初二物理上册教学进度表以及计划
2024-2025学年人教版上学期八年级上册物理新教材教学进度表
2024-2025第一学期八年级上册人教版物理新教材教学计划进度表周次起止时间教学内容重点难点教学方法1 8月26日--8月30日始业教育；科学之旅；第一章：1-1长度和时间的测量实验室规章制度科学之旅-物理学习方法；1-1 长度、时间的单位，换算，测量方法讲授法；实验法；直观演示法；2 9月2日--9月6日1-2 运动的描述； 1-3运动的快慢；理解机械运动；参照物与相对运动；速度的计算；讲授法；实验法；直观演示法；3 9月9日--9月14日1-4 速度的测量；第一章小结；第一章节-复习与提高；测量实验；实验方法；测量工具；教材习题讲授法；实验法；直观演示法；4 9月18日--9月20日（中秋）第二章：2-1 声音的产生与传播；2-2声音的特性声音的产生与传播条件；声音的三种特性及影响因素；讲授法；实验法；直观演示法；5 9月23日--9月27日2-3 声的利用；2-4 噪声的危害和控制；2-5跨学科实践-隔音房的材料认识声音可以传递信息与能量；噪声的产生与防治；材料的认识与准备工作；讲授法；实验法；直观演示法；6 9月29日--9月30日2-5-2 跨学科实践-隔音房的模型制作；第二章节小结；第二章节-复习与提高；制作与展示；思维导图章节总结示例学习；讲授法；实验法；直观演示法；7 （国庆）10月8日--10月12日第三章：3-1 温度； 3-2 熔化和凝固；3-2-2熔化和凝固实验理解温度；温度的测量；熔化凝固吸放热讲授法；实验法；直观演示法；8 10月14日--10月18日3-3 汽化和液化；3-4 升华和凝华；3-4-2物态变化总结；3-5跨学科实践：厨房中的物态变化物态变化的状态与吸放热；生活实际厨房中的物态变化讲授法；实验法；直观演示法；9 10月21日--10月25日第三章节小结；第三章节-复习与提高；期中复习与检验；讲-评-测前三章节-复习与提高讲授法；实验法；直观演示法；10 10月28日--11月1日第四章：4-1光的直线传播； 4-2 光的反射； 4-2-2 光的反射实验光传播的条件；光的反射定律；讲授法；实验法；直观演示法；11 11月4日--11月8日4-3平面镜成像及实验探究；4-4光的折射；平面镜成像特点；折射定律讲授法；实验法；直观演示法；12 11月11日--11月15日4-5光的色散；第四章节小结与复习与提高；第五章：5-1 透镜光的三原色；自制单元小结图；透镜的分类与作用讲授法；实验法；直观演示法；13 11月18日--11月22日5-2 生活中的透镜；5-3凸透镜成像的规律探究；5-3-2 凸透镜成像的规律总结；透镜与应用；成像规律的总结；讲授法；实验法；直观演示法；14 11月25日--11月29日5-4 眼睛与眼镜；5-5 跨学科实践：制作望远镜；第五章小结与复习与提高近远视眼的成像原理与矫正；目镜与物镜的作用与联系讲授法；实验法；直观演示法；15 12月2日--12月6日第六章：6-1 质量；6-1-2托盘天平的使用；6-2 密度；质量；质量的测量；密度的公式与计算；讲授法；实验法；直观演示法；16 12月9日--12月13日6-3 测量液体的密度； 6-3-2测量固体的密度；密度的测量讲授法；实验法；直观演示法；17 12月16日--12月20日6-4 密度的应用；第六章节小结与复习与提高；密度的生活应用；图表章节总结示例学习；讲授法；实验法；直观演示法；18 12月23日--12月27日期末复习概念与小节练习应用讲授法；实验法；直观演示法；19 12月30日--1月3日期末复习实验练习与总结讲授法；实验法；直观演示法；20 1月6日--1月10日期末考试。
初二物理上学期教学进度表以及计划
初二物理上学期教学进度表以及计划以下是一个初二物理上学期的简单教学进度表和计划：
教学进度表：
1. 第一周：物理学基本概念和单位制
2. 第二周：测量和误差
3. 第三周：力和运动
4. 第四周：运动的描述和变速运动
5. 第五周：牛顿第一定律和牛顿第二定律
6. 第六周：牛顿第三定律和力的合成
7. 第七周：摩擦力和平衡力
8. 第八周：力的分解和平衡条件
9. 第九周：力和运动的机械能
10. 第十周：重力和万有引力
11. 第十一周：力的做功和功率
12. 第十二周：能量守恒和能量转化
教学计划：
- 在每周的课堂上，介绍和讲解该周的主题和概念
- 运动和力的概念可以通过实验和示意图进行演示和说明
- 给学生一些练习题和例题，以巩固所学的知识
- 定期进行小测验或测试，以评估学生的学习情况
- 鼓励学生提问和参与课堂讨论，促进学生的积极学习态度
- 在每个学期结束前，进行一个综合性的复习和测试，以检查学生对整个学期内容的掌握程度。
当然，具体的教学进度和计划还需要根据实际教学情况和教材内容进行调整。
希望这个初二物理上学期的教学进度表和计划对你有所帮助！。
人教版八年级物理上册教学计划、进度表
八年级物理上册教学计划一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。
物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理"这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数.章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识.1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验.2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练.3、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。
2024年八年级物理教学计划表(三篇)
2024年八年级物理教学计划表第一学期：机械与能源1.1 机械基础（4周）内容：- 机械的分类与性质- 速度与加速度的概念与计算- 力的概念与测量- 机械能的守恒定律教学活动：- 观察不同类型的机械并分类讨论- 利用小车进行速度与加速度测量实验- 进行力的测量实验，学习使用弹簧秤、天平等测量工具- 进行小球下滑实验，验证动能守恒定律1.2 机械的运动（4周）内容：- 平抛运动与自由落体运动- 弹簧振子的运动- 物体的运动图象与运动描述- 火箭的原理与运动教学活动：- 进行平抛运动实验，测量抛射物的飞行距离与时间- 进行自由落体实验，测量物体下落的时间与高度- 制作弹簧振子并观察其运动特点- 学习绘制物体在不同运动中的位置-时间图与速度-时间图- 研究火箭的工作原理与运动特点1.3 力的作用与转化（4周）内容：- 各种力的作用与力的合成- 摩擦力与重力的作用- 力的转化与机械效率- 机械工作与能量转化教学活动：- 制作简易的力的合成实验装置，观察不同力的合成效果- 进行摩擦力实验，测量不同物体的静摩擦力与动摩擦力- 进行重力实验，测量物体的质量和重力- 进行简易机械的工作实验，计算机械效率- 学习机械工作与能量转化的原理与方法1.4 能量的转化与守恒（4周）内容：- 势能与动能的转化- 能量的守恒与能量转化的效率- 机器的工作原理与能量转化教学活动：- 进行弹簧弹性势能与动能的转化实验，计算物体的弹簧劲度系数- 进行物体在斜面上的滑动实验，计算物体的重力势能与动能的转化效率- 学习能量守恒定律的概念与应用- 研究简单机器的工作原理与能量转化过程第二学期：光学与电学2.1 光的传播与反射（4周）内容：- 光的直线传播与光的反射- 光的成像- 镜面与平面镜- 光的反射定律教学活动：- 进行光的传播实验，观察光线的直线传播特点- 进行反射实验，测量光线的入射角与反射角，并验证光的反射定律- 制作简易的平面镜并研究其成像特点- 学习使用反射定律计算物体的成像位置与大小2.2 光的折射与透镜（4周）内容：- 光的折射与折射定律- 透镜的成像- 凸透镜与凹透镜- 光的颜色与光的三原色教学活动：- 进行光的折射实验，测量光线的入射角与折射角，并验证折射定律- 制作凸透镜和凹透镜并研究其成像特点- 学习使用透镜成像公式计算透镜成像位置与大小- 研究光的颜色与混合光的三原色2.3 电流与电磁效应（4周）内容：- 电流的特点与电流的测量- 导体与非导体- 电路的搭建与元件的连接- 电流与磁场的相互作用教学活动：- 进行电流测量实验，学习使用电流表和电压表- 通过观察各种物质的导电性质，学习导体与非导体的区别- 进行简单电路的搭建实验，研究电流的路径与方向- 学习电流与磁场相互作用的原理与应用2.4 静电学与电磁感应（4周）内容：- 静电的产生与性质- 静电放电与静电现象的应用- 电磁感应的原理与应用- 发电机与电磁铁的工作原理教学活动：- 进行静电产生与性质实验，观察不同物体的静电现象- 学习静电放电与静电现象的应用，如静电除尘器、静电喷涂等- 进行电磁感应实验，观察磁感应线圈中的电流变化- 学习发电机和电磁铁的工作原理与应用以上是2024年八年级物理教学计划表，希望对您有所帮助。
新人教版八年级物理上册教学计划及进度表
新人教版八年级物理上册教学计划及进度
表
教学计划
第一单元：力的概念和力的作用
1. 研究目标：了解力的概念和力的作用，能够区分不同类型的力。
2. 教学内容：
- 力的概念和力的计量
- 探究力的作用
- 区分不同类型的力
- 重力和摩擦力的实验
3. 教学时长：2周
第二单元：机械与运动
1. 研究目标：了解机械和运动的概念，掌握简单机械的原理。
2. 教学内容：
- 机械和运动的概念
- 杠杆原理及应用
- 轮轴原理及应用
- 原理实验和小组讨论
3. 教学时长：3周
第三单元：声与光
1. 研究目标：理解声音和光的传播规律，掌握简单声光现象的解释。
2. 教学内容：
- 声音和光的传播规律
- 声音的特点和产生
- 光的传播和反射
- 声光现象实验和观察
3. 教学时长：3周
第四单元：电与磁
1. 研究目标：认识电和磁的基本概念，掌握基本的电磁现象和规律。
2. 教学内容：
- 电和磁的基本概念
- 电的产生和磁的特性
- 电路和电流
- 磁场的实验和观察
3. 教学时长：4周
进度表
以上是新人教版八年级物理上册的教学计划及进度表，根据每个单元的学习目标和教学内容，教学时长合理安排，可以确保学生对物理知识的全面掌握和理解。
人教版八年级物理上册教学计划、进度表
八年级物理上册教学计划姜健民一、指导思想从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析教材在内容选配上，注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
三、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。
要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。
物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。
物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。
以上项目每期至少各进行一次。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
2024年秋学期人教版初中物理八年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期人教版初中物理八年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任八年级（1）班初中物理教育教学工作。
本班共47人，其中男生23人，女生24人。
本班学生学习兴趣高涨，有着强烈的探究欲望，对物理世界充满好奇，喜欢动手动作，善于发现新知。
但学习方法难免有些不足。
在本学期的教育教学工作中教师要注意抓住学生的好奇心，采用多种教学方法激发学趣。
注重学法指导。
在实验课要及时指导、提醒学生。
注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方式深化概念教学。
注重以一些感性认识为依托，借助灵活适用的教学方法深化认知、提升物理学素养。
二、教学内容与教材分析本册教材内容包括：“机械运动”、“声现象”、“物态变化”、“光现象”、“透镜及其应用”、“质量与密度”6个单元。
“机械运动”单元从学生已有知识出发学习长度的单位、长度的测量、时间的测量和误差；然后认识机械运动，学习用参照物描述物体的运动；在此基础上通过百米赛跑引入运动的快慢，用比值法建立速度的概念，根据速度是否变化引出匀速直线运动和变速直线运动；最后用刻度尺和停表测量平均速度。
通过本章知识的学习为学生后续学习运动和力打下基础。
“声现象”单元通过生活中的实例让学生对声音有个初步的物理认识，学会提出有关声音现象的问题。
知道声音的特性。
知道声的利用和噪声的危害与控制。
能分别将声音在生活中的利弊列举出来，获得从物理走向社会的能力，能结合实际解决生活中的相关问题。
“物态变化”单元主要介绍了温度、物质的三态以及三种物态之间的变化过程。
通过本章的学习可以使学生了解温度，会正确使用常用的温度计测量温度，知道熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华等自然现象中蕴含的物理知识。
温度是物理学的一个基本概念。
作为热学的基本测量工具，温度计在本章的各个实验中是不可或缺的。
在认识温度的基础上，教材介绍了固态、液态和气态这三种常见的物质状态，并指出随着温度的变化，物质会在各种状态之间发生变化。
人教版八年级物理上册教学计划、进度表
人教版八年级物理上册教学计划、进度表
四、教学内容和安排
本学期物理教学内容包括力学、热学、光学和电学四个方面，共计六章。
每章研究时间为两周。
具体安排如下：
第一章：力学基础（2周）
第二章：力学应用（2周）
第三章：热学基础（2周）
第四章：热学应用（2周）
第五章：光学基础（2周）
第六章：电学基础（2周）
在每章研究中，将注重培养学生的实际动手能力和观察能力，引导学生学会观察和实验，学会分析和解决问题。
同时，将在每章结束时安排一次小测验，以检测学生对所学知识的掌握情况。
五、教学方法和手段
在教学方法上，将采用讲授、实验、讨论、思考等多种方法，以学生为中心，注重培养学生的自主研究能力和创新能力。
在教学手段上，将充分利用多媒体教学、实验教学、课外拓展等手段，让学生在多种形式的教学中获得知识和体验。
六、教学评价
在教学评价方面，将采用多种方式，包括平时成绩、小测验、实验报告、课堂表现等方面进行评价，注重学生的全面发展和能力提升。
同时，将及时反馈学生的研究情况，帮助学生及时纠正错误，提高研究效果。
学校应积极推进物理实践活动，注重学生的实践环节。
为了拓宽学生的知识面，培养他们的兴趣爱好和个性特长，以及发挥他们的主动性、自主性和创造性，我们应该尽可能地扩大物理教学空间。
在物理实践活动中，我们应以问题为中心，初步训练学生的科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作和科学实验等。
此外，我们还应该定期举办物理科普讲座，介绍与物理相关的现代科技常识。
每期至少应开展以上项目一次。
部编版八年级物理上学期教学工作计划(含进度表)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于安全的手抄报人的生命只有一次，我们要注意安全，珍惜生命！下面小编为大家介绍关于安全的手抄报，希望能帮到大家！关于安全的手抄报1关于安全的手抄报2关于安全的手抄报3关于安全的手抄报4关于安全的手抄报5关于安全的手抄报6关于安全的手抄报7关于安全的手抄报8关于安全的手抄报9关于安全的手抄报10校园安全小知识一、公共场所安全防范1、在操场、食堂、教室、阅览室、实验室、办公室等场所要注意保管好随身携带的物品;短暂离开时，要将贵重物品带走。
2、请不要把手机、手提电脑等贵重物品及大额现金放在书包内，并用书包占位。
3、发现物品丢失或可疑人员时要及时与场所管理人员联系，并报告保卫处。
4、请自觉遵守公共场所有关管理规定，共同维护公共场所正常秩序。
二、宿舍安全防范1、养成随手锁门(上保险)、关窗的良好习惯。
2、注意保管好自己的钥匙，不要随便借给他人或乱丢乱放。
3、不要擅自留宿外来人员，发现可疑人员应提高警惕，及时报告。
4、妥善保管各类贵重物品，尤其是笔记本电脑，须上锁存放。
5、大额现金应及时存入银行。
密码选择不要用生日等易被他人破解的数字。
存折丢失应及时挂失。
6、不要点蜡烛或使用明火。
7、不要使用伪劣电器和大功率灯具、热得快、电热毯、电饭煲等电器。
8、不要在宿舍焚烧物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危险品。
9、不要在宿舍私拉乱接电源。
10、不要随意动用消防设施。
三、防火安全1、在教室、实验室、宿舍等处学习、工作和生活时，应严格遵守安全管理规定和操作规程。
2、不要私拉乱接电源和违章使用电器;不要携带火种(含吸烟)到周边山林。
3、熟悉日常学习、工作和生活场所的消防安全出口、逃生线路等情况。
4、发现火情初起时保持镇定，不要惊慌，应及时寻求帮助，酌情选择灭火器、水或以扑打、窒息等方法将其扑灭。
初二物理上册教学进度表以及计划
初二物理上册教学进度表以及计划初二物理上册教学进度表初二物理上册教学计划篇一一、教学环境物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇!由于学生刚处于发育阶段，对新生事物的接受能力比较强，这给接受物理提供了个很好的前提;但又由于学生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个学生的身心发展不一样，这就给教学增加了一定的难度。
我作为本班的物理老师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个学生的优势，不仅让学生成才更让学生成人!二、教学目标(一)让学生懂得物理学的初步知识及会在实际生活中做到简单的应用。
(二)清楚物理学在科学技术上的重要性和在社会发展中的重要地位。
(三)让每个学生都能熟练操作教材中的实验，培养学生初步的观察生活和做实验的能力，能够进行一些初步的分析和处理能力。
(四)让学生具有一定的分散思维，对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答。
(五)争取班级不出现不及格现象，平均分数不低于75分，出现一到两个尖子为以后的奥物打下基础。
(六)培养学生热爱生活尊重科学实事求是的态度，培养学生爱国主义精神和辩证唯物主义思维。
三、教学措施(一)认真学习教学大纲，领会物理教学的精神实质。
由于新课程目标的出现，大大的改变了以前难度高灵活性实用性差的现象，我将严格按照大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培养学生灵活应用的能力。
(二)让学生做学习的主人。
将学生‘要我学’的想法变成‘我要学’，学生是学习主人时积极性就会大大的提高，会认真观察思考和实践。
教学中，鼓励和支持学生发现问题提出问题，适当指导并引导他们学会各种学习方法。
(三)追求课堂的灵活性和多样性，努力培养学生各种思维能力。
教学手段和形式不能一成不变，应当时常更新教学方法，多媒体教学，让更多知识进入课堂教学，用新的理念学生头脑，让他们学而不厌!(四)加强教材中的演示及学生实验。
初中的物理教学主要以观察、实验为基础，因此加强实验，会让教学事半功倍，更可培养学生注重实验现象及实事求是的科学态度。
2024年八年级物理教学进度计划（4篇）
八年级物理教学进度计划一、教材分析八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。
在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。
教材把促进学生全面发展作为自己的目标。
在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
二、学年的教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。
三、改进教学，提高教学质量的主要措施学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。
教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。
要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。
对学习困难的学生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。
初二物理教学计划、进度表
初二物理教学计划、进度表初二物理教学计划、进度表一、教学目标1.培养学生对物理的兴趣，提高学习物理的积极性；2.使学生明确物理学习的重要性及其与生活的联系；3.准确理解和掌握初中物理的基本概念、基本知识和基本能力；4.培养学生基本的实验观察、设计和分析能力；5.让学生了解一些物理实际应用。
二、教学内容及进度规划1. 第一学期（1）第一单元：物理与科学方法（1周）1.1 科学与社会1.2 科学研究活动（2）第二单元：光学（3周）2.1 光的传播2.2 光的反射2.3 光的折射2.4 光的色散（3）第三单元：声学（3周）3.1 声的产生传播和反射3.2 声的特性和应用（4）第四单元：力学（4周）4.1 直线运动4.2 曲线运动第1页/共5页4.3 力和力的效果（5）第五单元：热学（3周）5.1 温度、热量和内能5.2 热传递现象5.3 物质的热性质5.4 物态变化与热变化2. 第二学期（1）第六单元：电学（5周）6.1 电流和电路6.2 电阻和电功率6.3 串联和并联电路6.4 电的化学效应（2）第七单元：力学（2周）7.1 物体运动的描述和测量7.2 物体的综合性质（3）第八单元：力与运动（3周）8.1 力的合成与分解8.2 牛顿三定律及其应用8.3 万有引力（4）第九单元：能量与动力（4周）9.1 机械能的转化和守恒9.2 功和功率9.3 动量和冲量（5）第十单元：物质的组成和结构（3周） 10.1 原子和分子10.2 元素、化合物和混合物10.3 物质的内部结构三、教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，以小组讨论、实例分析等方式加深学生对物理概念和知识的理解；2.实验法：通过简单的实验设计和实验操作，培养学生的实验观察、设计和分析能力；3.讨论法：通过小组或全班讨论，激发学生的思维，培养学生的合作和交流能力；4.综合素质培养：在物理教学中，要注重培养学生的观察力、分析判断能力和学会运用物理知识解决实际问题的能力。
部编版八年级上册物理教学计划及进度表
部编版八年级上册物理教学计划及进度表目标本教学计划旨在帮助八年级学生掌握物理基础知识和实验技能，培养科学思维和解决问题的能力。
通过系统的研究和实践，学生将能够理解物理世界的基本规律，并能够运用所学知识解释现象和解决实际问题。
教学内容本教学计划包括以下几个方面的内容：1. 力学：力与压力、机械运动、力的合成与分解、匀速直线运动等。
力学：力与压力、机械运动、力的合成与分解、匀速直线运动等。
2. 热学：热与温度、热的传递、热机械能等。
热学：热与温度、热的传递、热机械能等。
3. 光学：光的传播、光的反射和折射、光的成像等。
光学：光的传播、光的反射和折射、光的成像等。
4. 电学：电流与电压、电阻与电路、简单电路的构造和性质等。
电学：电流与电压、电阻与电路、简单电路的构造和性质等。
教学安排根据课时数量和研究要求，本教学计划的安排如下：评价和反馈为了帮助学生巩固所学知识并评价他们的研究进展，教学计划还包含以下方面的评价和反馈机制：1. 课堂讨论和问题解答：通过课堂讨论和问题解答来检验学生对知识的理解程度。
课堂讨论和问题解答：通过课堂讨论和问题解答来检验学生对知识的理解程度。
2. 小测验：定期进行小测验，帮助学生巩固和检验所学知识。
小测验：定期进行小测验，帮助学生巩固和检验所学知识。
3. 实验报告：要求学生进行实验，并撰写实验报告，评价他们的实验设计和数据分析能力。
实验报告：要求学生进行实验，并撰写实验报告，评价他们的实验设计和数据分析能力。
4. 期中和期末考试：进行期中和期末考试，评价学生对整个学期所学知识的掌握程度。
期中和期末考试：进行期中和期末考试，评价学生对整个学期所学知识的掌握程度。
总结本教学计划旨在通过系统的学习和实践，培养八年级学生的物理基础知识和实验技能。
通过学习力学、热学、光学和电学等内容，学生将能够理解物理世界的基本规律，并能够运用所学知识解释现象和解决实际问题。
评价和反馈机制将帮助学生巩固所学知识并评价他们的学习进展。
八年级物理教学计划及进度表
八年级物理教学计划及进度表一、八年级物理教学计划一、教学内容（一）物体运动的概念1.理解运动的概念；2.物体运动的概念：运动态和静止态、直线运动和周期运动等；3.运动变化规律，运动轨迹与路程；4.速度、加速度；（二）物理检测1.系统检测，科学知识系统性掌握；2.建立实验报告，熟悉实验室的安全规定和实验的规范运行；（三）物体之间的作用1.物体之间的弹力力、摩擦力；2.物体之间的斥力、衔接力、磁力；3.有机物的化学作用；（四）物体的传动与存储1.物体的传动原理；2.机械学习，了解工程机械的结构及运动原理；3.感知物体存储的机制；二、教学大纲（一）学习目标1.掌握物体运动的概念和运动变化规律；2.学习建立实验报告，熟悉实验室的安全规定和实验的规范运行；3.了解物体之间的弹力力和摩擦力；4.掌握有机物的化学作用及其应用；5.掌握物体的传动原理；6.了解工程机械的结构及其运动原理；7.学习物体存储机制。
（二）学习重点1.物体运动的概念和运动变化规律；2.建立实验报告；3.物体之间的弹力力和摩擦力；4.有机物的化学作用及其应用；5.物体的传动原理；6.工程机械的结构及其运动原理；7.物体存储机制。
（三）教学方法1.以实验演示的形式，结合实际应用分析研究；2.引导学生以小组合作的方式完成相关实验及总结；3.采用反馈完善的学习模式，不断提高学习效果。
三、教学进度第一周：理解运动的概念；熟悉实验室的安全规定及实验的规范运行；第二周：物体运动的概念：运动态和静止态、直线运动及周期运动；第三周：运动变化规律，运动轨迹与路程；第四周：速度、加速度；第五周：物体之间的弹力力、摩擦力；第六周：物体之间的斥力、衔接力、磁力；第七周：有机物的化学作用；第八周：物体的传动原理及工程机械的结构及运动原理；第九周：物体存储的机制。
八年级上册物理教学计划及进度表
八年级上册物理教学计划及进度表
目标
本教学计划旨在帮助学生全面了解八年级物理相关概念和知识，并培养他们的科学思维和实验能力。
教学内容
第一单元：力和压力
- 掌握力的概念和计算方法
- 了解压力的影响因素和计算方法
- 进行简单的力的实验和观察
第二单元：能量
- 理解能量的基本概念和不同形式
- 研究能量的转化和守恒定律
- 进行能量转化实验和观察
第三单元：电和磁
- 理解电的基本性质和电路的基本组成
- 掌握简单电路的搭建和测量方法
- 研究磁的基本概念和磁场的作用
- 进行电路搭建实验和磁场观察实验
第四单元：光的传播
- 掌握光的传播方式和光的反射、折射规律
- 理解光的成像和光的色散
- 进行光的反射、折射实验和光的成像实验
教学进度表
教学方法
本教学计划将采用多种教学方法，包括讲解、示范、实验和小组讨论等，以培养学生的兴趣和参与度，提高教学效果。
评估方法
教学过程中将进行各单元知识的测试和实验报告的评估，以全面了解学生的研究情况和能力发展。
其他注意事项
- 学生需要具备基本的数学和科学知识作为前置要求
- 教材和实验器材的准备需要提前安排
- 需要鼓励学生积极参与实验和讨论，提出问题并互相交流研究
以上为八年级上册物理教学计划及进度表，后续进度和调整将根据实际教学情况灵活调整。
初二物理上册教学进度表以及计划1500字
千里之行，始于足下。
初二物理上册教学进度表以及方案教学进度表：教学进度表是老师用来记录和支配教学内容的工具。
以下是一个初二物理上册的教学进度表示例：第一章：电的基本概念1.1 电的起源和基本现象1.2 电流和电阻1.3 静电和导体、绝缘体1.4 电的单位和测量仪器其次章：电路基本原理2.1 电流的串联和并联2.2 电流和电压的关系2.3 电阻的串联和并联2.4 电功率和功率公式第三章：电的磁效应3.1 磁铁和磁力线3.2 磁场和磁场的方向3.3 磁场对运动带电粒子的作用3.4 电磁铁和电磁铁原理第四章：物质的结构和性质4.1 物质是由原子构成的4.2 原子和分子的结构第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4.3 物质的三态及状态变化4.4 固体的特性和变形方案：依据教学进度表，制定一个初二物理上册的教学方案是格外重要的。
以下是一个初二物理上册的教学方案示例：第一周：- 第一章：电的基本概念- 课时1：电的起源和基本现象- 课时2：电流和电阻- 课时3：静电和导体、绝缘体- 课时4：电的单位和测量仪器其次周：- 其次章：电路基本原理- 课时5：电流的串联和并联- 课时6：电流和电压的关系- 课时7：电阻的串联和并联- 课时8：电功率和功率公式第三周：- 第三章：电的磁效应- 课时9：磁铁和磁力线- 课时10：磁场和磁场的方向- 课时11：磁场对运动带电粒子的作用- 课时12：电磁铁和电磁铁原理第四周：千里之行，始于足下。
- 第四章：物质的结构和性质- 课时13：物质是由原子构成的- 课时14：原子和分子的结构- 课时15：物质的三态及状态变化- 课时16：固体的特性和变形依据这个方案，每周上4节物理课，每节课时长为45分钟，总共完成16节课的教学内容。
这个方案可以依据实际状况进行调整，确保教学内容的顺当进行。
第3页/共3页。
部编版八年级物理上册教学计划【含教学进度表】
部编版八年级物理上册教学计划【含教学进度表】教学目标通过研究本教材，使学生了解物理学科的基本概念和基本知识；培养学生观察、实验、思维和解决问题的能力；培养学生对自然的认识和对科学的兴趣，并通过实际应用将所学物理知识与日常生活相结合。
教学大纲本教学计划根据部编版八年级物理上册的内容编制，共分为以下几个单元：1.物体的运动第一章：运动和力第二章：机械能守恒定律2.声第三章：声的产生第四章：声的传播和接受3.光第五章：光的反射与折射第六章：光的能量与色散4.电第七章：静电第八章：电流和电压教学进度表以下是本教学计划的大致进度表：单元。
| 章节。
| 教学时间。
|物体的运动。
| 第一章：运动和力。
| 第1周。
|物体的运动。
| 第二章：机械能守恒定律。
| 第2周。
| 声。
| 第三章：声的产生。
| 第3周。
|声。
| 第四章：声的传播和接受。
| 第4周。
|光。
| 第五章：光的反射与折射。
| 第5周。
|光。
| 第六章：光的能量与色散。
| 第6周。
|电。
| 第七章：静电。
| 第7周。
|电。
| 第八章：电流和电压。
| 第8周。
|备注：以上时间仅供参考，实际教学进度可根据课堂实际情况进行调整。
以上是关于部编版八年级物理上册教学计划的内容，希望对您有所帮助。
如有需要，请随时联系我。
初二上物理教学计划进度表
1 1 2 1 1 1 1 1 2 2
1 1 2 1 1 1
1 1 1 1 1 2 1 1 2 3 3
10 11
14
电荷 电流和电路 串联和并联
摩擦起电，两种电贺及其作用Biblioteka 律 电路组成，电路图 串并联电路的连接
15
习题课 电流的强弱 电流表的使用方法 探究活动，电流规律
16
探究串并联电路的规律 习题课 复习与小结 复习第一，二，三章 复习第四章 复习第五章 期末考试
17 18 19 20
课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1
_____学科_____年级教学进度计划
周次 日期 教学内容(单元或章节课题或篇名等） 重难点 科学之旅 1 声音的产生和传播 我们怎样听到声音 声音的特征 2 噪声的危害和控制 声的利用 复习与小结 3 光的传播 光的反射 4 光的反射作图习题课 平面镜成像 光的折射 5 光的色散 看不见的光 复习与小结 6 透镜 生活中的透镜 7 探究凸透镜成像的规律 凸透镜成像规律习题 眼睛和眼镜 8 显微镜和望远镜 习题课 9 复习与小结 复习第一章 复习第二章 复习第三章 期中考试 温度计 12 融化和凝固 汽化和液化 13 习题课 升华和凝华 复习小结 14 生活实例 温度计工作原理，使用方法 定义，条件 蒸发与沸腾的异同，影响因素 眼睛工作原理，近远视成因及矫正 工作原理 凸凹透镜，其对光线的作用 透镜在生活中的应用 探究过程，凸透镜成像规律 光的折射现象及规律 光谱 红外、紫外，其特征，应用 光的直线传播特性,光速 光的反射定律 做好演示实验,培养兴趣 振动发生,声波 听到声音的条件,立体声 音调,响度和音色,其决定因素 噪声的定义,减弱途径 超声波的应用,次声波
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初二物理上册教学进度表以及计划
制定完善的物理教学计划可以消除学生对物理的陌生感、畏惧感，增加亲切感和兴趣。
下面是我整理的，希望对您有用。
初二物理上册教学进度表
初二物理上册教学计划篇一
一、教学环境
物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇!由于学生刚处于发育阶段，对新生事物的接受能力比较强，这给接受物理提供了个很好的前提;但又由于学生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个学生的身心发展不一样，这就给教学增加了一定的难度。
我作为本班的物理老师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个学生的优势，不仅让学生成才更让学生成人!
二、教学目标
(一)让学生懂得物理学的初步知识及会在实际生活中做到简单的应用。
(二)清楚物理学在科学技术上的重要性和在社会发展中的重要地位。
(三)让每个学生都能熟练操作教材中的实验，培养学生初步的观察生活和做实验的能力，能够进行一些初步的分析和处理能力。
(四)让学生具有一定的分散思维，对一些新型开拓的题目能够举一反三地进行解答。
(五)争取班级不出现不及格现象，平均分数不低于75分，出现一到两
个尖子为以后的奥物打下基础。
(六)培养学生热爱生活尊重科学实事求是的态度，培养学生爱国主义精神和辩证唯物主义思维。
三、教学措施
(一)认真学习教学大纲，领会物理教学的精神实质。
由于新课程目标的出现，大大的改变了以前难度高灵活性实用性差的现象，我将严格按照大纲要求不提高难度同时也不降低难度，培养学生灵活应用的能力。
(二)让学生做学习的主人。
将学生要我学的想法变成我要学，学生是学习主人时积极性就会大大的提高，会认真观察思考和实践。
教学中，鼓励和支持学生发现问题提出问题，适当指导并引导他们学会各种学习方法。
(三)追求课堂的灵活性和多样性，努力培养学生各种思维能力。
教学手段和形式不能一成不变，应当时常更新教学方法，多媒体教学，让更多知识进入课堂教学，用新的理念武装学生头脑，让他们学而不厌!
(四)加强教材中的演示及学生实验。
初中的物理教学主要以观察、实验为基础，因此加强实验，会让教学事半功倍，更可培养学生注重实验现象及实事求是的科学态度。
(五)开展各种课外活动。
课外活动是除课堂教学外的另一种重要的教育形式，打算在课堂教学的同时，也利用业余时间，组织学生参加各种有意义的课外教学活动从而巩固学生所学知识及培养学生的学以致用的能力。
(六)加强自己的业务能力提高自己的教学水平。
我将在教学之余，学习各种有关物理知识，重读大学有关初中物理教学的知识，扩大自己的学习面，学习有关教学理论，时常更新自己的教学理念;多听其他老师的课及
下载学习一些名师的教学录象，吸取他人优点再运用到自己的教学过程当中。
四、教学进度
第一周——第二周：走进物理世界
第三周——第四周：声音与环境
第五周——第九周：光和眼睛
第十周：期中复习
第十一周：期中考试
第十二周——第十五周：物质的形态及变化
第十五周——第十九周：我们周围的物质
第二十周——第二十一周：期末复习
第二十二周：期末考试
第二十三周：总结所学知识
>>>下一页更多"初二物理上册教学计划"
p#副标题#e# 初二物理上册教学计划篇二
一、指导思想
从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科——物理。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着"生活中的物理"这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。
二、教材分析
八年级物理上册由打开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多
彩的光、质量与密度和熟悉而陌生的力六章组成。
教材从出生起最初感受到的声现象入手，然后再介绍无处不在的光现象、力，从而使学生感到物理知识就在我们身边，物理知识就是生活知识的一部分，消除了学生对物理的陌生感、畏惧感，增加了亲切感和兴趣。
教材采用了符合学生认知规律，由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
三、教学目标
1、加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
2、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
物理教学要"从生活走向物理，从物理走向社会"，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
3、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。
要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。
物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。
物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。
4、把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。
通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极
主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。
5、深化教学改革，不断改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要继续开展研究性的学习与试验，开展讨论式教学的研究与试验，开展开放式教学的研究与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效益。
四、具体措施：
1、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作
2、对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无准备的仗。
3、积极准备演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与"活动"，让学生经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业，及时检查或批阅作业，有时采用面批的方法，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。
6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。
7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出"科学技术社会"的观点，逐步树立科学的世界观
五、教学重点和难点教学重点："声音的产生条件""声音的特征""光的
反射规律""光的折射规律""平面成像规律""凸透镜成像规律""温度计的
使用及物态变化""电路的识别和连接"等知识点，它们是解释各种现象的基础，也为今后学习物理知识打下基础伏笔，是八年级物理上册教学的重点。
教学难点："声音的特征"，区分音调和响度，对学生来说并不容易，是第一章的难点;"光的反射规律""光的折射规律""平面镜成像""凸透镜
成像规律"这几方面内容相互联系，且都要通过实验手段来进行教学，实验起到关键的作用，但八年级学生的实验能力不强，所以此知识点既是教学重点同时也是教学的难点;
六、教法和学法
1、提倡自主探究与合作探究相结合的学习方式。
2、教师引导学生开展活动，发挥学生为主体的作用。
3、组织学生积极动手、动脑开展探究活动，敢于发表自己的观点，敢于创新。
4、提醒学生做好课前预习，按预习-上课-复习三步进行教学，保证科学探究顺利开展。
5、引导学生联系实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会的理念。