英语中的开音节和闭音节的区别
英语音标发音-什么是开音节-什么是闭音节
英语音标发音-什么是开音节-什么是闭音节英语音标发音什么是开音节什么是闭音节1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
一,元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake 在闭音节中[ ]bag dad hat map black back e在开音节中[i:]he these me Chinese在闭音节中[e]bed let pen desk yes eggi在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]fish big drink sit milk swim o在开音节中[Eu]those close go hoe home no在闭音节中[C]clock not box shop socku在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday在闭音节中[Q]bus cup jump much lunch在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super二,元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a[E]China another woman breakfast[i]orange comrade village cabbagee[E]hundred student open weekend[i]chicken pocket begin childreni[E]/[i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[E]second tonight somebody welcome [Eu]also zero photou[E]autumn diffcult[ju:]popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue三,元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面[C]want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[a:]after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前[ai]find child light higho在-st -ld前[Eu]most postcard old coldo在m n v th前[Q]come monkey love mother四,-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词arar在[w]音后面[a:]car farm dark sharpener[C:]warm quarter towardsoror在[w]音后面[C:]forty morning short[E:]word worker worseer ir ur[E:]certainly bird Thursday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollarteacher martyr forget Saturday五,-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are[a:E]care dare hareere[iE]here mereire[aiE]fire hire wireore[C:]more score beforeure[ju:E]pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音.例如:parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象. 例如:orange very American paragraph六,元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ai/ay[ei]afraid rain wait day playair[aiE]air hair chair pair repairal在f m前[C]small ball talk wall all[C:l]always also salt almost bald[a:]half calmau/aw[C:]autumn daughter drawea[i:]teach easy cheap please [e]heavy bread sweater weather [ei]break greatear[iE]hear dear near clear year [εE]bear pear wear[E:]earth learn earlyee[i:]jeep week green threeeerpioneer deer beerei/ey[ei]eight neighbour they [i:]either keyeu/ew在j l r s后[ju:]new few newspaper [u:]flew brewie/ei[s]音之后[i:]piece field receive oa[Eu]coat Joan boat goal oar/oor[C:]roar board door floor[Ci]noise point boy toiletoo[u:]broom food tooth school [u]book look cook foot good ou/ow[au]flower house count down [Eu]know row throw though [Q]young country enough [u:]group you soupour[C:]course your four [auE]our hour oursjourneyui在j l r s后[ju:i]fluid suicide tuition[u:]juice fruit suit七,非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词ai/ay ei/ey[i]Sunday foreign monkeyow[Eu]yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[E]音或[i].例如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion -tionimpression nation-sion在元音字母后[Vn]vision decision occasion-tion在s后[tFE n]question suggestion-sten[sn]listen-stle[sl]whistle-sure[VE]pleasure measure-ture[tFE]picture culture八,元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读.例如:everyday[ei]handbag[ ]blackboard[C:]有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词.其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音.例如:sun太阳+ day[ei]日子> Sunday[i] 星期天holy神圣+ day[ei]日子> holiday[i] 假日break中断+ fast[a:]斋戒> breakfast[E] 早餐cup茶杯+ board木板[C:] > cupboard[E] 碗柜九,辅字组的读音辅字组读音例词b[b]bike bus bag[/]bomb tombcc在e前或在i/y前[k]cake picture coat music [s]face decide cinemach[tF]much chick rich teacher [k]school headache chemistry [F]machine-ck[k]cock pocket black knockd[d]doctor bread hand day-dge[dV]bridge fridgedr-[dr]children driver drink f[f]five four breakfastgg在e i/y前[^]bag gardon go [dV]orange large German gh[f]cough enough [/]light daughter high gu- -guegu在非重读音节中guess league dialogue [^w]language anguishh[h]hot head house hand [/]hour honestj[dV]jeep jar joke join Julyk[k]kind bike skate make week kn-[n]knife know knockl[l]life milk school tallmmonkey come autumn-mn[m]autumn columnnn在[k] [g]音前[n]not shine ten note[N]uncle thank hungry-ng[N]morning young wrongp[p]paper plane pig ship pen ph[f]elephant photo telephone q[k]qu-[kw]quality quiter[r]red rubber rulers在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s]sit sleep desk[z]music husbandsc-[sk]scarlet[s]muscle sciencesh[F]she fish shirt wash t在通常情况下在弱读字母ia ie io前[t]ten letter meet[F]patient nationtch[tF]watchth在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ]thin thirty method [T]the these with than [T]clothe father weathertr-[tr]tree train country truck v[v]very voice love leavew[w]week win wake sweet wait [/]answer twowh-wh-在字母o前[w]what when white why [h]who whose wholex在重读元音前[ks]box text exercise[gz]examle exist exactwr-[r]writey-[j]yes yard yellow youngz[z]puzzle zero zoo重读音节单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节,多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-bystu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如: el-e-phant con-grat-u- la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien tific im pression nation。
o开音节和闭音节词汇
o开音节和闭音节词汇
（原创实用版）
目录
1.开音节和闭音节的定义
2.开音节和闭音节的区别
3.开音节和闭音节在实际应用中的例子
4.总结
正文
一、开音节和闭音节的定义
音节是语音的基本单位，通常由一个元音音素或一个辅音音素与一个元音音素组合构成。
在英语中，根据一个词汇的最后一个音节是否以元音音素结尾，我们可以将词汇分为开音节词汇和闭音节词汇。
1.开音节词汇：最后一个音节以元音音素结尾的词汇，例如“cat”，“dog”等。
2.闭音节词汇：最后一个音节以辅音音素结尾的词汇，例如“bat”，“bug”等。
二、开音节和闭音节的区别
开音节和闭音节词汇的主要区别在于它们的结尾音节。
开音节词汇的最后一个音节以元音音素结尾，而闭音节词汇的最后一个音节以辅音音素结尾。
这种区别对于词汇的发音和拼写有很大影响。
三、开音节和闭音节在实际应用中的例子
在英语学习中，了解开音节和闭音节词汇的区别对于发音和拼写非常有帮助。
以下是一些开音节和闭音节词汇的例子：
1.开音节词汇：
- cat（猫）
- dog（狗）
- hat（帽子）
- map（地图）
2.闭音节词汇：
- bag（包）
- big（大）
- bug（虫子）
- fat（胖）
四、总结
了解开音节和闭音节词汇的区别对于英语学习者来说非常重要。
这种区别可以帮助我们更好地发音和拼写词汇。
开音节和闭音节学习
一、开音节和闭音节1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：be,he.2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make,like.在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
总结来说就是：开音节包括绝对开音节和相对开音节。
其中，以一个发字母本身音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:]; 以一个元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾，元音字母发本身音，这种重读音节叫相对开音节name[neim]2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
闭音节结构可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音。
二、开音节和闭音节的运用动词变成现在分词时，bite 咬开音节单词现在分词形式biting ，规则：去e加ingbegin 开始重读闭音节单词末尾又只有一个辅音字母现在分词形式：beginning ，规则：双写末尾辅音字母n加ing动词变成过去分词时live 生活开音节单词过去分词形式lived规则：直接加dplan 计划重读闭音节单词末尾又只有一个辅音字母过去分词形式planned规则: 双写末尾辅音字母再加ed如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举三个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，结尾音节非重读闭音节，不双写）travel---travelled（traveled）（英式双写，美式不双写）三、重读音节在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有多少音节组成,必须有一个音节重读,如果是单音节词,那就不用标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读,但如果是多音节词,那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的音节就要非重读音节.一个音节结尾的是元音,那么就是开音节,一个音节结尾的是辅音,那么就是闭音节,重读的那个音节,结尾的是元音,就叫重读开音节;重读的那个音节,结尾的是辅音,就叫重读闭音节.英语的单词至少包含一个音节。
英语单音节词双音节词多音节词区别
一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
如何区分闭音节和开音节
如何区分闭音节和开音节(2010-10-21 11:24:37)标签：教育学习英语的发音时，我们会接触到闭音节和开音节，但对于它们的概念很多同学都一头雾水，下面我给介绍一下怎样区分它们的简易方法。
我们知道26个字母分为元音字母和辅音字母，元音字母只有5个（a, e, i, o, u,可以看成一个小部队），而辅音字母却有21个（是个大部队哦），单词通常是由元音字母和辅音字母共同组成，在一个单词里面，当元音字母被辅音字母包围着的时候（也就是小部队被大部队给关闭起来了哦），那么这个单词就属于闭音节，例如h a t, b e d, b i g, h o t, s u n... 反之，当元音字母没有被关闭的时候（或后面又来了援军），就是开音节，例如：h e(没有被关闭) mak e, bik e, , fod e, mut e（后面又跟了元音，就是前面元音的援军部队）。
现在它们的概念很清楚了吧？还有注意元音字母在闭音节里和开音节里的读音是不一样的哦：元音字母在闭音节里读短音，如h a t /æ/, b e d /e/, b i g /I/, h o t:/כ/ , s u n /∧/元音字母在开音节里读长音(也就是它们字母本身的发音)，如m a ke /eI/ , h e /i:/, b i ke /aI/, f o de /əu/, m u te /ju:/注意最后的e都是不发音的哦！字组概念的引入(2008-05-23 08:19:23)转载▼标签：学英语杂谈字组概念的引入英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字母的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就会有三重负担：记词形、记词音、记词义。
掌握一定的拼读知识，可以把三重负担变为两重负担。
把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据读音正确地拼写出这个单词来。
单双多音节词区别
单双多音节词区别一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota' to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica't ion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，l a'bour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
什么是开音节闭音节 两个音节的区别是什么
什么是开音节闭音节两个音节的区别是什么（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国际音标---开音节与闭音节
开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。
元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。
元音字母在闭音节中读短音。
绝对开音节单个元音字母后面没有辅音字母的音节,也就是辅元结构，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
例如：no she he we ........相对开音节相对开音节：在含有一个元音字母的音节中，在元音字母后加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e构成的，也就是“辅元辅e”结构。
例如：name these bike home excuse like ....... （一般开音节后面都有不发音的“e”）闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面加有一个或几个辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
这里的元音字母不是发它本身的字母音。
例如：bag begin fish not cup not thank ten am six等闭音节可以分为：元音+辅音；或元音+辅音+辅音。
重读闭音节重读闭音节也是所谓的这里的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音的音节，例如apple 划分音节就应该是a p/p l e 前面那个a p 是以一个元音+一个辅音音素结尾的，就是闭音节,是以元音+辅音+辅音结尾的，也是闭音节Apple这个单词需重读；还有就是重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.。
重读闭音节变换格式就要双写最后那个字母加i n g或ed重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，也就是在g这个发音的前上方，那么把gin中的n改成双写的) put---putting swim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，也就是在h发音的前面，那么非重读闭音节，不双写）重读闭音节三要素1.必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
英语单词音节的划分方法
英语单词音节的划分方法以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
2.两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
3.两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
英语中什么是重读闭音节
英语中什么是重读闭音节英语中有5个元音字母a,e,i,o, u,依据这5个字母的发音来断定开音节照样闭音节（指的重读音节）.1.开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节.由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节.例如：no,I,me,my,be等.以一个元音字母加一个子音字母(r除外)再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节.例如：name,late,grade,game,rose等.开音节中的元音字母一般都发字母表中的音.2.闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个子音字母结尾的音节.例如：not,thank,ten,am,six等.重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音.3.在一个重读音节中,元音字母a,e,i,o, u,分离发：/ei/,/i：/,/ai/,/ u/,/ju：/或/u：/时,称为重读开音节.例如：cake,be,bike,hope,student/ruler and so on 在一个重读音节中,元音字母a,e,i,o, u,分离发/?/,/e/,/i/,/o/,/u/时,称为重读闭音节.例如：apple,bed,big,orange,must等.4.须要留意的是这里所指的是单个元音字母,字母组合不离开.闭音节.英语单词是由字母构成的,字母构成音节.一般来讲有一个元音就是一个音节.含一个元音的词叫作单音节词,含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词.单音节词都是重读音节,双音节和多音节词中一般有一个重读音节,其他的是弱读音节.5.重读闭音节三要素：1）必须是重读音节;2）最后只有一个子音字母;3）元音字母发短元音.6.如今分词的构成规矩是:1）大多半动词直接在词尾加-ing,例如：go-going, work-working, study-studying, look-looking等.2）以不发音的e字母结尾的动词,需去失落e再加-ing,例如：make-making, write-writing, skate-skating等.3）以重读闭音节结尾,末尾只有一个子音字母的动词,要双写这一子音字母,再加-ing.例如：run-running, swim-swimming等.及begin 和 star相符如今分词构成规矩的第三点.listen /lisn/重读在第一个音节上,不相符第三点,所以他属于规矩变更,直接加ing就好了.至于open是双写n加ing的.‘’。
闭音节和开音节的区别方法
闭音节和开音节的区别方法
1.意思不同。
开音节是以发音为元音字母结尾的音节，开音节以辅音字母和一个不发音的e结尾的音节。
闭音节是以一个或几个辅音字母结尾，中间只有一个元音字母的音节。
2.公式不同。
开音节有两个公式，这两个公式分别是：辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e；辅音+一个元音。
闭音节的公式是（辅音字母）一个元音字母+一个或多个辅音字母。
3.分类不同。
开音节的分类有绝对开音节和相对开音节；闭音节没有任何分类。
绝对开音节就是以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它本身的音，绝对开音节中的五个元音字母（a、e、i、o、u）读本身所发的音。
相对开音节就是包含一个元音字母的重读音节中，在元音字母出现有大于或等于一的辅音字母（r除外），再加上一个不发音的字母e构成的音节，元音和不发音的“e”中间的辅音字母不能是r。
开音节与闭音节
什么是开音节？什么是闭音节？读音规则如何？一般来说，单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时，元音字母发开音节，即读字母本音，而其中的e不发音，如take,blame,name,等单词中的a，此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只有一个e，则往往发其本音，如hi,blue（其中u读/u:/）,等。
一般说来，单词最后几个字母的结构为元音字母+辅音字母时，元音字母读其闭音节,一般来说，a读/@/，e读/e/，o读/o/，i读/i/，u读/u/或/^/，如bad,big,peg,humbug,block 等.当然还有很多特殊情况。
1.开音节1）以发音的元音字母结尾的单音节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法字母名称位置读音举例a /ei/ 开音节 /ei/ name，take闭音节 // map，bage /i:/ 开音节 /i:/ be，he闭音节 /e/ egg，besti /ai/ 开音节 /ai/ like，kite闭音节 /i/ bit，fito /ou/ 开音节 /ou/ note，no闭音节 // dog，lotu /ju:/ 开音节 /ju:/ mute，use闭音节 // bus，cut什么叫开音节？开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home ex-cuse.什么叫闭音节？单个元音字母后面有辅字组（r w y除外）且以辅字组结尾的重读音节。
英语如何划分音节
英语如何划分音节音节是语言中最基本的音韵单位，由一个或多个音素组成，是构成词汇和句子的基本要素之一、在英语中，音节的划分是很有规律的，依据一些基本的音节划分规则，我们可以很好地划分英语单词的音节。
1.音节的定义：音节由一个或多个音素组成，一般由一个元音或一个辅音和一个元音组成。
根据音节的结构，可以将音节分为开音节（以元音结尾）和闭音节（以辅音结尾）。
2.音节划分原则：（1）开音节原则：一个辅音不能单独成音节，所以如果辅音出现在一个音节的开头，它将与后面的元音组成开音节。
例如：a-pple（ap-ple）, ca-t（cat）。
（2）封闭音节原则：当一个辅音出现在一个音节的末尾时，它将与前面的元音组成封闭音节。
例如：ca-t（cat），te-n（ten），be-d （bed）。
（3）"r"音的处理：在英语中，当"r"音出现在一个音节的结尾时，它会与前面的元音形成一个音节，即使它后面还有一个辅音。
例如：ca-r （car），hea-rd（heard）。
（4）复合辅音的处理：如果一个辅音组合在一起形成一个辅音组（复合辅音），它通常会在一个音节中处理。
例如：pla-n（plan），s-trip（strip）。
3.音节划分示例：（1）单音节词：这些单词只由一个音节组成，例如：dog（dog），cat（cat）。
（2）双音节词：这些单词由两个音节组成，例如：app-le（apple），ca-ke（cake）。
（3）多音节词：这些单词由多个音节组成，例如：ba-by（baby），in-ter-est-ing（interesting）。
根据以上的划分原则和示例，我们可以准确地划分英语单词的音节。
然而，需要注意的是，有些单词的音节划分在不同的方言或个别发音习惯下可能会有所不同。
因此，在实际应用中，我们还需结合具体的发音情况进行划分。
总结起来，划分英语的音节需要根据一定的规则。
英语单音节词、双音节词、多音节词区别
一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
英语单音节词双音节词多音节词区别
一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读;在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节;一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节;但英语辅音字母中有 4 个辅音m,n,ng,l是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节;它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节;英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节;如：take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺;tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节;如：bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的beau'ty 美;两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如：stu'dent 学生,la'bour 劳动;有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如：let'ter 信,win'ter 冬天;不能拆分的字母组合按字母组合划分音节;如：fa'ther 父亲,tea'cher 教师;1音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节1 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如：we, hi, yo-yo2 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母除r之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take, make在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z|3 闭音节：指元音字母后面有辅音字母辅音字母r除外构成的音节,如：leg, cross2音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |begin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号;二、：音节是读音的,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读;在英语特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节;一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节;但英语中有 4 个辅音m,n,ng,l是,它们和辅音音素结合,也可构成音节;它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非;英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节;如：take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` ,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺;tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线;两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节;如：bed 床,bet 打赌,seat ,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美;两之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如：stu'dent 学生,la'bour 劳动;有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如：let'ter 信,win'ter 冬天;不能拆分的字母组合按字母组合划分音节;如：fa'ther 父亲,tea'cher 教师;单词的发音灵魂是元音,掌握这一点就不难了;方法是这样的：从单词的左边往右边看,以一个元音加上其左边的辅音为一个音节;如果该元音前面没有辅音,那它就是独立的一个音节；如果两个元音字母相接,那就视为两个音节;如果一个辅音后面没有元音,那么它也被视做单个的音节;。
在英语中什么是开音节如何识别闭音节
在英语中什么是开音节如何识别闭音节词汇的重音位置和词汇的形态,即组成词汇的词素之间存在着深层次的联系从而可以总结出重音的位置规律。
在英语中什么是开音节呢？下面是店铺整理的在英语中什么是开音节，欢迎阅读。
在英语中什么是开音节(1)开音节(open)。
以元音字母结尾或以辅音字母(r除外)加不发音的元音字母e结尾的音节,叫做开音节。
例如:we, no, name, nice等。
1)以发音的元音字母结尾的音节.例：be,he.2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节.例：make,like.在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.如何识别开音节和闭音节1.开音节1)以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
公式:辅音+一个元音2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2.闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音.开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:],。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]，table[ei]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。
1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。
具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同(包括字母r)，且重读音节在第一个音节：better 划分成 bet ter carry 划分成 car ryyellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor rowmillet小米划分成 mil let little 划分成 lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。
开音节和闭音节的区别2
开音节和闭音节的区别开音开开开开音开开开开音开,开元音字母后面有开字开的重开音开。
个没例如,no she he we ........相开开音开相开开音开,开元音字母后面加开开音字母～再加一不开音字母个个个e成构的重开音开。
例如,name these bike home excuse like .......也可以开开开,1. 以一元音字母开尾的重开音开。
开元音字母在开开中开在字母表中的个个它音～本身的开音。
如,即它no, he, table。
2. 在含有一元音字母的重开音开中～在元音字母后有一开音字母个个(r除外)一不开音的字母与个e～也是开音开。
开元音字母开本身的音。
如,个它name, fine。
一般开音开后面有不开音的“e”开开本段开音开什开叫开音开开元音字母后面有开字开成;个r w y 除外,～且以开音字母开尾的重开音开。
例如,bag draw begin fish not cup 开音开可以分开,元音+开音或元音+开音+开音注,y是半音开重开开音开英开重开开音开就是所开的元音字母不是开本身的字母音～重开开音开就是指它在一音开中～以开音音开开尾的而且是重开音开的音开比如个apple 音开就开开是划ap/ple 前面那个ap 是一音开以开音音素开尾就是开音开。
个重开开音开就要～重开开音开开音中开开一元音双写即两个个. 如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming开开典的例子, 两个很forbid---forbidding (重开开音开～双写)prohibit---prohibiting ;重开在第二音开～非重开开音开～不, 双写元音,a e i o u开音,b d g v r z n p m t c ;k g) f l s h j x半元音,r y w重开开音开法,开音开开着一元音。
两个个重开开音开三要素1. 必开是重开音开～2. 最后只有一开音字母～个3.元音字母开短元音重开开音开就要双写.重开开音开开音中开开一元音即两个个. 如:sit---sittingbegin---beginning(重开在gin开音开上～相把个当与gin开成的双写) 像travel开开重开不在的vel～可以开travelled～也可以是traveled 开开本段如何开开开音开和开音开,1,开音开1,以开音的元音字母开尾的音开。
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开音节
绝对开音节
绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节。
也就是辅音+元音的结构。
例如：al-so ze-ro pho-to no she he we ........
相对开音节
相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的音节。
也就是辅音+元音+辅音（r除外）+不发音的e的结构。
例如：exer-cise satel-lite name these bike home excuse like .......
也可以这么说：
1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no, he, table。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。
一般开音节后面有不发音的“e”。
因此相对开音节也叫“元”+“辅（除r）”+“e”
总结来说就是：开音节是以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:];一个元音字母后+r除外的辅音字母+不发音的e结尾叫相对开音节name[neim]
编辑本段闭音节
什么叫闭音节
单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag begin fish not cup
闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音
重读闭音节
英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音，以一个辅音音节而且是重读音节结尾，即两个辅音中间夹一个元音。
重读闭音节改变时态时要双写，同时最后只有一个辅音字母，元音字母发短元音。
如:sit---sitting
begin---beginning
put---putting
swim---swimming
举两个很经典的例子：
forbid---forbidding (重读闭音节，双写)
prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）
travel---travelled（traveled）（重读在第二音节,但是次重读在第一音节，重读闭音节或非重读闭音节两者兼可，所以可双写或不双写）
元辅音字母表
元音字母：a e i o u
辅音字母：b d g v r z n p m t c （k g) f s h j x l
半元音字母：w y
编辑本段如何识别开音节和闭音节？
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
结构:辅音+一个元音
2）以辅音字母（r .w.y 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like,cake。
结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母读作短元音。