统计的初步认识单元测试卷
初中数学统计的认识单元测试
初中数学统计的认识单元测试一、选择题1. 统计学是一门研究什么的学科？a) 数学b) 物理c) 化学d) 生物2. 描述统计与推断统计的区别在于：a) 描述统计只对样本进行分析，而推断统计可以对总体进行分析。
b) 描述统计基于数据的概括和总结，而推断统计基于概率的推断和预测。
c) 描述统计只适用于定量数据，而推断统计适用于定性数据。
d) 描述统计只适用于连续变量，而推断统计适用于离散变量。
3. 下列哪项不是统计学中数据收集的方法？a) 实地观察b) 调查问卷c) 实验设计d) 数据曲线拟合4. 下列哪个不是描述统计中的常见统计量？a) 平均数b) 方差c) 标准差d) 相关系数5. 下列哪项不是统计学中的抽样方法？a) 简单随机抽样b) 系统抽样c) 整群抽样d) 顺序抽样二、填空题1. 一个班级有30个学生，平均身高为160cm，标准差为5cm。
则身高在（）cm到（）cm之间的学生占比约为68%。
2. 研究一个班级的学生体重数据，得到样本均值为50kg，样本标准差为3kg。
如果假设体重符合正态分布，约有95%的学生体重在（）kg到（）kg之间。
三、解答题1. 描述统计与推断统计的主要应用领域有哪些？请至少列举两个，并简要描述其应用场景。
2. 平均数、中位数和众数是常见的集中趋势度量，请分别阐述它们的计算方法和适用场景。
3. 分布形状是描述统计中常用的指标，请解释正态分布和偏态分布，并简要介绍如何判断一个分布是正态分布还是偏态分布。
四、应用题某班级进行了一次数学测验，成绩如下所示：80, 85, 90, 92, 75, 88, 85, 78, 95, 90请你完成以下任务：1. 计算测验的平均成绩、中位数和众数。
2. 绘制该班级的成绩分布直方图。
3. 判断该班级的成绩分布是正态分布还是偏态分布，并给出理由。
测试结束，祝你取得好成绩！（完）。
(新教材)《统计的初步知识》测试一
〈〈统计的初步知识》测试一班级 姓名 成绩说明：满分110分。
一、精心选一选！（每题2分，共34分）1、 检测全校1200名学生的视力情况，从中抽出60名学生进行测量，在这个问 题中，60名学生的视力情况是。
A 个体B 、总体C 、总体的个体D 、总体的样本2、 下列事件中，届丁确定事件的是。
A 、当a 为有理数时，a 2>0B 、某地冬季下雪C 、若|a|>|b|, WJ a 2> b2D 、后天某同学会缺席3、 若一组数据12、x 、4、8的平均数为10,贝成据x 为。
A 、16B 、10C 、8D 、64、 现有均匀的两枚硬币，随意掷出，两枚硬币落地后同时出现正面朝上的概率 为。
A 、—B 、—C 、-D 、不确定 2 4 85、 一支足球队12名队员的年龄情况如下表，则这12名队员的年龄的中位数是A 、19 岁B 、19.5 岁C 、20 岁D 、21 岁6. 一名射击运动员连续射靶10次，命中的环数如下：9.1, 8.7, 8.8, 10, 9.7,8.8, 9, 9.6, 9.9, 9.8那么，这名运动员这10次射击命中环数的平■均数为（）A. 93.4B.9.34C. 9.26D. 9.42 7. 已知一组数据为：20, 30, 40, 50, 50, 60, 70, 80, 50,其平均数a 、中位 数b 和众数c 的大小关系是（A.a>b>cB.c>b>aC.b<c<aD.a=b=c8. 某同学用计算器计算15个数的平均数，结果把135错按成45,则计算结果 比正确结果。
A 、少 6B 、少 18C 、多 6D 、少 8A 、一次B 、二次C 、三次D 、四次9、一组数据中有 A 、* B 、 a 个x, b 个y, c 个z,则这组数据的平■均数是.a+b+c C ax+by+cz - ax+by+cz 3 〜 3 D 、 a+b+c •••、50这50个数字是奇数的可能性为 13 253 10、 从 1、2、3、 2 B 、25 11、 一个袋中有7个红球，3个黄球，每个球除颜色外都相同，每次摸出一个球，不放回，一定摸到红球最多摸.A 、B 、C 、 49 50E 五个同学，在一次英语测验中平均成绩是B 、C3个的平均成绩是78分，则下列说法正确的是。
人教版二年级数学下册第八单元《统计》测试题
人教版二年级数学下册第八单元《统计》测试题一．准确填写复式统计表中的数据。
（10分）二年级（一）班身高情况统计表二．观察复式统计表并回答问题。
1.（1）视力位（）的人数最多，有（）。
（2分）（2）视力位4.3~4.6和5.0以上的人数分别是（）人和（）人。
（2分）（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有( )人，你想对这些同学说些什么？（4分）（4）这个班级男生多还是女生多？多多少人？（4分）2.（1）（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍。
（3分）（3）喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少4人。
（3分）（4）喜欢笑话书的女生比喜欢科技书的女生2倍少3人。
（3分）三．根据统计表完成统计图，并回答问题。
1. 看图填空。
（６分题）二（1）班四位小朋友3分钟口算比赛统计图 100 90807060504030王兰 李红 周真 赵青 （１）（ ）的口算速度最快，有多少题（ ）；（ ）的口算速度最慢，有多少题（ ）。
他们相差了（ ）题。
（２）周真比李红多做了（ ）题。
（1）根据上面的统计结果给方格涂色。
（8分） 跳绳 踢毽子 羽 毛球 篮球（2）每个□代表（ ）人。
(1分)（3）最喜欢玩（ ）的人数最多，最喜欢玩（ ）的人数最少。
两者相差（ ）人。
（3分）（4）一共调查了（ ）人。
(2分)（5）喜欢踢毽子的人数是喜欢打篮球的人数的多少倍？（３分）（6）请你在提出一个问题，并试着解答。
（4分）3.根据下列条件解决问题，并完成统计表和统计图。
二年级全体同学参加课外兴趣活动小组。
（1）参加声乐的男生人数有18人，参加声乐的女生人数比男生多4人，参加声乐小组的女生有多少人。
（3分）（2）参加绘画小组的同学一共有50人，其中男生有29人，女生有多少人？（3分）（3）参加舞蹈小组的男生有9人，女生的人数是男生的2倍多3人，女生有多少人？(3分)（4）参加围棋小组的女生有5人，男生是女生的3倍，男生有多少人？（3分）（5）参加书法小组的人数和参加围棋小组的人数同样多，其中有6名男同学，女生有多少人？（3分）声乐绘画舞蹈围棋书法项目人数性别男生女生（7）请完成统计图。
统计认知单元模拟测试
项目一单元模拟测试一、填空题（每空1分，共16分）1、统计总体的特征可概括成、和。
2、客观存在的，在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物组成的整体，称之为。
3、在现实生活中，“统计”一词有三种通义，即、及统计学。
4、一个完整的统计过程，一般可分为四个阶段，即、统计调查、及。
5、当某一标志的具体表现在各个单位上都相同时，则为。
6、当某一标志的具体表现在各个单位上不尽相同时，则为。
7、同一变量往往有许多变量值，变量按变量值是否连续可分为和。
8、一个统计数据的构成元素有、和。
二、单项选择题（每空2分，共40分）1、构成统计总体的个别事物称为（）。
A、调查单位B、标志值C、品质标志D、总体单位2、要了解某市工业企业的技术装备情况，统计总体是（）。
A、该市的全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市全部工业企业的某类设备D、该市工业企业的全部设备3、对经管学生学习成绩进行调查，总体单位是（）A、经管系的所有学生B、经管系的每一位学生C、经管系的所有学生成绩D、经管系的每一位学生的成绩4、对全国机械工业企业的设备进行调查，统计总体是（）。
A、全国所有的机械工业企业B、全国所有的机械工业企业的设备C、全国每一个机械工业企业D、全国每一个机械工业企业的设备5、对食品部门零售物价进行调查，总体单位是（）。
A所有食品部门零售物B、每一个食品部门零售物B、所有的食品部门零售物价D、每一个食品部门零售物价6、以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是（）。
A、数量标志B、数量指标C、品质标志D、质量指标7、某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数是（）。
A、指标B、标志C、变量D、变量值8、下列属于品质标志的是（）。
A、工人年龄B、工人性别 C 工人体重D、工人工资9、商业企业的职工数、商品销售额是（）。
A、连续变量B、前者是连续变量，后者是离散变量C、离散变量D、前者是离散变量，后者为连续变量10. 对某市一单位职工工资水平进行调查研究，则统计总体是（）。
人教版四年级数学下册第7单元试卷及答案《统计》试题.pdf
人教版四年级下册数学第七单元试卷一、根据统计图完成问题一个路口半小时内车辆通过如下图：1．半小时内共通过多少辆车？2．半小时内通过的货车比小汽车多多少辆？3．你还能提出哪些问题？二、根据统计表完成统计。
某饲养场近五年里饲养家兔情况如下：年份2000 2001 2002 2003 2004数量（只）500 1200 1800 1500 2400 制成折线统计图。
1．（）年养兔只数下降，（）年养兔只数增加最多。
比上一年增加（）只。
2．这几年一共养免（）只。
三、完成统计图和问题。
月份 1 2 3 4 5 6产量（辆）2000 2200 2500 2500 2800 3000 制成条形统计图：制成折线统计图：1．产量增加最多的是（）月份。
2．（）月份与（）月份产量相同。
3．六个月一共生产汽车（）辆。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．（图表题）根据统计图完成统计填空。
下图是某工厂工业产值增长的情况统计图：2001年2002年2003年2004年总值年份厂名一厂二厂（1）2002年两厂总产量共（）万元，（2）2004年一厂比二厂产值多（）万元，（3）二厂（）年增长最快。
（4）一厂四年总产值（）万元。
2（情境题）根据统计表完成统计图及问题。
下面是五星小学四（1）班一次数学考试成绩统计表：分数100 90~99 80~89 70~79 60~69 60以下人数 5 8 15 13 7 2根据统计表制成合适的统计图。
（1）哪个分数段人数最多？（2）90以上为优秀，优秀有（）人。
（3）全班有（）人3．（开放题）根据数据完成统计。
某地2004年上半年每月的平均气温如下表：月份 1 2 3 4 5 6平均气温0C 4 7 13 17 22 28 根据上表中的数据，制成适当的统计图。
（1）哪月气温上升最快？（2）第一季度的平均气温是（）0C（3）温差比较小的是（）月到（）月答案:第七单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．10＋20＋40＋30＝100(辆)2．40-10＝30(辆) 3．略二、统计图略1．2003 2004 9002．500＋1200＋1800＋1500＋2400＝7400(只)三、统计图略1．3 5 2．3 43．2000＋2200＋2500＋2500＋2800＋3000＝15000(辆)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．统计表略(1)1000＋625＝1625(万元)(2)2000-1225＝775(万元)(3)2003(4)500＋1000＋1500十2000＝5000(万元)2．统计图略(1)80－89分的人数最多。
六年级数学统计初步认识试题答案及解析
六年级数学统计初步认识试题答案及解析1.（1.5分）（2005•上城区）一个鸡蛋按质量计算，蛋壳、蛋白、蛋黄约占整个鸡蛋的百分比分别为：15%、53%、32%，如果将数据画成统计图，选（）统计图较合适．A．条形B．折线C．扇形D．复式条形【答案】C【解析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．依此即可作出选择．解：要求表示的是蛋壳、蛋白、蛋黄在总体鸡蛋中所占的百分比，结合统计图各自的特点，应选择扇形统计图．故选C．点评：此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．2.（1分）本周的《合肥晚报》共出版了206页，请问：体育版约占（）页．A.10B.30C.50【答案】B【解析】由图可知：总页数看成单位“1”，其中生活版和体育版一共占了总数的，而体育版又约占了其中的；由此进行估算．解：206××，≈50×，=30（页）；答：体育版约占30页．故选：B．点评：本题是通过目测，找出部分与整体的关系，再由此进行估算．3.为鼓励居民节约用水，某市某地水费按每户每月用水量不超过10吨（含10吨）的，水费单价1.3元，超过10吨的，2元．某小区100户用户5月份交水费共1682元，且该月每户用水量均不超过15吨，求该月用水量不超过10吨的居民最多可能有多少户？【答案】61户【解析】首先最基本的水费。
就是至少需要交的水费：1.3×10×100=1300（元），超额部分：1682－1300=382（元），超额用的水：382÷2=191（吨），既然要求最少的可能，则每户用水超过10吨的就都应该用15吨。
设为X户用了15吨。
（15-10）X=1682-1191，解得X=38.2，故用水超过10吨的就是39户，不超过的就是100-39=61（户）。
2023-2024学年小学数学浙教版四年级上三 统计单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙教版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计11小题，每题3分，共计33分）1.（1）2002-2005年平均年销售量是________台。
1.（2）2005年销售量比2004年增长________\% ．【答案】350，25．【解析】解：(1)(200+ 300+ 400+ 500)\div 4= 1400\div 4= 350（台）答：2002-2005年平均年销售量是200台。
【答案】【解析】(2)(500-400)\div 400= 100\div 400= 25\%答：2005年销售量比2004年增长25\% ．2.如图是上海某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图①男工人数最多的是________小组，最少的是________小组；女工人数最多的是________小组，最少的是________小组；从图上可以看出________小组的人数最多，________小组的人数最少。
②通过计算，能知道第一小组是________人，人数最少；第二小组是________人，人数最多；第三小组是________人。
③第一小组男工人数是女工人数的________倍。
④全车间有工人________人，其中女工________人。
【答案】第三, 第一, 第二, 第一, 第二, 第一, 110, 250, 220, 2dfrac23, 580, 250【解析】解：①男工人数最多的是第三小组，最少的是第一小组；女工人数最多的是第二小组，最少的是第一小组；从图上可以看出第二小组的人数最多，第一小组的人数最少。
②80+ 30= 110（人）110+ 140= 250（人）140+ 80= 220（人）通过计算，能知道第一小组是110人，人数最少；第二小组是250人，人数最多；第三小组是220人。
新人教版小学数学二年级下册第八单元《统计》测试卷之一
第八单元统计教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高完成统计。
1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1)天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题?2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。
(1)( )辆车。
(2)小轿车比客车多( )辆。
(3)( )最少，( )最多。
(4)货车和面包车相差( )辆。
(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。
(6)这四种车一共有( )辆。
3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
(1)小刺猬有( )只；小象有( )只；小猴子有( )只。
(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。
口○口＝口(3)小象的只数是小猴子的( )倍。
口○口＝口(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。
口○口＝口(5)这些小动物一共有( )只。
口○口＝口(1)我最喜欢( )小组。
(2)喜欢( )小组的人数最多。
(3)喜欢( )小组的人数最少。
(4)选择羽毛球组的有( )人。
(5)选择篮球组的有( )人。
(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?(1)一年级5．0以上有( )人。
(2)六年级5．0以上有( )人。
(3)四年级4．2以下有( )人。
(4)六年级( )的人数最多。
(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。
(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(情境题)同学们做早操，每行从第一人到最后一人的距离是24米，每两人之间相距3米，求这一行有多少人。
2．(探究题)一只蛤蟆掉进井里，井深5米，它白天爬3米，夜里滑下2米，求爬到井口要用多少天。
3．(实践题)用12根火柴棍摆成6个大小一样的三角形，(如下图所示)拿走3根，还剩下三个大小一样的三角形，应该怎样来拿?4．(趣味题)小强家的台钟1点钟打1下，2点钟打2上．依此类推，12点钟打12下，每到半点，也打l 下。
2023-2024学年小学数学浙教版四年级上三 统计单元测试(含答案解析)
2023-2024学年浙教版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.（1）这是一幅________统计图。
1.（2）________班捐款最多。
1.（3）4个班一共捐款________元。
1.（4）4个班平均每捐款________元。
1.（5）六（1）班捐款占捐款总数的________\%【答案】（1）条形；【解析】解：（1）这是一幅条形统计图；【答案】（2）六（1）；【解析】（2）六（1）班捐款最多，是250元。
【答案】（3）850；【解析】（3）170+ 200+ 250+ 230= 850（元）答：高年级一共捐款850元。
【答案】（4）212.5；【解析】（4）850\div 4= 212.5（元）答：4个班平均每班捐款212.5元。
（4）250\div 850\approx 29.4\% ；答：六（1）班捐款是总捐款数的29.4\% ．【答案】（5）29.4．【解析】（5）29.4．2.条形统计图可以画成竖条，也可以画成________．【答案】横条【解析】解：根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以可以画成竖条，也可以画成横条。
故答案为：横条。
3.（1）鸡、鸭、鹅共养________只。
3.（2）鹅的只数占总数的________\% ．3.（3）鸡的只数比鹅少________\% ．【答案】（1）410；【解析】解：（1）100+ 160+ 150= 260+ 150= 410（只），答：鸡、鸭、鹅共养410只。
【答案】（2）36.6；【解析】（2）150\div 410\times 100\%= 0.366\times 100\%= 36.6\%答：鹅的只数占总数的36.6\% ．【答案】（3）33.3．【解析】(3)(150-100)\div 150= 50\div 150= 33.3\%答：鸡的只数比鹅少33\% ．4.整理原始数据的一般方法是制作统计表或统计图。
第10章 统计的初步认识 单元测试卷
第10章统计的初步认识单元测试卷（满分：100分时间：120分钟）班级姓名成绩一、选择题（每小题4分，共24分）1．下列事件是必然事件的是（） A．小莉希望在今年的校运动会上取得100米短跑第一各B．削好的苹果在空气中放久了就会变色C．抛出一个正方体骰子，点数是6的情况D．小勇的父亲买了一注七位数号码的体育彩票，他有中奖的可能性2．用计算器进入统计功能状态，应首先使显示屏上出现下列四种字符中的（）A．SD B．DATA C．RAD D．DEG3．名工人每天生产同零件，生产的件数是.1015,,,15设,17,1417,12,14,17,16其中平均数为a，中位数为b，众数为c，则（）A．cb>>c> B．aba>C．bb>c>ac>> D．a4．为了估计湖里有多少鱼，先捕上100条做上标记，然后放回湖里钾，过一段时间，等带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕上200条鱼，发现其中带有标记的鱼有4条，湖里大约有鱼（）A．10000条 B．5000条 C．3000条 D．1500条5．某地区100个家庭收入按从低到高是5800元，…10000元各不相同，在输入计算机时，把最大的数错误地输成了100000元，则依据错误数据算出的平均值与实际平均值的差是 （ ）A ．90000元B ．900元C ．942元D ．1000元6．袋中装有1个红球和1个黄球，它们除了颜色都相同，任意摸出一球， 再放回袋中摸，两次摸到都是黄球的成功率和至少一次摸到黄球的成 功率分别为 （ ）A ．25.0,25.0B ．5.0,25.0C ．5.0,5.0D ．75.0,25.0二、填空题（每小题6分，共30分）1．为了检查一批荧光灯管的使用寿命，从中抽取了15支荧光灯管进行试验，在这个问题中，总体是指______________________，样本是指________________________.2．下列事件中：①抛出的球会下落；②任意买一张电影票，座位号是偶数；③当室外温度低于C 010 时，将一杯清水放在室内会结冰；④上海市每年都会下雨；⑤两条线段可以组成一个三角形；⑥某位同学抛掷两枚硬币，抛出一个正面. 其中，是确定事件的有_________________，是不确定事件的有__________________.3．从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中，各抽出8件产品，对其寿命进行跟踪调查，结果如下：（单位：年）甲：10,8,8,8,6,5,4,3；乙：13,12,9,8,6,6,6,4；丙：12,11,10,9,7,4,3,3.三个厂家在广告中都称该种产品的使用寿命是8年，请根据调查结果判断三个厂家在广告中分别运用了平均数、众数和中位数的哪一种集中趋势的特征数？甲：___________________，乙：___________________，丙：___________________.4．下表为初三某班被高一级学校录取的统计表：重点中学普通中学其他学校合计男生（人）18 7 1女生（人）16 10 2合计（l）完成表格；(2)考取重点中学的成功率为____________________，女生考取普通中学的成功率为______________________.5．某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润如下表所示：部门A B CE F GD人数 1 1 2 4 2 2 320 5 2.5 2.1 1.5 1.5 1.2每人利润(万元)（1）该公司每人所创年利润的平均数为__________________________万元；（2）该公司每人所创年利润的中位数为__________________________万元；（3）你认为应该使用平均数和中位数中哪一个描述该公司每人所创年刊润的一般水平_______________________________.三、解答题（每小题分值见题目，共46分）1．王老汉为了与客户签订购销合同，对自己的鱼塘中的鱼的总量进行估计，第一次捞出100条，称得重量为184千克，并将每条鱼做出记号放人水中；当它们完全混合上鱼群后，又捞出了200条鱼，称得重量为416千克，以带有记号的鱼有20条，王老汉的鱼塘中估计有多少条鱼？约重多少千克？（本小题10分）3．就“语文，数学，外语三门课程你喜欢哪门学科”对七年级（1）班学生进行问卷调查，统计结果表明：%20的15的学生只喜欢数学，%10的学生只喜欢语文，%学生只喜欢外语，%18的学生12学生既喜欢语文，也喜欢数学，但不喜欢外语，%既喜欢数学又喜欢外语，但不喜欢语文，%15的学生既喜欢语文，又喜欢外语，但不喜欢数学，三门学科皆喜欢的学生占%5，其余学生为三门学科皆不喜欢．从这个班任意抽一名学生：（1）抽中喜欢数学的学生成功率是多少？（2）抽中不喜欢外语的学生的成功率是多少？（本小题12分）2．某电影院有6元、8元、10元三种价格的电影票，五月份的售票情况如表所示，又知今年这个月共售出10400张票，那么这个月观众购买电影票价的平均数、众数和中位数分别是多少？（本小题10分）6元8元10元15% 20% 65%4．在一次摸奖活动中，总共发行了100张彩票，号码从1到100，其中只有一个是中奖号码，王芳买的号码是58，李刚买的号码是7，对下面的一段对话请发表你的看法：王芳：我中奖的成功率肯定比你高．李刚：为什么？我们的成功率都是一样的．王芳：那你认为中奖号码是一位数的成功率高还是两位数的成功率高？李刚：当然是两位数了．王芳：就是了，你的是一位数，我的是两位数，所以我中奖的成功率就比你高．李刚：是的，但是，……（本小题14分）答案一、1．B 2．A 3．D4．B 5．B 6．D二、1．这批荧光灯管的使用寿命；抽取的15支灯管的使用寿命2．①④⑤，②③⑥3．众数，平均数，中位数4．（1）略（2）34175427=；164287=5．（1）3.2（2）2.1（3）中位数三、1．201001000200÷=，平均每条鱼重：1844162100200x+==+（千克），总重量为：度100022000⨯=（千克）2．平均数：9(元)，中位数和众数都是10 (元) 3．（1）15%12%18%5%50%+++=（2）10%15%12%5%42%+++=4．略。
六年级数学统计初步认识试题
六年级数学统计初步认识试题1.（3分）某项目的成本包括：人力成本、差旅费、活动费、招待费以及其他营运费用，他们所占比例如图所示，其中的活动费是11760元，则该项目的成本是（）元．A．86000B．98000C．117600D．58800【答案】B【解析】根据题意，把某项目的成本看作单位“1”，可用单位“1”减去人力成本、差旅费、会议费、办公费、招待费、其他费所占总数的百分数即可得到活动费所占总数的百分之几，然后再用11760除以活动费所占总数的百分数即可得到答案．解：11760÷（1﹣14%﹣9%﹣8%﹣12%﹣30%﹣15%），=11760÷（1﹣88%），=11760÷12%，=98000（元）；答：该项目的成本是98000元．故选：B．点评：解答此题的关键是找准单位“1”，然后再计算出活动费占总数的百分之几，最后再根据对应的数除以对应的分数求出该项目的成本．2.（1）把上表补充完整（2）每人每天刷牙两次，洗脸三次，照这样计算：①用容器盛水比连续放水每人每天一共可以节约水多少升？②小明一家三口一个月（按30天计算）可以节约水多少升？【答案】1.05； 1.3；5升；450升【解析】刷牙连续放水1.8升，用容器盛水0.75升，节约水是1.8-0.75.洗脸连续放水3.2升，用容器盛水1.9升，节约水是3.2-1.9.每人每天刷牙两次，洗脸三次用容器盛水比连续放水每人每天一共可以节约水（1.8-0.75）×2+（3.2-1.9）×3升，小明一家三口一个月（按30天计算）可以节约水（1.8-0.75）×2×30+（3.2-1.9）×3×30升。
由此可知答案。
3.要统计某学校各年级的人数，可以选用（）统计图。
【答案】条形【解析】条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目由此可知答案。
【考点】条形统计图的优点。
六年级数学统计初步认识试题
六年级数学统计初步认识试题1.松山小学45名学生参加数学、作文、美术竞赛。
有21人参加数学竞赛，15人参加作文竞赛，其中7人既参加作文竞赛又参加数学竞赛，3人既参加作文竞赛又参加美术竞赛，但没有一人既参加数学竞赛又参加美术竞赛。
(1)只参加数学竞赛的有 ______ 人；(2)只参加作文竞赛的有 ______ 人；(3)只参加美术竞赛的有 ______ 人。
【答案】14；5；16【解析】(1)只参加数学竞赛的：21-7=14(人)(2)只参加作文竞赛的：15-7-3=5(人)(3)只参加美术竞赛的：45-21-15+7=16(人)答：只参加数学竞赛的有14人；只参加作文竞赛的有5人；只参加美术竞赛的有16人。
2.如图(1),如果用整个图表示总体,那么扇形____表示总体的,扇形______表示总体的。
【答案】A、B【解析】扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
由此可知答案。
【考点】扇形统计图的特点。
总结：本题主要考查扇形统计图的特点的掌握情况。
3.（2014•成都）24小时PM2.5平均值超标准值为100﹣150，则空气质量等级为（）A..优B.、轻度污染C.、严重污染【答案】B【解析】根据PM2.5检测网的空气质量新标准，24小时平均值标准值分布如下：空气质量等级 24小时PM2.5平均值标准值优 0﹣35良 35﹣75轻度污染 75﹣115中度污染 115﹣150重度污染 150﹣250严重污染大于250 及以上解；根据标准可知100﹣150应属于轻度污染和中度污染之间．故选：B．点评：根据PM2.5平均标准值判断即可．4.（4分）（2014•玉溪模拟）下图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工作所需小时数统计图．请你看图解决问题．（1）甲、乙合做这项工作，多少小时可以完成？（2）先由甲做4小时，剩下的由丙接着做，还需要多少小时才能完成？【答案】（1）答：甲、乙合做这项工作，6小时可以完成（2）答：先由甲做4小时，剩下的由丙接着做，还需要15小时才能完成【解析】由统计图可以了解到甲乙丙的工作时间分别是10小时，15小时，25小时，我们把这项工作的量看做单位“1”，解答（1）时用单位“1”除以甲乙的工作效率的和就是他们合干用的时间．（2）先求出甲做4小时后剩下的工作量，用剩下的工作量除以丙的工作效率就是丙接着做需要的时间．解：（1）1÷（），=1÷（），=1÷，=6（小时）；答：甲、乙合做这项工作，6小时可以完成．（2）（1﹣）÷，=×25，=15（小时）；答：先由甲做4小时，剩下的由丙接着做，还需要15小时才能完成．点评：本题是一道简单工效问题，考查了工作总量÷工作效率=工作时间，考查了学生灵活解决问题的能力．5.4分）（2015•铜仁地区模拟）下面是一个病人的提问记录折线图．（1）护士每隔小时给病人测量一次体温．（2）该病人这几天的最高体温是摄氏度，最低体温是摄氏度，相差摄氏度．【答案】（1）6；（2）39.5，36.8，2.7【解析】（1）由折线统计图可以看出：护士每隔12﹣6=6小时给病人量一次体温；（2）折线图中最高的点表示温度最高，最低的点表示温度最低；则这个病人的最高体温是39.5摄氏度，最低体温是36.8摄氏度．解：（1）12﹣6=6（小时），答：护士每隔6小时给病人量一次体温；（2）这个病人的最高体温是39.5摄氏度，最低体温是36.8摄氏度，39.5﹣36.8=2.7（摄氏度）故答案为：（1）6；（2）39.5，36.8，2.7．点评：本题考查的是折线统计图的综合运用；读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键；从折线统计图中不仅能看出数据的多少，还能看出数据的变化情况．6.（河池）如图是某景区近年来游客人数统计图．（1）2008年的游客人数是2009年游客人数的．（2）2010的游客人数比2009年的游客人数增长了%．（3）按照这样的趋势，你估计到今年底游客人数会达到多少万人？请你写出一、两点猜想的理由．【答案】（1）；（2）50%；（3）原因一：2009年到2010年就增长了6万人，2010年到2011年有可能到达25万人，原因二：人民的日益增长的经济让更多的人有能力外出旅游．【解析】（1）用2008年的游客人数除以2009年的游客人数即可求得答案．（2）用2010年的人数减去2009年的人数除以2009年的总人数就是要求的答案．（3）按照2009年到2010年的增长趋势2011年会达到25万人．解答：解：（1）10÷12=，（2）（18﹣12）÷12，=6÷12，=50%；故答案为：，50%．（3）按照2009年到2010年的增长趋势2011年会达到25万人．原因一：2009年到2010年就增长了6万人，2010年到2011年有可能到达25万人，原因二：人民的日益增长的经济让更多的人有能力外出旅游．点评：本题考查了学生观察分析统计图的能力，能否运用统计图的信息经济问题．7.（武山县）如图，横轴表示小晨行驶的时间，纵轴表示小晨离开家到图书馆的距离．请你仔细观察如图，从所给的折线图可以看出：（1）小晨在图书馆呆了分钟．（2）去时的车速是每小时千米．（3）返回时的车速是每小时千米．【答案】（1）70，（2）8，（3）12【解析】分析：（1）根据题意，用100分钟减去30分钟就是小晨在图书馆呆的时间，列式解答即可得到答案；（2）去时小晨用了30分钟即0.5小时，行驶了4千米，可根据公式路程÷时间=速度进行计算即可得到答案；（3）小晨返回用了（120﹣100）分钟，行驶的路程为4千米，可根据公式路程÷时间=速度进行计算即可得到答案．解答：解：（1）100﹣30=70（分钟）；答：小晨在图书馆呆了70分钟； （2）4÷0.5=8（千米）；答：去时的车速是每小时8千米；（3）返回用的时间为：120﹣100=20（分钟）， 20分钟=小时， 4÷=12（千米）；答：返回时的车速是每小时12千米． 故答案为：（1）70，（2）8，（3）12．点评： 此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据信息进行相应的计算即可．8. 劳义早晨离开训练地跑了30分，然后回到训练地喝水，又跑了30分后休息15分，再回到训练．下图（ ）比较准确的反映了他的行为．A ．B ．C ．【答案】B【解析】离训练地的距离是随时间是这样变化的： （1）先离训练地越来远，到了最远距离的时候；（2）然后又回到训练地喝水，即与训练地的距离越来越近直到为0； （3）到训练地喝水有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0； （4）然后再离训练地越来越远，直到达第一次的距离；（5）在第一返回的距离，休息15分钟，所以此时的折线是持平的； （6）休息后再返回训练地的距离为0．解答：解：符合劳义这段时间离训练地距离变化的是B ． 故选：B ．点评：本题需要考虑到在最远距离休息时的折线趋势应该是持平的．9. “龟兔赛跑”：领先的兔子看破着缓缓爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉．当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点…．用S 1、S 2分别表示乌龟和兔子所行的路程，下面图（ ）与故事情节相吻合． A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】因为领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉，当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达终点，所以兔子的路程随时间的变化分为3个阶段，由此即可求出答案．解答：解：根据题意：s 1一直增加；s 2有三个阶段，1、增加；2、睡了一觉，不变；3、当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，增加；但乌龟还是先到达终点，即s 1在s 2的上方． 故选：D ．点评：本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小，通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢．10. 下面是六合家电超市2001﹣2005年两种家电销售情况的统计表与统计图：（1）根据表中的数据，在上图中绘制空调销售情况的折线统计图；（2）根据折线统计图提供的信息，填写电扇销售情况统计表；（3）看图填空：①年空调与电扇的销售量相等；②年至年空调的销量增加得最快，年至年电扇销量无变化．【答案】（1）绘制空调销售情况的折线统计图如下：（2）根据折线统计图提供的信息，填写电扇销售情况统计表如下：2001年2002年2003年2004年2005年【解析】（1）根据表中的数据，在上图中绘制空调销售情况的折线统计图即可；（2）根据折线统计图提供的信息，填写电扇销售情况统计表即可；（3）由统计图可知：①2004年空调与电扇的销售量相等；②2004年至2005年空调的销量增加得最快，2003年至2004年电扇销量无变化．解答：解：（1）绘制空调销售情况的折线统计图如下：（2）根据折线统计图提供的信息，填写电扇销售情况统计表如下：年至2005年空调的销量增加得最快，2003年至2004年电扇销量无变化．故答案为：2004，2004，2005，2003，2004．点评：此题主要考查的是如何从折线统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、计算的能力．。
《统计》单元测试题1
实用文档《统计》单元测试题1一、选择题1、容量为100的样本数据，按从小到大的顺序分为8组，如下表：第三组的频数和频率分别是 ( ) A ．14和0.14 B ．0.14和14 C ．141和0.14 D ． 31和1412、要从已编号（160）的60枚最新研制的某型导弹中随机抽取6枚来进行发射试验，用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的6枚导弹的编号可能是（ ）A ．5,10,15,20,25,30B ．3,13,23,33,43,53C ．1,2,3,4,5,6D ．2,4,8,16,32,483、要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小，需知道相应样本的( )A. 平均数B. 方差C. 众数D. 频率分布4、某同学使用计算器求30个数据的平均数时，错将其中一个数据105输入为15，那么由此求出的平均数与实际平均数的差是( ) A ．3.5 B ．3实用文档C ．3D ．5.0-5、下列说法错误的是 ( )A ．在统计里，把所需考察对象的全体叫作总体B ．一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据C ．平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势D ．一组数据的方差越大，说明这组数据的波动越大6、10名工人某天生产同一零件，生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a ,中位数为b ,众数为c ，则有( ) A ． c b a >> B ．a c b >> C ．b a c >> D ．a b c >>二、填空题7、观察新生婴儿的体重，其频率分布直方图如图所示，则新生婴儿体重在(]2700,3000的频率为 。
实用文档8、数据123,,,...,n a a a a 的方差为2σ，平均数为μ，则（1）数据123,,,...,,(0)n ka b ka b ka b ka b kb ++++≠的标准差为 ，平均数为 ．（2）数据123(),(),(),...,(),(0)n k a b k a b k a b k a b kb ++++≠的标准差为 ，平均数为 。
六年级数学统计初步知识试题
六年级数学统计初步知识试题1.医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适．【答案】正确【解析】条形统计图能让人清楚地看出每一组数据数量的多少；折线统计图不但能反映数量的多少，而且能清楚看出数量增减变化情况．解：根据折线统计图的特点可得，医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适．所以原题说法正确，2.折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况．【答案】√【解析】（1）条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；（2）折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；（3）比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此进行解答即可．解：由分析知：折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况．说法正确；3.（2分）（2014•云阳县）小红从家去4km的图书馆看书，从统计图可以看出，她在图书馆看书用去分，去时的速度是每时 km．【答案】70，8【解析】（1）由统计图的水平线的起止时间相减即可得到在图书馆看书的时间．（2）运用路程4千米除以时间（30分钟=0.5小时）等于速度即可进行计算．解：（1）在图书馆看书的时间：100﹣30=70（分钟）答：她在图书馆看书用去70分．（2）去时的速度是：4÷（30÷60）=8（千米）答：去时的速度是每时8km．故答案为：70，8．点评：此题首先根据问题从图中找出所需要的信息，然后根据数量关系式：路程÷时间=速度即可作出解答．4.（1分）（2014•云阳县）“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子骄傲起来，睡了一觉．当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但是为时已晚，乌龟还是先到了终点…下列的折线图中与故事情节相吻合的是（）A. B. C.【答案】C【解析】乌龟是匀速行走的，图象为线段．兔子是：跑﹣停﹣急跑，图象由三条折线组成；最后比乌龟晚到，即到终点花的时间多．解：匀速行走的是乌龟，兔子在比赛中间睡觉；后来兔子急追，路程又开始变化，排除A；兔子输了，兔子用的时间应多于乌龟所用的时间，排除B．故选：C．点评：首先应理解函数图象的横轴和纵轴表示的量，再根据实际情况来判断函数图象．5.（1分）（2010•南明区）折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．．（判断对错）【答案】正确【解析】根据折线统计图的特点和作用即可做出判断．解：折线统计图的特点和作用是：通过折线统计图可以看出数量的多少，还能看出数量的增减变化情况；由此，折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．这种说法是正确的．故答案为：正确．点评：此题考查的目的是：理解和掌握折线统计图的特点和作用，能够根据它的特点和作用解决有关的实际问题．6.（2分）（2013•福田区校级模拟）李明骑车从家去相距5千米的图书馆借书，从所给的运行图可以看出：①李明去图书馆路上停车分．②返回时速度是每小时千米．【答案】20，15．【解析】①观察统计图，可知李明去图书馆路上停车40﹣20=20分钟；②求返回时得速度，就用家到图书馆的总路程除以返回时用的时间即可．解：①40﹣20=20（分钟）；②返回时用的小时数：120﹣100=20分钟，20分钟=小时返回时速度：5=15（千米）；答：①李明去图书馆路上停车20分．②返回时速度是每小时15千米．故答案为：20，15．点评：此题考查从统计图表中获取信息，仔细观察领悟图意，获取信息，用这些信息解决实际问题即可．7.（2分）（2013•福田区校级模拟）折线统计图可以清晰地表示出（）A．数量的多少B．各部分数量与总量之间的关系C．数量的增减变化情况D．数据的分布情况【答案】C【解析】条形统计图的特点：能清楚的表示出数量的多少；折线统计图的特点：不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；扇形统计图的特点：比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系；据此解答即可．解：根据三种统计图的特点可知：条形统计图能清楚的表示出数量的多少；折线统计图可以清晰地表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况．扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况．点评：此题应根据条形、折线和扇形统计图的特点进行分析、解答．8.（1分）（2009•重庆）不仅能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况的统计图是（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图【答案】B【解析】条形统计图的特点是：用直条的长短表示数量，能够直观地表示数量的多少，便于进行比较；折线统计图的特点是：不仅能够表示数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图的特点是：用整个圆表示总数量，用扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分比；由此解答．解：根据分析，不仅能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况的统计图是折线统计图．故选：B．点评：此题主要考查统计图的分类以及三种统计图的特点和作用．9.（浦城县）某小学六年级学生人数情况统计表．2010年5月（2）六年级平均每个班有人．（3）一班人数是二班人数的%（4）请你提出一个有关百分数的问题．【答案】（1）147；（2）49；（3）86.5；（4）问题：一班比三班少百分之几？（50﹣45）÷50=10%；答：一班比三班少10%．【解析】分析：（1）把一班、二班和三班的人数合起来即为六年级的总人数；（2）用六年级的总人数除以班数，即得六年级平均每个班的人数；（3）用一班的人数除以二班的人数，即得一班人数是二班人数的百分之几；（4）有关百分数的问题：一班比三班少百分之几？先求出一班比三班少的人数，进而用少的人数除以三班的人数即可．解答：解：（1）45+52+50=147（人）；答：六年级平均每个班有49人．（3）45÷52≈0.865=86.5%；答：一班人数是二班人数的 86.5%．（4）问题：一班比三班少百分之几？（50﹣45）÷50=10%；答：一班比三班少10%．故答案为：147，49，86.5．点评：本题考查了学生能运用统计图中相关联的量进行解决问题，考查了学生解决分析问题的能力．10.要反映某地2004～2008年降水量上升或下降的情况，应绘成折线统计图．（判断对错）【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．解：根据统计图的特点可知：要反映某地2004～2008年降水量上升或下降的情况，应绘成折线统计图，说法正确；故答案为：√．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．。
最新人教版小学数学四年级下册第七单元《统计》单元测试卷之一
第七单元测试卷一、根据统计图回答问题。
张红上学期数学考试成绩统计图1、哪一单元的成绩进步得最快？进步了多少分？2、这五个单元张红一共考了多少分？平均每个单元考多少分？3、从上图中你可以得到什么信息？二、永丰车行2006年上半年自行车销售情况如下图。
1、永丰车行第一季共卖出多少辆自行车？第二季度共卖出多少辆自行车？哪个季度卖得多？多多少辆？2、你还能提出什么数学问题？3、2006年11月15日起，广州市区禁止电动自行车上路；2007年1月1日起，广州市区禁止摩托车上路。
这两项政策对自行车的销售有没有影响？你认为广州市区自行车行的销售情况将发生怎样的变化？三、下面是某乡农民人均收入情况统计表。
（2002—2006年）年份2002 2003 2004 2005 2006 人均收入（元）2200 2300 2600 2800 3000根据上表数据制成拆线统计图，并回答问题。
某乡农民2002 — 2006年人均收入情况统计图1、2006年的人均收入比2002年多多少元？2、某乡农民人均收入的情况是怎样变化的？这说明了什么？第七单元测试卷的部分答案：一、1、第三单元 20分2、420分 84分二、1、900辆1150辆第二季度 250辆三、800元姓名四年级上册数学判断易错题综合练习1、298×71≈2100 （）2、永不相交的两条直线叫做平行线。
（）3、20、长方形是特殊的平行四边形( )4、小明画了一条12厘米长的直线。
（）5、直线比线段和射线都长。
（）6、比最小的五位数少1的数是9999。
（）7、在除法里，被除数扩大到原来10倍，除数除以10，商不变。
---- （）8、一个除法算式的除数是126，余数最大只能是125。
--------（）9、在一个数里不管有几个零都只读一个零（）10、亿级里每两个单位之间的进率是10 （）11、射线和线段都是直线上的一部分( ) 12、角的两边越长，角就越大( ) 13、大于90度的角是钝角( ) 14、过两点只能画一条线段（）15、用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度（）16、要求路程，必须知道速度和时间（）17、两个因数末尾一共有3个0，积的末尾一定是3个0 （）18、两个完全一样的直角三角形只能拼一个长方形（）19、从直线外一点，可以画无数条这条直线的平行线和垂线（）1、有一组对边平行的四边形是梯形（）2、平行线间的距离处处相等（）3、梯形的内角和是360度（）4、永不相交的两条直线叫平行线（）5、两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形（）6、梯形是特殊的平行四边形（）7、两条直线相交，其中一个角是直角，那么这两条直线互相垂直( )8、、把一个30度的角的边延长两倍就变成了60度。
翼教版八年级数学下册统计的初步认识测试题
第十八章数据的收集与整理18.1 统计的初步认识一、填空题1、校学生会生活委员发现同学们在食堂吃午餐时浪费现象十分严重，于是决定写一张标语贴在食堂门口，告诫大家不要浪费粮食，请你帮他把标语中的有关数据（填上）（已知1克大米约52粒）。
如果每人每天浪费1粒大米，全国13亿人口，每天就要大约浪费＿＿＿＿吨大米2、西山果园有果树如下：桃树200棵、梨树300棵、苹果树500棵，则梨树占总棵数的百分比为。
2，则总人数为。
3、某校初三英语口试达到优秀标准的有60人，占总人数的5二、选择题：该区住房总面积，4、某开发区为改善居民的住房条件，每年都新建一批住房，人均住房面积（人均住房面积=该取人口总数单位：m2/人）逐年增加，该开发区2000年至2002年底人口总数和人均住房面积统计如下：2000年17万人，人均住房面积9m2/人2001年18万人，人均住房面积9.6m2/人2002年20万人，人均住房面积10m2/人则（）年比上一年增加的住房面积多。
（A）2000 （B）2001 （C）2002 （D）无法比较5、在上题中，2002年比2001年新增加面积多（）万平分米。
（A）27.2 （B）19.8 （C）47 （D）7.46、公交508路总站设在一居民小区附近，为了了解高峰时段从总站乘车出行的人数，随机抽查了10个班次的乘车人数，结果如下：20 23 26 25 29 28 30 25 21 23，若高峰时段从总站共发车60个班次，估计在高峰时段从总站乘该路车出行的乘客共有（）人。
（A）1500 （B）1800 （C）1440 （D）15607、张明、王成两位同学初二学年10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数）张明：82 、70、95、80、73、98、70、85、90、88王成：83、62、100、75、93、55、92、73、93、100如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则他们的优秀率分别是（）（A）30%、60% （B）30%、50% （C）70%、50% （D）30%、50%8、下表是某校初三（1）班20名学生某次数学测验的成绩统计表，因墨水不慎把表格中的两个数据掩盖了，若这20名学生成绩的平均分数为82分，则80分和90分的各有（）人。
市六年级数学统计初步认识试题
*市六年级数学统计初步认识试题
1.常见的统计图有()，()，()。
2.条形统计图可以表示()的多少。
3.在制作统计图表前我们要做的工作有：()。
4.这是六(1)班同学水果喜好情况统计表(见下表)
西瓜
香蕉
桔子
梨
葡萄
男
13
5
1
2
5
女
8
3
2
4
8
①因为表中是人数，只要能看出数量的多少就行了，所以画成()比较好。
②单式条形统计图的绘制步骤有：()，()，()。
请将下面的条形统计图补充完整。
认真观察上面的统计图，你还能提出什么数学问题?
5.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图。
①男工人数最多的是()小组，最少的是()小组;女工人数最多的是()
小组，最少的是()小组;从图上可以看出()小组的人数最多，()小组的人数最少.
②通过计算，能知道第一小组是()人，人数最少;第二小组是()人，人数最多;第三小组是()人.
③第一小组男工人数是女工人数的()倍。
④第二小组男工人数占第二小组人数的()
⑤全车间有工人()人，其中女工()人，占()。
⑥第一小组女工人数比男工人数少()%。
⑦全车间男工人数比女工人数多()%。
6.下图是*市和深圳市的气温统计图。
2009年2月
①浅*直条表示()，深*直条()。
②每个单位长度直条表示()。
③看了这幅复式条形统计图，你还知道些什么?
④通过比较，你觉得复式条形统计图有哪些优点?。
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七年级数学统计的初步认识单元测试卷
一、选择题（每小题4分，共24分）
1．下列事件是必然事件的是（）A．小莉希望在今年的校运动会上取得100米短跑第一各
B．削好的苹果在空气中放久了就会变色
C．抛出一个正方体骰子，点数是6的情况
D．小勇的父亲买了一注七位数号码的体育彩票，他有中奖的可能性
2．用计算器进入统计功能状态，应首先使显示屏上出现下列四种字符中的（）A．SD B．DATA C．RAD D．DEG
3．名工人每天生产同零件，生产的件数是.
10
,
15
,
14
,
,
,
15设其中
17
,
12
17
,
14
,
16
17
,
平均数为a，中位数为b，众数为c，则（）A．c
b>
c
>
>B．a
b
a>
C．b
c>
b
>
>D．a
a
c>
4．为了估计湖里有多少鱼，先捕上100条做上标记，然后放回湖里钾，过一段时间，等带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕上200条鱼，发现其中带有标记的鱼有4条，湖里大约有鱼（）
A．10000条B．5000条C．3000条D．1500条
5．某地区100个家庭收入按从低到高是5800元，…10000元各不相同，在输入计算机时，把最大的数错误地输成了100000元，则依据错误数据算出的平均值与实际平均值的差是（）
A．90000元B．900元C．942元D．1000元
6．袋中装有1个红球和1个黄球，它们除了颜色都相同，任意摸出一球，再放回袋中摸，两次摸到都是黄球的成功率和至少一次摸到黄球的成功率分
别为（）
A．25
25
.0
25
.0,
.0B．5.0,
C．5.0,5.0D．75
.0
25
.0,
二、填空题（每小题6分，共30分）
1．为了检查一批荧光灯管的使用寿命，从中抽取了15支荧光灯管进行试验，在这个问题中，总体是指______________________，样本是指________________________.
2．下列事件中：①抛出的球会下落；②任意买一张电影票，座位号是偶数；③当室外温度低于C0
时，将一杯清水放在室内会结冰；④上海市每年都会下雨；⑤两条线段可以
10
组成一个三角形；⑥某位同学抛掷两枚硬币，抛出一个正面.
其中，是确定事件的有_________________，是不确定事件的有__________________.
3．从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中，各抽出8件产品，对其寿命进行跟踪调查，结果如下：（单位：年）甲：10
,11
,
10
,9,7,4,3,3.
,9,8,6,6,6,4；丙：12
,8,8,8,6,5,4,3；乙：13
,
12
三个厂家在广告中都称该种产品的使用寿命是8年，请根据调查结果判断三个厂家在广告中分别运用了平均数、众数和中位数的哪一种集中趋势的特征数？
甲：___________________，乙：___________________，丙：___________________. 4．下表为初三某班被高一级学校录取的统计表：
(2)考取重点中学的成功率为____________________，
女生考取普通中学的成功率为______________________.
5．某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润如下表所示：
（1）该公司每人所创年利润的平均数为__________________________万元；
（2）该公司每人所创年利润的中位数为__________________________万元；
（3）你认为应该使用平均数和中位数中哪一个描述该公司每人所创年刊润的一般水平_______________________________.
三、解答题（每小题分值见题目，共46分）
1．王老汉为了与客户签订购销合同，对自己的鱼塘中的鱼的总量进行估计，第一次捞出100条，称得重量为184千克，并将每条鱼做出记号放人水中；当它们完全混合上鱼群后，又捞出了200条鱼，称得重量为416千克，以带有记号的鱼有20条，王老汉的鱼塘中估计有多少条鱼？约重多少千克？（本小题10分）
3．就“语文，数学，外语三门课程你喜欢哪门学科”对七年级（1）班学生进行问卷调查，统计结果表明：%
20的学生只喜欢外
15的学生只喜欢数学，%
10的学生只喜欢语文，%
语，%
18的学生既喜欢数学又喜欢12学生既喜欢语文，也喜欢数学，但不喜欢外语，%
外语，但不喜欢语文，%
15的学生既喜欢语文，又喜欢外语，但不喜欢数学，三门学科皆喜欢的学生占%
5，其余学生为三门学科皆不喜欢．从这个班任意抽一名学生：（1）抽中喜欢数学的学生成功率是多少？（2）抽中不喜欢外语的学生的成功率是多少？（本小题12分）
2．某电影院有6元、8元、10元三种价格的电影票，五月份的售票情况如表所示，又知今年这个月共售出10400张票，那么这个月观众购买电影票价的平均数、众数和中位数分别是多少？（本小题10分）
4．在一次摸奖活动中，总共发行了100张彩票，号码从1到100，其中只有一个是中奖号码，王芳买的号码是58，李刚买的号码是7，对下面的一段对话请发表你的看法：
王芳：我中奖的成功率肯定比你高．
李刚：为什么？我们的成功率都是一样的．
王芳：那你认为中奖号码是一位数的成功率高还是两位数的成功率高？
李刚：当然是两位数了．
王芳：就是了，你的是一位数，我的是两位数，所以我中奖的成功率就比你高．
李刚：是的，但是，……（本小题14分）
答案
一、1．B 2．A 3．D
4．B 5．B 6．D
二、1．这批荧光灯管的使用寿命；抽取的15支灯管的使用寿命
2．①④⑤，②③⑥
3．众数，平均数，中位数
4．（1）略 （2）
34175427=；164
287
=
5．（1）3.2 （2）2.1 （3）中位数
三、1．201001000200÷
=，平均每条鱼重：184416
2100200
x +==+（千克）
， 总重量为：度100022000⨯=（千克）
2．平均数：9(元)，中位数和众数都是10 (元)
3．（1）15%12%18%5%50%+++= （2）10%15%12%5%42%+++= 4．略。