小学一年级数学同步练习题 (2)

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小学一年级数学练习题 (2)

一.口算。

[每小题2分.共26分]6－5＝ 8－6＝ 3－2＝ 6＋2＝ 4＋4＝1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 5－5＝4＋[ ]＝8 6－[ ]＝1 [ ]－2＝5 3＋4＜[ ]二.按要求填空。

[每空1分.其中第6题各3分.共30分]1.2.按顺序填数3.7的后面一个数是[ ].前面一个数是[ ]。

4.在〇里填上＜.＞或＝6〇9 8-0〇0 9-7〇2+17〇8 7〇1+6 7+2〇9+05..[1]一共有[ ]只小动物.[2] 排第4 . 排第[ ].[3] 前面有[ ]只小动物. 后面有[ ]只小动物。

[4]从右边起圈出3只小动物。

3 166.排一排1 3 52 9 7[ ]＞[ ]＞[ ]＞[ ]＞[ ]＞[ ]三.比一比.填一填[共12分]1.[1]在多的后面画√.( )( )[2]在最短的后面画√。

[ ][ ][ ](3)哪个人高.在高的下面画√。

一年级优生竞赛测试卷一. 填空题.(1).15里面有()个十和()个一．(2).3个一和1个十合起来是()．[3]苹果比梨多()个.桃比苹果少()个.梨比桃多()个．去掉()个苹果.去掉()个梨.三种水果的个数就同样多．[4] 两个十是[ ].这个数从右边起第一位是[ ]位.第[ ]位是十位。

[5]被减数是14.减数是3.差是[ ]。

两个加数都是9.和是[ ]。

[6] 4+[ ]＝193+[ ]＝126+[ ]＝125+[ ]＝10+4二. 在○里填上“＋”或“－”．11＞8○58○7＜916○4＝2014○4=1014○10＜812＞6○5三.从6.7.8.15四个数中选出三个数,列出两道加法算式．[ ]+[ ]=[ ][ ]+[ ]=[ ][ ]-[ ]=[ ][ ]-[ ]=[ ]四.口算6＋9＝12－10＝8＋8＝18－3＝5＋7＝6＋11＝4-4+3＝18-8-2＝9＋2＋6＝6＋6＋6= 16-10＋4＝五.解决生活中的问题1. [ ]○[ ]=[ ][本]2. 同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？[ ]○[ ]=[ ][棵]口答；还要种_____棵．3. 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？[ ]○[ ]＝[ ][面]口答；一共插了______面．5.原来有7只猴子.又跑来6只.一年级趣味题1.黑兔.兔和白兔三只兔子在赛跑。

人教版数学小学一年级上册第二单元《位置》同步练习(含答案)

人教版一年级上册数学第二单元《位置》同步练习一.选择题1.( ) 号车在1号车的后面，2号车的前面。

A.3B.4C.52.飞机在轮船的上面，鱼在轮船的下面，飞机在鱼的( ) 面。

A.上B.下C.左3.小明住在小刚楼上，小强住在小刚楼下，三人中( ) 住在最下面。

A.小明B.小刚C.小强4.小猫的后面是小兔，小兔在小象的前面，( ) 在最前面。

A.小兔B.小象C.小猫5.下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是( ) 。

A.马厂子B.东大街C.人民路二.判断题1.我的左面是小红，所以小红在我的右面。

（）2.茶壶在热水瓶的右面，杯子在热水壶的左面。

( )3.小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。

（）4.站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。

（）5.袋鼠走在熊猫的后面。

（）三.填空题1.小军早上起来面向太阳，说明他的前面是（）方，后面是（）方。

2.（1）小鸭在小猫的（）面，猴在小鸡的（）面。

（2）羽毛球拍和羽毛球在皮球的（）面。

（3）小狗在第二层的最（）面。

3.看图填空。

（1）一共有（）节车厢。

（2）2号车厢的前面是（）号车厢，后面是（）号车厢。

（3）小鸟在第（）节车厢的（）面。

4.看图填空。

面向左边的有几只？（）面向右边的有几只？（）上边的比下边的少几只？（）5.教室的天花板在我们的（）面。

四.作图题1.圈一圈，涂一涂。

把右边的7个图形圈起来。

从右边数起，把第7个图形涂上颜色。

2.按要求圈一圈。

（1）“上下楼，靠右走”，请圈出走错的那位小朋友。

（2）请圈出左手拿花的小朋友。

（3）请圈出桌子左边的物体。

五.解答题1.小明的前面有4个小朋友，后面有2个小朋友，一共有多少个小朋友？2.大树的前面有3只兔子，后面有6只兔子，一共有多少只兔子？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B二.判断题1.×2.×3.×4.×5.√三.填空题1.东；西2.上；下；左；左3.（1）4 （2）1；3 （3）3；上4.4；6；25.上四.作图题1.如图：2.（1）（2）（3）五.解答题1.解：4+1+2=7（人）答：一共有7人。

(完整版)人教版小学一年级下册数学同步练习题.docx

复习加减混合（1）一、算一算。

3+2=2+7=10+9=6+3=7-4=8-4=6+4=10-7=6+3=6+5=1+8=8+2=9-4=7+3=9-8=5-5=二、算一算。

4+3-2=4-2+3=2+3+4=9-6+3=8-2-2=9+1-5=4+5-7=3+7-2=1+4+5=10-4-4= 2+7+0=7-6+5=8-1-3=2+6-7=3+3+3=7+2-5=10-6+5=9-2-2=9-8+5=10-4+5=三、在□填数。

6+□=10□+7=99+□=10 8+□=105+□=710+□=10□+5=9□+7=10□+3=82+□=□+3=75+□=10四、填空后写出四个算式。

106□○□ =□□○□ =□□○□ =□□○□ =□复习加减混合（ 2）一、算一算。

9-4=7-7= 10-5=6+3=8+2=10+0=10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9=0+0= 0-0=9+1=10-1=二、算一算。

3+7-5=8-6+2=10-7+0=9-6+5=10-6+0= 8-7+1=3+2+4=10-3-7=10-6+2= 8-8+8=10-9+7= 9+3-8=8+2-7=4+5+1=7-7+6=2+3-5=三、在括号里填上适当的数。

3+（）=10（）+2=8（）+（）=109+（）=108+（）=94+（）=9（）+6=8（）+2=7（）+7=84+（）=10认识图形（ 1）一、填空。

（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。

（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。

（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。

（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。

（5）硬币是（）的。

二、有（）有（）三、给涂上颜色。

四、给涂上颜色。

五、给△涂上颜色。

六、给○ 涂上颜色。

七、八、计算。

如果△＝ 2，○＝ 3，□＝ 5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（ 2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

(人教小学数学一年级)一年级下数学同步测试-认识人民币(含答案解析)2-人教新课标(附答案)

《认识人民币》同步测试一、填一填.4元＝（）角 20角＝（）元13角＝（）元（）角 4元6角＝（）角53分＝（）角（）分 99角＝（）元（）角二、算一算.5角＋9角＝ 4元6角－3角＝ 7元－4元＝ 2元5角＋5角＝1元－3角＝ 3元7角－2元＝ 6角＋4角＝ 5元－2元5角＝三、圈一圈（圈出应付的钱数）.四、估一估（圈出下面物品的合适价格）.一个西瓜大约（1角 1元 10元）一块蛋糕大约（50元 6元 3角）一顶帽子大约（3元5角 21元5角）一盒牛奶大约（5元 30元 50元）五、猜一猜（在合适的答案下面打“√”）.买这个书包付了4张,找回的钱比10元少.这个书包的价钱是多少？62元72元82元六、解决问题.（1）买一块和一支,一共要（）元（）角.（2）买一本和一支,一共要（）元,付给售货员10元,应找回（）元.（3）14元正好可以买哪两种物品？（4）你还能提出什么数学问题？七、想一想.哥哥给弟弟2元钱,两人的钱数就一样多了,你知道原来哥哥比弟弟多几元吗？《认识人民币》同步测试答案一、填一填.4元＝（）角 20角＝（）元13角＝（）元（）角 4元6角＝（）角53分＝（）角（）分 99角＝（）元（）角考查目的：通过“元、角、分”间单位换算,促进学生进一步巩固人民币相邻单位间的十进关系,能熟练进行人民币单位间的换算.答案：略解析：略二、算一算.5角＋9角＝ 4元6角－3角＝ 7元－4元＝ 2元5角＋5角＝1元－3角＝ 3元7角－2元＝ 6角＋4角＝ 5元－2元5角＝考查目的：通过练习促进学生熟练地进行人民币的简单计算.答案：略解析：应指导学生认真观察,对单位相同的量进行加、减计算.“5元－2元5角”对于学生有一定的难度,引导思考先减去“2元”得“3元”,再从“3元”中减去“5角”,得“2元5角”.三、圈一圈（圈出应付的钱数）.考查目的：通过圈出与所给商品价格相同的人民币,促使学生进一步认识不同面额的人民币,并熟练进行人民币的简单计算.答案：略解析：引导学生先观察所给出的不同面额的人民币,再根据商品价格圈出等价的人民币.圈的方法不唯一,在学生独立完成的基础上,可引导学生思考“怎样取的钱张数最少？”也就是“怎样付钱最简单？”四、估一估（圈出下面物品的合适价格）.一个西瓜大约（1角 1元 10元）一块蛋糕大约（50元 6元 3角）一顶帽子大约（3元5角 21元5角）一盒牛奶大约（5元 30元 50元）考查目的：通过估一估,对生活中的一些物品的实际价格作出合理猜测,学以致用.答案：西瓜—10元；蛋糕—6元；帽子—21元5角；牛奶—5元.解析：略五、猜一猜（在合适的答案下面打“√”）.买这个书包付了4张,找回的钱比10元少.这个书包的价钱是多少？62元72元82元考查目的：此题配合课本第60页第8题,是稍复杂的逆向思考题.要求学生在读懂信息的基础上,通过分析“付了多少钱”和“找回多少钱”之间的关系,确定书包的价钱,培养学生的数感.答案：72元.解析：付了4张20元的,就是付了80元,找回的钱比10元少,所以书包的价钱是70多元,也就选72元.六、解决问题.（1）买一块和一支,一共要（）元（）角.（2）买一本和一支,一共要（）元,付给售货员10元,应找回（）元.（3）14元正好可以买哪两种物品？（4）你还能提出什么数学问题？考查目的：简单计算的混合练习.意在引导学生认真读题,理解每个问题的含义,选择相关的信息进行解答.答案：（1）6元5角（2）8元；2元（3）铅笔盒和笔记本,或者钢笔和地球仪（4）略解析：第（3）小题有两种买法,数据比较简单,重点引导学生体检解决问题的策略：罗列和尝试——调整七、想一想.哥哥给弟弟2元钱,两人的钱数就一样多了,你知道原来哥哥比弟弟多几元吗？考查目的：这是一题思考题,有一定难度,旨在发散学生思维,培养学生数感.不要求全部同学掌握.答案：4元.解析：要使哥哥和弟弟的钱数一样多,可以先把哥哥多出的钱数拿出放在一边,这时哥哥和弟弟的钱数是一样多的,再把刚刚取出放在一边的钱数对半分,哥哥和弟弟各一半,这时哥哥和弟弟的钱数还是一样多（同时借助画图）,所以,哥哥给弟弟的钱数是多的钱数的一半,所以哥哥原来比弟弟多2+2=4（元).。

小学数学-有答案-人教版一年级上册《42_认识图形(一)②》同步练习卷

人教版一年级上册《4.2 认识图形（一）②》同步练习卷一、基础训练．1. 在能站稳的组合下面画“√”2. 数一数，填一填。

________个，________个，________个．3. 左边的物体能拼搭成右边哪种形状？（连一连）4. 接着摆什么？在括号里圈出正确答案。

5. 在正确的摆法下面画“√”．先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。

二、拓展应用．把图形①和图形②拼在一起，组成的图形是哪个？在下面的括号里画“√”．参考答案与试题解析人教版一年级上册《4.2 认识图形（一）②》同步练习卷一、基础训练．1.【答案】【考点】立体图形的分类及识别【解析】根据圆锥、圆柱、球、长方体的特征，在这些图形中，因为长方体的6个面都是长方形，圆柱的底面是圆形，所以长方体无论哪一个面朝下都能站稳。

圆柱的底面朝下能站稳。

据此解答。

【解答】2.【答案】2,1,8【考点】立体图形的分类及识别【解析】根据长方体、正方体、圆柱体、球的特征，长方体是长长方方的，有6个平平的面，面有大有小；正方体是四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样；圆柱是直直的，上下一样粗，上下面是圆圆的，平平的，球是圆圆的。

据此解答。

【解答】长方体有2个，正方体有1个，圆柱有8个。

3.【答案】【考点】简单的立方体切拼问题【解析】右列第一个图形由2个相同的长方体和3个相同的小正方体拼成；第二个图形由两个较小的长方体、一个较大的长方体、两个圆柱拼成；第三个图形由两个相同的小正方体、一个长方体、一个球拼成。

【解答】4.【答案】如图：．【考点】事物的简单搭配规律【解析】（1）根据所给图示发现：每3个图形一循环，分别是圆柱、正方体、球，按规律接着摆即可。

（2）根据图示发现：每3个图形一循环，分别由2个正方体、3个正方体、4个正方体，接着摆一摆即可。

【解答】如图：．5.【答案】【考点】简单的立方体切拼问题【解析】先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面即可得到．【解答】二、拓展应用．【答案】如图【考点】简单的立方体切拼问题【解析】图①由6个小正方体组成、图②由3个小正方体组成，把图形①和图形②拼在一起，一定是6+3＝9个小正方体，首先排除左图（左图有7个小正方体组成）．把图②放在图①右边下层的上面，可组成中图。

一年级数学同步练习题(打印版)

一年级数学同步练习题（打印版）一、填空题（每空1分，共20分）1. 数字1到10中，最大的数是______。

2. 比5小2的数是______。

3. 3个苹果加上2个苹果是______个苹果。

4. 我有10支铅笔，借给小明5支，还剩下______支。

5. 7比5多______。

6. 一个数加上3等于8，这个数是______。

7. 从1数到10，一共有______个数字。

8. 5个小朋友，每2个一组，可以分成______组。

9. 一个数减去2等于3，这个数是______。

10. 8比10少______。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数比10小1？A. 9B. 11C. 82. 5和6的和是多少？A. 10B. 11C. 123. 如果我有6个苹果，分给2个朋友，每人能分到几个？A. 3个B. 2个C. 4个4. 从1数到5，一共有几个数字？A. 4B. 5C. 65. 7和8的差是多少？A. 1B. 2C. 3三、计算题（每题3分，共15分）1. 6 + 3 =2. 10 - 5 =3. 8 - 2 + 4 =4. 9 - 4 × 2 =5. 7 + 2 - 3 =四、应用题（每题5分，共30分）1. 小明有12个苹果，他吃了4个，还剩下多少个苹果？2. 小华有8支铅笔，他给了小刚3支，小华还剩下多少支铅笔？3. 班级里有20个学生，如果每4个学生坐一桌，可以坐满几桌？4. 小红有15个气球，她送给小丽5个，小红还剩下多少个气球？5. 小刚有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，小刚还剩下多少钱？五、图形题（每题5分，共5分）1. 请画出3个正方形和2个圆形。

请同学们认真完成以上练习题，注意审题，仔细计算，相信你们都能取得好成绩！。

人教版一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》第2框《数的顺序比较大小》同步练习题 (含四套题)

人教版小学一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》第2框《数的顺序比较大小》同步练习题学校班级姓名1.下面是某个动物的图片，请把下面的数字按照从大到小的顺序连起来，看看是什么动物，并填在横线上。

2.观gu ān 察ch á 下xi à 面mi àn 的de 数sh ù 线xi àn ，然r án 后h òu 回hu í 答d á 问w èn 题t í。

（1）方框中要填的数字分别是：________________________________（2）42更接近50还是40？（）（3）48更接近50还是40？（）3.请q ǐng 你n ǐ 帮b āng 小xi ǎo 动d òng 物w ù 们men 填ti án 好h ǎo 数sh ù，进j ìn 入r ù 景j ǐng 区q ū。

4.（1）这是从一份月历表上摘下来的，有几日的日期丢失了，你能把空白处的日期填写完整吗？（2）根据上表，猜猜下面里各是什么数？5.（1）按顺序填数。

（2）给个位上是8的涂上红色，给十位上是4的涂上黄色。

（3）在（）号，在（）号，在（）号，在（）（4）第6行第7个数是（），第7行第6个数是（）。

（5）按照上表的排列，填写下表。

6.为图②的计数器添上珠子，使它比图①的计数器表示的数大8。

7.王医生从1号病人看起，现在要看35号病人。

已经看了多少个病人？8.找规律填出空缺的数。

9.小猫和老鼠同时跳，小猫每次跳三格，老鼠每次跳两格，到数字几上小猫追上老鼠？参考答案1.图略猴子2.（1）37 40 41 47 51 （2）40 （3）503.28 30 32 34 35 40 45 55 60 10 20 50 60 70 804.（1）11 12 20 21 29 305.（1）～（2）略（3）44 91 77 40 （4）57 66（5）6.略提示：在图②的计数器的十位添上6个珠子。

河南省中心小学一年级数学上册三认识10以内的数3.2几和第几同步练习2北京版

《几和第几》同步练习21、数一数，比一比。

2、比一比，填一填。

（1（2（3。

3、数一数，圈一圈。

（1）从右数第3（2）从左数第4（3）从右数第2（4）从左数第5个：4、看一看，填一填。

（1）图中一共有（）个小动物。

（2））。

（3）从左数排第（），从右数排第2的是（）。

（4）把左边的4个小动物圈起来。

（5）在从右数第5。

6、动脑思考我最棒同学们报数，从左数，小明排第3，从右数，小明排第2，这一队一共有多少个同学？答案：1，数一数，比一比4＞2 3＜4 2＜3 3＞1 2，比一比，填一填＞= ＜3，数一数，圈一圈（1）从右数第3（2）从左数第4（3）从右数第2（4）从左数第5个：4，看一看，填一填（1）6（2）4 3（3）3（4）略（5）略5，数一数，画一画略6, 4个《有趣的游戏——认识位置》教学反思我教学的《有趣的游戏——认识位置》一课是青岛版小学数学一年级上册第四单元“认识位置”课内容。

通过学习，可以发展学生的空间观念，为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础，能提高学生解决问题的能力，使学生初步感受数学与生活的联系。

在课的开始，我创设生活情境——用鼓掌来引入左手和右手。

再让学生说一说如何分辨这两只手？从而引入课题（左右）。

探究新知部分，我创设了问题情境和游戏情境帮助学生感知身体上的左右。

1、说一说。

师：“同学们都能分清左手和右手，你能说一说常用左右手做哪些事情吗？”（学生积极性很高，纷纷举例）2、找一找。

师：“请大家在自己的身上找一找，看看还有哪些象左右手这样的好朋友，同桌两个人互相指一指，说一说。

”（此时学生纷纷寻找同桌合作，在小组合作交流中，充分感知自身的左和右）3、玩一玩。

通过老师带着学生玩“听口令，做动作”的游戏，帮助学生借助身体器官认识并正确分辨左右。

实践操作环节我创设探究情境，理解生活中的“左右”，突破教学难点。

这里我设计了三个活动：1、摆一摆。

让学生根据老师的叙述摆学具，通过摆的活动，学生学会确定物体的左右，初步感受如何用语言来叙述物体的左右位置关系。

人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练

人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练新人教版小学一年级数学下册作业XXX小学姓名：班级：一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。

（3）比多（）个，比少（）个。

3、数一数，填一填。

（1）从右往左数，是第（）个。

（2）的左边是（），右边是（）。

从左往右数，最后一个图形是（从右往左数，第二个图形是（）；）图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。

(1)把下图中的正方形图上红色。

(2)把下图中的长方形图上黄色。

3、数一数。

有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。

第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。

2、看谁算得快。

13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看图列算式。

+=+=三、思维拓展15个小同伙站成一排，华华的前面有9人，华华的背面有几人？第二课时十几减81、根蒂根基锻炼1、圈一圈，算一算。

15-8= 17-8=2、看谁算得快。

13-8= 12-8= 15-8= 17-8= 16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。

原先卖出还剩3、思惟拓展13本8本（）本（）个8个6个15块（）块7块第三课时十几减7、61、根蒂根基锻炼1、看谁算得快。

15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。

二、能力提升小强写14个大字。

还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。

3+9= 4+9= 5+6= 2+9= 12-3= 13-4= 11-5= 11-2= 12-9= 13-9= 11-6= 11-9= 2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。

【小学数学】一年级口算练习题大全 (2)

一年级数学10以内的加法口算题8+0= 0+8= 0+3= 5+3= 2+7= 4+3= 2+7= 4+4= 6+1= 2+6= 3+4= 5+5= 4+4= 0+6= 6+4= 2+1= 3+2= 0+9= 4+4= 2+3= 3+4= 4+1= 1+5= 6+4= 0+3= 3+7= 9+1= 0+0= 0+3= 5+4= 8+1= 2+8= 8+2= 7+2= 3+7= 4+3= 4+4= 5+3= 1+2= 2+4= 5+5= 4+2= 8+1= 8+2= 2+7= 3+6= 6+1= 0+6= 0+5= 4+4= 2+8= 6+4= 4+4= 7+2= 9+1= 0+4= 3+4= 3+1= 6+3= 3+4= 7+0= 8+2= 5+3= 5+1= 3+5= 5+3= 0+7= 4+4= 1+3= 1+9= 3+4= 3+5= 8+2= 2+1= 2+7= 2+2= 5+4= 3+0= 6+4= 0+9= 9+0= 3+7= 5+4= 0+9= 8+1= 0+1= 0+2= 3+1= 0+7= 0+4= 0+4= 1+2= 5+4= 6+3= 4+2= 2+0= 4+2= 3+2= 8+1= 4+2=一年级数学10以内的减法口算题7-4= 6-5= 9-6= 3-1= 3-0= 5-2= 8-3= 6-4= 7-2= 2-1= 4-3= 1-1= 5-4= 6-3= 4-3= 8-7= 9-8= 6-5= 5-5= 9-8= 5-2= 7-0= 7-1= 2-0= 9-7= 9-4= 9-5= 7-6= 9-7= 1-1= 9-4= 4-2= 4-0= 8-3= 3-3= 4-3= 4-0= 2-1= 8-7= 8-5= 1-1= 5-0= 7-4= 5-1= 4-1= 2-0= 7-2= 6-2= 6-2= 5-0= 4-1= 5-2= 5-5= 3-0= 7-5= 6-0= 4-2= 9-7= 2-2= 3-0= 6-3= 4-1= 3-1= 7-1= 5-1= 8-1= 6-3= 0-0= 7-0= 9-5= 5-3= 2-1= 9-4= 9-8= 3-0= 8-8= 4-1= 9-6= 2-1= 6-5= 7-5= 3-2= 4-1= 6-5= 9-4= 7-7= 8-6= 9-7= 6-3= 6-0= 6-2= 3-3= 6-6= 8-7= 6-1= 3-1= 7-1= 5-3= 3-0= 4-0= 一年级数学10以内的加减法口算题2-0= 2-1= 5-2= 9-7= 9-6= 8+1= 9-4= 2-0= 8-3= 3+4= 9-0= 3+7= 1+0= 2+4= 0+9= 4-3= 5-4= 2+1= 1-0= 5-4= 8-1= 6-3= 7-3= 8-6= 5-3= 2+4= 5-1= 2+3= 5-3= 7-6= 0+5= 8-0= 0+6= 9-4= 4+4= 9-0= 6+0= 3+4= 3+4= 4-1= 7+3= 6-1= 0+3= 1+7= 7+0= 8-6= 8-3= 8-2= 2+8= 6+1= 7+0= 8-1= 1-1= 9-6= 1+3= 6-2= 8-0= 5+3= 4+4= 4+6= 4+2= 0+7= 8-7= 7-3= 9-7= 9-7= 1+9= 6-6= 6-3= 5+1= 9+1= 8-7= 5-0= 5-3= 9-6= 4+4= 7-0= 5-2= 4+3= 2-1= 1+2= 4+4= 7+0= 4+3= 6-1= 5+4= 0+8= 1+9= 8-5= 8+2= 3+4= 5-4= 3+4= 9-0= 8-3= 5+3= 9-3= 7+2= 4+1= 2+6=十以内的数填括号题目( )+0=3 ( )+2=2 6-( )=5 ( )+4=9 ( )+1=8 1-( )=1 3+( )=6 0-( )=0 ( )+3=7 ( )+5=7 5-( )=2 ( )+4=8 ( ) -1=4 ( )+6=6 ( )+6=7 2+( )=2 0-( )=0 3+( )=4 ( ) +2=4 ( )+3=5 2-( )=1 ( )-0=1 ( )+4=4 ( ) +3=9 ( )+4=4 3-( )=3 ( ) -6=2 ( )+1=7 ( )+5=6 3-( )=3 7-( )=2 4+( )=9 ( )+3=5 ( ) -1=1 7-( )=5 ( )-0=3 ( )+0=2 6+( )=7 3-( )=0 ( ) -2=1 7-( )=2 ( )+0=0 6-( )=4 2-( )=0 0+( )=4 ( )+1=1 ( )+4=9 9- ( )=5 2+ ( )=3 4- ( )=1 ( )-4=5 8- ( )=3 5- ( )=0 ( )+1=6 3+ ( )=5 ( )-5=0 ( )-0=3 6- ( )=0 ( )-2=4 6+ ( )=6 5- ( )=4 7- ( )=1 0+ ( )=3 1+ ( )=8 7- ( )=0 6+ ( )=7 7- ( )=0 ( )-2=1 ( )+3=4 8- ( )=2 ( )+3=8 ( )-1=1 ( )+6=8 ( ) -7=0 1- ( )=0 9- ( )=0 ( ) -9=0 ( )-3=6 ( )+1=6 ( )-1=0 5- ( )=5 9- ( )=5 4+ ( )=8 ( ) +9=9( )-5=2 ( )-2=1 ( )+2=3 ( ) +2=3 ( )-0=0 3- ( )=2 1+ ( )=6 9- ( )=3 ( ) -4=2 8- ( )=5 2- ( )=0 4- ( )=2 3+ ( )=7 ( )-6=0 ( )+4=9 3- ( )=1一年级数学20以内的不进位加法口算题2+11= 16+1= 19+0= 2+18= 1+17= 13+3= 3+15= 3+11= 11+9= 1+10= 0+11= 16+0= 0+12= 0+19= 1+13= 1+14= 14+0= 12+8= 2+16= 14+0= 2+13= 17+0= 10+3= 18+2= 0+14= 15+3= 13+6= 10+1= 18+1= 11+2= 0+10= 1+18= 9+11= 12+0= 3+14= 1+17= 15+3= 9+11= 3+17= 1+11= 13+7= 7+13= 1+12= 1+14= 11+9= 12+0= 13+2= 10+0= 3+13= 2+14= 1+18= 16+2= 11+2= 3+10= 17+2= 10+4= 13+1= 8+12= 17+3= 0+17= 2+16= 12+8= 17+0= 19+1= 12+7= 14+2= 15+1= 0+15= 13+1= 12+1= 1+15= 10+1= 4+10= 0+19= 14+2= 15+0= 2+11= 16+1= 19+0= 2+18= 12+7= 5+11= 7+13= 8+12= 15+4= 16+3= 2+15= 11+0= 13+3= 5+13= 7+11= 14+3= 0+16= 9+10= 11+1= 6+14= 7+12= 10+2= 12+6= 16+0=一年级数学20以内的不退位减法口算题16-5= 16-3= 19-8= 14-0= 19-1= 12-1= 16-2= 16-4= 19-2= 12-0= 18-4= 19-1= 15-4= 14-0= 16-5= 17-3= 18-5= 19-0= 17-6= 19-0= 16-5= 17-3= 15-3= 12-1= 19-3= 14-1= 15-4= 17-1= 11-0= 18-0= 19-7= 17-0= 19-3= 16-2= 17-3= 17-2= 18-1= 14-0= 19-7= 18-2= 12-0= 17-1= 17-4= 18-2= 19-8= 14-1= 19-3= 17-6= 16-1= 17-6= 15-3= 17-0= 19-2= 16-4= 18-4= 13-1= 13-0= 17-5= 18-1= 16-2= 17-6= 11-0= 18-4=16-3= 18-3= 19-4= 19-3= 18-1= 13-1= 19-2= 19-5= 16-4= 18-2= 17-5= 19-1= 16-3= 12-0= 17-1= 18-3= 19-6= 13-1= 13-0= 13-0= 17-2= 17-4= 14-0= 18-0= 18-4= 17-2= 18-3= 18-5= 19-1= 19-9= 18-5= 16-3= 19-8= 17-6= 17-2= 19-4= 一年级数学整十数加一位数的加法口算题4+60= 60+4= 90+5= 0+30= 30+2= 5+10= 8+30= 50+4= 70+1= 60+1= 3+30= 1+80= 40+3= 6+20= 2+30= 8+60= 9+80= 6+40= 40+4= 80+8= 20+4= 40+7= 10+6= 2+40= 90+6= 90+3= 5+80= 50+6= 60+8= 0+10= 3+90= 10+3= 90+4= 30+8= 20+3= 30+4= 30+9= 1+10= 60+8= 50+7= 1+70= 5+40= 3+60= 4+60= 3+90= 90+2= 2+70= 60+1= 10+6= 40+9= 70+4= 2+50= 4+50= 3+20= 40+6= 5+10= 20+3= 80+6= 20+2= 20+9= 5+20= 80+3= 20+0= 7+10= 30+1= 1+30= 2+60= 20+0= 9+70= 80+4= 5+20= 1+20= 40+8= 70+8= 10+3= 70+7= 0+40= 5+90= 2+50= 60+5= 50+5= 3+10= 1+40= 5+50= 4+80= 6+70= 6+80= 70+9= 3+50= 0+60= 50+1= 3+20= 5+60= 70+7= 50+0= 10+3= 60+0= 20+4= 2+90= 3+20= 9+20= 60+7= 50+9= 20+8= 一年级数学整十数减一位数的减法练习题40-2= 40-3= 70-4= 10-9= 80-1= 30-3= 10-6= 30-2= 50-0= 90-0= 10-2= 90-9= 30-2= 90-4= 20-1= 50-6= 60-7= 30-4= 30-2= 60-7= 40-3= 80-5= 90-5= 80-0= 70-5= 70-1= 70-3=20-8= 50-6= 30-6= 90-9= 80-3= 50-2= 90-2= 90-2= 80-0= 50-0= 40-0= 30-8= 90-2= 30-0= 30-3= 80-1= 30-5= 80-4= 80-2= 70-5= 40-0= 10-8= 10-4= 90-2= 90-9= 90-5= 10-9= 10-9= 40-7= 40-4= 10-3= 30-9= 70-9= 60-5= 80-2= 10-2= 40-7= 20-2= 80-5= 30-9= 40-6= 50-9= 90-0= 60-7= 80-5= 90-0= 30-8= 10-0= 20-0= 10-3= 20-7= 30-4= 90-6= 60-7= 40-9= 20-1= 20-5= 50-7= 10-5= 70-9= 30-6= 40-8= 40-1= 20-2= 30-1= 40-5= 60-7= 80-5= 90-9= 50-6= 30-8= 70-1=整十数加整十数的口算练习40+30= 20+80= 10+30= 40+30= 40+60= 40+30= 20+70= 40+40= 50+10= 40+50= 40+30= 50+50= 40+40= 30+60= 60+30= 20+80= 30+20= 40+40= 50+40= 20+30= 30+40= 40+10= 50+10= 60+40= 70+30= 30+70= 90+10= 40+30= 70+20= 50+40= 70+30= 20+70= 20+80= 70+20= 30+70= 30+40= 30+40= 50+50= 40+20= 90+10= 50+40= 40+20= 30+40= 80+20= 20+70= 30+60= 60+10= 20+60= 50+40= 60+40= 20+80= 60+40= 40+40= 70+20= 40+40= 60+40= 30+70= 30+10= 60+30= 30+40= 30+40= 80+20= 30+50= 10+50= 30+50= 50+30= 60+20= 30+40= 10+30= 20+80= 30+40= 50+30= 80+20= 20+10= 20+70= 10+20= 40+40= 10+90= 60+40= 10+90= 90+10= 20+70= 50+40= 40+40= 80+10= 60+10= 50+20= 30+10= 70+30= 40+20= 40+60=70+30= 90+10= 20+10= 10+40= 70+20= 40+50= 40+30= 60+30= 10+10= 30+10= 20+40= 20+20= 30+50= 30+30= 一年级数学整十数减整十数的减法练习题40-20= 40-30= 70-40= 90-10= 80-10= 30-30= 60-10= 30-20= 50-10= 90-10= 20-10= 90-90= 30-20= 90-40= 20-10= 60-50= 70-60= 40-30= 30-20= 70-60= 40-30= 80-50= 90-50= 80-80= 70-50= 70-10= 70-30= 40-40= 70-40= 90-80= 70-20= 90-20= 80-20= 60-10= 10-10= 20-10= 80-20= 90-0= 60-50= 60-30= 90-90= 80-30= 50-20= 90-20= 90-50= 80-60= 70-50= 40-20= 40-10= 80-30= 90-20= 60-30= 30-30= 80-10= 50-30= 80-40= 80-20= 70-50= 50-40= 80-10= 40-10= 90-20= 90-90= 90-50= 90-10= 90-10= 40-10= 80-80= 70-50= 70-30= 30-10= 90-80= 60-20= 70-50= 80-10= 60-60= 90-20= 70-40= 80-50= 40-30= 40-30= 10-10= 90-20= 40-30= 70-20= 50-40= 60-40= 70-50= 70-20= 40-30= 90-60= 70-60= 90-40= 20-10= 40-20= 90-50= 50-10= 90-70= 60-30= 80-40= 一年级数学两位数加一位数的加法练习题37+1= 1+36= 65+3= 16+8= 9+75= 91+2= 26+5= 28+1= 45+8= 9+78= 15+1= 8+81= 1+21= 97+3= 19+9= 39+5= 54+6= 21+3= 1+18= 6+55= 2+92= 4+77= 86+4= 76+9= 62+3= 0+64= 59+2= 3+29= 5+38= 7+83= 63+1= 1+87= 1+71= 15+7= 0+99= 14+1= 17+9= 89+8= 5+40= 5+25= 80+8= 76+2= 39+0= 78+1= 0+81=9+68= 43+9= 9+36= 3+88= 19+6= 1+79= 26+9= 1+27= 74+0= 3+20= 74+3= 0+97= 4+61= 46+9= 17+0= 3+49= 80+1= 8+48= 4+85= 8+15= 14+8= 33+0= 7+75= 6+44= 2+60= 2+10= 48+8 5+14= 47+5= 0+73= 49+5= 15+7= 2+66= 77+9= 2+34= 3+22= 0+90= 13+8= 23+2= 61+1= 45+3= 54+3= 45+6= 0+31= 32+7= 9+27= 98+0= 33+2= 4+51= 31+7= 82+0= 8+39= 5+36= 13+2= 16+4=两位数加整十数的口算练习39+50= 60+38= 6+70= 48+20= 40+17= 33+60= 23+40= 34+50= 43+30= 30+20= 50+46= 20+22= 50+31= 19+70= 51+40= 40+40= 48+50= 31+30= 30+50= 20+48= 60+34= 80+18= 14+80= 18+30= 4+80= 40+6= 0+60= 30+35= 10+79= 10+24= 5+50= 50+29= 13+50= 40+24= 50+50= 45+50= 10+51= 30+20= 40+40= 33+40= 1+20= 18+60= 40+50= 20+50= 50+23= 30+10= 42+30= 39+30= 30+70= 60+10= 50+21= 68+30= 60+34= 16+40= 40+31= 15+70= 50+38= 80+3= 34+30= 10+42= 70+20= 0+69= 43+30= 30+36= 47+30= 30+46= 80+11= 31+60= 32+50= 24+40= 10+89= 30+42= 2+40= 35+40= 31+40= 38+40= 60+4= 10+54= 40+33= 22+10= 11+20= 39+40= 70+2= 10+12= 50+49= 20+34= 20+43= 50+33= 90+9= 60+21= 16+80= 40+43= 10+21= 40+30= 20+60= 35+40= 28+60= 45+40= 40+28= 30+21= 30+30= 20+20= 35+20= 27+60= 45+45=一年级数学两位数减一位数的减法练习题68-4= 67-4= 96-6= 37-1= 16-3= 23-5= 37-8= 59-4= 77-2= 10-2= 36-4= 12-1= 52-4= 29-6= 40-2= 70-8= 85-9= 52-6= 50-4= 86-9= 24-5= 18-7= 17-7= 18-2= 94-6= 95-3= 90-5= 61-6= 69-9= 14-0= 94-4= 19-4= 24-2= 38-8= 30-3= 35-4= 41-0= 20-1= 71-8= 56-8= 11-1= 17-5= 70-4= 29-4= 12-3= 99-2= 74-2= 67-2= 19-6= 50-0= 10-4= 57-2= 58-5= 25-3= 51-7= 16-5= 28-4= 93-7= 24-2= 31-0= 30-6= 11-4= 28-1= 16-7= 36-1= 35-1= 64-3= 26-0= 75-9= 91-5= 32-5= 27-1= 45-8= 78-8= 34-3= 80-8= 47-1= 97-5= 39-2= 65-5= 53-6= 21-3= 45-1= 55-6= 92-4= 76-6= 86-6= 76-9= 62-3= 64-0= 58-2= 29-3= 64-5= 82-7= 62-1= 14-3= 71-1= 33-5= 98-2= 44-3= 74-5= 92-7= 32-1= 64-3= 一年级数学两位数减整十数的减法练习题46-20= 45-20= 73-40= 85-10= 84-80= 30-0= 64-10= 36-20= 94-50= 97-80= 24-10= 99-80= 29-10= 46-0= 78-10= 67-40= 73-60= 40-30= 27-20= 64-60= 31-0= 86-50= 95-50= 85-50= 71-40= 73-10= 67-30= 48-30= 66-40= 92-80= 72-10= 96-10= 80-20= 65-10= 18-0= 22-10= 78-10= 98-90= 69-40= 54-30= 98-80= 85-30= 48-10= 87-20= 90-10= 77-30= 52-40= 95-40= 97-40= 77-20= 88-20= 35-30= 35-20= 83-10= 49-20= 83-30= 15-0=70-50= 32-0= 89-0= 37-0= 89-20= 96-0= 94-50= 94-10= 93-10= 92-40= 83-80= 72-50= 68-20= 39-0= 95-0= 63-20= 66-50= 82-10= 68-50= 84-20= 74-30= 86-20= 42-30= 41-30= 98-10= 92-20= 32-30= 69-20= 54-40= 63-40= 73-50= 40-10= 81-40= 36-0= 16-0= 41-30= 60-50= 80-40= 91-10= 88-40= 20-10= 76-60= 81-10= 60-10= 80-50= 91-20= 88-30= 30-10= 90-60=一年级数学第二册数学计算综合练习题82+6= 90-80= 40+4= 15-4= 70-60= 83-3= 70+13= 19+5= 10+20= 82-30= 74-0= 50+2= 32-1= 81-9= 80-30= 15+3= 0+99= 78+7= 36-5= 3+87= 91-50= 5+93= 39-6= 74-50= 30-7= 91-2= 20+64= 40+31= 96-10= 92-20= 30+35= 12-4= 8+27= 73-4= 60+31= 25-0= 18+70= 1+94= 48-5= 71-10= 46+1= 30+45= 84-80= 74-8= 50-40= 45+40= 40+3= 99-8= 7+48= 91+5= 98-3= 10+29= 81-5= 50+34= 72+7= 22+7= 26-20= 39+40= 4+96= 20+68= 23+30= 33+6= 31+4= 90-8= 20+78= 84-4= 70-40= 41-0= 43-3= 1+16= 9+71= 20+36= 92-1= 60-30= 80-10= 8+14= 49+0= 18-2= 1+21= 24-9= 90-40= 40-30= 8+47= 97-0= 50+46= 36-5= 30-7= 9+38= 68-10= 82+6= 90-80= 40+4= 15-4= 70-60= 83-3= 70+13= 70+22= 72-30= 69-30= 84-9= 70-50= 83-33= 70+23= 70+25= 75-30=。

人教版数学一年级下册-01认识图形(二)-随堂测试习题02

2018-2019学年小学数学人教版一年级下册1.认识图形（二）同步练习一、填一填（共11题；共42分）1.硬币是________形；红领巾是________形；课桌面是________形。

2.下面长方体有________个面是长方形；________个面是正方形。

3.下图中，圆有________个，正方形有________个，三角形有________个。

4.正方体有________个面，每个面都是________形，圆柱的上、下两个面是________形，它们的大小________。

5.如图，七巧板由________种图形组成，其中三角形有________个，正方形有________个。

________号图形是平行四边形，4号图形和________号图形是完全一样的。

6.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。

7.数一数，下图中有________个正方形，________个三角形，________个平行四边形．8.一个正方形能剪成两个相同的________形，也能剪成两个相同的________形。

9.下面这些物体的外形分别是什么形状?________________ ________________________________ ________________ 10.数一数,填表格。

11.用做成一个，数字“4"对面的数字是________，数字“5”对面的数字是________，数字“1”对面的数字是________。

二、画一画，涂一涂（共2题；共20分）12.请你给正方形涂上绿色,圆涂上红色,三角形涂上紫色,长方形涂上蓝色。

13.分一分，画一画（1）画一条线。

分成1个三角形和1个平行四边形（2）画两条线分成2个正方形，7个长方形。

（3）画三条线分成4个三角形，3个长方形，3 个平行四边形。

小学数学一年级下册《第一单元认识图形(二)》同步练习及答案

小学数学一年级下册《认识图形（二）》同步练习第一课时一、我来选一选。

（在括号里填上对应的序号。

）○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10长方形的有（）；正方体的有（）；三角形的有（）；平行四边形的有（）；圆形的有（）。

二、我会连。

三角形平行四边形正方形圆形长方形三、我会涂。

1.把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。

2.把下图中的三角形涂上绿色。

四、我是小小观察家。

上图像一辆（），是由（）个三角形，（）个圆形，（）个长方形，（）个正方形组成。

答案：一、○1○3；○5○7；○4○6；○2○10；○8二、平行四边形正方形圆形长方形三、解析：根据题的描述找打图形并图上颜色，让学生认识图形。

四、车 1 3 2 4解析：从整体看有车头、车厢、车轮，所以是一辆车。

然后数数三角形、长方形、正方形的数量，考察学生对图形的认识。

第二课时一、我会填。

1.我们所学的平面图形有（）种，分别是（）形、（）形、（）形、（）形、（）形。

2.七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。

3.正方体的每个面都是（）形。

4.上图中，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。

5.红领巾是（）形，课桌面是（）形。

二、它们折出来是什么样子？连一连。

三、我会判断。

1.魔方的六个面都是正方形。

（）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。

（）3.长方体的六个面一定都是长方形。

（）4.两个三角形可以拼成一个四边形。

（）四、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？你能拼出来吗？试试看。

五、根据下面前3组图形的拼组规律，想一想接着怎么拼。

答案：一、1. 5 长方、正方、平形四边、三角、圆（顺序不唯一）2. 3 5 1、2 4、63. 正方4． 3 0 2 1 5．三角长方二、解析：让学生拿纸实际的折一折，加深对折纸的认识和理解。

三、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 四、鹅狐狸（答案合理即可）五、解析：考察对图形的认识和排列规律，本题是顺时针旋转的规律所得。

(完整)小学一年级数学排队专项练习题(2)

排队问题1、小明前面有3人，小明后面有4人，一共有( )人。

2、小明前面有4人，小明后面有5人，一共有( )人。

3、小明左边有6人，小明右边有2人，一共有( )人。

4、小明左边有5人，小明右边有1人，一共有( )人。

5、从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个一共有( )个。

6、从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有( )个。

7、从左往右数小明是第2个从右往左数小明是第3个，一共有( )个。

8、从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有( )个。

9、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有( )只动物。

10、小朋友排队，小明排在第8，小华排在第18，小明和小华的之间间有( )个人。

11、14个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第8个；从右往左数，小红是第( )个？12、15个小朋友排成一队上电影院去，顺着数第4个是张明。

请你算一算，倒着数张明是第( )个、13、12个小朋友排队，从左往右数小东排在第4个，小丽排在小东右边第3个，那么从右往左数，小丽排在第( )个。

14、14个小朋友排成一队，从前面数起李明排在第3个，张平排在李明后面第4个，那么从后面数起张平排在第( )个。

15、小朋友排成一队，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有( )个小朋友。

16、小朋友排队照像，从左往右数，小明是第4个，从右往左数，他是第8个。

这排一共坐了( )个小朋友。

17、从左往右数，●前面有3个○，●后面有4个○，请你把●左边的○画全。

○●○○○○18、游客排成一队通过公园的检票口，其中，小华前面有9人，小华后面有6人，这队游客一共有( )人。

19、12名同学排成一队，从前往后数，玲玲排第6，从后往前数，她排在第( )个。

20、15名同学排成一队，从后往前数园园是第4个，从前往后数方方是第5个，园园和方方之间有( )人。

21、10个人排队，小明前面有4个人，从后面数，小明是第( )个。

小学数学一年级上册第二单元经典练习卷(含答案解析)(2)

一、选择题1．橡皮在铅笔的（）边。

A. 左B. 右C. 上2．如图，蝴蝶在花朵的（）面。

A. 上B. 下C. 左D. 右3．我用（）手拿。

A. 左B. 右C. 无法判断4．小胖站在阳台上，面对南面，那么他的右手一边是（）A. 北面B. 西面C. 南面D. 东面5．小朋友排队，从前数，小小是第4个人，从后数，她是第3个人，这一队共有（）A. 5人 B. 6人 C. 7人 D. 8人6．下面的三个图形，是分别从哪面看到的？（1）A.从正面看B.从左面看C.从右面看（2）A.从正面看B.从左面看C.从右面看（3）A.从正面看B.从左面看C.从右面看7．我来帮助小羊。

小羊肖恩想看到冰箱的门，他应该在哪个面看。

A. 后面；B. 左面；C. 前面；D. 右面. 8．小花是左边数起的第（）个。

A. 2B. 3C. 4D. 5 9．小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。

A. 7B. 910．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。

玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。

桐桐家住在第（）层。

A. 1B. 2C. 3D. 4E. 5F. 611．小老鼠在小狗的（）面。

A. 上B. 下C. 前D. 后12．小象跑在最（）面。

A. 上B. 下C. 前D. 后13．猜猜看玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。