最新小学美术四年级上册《精美的邮票》教案精编版
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2020年小学美术四年级上册《精美的邮
票》教案精编版
课题:精美的邮票
课型:设计应用和造型表现
设计意图:
本课属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出:尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
在设计这节课过程中,我首先根据学生的心理特点,以激励的方式导入课题,结合谜语充分激发学生的进取心,调动学习积极性。继而,通过欣赏单幅、双幅及新中国邮票全集片段,层层递进,使学生沉浸在邮票的艺术海洋之中,不知不觉产生创作欲望和创新意识。在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,对学生作品的评价进行自评、互评,使学生的综合能力得到提高。
学习领域:设计、应用领域和造型、表现领域。
课时:一课时
教学目标:
1、通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩,认识邮票这一独特的美术作品,感受美,喜欢邮票。
2、培养学生的创新意识和设计、制作能力
3、培养学生自主学习主动参与实践,体验邮票美、表现美的能力。
教学重点:
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。
教学难点:
引导学生运用各种表现手法创作邮票。
教学准备:
教具:邮票课件、范例、创作材料等
学具:绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。教学过程:
一、谜语导入,趣味引题
1、师:听说你们班的同学很聪明,今天我要出个谜语让你们猜一猜?(出示课件)“猜谜”:薄薄一张纸,四边细牙齿,两地朋友要谈心,必须请他当差使.(生纷纷说:邮票)
2、揭示主题(课件展示:邮票)
师:过去是“一封家书抵万金”,居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄往国外,当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么?
生1:因为信封上有邮票,人家会看邮票。
生2:因为邮票是一个国家的名片。
生3:因为邮票上有写中国邮政。
生4:因为邮票上有这个国家的名字。
师:同学们都说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达,寄信的人少了,但是,人们还是喜欢邮票,为什么?
生1:因为邮票很好看。
生2:因为邮票里有很多知识。
生3:因为邮票设计得很吸引人。
生4:邮票可以收藏,我家就有好几本邮票。
生5:因为邮票里面有很多知识,人们叫它“小小百科全书”。
师:对,因为邮票有收藏价值又设计得很精美,所以大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”,(课件展示)。
二、讲授新课
1.邮票的历史与种类
师运用直观的课件演示
a邮票的来历和作用
b让学生了解世界上第一张邮票和我国发行的第一张邮票的相关资料。
c邮票的分类
2、观察、欣赏邮票的特点:
师:邮票美不美?大家观察一下它们的共同元素(课件展示)
小组讨论,选出代表回答。
生1:邮票有齿孔,还有多少钱。
师:那叫面值。
生2:邮票上有时间。
生3:那是发行时间。邮票上还有“中国邮政”字样。
生4:邮票上有漂亮的图画,有的邮票的底色与主体颜色形成强烈、的对比,有跳跃的视觉效果。
师(总结):同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔,它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。
师:邮票的每一个图案,每一个主题都是画出来的吗?请看屏幕(课件展示邮票图片)
师:谁来说一说你的欣赏感受?
生1:邮票的主题很丰富,有军事、科学、植物、动物。有的是画的,有的是剪纸,还有的是……
生2:邮票的内容包罗万象,宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。
生3:造型方面,邮票多种多样,有的写实,有的抽象、变形。
师生互动交往,引导设计,学生练习,教师巡视指导。
3、提出设计要求,小组讨论。
师:看了这么多的邮票,你们想不想设计一张邮票?自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题的?把邮票的各个要素安排在什么位置,用什么字体?画纸是横放还是竖放?图案是什么?
生1:我准备画一幅环保图,提倡保护地球。画纸竖放。用空心字。加上邮票的各个要素。
生2:我喜欢卡通,要设计一张卡通邮票。画纸竖放。用彩色字。
生3:我喜欢跳绳。要设计一张小朋友跳绳的邮票。画纸横放。用空心字。
生4:我们两个人合作,设计剪纸邮票。用红色的卡纸,剪一只马。
4、提出作业要求(课件展示):
图案造型生动,形象饱满,主题突出,色彩鲜艳,富于装饰性;文字要精心设计,写艺术字,邮票的各个要素要安排合理。
5、学生设计邮票,教师巡视指导(播放音乐)。
教师及时指出学生在设计存在的问题,对设计精巧、新颖的学生,及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。
三、展示评价:
1、老师将学生设计好的作品展示用投影方式展示在一体机上。全班同学说说喜欢哪一张?为什么?
作者介绍自己的设计意图,为什么设计它?有什么改进的地方?
2、教师总结、拓展:
今天大家设计的邮票很精美,内容很丰富,色彩很鲜艳。今天设计的是长方形的邮票,实际邮票的外形还有其他的,同学们要多加关注,课后,可以用所学的知识设计更多更美的邮票。