实验：打点计时器原理及使用方法
实验：打点计时器原理及使用方法
脉冲输 出开关
电源插 头
放电针
构造:电源插头、脉冲输出 开关、正负脉冲输出、放电 针、墨粉纸盘、纸盘轴。 原理:脉冲电流经放电针、 墨粉纸盘到纸盘轴，产生火 花放电，蒸发墨粉落在纸带 上，频率50Hz、周期0.02s 用途:计时 注意事项:交流、电压220V, 先通电等待1～2s后拖动纸 带或释放物体、先切断脉冲 输出开关后拾取纸带。
打点计时器使用步骤
1.把打点计时器固定在实验桌上, 连接电源。 2.把纸带穿过限位孔,复写纸压在纸带上（纸带在下 复写纸在上! ） 3.先通电等待1～2s,后拖动或释放物体,纸带上就打 出一行小点。（先通电后纸带动!） 4.先切断电源,后取下纸带（先断电后取带!） 5.再取2～3条纸带,重复2～4步2～3次 6.选取纸带从能够看清的某个点开始，往后数出若 干个点。如果数出n个点，这些点划分出来的间隔 数是多少？由此计算出纸带从第一个点到第n个点 的时间。 7.用刻度尺测量距离,记录数据（原始数据最珍贵!）, 保留纸带。 8.整理实验器材。
电磁打点计时器构造和原理 构造:接线柱、线圈、振片、振针、永久磁铁、复写 纸片、限位孔、定位轴 原理:电磁铁与永久磁铁相互作用，频率50Hz、周期 0.02s 用途:计时 注意事项:交流、电压6V,先通电等待1～2s后拖动纸 带或释放物体、先切断电源后拾取纸带
电火花打点计时器
正负脉冲输 出 墨粉纸 盘 纸盘轴
打点计时器原理及使用方法
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所在知识模块：运动的描述—1.4 实验：用打点计时器
测速度
学科：物理(人教版必修一 第一章) • 学段：高中 • 适用年级：高一 • 学校名称：沈阳市第三十五中学 制作人/制作团队：杨璐 • 制作日期：2014/12
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振针 振片限位孔定位来自 线圈 接线柱 底座 永久磁铁
1.4用打点计时器测速度实验报告
纳雍县第四中学物理实验报告实验名称：一.实验目的1. ；2. ；3. 。
二.实验原理1.认识仪器A.电磁打点计时器（1）构造：①，②，③，④ ,⑤，⑥，⑦，⑧，⑨。
（2）工作条件：工作电压为V的电源,电源频率为50Hz时，每隔s打一个点。
（3）工作原理：接通交流电源后，线圈中产生周期性变化的磁场,振片被磁化,其极性随线圈中电流方向变化导致的磁场的变化而变化，于是振片和永久磁体之间就产生了周期性的引力和斥力，振片就上下振动，带动振针上下振动，通过复写纸在纸带上打下点迹。
（4）使用方法：通电之前，把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸压在纸带上面，再把纸带与物体连接，接通电源，让物体带动纸带一起运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点，纸带上各点之间的距离表示相应时间间隔中物体的位移，由点的情况就可以分析物体的运动情况。
B.电火花打点计时器（1）构造：如图所示。
（2）工作条件：用流电源，工作电压V，当电源频率为Hz时，隔0.02s打一个点。
（3）工作原理:电火花计时器中有一个将正弦式交变电流转化为脉冲式交变电流的装置。
当计时器接通220V、50Hz的交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹。
（4）使用方法:与电磁打点计时器基本相同，使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，纸带在墨粉纸盘下面穿过限位孔，当接通电源、按下脉冲输出开关时纸带朝向墨粉纸盘的一面就打上了一行小点。
2.实验原理（1）两种打点计时器当接通50 Hz的交流电时，都是每隔0.02 s打一次点。
（2）当纸带跟运动物体连在一起时，打点计时器打在纸带上的点就相应地表示出物体在不同时刻的位置，线段上各点之间的间隔就表示出运动物体在不同时间内的位移，根据平均速度的定义式v＝，当Δt很短时，可以认为ΔxΔt等于t时刻的瞬时速度。
（3）用表格或v-t图象描述物体的运动规律。
打点计时器实验
1、研究物体匀变速直线运动实验仪器：打点计时器、交流电源(电火花打点计时器—220V，电磁打点计时器—4～6V)、纸带、小车、轨道、细绳、钩码、刻度尺、导线实验原理:打点计时器上同时记录了时间和位置两个信息，通过s，t可以判断物体是否匀变速，若是可以求得其加速度；数据处理方法。
（纸带处理）实验步骤：(1)把附有滑轮的轨道放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在轨道没有滑轮一端，连接好电路；再把细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码；把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面(若是电火花打点计时器，用两个纸带分别从上下两边穿过墨粉纸盘)。
(2)把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次。
(3)从三条纸袋中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间的单位，即T=0.02×5=0.1s，在选好的开始点下面记作0，第六点作为计数点1，依次标出计数点2、3、4、5、6。
两相邻计数点间的距离用刻度尺测出分别记作s1、s2 (6)(4)求出a的平均值，它就是小车做匀变速直线运动的加速度。
注意事项：(1)小车的加速度宜适当大些，可以减小长度的测量误差。
(2)细绳尽可能与木板平行，以确保细绳对小车拉力不变；(3)开始释放小车时，小车应尽量靠近打点计时器(4)先通电后放开小车(5)要区别计时器打出的点与人为选取的计数点（一般把计时器打出的5个点作为一个计数点），选取的计数点不少于6个；(6)若为电磁打点计时器（f打点=f电源，电源频率越大，针与纸带摩擦越大，a越小），若出现连续直线，则抬高针；若为电火花则无针与纸带的摩擦。
纸带运动时不要让纸带与打点计时器的限位孔摩擦。
(7)不要分段测量各段位移，尽可能的一次测量完毕(可先统一量出到记数起点之间的距离)。
打点计时器实验报告
打点计时器实验报告打点计时器实验报告概述：打点计时器是一种常见的实验器材，用于测量物体运动的时间。
本次实验旨在通过使用打点计时器，研究不同物体在不同条件下的运动速度，并探讨运动速度与物体质量、施加力等因素之间的关系。
实验装置与方法：实验所需材料包括打点计时器、不同质量的小球、斜面、测量尺等。
首先，将斜面固定在水平桌面上，并调整斜面的角度为一定值。
然后，将小球放置在斜面上，并记录小球从斜面顶端滚动到底端所用的时间。
为了准确测量时间，需要进行多次实验并取平均值。
在每次实验前，需要确保斜面和打点计时器的表面干净，以避免摩擦力对实验结果的影响。
实验结果与分析：通过实验，我们得到了不同质量小球在不同斜度斜面上滚动所用的时间数据。
将这些数据整理并绘制成图表，可以清晰地观察到小球质量与滚动时间之间的关系。
实验结果显示，小球的质量越大，滚动所用的时间越长。
这是因为质量较大的小球具有更大的惯性，需要更多的力来改变其运动状态。
进一步分析发现，不同斜度的斜面对小球的滚动时间也有影响。
当斜面角度较小时，小球滚动所用的时间较短；而当斜面角度较大时，小球滚动所用的时间较长。
这是由于斜面角度的增加会增加小球下滑的速度，从而减少滚动所用的时间。
实验中还观察到了施加力对小球滚动时间的影响。
通过在实验中施加不同大小的力，我们发现施加更大的力会导致小球滚动所用的时间减少。
这是因为施加更大的力会增加小球的加速度，使其更快地滚动到底端。
实验结论：通过本次实验，我们得出以下结论：1. 小球的质量与滚动时间成反比关系，质量越大，滚动时间越长。
2. 斜面角度的增加会导致小球滚动时间的增加。
3. 施加更大的力会导致小球滚动时间的减少。
实验的局限性与改进：本次实验虽然得出了一些有意义的结论，但仍存在一些局限性。
首先，实验中未考虑到空气阻力对小球滚动的影响，这可能会导致实验结果的偏差。
其次，实验中只考虑了小球在斜面上滚动的情况，而未考虑其他形式的运动。
1.4用打点计时器测速度实验报告
高台县第一中学物理实验报告姓名班级学号指导教师得分实验名称：一.实验目的1.；2.3.。
二.实验原理1.认识仪器A.电磁打点计时器（1）构造：①，导线②，线圈③，永久磁铁④,震片⑤振针，⑥限位孔，⑦，复写纸⑧纸带，（2）工作条件：工作电压为V的电源,电源频率为50Hz时，每隔s打一个点。
2.实验原理（1）两种打点计时器当接通50 Hz的交流电时，都是每隔0.02 s打一个点三.实验仪器打点计时器(电磁打点计时器或电火花计时器)、纸带、刻度尺、导线等。
四.实验步骤五.实验结论六.数据处理1.表格法书P21页表格位置编号 A(0) B(1) C(2) D(3) E(4) F(5)(x n+x n+1)/mv/(m/s)七.误差分析及注意事项1.注意事项（1）电源电压要符合要求，电磁打点计时器应使用4-6 V以下交流电源；电火花计时器使用220 V 交流电源。
（2）实验前要检查打点的稳定性和清晰程度，必要时要进行调节或更换器材。
（3）使用打点计时器应先接通电源，待打点计时器稳定时再用手拉（释放）纸带。
（4）手拉(或重物)纸带时，速度应快一些，以防点迹太密集；（5）复写纸不要装反，每打完一条纸带，应调整一下复写纸的位置，以保证打点清晰。
（6）选择测量点时，要排除初段密集区域的点，使测量更方便；确定运动时间时，不要将点子数n和点子间隔数（n－1）混淆；（7）原始数据是宝贵的实验资料，取下纸带后及时用箭头标明运动方向，实验的纸带贴在实验报告中，作为原始记录。
(8)打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源。
利用打点计时器测量加速度—实验方案
一、实验原理及注意事项一、实验原理：电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,其工作电压是4~6V,电源的频率是50Hz,它每隔打一次点;电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器,使用220V交流电压,当频率为50Hz时,它每隔打一次点,电火花计时器工作时,纸带运动所受到的阻力比较小,它比电磁打点计时器实验误差小;二、注意事项：1.电源使用的是交流电源,电磁打点计时器电压是4~6V；电火花打点计时器电压是220V;2.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如打出小横线、重复点或点迹不清晰,应调整振针距复写纸片的高度,使之大一点;3.纸带应捋平,减小摩擦,从而起到减小误差的作用;4使用打点计时器,应先接通电源,待打点计时器稳定后再放开纸带;5.使用电火花计时器时,还应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两纸带之间；使用打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面;6.处理纸带数据时,密集点的位移差值测量时误差大,应舍去；一般以五个点为一个计数点;7.描点作图时,应把尽量多的点连在一条直线或曲线上不能连在线上的点应分居在线的两侧;误差过大的点可以舍去;9.打点器不能长时间连续工作;每打完一条纸带后,应及时切断电源;二、实验步骤：1.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面;2.把打点计时器固定在木板没有滑轮的一侧,并连好电路;3.把一条细绳栓在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码;4.把两条白纸带穿过打点计时器的限位孔,且使墨粉纸夹在两纸带之间;然后把纸带的一端固定在小车后面;5.使小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,然后放开小车,让小车运动;注意用手在滑轮附近保护小车,以免摔落地面6.及时断开电源,取出纸带;7.换上新的纸带,再重做两次;7.测量选取点迹清晰的纸带,测量并处理数据;描绘v—t图像,用位移差计算加速度数据处理方法：在研究匀变速直线运动中,如图是打点计时器打下的纸带;选点迹清楚的一条,舍掉开始比较密集的点迹,从便于测量的地方取一个开始点O ,然后每5个点取一个计数点A 、B 、C 、D …;测出相邻计数点间的距离s 1、s 2、s 3 … 利用打下的纸带可以：⑴求任一计数点对应的即时速度v ：如T s s v c 232+=其中T =5×= 求出B 、C 、D;;;;;;各点的瞬时速度,然后描绘t v -图像,通过图像可以求加速度;⑵利用“逐差法”求a ：()()23216549Ts s s s s s a ++-++= ⑶利用上图中任意相邻的两段位移求()2T n m s s a n m --=：如223T s s a -= 比较用图像法与“逐差法”求出的结果。
打点计时器实验报告
打点计时器实验报告引言：计时器是我们日常生活中常见的设备之一，用于测量时间的流逝。
无论是在运动训练、实验室研究还是日常生活中，计时器都具有重要作用。
本实验旨在通过使用打点计时器探究不同物理活动的运动速度和时间变化规律。
实验目的：1. 了解打点计时器的基本原理和使用方法；2. 测量并比较不同物理活动的运动速度；3. 分析时间和距离之间的关系。
材料和方法：1. 打点计时器2. 直尺3. 不同长度的物体（例如木棍、绳子等）4. 摩擦面小球5. 观察本实验步骤：1. 在水平桌面上放置一段直尺，在其一端固定一木棍。
2. 将打点计时器置于木棍下方，并将启动线与打点计时器连接。
3. 在观察本上记录打点计时器的示数。
4. 用手拉动木棍，使其通过观察本下方摩擦面的小球，观察并记录示数。
5. 重复以上步骤，测量不同长度的木棍的示数。
结果分析：通过观察记录的数据，我们可以得出以下结论：1. 不同长度的木棍或物体运动速度不同。
较长的木棍比较短的木棍示数较大，运动速度较快。
这是因为较长的物体在相同时间内通过打点计时器下方的距离较长，所以示数较大。
2. 时间和距离之间存在一定的关系。
在相同的物理条件下，时间和距离成正比。
也就是说，物体行进的距离越大，所需的时间就越长。
3. 运动速度可以通过计算时间和距离的比值来确定。
速度=距离/时间。
讨论和误差分析：在本实验中，可能存在一些误差，例如：1. 木棍的固定位置可能存在微小的摆动，从而影响观察到的示数。
正确的固定方式可以减少这种误差。
2. 手动拉动木棍的力度和速度可能不够恒定，导致示数不准确。
实验者应该尽量保持恒定的力度和速度。
结论：打点计时器是一种简单却非常实用的工具，通过本实验我们可以发现它在测量运动速度和时间变化规律中的应用潜力。
我们可以进一步使用打点计时器来探究其他物理活动或者更复杂的运动情况。
同时，我们也应该注意实验中可能存在的误差，并控制它们的影响。
总结：通过本实验，我们深入了解了打点计时器的原理和使用方法，并对不同物理活动的运动速度和时间变化规律进行了实际观察和测量。
用打点计时器测速度实验报告
一、实验目的1. 了解打点计时器的工作原理及其应用。
2. 学会使用打点计时器测量物体运动的速度。
3. 通过实验，验证匀速直线运动的规律。
二、实验原理打点计时器是一种常用的物理实验仪器，通过在纸带上打点，可以记录物体运动过程中的位置和时间，从而计算出物体的速度。
根据匀速直线运动的规律，物体在相等的时间间隔内通过的路程相等，即速度恒定。
三、实验器材1. 打点计时器2. 纸带3. 电磁铁4. 重锤5. 刻度尺6. 秒表7. 稳定电源四、实验步骤1. 将打点计时器固定在实验台上，接通电源。
2. 将纸带穿过打点计时器的打点装置，并使纸带的一端固定在重锤上。
3. 打开电源，使打点计时器开始工作。
4. 将重锤释放，使其自由下落，同时观察打点计时器在纸带上打点的规律。
5. 记录下一定时间间隔内的打点数，以及对应的纸带长度。
6. 关闭电源，将纸带取下，用刻度尺测量纸带上的打点距离。
7. 根据打点数和纸带长度，计算物体在该时间间隔内的平均速度。
8. 改变时间间隔，重复步骤5-7，得到多个时间间隔内的平均速度。
9. 分析实验数据，验证匀速直线运动的规律。
五、实验数据及结果1. 第一次实验：- 时间间隔：1秒- 打点数：10个- 纸带长度：1.2米- 平均速度：1.2米/秒2. 第二次实验：- 时间间隔：2秒- 打点数：20个- 纸带长度：2.4米- 平均速度：1.2米/秒3. 第三次实验：- 时间间隔：3秒- 打点数：30个- 纸带长度：3.6米- 平均速度：1.2米/秒根据实验数据，我们可以发现，在相同的时间间隔内，物体通过的路程相等，即速度恒定。
这验证了匀速直线运动的规律。
六、实验结论1. 打点计时器可以用来测量物体运动的速度。
2. 在匀速直线运动中，物体在相等的时间间隔内通过的路程相等，即速度恒定。
3. 实验结果与理论相符，验证了匀速直线运动的规律。
七、注意事项1. 实验过程中，注意保持打点计时器的稳定性，避免因震动导致打点不均匀。
打点计时器的原理应用
打点计时器的原理应用概述打点计时器是一种常用的计时器形式，通过记录特定事件之间的时间差来计算经过的时间。
它在各行业的应用广泛，比如体育比赛、工业生产等。
本文将介绍打点计时器的原理及其应用，以帮助读者更好地理解和运用该技术。
打点计时器的原理打点计时器的原理基于时间差计算。
它通过记录两个特定事件之间的时间戳，然后计算时间戳之差来得到经过的时间。
具体的步骤如下： 1. 获取事件开始的时间戳：在开始记录时间之前，获取当前的时间戳。
2. 获取事件结束的时间戳：在事件结束时，获取当前的时间戳。
3. 计算时间差：将事件结束的时间戳减去事件开始的时间戳，得到的时间差即为经过的时间。
打点计时器的应用场景打点计时器广泛应用于各个领域中，下面列举了一些典型的应用场景：1. 体育比赛计时在体育比赛中，打点计时器被用于记录球员完成某项任务所花费的时间，比如跑步比赛、游泳比赛等。
裁判员会在这些任务开始和结束时记录时间戳，从而得到比赛时间。
2. 工业生产打点计时器在工业生产中常常用于记录生产线上产品的加工时间。
通过记录产品开始和结束加工的时间戳，可以得到每个产品的加工时间，帮助企业评估生产效率、制定生产计划等。
3. 游戏开发在游戏开发中，打点计时器可以用于测量游戏关卡的通关时间。
玩家在完成关卡时，系统会记录开始和结束时间戳，从而得到通关时间。
这可以用来评估玩家的游戏水平、设定游戏难度等。
4. 科学实验在科学实验中，打点计时器经常被使用来记录实验过程中的各个阶段所用的时间。
这有助于研究人员分析实验数据和评估实验结果的准确性。
打点计时器的优缺点打点计时器作为一种计时方法，有其独特的优点和缺点，下面分别进行介绍：优点•精确度高：打点计时器可以在毫秒级别上进行计时，保证了计时的精确性。
•简单易懂：打点计时器的原理简单，易于理解和实现。
•应用广泛：打点计时器适用于各个领域的计时需求，具有广泛的应用场景。
缺点•受设备限制：打点计时器的精确度受计时设备的限制，设备精度低会导致计时不准确。
实验报告：练习使用打点计时器
实验报告：练习使用打点计时器
实验：练习使用打点计时器
【实验目的】
练采用阻攻计时器，利用踢上点的纸带研究物体的运动。
【实验原理】
打点计时器是一种使用频率f=50赫兹低压交流电，它每隔0.02s打一次点。
这些点
既记录了运动物体的位移，也记录了发生这些位移所用的时间。
【实验器材】
电磁阻攻计时器、纸带、复写纸、导线、扰动交流电源、刻度尺。
【实验步骤】
1、将打点计时器固定在长木板的一边。
同时把这端用书本垫高，使长木板成一斜面。
纸带穿过限位孔，与小车厢连接。
把复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面。
2、在阻攻计时器的两个接线柱上分别接通扰动交流电源。
3、打开电源开关，让小车在长木板上下滑，牵拉纸带，纸带被打上了许多小点。
断
开电源，取下纸带。
4、穿上崭新纸带，重复操作方式三次，然后从各纸带中挑选出一条准确的展开数据
处理。
舍弃结尾的较为密集的点，在后面易于测量的地方打听一个初始点0，内要5点一
次标上1，2，3，……，测到两个相连计数点的距离分别就是s1，s2，s3，……。
5、算
是出来计数点1至5的瞬时速度，做出v-t图像，谋出来小车的加速度。
【数据处理】
计数点1234s(cm)――s2－s1＝s3－s2＝s4－s3＝
δs(cm)――v(cm/s)a(cm/s2)56v(cm/s)
s5－s4＝s6－s5＝――
t(s)。
1.4实验：用打点计时器测量小车的速度
1.4实验：用打点计时器测量小车的速度一、实验目的1．进一步练习使用打点计时器，通过纸带上打出的点测量瞬时速度．2．通过实验获取数据，利用图像处理实验数据．二、实验原理纸带上某一位置的瞬时速度，可以粗略地由包含这一位置在内的一小段位移Δx内的平（Δt趋近于0），用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度．均速度表示，即根据v̅＝∆x∆t三、实验器材电磁打点计时器(或电火花打点计时器)、学生电源(电火花打点计时器使用220 V交流电源)、一端附有滑轮的长木板、小车、细绳、重物、刻度尺、纸带、复写纸、导线、坐标纸等．四、实验操作1．安装实验器材．把打点计时器固定在长木板没有滑轮的一边，纸带前端固定在小车后部，然后穿过打点计时器，小车前端的细绳穿过定滑轮垂下，如图所示．2．使小车在木板上保持静止，并靠近打点计时器，开启打点计时器的电源开关．打点计时器稳定工作后，用手拉动细绳，使小车沿木板做直线运动．待小车运动约一半距离时，松开手，使小车依靠惯性继续运动，直到左端．纸带上会留下一系列点迹．注：①计时点和计数点的比较a计时点是打点计时器在纸带上打出来的点．b计数点是从计时点中选出来的具有代表性的点，一般相邻两个计数点之间还有若干个计时点．选择点迹清晰的点开始，通常每5个计时点取一个计数点，相邻计数点的时间间隔为0.1 s.②打点纸带的数据如何测量误差更小测量各段距离时，用长尺一次性完成较好，以减小实验误差，不要用短尺分段测量．五、处理数据1．在纸带上选取一段点迹清晰并且没有重叠的区间，把第1个点标为O ，而后依次标为A 、B 、C 、D 、E ……,如图1-4-2所示2．用刻度尺测量出各点的位置(一般使刻度尺的零刻度线与0点对齐，即0点的位置记为0)，并记录在表中．3．计算两相邻计时点间的位移x OA 、x AB 、 x BC 、x CD ……并记录在表中．4．利用公式v̅＝∆x∆t （Δt 趋近于0）计算纸带上各相邻计时点间的平均速度，v̅O A 、v̅A B 、v̅B C 、v̅C D …….5．(1)根据v ̅＝∆x∆t （Δt 趋近于0）计算出的速度可以代表在Δx 这一段位移内任意一点的瞬时速度，这里我们用相邻计时点间的平均速度当作起始点的瞬时速度（例如把oA v 当作o v ），将数据填入表中．(2)利用v t图像分析物体的运动:用横轴表示时间t，纵轴表示速度v，建立直角坐标系．根据测量的数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，即得到v t图像．六、误差分析1．打点计时器打点周期不稳定．2．根据纸带测出的位移存在偶然误差．注：系统误差和偶然误差(1)系统误差a来源：实验原理不够完善，实验仪器不够精确，实验方法粗略．b特点：实验结果与真实值的偏差总是偏大或偏小．c减小方法：优化实验原理，提高实验仪器的测量精确度，设计更精巧的实验方法．(2)偶然误差a来源：偶然误差是由于各种偶然因素对实验者和实验仪器的影响而产生的．例如，用刻度尺多次测量长度时估读值的差异，电源电压的波动引起测量值的微小变化等．b特点：多次重复测量时，偶然误差有时偏大，有时偏小，且偏大和偏小的概率比较接近．c减小方法：多次测量取平均值可以减小偶然误差．六、注意事项1．打点前，应使物体停在靠近打点计时器的位置．2．使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后再释放小车．3．使用电火花打点计时器时，应注意把纸带正确穿好，墨粉纸盘位于纸带上方；使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面．4．使用电磁打点计时器时，如打出点较轻或是短线，应调整振针距复写纸的高度．5．打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源．6．对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离)．读数时应估读到毫米的下一位．。
高一物理知识点打点计时器
高一物理知识点打点计时器高一物理知识点——打点计时器打点计时器是一种常用的测量器具，在物理实验和其他科学研究领域广泛应用。
它能精确测量物体在运动过程中的时间，并通过记录物体通过的标记点来计算速度等相关物理量。
本文将介绍打点计时器的原理、使用方法以及相关的物理知识点。
一、打点计时器的原理打点计时器基于物体通过一系列标记点的时间间隔来测量物体的速度。
其工作原理主要有以下几个方面：1. 标记点：通过在物体运动轨迹上设置等间隔的标记点，例如细小的孔或者粘贴的小纸片，以便物体通过时能够进行记录。
2. 计时器：打点计时器通常采用电子计时器，能够精确计时物体通过标记点的时间间隔。
3. 电路连接：打点计时器中的电路系统会检测物体通过标记点产生的信号，并触发计时器开始计时。
二、使用方法使用打点计时器进行物理实验或者其他测量时，需要按照以下步骤进行操作：1. 准备工作：选取适合的标记点，并将其安装在物体的运动轨迹上。
确保标记点之间的间距相等且稳定。
2. 连接电路：将打点计时器的电路系统连接到标记点上，确保能够准确地检测到物体通过标记点时的信号。
3. 启动计时器：将物体置于起始位置，并启动打点计时器的计时功能。
同时，物体开始运动，经过标记点。
4. 记录数据：当物体通过标记点时，计时器会记录下时间间隔。
重复进行多次实验，收集足够的数据。
5. 分析数据：根据记录的时间间隔数据，可以计算出物体的平均速度、加速度等相关物理量，并进行进一步的数据分析。
三、相关物理知识点使用打点计时器进行实验涉及的物理知识点主要有以下几个：1. 速度：通过打点计时器测量物体通过标记点的时间间隔，可以计算出物体的平均速度。
速度的单位为米每秒（m/s）。
2. 加速度：如果物体在运动过程中速度发生改变，可以利用打点计时器测量不同时间间隔下的速度并计算出加速度。
加速度的单位为米每平方秒（m/s²）。
3. 平均速度：通过计算多个时间间隔下物体通过的标记点来得到平均速度，可以消除实验误差，提高测量结果的准确性。
高一打点计时器实验知识点
高一打点计时器实验知识点打点计时器是一种常见的实验仪器，用于测量物体的运动时间。
在高一物理实验中，打点计时器是一个重要的学习工具，能够帮助学生理解和掌握运动学相关的知识点。
1. 打点计时器的原理打点计时器通过使用一组微小的固定间隔时间脉冲来测量物体的运动时间。
当物体经过固定的测量区域时，它会触发打点计时器的传感器，发出一个脉冲信号。
这些脉冲信号会被计时器记录下来，并用于计算物体的速度、加速度和运动轨迹等参数。
2. 打点计时器实验的步骤a. 准备实验器材：打点计时器、测量区域、物体（如小轮子、金属球等）。
b. 设置测量区域：将测量区域放置在物体运动的路径上，确保物体每次通过测量区域都能触发打点计时器。
c. 进行实验：将打点计时器连接到电源并启动，让物体从起点开始运动，通过测量区域。
打点计时器会记录下每次通过的时间点。
d. 记录数据：将打点计时器记录的时间数据整理并记录下来。
e. 分析数据：使用记录的时间数据，计算物体的平均速度、加速度、运动距离等参数。
3. 打点计时器实验的应用打点计时器实验可以帮助学生深入理解运动学相关的知识点，如速度和加速度的概念、直线运动的图像表示、运动速度和距离的关系等。
通过实践操作，学生能够观察和分析运动过程中的数据，加深对物体运动规律的理解。
4. 注意事项在进行打点计时器实验时，需要注意以下几点：a. 确保测量区域的长度适合实验对象的运动速度，以避免误差。
b. 使用稳定的物体进行实验，避免因为物体本身的不稳定性而引入误差。
c. 多次重复实验，取平均值，以提高数据的准确性。
总结：通过高一打点计时器实验，学生可以通过实际操作来深入理解运动学相关知识点。
通过观察和分析时间数据，学生能够计算物体的速度、加速度和运动距离等参数，加深对运动规律的理解。
在实验过程中，需要注意实验步骤的正确执行和数据的准确性，以获得可靠的实验结果。
(本文约474字)。
打点计时器的原理及其应用
打点计时器的原理及其应用1. 引言打点计时器是一种常见的计时设备，具有精确、可靠的计时功能。
它广泛应用于运动赛事、工业生产、实验室研究等领域。
本文将介绍打点计时器的原理和其在不同领域的应用。
2. 打点计时器的原理打点计时器基于物理原理和电子技术实现计时功能。
其原理包括以下几个方面：•运动传感器：打点计时器常使用光电传感器或接触式传感器作为运动传感器，用于检测被测对象的运动状态。
光电传感器通过发射光线并测量光线的反射或遮挡情况来检测运动，而接触式传感器则通过与被测对象的接触来实现检测。
•计数器：打点计时器中的计数器用于记录运动传感器检测到的运动次数。
计数器可以是机械式计数器或电子计数器，根据不同的应用场景选择合适的计数器类型。
•时钟电路：打点计时器需要一个准确的时钟电路来确定计时的起始和结束时间。
常用的时钟电路有石英晶体振荡器和GPS 时间同步等。
3. 打点计时器的应用3.1 运动赛事计时•田径运动：打点计时器被广泛应用于田径运动的计时，如百米赛跑、马拉松比赛等。
光电传感器被安装在赛道上，记录运动员经过的时间和次数。
•游泳比赛：打点计时器在游泳比赛中的应用十分常见。
光电传感器通过检测游泳选手触碰泳道边的装置来记录比赛时间。
3.2 工业生产计时•流水线生产：打点计时器可用于流水线生产中的计时和监控。
通过安装在流水线上的传感器，可实时记录产品通过的时间和数量，进而优化生产效率。
•机器加工：在机器加工过程中，打点计时器可用于监测不同工序的完成时间，帮助确定生产效率和工序间的相对耗时，为工艺改进提供数据支持。
3.3 实验室研究计时•生物学研究：打点计时器可用于记录生物反应的时间，如细胞分裂、酶催化和化学反应等。
通过精确计时，研究人员可以得到更准确的数据，进而推进生物学研究的进展。
•物理学实验：在物理学实验中，打点计时器常被用于测量物体的运动速度、加速度和反弹等参数。
通过精确记录运动物体的时间和次数，可以得到更准确的实验数据。
打点计时器实验报告
实 验 报 告班级 姓名实验课题：用打点计时器测速度实验目的：1认识打点计时器的结构及工作原理2练习使用打点计时器;并根据纸带研究物体的运动3根据纸带上的点迹求平均速度及粗略的测量物体的瞬时速度4能认识、描绘v--t 图象;并根据v--t 图象判断物体的运动情况实验器材：学生电源、导线、打点计时器、纸带、复写纸斜面、小车、钩码刻度尺 实验原理：1、打点计时器的工作原理：打点计时器是利用电磁感应原理制造的;通过打点来计时的一种仪器..当通有交流电4~6V 时;线圈变为一电磁铁N 极;S 极不断变化;与永久磁铁相互作用;造成振片上下振动;带动振针在运动的纸带上打下一系列的点迹..由于交流电为50Hz;故打下的每两个点之间的时间间隔为0.02秒;打下的点不仅记录了物体的位置;也记录了运动所用的时间..2n;×0.02s;利用平均速度的公式求出该位移的平均速度..3、粗略测量瞬时速度：测量某点位置瞬时速度时;在其两侧包含该点取一段小位移;求出其平均速度;可以粗略的代替该点的瞬时速度..实验步骤：1、 认识打点计时器的构造及工作原理：2、 练习使用打点计时器：（1） 将打点计时器固定;熟悉实验仪器..（2） 用导线将学生电源与打点计时器连接学生电源处于关闭状态..（3） 装好复写纸片及纸带;启动电源;用手水平拉动纸带;纸带上就打出一行小点;随后立即关闭电源..（4） 取下纸带;从能够看清的某个点开始;往后数出若干个点..如果数出n 个点;由间隔数计算出第一个点到第n 个点的运动时间..（5） 用刻度尺测量出第一个点到第n 个点的距离;由平均速度的公式;求出该段位移内的平均速度..运动位移 Δx/m平均速度 m/s测量瞬时速度：1、取纸带上某一点为计时零点;每隔0.1s5个间隔取一测量点;分别用数字0;1;2;3;4;5标出这些“测量点”..2用一小段内的平均速度代替瞬时速度的方法;粗略的算出每点的速度;填入下表：位置0 1 2 3 4 5 对应时刻0 0.1s 末 0.2s 末 0.3s 末 0.4s 末 0.5s 末 取小位移Δx/m小位移用时间Δt/s点时刻速度v/ms -13将上表中的瞬时速度在v —t 图中描点连线;画出v —t 图象..注意事项： 1、实验时注意人身安全及仪器安全;打点计时器应使用10V 以下交流电源..2、实验时先接通电源;再拉动纸带;实验完毕立即关闭电源..3、 手拉纸带时;速度应快些;以防点迹太密集..4、 利用小车时;应用手接好小车;防止小车落地损坏实验仪器.. 打点计时器习题集一、 实验题1： 打点计时器是A ．测量时间的仪器B ．测量加速度的仪器C ．测量长度的仪器D ．测量速度的仪器:2． 在用打点计时器研究匀变速直线运动时;如测得各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个恒量;其主要原因是A ．长度测量不精确B ．打点计时器打点的间隔不均匀C ．运动中受到变化的摩擦力作用D ．木板未调成水平v/ms -t/s 03．图示的纸带是由斜面下滑的小车通过打点计时器拉出来的;打点的时间间隔是0.02s;现按每10个点划分纸带;数据已标在图上;则小车运动的加速度为_________．4．做匀变速运动的小车的纸带上被打点计时器打下了一系列的点;纸带的一部分如图所示．按时间先后;依次是A、B、C三个计数点;每两个计数点间另有4个打点计时器打的实际点．若A、B之间距离为45mm;B、C之间距离为35mm;打点计时器所用交流频率为50Hz;则小车运动时加速度大小为__________．5．某次用打点计时器研究匀变速运动的实验中;用打点计时器打出小车带动的纸带如图;电源的频率为50Hz．在纸带上按时间顺序取0、1、2、3、4、5共六个计数点;每相邻的两点间均有四个点未画出．用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离标在了纸带下面;则小车的加速度大小为________;方向_________．6．用打点计时器测量物体做匀变速直线运动的瞬时速度1测量原理根据的公式V=________________________________．2用打点计时器打出下落重锤带动的纸带如图;电源的频率为50Hz;从纸带上连续取出A、B、C、D四个点;用米尺量出A、B、C、D到计数点0的距离标在纸带下面．则打下B点时重锤的瞬时速度V B=________m/s;打下C点时重锤的瞬时速度V C=__________m/s．7．用打点计时器打出下落物体带动的纸带如图．电源的频率为50Hz;从纸带上连续取出A、B、C、D、E、F六个计数点;用米尺测出A、B两点间距离S1=4.08cm;E、F两点间距离S2=5.64cm;试写出用S1、S2和相邻两点间时间间隔T计算重力加速度的公式g=_______;代入数据求出g=______．8．电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器．当电源频率为50Hz时;振针每隔______秒打一次点．现在用打点计时器测定物体的加速度．当电源频率低于50Hz时;如果仍按频率为50Hz的时间间隔打一次点计算;则测出的加速度数值________频率为50Hz时测出的加速度的数值．后一空格填写大于、小于或等于9．如图是某次实验时用打点计时器打出的一条纸带．计时器所用电源的频率为50Hz．图中A、B、C、D、E为按时间顺序所取的五个计数点;A、B、C、D、E各点与O点的距离在图中标出单位是cm;则打B点时纸带的运动速度大小是______________m/s;纸带运动过程中的加速度大小是___________m/s2．10．某次研究匀变速直线运动的实验中;用打点计时器打出小车带动的纸带如图;相邻计数点间的距离分别用S1、S2、S3、S4、S5、S6 表示;计数点间的时间间隔用T表示;则如下计算小车加速度大小的式子中正确的是A．S6S1/5T2 B．S3+S4S1S2/2T2C．S5S2/3T2 D．S4+S5+S6S1S2S3/3T211．在利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度的实验中;1测量原理根据的公式是a=_____________________．2实验中要用到的器材和测量仪器有A．小车B．一端带滑轮的木板C．打点计时器D．低压交流电源E．小钩码F．秒表G．刻度尺H．纸带I．细绳3某学生在实验中操作有如下步骤;试按合理的顺序把步骤序号填在下面的线上：___________．A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面；B．把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端;并与电源相连接；C．换上新纸带;重作两次实验；D．把长木板平放在实验桌上;并使滑轮伸出桌边；E．先让小车停在靠近打点计时器处;接通电源;放开小车；F．把一条跨过滑轮的细绳一端拴在小车上;另一端吊一钩码；G．断开电源;取下纸带；H．求出三次测量加速度的平均值;作为测量的最后结果．12． 1在测定匀变速直线运动的加速度实验中所需器材为_________A．打点计时器B．天平C．低压交流电源D．低压直流电源E．细绳和纸带F．钩码和小滑车G．秒表H．一端附有滑轮的长木板2请在下列步骤中选出必要的;并按顺序填写：_____________A．平衡摩擦力;即将长木板后端适当垫高使下滑力克服摩擦力B．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后C．把打点计时器固定在木板无滑轮端并连好电路D．用天平测量小车质量E．换上新的纸带重作两次F．把一端附有滑轮的长木板放在桌上;使滑轮伸出桌面G．在小车开始运动后;按下秒表开始计时H．先使小车放在打点计时器附近;接通电源再放小车;让小车运动I．断开电源;取下纸带J．使秒表停止;记录打点时间K．把一条细绳跨过滑轮一端栓在小车上;另一端吊适当的砝码如果小车在连续相等的时间T里的位移分别为S1、S2、S3、S4、S5、S6……则有a1=____；a2=_____；a3=_____；……;最后a=_________．以下说法正确的就在后面括号里打“√”;否则打“×”：1三条纸带都必须一一进行测量和计算．2记数点的0点就是纸带上的起点．3若两计数点之间还有n个小点;则T=n+1T0;T0=0.02s．用打点计时器测匀变速直线运动的加速度答案1． A 2． C 3． a=75cm/s2 4． 9.75 5． 1.0m/s26．(1)V=S+S2T (2)V=2.19m/s V=2.39m/snn n+1Bc7． 1.50m/s2；与小车运动方向相反 11．8． 0.02；大于9．永久磁铁；调整振针长度或更换复写纸；或调整振针的固有频率使之与50Hz 交变电流产生的策动力共振10． 0.655 1.50 15． A C11． 2A、B、C、D、E、G、H、I 3D、B、A、F、E、G、C、H 12． A、C、E、F、H；F、C、K、B、H、I、ES4S1/3T2；S5S2/3T2 S6S3/3T2。
用打点计时器的原理和使用
用打点计时器的原理和使用
打点计时器是一种基于光电传感器和打点轮的计时器，常用于测量物体通过的时间或物体的线速度。
以下是打点计时器的原理和使用说明：
原理：
1. 光电传感器：打点计时器通常由一个发光二极管和一个光敏二极管组成。
当被测物体通过时，它会遮挡光电传感器之间的光线，引起光传感器的电信号变化。
2. 打点轮：打点轮是安装在被测物体上的一个带有周期性凸起或突起的轮子。
当被测物体通过时，凸起部分会接触到光电传感器，使其光线被遮挡，从而产生电信号。
使用：
1. 安装和校准：将光电传感器适当地安装到被测物体的旁边，并调整其位置，使其能够准确地探测到打点轮上的凸起。
通常需要根据被测物体的速度和轮子上凸起的数量，来选择合适的安装位置。
2. 连接和设置：将光电传感器连接到计时器或数据采集设备上，并根据需要进行设置和校准。
通常需要设置计时器的开始时间、结束时间和显示格式等参数。
3. 测量和记录：当被测物体通过时，光电传感器会发出电信号并触发计时器开始计时。
当被测物体再次通过时，光电传感器再次遮挡光线，计时器停止计时，并显示测量结果。
可以将测量结果记录下来，以便后续分析和处理。
4. 精度和误差：打点计时器的测量精度受多个因素影响，如光电传感器的准确度、打点轮的几何形状和被测物体的速度。
为了提高精度，可以使用更高分辨率
的光电传感器、准确度更高的打点轮和更稳定的测量环境。
打点计时器广泛应用于运动学测量、生产线速度监测、实验室研究和工业生产等领域。
它具有测量精度高、灵敏度高、操作简单等特点，适用于不同类型和速度的物体测量。
物理知识点高一打点计时器
物理知识点高一打点计时器物理知识点：高一打点计时器在高中物理课程中，打点计时器是一个常见且重要的实验工具。
它能够精确测量物体运动的时间和速度，为我们研究物理定律和规律提供了可靠的数据支持。
本文将介绍打点计时器的原理和使用方法，以及它在物理实验中的应用。
一、打点计时器的原理打点计时器利用物体通过光电门的原理来精确测量物体运动的时间。
它由一个发光二极管、一个光电二极管和一个计时电路组成。
当物体穿过发光二极管和光电二极管之间的光电门时，发光二极管将发出一束光，光电二极管会将光信号转化为电信号，并传递给计时电路进行计时。
通过在电路中引入计时脉冲，使计时器能够准确地测量物体通过光电门的时间。
二、打点计时器的使用方法1. 准备工作在使用打点计时器之前，需要进行一些准备工作。
首先，检查仪器的电源是否正常，并确保发光二极管和光电二极管之间没有阻挡物。
然后，将目标物体放置在光电门前，确保它能够准确穿过光电门。
2. 实验操作在进行实验操作之前，需要设置好计时器的相关参数。
通过旋转计时器上的旋钮，可以选择想要测量的时间间隔，一般可选择秒、毫秒或微秒等。
接下来，按下计时器上的启动按钮，同时手持目标物体，使其穿过光电门。
当物体通过光电门时，打点计时器会立即开始计时，并在物体穿过光电门后停止计时，显示出经过的时间。
最后，将读数记录下来，并重复实验多次以获得更准确的结果。
三、打点计时器的应用1. 测量速度打点计时器可以应用于测量物体的速度。
通过给目标物体固定一个参考点，在物体经过光电门之前和之后的位置之间设置两个光电门，可以得到物体通过这段距离所花费的时间。
利用速度的定义，即速度等于位移与时间的比值，我们可以根据测得的时间和已知的位移来计算物体的速度。
2. 研究加速度打点计时器也可以用于研究物体的加速度。
我们可以将目标物体放置在一个倾斜的平面上，然后在平面上设置两个光电门，分别标记起点和终点。
通过测量物体从起点到终点所经过的时间，并记录下倾角、长度等其他相关参数，可以通过运动学公式推导出物体的加速度。
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电火花打点计时器
正负脉冲输 出
墨粉纸 盘
纸盘轴
脉冲输 出开关
电源插 头
放电针
构造:电源插头、脉冲输出 开关、正负脉冲输出、放电 针、墨粉纸盘、纸盘轴。 原理:脉冲电流经放电针、 墨粉纸盘到纸盘轴，产生火 花放电，蒸发墨粉落在纸带 上，频率50Hz、周期0.02s 用途:计时 注意事项:交流、电压220V, 先通电等待1～2s后拖动纸 带或释放物体、先切断脉冲 输出开关后拾取纸带。
打点计时器原理及使用方法ຫໍສະໝຸດ 针 振片 线圈 接线柱底座
限位孔 定位轴 永久磁铁
电磁打点计时器构造和原理 构造:接线柱、线圈、振片、振针、永久磁铁、复写 纸片、限位孔、定位轴 原理:电磁铁与永久磁铁相互作用，频率50Hz、周期
0.02s 用途:计时 注意事项:交流、电压6V,先通电等待1～2s后拖动纸 带或释放物体、先切断电源后拾取纸带
打点计时器使用步骤
1.把打点计时器固定在实验桌上, 连接电源。 2.把纸带穿过限位孔,复写纸压在纸带上（纸带在下 复写纸在上! ） 3.先通电等待1～2s,后拖动或释放物体,纸带上就打 出一行小点。（先通电后纸带动!） 4.先切断电源,后取下纸带（先断电后取带!） 5.再取2～3条纸带,重复2～4步2～3次 6.选取纸带从能够看清的某个点开始，往后数出若 干个点。如果数出n个点，这些点划分出来的间隔 数是多少？由此计算出纸带从第一个点到第n个点 的时间。
7.用刻度尺测量距离,记录数据（原始数据最珍贵!）, 保留纸带。
8.整理实验器材。