体育课堂常规及注意事项
体育课课堂常规
体育课考核（100分）
1、考勤20分 2、平时成绩30分 3、期末成绩50分
体育课成绩（100分）
考勤 平时成绩 期末成绩
初三体育中考怎么考
体育中考满分40分
01 平时成绩
03 体育中考考试项目
02 国家体质健康测试成绩
（1）2分钟跳绳（50米×8的往返排）
（2）立定跳远（双手前掷实心球）
按等级分优秀、良好、及格、不及格，其中优秀、 （3）排球自垫（篮球14米×4的往返运球）
03
田径
短跑、跳远、中长跑
04
体育游戏
05
其他
跳绳、踢毽子等
PART FOUR
体育与健康课堂管理条例
体育与健康课堂管理条例
1、学生上课必须穿适合运动的服装和鞋，不符合要求者扣1分 2、不许迟到、早退和旷课，违者扣1—2分 3、因病、因事不能上课必须本人向任课老师请假并写好请假条，否则视为旷课扣2分 4、上课时不准随意离开教学区域做其他事情违者扣2分 5、上课时发生打人、骂人现象视情节轻重扣1—5分，情节特别严重的交学校处理，扣10 分 6、上课时不准将书本、杂志、手机、MP3等带进课堂，违者扣0.5分
体育课课堂常规
主讲人：
主讲时间：2024
01 课前常规 02 课中常规 03 课后常规 04 体育与健康课堂管理条例 05 体育活动后注意事项
目录
PART ONE
课前常规
1、学生应该做好的准备
01 衣物准备
学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿衬衫、牛仔裤、皮鞋、高根鞋、拖鞋，不准戴帽子、 手套、以及尖锐的器物等。
体育与健康课堂管理条例
7、上课期间要服从老师的安排和组织,按教师要求进行活动和练习,如出现无礼行为扣1-5 分,重者严肃处理 8、经常不参加或不积极参加教学活动者视情况扣0.5—5分 9、要爱护体育器材,丢失或故意损坏器材要赔偿,并视情况扣0.5—5分 10、体育课积极参加并取得较大进步的加1—3分 11、主动承担任务，帮助同学的视情况加1—3分
一年级学生体育课堂常规要求及训练内容
一年级学生体育课堂常规要求及训练内容
课堂常规要求
1. 穿着：学生应穿着舒适的运动服装和运动鞋参加体育课堂，确保安全和自由活动。
2. 准备：学生应按时到达体育课堂并做好准备活动，如热身运动和伸展。
3. 安全：学生们在课堂中要遵守安全规则，如不乱跑、不扔东西，并保持与他人的安全距离。
4. 合作：学生们应积极参与课堂活动，并与同学们合作完成各项任务。
5. 尊重：学生们应尊重教师和同学，遵守课堂规则和纪律，展现良好的行为准则。
训练内容
体育课堂应涵盖以下训练内容，以促进学生的身体发展和运动能力：
1. 基本运动技能训练：包括走、跑、跳、投掷等基本运动技能
的研究和练。
2. 球类运动：学生们将研究各类球类运动，如足球、篮球、排
球等，提高他们的协调性和团队合作能力。
3. 物理素质训练：通过举重、俯卧撑、跳绳等活动，学生们将
提高力量、耐力和灵活性等身体素质。
4. 健身操和舞蹈：学生们将研究一些简单的健身操和舞蹈动作，培养他们的协调性和节奏感。
5. 游戏和竞赛：通过一些团队游戏和竞赛活动，学生们将锻炼
自己的团队意识、竞争意识和应对能力。
以上是一年级学生体育课堂的常规要求和训练内容，通过这些
活动，我们将培养学生们的运动兴趣和能力，促进他们的身心健康
发展。
同时，教师和家长的支持与配合也是孩子们体育课堂学习的
关键。
希望每位学生都能积极参与，享受体育课堂的乐趣。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范文（二篇）
学生体育课堂常规及体育教师教学规范文一、引言体育课是学生全面发展的重要组成部分，也是培养学生身心健康的重要途径。
体育教师在体育课堂中起着举足轻重的作用。
为了保证体育课堂的正常进行和学生的全面发展，体育教师需要遵守一定的规范。
本文将就学生体育课堂常规及体育教师教学规范进行探讨。
二、学生体育课堂常规1. 服装要求学生在体育课堂上必须穿着适合运动的服装，如运动鞋、短裤、运动T恤等。
女生可选择穿运动裙，但不得穿裙摆过长的裙子，以免影响运动。
此外，学生要注意不穿过于暴露或娱乐类装饰物。
2. 遵守课堂规则学生在体育课堂上必须听从体育教师的指导和安排，遵守课堂规则。
包括不随意离开、不打闹、不谩骂他人等。
学生应该保持安静，保持课堂秩序，以便顺利进行课堂教学。
3. 参与积极性学生需要积极参与体育课堂的各项活动，包括各种运动项目和小游戏等。
积极参与不仅可以提升个人的体育水平，还可以增强团队合作精神和集体荣誉感。
4. 尊重他人学生在体育课堂上应该尊重他人，包括体育教师和同学。
尊重他人不仅是一种基本的礼貌，还是培养学生良好人际关系和团队精神的重要方式。
5. 保持安全学生在体育课堂上应该注意安全，如注意运动时的身体姿势、避免碰撞、迅速回报意外等。
此外，学生还应该注意场地卫生和设备的保养，避免不必要的事故发生。
三、体育教师教学规范1. 知识准备体育教师应该提前准备好相应的知识和教材，对所要教授的内容有充分的了解和掌握。
教师还应该不断学习和更新知识，及时了解新的体育教学方法和理论。
2. 课前准备体育教师应该提前检查课堂设备和场地卫生情况，确保教学的顺利进行。
教师还应该制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。
3. 语言规范体育教师在上课时应该使用规范的语言表达，语速适中，语调自然。
教师的语言应该简洁明了，确保学生能够听懂和理解。
教师还应该积极鼓励学生，树立学生的自信心。
4. 教学方法多样化体育教师应该采用多种教学方法，如示范教学、讨论教学、竞赛教学等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
体育课课堂常规
课堂常规
教学内容：
1、教师自我介绍
2、课堂常规
3、注意事项
4、体育锻炼对人体的影响（简）
教学目标：
认知目标：使学生了解课堂基本行为规范，了解体育锻炼对自身的益处能力目标：培养学生自觉遵守课堂纪律的自制力
情感目标：建立和谐、愉悦的课堂氛围和培养学生终身体育的观念
1、自我介绍
2、课堂常规
（1）服装：以利于运动的服装为主，不能穿裙子、牛仔裤、皮鞋、凉（拖）鞋，必须穿运动鞋或布鞋
（2）不能迟到、早退，请病（事）假必须以书面形式请假
（3）如是室外课，课前1分钟左右应到操场，以保证课的正常进行（4）对体育委员的要求：整队集合，报数，清理人数
3、注意事项
（1）安全问题
外部：器场的使用，学生之间的矛盾，以及学生自身的小饰品
内部：先天性疾病
（2）不能披头散发
（3）开学第一节室内课
4、体育对人体的影响
（1）提高人体运动系统的功能（体形）
（2）促使循环和呼吸系统
（3）促使神经系统的功能
5、期末评核
平时成绩+期末成绩
3次迟到早退算一次旷课（-5）。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范
学生体育课堂常规及体育教师教学规范学生体育课堂常规：
1. 准时到达上课地点，按时上课，不早退、迟到。
2. 进入体育场地前，进行热身运动，以保证身体状态良好。
3. 穿着适当的体育服装和鞋子，保护好自己的安全。
4. 遵守课堂纪律，注意听从体育教师的指导和命令。
5. 尊重和关心同学，遵守集体和个人之间的礼仪规范。
6. 遵守体育场地的使用规则，不破坏设施和器材。
7. 遵守课堂秩序，不随意离开课堂或者聊天打闹。
8. 积极参与课堂活动，按照教师的要求完成任务和动作。
9. 注重安全，遵守安全规则和操作要求，不做危险的动作。
10. 学会与他人合作，参与集体活动和小组合作。
体育教师教学规范：
1. 有责任心和爱心，关心学生的身心健康，尊重和关心学生的个体差异。
2. 具备丰富的专业知识和教学经验，能够制定合理的课程计划和教学目标。
3. 对学生进行全面的身体素质测试，了解学生的身体状况和运动能力。
4. 设计多样化的教学内容和活动，丰富课堂形式，激发学生的学习兴趣。
5. 清晰明确地向学生传达教学内容，注重语言表达和示范动作。
6. 给予学生充分的指导和反馈，帮助学生纠正动作，提高技能水平。
7. 创设良好的教学环境，确保学生的安全，严禁有危险因素的课堂活动。
8. 重视学生的参与度和合作精神，鼓励学生团队合作和互助互学。
9. 时刻关注学生的学习进展，及时调整教学方法和策略，帮助学生提高。
10. 善于与家长和其他教师之间进行沟通和合作，形成良好的教育共识。
体育课常规要求和注意事项
体育课常规要求和注意事项体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，是教师对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。
实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课堂教学的组织，而且对加强学生的思想品德教育，提高课堂教学效率都有十分重要的作用。
那么，在现在学校的体育课堂中，教师们该如何制定一套完整有效的课堂常规，去约束和管理学生呢？在教学中，又该注意那些教学安全事项？带着两个简单的问题，继续往下去阅读文章，相信在这里，大家可以学习到比较全面的课堂常规知识，以备在今后教学中使用。
(一)学生课前的常规要求：首先教师要清楚了解学生课前的各种情况，学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育干部或学生自己主动地向教师说明，教师应根据不同情况，分别妥善安排。
提前排除因学生身体不适而参加体育活动进而导致学生受伤等。
其次，学生服装的准备：学生除了要穿运动服、运动鞋。
不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。
教师在课前就要检查学生衣袋里是否装有：有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。
必须先把危险系数排除到最低指数，那么再上课才能保证学生的身体安全和自身的责任。
最后，教师和学生在检查和整理好自己的服装仪表后，应课前两分钟到达规定的集合地点，等候上课。
以上三点，是作为体育教师在课前必须要做的最基本的常规检查，目的是能够确保学生的安全，有句话这样说，为了学生的一切，一切为了学生，只有做好这些，才能排除安全的隐患所带来的危险。
（二）学生课中的常规要求：学生准时按指定地点集合上课。
上课铃响后，体育干部进行整队，向教师报告班级情况。
学生上课时，要专心听讲，仔细观看教师动作示范和启发引导，并积极思考，分析理解动作要领，有疑难问题及时提出，有机的把大脑思维与动作练习结合起来。
学生须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器械，在教师的引导下，与教师共同学习努力完成课的各项目标。
初中体育课课堂常规及要求
初中体育课课堂常规及要求体育课，是我们在学校里挥汗如雨、展现活力的时光。
为了让大家在体育课上既能开心又能高效地进行运动，咱们有一些课堂常规和要求需要大家一起遵守哦！1. 上课前的准备1.1 着装要求首先，上体育课一定要穿着适合运动的衣服和鞋子。
比如，运动鞋一定要舒服、合脚，这样跑起来才能不觉得累。
穿宽松的运动服，方便我们活动，跑跳时不至于束缚了身体。
记得，衣服脏了没关系，但一定要干净整洁，保持体面也是很重要的。
1.2 自我检查课前，还得自己检查一下个人卫生和准备工作。
比如说，运动前可以做个简单的拉伸，让身体更舒展；另外，拿好运动器材，确保它们都在状态。
如果你有需要带的运动用品，最好提前准备好，避免上课时慌里慌张。
2. 课堂上的规范2.1 听从指挥上课的时候，一定要听老师的话。
老师说的每一句话、每一个指示，都有其目的，比如说，老师要求跑步前热身，是为了避免运动损伤。
不要偷懒，要积极参与，这样才会有更好的效果哦。
2.2 安全第一运动时要特别注意安全。
比如跑步的时候，尽量避免跟同学撞在一起；做运动时，不要随意使用器材，确保自己的动作正确，以免受伤。
咱们要是发生了什么不舒服的情况，赶紧举手示意老师，千万不要硬撑着。
3. 课堂后的整理3.1 清理场地上完体育课，大家还得一起收拾场地，把使用过的器材放回原处，地上要是有纸屑或其他垃圾，也要捡起来扔到垃圾桶里。
大家一起动手，把场地整理得干干净净，这样下一次上课的时候就会更舒服啦。
3.2 总结与反馈最后，上完课后，可以花点时间总结一下自己这节课的表现，比如有没有注意到自己在运动中做得好的地方，或者哪些地方需要改进。
还有，如果你对课堂有任何意见或建议，可以跟老师说说，这样有助于我们一起进步。
总之，体育课不仅仅是运动的时间，也是大家互相合作、提升自我的好机会。
只要我们大家一起遵守这些常规，体育课一定会成为每个人期待的精彩时光。
希望大家都能充满热情地投入到每一次运动中，玩得开心，学得愉快！。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范
学生体育课堂常规及体育教师教学规范学生体育课堂常规：
1. 准时到达：学生应该准时到达体育课堂，避免迟到。
2. 穿着适当：学生应该穿着适合运动的服装和鞋子，确保自己的安全和舒适。
3. 自备运动装备：学生应该按照教师要求自备运动装备，如运动服、运动鞋、运动器械等。
4. 清洁课堂：学生应该保持课堂的整洁和干净，不乱扔垃圾。
5. 尊重他人：学生应该尊重体育教师和其他同学，不进行攻击性言语或行为。
6. 遵守规则：学生应该遵守体育课堂的规则，如不作弊、不打闹、不使用手机等。
7. 积极参与：学生应该积极参与课堂活动，跟随教师的指导进行运动训练。
体育教师教学规范：
1. 提前准备：体育教师应该提前准备好课程内容和所需器材，确保课堂的顺利进行。
2. 设计合理活动：体育教师应该设计合理的运动活动，结合学生的年龄和能力水平，确保全体学生都能参与和受益。
3. 分组合理：体育教师应该根据学生的能力和兴趣进行合理分组，确保每个小组都能有团队合作的机会。
4. 安全把关：体育教师应该时刻关注学生的安全情况，确保活动场地的安全，并提前告知学生注意事项和安全规范。
5. 激励与指导：体育教师应该激励学生参与运动，并给予积极的指导和反馈，帮助学生提升运动技能。
6. 注意个别差异：体育教师应该注意到学生的个别差异，对于体育技能较低或身体不适应的学生，给予特别的关注和指导。
7. 合理评价：体育教师应该根据学生的参与程度和技能水平进行合理评价，不一味追求成绩，重视学生的综合素养和兴趣培养。
学生体育课堂常规及体育教师教学规
学生体育课堂常规及体育教师教学规学生体育课堂常规：
1. 准时到达：学生应该提前到达体育课堂，准备好体育服装和装备。
2. 做好准备活动：在开始正式运动前，学生应进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以防止运动损伤。
3. 遵守规则和指导：学生应遵守教师的指导和体育课堂的规则，严禁违反规定，如擅自离开课堂、互相推搡等。
4. 尊重他人：学生应该尊重教师和其他同学，不得进行辱骂、欺凌等不良行为。
5. 安全第一：学生在体育活动中应注意自己和其他人的安全，避免发生意外伤害。
6. 参与积极：学生应积极参与体育活动，不得逃避或敷衍。
体育教师教学规范：
1. 制定科学的教学计划：体育教师应根据学生的实际情况和学校课程要求，制定科学的教学计划，确保内容的连贯性和递进性。
2. 清晰明确的教学目标：体育教师应给学生确切的教学目标，使学生知道他们将学到什么和如何评估自己的学习成果。
3. 安全管理：体育教师应确保课堂和活动场所的安全，提供适当的装备和指导，确保学生在运动中不受伤害。
4. 灵活多样的教学方法：体育教师应根据学生的学习特点和需求，采用多样化的教学方法，例如示范教学、小组合作学习、游戏化学习等。
5. 鼓励和激励学生：体育教师应积极鼓励学生的参与和努力，激发他们的兴趣和动力，提高学生的学习积极性。
6. 评估和反馈：体育教师应及时评估学生的学习成果，并提供针对性的反馈，帮助学生理解和改进自己的运动技术和能力。
体育课课堂常规要求
体育课课堂常规要求一、集合1.学生提前到上课场地,做好上课准备。
2.上课铃响后,体育委员要迅速集合整队,要求做到快、静、齐。
3.临上课时,教师要在操场等候,并观察学生集合整队情况。
二、穿着学生穿着要安全与卫生,穿运动服装、运动鞋，不得穿皮鞋或凉鞋，不能穿大衣,戴口罩、围巾，不携带有碍练的硬质物品.。
上体育课不要带手机、钥匙等。
三、考勤1.学生要按时上体育课,参加体育活动。
免体生必须有医生证明,病(例)假学生要遵照体育教师的安排,参加适当的活动或随组见。
2.上课时体育委员要向体育教师如是实汇报出勤情况,并认真记录考勤。
3.体育与健康课无故缺勤,因病、事假等原因未能来上课的学生，一律写请假条并经班主任签字，由体育委员把假条带给体育老师，并记入考勤，不允许口头带信请假。
如果没有班主任签字同意，擅自不来上课，将以旷课论处，按学校有关规定处理。
四、文明行为、组织纪律1.体育委员向教师报告缺勤情形时,师生互相问好,教师宣布教学内容及任务时,师生都要采用立正姿式。
2.因故迟到或早退的学生,需先喊“报告”,经教师允许方可入列或离队。
3.上课时学生要认真研究,积极刻苦锻炼,不嬉笑打闹,不起哄叫到好,不说脏话,体育课中不耍手机，不做与本课内容无关的事。
4.课堂中途不得随意离开练场地到其它地方（如图书馆、教室、食堂、超市等处）。
更不得随意离开校园，一经发觉严肃处理。
5.下课铃响前,学生一概不准回寝室和教室。
如需在教学区上厕所应悄声行走，不得大声喧哗，嬉戏打闹。
五、分组活动及轮换1.分组活动时,体育小组长整队带入教师指定的练场地,严格组织小组同学进行练.同学要听从体育委员和小组长的指挥,未经教师批准,学生不准离开练场地。
2.听到分组轮换的信号时,体育小组长应立即停止练整队,把队伍带至轮换场地。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范
学生体育课堂常规及体育教师教学规范学生体育课堂常规：1. 准时到达：学生应该按时到达体育课堂，并准备好适当的体育装备。
2. 穿着适宜：学生应该穿着适合运动的衣物和鞋子，确保自己可以自由活动和安全运动。
3. 注意个人卫生：学生应该保持身体清洁，体味清新，不在课堂上穿着污衣脏鞋。
4. 尊重他人：学生应该尊重体育教师和其他同学，遵循课堂规则，并展现出体育课堂的团队精神。
5. 遵守安全规则：学生应该遵守体育课堂的安全规则，如不随意奔跑、不乱抛乱接、不使用不当的体育器材等。
6. 积极参与：学生应该积极参与体育课堂的活动，全力投入，展现出积极进取的精神和态度。
体育教师教学规范：1. 熟悉教学内容：体育教师应该熟悉所教授的体育知识和技能，了解学生的学习特点，制定合理的教学计划。
2. 清晰的讲解：体育教师应该提前做好充分的准备，让学生清楚地理解教学内容，使用简明扼要的语言进行讲解。
3. 技能示范：体育教师应该能够熟练地展示所教授的体育技能，引导学生正确掌握动作的技巧和要领。
4. 灵活多样的教学方法：体育教师应该灵活运用各种适合的教学方法，培养学生的体育兴趣，开展多样化的体育活动。
5. 平等对待学生：体育教师应该平等对待每个学生，不论其体育能力，提供公平的学习机会，注重个别差异的关注和帮助。
6. 安全教学意识：体育教师应该重视学生的安全，在体育课堂中确保教学环境安全，指导学生正确使用体育器材，预防运动损伤的发生。
7. 激发学生的学习兴趣：体育教师应该通过丰富的教学内容和活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心和合作精神。
8. 及时反馈评估：体育教师应该及时给予学生反馈，并进行评估，鼓励和帮助学生进步，及时纠正学生存在的错误。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范
学生体育课堂常规及体育教师教学规范体育课是学校教育中不可或缺的一环，它既能培养学生的身体素质，又能促进学生的全面发展。
然而，在体育课堂上，学生和教师之间的互动和规范显得尤为重要。
本文将探讨学生体育课堂常规以及体育教师的教学规范。
一、学生体育课堂常规1. 身体准备：学生在体育课堂开始前应做好跑步热身运动，以准备身体适应接下来更高强度的活动。
这些活动包括迅速跑步、躺下抬腿、拉伸等，旨在预防运动伤害和提高体能水平。
2. 换装规范：学生应穿着适合体育锻炼的服装，如运动鞋、T恤和运动裤等。
此外，学生应当带来一条毛巾以便擦汗，并将个人物品放置在指定区域，以避免混乱和丢失。
3. 注意卫生：学生在进行体育活动前应确保个人卫生，包括洗手、修剪指甲等。
在课堂结束后，学生应及时清理个人及共用的体育器材，保持教室的整洁和卫生。
4. 遵守规则：学生应遵守体育课堂上的规则，不得随意打闹和干扰他人的学习。
此外，学生还应尊重教师和其他同学，在课堂中保持良好的纪律和团队合作精神。
二、体育教师的教学规范1. 教学目标明确：体育教师在备课阶段应制定明确的教学目标，根据学生的年龄特点和身体状况，合理确定教学内容和难度。
教师应通过体育课来提高学生的身体素质、培养团队合作能力、增强自信心等。
2. 示范指导：体育教师应具备过硬的专业素养和示范能力，在教学中通过自己的实际动作和技巧表现来指导学生正确的姿势和动作技巧。
教师还应定期检查学生的动作，及时纠正错误，并给予及时的鼓励和表扬。
3. 安全教育：体育教师应重视学生的安全教育，在体育活动中注意学生的身体状况和不同能力之间的差异，合理分配活动的难度和强度，避免发生意外伤害。
教师还应教导学生正确的自我保护方法，加强安全意识。
4. 知识普及：体育教师应将体育知识普及为一项重要的任务。
教师可以在课堂上介绍各种体育运动的规则、技巧和背景知识，培养学生对体育运动的兴趣和理解，推动学生参与到更广泛的体育运动中去。
体育课堂常规纪律要求-体育课堂常规
体育课堂常规纪律要求:体育课堂常规篇一1、上课一切行动听指挥。
口令指挥一切，有令就行，有禁就止。
2 、学生上体育实践课必须穿着运动服、运动鞋，着装整洁。
3 、学生应自觉遵守课堂纪律，爱护场地器材，主动配合教师完成教学任务。
4 、学生应提前赶到体育课教学场地，由体育委员（或班长）在指定地点准时集合、整队，向任课教师报告出勤情况。
5 、课前认真做好准备活动，课后做好整理活动。
6 、注意安全，如：上铅球课。
未经老师允许不能随意动用器材，防止意外事故发生。
7 、非特殊要求，学生严禁携带私人运动器械进入体育课堂。
8 、严禁携带与教学无关物品上课。
9 、学生应严格遵守考勤制度，病、事假必须按学校有关规定履行请假手续。
10 、下课后体育委员及值日组主动帮助教师收还器材。
篇二1 、按照党的教育方针，自觉锻炼身体，为培养自己成为德智体全面发展的人才而努力。
2 、课前检查衣着。
学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。
凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课并作旷课处理。
冬季不准戴帽子、围巾、手套。
3 、听到上课预备铃声，立即按指定地点、方位站好，稍息待命。
小组长、体育委员整队，检查人数，向教师汇报。
4 、学习态度端正，练习勇敢、顽强，严格按教师的要求去做，不得随意超越难度、高度。
5 、练习中无旁观或达不到教师布置的练习时间、数量，课后应补足，教师对此现象加强教育，多次发生，考核评分降一级。
6 、因病、公缺课，必须得到体育教师的同意，否则作旷课处理。
旷课三分之一作考试不及格。
7 、女同学例假请假，由卫生室证明或告知体育教师，服从体育教师的安排。
8 、课中不得随意离开练习场地，否则作缺课记载。
9 、课中无故损坏体育器材，按价赔款，并作适当处理。
10 、下课后协助体育教师整理好体育器材。
篇三1 、课前检查衣着。
学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。
凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课以旷课处理。
体育课课堂常规
体育课课堂常规一、学生“十不准”:不准旷课，迟到，早退不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套不准佩戴徽章和携带小刀不准擅自离开课堂不准横穿跑道，投掷区不准擅自动用体育器材不准做危险动作不准做与练习无关的事二、课前常规:1、教师课前的准备，备课制定教案，了解学生情况，场地器材准备，教师服装准备。
体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，以便及时对体育设备、器材进行维修或更新。
2、体育委员上课前应主动与任课教师联系，了解课的内容、要求和场地。
学生应于上课前3分钟到达操场，等候上课。
学生因病（包括女生例假）、伤不能室外上课的，应主动向体育教师说明情况。
3、教师应合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生、病伤学生。
教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。
教师应于上课前3分钟到达操场，等候上课。
雨天室内课，教师应进行体育理论知识学习，开展室内操和室内游戏，提高学生体育水平。
三、课堂常规:1、准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。
2、上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。
教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。
3、上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。
4、每次上课教师必须严格点名制度。
学生不得迟到、早退和旷课，全学期缺课1/3以上时间者不予评定合格以上成绩。
迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。
4、室外课一定要做好充分的准备活动，教师应讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，加强安全保护。
5、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。
学生体育课堂常规及体育教师教学规
学生体育课堂常规及体育教师教学规一、学生体育课堂常规1. 准时到达：学生应按时到达体育课堂，不得迟到。
迟到会影响整个课堂教学进程，也不利于学生的身体锻炼。
2. 穿着服装：学生应着运动服装参加体育课堂，以便进行各项运动活动。
穿着正确的运动服装能够保护学生的身体不受伤害。
3. 课前准备：学生在体育课前应进行适当的热身活动，以减少受伤的可能性。
热身活动可以包括拉伸、短跑、跳绳等。
4. 遵守纪律：学生在体育课堂上应严格遵守纪律，不得打闹、影响他人。
遵守纪律是体育课堂正常进行的前提。
5. 合作交流：学生应积极与同学合作，共同完成各项活动任务。
通过合作交流，可以增进学生之间的友谊，提高团队精神。
6. 安全第一：学生在进行体育活动时，应注意自身的安全。
避免做出危险动作，避免与他人发生碰撞，及时向老师汇报个人身体不适情况。
7. 课后整理：学生在体育课结束后，应自觉整理活动场地和使用的器材。
保持整洁是对体育场地的尊重和保护。
二、体育教师教学规1. 合理安排课时：体育教师应合理安排体育课的时间，保证学生有足够的时间进行各项体育活动。
同时，要避免连续长时间的运动，以免造成学生疲劳过度。
2. 精心备课：体育教师应认真备课，研究教材，制定详细的教学计划。
要根据学生的实际情况和能力，科学安排教学内容和活动形式。
3. 清晰讲解：体育教师在教学过程中应清晰、简洁地讲解各项运动技能和规则。
要用通俗易懂的语言，配合生动的示范，帮助学生理解和掌握。
4. 安全措施：体育教师应对学生的安全负责。
在体育活动中，要设置合理的安全措施，加强安全教育，提醒学生注意自身安全，并及时处理突发事故。
5. 激发学生兴趣：体育教师要善于激发学生对体育的兴趣。
通过讲解运动知识和展示运动技巧，引导学生积极参与体育活动，培养他们的体育兴趣和爱好。
6. 引导学生思考：体育教师要引导学生在体育活动中进行思考，帮助他们探索规律，提高分析和解决问题的能力。
通过引导学生思考，培养他们的独立思维能力。
体育课堂常规及课堂要求
体育课堂常规及课堂要求
体育课堂常规是指体育课上教师和学生所必须遵守的基本规则和要求，以保证教学秩序和教学质量。
以下是一些常见的体育课堂常规和课堂要求：
1、准时到达：学生应按照规定的时间和地点到达课堂，不得迟到或早退。
如遇特殊情况需请假，应提前告知教师。
2、穿着规范：学生应穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿着不适合运动的服装和鞋子，如紧身衣、短裤、拖鞋等。
3、课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、打闹或干扰他人。
学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂活动。
4、运动安全：学生应了解运动安全知识，掌握正确的运动技巧和方法，避免运动损伤和意外事故的发生。
5、团队合作：学生应学会团队合作，与他人配合完成课堂活动，尊重他人的意见和建议，保持良好的人际关系。
6、健康饮食：学生应注意健康饮食，合理搭配营养，保持良好的身体状态，为课堂活动提供充足的能量。
7、课堂表现：学生应积极参与课堂活动，认真完成教师布置的任务和作业，及时向教师反馈学习情况。
8、课堂礼仪：学生应遵守课堂礼仪，尊重教师和同学，不得在课堂上做出不雅或不礼貌的行为。
以上是一些常见的体育课堂常规和课堂要求，教师和学校应根据实际
情况进行具体的制定和执行。
同时，教师和学生都应遵守这些规则和要求，共同营造一个良好的课堂氛围和学习环境。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范本
学生体育课堂常规及体育教师教学规范本第一章：学生体育课堂常规1.1 准时到达学生应该准时到达体育课堂，不迟到、早退或旷课。
如果有特殊情况需要请假，应提前向班主任或体育教师请假。
1.2 穿着合适的运动服装学生应穿着适合运动的服装参加体育课堂，如运动鞋、短裤或运动裤、运动T恤等。
女生需将长发束起，以免影响运动。
1.3 保持课堂秩序学生在体育课堂上应保持良好的课堂秩序，听从教师指挥，不进行打闹、聊天、随意走动等行为。
不使用手机、耳机等电子设备。
1.4 尊重教师和同学学生应尊重体育教师和同学，不进行侮辱、恶作剧或欺压等行为。
体育课堂上要互相帮助，鼓励同学，提高集体凝聚力。
1.5 遵守课堂规则学生应遵守体育课堂的各项规则，如不乱扔垃圾、不随意离开课堂等。
学生要保持安全意识，遵守安全规定，避免发生事故。
第二章：体育教师教学规范本2.1 提前备课体育教师应提前备课，对即将教授的知识、技能进行充分准备。
了解学生的基本情况，制定合理的教学计划和教学目标。
2.2 言行一致体育教师在教学中应言行一致，以身作则。
要求学生遵守课堂规则的同时，自己也要做到。
言语要规范，不使用污言秽语或歧视性语言。
2.3 鼓励和赞扬体育教师应鼓励学生参与体育运动，根据学生的努力和进步给予适当的赞扬和奖励，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.4 安全教学体育教师应注重安全教学，确保学生的身体健康和人身安全。
在开展体育活动时，要严格遵守安全规范，确保学生不发生人身伤害。
2.5 知识传授和技能培养并重体育教师既要传授学生体育知识，让他们了解体育运动的规则、技巧和策略，也要培养学生的体育技能，提高他们的身体素质和运动能力。
2.6 尊重学生个体差异体育教师应尊重学生的个体差异，合理安排教学内容和教学方法，满足不同学生的学习需求。
不歧视、不偏袒，给予每个学生公平的教育机会。
2.7 培养良好的师生关系体育教师应与学生建立良好的师生关系，要关心、倾听和理解学生。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范文
学生体育课堂常规及体育教师教学规范文一、教学目标及要求体育课是培养学生全面发展的重要环节，旨在促进学生身心健康发展，培养学生的运动兴趣和运动能力，提高学生团队合作和竞技意识。
体育教师应当根据教育部制定的《义务教育体育课程标准》和学校的具体要求，制定相应的教学目标和要求。
1.1 教学目标通过体育课的教学，培养学生积极参与体育锻炼，增强身体素质和体育技能，提升学生的运动能力和体适能水平。
同时，培养学生良好的体育习惯和健康意识。
1.2 教学要求（1）创设良好的教学环境，保证学生的安全。
教师应认真检查体育器材的安全性和完整性，并做好安全指导，确保学生在体育课上的身体安全。
（2）注重学生个体差异，因材施教。
体育教师应了解学生的身体条件和特长，因材施教，合理安排体育活动，满足学生的个体需求。
（3）注重培养学生团队合作和竞技意识。
在体育课上，教师应注重培养学生的团队合作和竞技意识，在集体活动中学会合作与竞争，不断提升团队的凝聚力和战斗力。
（4）注重教育和引导。
教师在体育课上不仅仅教授体育技能，更要注重对学生进行体育教育和引导，培养学生正确的价值观和健康的生活方式。
二、学生体育课堂常规为了确保体育课的教学效果和学生的身体安全，教师应制定一些体育课堂常规，使学生能够按照规则参与体育活动。
2.1 准时到达学生应准时到达体育课，不得迟到早退，教师也要做到守时。
学生可以提前5分钟到达教室，集中精神、做好准备活动。
2.2 更衣和收拾学生应认真更衣，穿着合适的体育服装和运动鞋。
更衣时要保持秩序，遵守规则，不得互相打闹嬉戏。
活动结束后，学生应及时归还和整理体育器材，收拾教室。
2.3 热身活动在正式活动前，学生应进行适当的热身活动，教师可以带领学生做一些简单的全身运动，以充分准备身体，预防运动损伤。
2.4 集合及指导教师应在规定时间内在指定的地点集合学生，进行活动规则的讲解和指导。
学生应积极配合教师的指导，听从教师的指挥。
2.5 学生自由活动及互助在体育活动中，学生应保持自由活动状态，发挥主动性和创造性，同时要学会相互协助和帮助，培养团队合作精神。
小学体育课安全要求及注意事项
小学体育课安全要求及注意事项学生体育活动课课堂常规：1、了解上课内容和使用场地、器材情况,并组织同学做好课前准备;因病不能参加体育活动的学生要事先向教师出示医院、校医室、家长证明、说明情况,并随堂见习;2、学生上体育课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装和鞋,不随身携带尖硬物品;3、上课铃响后5分钟内到操场集合师生,清点人数;待师生互相敬礼、问好后,体育委员向老师报告出勤情况;4、上课前老师带领学生认真做好准备活动,注意听老师讲解;5、学生在活动时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作;教师加强巡视、指导,防止伤害事故发生;6、学生要爱护体育器材,按要求使用器材;有意损坏器材者要负责赔偿;7,下课铃响时待师生整队互相敬礼,清点人数完毕后,有序离场体育委员要组织同学收回体育器材,洗手保持良好习惯;8 在做器械,高难度,危险动作时做好安全保护;9 上课过程中,不可嘻戏打闹,不做过于激烈的运动;10 做练习时,要求由慢到快,运动强度由低到高;田径内容安全注意事项一．跑1、上下肢协调配合,防止身体重心过分前倾而摔倒;2、慢跑时不能拥挤,防止相互影响而绊倒摔伤;3、跑步练习中,非练习者严禁在跑道上停留,防止相撞而受伤;4、短跑及接力跑各行其道,严禁串道,特别在递棒后,要在原跑道缓冲;5、准备活动必须认真完成,结合专项练习,充分活动身体各部肌肉、韧带、关节;6、严禁用起跑器接力棒等器材打闹;二、球类安全教育内容如下：教学内容包括：熟悉球性练习、技术练习、战术练习、教学比赛等;在进行体育活动前：1、教师首先要检查场地、器材是否安全;2、学生自己检查服装,不要携带坚硬物品;3、在准备过程中尽可能把准备活动做好,把各关节活动好,降低肌肉的粘滞性;4、在做专项准备时学生要在思想上重视,因为这一点非常关键;5、在基本部分中要特别注意踝关节篮球、排球易外伤害;关于课外体育活动的几点说明：1、课外体育活动课是学校统一安排的一种体育活动课;2、课外体育活动课是在体育组的协调下,班主任的组织下,才可进行的活动课;3、任何年级或班级都不能以课外活动为理由,在没有班主任在场组织的情况下,将学生放到操场进行任何体育活动;4、体育教师在没有得到学校安排课外体育活动的通知以前,不得将体育器材借给学生;5、其他学科教师在体育活动课时间留学生必须把所有学生数量及姓名以书面形式通知执教教师;关于免体问题的几点说明：1. 学生有先天性或后天严重生理疾患情况的应予免体;2. 学生和家长对于这个问题要及时通报给学校和体育教师,负有告知义务;3. 在申请免体时,应持有区级以上医院证明,到学校教务处申请经批准,可以免体,免体生不得参加剧烈性的体育活动一、闭合性损伤1．震荡伤：是指受到冲击或打击,使组织发生一时性的功能障碍,而无明显结构变化的运动损伤;多见于既软又脆弱的组织器官,如脑、脊髓、神经等;一般无需特殊处理,但应采取措施保护不再受刺激,往往在数小时或数日内能自行恢复;2．挫伤：系指组织直接受打击后出现较轻的,仍能维持该组织完整性的运动损伤;皮下组织或肌肉的挫伤,局部表现为皮肤青紫、皮下瘀血、肿胀,由于能自行修复,通常也无需特殊处理;但有血肿者,应短时制动、抬高患肢,头两天冷敷止血,以后则予热敷,加速吸收;3．扭伤：一般是指关节附近的韧带在过度屈伸、旋转活动时,受力过大而导致撕裂伤,也就是说肌肉、肌腱、腱膜等软组织被强力牵张后受伤;表现为局部肿胀、疼痛、青紫等;处理方法基本上与挫伤相同,但要求制动时间更长,待结缔组织修复较牢后才能逐步恢复活动,否则会转为慢性损伤;二、开放性损伤1．擦伤：是指皮肤被粗糙物擦过所致的表面运动损伤;伤处仅有擦痕、少量渗血及渗液,可用过氧化氢溶液消毒,再敷上药物,亦可用紫、红汞液外涂;2．刺伤：由尖锐物件戳刺所致;创口小而深,可造成深部组织损伤及异物存留;必须尽早清创,取出异物;刺伤较易引起破伤风,要注意防治;3．裂伤：为铁器撞击或挤压造成的皮肤及深层组织断裂;创缘常欠整齐,易发生组织坏死和感染;宜尽早彻底清创、修复;三、迷眼迷眼主要是因为学生的队伍面对风向或强烈的阳光,让夹杂的沙尘和太阳光线迷伤眼睛,另外在跳高、跳远、单杠、双杠、球类等项目活动时也易迷伤眼睛;出现此类损伤后,应及时制止学生不要用不卫生的手或衣角擦拭,否则很容易使进入眼球的沙粒划伤眼角膜,致使给眼睛处理带来麻烦;其处理方法有三：1．可将学生的眼脸翻起,用卫生柔软的纱布轻轻地擦去即可;2．如果感觉小沙粒在上眼脸,可用笔杆卷起眼皮,然后将下眼皮推入上眼皮,使眼皮相互擦叠,而后将眼皮还原,这样睫毛和泪水就将沙粒带出来了；如果感觉小沙粒在下眼脸,用上述方法逆返处理即可;3．如果是上眼皮内有沙就向下牵拉下眼皮,拉到有眼泪向下流,沙粒就会带出来了;同样下眼皮有沙,用上述方法逆返处理即可;三、止住抽筋的方法先喝一些水,最好是矿泉水或者是加盐的白开水1、手指抽筋:当您手指抽筋时,请您握紧拳头,然后用力张开,迅速地连续做几次,直到不抽筋为止,一般做几次就不会抽筋了;2、手掌抽筋:如果是您的手掌抽筋,请用您的双手掌互相对压,并做振颤动作,直到您的手掌不抽筋为止;3、上臂抽筋:请您握紧拳头,尽量伸直胳膊,再弯曲,再伸直,迅速地连续做几次,直到您的上臂不抽筋为止;4、小腿或脚趾抽筋:如果您是游泳时小腿或脚趾抽筋请您仰浮在水面上,一只手拉住抽筋腿的脚趾,一只手压抽筋腿的膝盖,尽量使腿伸直,直到您的小腿或脚趾不抽筋为止;如果您是小腿或脚趾踢球时抽筋,您可以躺在地上,尽量使腿伸直,让别人扶住您的小腿,并且使劲压您的脚底,多压一会就会好多了;5、大腿抽筋您游泳时如果是大腿抽筋请仰浮在水面上,使抽筋腿与身体成直角,用双手抱住小腿,使它贴在大腿上,并揉您的大腿,过一会儿您伸直您的腿就没事了;总之,只要您用正确的方法来处理不同的抽筋,一定能尽可能少的受苦,当然止住抽筋以后,您最好还应该用热毛巾敷一下抽筋的地方,或者洗一个热水澡,按摩一下抽筋的地方,这样您的腿就不会再痛很久了;急救原则1抓住主要矛盾进行急救：急救比较复杂,有时同时会出现多种损伤,此时急救者必须抓住主要矛盾进行急救;如果发现休克,应先进行抗休克措施,如伴有出血时,应同时实施止血;然后再进行其它的损伤处理;2准确判断：急救者要准确地判断损伤的性质、部位和程度,并实施正确的抢救技术;3分工明确,临危不惧：急救人员既要有高度的责任感和救死扶伤的崇高品质,又要能临危不惧,分工明确、有条不紊的进行抢救,并具有熟练的技术和丰富的临场经验;4快抢、快救、快运送：抢救必须分秒必争,当机立断,且勿延误时机;在得到初步处理后,尽快转送医院进一步治疗;。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课堂常规及注意事项
《体育课堂常规》的定义是：
在体育课上教师和学生都要遵守的“行为规范”。
这些“行为规范”是广大体育教师经过长期的体育教学实践，不断总结出来的经验，是为了提高教学质量而采取的保证体育课顺利进行的程序性工作，这和其他工作岗位上的程序性工作有着同样的意义。
而且，体育课堂教学常规也是符合学校的有关教学规定，并与其他学科的课堂教学程序相匹配的教学制度。
一、《课堂常规》及注意事项
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
做到哨音
响，嘴巴闭，看手势，快集合。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
要求；静、齐、快
2、不迟到，不早退。
逢阴雨下雪天，地面潮湿，不宜到室外上体
育课时，安排学生在室内上体育课。
室外课，如有特殊情况要请假的，需提前向我请假并按照我的要求参加适当的活动或见习。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严
禁携带小刀、钥匙、胸针、胸卡等硬物。
重点：运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动脑筋理
解动作要领，不插嘴、不乱动。
严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开队伍和练习场地，不做与课无关的其它活动。
5、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不得随意动
器材，不做与课内容无关的动作。
同学间要团结，互相帮助，共同
提高，分散（或小组）到指定位置，要服从体育委员和小组长的指挥，动作快速到位。
练习积极参与，比比谁最认真、最快学会。
活动讲秩序，讲文明。
活动结束快速静下来，有问题或意见要举手出列向教师提出。
下课排好路队，体委带领回教室，做到静、齐。
明确规则，加强巩固，强化认识。
重点：强调对安全的注意，加强自我保护意识。
6、爱护公共财物，不得随意损坏和丢失，违者照价赔偿。
课前按
老师要求布置好场地器材，练习时要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功,会给你带来兴奋和快乐，而且你会切实感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心健康发展。
三、本学期主要学习内容及活动
1、广播操
2、《体育与健康》教材内容
3、体质健康测试
4、校运动会
5、加强课余体育锻炼
聊城市实验小学
体育课堂常规及注意事项
体育教研组
2018.9。