2020春三年级语文下册 第三单元 第15课《巨人的花园》习题(无答案) 冀教版
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》练习题(新)
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》练习题（新）一、看拼音，写词语。
lú huāfā lèng qiān bǐgē bo jié nànjiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng二、用“√”标出加点字的正确读音。
应和．（hè hé）可恶．（wù è）看．守（kàn kān）重荷．（hé hè）倔强．（jiàng qiáng）晕．倒（yūn yùn）三、比一比，组成词语。
猫（_________）蹭（_________）稿（_________）戒（_________）瞄（_________）曾（_________）高（_________）诫（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
（填序号）A．若（___）若（___） B．响彻（___）（___） C．风（___）浪（___）D．山（___）地（___） E.鸦雀（___）（___） F.（___）（___）鼎沸1.操场上虽有几百人，但________，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
2.今天是个航行的好天气，海面上_________。
五、选词填空。
发现发明1．科学家爱迪生一生有一千多项（__________），被人们称为“（_________）大王”。
2．科学家（_________）蝙蝠夜间飞行的秘密。
改变改观3．规范化管理使工厂的面貌大为（_________）。
4．科学在（_________）着人类的生活。
六、根据课文内容填空。
1．《巨人的花园》是一篇_______，作者是英国的___________，译者_______。
本文通过记叙________将孩子们____________转变为___________，生活在___________和_______中间的过程，告诉我们_________________________才是真正的快乐。
部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题
部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题一、看拼音，写词语。
jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎoliū kāi xìng fúkuí huāliè shì二、给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。
系．列（jì xì）少．女（shǎo shào）降．落（jiàng xiáng）歌曲．（qū qǔ）归还．（hái huán）互相．（xiāng xiàng）三、形近字组词。
虑（______）蹭（______）槽（______）秧（______）峭（______）虚（______）憎（______）遭（______）殃（______）俏（______）诫（______）掘（______）警（______）碑（______）轴（______）戒（______）倔（______）譬（______）脾（______）油（______）四、把下列的词语补充完整，并完成练习。
鸡犬相（___）如雾如（___）翻腾（___）吼前俯（___）仰毫不相（___）粗（___）有力1．词语“_____”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
含有反义词的词语还有______、________。
2．描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。
五、选词填空。
宽阔广阔辽阔1、农村是（________）的天地。
2、汽车在（________）的公路上奔驰。
3、轮船在（________）的海面上航行。
急忙急剧急促1、冷空气南下，气温（________）下降。
2、听见有人敲门，我（________）去开。
3、我听见身后传来（________）的脚步声。
六、根据课文内容填空。
四年级语文《巨人的花园》同步练习
四年级语文《巨人的花园》同步练习四年级语文《巨人的花园》同步练习四年级语文《巨人的花园》同步练习1一、看拼音写词语：yánɡ yìxuān nàolěnɡ kù zēnɡ tiānxùn chìliǎn jiá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词：允（）拆（）喧（）添（）训（）充（）折（）渲（）舔（）驯（）三、将下面的词语用线连接起来：鲜花呼啸刺骨的阳光树叶凋谢明媚的寒风冰雪飘落宽大的花园北风覆盖漂亮的脸颊四、读懂课文后再填空：1．巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。
巨人回来前：巨人回来后：2．从这篇童话中我懂得了五、读课文第8自然段写小男孩的句子，边读边想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？然后写下来。
六、本文作者王永德（1854-1900），他是英国著名的`作家、诗人、剧作家，被誉为“才子和戏剧家”，你还知道他写的哪些作品？四年级语文《巨人的花园》同步练习2一、看拼音，写词语。
yánɡ yìyǔn xǔwéi qiánɡzēnɡ tiānxùn chìfù ɡàinínɡ shìchāi chúyú kuàilěnɡ kù二、写出与加点词语意思相近的词。
1、孩子们的欢笑使花园增添了春意。
（）2、巨大的花园里仍然是冬天。
（）3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（）4、巨人被喧闹声吵醒了。
（）三、连一连。
春天白雪一片夏天鲜果飘香秋天鲜花盛开冬天绿树成阴四、按要求写词语。
1、写出两个带“星”字的四字词语。
例：披星戴月2、写出两个和秋天有关的四字词语。
例：秋风送爽五、选词填空。
印象影响反映反应1、南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的（）。
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》训练(带答案)
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》训练（带答案）一、看拼音，写词语。
shà shíkòng xìguàn gài zuǐ jiǎo hóu zijiāng yìng kuì bài ào mìnèn hóng yí huò二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
后裔．（yī yì）崭．新（zǎn zhǎn）迟钝．（dùn dèn）树栖．（xī qī）繁衍．（yǎn xíng）隧．道（suì suí）三、比一比，再组词。
既（______）犹（______）环（______）占（______）俗（______）即（______）优（______）坏（______）站（______）谷（______）四、把下面的词语补充完整，再选词造句。
天（______）地（______）（______）（______）若狂无能（______）（______）无（______）无（______）生气（______）（______）一丝（______）（______）变化（______）（______）（______）（______）失措造句:______________五、词语巧搭配选词填空。
观赏欣赏（1）我们（________）了黄山那秀丽的风景。
（2）这些石钟乳和石笋变化多端、颜色各异，即使不比作什么，也很值得（________）。
亮光发光光芒光彩（3）这深红的圆东西，突然发出了夺目的（________），射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（________）。
（4）太阳的（________）给黑云镶上了一道（________）的金边。
六、根据课文内容填空。
课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前，花园是_____；巨人回来后，花园里一派凄凉。
四年级语文下册《巨人的花园》课后练习题(带答案)
四年级语文下册《巨人的花园》课后练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
qì shìjù jíyōng jǐtún bùyí dònghūn àn jǐ yāé jiǎo shí sǔn guān shǎng二、用“__”画出每组中加点字的错误读音，并在后面括号里改正。
A．潇．洒（xiāo）金晖．（huī）徜．徉（shàng）（）B．挤．压（jǐ）绽．放（zhàn）曝．晒（bào）（）C．交叉．（chāi）波涛．（tāo）漫．长（màn）（）D．炫．耀（xiàn）胆怯．（qiè）绣．花（xiù）（）三、比一比，再组词。
役（_______）屡（_______）摧（_______）膛（_______）爆（_______）没（_______）缕（_______）催（_______）蹚（_______）暴（_______）四、先把词语补充完整，再完成练习。
上（______）入地三（______）六臂（______）机妙算精疲力（______）奔流不（______）气急（______）坏1.提起诸葛亮，我会想起上面________这个词语。
2.含有数字的四字词语有很多，我还能写出三个：________、________、________。
3.我能用画线的词语写一句话。
_________________________________________五、选词填空我最棒。
发明发现（1）毕昇（_____）了活版印刷，从而使印刷术有了新的突破。
（2）只要多观察，就会有（_____）。
敏锐灵巧灵敏（3）猫头鹰的眼睛特别（_____），即使在漆黑的夜晚，也能轻松捕捉到猎物。
（4）蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（_____）地避开。
《巨人的花园》课后练习
《巨人的花园》课后练习一、看拼音，写词语。
二、比一比，组词语。
唤（）拆（）训（）飘（）换（）折（）驯（）漂（）要查的字音序部首在字典里的意思选项来临．1．从高处往下来；2．从上面到下面去；3．来到；4．面对着；5．靠近。
孤．独1．幼年失去父亲、母亲的；2．单独；3．独特的；4．特殊的；5．古代王侯的自称。
慌、荒漆、添颗、棵1．这些油（）没有一点怪味，是环保型的。
2．你们的行动给红领巾增（）了光彩。
3．我第一次上台主持大队会时，心（）意乱，还说错了台词呢！4．我们在（）地上种了玉米。
5．这是一（）生长了300年的大树。
6．这是那（）刚发现的新星。
五、写出下面词语的近义词。
凝视——（）仍然——（）愉快——（）大概——（）六、根据课文内容，回答问题。
1．孩子喜欢到巨人的花园去，是因为那里春天______________________，夏天______________________，秋天______________________，冬天______________________。
2．春天到了，巨人的花园里仍然是冬天，天天___________________________，这是因为__________________________________。
3．孩子们在巨人花园里欢快地游戏，给花园____________________________，因为巨人______________________，所以花园里__________________________，又被冰雪覆盖了。
参考答案：一、洋溢冷酷破损愉快二、钻研、钻井；要求、要领；尽管、尽情；助人为乐、乐曲；召唤、替换；拆开、折磨；训练、驯服；飘扬、漂亮三、临：L 丨③孤：G 孑②四、1．漆 2．添 3．慌 4．荒 5．棵 6．颗五、凝视——（注视）仍然——（仍旧）愉快——（高兴）大概——（大约）六、1．鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪一片 2．狂风大作，雪花飞舞；巨人赶走孩子，砌起围墙，竖起“禁止入内”的告示牌 3．增添了春意。
《巨人的花园》课内阅读练习及答案(部编版四下)
《巨人的花园》课内阅读练习及答案一、加点字的读音完全正确的是( )。
A．硕．果(shuò) 允．许(rǔn)砌．墙(qiè)B．覆．盖(fù)呼啸．(xiào)一缕．(lǚ)C．搂．抱(lǒu)惩．罚(chénɡ)脸颊．(xiá)二、看拼音写词语。
巨人回来后不yún xǔ（）孩子们进入花园，在花园四周qì qǐ（）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（）入内”的ɡào shì pái（）。
不久，花园里北风hū xiào（），雪花飞舞。
后来巨人主动chāi chú （）了围墙，迎来了孩子和春天。
三、填写恰当的词语。
( )的青草 ( )的果子 ( )的花园( )的音乐 ( )的景象 ( )地玩耍四、按要求写句子。
（1）巨人被喧闹声吵醒了。
（改成“把”字句）________________________________________________________________ ___（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（缩句）________________________________________________________________ ___（3）我喜欢冬天。
（扩句）________________________________________________________________ ___（4）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
（用关联词语改写，意思不变）________________________________________________________________ ___（5）没有孩子的地方就没有春天。
（改成反问句）________________________________________________________________ _____五、课内阅读。
新部编版四年级语文下册《巨人的花园》练习题(附答案)
新部编版四年级语文下册《巨人的花园》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
zhuānɡ shìshùn xùxiāo sǎjì jìnɡzhāo xiáɡē zi bèn zhònɡkǒnɡ lónɡ shǎnɡ wǔshū cài二、选择正确读音。
西门豹．（bào cái）巫．婆（wū fū）官绅．（shēn shēng）灌溉．（gàn gài）磕．（kē hē）头侯．爷（hóu hòu）开凿．（záo zháo）诸．位（zhū zhù）徒．弟（dú tú）委派．（pài bài）荒芜．（wú wǔ）旱．灾（hàn gān）求饶．（ráo láo）媳妇．（fù fu）拜．见（bài）三、比一比，再组词。
级（________）齿（________）鲫（________）掩（________）极（________）龄（________）即（________）淹（________）四、在括号里填上合适的词语。
山崩（____）（____）眉（____）目（____）（____）（____）旗鼓大惊（____）（____）慈（____）善（____）（____）（____）足蹈五、选择恰当的关联词填空。
只要……就……虽然……但是……不是……而是……即使……也……（1）我认为，幸福（_____）一种获取，（_____）一种给予。
（2）（_____）今天天气不好，（_____）他依然坚持出去锻炼身体。
（3）内容空洞的文章，（_____）语言再华丽，（_____）没有价值。
（4）（_____）我们善于把精读和泛读结合起来，（_____）能取得最佳的读书效果。
四年级下语文第二十七课《巨人的花园》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
四年级下语文第二十七课《巨人的花园》知识点+同步练习知识点：一、相关资料奥斯卡·王尔德，出生于爱尔兰都柏林，19世纪英国（准确来讲是爱尔兰，但是当时由英国统治）最伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名，唯美主义代表人物，19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。
主要作品有通话《快乐王子》《夜莺与玫瑰》《无私的朋友》等。
二、多音字漂piāo 漂浮piào 漂亮三、词语柔嫩丰硕叱责自言自语踪迹呼啸凄凉吼叫装饰四、词语解释（柔嫩）：软而嫩。
（丰硕）：果实又多又大。
（允许）：许可。
（禁止）：不许可。
（叱责）：大声地斥责。
五、教材解读：1.默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？课文讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就砌起高墙将孩子们拒于墙外，从此花园里只有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来了。
后来在孩子的启发下，巨人拆了围墙，花园变成了孩子们的乐园。
2.“于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：”这是什么描写？写出了什么？动作描写。
进一步突出了巨人的自私自利。
3.““我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分后悔自己先前的举动。
”这是什么描写？写出了什么？语言描写，可以看出巨人的思想发生了变化，他已经认识到自己的错误了。
4.联系上文思考，春天不肯到花园里来的原因是什么？巨人明白了吗？巨人明白春天不来花园的原因是自己太自私了。
自己不该将孩子们赶走，不该独享花园里的一切。
因为没有孩子们，花园里就没有春天。
5.读完本文，你明白了什么道理？快乐应该和大家分享、没有孩子的地方就没有春天、人不能太自私六、主旨归纳：本文通过讲述一个自私的巨人将孩子们赶出花园并砌起围墙以及醒悟后拆除围墙的故事，告诉我们：能和大家分享的快乐才是真正的快乐！同步练习一、选择题。
1.下列加点字的读音有误的一项是( )。
A.允．许yǔn 一缕． lǚB.搂．住lǒu 拆．除cāiC.禁．止jìn 砌．墙qìD.脸颊．jiá惩．罚chéng2.依次填人下列横线上的词语正确的一项是（）(1)振奋人心的消息从前线传来,战士们喜气洋洋，兴奋地起来。
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题及答案
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课文练习题及答案一、我能写得工整、美观。
xiōng huái kuì bài nèn jīng huán ràoguàn gài shū shìbó dòu jià shǐ二、我会选，给加横线的字音选择正确的读音。
差．异（chā chāi）比较．（jiǎojiào）筛．（shīshāi）选辐．（fúfū）射淘汰．（tài tāi）佳肴．（yáo xiáo）盐碱．（jiàn jiǎn）浩瀚．（hàn hān）三、比一比，再组词。
努（______）仅（______）烂（______）范（______）扩（______）怒（______）叹（______）栏（______）茫（______）矿（______）四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
人（___）人（___）山（___）（___）裂横（___）竖（___）愤愤（___）（___）随（___）而（___）（___）（___）力竭1．形容人很疲劳的词语是___________，它的近义词是___________。
2．与画“﹏﹏﹏”的词语同类型的词有：___________ ___________3．与画“——”的词语同类型的词有：___________ ___________五、选词填空。
依然果然忽然安然1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。
3．像大家预料的那样，他（______）获得了冠军。
4．我们（______）快活，把它叫作“幸福鸟”。
六、按原文《巨人的花园》填空。
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天________，夏天________，秋天________，冬天________，村里的孩子都喜欢去那里玩。
【2020年春】部编版四年级语文下册 26《巨人的花园》同步练习题含答案
26巨人的花园课时测评方案字词模块一、加点字的读音完全正确的是()。
A．硕．果(shuò)允．许(rǔn)砌．墙(qiè) B．覆．盖(fù)呼啸．(xiào)一缕．(lǚ) C．搂．抱(lǒu)惩．罚(chénɡ)脸颊．(xiá)二、按要求完成字词练习。
1．读拼音，写词语。
jìn zhǐɡēn zōnɡpǐn pái2．选字填空。
【牌碑】墓( ) ( )照布告( )【斥拆】( )穿( )装训( )三、填写恰当的词语。
( )的青草( )的果子( )的花园( )的音乐( )的景象( )地玩耍句子模块四、按要求完成句子练习。
1．(1)春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。
(2)单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。
看上面的两个句子，你会发现同样是春天，乡下和花园里的景色却截然不同，突出了巨人的________________。
2．写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。
(1)砌墙后：_____________________________________________(2)拆墙后：_____________________________________________通过上面的对比，揭示了__________________________________的道理。
读写模块五、课内阅读。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。
小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
部编版四年级语文下册第26课《巨人的花园》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册
第26课《巨人的花园》课后练习题（附答案）
基础积累大巩固
一、比一比，再组词。
允（）拆（）喧（）添（）训（）
充（）折（）渲（）舔（）驯（）
二、将下面的词语用线连接起来。
鲜花呼啸刺骨的阳光
树叶凋谢明媚的寒风
冰雪飘落宽大的花园
北风覆盖漂亮的脸颊
三、巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。
巨人回来前：
巨人回来后：
阅读能力大提升
四、重点段落品析。
我自己的花园就是我自己的花园巨人自言自语道这是随便什么人都懂得的除了我自己以外我不允许任何人在里面玩于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁．（）止入内
违者重惩．（）
1.给短文开头空白处填上标点。
2.给加点字注音。
3.仿写：自言自语（ABAC式）
4.联系上下文想一想，巨人这么做导致了什么后果？
思维创新大拓展
五、巨人的自私使花园的冬天迟迟不来，与孩子们宽容地分享终于使花园迎来了
春天，你还知道哪些关于快乐源于分享的事例吗？
参考答案：
一、允（允许）拆（拆除）喧（喧闹）添（添加）训（训斥）
充（充足）折（折断）渲（渲染）舔（舔舐）驯（驯服）
二、
四、1. “，”，“。
，。
” 2.jìn chěng
3.自由自在百发百中
4.春天来了，巨人的花园里仍旧是冬天的景象。
五、示例：幼儿园每个月都会有分享日，我的弟弟每到了分享日就会拿着自己的一些零食、玩具到幼儿园跟其他的小朋友们一起分享。
杭州市第二小学三年级语文下册第三单元15巨人的花园课时同步练习冀教版
一、形近字组词.
旅( )喊（)脑（)吓（)违（）
放（）减(）恼（）下（)伟（）
二、找朋友，连一连。
漂亮的 寒风 快乐地 训斥
欢乐的 严冬 尽情地 游戏
刺骨的 笑声 大声地 渡过
漫长的 花园 孤独地 玩耍
三、我来填。
花园里的景色一开始（)，后来变得（），是因为巨人（）;最后，花园的景色又由(），变得（），是因为巨人学会了(）。
4．学生在课本上的田字格里临摹书写，教师巡视指导。
语文园地
寻物启事——标题、正文、落款
通过语文园地的学习，我引导学生将自己平时的积累和大家共同交流，在交流的过程中引导学生将积累的语言运用于习作中,并互相阅读积累本，指导学生学习更多的积累方法。在学写寻物启事的教学中，我不光对写寻物启事的格式进行指导，还对错误的寻物启事进行修改，从而指导学生掌握写寻物启事的要领，准确书写寻物启事。
板块二:词句段运用
1。照样子写片段
【设计意图：
1.读一读，指名读，齐读，男女比赛读.
（板书:学写观察记录)
四、课内阅读.
春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人,没有光顾他的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来,只有一块孤零零的告示牌.白色的雪覆盖着草，霜给所有的树枝都涂上一层银色。裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了,整天在园子里四处吼叫。冰雹穿着一身灰色衣服，在花园里绕着圈子跑，把巨人屋顶上的瓦片弄坏了一大半。巨人冷得缩在屋子里,苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟.
语文园地四
课题
语文园地四
课型
语文园地
授课
时间
1课时
教学
目标
1.交流平台，交流关键句在句子中的作用,如何把关键句改成段落大意。
2024年人教部编版小学语文四年级下册语文部编版课后作业第27课《巨人的花园》
部编版四年级下册语文27. 巨人的花园课后作业一、选择题1．下面的词语跟“看”无关的是（）A．注视B．凝望C．希望D．扫视2．加点字的读音完全正确的是（）。
A．硕．果（shuò）允．许（rǔn）砌．墙（qiè）B．覆．盖（fù）呼啸．（xiào）一缕．（lǚ）C．搂．抱（lǒu）惩．罚（chénɡ）脸颊．（xiá）3．下列加点的多音字读音全部相同的一项是（）A．单．位单．独单．于单．调B．混．沌混．蛋混．迹混．乱C．行为．认为．以为．因为．D．强．烈坚强．富强．强．占4．下列句子中关联词语运用得不正确的是（）A．巨人不但．．竖起一块“禁止入内”的告示牌。
．．在花园周围砌起围墙，而且B．我既．不是什么神仙，也．不是什么妖怪。
C．不管张三也好，李四也好，只要．．一得到了这个宝葫芦，可就．幸福极了，要什么有什么。
D．虽然．．你是所有人中最喜欢我的啊！．．你会为我的幸福而高兴吧，但是5．下面各组词语中带点字读音相同的一组是（）A．风号．浪吼号．角齐鸣B．人丁兴．旺振兴．中华C．枝折．花落百折．不回二、填空题6．成语填空。
知_______而进全神_____注如获______宝自强不_______脚______实地奋发______ _______无_____不摧______之以恒不屈不_______7．在括号里填上恰当的词语。
( )的笑声( )的训斥( )的阳光( )的寒风( )的严冬( )的鲜花( )的脸颊( )的花园8．读拼音，写词语。
yáng yìǔn xǔjìn zhǐhū xiào ( ) ( ) ( )( )xuān nào pò sǔn liǎn jiáyú kuài( ) ( ) ( )( )三、现代文阅读课内阅读。
巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。
最新巨人的花园测试题及答案
《巨人的花园》当堂达标测试一．读书收获：谈谈你对“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”这句话的理解。
二．精彩片断：一天早晨，巨人被声吵醒了。
他抬头望去，一缕阳光从射进来。
好几个月没见过这么的阳光了。
巨人地跑到花园里，他看到花园里，有许多孩子在，他们大概是从处钻进来的。
孩子们的欢笑使。
可是巨人又了：“好容易才盼来，你们又来。
滚出去！”孩子们听到，纷纷逃窜。
与此同时，，，花园又被。
巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。
孩子们在时，花园草翠花开；孩子们离开后，花园冰雪覆盖想一想，为什么会出现这样的情况？三．写出与下列句子意思相符合的词语。
1．情绪或气氛充分流露。
（）2．喧哗热闹。
（）3．用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
（）4．聚精会神地看。
（）四．给下列句子加标点。
1．不久□北风呼啸□隆冬来临□刺骨的寒风吹起雪花□2．赶走孩子以后□巨人在花园周围砌起围墙□而且竖起一块□禁止入内□的告示牌□五．按要求改写句子。
1．小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
（改为“被”字句）2．花园又被冰雪覆盖了。
（改为“把”字句）3．我经常回忆过去的往事。
（修改病句）4．桃树开出许多美丽的花朵。
（缩句）5．花园成了乐园。
（扩句）六．看拼音，写词语。
yáng yì（） yǔn xǔ（） pò sǔn （）zēng tiān （） xùn chì（） diāo xiè（）七．写出下列词语的近义词。
漂亮—（）孤独—（）喜欢—（）允许—（）凝视—（）常常—（）八．课文道理我明白。
读了这篇童话故事，让我明白了。
九．课外积累我知道。
童话可以分为两大类，一类是由的，例如丹麦的，另一类是在群众中口头流传，后经人搜集整理而成的，著名的有《》。
《巨人的花园》当堂达标测试答案一．读书收获略二．喧闹窗外明媚草翠花开欢快的游戏围墙的破损处增添了春意发脾气春天胡闹可怕的训斥鲜花凋谢树叶漂亮冰雪覆盖由于巨人的自私和冷酷，花园才变成了这个样子的。
璧山县四小三年级语文下册 第三单元 15 巨人的花园课时同步练习 冀教版三年级语文下册第三单元15巨
15 巨人的花园一、形近字组词。
旅（ ) 喊（ )脑（）吓（）违（）放( ) 减( ）恼( ）下( ）伟( ）二、找朋友，连一连。
漂亮的寒风快乐地训斥欢乐的严冬尽情地游戏刺骨的笑声大声地渡过漫长的花园孤独地玩耍三、我来填.花园里的景色一开始（），后来变得（），是因为巨人（）；最后，花园的景色又由( ），变得( ），是因为巨人学会了（）。
四、课内阅读。
春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园.巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开,鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌.白色的雪覆盖着草，霜给所有的树枝都涂上一层银色。
裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了，整天在园子里四处吼叫。
冰雹穿着一身灰色衣服，在花园里绕着圈子跑，把巨人屋顶上的瓦片弄坏了一大半。
巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。
1．春天又有来了，为什么巨人的花园仍旧是冬天的景象?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．春姑娘讨厌自私的巨人,没有光顾他的花园。
冰雹穿着一身灰色衣服，在花园里绕着圈子跑.这两句话都是＿＿＿句。
请你也写一句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案一、旅行放学喊叫减法脑袋苦恼惊吓下面违反伟大二、漂亮的花园欢乐的笑声刺骨的寒风漫长的严冬快乐地玩耍尽情地游戏大声地训斥孤独地度过三、美丽荒凉自私荒凉美丽宽容四、1．春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园，所以巨人的花园仍旧是冬天的景象。
2．拟人句。
例如：柳树姑娘梳理着长长的头发。
快乐读书屋二动物的“个人卫生”一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。
蚂蚁．(yǐ yì) 蓬．松（féng péng) 哺．乳（bǔ pǔ）小疣．（yōu yóu) 口腔．(qiāng kōng) 蹭．掉（cèng céng）二、在括号里填上恰当的词语。
（）地洗澡 ( ）的猴子（）的羽毛 ( ）的老象三、把括号里的内容添加到句子中，使句子更加形象生动。
最新冀教版小学语文三年级下册《巨人的花园》精品习题
《巨人的花园》习题一、找出下列没有错别字的一项（）。
A、侧耳聆听徘徊斗蓬欣喜若狂B、乐不可只羞愧游戏妙不可言C、七零八落栖息呼啸悦耳动听D、不知所错咆哮陶临讳者重罚二、根据下列各句意思写出相应的词语。
1、形容轻快地跳舞。
（）2、由着自己的性子，任意。
（）3、形容快乐到了极点。
（）4、在一个地方来回地走。
（）三、填入下列句子空白处能构成贴切比喻的一项是（）。
核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光。
警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，________________。
A、就像一只追绕他的萤火虫B、正像他那双明亮的眼睛C、仿佛是天上闪烁的星星D、好像黑色幕上缀着的宝石四、选出排列间序正确的一项（）。
①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A、②③①④⑤B、②①⑤④③C、③④①②⑤D、②①④⑤③五、写出下列词语的近义词漂亮──（）孤独──（）喜欢──（）允许──（）凝视──（）常常──（）仍然──（）训斥──（）喧闹──（）六、阅读《巨人的花园》片段，完成练习。
不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。
巨人（）地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”……“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
2020春三年级语文下册第三单元第15课《巨人的花园》习题(无答案)冀教版
2020春三年级语文下册第三单元第15课《巨人的花园》习题(无答案)冀教版
《巨人的花园》
一块布的故事
有一块精巧的布，在冬时节，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。
人们
看见了，不由说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。
”它听后，喜悦极了，根本看不起其
余的布，忧如自己就是世界上最漂亮的衣裳。
不久，春季来了，人们纷繁脱下风衣，改穿休
闲装了。
它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又获得人们的赞叹。
很快，夏季到了，人们
又换上了夏装，它又慌了神，赶忙找裁缝把自己改成短袖衣。
但是，当秋季和冬季接踵到达时，它再也得不到人们的喜爱了。
它本能够等到来年的夏季再穿在人们的身上，可它实在不甘于孤独，
它让人们把它缝成一块手帕，塞进了人们的口袋。
最后，这块精巧的布变为了一块肮脏的破抹布被人们扔掉了。
◆ 上边的故事缺乏了一部分，请你联系上下文，依据自己的想象把它增补完好。
◆ 我们来沟通一下，一块精巧的布最后为何会被人们扔掉，读完这篇短文后自己有什
么样的收获。
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新部编版四年级语文下册《巨人的花园》练习题(下载)
新部编版四年级语文下册《巨人的花园》练习题（下载）一、认真拼一拼，把字写漂亮。
zhú jiàn jiāng yìng gǎi shàn xuǎn zézī rùnbēi fèn ào mìxùn sèshùn xùwéi kàng二、给下列句子中的带点字选择正确的读音，在下面画“ ”。
1．只要功夫深，铁杵．（chǔcǔ）磨成针。
2．距离那座山脉．（mài mò）估．（gūgù）计有还有十五千米。
3．机械．（xièjiè）师排除了飞机故障。
4．战士们屡．（lǚlǔ）次出击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
三、比一比，组词语。
念（_________）级（_________）桃（_________）练（_________）岭（_________）极（_________）逃（_________）拣（_________）四、补充四字词语，再选词填空（填序号）。
①（___）（___）斑斓②茹（___）饮（___）③（___）（___）翱翔④无（___）为（___）⑤前（___）后（___）⑥欣喜（___）（___）我用___这个词来形容美丽的孔雀，用____这个词来形容空中的小鸟。
五、选词填空。
悲惨悲伤悲壮1.他听到这个消息，不禁（_______）起来。
2.他从小失去父母，身世（______）。
3.这部电影情节（______），催人泪下。
需求请求乞求4.古时候，穷人总是（______）能过个好日子!5.男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小事都来找他，（_____）他提出忠告。
6.随着生活水平日益提高，人们对商品的（______）也越来越高。
六、根据课文内容填空。
课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前，花园是_____；巨人回来后，花园里一派凄凉。
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《巨人的花园》
一块布的故事
有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。
人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。
”它听后，得意极了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美丽的衣裳。
不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。
它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。
很快，夏天到了，人们又换上了夏装，它又慌了神，急忙找裁缝把自己改成短袖衣。
可是，当秋天和冬天相继来到时，它再也得不到人们的青睐了。
它本可以等到来年的夏天再穿在人们的身上，可它实在不甘于寂寞，
它让人们把它缝成一块手帕，塞进了人们的口袋。
最终，这块精美的布变成了一块肮脏的破抹布被人们丢掉了。
◆上面的故事缺少了一部分，请你联系上下文，根据自己的想象把它补充完整。
◆我们来交流一下，一块精美的布最终为什么会被人们丢掉，读完这篇短文后自己有什么样的收获。
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