幼儿园中班数学优质教案《三只小熊》

（封面）

幼儿园中班数学优质教案《三只小熊》

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

活动目标

1、尝试对物体的大小进行比较、匹配。

2、在理解故事的基础上，大胆表达自己的想法。

活动准备

1、图片-三只熊。

2、三只熊及大中小三只沙发(人手一份)，粘贴工具

活动过程

一、引发兴趣

1、出示三只熊的图片，介绍熊的一家。

2、出示三只碗的的图片

提问：你猜猜看这三只碗是谁用的?

3、出示三把椅子的图片，请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。

二、听故事提问：

1、故事的名称是什么?故事里有谁?

2、小姑娘选择了谁的东西?为什么会选择小熊的东西?

三、操作体验

1、教师：今天小熊一家要去买沙发，它们应该买什么样的沙发呢? 请小朋友们来给它们的沙发排排队，让三只熊坐到自己的沙发上。

2、幼儿操作，教师观察。

(1)沙发的排序是否有不同方法

(2)能否按大小进行匹配

3、分享交流