开音节与闭音节基本知识word版本
开音节和闭音节学习
'il'legal 'dis'loyal 'half-'finished 'un'known
5、双音节词在作为动词、名词（或形容词）时，具有不同的重读音节。一般：
名词／形容词重读在第一个音节如：
'progress'produce 'increase
动词重读在第二个音节如：
pro'gress pro'duce in'crease
prohibit---prohibiting（重读在第二音节，结尾音节非重读闭音节，不双写）
travel---travelled（traveled）（英式双写，美式不双写）
三、重读音节
在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音节词,那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的音节就要非重读音节.
2c.再看“一归前”的情况.在有些单词中也是对的.如：
city划分成cit y minute划分成min ute
study划分成stud y second划分成sec ond
travel划分成trav el never划分成nev er
显然,第一个音节的元音按照“短元音”读.另外请注意,字母x永远是划归第一个音节的.并且第一个音节读“短元音”.如：
d[nt].含有三个或三个以上的音节叫做多音节词,如：
medical ['medik[l].在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些,这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音.单词重音用重音符号"'"表示,盲文用第四点表示.音节分为重读音节和非重读音节两种.重读音节指有一个音节读得较重而清楚.重读音节是指单音节词.主要包括开音节,闭音节.非重读音节：
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r , w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
即：要读[æ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
辅音+元音go be me by cry student baby she he重 读 开 音 节重 读 闭 音 节辅音+元音+辅音(可多个） m a p ，d e sk ， s i t元音+辅音is, it1. A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven4.set A. [set] B. [sit] C. [sәt] D. [sæt]1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]。
开音节与闭音节基本知识1
字母Uu在重读开、闭音节中的发音
Uu 读音
例词
特殊
use student excuse costume sugar ['ʃugә] / ju:/ 重读开音节 menu computer huge music
/Λ/ 重读闭音节 but, bus, must, bun, run, sun
truth [tru:θ] busy ['bizi]
name time make like
在重读的开音节中元音字母发字母表音
Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /әu/ Uu / ju:/
元音+辅音 闭 map，desk， sit 音 节 is, it
在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 即：A,E,I,O,U要读[æ ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
/i/ 重读闭音节
wild [waild] big, pig, it, is, in, trip, wish
climb
找出下列划线部分发音不同的单词.
1. A. mine B. live 2. A. big B. it 3. A. fine B. five 4. A. fish B. live 5. A. bike B. nice
Oo nose close home note 元音+辅音+e top sock job sorry 元音+辅音
Uu use cute much cut
pupil student 元音+辅音+e cup jump 元音+辅音
元音 开 go be me by cry student baby 音 节 元音+辅音+e 注意：词尾e不发音
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式。
第一种是以一个元音字母结尾的重读音节，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音，例如no[+u]、he[i:]、table[ei]。
第二种是在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母（r除外）与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音，例如name[ei]、fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母（r。
w除外）结尾的重读音节为闭音节。
在重读的开音节中，元音字母发字母表音，例如Aa /ei/、Ee /i:/、Ii /ai/、Oo /əu/、Uu /特殊情况下，A、E、I、O、U的读音有所不同。
例如在重读开音节中，Aa读音为/ei/，例如face（脸）、lake（湖泊）；Ee读音为/i:/，例如she（她）、he（他）、me（我）、we（我们）；而在重读闭音节中，A、E、I、O、U的读音分别为/æ/、/e/、/i/、/ɔ/、/ʌ/。
练题：te2.face3.have4.standDuck has four different ns: [dΛk]。
[dæk]。
[duk]。
and[ pronouncing "Uu," the sound is / words with a stressed open syllable。
XXX is special。
such as in "use," "student," "computer," "music," and "huge." The sound is pronounced as /u:/。
For words like "June," "blue," and "ruler," the sound is /u:/。
开音节与闭音节
绝对开音节
绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节。
也就是辅音+元音的结构。
例如：also zero photo no she he we ...
相对开音节
相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的音节。
也就是辅音+元音+辅音+不发音的e的结构。
例如：exercise satellite name these bike home excuse like .......
也可以这么说：
1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no, he, table。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。
一般开音节后面有不发音的“e”。
因此相对开音节也叫“元”+“辅”+“e”
总结来说就是：开音节是以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:];一个元音字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节name[neim]
什么叫闭音节
单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag begin fish not cup
闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音
注：y是半元音。
开音节和闭音节
开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：辅音+元音是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yohe hi go no do be tree three hello(2) 相对开音节：辅音+元音+辅音+不发音是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make kite cake name bike make take home plane shine在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi |hai|, use |ju:z|(3) 闭音节：{1}辅音+元音+辅音指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross sit bed bad bag hot hop let mad map head{2} 元音+辅音it is of in on up out ant一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
开音节闭音节
开音节闭音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节。
也就是辅音+元音的结构。
相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的音节。
也就是辅音+元音+辅音+不发音的e的结构。
单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的音节。
也就是辅音+元音+辅音+不发音的e的结构。
例如：exer-cise satel-lite name these bike home excuse like .......也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no, he, table。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。
一般开音节后面有不发音的“e”。
因此相对开音节也叫“元”+“辅”+“e”总结来说就是：开音节是以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:];一个元音字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节name[neim]闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag begin fish not cup闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音注：y是半元音英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
整理-英语开音节和闭音节知识
英语开音节和闭音节介绍如何一眼分辨出英语单词是开音节，还是闭音节？第一：基本知识要回答这个问题很简单。
1】首先我们要知道五个半元音字母a, e, i/y, o, uy算是半个元音字母，只有在以y结尾的音节，特别是最后一个音节，y才算是元音字母，这时候，它相当于i2】音节知识：只有一个音的音节叫做单音节词，两个音的，叫做双音节词，其余的叫做多音节词。
一般来说，有一个元音字母或者是元音字母组合，就是一个音节。
比如：单音节词：make，may 【ay元音字母组合】，play(玩)，we，week 【ee元音字母组合】，bike， by【y在后面算是元音字母】，both，boss，boat【oa是字母组合】，use， us，等等多音节词：从单词后面往前数，有一个元音或者是元音字母，就有一个音，加上前面的辅音字母就是一个音节；如果前面没有辅音字母，它也算是一个音节。
如果有两个元音字母，那么，每个前后音节各分一个，见例子accumulate比如 ability，a-bi-li-ty一共四个音节，a前面没有辅音，也依然是一个音节以e结尾的单词，除了be，we， she，he等词以外，e不发音，它只是开音节的标志，不能构成一个音节，比如Kate，似乎又两个元音字母，但是，e不发音，不算数，所以，只算是一个音节。
第二：开音节和闭音节的判断有了上面的知识，判断它们，就是一句话的问题：以e结尾的，或者是以元音字母结尾的音节就是开音节，否则就是闭音节第一组开音节：fate， mate， we， she， these，bite，by， hope， use，闭音节：fat， mat， wet，shed，theft，bit， hop， us单音节词字母读音：重读开音节中，元音字母读字母音；在重读闭音节中，元音字母读短音第二组accumulate……ac闭音节…cu开音节…mu开音节…late开音节biology……bi开音节…o开音节…lo开音节…gy开音节compact……com闭音节…pact闭音节storybook [`stɔ:/ri/bʊk]recycle /.riː`saɪkl/ 次重音就是比重音发的稍微轻一些，次重音的标标在左下角，重音标在左上角.在一些多音节单词中,我们常常可以听到次重音. satisfaction满足; 满意; 欣慰;/.sætɪs`fækʃn/开音节分为绝对开音节和相对开音节两类。
开音节与闭音节
什么是开音节？什么是闭音节？读音规则如何？< xmlnamespace prefix ="o" ns ="urn:schemas-microsoft-com:office:office" />一般来说，单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时，元音字母发开音节，即读字母本音，而其中的e不发音，如take,blame,name,等单词中的a，此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只有一个e，则往往发其本音，如hi,blue〔其中u读/u:/〕,等。
一般说来，单词最后几个字母的结构为元音字母+辅音字母时，元音字母读其闭音节,一般来说，a读/@/，e读/e/，o读/o/，i读/i/，u读/u/或/^/，如bad,big,peg,humbug,block 等.当然还有很多特殊情况。
1.开音节1〕以发音的元音字母结尾的单音节。
例：be，he。
2〕以辅音字母〔r除外〕+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母〔r除外〕结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法字母名称位置读音举例a /ei/ 开音节 /ei/ name，take闭音节 // map，bage /i:/ 开音节 /i:/ be，he闭音节 /e/ egg，besti /ai/ 开音节 /ai/ like，kite闭音节 /i/ bit，fito /ou/ 开音节 /ou/ note，no闭音节 // dog，lotu /ju:/ 开音节 /ju:/ mute，use闭音节 // bus，cut什么叫开音节？开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
开音节和闭音节
开音节和闭音节
一、闭音节
1、定义：以辅音字母结尾的重读音节。
（除r外）
2、元音字母：a,e,i,o,u
3、结构：辅音字母+1个元音字母+辅音字母（al等除外）
（辅）+元+辅+（辅）
4、判断下列单词是否是闭音节
us him tell pen fish use dig fun ask and them strong thank like number dog
cat cap red black help milk pink
yellow bag up not sit hand
5、元音字母在闭音节中的发音
二、开音节
1、绝对开音节：以发音的元音字母结尾的重读音节。
结构：辅+元no hi he she no so
2、相对开音节：以元音字母+辅音字母（除r外）+不发音的e 结尾。
结构：（辅）+元+辅+e like lake these those use 3、判断下列单词是否是开音节
lake he she map use like no so hi sit bag nice not nose these we let us huge make rule same home fine time mine drive take kite white plane bike name mime five age grade student
4、元音字母在开音节中的发音
训练：1、区分开音节、闭音节
2、读出元音字母在开音节、闭音节中的发音
3、读出这个单词。
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[əu ], he[i:], hi[ai ]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r , w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：在闭音节中元音字母读做短元音：A,E,I,O,U 要读[æ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
辅音+元音go be me no hi she he 辅音+元音+辅音+e(不发音)age name make late deke rice mice wise five kite note nose rose joke rope use huge fuse tube在开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/开 音 节闭音 节元音+辅音am an at if it is in on ox up us 辅音+元音+辅音(可多个〕cat bad cap ham led net beg well test tent bit fit kid lip sit did Lot box dog cup dug nut1.A. leg B. desk C. these D. pen2. A.sheB. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. set4. A. men B.redC.pen D. deke1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose1. A. but B. student C. use D. huge2. A. computer B. student C. cup D. music3. A. under B. mum C. run D. blue4. A.duck B. muchuck D. fuse。
开闭音节概念及口诀
开闭音节概念及口诀一、什么是开闭音节开闭音节是一种拼读技巧，它可以帮助孩子们把单词分割成发音的基本部分，将音标和发音串联起来。
开闭音节即“开口音节”和“闭口音节”，开口音节末尾有元音字母，闭口音节末尾没有元音字母。
二、开闭音节的口诀1、识别开闭音节，本质就是元音：开口就要元音，闭口就是没有。
2、句子也可以分：元音在句尾说“开”，没有元音就叫“闭”。
三、开闭音节的断音规律1、辅音字母接元音字母：ng接i、o、u时是闭音节。
2、双音节中有一个元音时：并不是每次都要分开，常是在一起读。
3、双元音字母最后一个元音要发音：开口音节元音要全出声。
4、l、r、m、n单独放末尾：用一个音读一个字母。
5、辅音字母连接元音字母：有ij，o与e，都是开口节。
6、双辅音字母放在一起：pp，tt和dd，打断发太强。
7、辅音字母结尾：闭口节的末尾就是你。
四、开闭音节的拼写规则1、不能直接双元音字母出现：像ei、ou、ui只能分开。
2、末尾加上ed、es、ing：要注意末尾的一音，加入元音时要用"e"。
3、加元音字母：在双辅音字母前面有几种情况。
4、辅音字母连起来：把l、n、m、r的发音分离，字母在一起就不用分开。
五、开闭音节特点1、书写规则：根据开口音节和闭口音节的不同发声方式，将单词分为开口音节和闭口音节。
要注意单词前面和末尾的音。
2、发音规律：开口音节中末尾紧接着一个元音字母；闭口音节中末尾没有元音字母，即末尾没有元音字母的音节叫闭口音节；双辅音字母结尾的音节属于闭口音节。
3、句子发音：元音在句尾说“开”，没有元音就叫“闭”；即句尾有元音字母，应读开口音节；句尾没有元音字母，应读闭口音节。
六、开闭音节练习1、把单词中的开闭音节分开来发音，可以帮助拼读中的停顿节奏和重读音素。
2、阅读时多注意，理解文章中的音节及重读音素。
3、练习用开闭音节分解语法，把复杂的句子分解成句子结构。
4、写作上多注意节奏，用开闭音节分隔句子，长句要有节奏有感染力。
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[əu ], he[i:], hi[ai ]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r , w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：在闭音节中元音字母读做短元音：A,E,I,O,U 要读[æ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
辅音+元音go be me no hi she he 辅音+元音+辅音+e(不发音)age name make late deke rice mice wise five kite note nose rose joke rope use huge fuse tube在开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/开 音 节闭 音 节元音+辅音 am an at if it is in on ox up us 辅音+元音+辅音(可多个）cat bad cap ham led net beg well test tent bit fit kid lip sit did Lot box dog cup dug nut例词特殊cake (蛋糕） date(日期) face （脸）gate （大门） hate(讨厌） late(迟的) lake(湖泊) make(制作) name(姓名)same(相同的) snake （蛇) take(拿，取) tape （磁带）apple /æ/am(是） an(一个） at(在）ax( 斧子）元音+一个辅音cat(猫） bad(坏的） bat(蝙蝠） bag(包，袋) dad(爸爸) man(男人) map （地图） mat(席子） can(能) nap(小睡） sad(悲伤的） hat （帽子） has(有） mad （疯狂的） tag （价钱）fan （风扇） lamb （小羊羔） lamp （灯）th(数学) a m nk (银行)a b nd （手）a h k (黑色的)c a bl闭音节辅音字母+元音+辅音字母（可多个）Aa 读音开音节辅音字母+ 元音字母+辅音字母(r 除外)+e （不发音）/ei//æ/ 、、have1. A. late B. cake C. Map D. make2. A. have B. face C. map D. apple3. A. name B. grade C. have D. plane4. A. stand B. make C. table D. plane1.A. leg B. desk C. these D. pen2. A.she B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. set4. A. men B.red C.pen D. deke1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose1. A. but B. student C. use D. huge2. A. computer B. student C. cup D. music3. A. under B. mum C. run D. blue4. A.duck B. much C.luck D. fuse。
开音节和闭音节基本知识专业知识讲座
Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/
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重 辅音+元音+辅音 读 map，desk， sit 闭 音 元音+辅音 节 is, it 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 即：A,E,I,O,U要读[æ ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
seven 4.set
A. [set] B. [sit] C. [sət] D. [sæt] 5. cry
A . [srai] B. [krai] C. [kri ] D. [ krei]
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字母Ii在重读开、闭音节中的发音
找出下列划线部分发音不同的单词.
1. A. mine B. live 2. A. big B. it 3. A. fine B. five 4. A. fish B. live 5. A. bike B. nice
C. write C. little C. sit C. give C. fine
D. time D. kite D. kite D. wild D. sit
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找出下列划线部分发音不同的单词.
1. A. late B. cake C. rabbit 2. A. have B. face C. map
3. A. name B. grade C. have 4. A. stand B. make C. table 5. tank A. [sæŋk] B. [tiŋk] C. [teŋk]
开音节与闭音节
天的早晨，几乎为冬寒与饥饿所杀。
它忧郁，它不活泼——可能是由于生活上什么不幸，或许是失去了亲爱的父母吧，它常常对鸟笼凝望着，也许是在羡慕鸟儿的美丽、天伦之乐，而悲叹自己的悲惨经历和孤苦伶仃的生活吧……
谁是咬死“我”的芙蓉鸟的真凶?证据何在?
凶恶的黑猫。
“逃”：作贼心虚；“衔着”：铁证如山。
F为什么“我”明白自己的错误后会感到如此痛心？
G应该怎样对待错误，特别是伤害他人的那种错误？
（5）补充介绍作者，交代本文写作背景《教学参考用书》P274。
4、感悟作品思想——
一种丰富的情感在娓娓道来的叙事中无声无形地流淌着，不断积淀，直至喷发。
通过我们的朗读、理解、品味，我相信你们一定有许许多多的感想，一定有对作品更深层次的感受甚至有超越作品的感悟。
学生讨论、交流，按句式说话：“对于，我想说：。
”
示例：
对于作品中的“我”，对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件，我想说：凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。
教师赠格言：关爱生活中的“可怜猫”!
对于作品中的猫，我想说：
在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。
小结：这些对作品深层次的感悟，其实就是作品的主题。
有许多作品，从不同角度看，对主题会有不同的理解，这就是所谓主题的多义性。
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：2第页共 10 页第 页 共 10 页3在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
即：A,E,I,O,U 要读[æ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
辅gosh重 读 开 音 节重 读 闭 音节 辅音+元音+辅音(可多个） m a p ，d e sk ， s i t元音+辅音is, it4 第页共 10 页5 第页共 10 页1. A. leg B. desk C. these D.pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven4.set A. [set] B. [sit] C. [sət]D. [sæt]6第页共 10 页1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit7第页共 10 页1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D.8第页共 10 页sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6.A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk]D. [du:k]9第页共 10 页10 第页共 10 页。
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注：
1、元音字母 （5个）
Aa Ee Ii Oo Uu
2、辅音字母 （21个）
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
1.辅音字母 y 放在词尾时作元音字母使用,发音与i相同。 如：baby, party, by, cry.
辅音+like bike fine kite
辅音+元音+辅音+e
milk ship sing window 辅音+元音+辅音
Oo nose top
close home note sock job sorry
辅音+元音+辅音+e 辅音+元音+辅音
Uu use cute much cut
找出下列划线部分发音不同的单词
1. A. home B. nose 2. A. got B. those 3. A. close B. clock 4. A. not B. no 5. A. phone B. sofa
C. from C. lot C. box C. go C. dog
D. hope D. clock D. sock D. hope D. nose
2.辅音字母在单词中发音比较单一，不随音节变化. 所以， 读音规则的重点是元音字母的发音。
读音规则
开音节 & 闭音节
对比单词的发音与结构
face make cake late
辅音+元音+辅音+e
Aa dad cap
lamp apple 辅音+元音+辅音
we me Ee get pet
she he bed leg
1. A找. 出bu下t 列B划. 线stu部d分en发t 音C.不u同se的单D词. h.uge 2.2. A. bus B. truth C. cup D.
number 3.3. A. under B. mum C. sugar D. study 4.4.A. computer B. student C. busy D.
A . [srai] B. [krai] C. [kri ] D. [ krei]
字母Ii在重读开、闭音节中的发音
Ii读音
例词
特殊
/ai/ 重读开音节 like, nice, kite, nine, bike live, give
/i/ 重读闭音节
wild [waild] big, pig, it, is, in, trip, wish
1.找A.出le下g 列划B线. d部es分k 发C音.不th同es的e 单D词. p.en 2.2. A. these B. help C. bed D. get 3.3. A. desk B. pen C. he D.
seven 4.set
A. [set] B. [sit] C. [sət] D. [sæt] 5. cry
D. time D. kite D. kite D. wild D. sit
字母Oo在重读开、闭音节中的发音
Oo读音
例词
/əu/ 重读开音节 go, no, home, nose, coke, hope / ɔ / 重读闭音节 hot, dog, frog, from, off, on, not
特殊
music 5.5. duck 6. A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]
单个元音字母在重读开音节和闭音节中的读音
元音字母 a 在开音节中
在闭音节中 在开音节中 e 在闭音节中 在开音节中 i 在闭音节中 在开音节中 o 在闭音节中 u 在开音节中 在闭音节中
读音 例词
找出下列划线部分发音不同的单词.
1. A. late B. cake C. rabbit 2. A. have B. face C. map
3. A. name B. grade C. have 4. A. stand B. make C. table 5. tank A. [sæŋk] B. [tiŋk] C. [teŋk]
climb
找出下列划线部分发音不同的单词.
1. A. mine B. live 2. A. big B. it 3. A. fine B. five 4. A. fish B. live 5. A. bike B. nice
C. write C. little C. sit C. give C. fine
重 辅音+元音+辅音 读 map，desk， sit 闭 音 元音+辅音 节 is, it
在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 即：A,E,I,O,U要读[æ ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
字母Aa在重读开、闭音节中的发音
Aa 读音
例词
特殊
/ei/ 重读开音节 name, page, date, game, cake have /æ / 重读闭音节 at, bag, cat, map, lamp
字母Uu在重读开、闭音节中的发音
Uu 读音
例词
特殊
use student excuse costume sugar ['ʃugə] / ju:/ 重读开音节 menu computer huge music
/Λ/ 重读闭音节 but, bus, must, bun, run, sun
truth [tru:θ] busy ['bizi]
D. make D. apple
D. plane D. plane
D. [tæŋk ]
字母Ee在重读开、闭音节中的发音
Ee 读音
例词
特殊
/i:/ 重读开音节 be, he, me, she, these, we
/e/ 重读闭音节 bed, best, desk, get, let, pen pretty [‵priti]
pupil student 辅音+元音+辅音+e cup jump 辅音+元音+辅音
辅音+元音 重 读 go be me by cry student baby 开 音 辅音+元音+辅音+e 注意：词尾e不发音 节 name time make like
在重读的开音节中元音字母发字母表音
Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/