露露的功课
露露的功课
露露的功课
仔细观察几米的一幅漫画《露露的功课》，然后回答下列问题。
1. 用简洁的语言描述画面。
一个小女孩牵着一只小鸭子在走。
2.下面的这段文字是几米为这幅画写的“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。
露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”认真读这段话，想一想：怎么会以一个逗号结束呢？是点错了标点还是丢掉了文字？如果后面还有文字，它应该是什么呢？
日子一样很快乐﹗
3.你看完这幅画有何感想
其实，一切似乎都很简单！快乐如此，人生也如此！一个微笑就能让灰暗的日子变得充满光彩，一支歌曲就能让抑郁的心情变得轻松怡然。
自己不曾拥有，就快乐地欣赏别人的拥有，不让日子沦于黯淡，不让心绪陷于颓废，这也许是我们一生都需要努力去做的功课吧？！心境，有时就像一种情绪，要靠我们自己对记忆来着色。
有时候郁闷忧伤，有时候消沉颓唐，我们何不就象画画一样，把它着成快乐的漂亮些的颜色呢？因为有些事是不可能忘记不可能更改的，而可能的或许就是如何让它们改变颜色。
或许那一天会被覆盖，或者那一天又被打湿而褪了色，但是，无论如何，让自己每天开心快乐，给朋友带去快乐，欣赏别人的快乐，这是我一生的功课！
潜水人800。
《露露的功课》读后感
《露露的功课》读后感一日，我去书店为一个同学买书，我一眼就看中了精装版的《听几米唱歌》。
我毅然买下，当我翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》。
我急切地去看那最下面的一行文字在“一个女孩牵着一只小鸭子天天到池塘边看别人怎么游泳、看小鸟怎么飞”的后面，后面还有一句话，一句关键的话，一句让我今生今世都忘不了的话——“日子一样很快乐”。
尽管自己不曾拥有，但能够快乐地欣赏别人的所拥有的东西，使自己不让日子痛苦，不让心绪隐于灰颓，这，是我们一生都需要努力去做的功课。
假如《露露的功课》后面确实没有那句话，有的只是那个逗号，不也很完美吗。
它能给人留下无尽的想象空间。
我们能够把自己当成露露，为她续写后面的故事。
但是当作者最后发现几米事实上给露露的故事一个结局的时候茅塞顿开——“日子一样很快乐”，是啊，我们至少有自己的生活，自己的乐趣，你的生活与生活给你匹配的一切均是绝版的，这也就是铁凝所悟到的：当你没有把握跑到别人前头时，就抓紧自己手中的风筝，它不是最大最美的，但它是你的。
抓紧自己的，欣赏别人美好的，这或者许就是快乐的生活吧。
第二篇：人生的功课读后感人生的功课读后感《人生的功课》是伊丽莎白。
库伯勒—罗斯论述生命与生活的第一本书。
她与戴维。
凯斯勒通过实践与精神的功课引导我们，让我们的生命每时每刻都处于充盈的状态。
多年的临终关怀工作经验让两位作者对这些生命的必修课思考了很多。
他们发现多数人面对的人生课题是一样的：真实、爱、处世、失落、力量、愧疚、时间、恐惧、愤怒、游戏、耐心、屈服、宽恕、幸福。
关于真实。
一个人永远也做不到让所有人都对你满意，因此做最真实的自己才是最实在的，不必伪装，无须隐藏。
戴维也说，“真我不但是爱的最纯净状态，同时也是完美的最伟大境地”，没有人喜欢那些将自我藏在虚伪的美丽表层下的人，假如做不到直率，就做到坦诚，假如做不到坦诚，那就做到不要刻意掩饰就好了。
关于爱。
“假如以索取来衡量爱，我们将永远感受不到被爱，由于那种欲求不满的感受始终充斥我们的心灵”，欲求不满事实上是一种人之常情，但我并不赞同索取来衡量爱。
三年级关爱作文300字左右（通用35篇）
三年级关爱作文三年级关爱作文300字左右（通用35篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的三年级关爱作文300字左右，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级关爱作文篇1关爱，我们每一天都在经历着。
一句话或者一件小事都能够哦体现出关爱，我就亲身经历过这么一次。
还记得那一天，我照常出门，准备乘公交车去学校。
虽然下着雨，妈妈也让我带把伞，但因为下得是蒙蒙细雨我也没太在意。
车子还有5分钟就到了，可雨却大了起来。
别人都打开了伞，可我没带伞。
没淋至一分钟，我身上就以全是水了。
就在我想回去拿伞时，我却突然之间感受到了不被雨淋的温暖。
我抬头往上一看，看见的是一把橘黄色的伞。
伞边已有些破了，上面还有几朵小花似的图案让人绝得心暖暖的。
我连忙转过身，熟悉的面孔让我不由的一惊。
这不是她吗？我羞得脸火辣辣，似一只红苹果。
这一切只因为我小时候对她的歧视。
可现在她却……车子来了，伞都收起来了。
我不敢回头直视她的眼睛。
我没有说一句感谢，也不敢说，只是默默地让她先上车了。
我想她应该能明白我的一半歉意与一半谢意。
关爱对方，我们将可以得到更多的快乐。
三年级关爱作文篇2不是说女生都喜欢跳大绳的吗？可露西西讨厌跳大绳。
她讨厌跳大绳这事要从她三年级开始说起了：那天，老师拿了一些大绳让大家跳，每个女生都跳了好多个，轮到她时，她吓得不敢跳。
于是她站在一旁，看着大绳，心情随着大绳一样一上一下……她都已经六年级了，还是不敢跳，越怕越不想跳，想着想着就不会了。
每次一有体育课，她吓得手都在发抖。
她的朋友宇云看在眼里，多次对她说过：“你不要害怕，要勇敢……”但露西西总是说：“我不会跳，别来烦我！”直到有一天，老师要测验同学们的跳大绳能力。
女生们跳得很好，是没有断过的。
但轮到露西西时，她忐忑不安，嘟囔着：“我明明不会嘛，跳什么跳。
比金钱更宝贵的财富 2
比金钱更宝贵的财富——快乐教案执教者：刘琳教学目标：1 让学生了解快乐比金钱更珍贵2 使学生掌握积极情绪的方法3 使学生以后可以快乐的面对以后的学习和生活教学过程：1引出本节课的主题2看一看：本张课件上的是一些关于笑容的图片3一幅漫画；问题（1）这副漫画表达了一种怎样的情绪？（2）大家有何体会？4想一想说一说：春雨似酥，春风醉人。
春光多么明媚，多么美好！生命的春天是宝贵的。
作为新世纪的青少年学生，刚刚步入社会生活，宛如进入了一个万花筒，五光十色，目不暇接┄┄用微笑面对生活，让快乐装点人生是我们每个人共同的心愿。
那么，快乐究竟是什么？请谈谈你的理解。
5经验分享每个人的成长经历都是不同的，你肯定有一套独特的“保持好心情”的良方，不妨奉献出来让大家分享。
6快乐小秘诀决定我们情绪的不是别人，而是我们自己。
当我们不高兴的时候，我们不妨换个角度，把我们这种消极的想法换成积极的想法，就可以避免许多烦恼。
7故事1：解放前上海有位教授姓姚，学识高但长象颇有几分滑稽。
一天上课走进教室，他看见黑板上画了一幅漫画，活象一只人面猫头鹰。
姚先生立定看了一会，发现这漫画就是画的自己，但他毫无怒色，拿起一支粉笔，一本正经地在漫画旁写道：“此乃姚明晕教授之尊容也”。
学生们笑了，姚先生也笑了。
那位提心吊胆的漫画“作者”舒了口气，大家对教授产生了由衷的尊敬。
问题：1：你认为姚教授控制情绪的效果如何？为什么？8启示学会用幽默回击别人的攻击，具有幽默感的人常常能用一种轻松愉快的态度来对待生活和事物，所以他们常保持愉快的心境。
许多令人厌烦的事物，如果用幽默的方法对付，往往可使不快的情绪荡然无存，立刻变得轻松起来。
案例林肯为历代美国人所爱戴，也为世界所敬仰，是一个幽默大师。
林肯年轻时，作过律师。
有一次，他作为被告辩护律师出庭。
原告律师将一个简单的论据翻来覆去地陈述了两个多小时，听众都听得不耐烦了。
待到林肯进行辩护时，只见他走上讲台，先把外衣脱下放到桌上，然后拿起玻璃杯喝了口水，接着又重新穿上外衣，然后又喝水，一句话也不说，这样的动作重复了五六次，逗得大家前俯后仰。
星星公主的冒险
《星星公主的冒险》在遥远的星空深处，有一个美丽而神秘的星球，那里住着一位可爱的星星公主，名叫露露。
露露有着一头金色的长发，如同璀璨的星光般闪耀，她的眼睛犹如蓝色的宝石，清澈而明亮。
露露生活在一座华丽的宫殿中，每天晚上，她都会和其他星星一起照亮整个宇宙。
然而，尽管周围的一切都如此美妙，露露却常常感到孤独和无聊，她渴望去探索未知的世界，尤其是那颗蓝色的星球——地球。
终于有一天，露露决定离开自己的星球，前往地球展开一场冒险。
她悄悄地躲过了守卫的星星士兵，踏上了前往地球的旅程。
露露穿越了浩瀚的宇宙，终于抵达了地球。
她降落在一个美丽的花园里，这里到处都是五颜六色的花朵和飞舞的蝴蝶。
露露好奇地四处张望，突然听到了一阵哭声。
她顺着声音走去，发现一个小女孩正坐在一棵大树下哭泣。
露露轻轻地走近小女孩，问道：“你为什么哭呀？”小女孩抬起头，看到露露后惊讶得忘记了哭泣，结结巴巴地说：“我……我迷路了，找不到回家的路。
”露露微笑着拉起小女孩的手说：“别担心，我会帮助你找到回家的路。
”露露运用自己的魔法，变出了一颗闪闪发光的星星指引着方向。
在星星的指引下，小女孩终于找到了回家的路。
小女孩感激地拥抱了露露，并邀请她到家里做客。
露露愉快地答应了，她第一次感受到了地球上的温暖和友谊。
在小女孩的家里，露露品尝到了美味的食物，还听到了许多有趣的故事。
然而，露露知道她不能停留太久，她还有更多的地方要去探索。
告别了小女孩，露露继续她的冒险。
她来到了一个热闹的城市，这里到处都是高楼大厦和熙熙攘攘的人群。
露露对一切都感到新奇，她在街道上欢快地奔跑着，不小心撞到了一个卖花的老人。
老人的花篮打翻了，鲜花散落一地。
露露感到非常内疚，她连忙用魔法将鲜花重新整理好，并让它们变得更加鲜艳美丽。
老人惊讶地看着这一切，对露露表示了感谢。
露露继续走着，突然看到了一个小男孩在路边哭泣。
她上前询问，原来小男孩的风筝被树枝卡住了。
露露轻松地飞到树上，取下了风筝，小男孩开心地笑了起来。
慢慢来作文600字
慢慢来作文600字慢慢来作文600字在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的慢慢来作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
慢慢来作文600字1说起我家的妈妈，我可得要摇摇头了。
她真是一个很矛盾的人：有时候常把“赶紧”放在嘴边，来说明她很急切；可有时候把“慢慢来”放在嘴边，来说明她不急不缓；还有的时候，她索性一言不发，表示她非常烦恼，沉默是金。
“赶紧”妈妈：早晨，我在房间里正睡着大觉，做着好梦。
一阵〝嘭，嘭，嘭〞的脚步声很有节奏地靠近我的房间。
不久，房门被打了开来，妈妈像一阵风一样刮了进来，她那清亮的声音急匆匆响了起来：“璐璐，赶紧起床穿衣服！别磨磨蹭蹭的，快点！等一会儿赶紧到楼下来吃早饭，知道了吗？”我无奈地说了一声：“好，我会的。
”天生慢性子的我，优哉游哉穿衣服的时候，楼下妈妈又开始一连串催促了：“赶紧呀，璐璐，怎么这么慢？”我只好加快速度，唉。
放学后，我又被“赶紧”围绕着。
耳边常常响起妈妈那串咒语：“璐璐，赶紧写作业！”“璐璐，赶紧吃饭！”“璐璐，赶紧把垃圾丢掉！”“璐璐，赶紧……”我忍不住叹息，我的生活作息早已被“赶紧”安排好了！奇怪，妈妈这么“赶紧”要干嘛呢？“慢慢来”妈妈妈妈不可是一直“赶紧赶紧”的，某些情况下，她还会“慢慢来”。
星期六，妈妈爸爸要带我一起去外面游玩。
兴奋的我一大早就起来了，在楼下等着妈妈。
奇怪，平常“赶紧”妈妈怎么这么气定神闲？爸爸都准备好了，就等她一个人了呀！我焦急地冲楼上喊了一声：“妈，你好了没呀？”妈妈不紧不慢飘了一句：“慢慢来，不急，反正那里也不会关门的！”我无奈，只得按耐住心中的烦躁继续等下去。
过了好一会儿，妈妈才施施然走下来了。
在楼上那么多时间，原来是在打扮自己呀。
我们等了她那么多时间，可不能再耽搁了，得赶紧出发。
幸福作文700字初一作文共52篇
幸福作文700字初一作文共52篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科普版英语五年级上册课文翻译
两只小眼睛 两只小眼睛，睁开又闭上。 两只小耳朵，一个小鼻子。 两个小脸蛋，一个小嘴巴。 两片小嘴唇，牙齿在里面。
Read 她的朋友是谁？ 伊芙：我有一个新朋友。我每天都跟他一起玩。 东东：他是谁？ 伊芙：猜猜看。 东东：他个子高吗？ 伊芙：不高，他很矮。他没有腿。 东东：他有耳朵和眼睛吗？ 伊芙：没有，但是他有一个大身子。 东东：他有嘴吗？ 伊芙：不，他没有嘴，但是他会唱歌。 东东：他有手吗？ 伊芙：不，他没有手，但是他会写信。那些信就是 电子邮件。 东东：哦，我知道了！你的朋友是一台电脑。 伊芙：是的，你说对了。
第九课 你想要多少个蛋糕？ Let’s talk 售货员：我能为你做点什么？ 汤姆：我想要一些蛋糕。 售货员：你想要多少个蛋糕呢？ 汤姆：四个。
售货员：给你。还要别的吗？ 汤姆：我也想要一些鸡肉。 售货员：你想要多少鸡肉？ 汤姆：我想要一斤。
售货员：给你。就这些吗？ 汤姆：是的。多少钱？ 售货员：20 元。
科普版（三起）五年级上册课文翻译 简：是的，一杯橙汁。 壮壮：我要可乐。 男人：好的。28 元。 简：哦，不！我只有 20 元了。 壮壮：没关系。我们 AA 吧。
Read 一根大胡萝卜 小猪：看！那是什么？ 兔子：啊哈！一根胡萝卜。一根大胡萝卜。 小猪：我饿了。我们一起吃了它吧。 兔子：绵羊小姐今天不舒服。她也饿了。 小猪：那让我们和她一起吃吧。 兔子：好的。 小猪：绵羊小姐！你感觉怎么样？ 绵羊：我感觉不舒服。 兔子：你喜欢胡萝卜吗？ 绵羊：是的，喜欢。 兔子：看！我们有一根大胡萝卜。让我们一起吃吧。 绵羊：谢谢。 小猪：你想喝点什么吗？ 绵羊：是的。 小猪：你想喝什么？ 绵羊：请来点水吧。 小猪：给你。 绵羊：谢谢你。我现在感觉好多了。
孩子们把熊猫宝宝带回家，喂饭喂水。 现在熊猫宝宝好多了。孩子们正在跟它一起玩 耍，他们很开心。 “让我们把它送回它妈妈身边吧，”其中的一 个孩子说。“好主意，”其他孩子说。 孩子们正在跟熊猫宝宝说再见，重回森林，它 很高兴。
快乐是什么_作文专题
快乐是什么
快乐是什么
曾经看过几米的一幅漫画，漫画的名字叫《露露的功课》。
画面很简洁，一个小女孩带着一只小鸭子在走。
画面下面是几米配的属于他的特有文字：“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。
露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎样飞，日子一样很快乐”。
一直喜欢几米的漫画和文字，这幅画面看过后更是久久不能忘怀，常常想当你用豁达开朗的心，去感悟生活时，你就会发现快乐无处不在。
如果现实生活中，我们也能象露露一样学会欣赏，让生命归于简单，让快乐成为一种心情，就可以免去很多不必要的痛苦，自己的心境也会豁然开朗，就会发现即使自己是个非常平凡的人，没有超凡的才华，没有非凡的智慧，没有显赫的地位，没有……日子一样很快乐。
人生在世，会有许许多多的期盼、梦想……然而，有许多的时候不会成为令人陶醉的现实。
这时我们就应该象露露一样淡泊地对待自己梦寐以求而终未得到的东西，更好地珍惜自己所能够拥有的，就会发现在自己的生活中，多了一份人生的快乐，少了一些心灵的重负。
原来得到幸福快乐并不是很难，只要你善于去发现。
试想如果路瓦栽夫人也有露露一样的心态，对待生活淡然一点，也许就不会有这样的事情发生，路瓦栽夫人的生活也会大不相同，虽不是富有却一定很幸福、很快乐。
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快乐是什么，不同的人会有不同的理解，会赋予快乐不同的含义，但不管你怎样的理解，怎样的感悟，能够让自己在弯曲的人生道路上，保持快乐的心情，始终应该是我们一生的追求。
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家庭战争作文（精选15篇）
家庭战争作文家庭战争作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的家庭战争作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
家庭战争作文1一天晚上，我们家的电脑不知被谁弄坏了。
这下，我们只能看电视了。
吃饭的时候，我们都狼吞虎咽，生怕自己没能抢到遥控器。
第一个吃完的是老爸，老爸大摇大摆地来到电视机前，刚想打开电视，却发现遥控器不见了。
原来，妈妈趁我们不注意，把遥控器藏了起来。
老爸东找找，西找找，怎么也找不到。
第二个吃完的是老妈，她皮笑肉不笑地说：“哈哈，找不到了吧。
”老妈慢悠悠地向厨房走去，从橱柜里拿出遥控器，得意地说：“我把遥控器藏到了橱柜里。
”我惊呼道：“怎么可能？我们刚才都在厨房，难道你是在盛饭的时候把遥控器藏了起来？”老妈阴险狡诈地说：“没错，这都被你发现了，可是这一切已经晚了。
”第三个吃完的是我，我来到书房，耐心地等待着，等他们争累了我就冲出去，把遥控器抢到手。
果然不出我所料，他们不一会儿就累了，而我渔翁得利，顺利地把遥控器抢到手。
不过，他们一会儿就会恢复体力。
我们三个人互不相让，你争我抢。
最后，奶奶严厉地说：“都不要争了，把遥控器给我。
”我们不敢不听奶奶的话，只好乖乖把遥控器交给奶奶。
奶奶又说：“今天你们谁都不准看电视。
”我们暗暗地想，下次再也不抢遥控器了，否则都没法看电视。
家庭战争作文2我家有勤劳的妈妈，热情的爸爸，脾气火爆的公公，和爱多管闲事的我。
我们虽然我们很和睦，但是我们也因为一些鸡皮蒜毛的小事而发生争吵。
一天晚上公公刚刚散步回来就立刻坐在椅子上看起了电视，过了一会儿，不知为什么公公有拿出了收音机开始听音乐，我觉得公公这样三心二意是不对的，便气势汹汹的对公公吼道：“你赶快把收音机关掉，不管就把电视关掉”。
没想到公公也来气了猛地站起来大声叫道：“我就不关怎么着。
”我也不甘示弱快速走带公公面前，指着他就骂道：“三心二意本来就是不对的，自国以来那个人赞美过三心二意的人的。
部编版一年级上语文2 i u ü y w 第二课时
yi
yī yí yǐ yì
w wū wú wǔ wù
uy
yū yú yǔ yù
u 你发现了什么？
y和ü在一起，ü头上两点去掉了。
y i yi w u wu ü yu
y/w+i u ü=整体认读音节
y和ü在一起，ü头上 两点去掉了。
院里阳光好，衣架晾衣服。 小东在观察，看得笑眯眯。 屋旁一棵树，树上有乌鸦。 乌鸦在窝里，孵着小宝宝。 塘里一条鱼，鱼在吐泡泡。 水里一乌龟，乌龟在晒背。
有一天，单韵母i、u、ü兄弟三人去逛公 园。可是，它们在大公园里迷路了，怎么也 找不到出口。正着急时，小i看见了字母大姐 姐y和大哥哥w，小i连忙跑过去，对y、w说： “哥哥姐姐好！我们三个人逛公园迷路了， 现在不知道怎么出去。”字母y拉起
单韵母i说：“没关系，我带你出去吧！”字 母w拉起单韵母u说：“那么，我带你出去 吧！”它们高高兴兴地往前走。这时，小ü哭 了，说：“谁带我呢？”大姐姐y说：“我也 带你出去！不过，你要先把眼泪擦干哟！” 于是，它们手拉手走出公园了。它们的组合 有一个新名字——整体认读音节。
淤堵 多余 下雨 相遇
学习认读
请看课本23页的插图，你发现了什么？
院子里有两棵大树，树杈上有乌鸦的窝，乌 鸦蹲在窝里孵宝宝。树杈像字母y，院子里还 有一座房屋，屋顶像字母w。
字母y的发音与韵母i的发音相同，字母w 的发音与韵母u的发音相同，但字母y和w发 音轻而短，韵母i和u发音响亮而长。
一个树杈y y y，小屋相连w w w。
仔细观察，从占格、笔顺、书写要点三方面
y v 说说怎样写好这两个字母。
w
yy
ww
y占中格和下格，下格只占上面一半。w占中格，写满格。 y先写右斜满中格，再写左斜，要伸到下半格的一半处。w分 两笔，连写斜下斜上，两个“v”不能分开。
几米漫画
[几米漫画]
露露的功课
露露不会游泳、不会飞，她的
鸭子也是。
露露带着小鸭，天
天到池塘边看别人怎么游泳、
怎么飞
要求全面理解材料，但可以选
择一个侧面、一个角度构思作
文。
自主确定立意，确定文体，
确定标题；不要脱离材料的含
意作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
解析：这是几米漫画中的一篇题为“露露的功课”，为了增加立意角度，文字材料的最后一句话没有给出，那就是“日子一样很快乐”。
如下立意都不错：
1、上苍没有也不可能把机会均分给每一个人。
（事物客观存在差异）
2、露露明白自己和自己的小鸭与别人有差异。
（谈自知）
3、临渊羡鱼不如退而结网（实践）
4、即使不会游泳不会飞又何妨，快乐地看别人拥有也是很开心的。
（论修养）。
学会欣赏别人作文
学会欣赏别人作文在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺为大家收集的学会欣赏别人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会欣赏别人作文篇1对于地球而言，如果没有太阳，那么它就失去了往日光彩，变得暗淡无光，生命力也渐渐消退。
对于人来说，没有相互的欣赏，，就没有了彼此的了信任，更不存在友情的发展。
所以，欣赏是世间最美好的东西，它能把我们心中的冰雪融化，是我们发现别人的优点，更加的了解别人。
那么，欣赏到底是什么？欣赏是一种情怀，著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。
”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。
因此，懂得欣赏的人是幸福的。
在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的优点都看得清清楚楚，这样才能天天感到生活带给你的乐趣。
而对于那些尖酸刻薄，对别人指手画脚，把别人的缺点能够一一指出的人，他的世界仅仅是黑白两色的，没有任何光彩，当然，他会感到生活是如此压抑。
欣赏是一种互补，两个人之间，互相发现对方的优点，吸取优点，的缺点变得渺小，这样就会起到一种互补的作用，会让两个人共同前进；相反，如果两个人都发现了对方的缺点，那么对两个人都没好处，将会变得越来越糟糕。
欣赏是一种冶炼，学会欣赏别人，是自身修养不断提高的一条捷径，也是对人情商上的一种锻炼，让人的品位更高，在别人眼里也会树立一种榜样，有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。
学会欣赏别人议论文6篇。
”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。
更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。
但这样的工作有意义吗？没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。
学会欣赏别人的人，就像走进一大片玫瑰林，闻着芬芳，满眼的红色；反之，在不会欣赏别人的眼里那美丽的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荆棘。
学会去欣赏别人，会让你走进另一个世界。
学会欣赏别人作文篇2欣赏同一片大海，有人看到了广阔辽远，而有人看到了幽邃深沉；欣赏同一片天空，有人看到了乌云滚滚，而有人则看到了万顷碧云。
《露露的功课》看后感作文(初中初一800字).doc
《露露的功课》看后感作文（初中初一800字）Edu有一次我在网上随意浏览，看到一幅几米长的漫画，名字叫“露露的作业”。
虽然这幅画很简单，但只有一个女孩在牵着一只小鸭子。
图片下面是几米长的孩子气的话:“露露不会游泳、不会飞，她的小鸭子也会。
露露每天带着这只小鸭子去池塘看别人如何游泳。
网页上的文字在这里消失了，然后又转到另一个内容。
当时，我只是想:嘿，它怎么能以逗号结尾呢？标点符号是错的还是文字丢失了？不管是什么？但是后来，我发现自己无法忘记卡通和幼稚的话语。
我想，如果背后有文字，会是什么？我试图补充道:“后来，露露和她的小鸭子学会了游泳，她和它也想学会飞翔。
”不好！最好继续这样写:“后来，露露学会了游泳，小鸭子学会了飞翔。
她对此非常满意。
”还是不好！这违背了几米的风格。
似乎真的没有遗言了。
需要更正的可能是逗号。
一天，我去书店给一个同学买书。
我一眼就看中了精装版的《听几米的歌声》。
我坚决买下了它。
当我打开这一页时，我看到的是露露的作业！我急切地看着“一个女孩每天带着一只小鸭子去池塘看别人如何游泳、看鸟儿如何飞翔”后面的底线。
还有另一个句子，一个关键的句子，一个我一生都不会忘记的句子——“生活也一样快乐。
”虽然我没有它，但我可以快乐地享受别人所拥有的，这样我就不会让我的生活遭受痛苦或者我的情绪消失。
这是我们一生中需要努力学习的一课。
如果“露露的作业”后面没有那个句子，只有那个逗号，那不是很完美吗？它能给人们留下无尽的想象空间。
我们可以把自己想象成露露，并继续为她写下面的故事。
但是什么时候。
快乐开头
快乐1、人的情感总是希望有所得，以为拥有的东西越多，自己就会越快乐。
所以，这一人之常情就迫使我们沿着追寻获取的路走下去。
可是，有一天，我们忽然惊觉：我们的忧郁、无聊、困惑、无奈、一切不快乐，都和我们的要求有关，我们之所以不快乐，是我们渴望拥有的东西太多了，或者，太执着了，不知不觉，我们已经执迷于某个事物上了。
2、快乐是人生的真谛，没有人是为苦恼而生存的．因为单纯而快乐，因为天真而快乐，因为美丽而快乐。
成长是快乐的，但是也伴随着挫折，只要我们不要轻易言败，一定能把它们一个个克服，成功将会给我们带来一段美好的回味。
结尾成长给我带来了无比的快乐，更重要的是我获得了属于自己的一一次难得的磨练，让我终身受益匪浅。
成长是快乐的，虽然会有些不幸，但每次的好转，都是快乐。
愿我们在这样的快乐中，茁壮成长，成为未来的栋梁之才！3、人的情感总是希望有所得，以为拥有的东西越多，自己就会越快乐。
所以，这一人之常情就迫使我们沿着追寻获取的路走下去。
可是，有一天，我们忽然惊觉：我们的忧郁、无聊、困惑、无奈、一切不快乐，都和我们的要求有关，我们之所以不快乐，是我们渴望拥有的东西太多了，或者，太执着了，不知不觉，我们已经执迷于某个事物上了。
人的情感总是希望有所得，以为拥有的东西越多，自己就会越快乐。
所以，这一人之常情就迫使我们沿着追寻获取的路走下去。
可是，有一天，我们忽然惊觉：我们的忧郁、无聊、困惑、无奈、一切不快乐，都和我们的要求有关，我们之所以不快乐，是我们渴望拥有的东西太多了，或者，太执着了，不知不觉，我们已经执迷于某个事物上了。
4、（建议：题目改成“海浪，你在想我吗？” 更吸引人！）小时候，玩耍在沙滩上，听着海浪，好快乐！海浪，你在听我吗？中学时候，漫步在沙滩上，享受着海浪，好愉悦！海浪，你在看我吗？长大了，没有时间在沙滩上玩耍了，但也好欢欣！海浪，你在你在想我吗？5、“什么是快乐呢？”打小时候我常疑问地询问妈妈。
“快乐啊!就像糖果,它能一直甜到你的心里。
露露的功课续写作文
露露的功课续写作文一个女孩带着一个小鸭子在走。
女孩叫露露，露露不会游泳，不会飞，她的鸭子也是。
露露带着小鸭，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞~~~~~~~~~~~~想想故事的后面会是什么呢？是不是“后来露露和她的小鸭子学会了游泳，她和它还想学飞。
”似乎不好，那又是不是“后来露露学会了游泳，小鸭子学会了飞，她和它开心极了。
”也好象不妥！然而几米在《露露的功课》中是这样写的：在“……天天在池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”的后面，有这样一句话，一句简单的话，一句突然深深触动我内心的话，一句让我今生今世都不敢忘怀的话----“日子一样很快乐。
”曾经某个时候我们也有过像露露一样美好快乐的时光，可是又有谁还能说现在也一样呢？此刻的我们不是大多都在被这个现实的物质社会所压抑，快要喘不过气了吗？那些真挚的情感、简单的快乐和追求的梦想，是不是在金钱、荣誉、地位、权利、享受的复杂关系面前显得那般苍白无力，而又越来越遥远了？痛心和失望的并不是至今我们没有得到很多，而是在还未来得及去拥有的时候已经失去太多。
人，在追逐欲望的过程中，容易迷失了自己忘记了快乐，总是会去比较得与失，自己的得与失，别人跟自己的得与失，把自己弄得很累，很痛，甚至满身是伤。
自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人的拥有，不让日子沦为暗淡，不让心绪隐于颓废，这，是我们一生要去努力学习的快乐方法。
我们是凡夫俗子，不能有圣人的心态心境去思考去面对，可当我们对俗世有太多无奈和纠缠的时候，就选择去努力，试着去学习“不以物喜，不以己悲，”“知足常乐吧”！为了拥有，放弃了人生路上的许多风景，这什么不看淡一点呢？欣赏别人的拥有，也是一种快乐和幸福啊！重要的是心态！太多时候，我们都关注别人的生活，往往却忽略了自己的幸福.其实，快乐只是一种心境，与任何附件条件无关！2021-7-30 20:26 回复一个女孩带着一个小鸭子在走。
女孩叫露露，露露不会游泳，不会飞，她的鸭子也是。
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露露的功课
我在《读者》杂志上看到一幅漫画，名字叫“露露的功课”！画的是一个小女孩名叫“露露”和小鸭的故事。
一个小女孩牵着一只小鸭子在走。
画的下面是几米配的稚拙的文字：“露露不会游泳、不会飞，她的小鸭子也是。
露露带着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞，”
网页上的文字浏览到这里就没有了，再往下翻，竟变成另外的内容。
当时只是想：咦？怎么会以一个逗号结束呢？是点错了标点，还是丢掉了文字？管它哩。
可是后来，我发现自己忘不了那幅漫画和那些稚拙的文字。
我想，如果后面还有文字，它应该是什么呢？
我试着去补充：“后来，露露和她的小鸭子学会了游泳，她和它还想学飞。
”不好！倒不如这样续写：“后来，露露学会了游泳，小鸭子学会了飞，她和它开心极了。
”还是不好，根本有违反了几米的风格嘛。
看来，后面可能真的没有文字了。
需要更正的，仅仅是那个逗号而已。
（这幅是完整版的几米的“露露的功课”漫画）
一日，我去书店为一个朋友选书，一眼就看见了精装本的《听几米唱歌》。
毅然买下，想用这本“成人漫画”去博取一个优秀成人的微笑。
翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切地去看那最下面的一行文字——噢！在“……天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞”的后面果然还有一句话，一句关键的话，一句让我读了茅塞顿开的话，一句让我今
生都不敢忘记的话——“日子一样很快乐”。
自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人的拥有，不让日子沦于黯淡，不让心绪陷于灰颓，这，是我们一生都需要努力去做的功课。
曾经某个时候我们也有过像露露一样美好快乐的时光，可是又有谁还能说现在也一样呢？此刻的我们不是大多都在被这个现实的物质社会所压抑，快要喘不过气了吗？那些真挚的情感、简单的快乐和追求的梦想，是不是在金钱、荣誉、地位、权利、享受的复杂关系面前显得那般苍白无力，而又越来越遥远了？痛心和失望的并不是至今我们没有得到很多，而是在还未来得及去拥有的时候已经失去太多。
人，在追逐欲望的过程中，容易迷失了自己忘记了快乐，总是会去比较得与失，自己的得与失，别人跟自己的得与失，把自己弄得很累，很痛，甚至满身是伤。
自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人的拥有，不让日子沦为暗淡，不让心绪隐于颓废，这，是我们一生要去努力学习的快乐方法。
我们是凡夫俗子，不能有圣人的心态心境去思考去面对，可当我们对俗世有太多无奈和纠缠的时候，就选择去努力，试着去学习“不以物喜，不以己悲”“为善最乐，读书便佳”“知足常乐”吧！
为了拥有,放弃了人生路上的许多风景,为什么不看淡一点呢?欣赏别人的拥有,也是一种快乐和幸福啊!重要的是心态!太多时候,我们都关注别人的生活,往往却忽略了自己的幸福。
其实，快乐只是一种心境,与任何附加条件无关!。