。
英文字母及字母组合发音规律 ppt课件
9.-ye在词尾[ai] good-bye ; bye-bye
10.-ist[i s t] 例： list ; fist ;
(四)元音字母o的组合
1.-oa在重音时[əu] boat ; coat ; road ; goat ; toad *-oar在重音时[ɔ:] 例：blackboard ;
（三）元音字母i
1.重读开音节 [ai] hi ; China ; time ; 2.重读闭音节 [i] sit ; hit ; ill ; little ; 3.非重读音节 [i] unit ; [ə] holiday beautiful
(四)元音字母o
1.重读开音节 [əu] no ; so ; go ; home ; photo ; 2.重读闭音节 [ɔ] not ; hot ; box ; fox ; cock ; cost ; 3.非重读音节 [ə] purpose ; concern 4.o在字母m,n,v或th之前，均发[ʌ] come ; some ;son ; ton ; (*例外：Tom[ɔ]) love ; glove ; above ; another mother ; brother ; *5.两个单词： woman[‘wu-mən]女人（单数） ; women[‘wi-min]女人（复数）
15.-ar 重读音时[a:] party ; car ; farm ; army ; yard ; hard ; star *在字母w或音[w]后面时 [ɔ:] war ; warm ; warn ;towards ; *quarter *在非重读音时[ə] beggar ; dollar ; solar
（三）元音字母i或y的组合
1.-ie在重读音节中，或在辅音字母前， 发[i:] ，如： thief ;field ; piece ; achieve； * -ie在词尾[ai] lie ; die ; tie 2.-ir在重读音节[ə:] girl ; first ; third ; circle
英语中的开音节与闭音节 ppt课件
音节的含义
字母构成音节，音节是读音的基本单位。任何单 词的读音,都是分解为一个个音节朗读.在英语中元音 特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个 或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来, 元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节.但英语 辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l] 是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节. 它们构成的音节往往出现在词尾,一般是 非重读音节.
英语中的音节
新疆石河子144团中学 张春秀
1. 音节的含义 2. 音节的划分 3. 音节的分类
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕音字母a, e, I, o, u 分别发/ei/, /i:/, /ai/, /o/, /ju:/（发字母本身音） 如：cake, be, bike, hope, student
重读闭音节
1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3. 元音字母发短元音；
如：run, swim, begin, open, shop
3. 音节的分类
绝对开音节
元 开音节
音
字
相对开音节
母
的
发 闭音节
音
绝对开音节
由一个元音字母结尾的音节：no, I, me, he, be, bye
相对开音节
以一个元音字母加一个辅音字母（r 除外） 结尾的音节：name, late, grade, game, rose, rose
英文字母及字母组合发音规律PPT课件
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9
●元音字母组合的拼读规则
.
10
（一）元音字母a的字母组合
1.ai或ay在重读音节中 [ei] rain ; train ; brain ; pain day ; may ; play ; stay ; lay
2.ay在非重读音里[i]或[ei]
Sunday ; Monday ; Tuesday ; Thursday ; Friday
常见的字母与字母组合发音规则
.
1
Ⅰ元音字母及元音字母组合拼读规则
元音字母的发音
.
2
（一）元音字母a
1.重读开音节 [ei] late ; make ; lake ; face 2.重读闭音节 [æ ] bag ; fat ; cat ; （*例外：any一些[e] ;many许多[e]） 3.非重读音节 [ə]或[i]
7.-age 一般[idʒ] village ; carriage ; marriage
.
14
8.-ask一般重读时[a: sk] ask ; mask ; task ;basket 9.-ass一般重读时[a: s] class ; glass ; grass ; pass ; (*但mass[æ ]例外)
-asp组合里,重读时均发[a:]
即：dance ;France ;
ask ;basket
class ;grass ;glass ;pass ;（*例外：mass[æ ]）
fast ;past ;last ;
fathபைடு நூலகம்r ;path ;bath ;——(*例外：maths[æ ])
graph
after
.
11
3.al+绝大多数辅音字母 [ɔ:]
AEIOU开音节、闭音节ppt课件
我发现：
Ee [i:] [i:]
[e]
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12
元音字母 Ee 在单词中的发音
开音节：he she ［i:］ jeep bee
me tree see
闭音节：egg pen [ e ] yes ten
desk pencil bed
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13
we me
she knee
[i:] tree sheep
v
duck but
[ ] jump fun
run hundred
much just
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33
读一读，找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、lunch cup
( A ) 2、fun music
( B ) 3、hurry minute ( B ) 4、cut put ( C ) 5、cute use
name these bike rose
闭音节是指以辅音字母(除r和字母组合外） clock big
结尾的音节
desk
元音字母与辅音字母r结合，构成的音节
horse star first
元音字母与re结合，构成的音节 在单词中读的比较弱最新或课模件糊的音节
care here Store
4
today after
辅音因素28个发音时气流在通过
口腔时受到发音器官的阻碍而发 出的音素叫辅音。其中声带振动 的叫浊辅音，声带不震动的叫清 辅音
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3
分类
开 音 重节
读闭 音
音节 r
节音 节 re 音 节
非重读音节
定义
例子
绝对开音节 以一个元音字母结尾的重读音节 we he me
开音节和闭音节演示文稿
is
music
his fifteen
我们发现：字母 Ii 在闭音节当中读字
i 母短促的音，也就是[ ]
No.4 字母 Oo
我发现：
1. home hole
Oo
nose rose
[əu]
c
[ ] 2. box fox orange lock
[əu]
Coke hold over go tomato
开音节和闭音节演示文稿
开音节和闭音节
闭音节 以一个或几个辅音字母结尾 的音节
相对开音节 以元音字母+辅音字母+不 发音的e结尾
绝对开音节 以发音的元音字母结尾
元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu
辅音字母+元音字母结尾
开音节 元音字母+辅音字母+不发音e结
尾
闭音节 元音字母+1个或多个辅音字母结 尾
我们发现：字母Ee在开音节当中读字母
i: 本身的长音，也就是[ ]
leg egg bed desk
[e] pen elephant get seven yes eleven
我们发现：字母Ee在闭音节当中读字母
e 短促的音， 也就是[ ]
No.3 字母 Ii
我发现：
1.five bike
Ii
kite nine hi
Ann am cat
[æ] map thank
and bag hat fat
cake face name
[ei] make place take snake grape potato
我们发现：字母Aa在开音节当中读字母
本身的长音，也就是[ei]
pants map at
音节划分-元音字母在重读非重读中的发音ppt课件.ppt
划分音节
paper student woman bottle middle window system dirty borrow carrot market forty elephant machine reset shorter
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
n.热病; 发热
genie [‘dʒi:ni] n神怪， these [ði:z] 妖怪
pron.这 些;
e在重读开音节读/i:/
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
i在重读开音节里的读音
4.多音节词通常在倒数第三个音节重读。
elephant/'elifənt/ certificate/sə'tifikeit/
5.以-ic，tion结尾的单词，重音在倒数第二个音节上。
station ['steiʃn] attention [əˈtenʃn]
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
eg.cor/ner por/trait har/bor
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
音节的划分
5.如果一个元音或双元音的字母组合，划分音节时不 能讲字母组合拆开，要划分在一起。 eg. boil gar/bage tow/er
重读开音节(课堂PPT)
• 还有一种形式的开音节：以发音的元音字母结尾。 如：
• ①be, he, she, me; • ②hi, my, by, cry, try, dry, fly; • ③no, go, so等。 • 这些单词中的元音字母都是发它们的名称音。所
以①中的e发[i:], ②中的i或y发[ai], ③中的o发 [əu]。这种开音节在双音节词和多音节词的重读 音节中更多，例如： • deny[di'nai], student ['stju:dənt], contribution [ֽkɔntri&theme bike
• plate
five
• name
type
• [ei] [i:]
[ai]
Ⅳ
Ⅴ
home use
hope tube
smoke huge
woke cube
bone
note
[əu] [ju:]
3
• 通过观察可看出：都具有“(辅音字母+)元音字母+辅音字 母+e”的结构，结尾的e不发音，另一个元音字母发它们 各自的名称音，即
1
• 单音节词：由一个音节构成的单词。如big[big], face[feis], teach[ti:t]；
• 双音节词：由两个音节构成的单词。如china['tSainə], teacher ['ti:tSə], apple['æ pl]；
• 多音节词：由三个或三个以上的音节构成的单词。如 remember[ri'membə],(三个音节), necessary['nesisəri](四个音节), university[ֽju:ni'və:siti](五个音节)。
重读开音节与重读闭音节ppt课件
•1.结构：
•开音节是辅元结构，元辅e结构 •闭音节是元辅结构
•2.元音字母的发音：
开音节中：a,e,i,o,u发其名称音 闭音节中：a,e,i,o,u发其音素
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6
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a,e,i,o,u分别发字母名称音
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3
分类：
• 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。go,Hi
• 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构 成的重读音节。face, use.
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重读闭音节的定义
•是以一个或几个辅音音素结尾(r除外)， 而中间只有一个元音音素的音节。 •例如：bag,get,ship,sock,but. •a,e,i,o,u分别发字母短音音素。
重读开音节与重读闭音节
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1
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
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一：重读开音节的定义及分类
在重读音节中，辅音字母加一个元音字母结尾（r 除外）或者以不发音的e结尾的单词，
a) 指发音的元音字母结尾的音节， 如:we,Hi,go
b) 以"元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e"结 尾的音节，如: face ,use
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成的重读音节。face, use.
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重读闭音节的定义
•是以一个或几个辅音音素结尾(r除外)，而 中间只有一个元音音素的音节。 •例如：bag,get,ship,sock,but. •a,e,i,o,u分别发字母短音音素。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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一：重读开音节的定义及分类
在重读音节中，辅音字母加一个元音字母结尾（r 除外）或者以不发音的e结尾的单词，
a) 指发音的元音字母结尾的音节， 如:we,Hi,go
b) 以"元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e"结尾 的音节，如: face ,use
a,e,i,o,u分别发字母名称音
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分类：
重读开音节与重读闭音节
1
教学内容 重读开音节，重读闭音节
教学目标
1.下定义，找出各自特点 2. 正确区分重读开音节 3. 拼读含有元音字母的重读（开）闭音节单词
教学重点
四会单词 face,we,Hi,go,use bag,get,ship,sock,but
教学难点 含有元音字母的重读（开）闭音节单词的拼读
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重读开音节与闭音节的小结：
•1.结构：
• 开音节是辅元结构，元辅e结构 • 闭音节是元辅结构
•2.元音字母的发音：
开音节中：a,e,i,o,u发其名称音 闭音节中：a,e,i,o,u发其音素
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