四年级下册数位顺序表
小数的数位顺序表(人教版小学四年级下册第四单元)
十百 千 分分 分 位位 位
整数部分 小数点 小数部分
1 5 1 2 . . . 8 6 3 3 7
8
计数 十个 单位：
十 分 之 一
百 分 之 一
千 分 之 一
用这样的方法，我们 还能得到更多数位和 计数单位的知识。 现在你能总结出 小数的数位顺序 表的吗？
小数的数位顺序表
整数部分 数 万 千 百 十 个 … 位 位 位 位 位 位 计 数 … 万 千 百 十 一 单 （个） 位 小数点 小数部分 十 百 千 万 分 分 分 分 … 位 位 位 位
8
整数部分
级
小数部分
十 百 千 万 数 万 千 百 十 个 数 … 分 分 分 分 … 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
计 计 数 数 … 万 千 百 十 一 单 （个） 单 位 位 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 万 分 … 之 一
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
人教版小学四年级下册第四单元
小数的数位顺序表
学习目标
1. 认识小数的计数单位和数位，知道小 数每相邻两个计数单位间的进率。 2.理解小数的数位顺序表，知道小数的构 成部分以及小数各数位上数的含义。
一、引入新课
你填对了吗？ 你会填吗？
(1)0.36是（ 两 ）位小数，表示（ 百 ）
分之（三十六 ）。 今天我们一起来学习 小数的数位顺序表。 (2)0.207是（ 三 ）位小数，表示（ 千 ）
分之（ 二百零七 ）。
二、自主探究 你能从图中得 到哪些信息？
1 5
. .
8 6
3
整数部分 小数点 小数部分
1 5 . . 8 6
3
观察上面的两个 它们分别由整数 数字，它们分别 部分、小数点以 由几部分组成？ 及小数部分组成。
2024(新插图)人教版四年级数学下册第2课时小数的数位顺序表-课件
四、课堂小结
每相邻两个计数单位之间的进率是10
▶备选练习
1.判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)3个一和22个百分之一组成的数是3.022。(×)
(2)0.45里有45个0.01。
(√ )
(3)1个0.1里有100个0.001。
(√ )
(4)40.038是由4个十，3个0.01和8个0.001组成的。
你能从图中得 到哪些信息？
整数部分 小数点 小数部分
1
.
8
5
.
63
这两个数是由几部分组成？
整数部分 小数点 小数部分
1
.
8
5
.
63
这是个位，计 表示表6个示十3个分百分 数单位是一， 之一之，一是，“是十“百 表示几个一。 分位分”位。”。
小数的数位顺序表
整数部分
小数部分
数 位
……
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
十百千万 分 分 分 分 …… 位位位位
计 数 单
…每 的…相进万邻率两是千个10百计。数十 单(一个位) 之. 间十分之
百 分 之
千 分 之
万 分 之
……
位
一一一一
三、巩固运用，解决问题
1. 2.83是由（ 2 ）个一，（ 8 ）个十分之 一和（ 3 ）个百分之一组成的。
【选自教材P34 做一做】
( √)
2.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)百分位上的计数单位是( C)。
A.0.001
B.0.1
C.0.01
(2)把1m平均分成100份，其中26份用小数表
示是( B) m。
人教版四年级数学下册四-2、小数的数位顺序表
三、知识运用
2. 写出下面各数中的“2”表示的意思。
21.34 6.52 0.28 0.772
（ 2个十 ） （ 2个百分之一 ） （ 2个十分之一 ） （ 2个千分之一 ）
四、布置作业
练习九：第8~9题。
分 之
分 之
···
位
一一一一
二、探索新知
以1.8，5.63为例，说一说：小数由哪几部分构成？小数各 数位上的数的含义。
二、探索新知
整数部分
小数点
小数部分
1
.
5
.
12
.
这是个位，计数单位 是一，表示几个一。
8 63 37 8
三、知识运用
1. 做一做。
2.83是由（ 2 ）个一、 （ 8 ）个十分之一 和（ 3 ）个百分之一组成的。
一、复习导入
整数的数位顺序表
亿级
万级
个级
数 位
···
亿 位
千
万 位
百
万 位பைடு நூலகம்
十
万 位
万 千 百 十个 位 位 位 位位
计
数 单 位
亿 ···
千 万
百 万
十 万
万 千百 十 个
二、探索新知 十分位
把一张正方形纸（平均分成10份），从图上得出分 数，并改写成小数。
8
分数： 10 小数： 0.8
二、探索新知
百分位
把一张正方形纸（平均分成100份），从图上得出 分数，并改写成小数。
32 分数： 100 小数： 0.32
二、探索新知 小数数位顺序表
整数部分
小
数
小数部分
点
数 位
···
小数的数位顺序表(四年级数学)
写作：
读作：
十
位
1
一十
个
位
十
分
位
2 . 1
二 点 一
百
分
位
千
分
位
2
二
5
五
在计数器上拨数，并读、写出此数。
拨出10.04
百分位是4，
十分位是0，
个位是0，
十位是1，
表示4个0.01。
不拨珠。
表示1个十。
整数部分
哪一位没
与整数的
有珠就要
读法相同。
写0占位。
百
位
写作：
读作：
十
位
个
位
1
一十
0
十
分
位
. 0
2、在3.33这个数中，各个数位上的“3”分别表示的意义相
同。（ ×
）
3、小数的两个计数单位之间的进率是10，与整数相同。（×）
是相邻的两个
计数单位之间。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数像整数一样，各数字也是按照一定的
顺序排列起来的，它们所占的位置叫做小
数数位。一个数字所在的位置不同，表示
含义： 表示几 表示几
个十
小数部分
个一
百分位
千分位
千分之一
表示几个 表示几个 表示几个
十分之一ห้องสมุดไป่ตู้百分之一 千分之一
探究新知
整数部分没
有最大的计
数单位。
数
位
…
计
数
单
位
…
小数的数位顺序是怎样的呢？ 小数部分没
有最小的计
数位顺序表
数单位。
小数的数位顺序表
阅读教材 提出问题
爱因斯坦说: 学习知识要善于思考、
思考、再思考。
感谢大家
பைடு நூலகம்
2.先说一说下面每个数中的“3”分别是 什么意思，再连一连。
一个数字所在的数位不同，表示的含义也不同。
3.涂色表示下面各数。（书本37页第8题）
0.6
1.7
0.05米
这节课你们有什么收获？
小数像整数一样，也是按照一定的顺序排列起 来的，它们所占的位置叫做小数数位。 一个数字所在的数位不同，表示的含义也不同。
请你说说400.208的组成。
400 . 208
400.208是由4个百，2个十分之一 和 8个千分之一组成的。
快乐游戏
(1)由4个十，8个一和2个十分之一组成的数。
48 . 2
(2)由7个十，3个一 和 9个千分之一组成的数。
73 . 00 9
(3)十位和百分位上都是3，其他数位都是0。
30 . 03
表示几个十分之一 计数单位：十分之一
百 分 位
1.8 5. 63 12 . 3 78
表示几个百分之一 计数单位：百分之一
千 分 位
1.8 5. 63 12 . 3 78
表示几个千分之一 计数单位：千分之一
1.8 5. 63 12 . 3 78
小数的小数部分是按照一定顺序排列起来的， 它们所占的位置也叫做数位。
创新
仿照 (1)由4个十，8个一和2个十分之一组成的数。
(2)由7个十，3个一和9个千分之一组成的数。 (3)十位和百分位上都是3，其他数位都是0。
创新
巩固练习
1、说出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04
（ 2个十
）
苏教版数学四年级下册多位数的认识(读法、写法和数位顺序表)
方法：1、熟练的掌握数位顺序表中每一级的数 位。
2、把一个多位数先分级，再从相应的数级里找 出数字所在的数位。
①823 ②8900345 ③790867543 ④239008760 ⑤389024567903 ⑥5600800045 ⑦908923124
例：1、3890中的3在千位上，3的计数单 位就是（千），这个3表示（3个千）。
1、如果给你四个“0”和四个“5”组成一个八位 数，你能按要求组成下列各数吗？
①一个零也不读： ②只读一个零： ③读出两个零： ④读出三个零： ⑤读出四个零：
1、不管是读数还是写数都要按照数级先分级再读或再写。从 右边起每四位分一级。
写数：先在所读出的数中观察这个数分了 几级，标出分级线，再按照个级的写法 把每一级的数写出来，写的时候要从最 高级写起，除了最高级，其他每一级在 写数过程中不够四位数的要在每一级前 面用数字“0”占满四位，写完之后要再 读一遍检查正误。
的写法是：120 0000 0340
① 五十六亿零三百四十万零九十八 ②八百三十万零八 ③七千五百亿零九十八 ④三十四亿零五万零一十五 ⑤三百亿零三百 ⑥八百二十亿三千万零八百三十
数位指一个数中的某一个数字在什么位上。 例如：540中的5在百位上。
540千万 位上，第二个5在千位上。
1、34007500这个数是（ 八）位数，最高位在 （千万 ）位上，它的计数单位是（千万 ），它表示 （ 3个千万 ）。
2、有一个数是由5个十亿，3个百亿，6个千万，3个 十万和4个千组成的，这个数是（ 11 ）位数，这个 数是（ 35060304000 ）。
3、605个亿和3400个万组成的数是（605340000）00， 6在（ 百亿）位上，计数单位是（百亿），4在（ 百万 ）位上，计数单位是（百万 ），这个数读作 （ 六百零五亿三千四百万 ）。
四年级数学下册二认识多位数知识点苏教版
第二单元多位数的认识
数位顺序表：
我国计数是从右起，每4个数位为一级。
（1）什么叫数位、计数单位、数级？整数数位的排列顺序是怎样的？从个位起依次说出各个数位。
把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。
计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。
从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。
（2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？
10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。
2.复习多位数的读、写法。
（1）多位数的读法。
从高位读起，一级一级地往下读。
读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。
（2）多位数的写法。
先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
3.复习数的改写及省略。
改写。
可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
省略。
省略时一般用“四舍五入”的方法。
是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5（四舍）、等于大于5（五入）。
4.比大小
位数不同，位数多的数就大；
位数相同，左起第一位（最高位）的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，以此类推。
人教版四年级数学下册《小数的读法和写法》PPT课件
江东坝上小学：张健平
本节课我们主要来学习小数的 读写，同学们要掌握小数的读 写方法，能够正确的读写小数， 可以解决相关的实际问题。
整数数位顺序表
千百十 千百十 数… 亿 万千百十个 亿亿亿 万万万 位… 位 位位位位位 位位位 位位位 数… 级…亿级万级个级
计 数…千百十 千百十 亿 万千百十个 万万万 单…亿亿亿 位
（整数部分是零的写作“０”） ，小数点写在个 位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字．
做一做
1．读出下面的小数．
2.5
读作 读作 读作
读作 读作
二点五 零点四 七点二六
零点零八五 三百四十点零九
0.4
7.26 0.085
340.09
做一做
2．写出下面的小数．
四点零六
三百点七一 零点零九八
写作
写作 写作
４.０６
３００.７１ ０.０９８
做一做
3.判断
二点五写作2.05。
（ × ） （ √ ） （ × ） （ √ ）
零点四写作0.4。
七点二六写作726。 零点零八五写作0.085。
三百四十点零九写作340.9。 （ × ）
今天你有 什么收获？
小数数位顺序表
小数 整 数 部 分 小 数 部 分 点
数 位 … 千 百 十 个 … 位 位 位 位 ● 十 百 千 万 … 分 分 分 分 … 位 位 位 位 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 万 分 … 之 … 一
计 数 … 千 百 十 一 单 … 位
读小数的时候，整数部分 按照整数的读法来读（整数部 分是0的读作“零”），小数 点读作“点”，小数部分通常 顺次读出每一个数位上的数字。
四年级默写数位顺序表
四年级默写数位顺序表
1 、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1 、0.01 、0.001 ……
2 、每相邻两个记数单位间的进率是（10 ）。
3 、小数的数位是十分位、百分位、千分位…… 最高位是十分位。
整数部分的最低位是个位。
个位和十分位的进率是10 。
4 、小数的数位顺序表
整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一万分之一…
5 、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。
读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0 就读几个0 。
6 、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0 就写几个0 。
7 、小数的性质：小数的末尾添上“0” 或者去掉“0” ，小数的大小不变。
8 、小数的大小比较：（1 ）先比较整数部分；（2 ）如果整数部分相同，就比较十分位；（3 ）十分位相同，就比较百分位；（4 ）以此类推，直到比较出大小。
第四单元_第02课时 小数的数位顺序表(教学课件)-四年级数学下册人教版
探究新知
presentation
小数的构成
观察:这三个数是由哪几部分组成?
整数部分 小数点 小数部分
1. 5. 12 .
8 63 37 8
你发现了什么？
小数由三部分组成：整数部分、小数点和小数部分。小数点左边是 整数部分，小数点右边是小数部分。
学习任务二
探究小数的数位和计数单位。
探究新知
presentation
十 亿
亿
千百 万万
十 万
万千
百
十
个
知识链接
knowledge link
(1)0.7是( 一 )位小数,表示( 十 )分之( 七 )。它的计数单位是( 0.1 ), 它有( 7 )个这样的计数单位。 (2)0.15是( 二 )位小数,表示( 百 )分之( 十五)。它的计数单位是( 0.01), 它有( 15 )个这样的计数单位。 (3)0.08是( 三 )位小数,表示( 千 )分之( 八 )。它的计数单位是(0.001), 它有( 8 )个这样的计数单位。
仔细观察“2”所在的数位。
达标练习
practice
4.下面哪些说法是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)在0.65与0.56这两个小数中，数字5表示的意义相同。（ ×）
(2)整数部分的最高位是万位，小数部分的最高位是十分位。（ ×）
达标练习
practice
5. 选择。(将正确答案的序号填在括号里)
·
十 分 位
百 分 位小 分千 分 位数 位部 ，万 分 位分 没有最…最高低位位是十 。
计 数 … 千 百十 单 整数部分位最小计数单位是
一 （ 个
个位和十十 百千 万 Nhomakorabea分分分分 …
四年级下册数学课件-第五单元小数各部分名称和小数数位顺序表青岛版
一、情景导入
一、情景导入
下面是小明的体检表。
二、合作探索
小数是由哪几部分组成的？
小数点
整数部分
小数部分
1 . 45 38 . 4
5.1 5.3
二、合作探索
数位顺序表
整数部分
小
数 点
小数部分
数 位
…万
千
百
十
个
十百千万 分 分 分 分…
位位位位位
位位位位
计
·十 百 千 万
42.05 读作：四十二点零五 8.43 读作：八点四三
表示4个十
0.24 读作：零点二四
表示4个0.1
14.72 读作：十四点七二
表示4个0.01
表示4个一
1.284 读作：一点二八四
表示4个0.001
三、自主练习
4.在括号里填上合适的小数。（课本第8题）
1.7 2.4
3.8 4.4
三、自主练习
5.火眼金睛辨对错。（课本第9题）
（1）课桌的高是0.76米。
（）
√
（2）王林的身高是14.6米。
（） ×
1.46 =146厘 （3）四年级一班肖米莹同学的米体重大约是3.15千克。 （ ×）
31.5千克
大约重1千克
大约重3千克
四、总五结、提升回顾反思，提升认
识
这这节节课课你你有有什么什收么获收？说获给？你说的爸给爸你妈的妈听爸听爸吧妈！ 妈听 听吧！这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、
数 单
…万
千百
十个
分 之
分 之
分 之
分 之
…
位
一一 一一
四年级数学下册第二单元知识点(各版本)
人教版第二单元《观察物体（二）》1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。
2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下左右画数量。
3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。
4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。
5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。
苏教版第二单元《认识多位数》数位顺序表：我国计数是从右起，每4个数位为一级。
（1）计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。
从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。
（2）每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。
2.复习多位数的读、写法。
（1）多位数的读法。
从高位读起，一级一级地往下读。
读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。
（2）多位数的写法。
先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
3.复习数的改写及省略。
改写。
可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
近似数。
省略时一般用“四舍五入”的方法。
是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。
北师大版第二单元《认识三角形和四边形》【知识框架】1、图形分类（按不同标准给已知图形进行分类）三角形的分类（认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形）2、三角形三角形内角和三角形三边之间的关系3、四边形的分类（初步认识梯形、进一步认识平行四边形）4、图案欣赏【知识要点】图形分类1、按照不同的标准给已知图形进行分类：（1）按平面图形和立体图形分；（2）按平面图形时否由线段围成来分的；（3）按图形的边数来分。
四年级数学下册笔记整理
第一单元四则运算(1)在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
(2)在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法后算加、减法。
(3)在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。
(4)0不能作除数。
(5)任何数乘以1都得原数。
(6)加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
第二单元位置与方向（1）找到起点，把起点的四个方位找到。
（2）上北、下南、左西、右东。
（3）相对的方位（角度相等）西偏北-----东偏南北偏西-----南偏东北偏东------南偏西东偏北-----西偏南（4）看清题目中1厘米代表多少米、千米。
第三单元运算定律与简便计算（1）两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。
a+b=b+a(2)先把前两个数相加，再加第三个数；或者先把后两个数相加，再加第一个数，这叫做加法结合律。
（a+b）+c=a+(b+c)(3)交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。
a×b=b×a(4)先乘前两个数，再乘第三个数；或者先乘后两个数，再乘第一个数，这叫做乘法结合律。
（a×b)×c=a×( b×c)(5)两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。
（a+b)×c=a×c+b×c(6)两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减，这叫做乘法分配律。
（a-b)×c=a×c-b×c(7)一个数连续减去几个数，就等于这个数减去这几个数的和。
a-b-c=a-(b+c)(8)一个数连续除以几个数，就等于这个数除以这几个数的积。
a ÷b ÷c=a ÷(b ×c)（9）25×4=100 125×8=1000 25×8=200 125×4=500第四单元小数的意义和性质（1）分数产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。