班主任研讨心得体会

班主任研讨心得体会

今天，阳光明媚。我拉着碧茹的手说：碧茹，今每天气好。我们到操场上走走！

她不说话，只是任由我拉着她的手往操场这边走去。

我又开口了：碧茹，今天老师带你来逛操场，不是来批评你的。是老师心里烦闷，和你说说话的，你愿意听吗？

她还是沉默。

我又说：碧茹我知道你心里其实很清楚自己很多地方做的不好，你的日记里也写着自己打架的胆子很大，可怕鬼的胆子又很小。那你有无自己要求过自己，给自己制定1个目标，以后怎样戒掉打架，怎样戒掉乱抓同学，乱咬同学的坏习惯呢如果真戒不掉，那或许你这样是种病，胡老师就带你去找医生看看。好吗碧茹还是沉默不语。

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就这样，我们这次将近410分钟的谈话，都以我的喃喃自语开始，以她的沉默不语结束。我知道这次谈话虽然我费力心机，但是和以往的每次谈话1样都是徒劳1场。

可是出乎意料的是，下午上课前，碧茹递给我1封信。我打开信1看，我的眼睛模糊了。她在信里说，第1个要道歉的人就是胡老师整封信写在田字格本子上，300多个字大个大个地在我眼前跳跃，这1次我深信陈碧茹会改！

从周1到周5，我视察着，也调查过，碧茹已整整4天没有动其他的同学了！

现在再回过头来回味那句话学生都是对的，如果学生做错了，请遵守第1条。我庆幸在陈碧茹1直沉没不语的时候我没有放弃谈话，更没有发火。记得曾有位教育家说过，教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。素质教育对每位班主任提出了更高的要求，那就是必须更加重视德育教育，在德育教育中去实现1切为了学生，为了学生的1切的爱的教育！

20xx年10月23日至24日，我有幸参加了在揭东区第2中学举行的《xx市中小学名班主任工作室专业培训暨交换研讨活动》。会上，市林局长和市林科长都分别对来自全市各中小学校300多名优秀班主任提出了要求，同时做出了详细具体的指点。以后大家都被各位专家的思想、洒脱、口才、执着深深地吸引。大家都听得津津有味，情不自禁地发出阵阵掌声。专家们机灵、幽默、风趣又深含哲理的语话深深感动了我的心，各位专家以自己成长经历中的1个个生动形象的教育案例深入浅出地告知我们，如何当好班主任，怎样当好教师。这次学习，我的心被深深的震动，真是收获颇丰。

下面，我就来谈谈自己的1些体会。从市领导的讲话中，我深

深地感遭到市教育局对名班主任工作室的重视和期待。从专家们的报告中，我感遭到了她们对工作的认真，和对学生的那份浓浓的爱。李绪强主任的专题讲座《中小学教师怎样做教育科研》，让我明白了甚么是科研，和今后怎样来做教育科研。李桂华老师所提出的科学、规范、实效、创新，科题研究的的“4大引擎”，我觉得很受益。在张xx老师的《思考与践行》讲座中，我学到了很多，张xx老师的思惟和见解很独特，例如，她所提到的“胆商，是1个人胆量、胆识、胆略的’和，体现了1种冒险精神。胆商不是血气之勇，不是蛮干。胆商是气魄、见识、能力和水平的综合表现。”胆商说确切是我们班主任所需要的，胆

商是成功的条件。李楠老师在她的讲座《班主任科研意识的提升与专业成长》中所提到的1个个教学案例，无不给我留下深深的印象。她敬业的精神、带班的方法，都很值得学习。

教师不是教知识，而是教会学生学习的能力；班主任是学科老师的助手、教导主任的助理、家长的调和员，教育必须有智慧和艺术。这次培训更新了我的班主任教育观念，丰富了我的专业知识，更是提高了我对班主任工作的科研意识和能力，同时也提升了我实行班级教育和管理工作的水平。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”在今后的工作中，我将增强班主任研究和德育科研的科学性、规范性和有效性，努力创新，努力做好课题研究。

阳春3月，我和卞崇振、音红梅、汤静雅等老师1行7人有幸参加了在杭州举行的“千课万人”全国中小学班主任“心灵沟通与策略艺术”工作研讨会。研讨会时间为3月24~3月26日，虽然周末没有休息，但是我感到非常充实，感谢学校给了我们这样的学习机会。我们认真凝听了着名特级教师和全国优秀班主任的10场精彩讲座，

收获颇多。现将各场讲座所获整理以下：

第1场：北京海淀区中关村1小教师全艺的《师生关系，落后生教育》。全老师用1个个生动的教学事例告知我们班主任工作艺术：“真心、爱心、耐心、匠心”；批评学生的学问：“缓1缓、避1避、绕1绕、冷1冷”，即：批评学生要选择适当的时间、地点；批评学生要保护其自尊心；尽量从侧面间接批评学生；对不听话的学生，外表上故意冷漠。针对不同的学生写不同的评语，关注学生点滴的进步，多给予学生鼓励，放手让学生发挥和创造，构建1个和谐的班集体。

第2场：上海晋元中学德育主任丁如许的《打造魅力班会课》。丁老师告知我们，每次班会课都是1次教育的机会，是班主任与每个学生交换沟通的绝好机会。好的班会要具有“5实”标准：切实的课，成心义的课；充实的课，有效力的课；扎实的课，有生成的课；平实的课，常态下的课；真实的课，需完善的课。要打造魅力班会课，1要精心选题型，2要巧借8方力，3要增强开放性，5要全班齐动员，6要研究课结构，7要认真写教案，8要创造新情势。

第3场：湖北省武汉市汉阳区钟家村小学教师桂贤娣的《做1个快乐的班主任》。从头至尾，桂老师走在会场中间，用极其平实的语言为我们讲述1个个自己教学中产生的小故事，其哲理之多，启示之广，不能不使人惊叹！每周桂老师都要问自己3个问题：“你爱你的学生吗你会爱你的学生吗你的学生感遭到你的爱了吗”在长达两个多小时的演讲中，会场时而安静，时而沸腾，大家都被桂老师的精彩演讲所吸引和感动。

第4场：北师大教育学院教授、硕士导师钱志亮的《班主任如何指点学生家长》。钱老师不愧是1名教育专家，他用精炼而精彩的语言告知我们许多养儿、育儿的知识，主要内容有：1、澄清教育观

念。2、引导家长定位父母角色。3、辅导家长反思教育方式。4、指点家长创造良好的学习惯氛。5、帮助家长培养孩子良好习惯。6、引领家长走出家教误区。7、可怜和理解现在的孩子。

第5场：清华附中特级教师赵谦翔的《要育1流学生，莫育1流“考生”》。赵老师谈吐幽默风趣，他用1个生动感人的故事告诫各位老师：老师莫做偷梦贼，学生莫被贼偷梦。让我们对待学生不要只看分数，更应关注学生的品行。

第6场：上海尚文中学班主任黄静华的《用心去爱每个孩子》。黄老师讲了