数字变声器的设计-兰州理工大学
变声器的毕业设计(可打印修改) (2)
毕业设计变声器的设计与实现学生姓名：学号：系部：专业：指导教师：2015年6月诚信声明本人郑重申明：所呈交的毕业论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本人签名：年月日语龄变换麦克风的设计与实现摘要变声器从总的方面分为硬件变声器和软件变声器。
变声器的原理都是通过改变输入声音的基本频率，进而改变声音的音色和音调，使输出的声音在感官上与原来有很大的差异。
实质就是对语音信号进行基频和共振峰频率的变化。
本设计通过介绍基于WIN8072变声芯片的硬件变声系统，对系统各部分功能模块的工作原理进行了详细介绍和硬件的设计。
芯片内部有自带的A/D、D/A转换功能和声音频率改变功能。
使用驻极体麦克风对语音信号进行采集，利用芯片对语音信号进行模数转换，使声音频率发生改变，然后又进行数模转换使信号输出。
将改变的信号搭配使用LM386的音频功率放大电路，对语音信号进行放大处理，最终通过电动式扬声器输出变声后的声音。
经过检测发现本设计基本实现了变声功能，达到了预期的效果。
关键字：变声芯片，声音频率，LM386，音频功率放大The Design and Implementation of a Language Age ShiftMicrophoneAbstractVoice changer in general can be divided into hardware and software. The principle of voice changer is by changing the fundamental frequency of the voice input, and then change the sound timbre and tone, enable the voice output in sensory and had great difference. The essence is the change of the fundamental frequency and the fundamental frequency of the speech signal.Through the design of the hardware voice system based on WIN8072 voice chip and working principle of each part of the function modules of the system were introduced in detail and the hardware design. The chip has its own A/D, D/A conversion function and sound frequency change function. The speech signal is acquired by using the microphone in the polar body, and the signal is converted by the chip to the speech signal, and the sound frequency is changed, and then the signal output is converted to a digital mode. Using LM386 audio power amplifying circuit of the signal will change the match, on speech signal for amplification processing, finally through the electric loudspeaker output voice after voice.After tests found the design basically achieved the voice function, achieve the expected effect.Key words: Voice chip，Voice frequency，LM386，Audio power amplifier目录第1章绪论 (1)1.1 课题意义与背景 (1)1.2 国内外研究现状 (1)1.2.1 国内外语音变换研究现状 (1)1.2.2 语音处理存在的问题与缺陷 (3)1.2.3 本文主要研究的内容 (4)第2章变声器的原理介绍 (5)2.1 变声的基本原理 (5)2.2 变声器的基本原理 (6)2.3 变声器的类别和功能 (7)第3章变声器各部分功能模块 (8)3.1 语音信号的采集 (8)3.1.1 驻极体话筒的构造及原理 (8)3.1.2 驻极体话筒主要的参数指标 (9)3.2 模数转换（A/D）和数模转换（D/A） (10)3.2.1 模数转换（A/D） (10)3.2.2 数模转换（D/A） (11)3.3 SRAM（静态随机存取存储器） (11)3.3.1 SRAM主要规格 (11)3.3.2 SRAM基本特点和用途 (12)3.3.3 SRAM结构原理 (12)3.4 电动式扬声器 (12)3.4.1 电动式扬声器结构 (12)3.4.2 电动式扬声器各部分介绍 (13)第4章音频功率放大器LM386 (15)4.1 LM386具体描述 (15)4.2 LM386特性 (15)4.3 LM386详细介绍 (16)4.3.1 LM386内部电路 (16)4.3.2 LM 386的引脚特点 (17)第5章基于WIN8072的变声系统设计 (18)5.1 变音ICWIN8072的具体描述 (18)5.2 WIN8072特征 (18)5.2.1 电气特征 (18)5.2.2 脚位描述 (19)5.2.3 典型的应用电路 (19)5.3 变声器硬件的实现 (19)第6章总结 (23)参考文献 (24)致谢 (26)第1章绪论1.1 课题意义与背景对语音信号进行一些变换使之能够产生性别变化的特效，比如在男声、女声、老年人声和童声之间相互变换，最后达到伪装的效果。
变声器制作方法
变声器制作方法
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲变声器制作方法。
你说这变声器，多
有意思呀！就像给声音施了魔法一样。
先来说说硬件方面。
你得有个好的麦克风，这就好比战士上战场得
有把趁手的兵器呀！不然声音录进去都不清楚，还变啥声呀。
然后呢，就是电脑啦，这可是处理声音的大功臣。
软件呢，也有不少选择。
有些软件操作起来简单得很，就像小孩子
玩游戏一样。
比如说那个啥，打开软件后，界面上各种按钮，就像一
个个小魔法阵。
你就可以根据自己的喜好，去调整音调啦、音色啦。
想象一下，你可以把自己的声音变成萌萌的萝莉音，那感觉，是不
是特别奇妙？或者变成一个低沉的大叔音，哇，那反差，肯定能让人
吓一跳。
还有哦，你可以试着模仿一些明星的声音呀。
比如说模仿周杰伦那
种含糊不清但又超有个性的声音，或者模仿林志玲那嗲嗲的声音，哈哈，多好玩呀！
在制作变声器的过程中，可要有耐心呀。
就像盖房子，一砖一瓦都
得精心堆砌。
你得慢慢调试那些参数，听听声音的变化，找到最适合
自己的那个感觉。
而且哦，你还可以给自己的声音加上一些特效，比如回声呀、混响呀，这就像给声音穿上了漂亮的衣服。
咱再举个例子啊，就好像做饭一样，麦克风是食材，软件是调料，你就是那个大厨，得精心烹饪出一道美味的声音大餐。
哎呀，说了这么多，其实变声器制作就是这么回事儿。
只要你有兴趣，有耐心，肯定能做出属于自己的独特变声器。
让你的声音在各种场合都能大放异彩，给大家带来惊喜和欢乐。
怎么样，心动了吧？那就赶紧动手试试吧！。
毕业设计----数字式音量调节器
数字式音量调节器摘要：本文主要讲述了３３１０型双声道数字式音量调节器的原理，设计思路，电路的结构和组成．实际使用上说明，此调节器具有多音源输入，操作简单，电路稳定和价钱便宜等优点．具有较强的稳定和实用性．一．设计任务与要求：１）设计一个数字式的音量自动调节电路。
要求有两个外部操作按键：即音量自动增加按键S1（或用“+”表示）和音量自动减少按键S2（或用“-”表示）。
２）按键S3：即按下静音键时，音响设备不发声。
３）刚按通电源时，音响设备处于一个适中的位置。
二．案的选择与论证方案一：使用单片机系统作为核心,用以控制整个音量控制器电路的输出。
优缺点：单片机为主的电路其外围电路相对简单，其单片机的功耗低，失真小音量衰减围控制在-95.5dB～+31.5dB，克服了电位器在旋动时产生噪声和寿命短的缺点。
但其成本较高，而且软件的稳定性比较低。
方案二：使用ＶＭＯＳ管组成的音量控制电路。
优缺点：使用ＶＭＯＳ管组成控制电路，其电路与音响装置和遥控电路接口简单。
但其ＶＭＯＳ管的寿命比较短。
而且成本比较高。
方案三：机械式音量控制器优缺点：对信号输入端直接接入电位器，通过滑动电位器来改变其输入电平。
其电路结构简单。
但控制音量大小对整个电路影响很大：由于调节过程中输入阻抗发生了变化，整个电路的输入阻抗不能匹配在最佳状态，从而使小音量放音时声场很窄。
并且在改变音量时的滑动噪声也会一起放大。
其性能不能令人满意。
根据课程设计的要求, 总结三方案的特点,本人选择方案二。
三．方案一的原理框图１.电路的主要元件的选择数字式音量控制电路基本上由稳压电源电路，音源输入选择电路，主控制电路，显示电路和遥控电路组成。
稳压电源：电源选用三组交流电源输入，分别是一组９伏和两组１２伏。
信号源输入切换控制电路：使用集成电路ＣＳ３３１０，四路信号源输入的切换由四个继电器来实现主控制电路：由单片机ＡＴ８９Ｃ５１为主控制芯片。
显示电路：由四个南色光ＬＥＤ数码管组成,用于指示音量值和音源输入值。
数字电路课设(数字式音量控制器)
数字电路课设(数字式音量控制器) 课程名称:数字式音量控制器学院:电气工程与自动化学院专业班级:08级4班指导教师:姜海燕学号:010800423 姓名:王旭州日期:2011年1月16日1目录一、设计任务书 ..................................................................... . (3)二、总体设计方案的选择与论证 .......................................................... 3 1.总体设计方案 ..................................................................... ................................... 3 2.系统方案选择与论证 ..................................................................... ....................... 3 2.1档数选择电路设计方案的选择 ..................................................................... ..... 3 2.2音量大小电路设计方案的选择 ..................................................................... ..... 5 2.3译码显示电路设计 ............................................................................................. 6 2.4声音电路设计 ..................................................................... .. (6)三、单元电路的设计 ..................................................................... ........ 7 3.1档数选择电路模块设计 ..................................................................... ............... 7 3.2音量大小电路 ..................................................................... ............................... 7 3.3译码显示电路 ..................................................................... ............................... 8 3.4声音电路 ..................................................................... .. (8)四、课设心得体会 ..................................................................... (9)五、元件清单 ..................................................................... .. (9)六、参考资料 ..................................................................... .. (9)七、附件:数字式音量大小控制电路图 (10)2一、设计任务书(1) 音量大小分8档进行阶跃控制，同时显示音量大小(数码管) (2) 音量开打或者关小分别由一只按钮控制，要求能连续调节 (3) 开机时音量自动处在最小档位(4) 当音量开到最大时继续加大操作无效，并保持在最大位置;同理当音量关到最小时继续减小操作无效，并保持在最小位置二、总体设计方案的选择与论证1.总体设计方案根据课题设计任务及技术指标要求可知，所要求设计的数字式音量控制器在音量0-7档连续可调，即系统电路应该包括档数选择，译码显示电路，声音电路。
基于LabVIEW的变声器设计
基于LabVIEW的变声器设计摘要：数字信号处理技术在语音信号的处理中具有十分重要的意义，是语音变换的处理方法之一。
基于在语音变换时的技术要求，本文介绍了一种在基音同步叠加（PSOLA）算法的前提下，结合重采样技术实现语音变调不变速的方法，在分析变换理论及具体算法的基础上，利用LabVIEW编程实现语音的多种频率变换以及男∕女声变换。
关键词：基音同步叠加（PSOLA）算法; 重采样; 频谱搬移; 语音转换LabVIEW-based variable sound design Abstract: Digital signal processing technology is of great significance in speech signal processing, is one of the processing method of voice transformation. Based on the technical requirements in the voice change, this paper describes a synchronous overlap in pitch (PSOLA) algorithm premise resampling technique combining voice tone does not shift method, based on the analysis of specific algorithms transform theory and on the use of LabVIEW programming a variety of voice frequency conversion and male / female transformation.Keyword: PSOLA; resampling; spectrum shifting; V oice conversion0 引言在音频信号处理中，将源说话人语音中的个性特征转换成目标说话人语音的个性特征的语音信号处理技术，称为语音变换技术。
三年级《数字化声音》教案
三年级《数字化声音编辑》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解数字化声音编辑的基本概念和原理。
2. 培养学生运用数字工具进行声音编辑的能力。
3. 提高学生对音乐和声音的审美能力。
二、教学内容：1. 数字化声音编辑的基本概念：数字化、采样、量化、音频文件格式等。
2. 声音编辑软件的使用：Audacity、Adobe Audition等。
3. 声音编辑的基本操作：剪切、复制、粘贴、混音、音效处理等。
4. 声音作品的创作与欣赏。
三、教学重点与难点：重点：1. 掌握数字化声音编辑的基本概念和原理。
2. 熟练使用声音编辑软件进行基本操作。
难点：1. 理解采样率和量化对声音质量的影响。
2. 创作具有个性和创意的声音作品。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解数字化声音编辑的基本概念和原理。
2. 示范法：演示声音编辑的基本操作和技巧。
3. 实践法：让学生亲自动手进行声音编辑实践。
4. 欣赏法：欣赏和分析优秀的声音作品，提高审美能力。
五、教学准备：1. 硬件设备：计算机、音响、耳机等。
2. 软件工具：Audacity、Adobe Audition等声音编辑软件。
3. 教学素材：音频文件、视频文件、教学PPT等。
六、教学过程：1. 导入新课：通过播放一段音频，让学生初步感受数字化声音编辑的魅力，激发学生的兴趣。
2. 讲解基本概念：介绍数字化声音编辑的基本概念，如数字化、采样、量化、音频文件格式等。
3. 演示软件操作：使用Audacity或Adobe Audition等软件，演示声音编辑的基本操作，如剪切、复制、粘贴、混音、音效处理等。
4. 实践操作：让学生亲自动手进行声音编辑实践，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的声音作品，互相评价，教师点评并给予指导。
七、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
八、课后作业：1. 复习本节课所学的基本概念和操作技巧。
三年级《数字化声音》教案
三年级《数字化声音编辑》优秀教案第一章：声音编辑的基本概念1.1 声音编辑的定义1.2 数字化声音编辑的作用1.3 声音编辑软件的选择与使用第二章：声音的采集与录入2.1 声音采集的方法与设备2.2 声音录入的技巧与注意事项2.3 数字化声音文件的基本属性第三章：声音的剪辑与分割3.1 声音剪辑的工具与方法3.2 声音分割的技巧与实例3.3 数字化声音文件的格式转换第四章：声音的调整与修饰4.1 声音调整的参数与方法4.2 声音修饰的效果与实现4.3 数字化声音编辑的技巧与创意第五章：声音的组合与混音5.1 声音组合的原则与方法5.2 混音的技巧与实例5.3 数字化声音编辑的综合应用第六章：音效素材的获取与使用6.1 音效素材的分类与来源6.2 音效素材的与导入6.3 音效素材的使用与混搭第七章：背景音乐的添加与调整7.1 背景音乐的选择与导入7.2 背景音乐的时长与速度调整7.3 背景音乐与声音的协调配合第八章：语音合成与变声技巧8.1 语音合成的原理与方法8.2 变声软件的选择与使用8.3 创意语音合成与变声实例第九章：声道分离与立体声制作9.1 声道分离的技巧与实例9.2 立体声的基本概念与制作方法9.3 立体声效果的优化与调整第十章：数字化声音编辑作品的创作与分享10.1 声音编辑作品的构思与策划10.2 声音编辑作品的制作与完善10.3 声音编辑作品的分享与评价第十一章：音频处理高级技巧11.1 动态范围压缩与限制11.2 均衡器的使用与调整11.3 混响效果的添加与调整第十二章：自动化与脚本化编辑12.1 音频编辑软件的自动化功能12.2 脚本化编辑的基本概念与实现12.3 自动化编辑在声音编辑中的应用案例第十三章：数字音频工作站(DAW)的使用13.1 DAW软件的基本操作与界面认识13.2 录音与多轨编辑在DAW中的实现13.3 DAW软件与其他音频设备的连接与使用第十四章：声音编辑在实际应用中的案例分析14.1 声音编辑在影视制作中的应用14.2 声音编辑在游戏开发中的应用14.3 声音编辑在音乐制作中的创意实践第十五章：数字化声音编辑的综合实践与创新15.1 综合实践项目的设计与实施15.2 创新思维在声音编辑中的运用15.3 数字化声音编辑的未来发展趋势重点和难点解析本教案《数字化声音编辑》共包含十五个章节，涵盖了声音编辑的基本概念、声音的采集与录入、声音的剪辑与分割、声音的调整与修饰、声音的组合与混音、音效素材的获取与使用、背景音乐的添加与调整、语音合成与变声技巧、声道分离与立体声制作、音频处理高级技巧、自动化与脚本化编辑、数字音频工作站(DAW)的使用、声音编辑在实际应用中的案例分析以及数字化声音编辑的综合实践与创新。
实验报告三 数字化声音格式转换与采编
实验报告数字化声音格式转换与采编一、实验目的1.掌握数字化声音的采集、录制、剪接与编辑。
2.掌握数字化声音的格式转换。
二、实验环境1.多媒体计算机、音箱或耳机、3.5mm插头话筒、声音素材若干。
2.Windows XP系统、千千静听。
三、实验内容制作一段可以运用到PPT中的录音实验步骤如下：1.连接耳机和话筒到声卡将话筒的插头和耳机的插头分别插到声卡的相应插孔上。
2.启动录音机——录音启动录音机，进行相关操作。
①选择“开始”→“所有程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”命令，启动录音机程序，如图：②录音操作进行录音草做方法如下：（a）选择所录声音信号来源将鼠标放在Windows界面任务右下角“音量”图标上，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“打开音量控制”命令，弹出“音量控制”窗口。
在“音量控制”窗口中选择“选项”“属性”命令，则弹出“属性”窗口如图：选择“录音”单选按钮，并在“显示下列音量控制”列表框中选中与已经同计算机连接的音源。
单击“确定”按钮后会弹出窗口如图：在该窗口中选择所录声音信号来源——话筒。
（ｂ）调整录音量大小单击“声音——录音机”窗口下脚的红色“录音”按钮，然后对话筒说话或输送其他声音，如图：(c)正式录音单击“录音”按钮，对着话筒输入声音，结束后单击“停止”按钮；每次录音时间可达60s，但是可以多次单击录音键，每次可得到60s的声音，累计到一起，就可以得到较长时间的录音了。
（d）播放录音录入声音后，单击“停止”按钮，在单击“播放”按钮播放刚才录入的声音，可检查录音是否成功。
（e）保存录入声音选择“文件”“保存”命令，将录入的声音保存到磁盘上，如图：改变文件格式保存：选择“文件”“属性”命令，在弹出对话框中单击“立即转换”按钮，弹出对话框如图：在弹出对话框中选择“MPEG Layer-3”玄子昂，单击“确定”按钮，这样，文件就变成mp3格式。
3、数字化声音的格式转换将背景音乐从MP3格式转换成MA V格式。
rvc变声器原理
rvc变声器原理RVC变声器原理引言：RVC变声器是一种常见的音频处理设备，可以改变声音的音调、音色和音量。
它在语音合成、音乐制作和电子游戏等领域有着广泛的应用。
本文将介绍RVC变声器的原理及其工作过程。
一、RVC变声器的原理RVC变声器的全称是Real-Time Voice Changer，即实时语音变声器。
其原理基于数字信号处理技术，通过对输入音频信号进行实时处理，改变其频谱特征，从而实现声音的变调、变色和变量。
二、RVC变声器的工作过程1. 预处理RVC变声器首先对输入的音频信号进行预处理。
这一步骤主要包括去噪、降噪和增益控制等处理，以保证后续处理的稳定性和可靠性。
2. 音频采样在预处理完成后，RVC变声器对音频信号进行采样。
采样的目的是将连续的模拟音频信号转化为离散的数字信号，以便后续处理。
3. 音频特征提取RVC变声器通过对采样后的音频信号进行频谱分析和特征提取，获取音频信号的频率、幅度和相位等特征信息。
这些特征信息将被用于后续的声音处理。
4. 变声处理变声处理是RVC变声器的核心部分。
它通过对音频信号的频谱特征进行调整，改变声音的音调和音色。
常见的变声效果包括男变女、女变男、变成小孩声等。
5. 音量调节除了改变音调和音色外，RVC变声器还可以调节音频信号的音量。
这一步骤可以根据用户的需求，增加或减小声音的响度。
6. 输出处理RVC变声器对处理后的音频信号进行输出处理。
这一步骤包括数模转换、滤波和输出放大等处理，以保证输出信号的质量和稳定性。
三、RVC变声器的应用1. 语音合成RVC变声器在语音合成领域有着广泛的应用。
通过改变声音的音调和音色，可以实现不同风格和特点的语音合成。
2. 音乐制作RVC变声器在音乐制作中也有着重要的作用。
它可以模拟不同乐器的声音，实现对音乐的变调、变色和变量处理。
3. 电子游戏在电子游戏中，RVC变声器可以为游戏角色赋予不同的声音特点，增加游戏的趣味性和真实感。
变声器设计方案范文
变声器设计方案范文一、方案背景在娱乐活动和音频处理领域，变声器是一个常见的设备。
它可以改变声音的音调、音色和幅度，使得声音的表现形式更加多样化，增加娱乐性和创造性。
随着科技的不断进步，人们对于变声器的功能和性能也提出了更高的要求。
因此，本设计方案旨在提出一种新型变声器设计，以满足用户对于高质量声音处理的需求。
二、设计目标1.高质量声音处理：设计一种变声器，具有高保真度和低噪音的特点，使得处理后的声音质量接近原始声音。
2.多种声音效果：提供多种预设的声音效果，如男女声、机器人声、卡通声等，以满足用户的个性化需求。
3.调音功能：设计可调的音调、音色和音量控制装置，用户可以根据需要自由调节声音的表现形式。
4.用户友好性：设计简单直观的界面，用户可以直观地了解和操作变声器。
三、设计方案1.硬件设计（1）音频处理芯片：选用性能先进的音频处理芯片，能够实时处理声音信号，确保高保真度声音输出。
（2）音频输入输出接口：提供标准音频输入和输出接口，以便与其他音频设备连接。
（3）音调、音色和音量控制装置：设计多个旋钮或滑块，用户可以根据需要调节音调、音色和音量。
（4）节能设计：通过低功耗的设计，延长电池使用寿命，提高设备的使用时间。
2.软件设计（1）音频处理算法：采用数字信号处理算法，实现声音的调音和处理功能，以保证处理后的声音质量。
（2）声音效果预设：设计多种声音效果的预设模式，用户可以通过切换模式来改变声音的效果。
（3）界面设计：设计直观、简洁的用户界面，用户可以通过触摸屏或按钮来进行操作。
（4）个性化设置：用户可以自定义声音效果配方，保存在设备中，方便后续使用。
四、测试计划在设计完成后，需要进行一系列的测试来验证设计方案的可行性和性能。
1.声音处理测试：使用代表性的声音样本，验证变声器的音调、音色和音量调节功能。
2.噪音测试：测试变声器的噪音水平是否低于可接受范围。
3.声音保真度测试：通过对比处理前后的声音样本，验证变声器的声音保真度。
数字变声器设计毕业论文
*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2012年春季学期计算机通信与网络课程设计题目：数字变声器设计专业班级：通信工程一班姓名：学号：指导教师：蔺莹成绩：摘要变声器的原理是通过改变输入声音频率，进而改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。
变声器是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
通过自己发声，共振峰频率的改变是基于重采样实现的。
目前，语音伪装系统（变声器）被广泛应用于社会的各个领域。
语音伪装设备经常出现在以下几个方面：为了防止打击报复，保护举报人的人身安全的匿名举报系统；记者采访时对采访对象声音的处理，保护被采访人的安全；应用于电台或电视台，可对热线电话进行声音的处理。
独居女士和小孩；可用变声器应付骚扰电话和陌生人来访。
另外，在智能手机或者平板电脑等便携式移动终端中利用变声器开发的小游戏等。
因此，变声器的应用范围及其广泛。
关键字：变声器共振峰频率语音伪装目录摘要 (2)目录 (3)第一章数字变声器概述 (4)1.1变声器定义 (4)1.2变声器原理概述 (4)第二章变声器原理及实现 (5)2.1基本原理 (5)2.2数字变声器的实现 (6)2.3数字变声器的MATLAB实现 (7)2.4仿真结果及分析 (12)2.5结果分析 (16)第三章课设总结 (17)参考文献 (19)致谢 (20)第一章数字变声器概述1.1变声器定义变声器是通过改变输入音频的音色、音调，将变声后的音频输出的工具。
根据变声器材质不同，变声器分为变声器硬件和变声器软件。
变声器硬件，即通过硬件实现变声的工具，譬如，知名动画名侦探柯南中，柯南侦破案件时扮演毛利小五郎时，使用的蝴蝶结，就是一种变声器，柯南正是通过这一蝴蝶结，模拟成毛利小五郎的声音，进行案件侦破的，这一变声器可称之为蝴蝶结变声器。
变声器软件，即通过软件实现变声的工具，软件类变声器，运行平台皆为电脑系统。
变声扩音器课程设计
变声扩音器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解声音的基本特性，包括音调、响度和音色；2. 学生能够掌握变声扩音器的原理，了解声音放大和改变的过程；3. 学生能够描述声音在不同介质中传播的特点。
技能目标：1. 学生能够运用物理知识，设计简单的变声扩音器模型；2. 学生能够通过实验，观察和分析声音的变化，培养观察和实验操作能力；3. 学生能够运用数学知识，计算声音的频率和振幅，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对科学产生兴趣，培养探索精神和创新意识；2. 学生在小组合作中，学会倾听他人意见，培养团队协作能力；3. 学生关注生活中的声音现象，提高环保意识和生活质量。
本课程针对初中物理学科，结合学生好奇心强、动手能力逐渐提高的特点，设计具有实践性和趣味性的教学活动。
通过本课程的学习，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高综合运用知识的能力。
同时，注重培养学生的科学素养和情感态度，使他们在学习过程中形成正确的价值观。
课程目标的设定旨在确保学生能够在知识和技能方面取得具体、可衡量的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
的内容，但是，为了满足300字的要求，我会适当添加一些细节。
下面是教学内容的部分：教学内容：本章节的教学内容主要围绕“声音与信息”这一主题，依据课程目标，结合教材第三章“声音”的相关内容，进行以下安排：1. 声音的基本特性：音调、响度和音色。
通过讲解和实验，让学生理解这些基本概念，并能够识别和描述不同的声音特性。
- 教材章节：第三章第一节“声音的特性”2. 变声扩音器的原理：包括声音的放大、改变音调和音色。
介绍放大器、振动膜等组件的工作原理。
- 教材章节：第三章第二节“声音的传播与接收”3. 实践活动：设计并制作简单的变声扩音器模型。
学生将运用所学知识，进行实际操作，加深对理论的理解。
- 教材章节：第三章实践活动“制作简易扩音器”4. 声音传播的介质：探讨声音在不同介质（如空气、液体、固体）中传播的差异。
matlab变声器课程设计
matlab变声器课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Matlab编程基础，掌握其音频处理功能；2. 学习并掌握数字信号处理中音频变声的基本原理；3. 了解不同声音变换技术的应用场景及其效果。
技能目标：1. 能够使用Matlab编写简单的音频读取、播放程序；2. 能够运用Matlab进行音频信号的时域、频域分析；3. 能够独立设计并实现基础的变声器程序，完成声音的变调、变速等效果。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对音频信号处理的兴趣，激发其探索精神；2. 增强学生团队协作意识，提高沟通与表达能力；3. 引导学生正确看待变声技术，培养其遵守网络道德和法律法规的意识。
课程性质：本课程为实践性较强的选修课程，结合Matlab软件与数字信号处理理论，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。
教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生自主探究，关注学生个体差异，提供个性化指导。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际问题解决中，提高其综合素质。
二、教学内容1. Matlab编程基础：- 变量、数据类型及运算符；- 程序控制结构；- 函数编写与调用。
2. 音频处理基本理论：- 音频信号的数字化；- 音频信号的时域和频域分析；- 变声技术原理。
3. Matlab音频处理工具箱：- 音频文件的读取与播放；- 音频信号的编辑与处理；- 音频效果器的应用。
4. 变声器设计与实现：- 变调技术；- 变速技术；- 声音特效添加。
教学内容安排与进度：第一周：Matlab编程基础及音频处理基本理论；第二周：音频处理工具箱的使用方法；第三周：变声器设计原理及实例分析；第四周：学生动手实践，完成变声器设计与实现；第五周：成果展示与评价。
教材章节及内容：第一章：Matlab编程基础；第二章：数字信号处理基础；第三章：音频信号处理；第四章：Matlab音频处理工具箱；第五章：音频变声器设计与实现案例。
兰州理工大学高频课设调频接收机
*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2014年秋季学期《通信电子系统》课程设计报告题目：设计班级：通信工程12级（）班姓名：设计质量（30分）：学号：说明书质量（10分）：同组成员：指导教师：摘要在这次设计中，我主要负责二极管双平衡混频器，单失谐回路斜率鉴频器和低频功率放大器的设计。
要求完成各单元电路设计及仿真，利用Multisim开发软件完成整机电路设计；通过实际电路方案的分析比较，参数计算，元件选取，仿真测试等意见反馈环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法；了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要求，编写设计说明，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图；掌握常用仪表的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法。
通过这次课程设计，是学生加强对通信电子线路的理解，掌握文献资料检索，设计方案论证比较，以及设计参数计算等能力环节。
进一步提高分析解决实际问题的能力，提高解决通信电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化。
关键词：通信调频仿真Multisim目录一、前言 (1)二、整机系统总机设计 (2)2.1工作原理 (2)三、整机系统设计指标 (4)3.1工作频率范围 (4)3.2灵敏度 (4)3.3选择性 (4)3.4频率特性 (4)3.5输出功率 (4)四、单元电路设计与仿真 (4)4.1互感耦合双调谐放大电路 (4)1)互感耦合双调谐放大电路设计技术指标 (5)2)互感耦合双调谐放大电路设计方案论证 (6)3)互感耦合双调谐放大电路设计方案框图及性能分析 (6)4.2平衡斜率鉴频器电路 (6)1)双失谐回路鉴频器的工作原理 (7)2)双失谐回路鉴频器实用电路的工作原理与模块分析 (8)3)电路中相关参数的计算 (8)4.3单失谐回路斜率鉴频器 (9)1)单失谐回路鉴频原理 (9)4.4差分峰值鉴频器 (9)1)差分峰值鉴频器电路分析 (9)2)差分峰值鉴频器性能分析及相关计算 (11)3)电路设计 (12)4)电路仿真与实现 (12)五、整机电路设计图及说明 (13)1)分级安装与调试 (14)2)整机联调时常见的故障分析 (14)3)调频接收机实验步骤 (14)六、设计总结 (15)七、参考文献 (16)附件一:元器件清单 (17)一、前言随着科技日新月异的发展，知识的不断更新，信息传输是人类社会生活不可缺少的一部分。
声音数字编辑实验报告
一、实验目的1. 掌握声音数字化的基本原理和方法。
2. 熟悉音频处理软件的基本操作，包括声音的录制、编辑、效果处理和输出。
3. 通过实验，提高对音频信号处理技术的理解和应用能力。
二、实验环境1. 硬件：高性能计算机一台，配备高性能声卡、麦克风和耳机。
2. 软件：Adobe Audition CC 或同类音频处理软件。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个步骤：1. 声音录制：使用麦克风录制一段自然声音，如说话、音乐或自然界的声音。
2. 声音编辑：对录制好的声音进行剪辑、合并、静音、复制、粘贴等基本操作。
3. 效果处理：对声音添加各种效果，如降噪、均衡、混响、延时等。
4. 声音合成：将编辑好的声音与背景音乐或其他声音进行混合。
5. 输出：将处理好的音频文件导出为不同的格式，如MP3、WAV等。
四、实验步骤1. 声音录制：- 打开音频处理软件，选择“录音”功能。
- 连接麦克风和计算机，确保声音输入正常。
- 开始录制，注意保持声音清晰、稳定。
- 录制完成后，保存音频文件。
2. 声音编辑：- 打开音频文件，使用“剪辑”工具进行剪辑、合并、静音等操作。
- 使用“复制”、“粘贴”功能对声音进行复制、粘贴。
- 使用“裁剪”功能删除不需要的部分。
3. 效果处理：- 选择“效果”菜单，添加各种效果，如降噪、均衡、混响、延时等。
- 调整效果参数，使声音更加丰富、动听。
- 使用“混响”效果模拟真实环境，增加空间感。
4. 声音合成：- 打开背景音乐或其他声音文件。
- 将编辑好的声音与背景音乐进行混合，调整音量平衡。
- 可以使用“淡入淡出”功能，使声音过渡更加自然。
5. 输出：- 选择“文件”菜单，选择“导出”功能。
- 选择输出格式，如MP3、WAV等。
- 设置输出参数，如采样率、比特率等。
- 导出音频文件，保存到指定位置。
五、实验结果与分析1. 通过实验，成功录制、编辑、处理和输出了一段音频文件。
2. 学会了使用音频处理软件的基本操作，包括声音的录制、剪辑、合并、效果处理和输出。
兰州理工大学《电子技术综合训练》音频功率放大器报告
电子技术综合训练设计报告题目：音频功率放大器制作姓名：王晓飞学号：1505220255班级：自动化1班同组成员：花笑笑指导教师：曾贤强日期：2017年12月29日本电路设计采用前置放大电路和音频功率放大电路相结合的放大模式，前者采用LM324AD对电压进行放大，后者采用性能优良的TDA2030对电压和电流放大，给音响放大器的负载（扬声器）提供一定的输出功率。
在前置放大和功放之间加上一个滑动变阻，就保证了音量可调。
关键词：音频功率放大；TDA2030；LM324AD1 设计任务和要求 (4)1.1设计任务 (4)1.2设计要求 (4)1.3系统要求 (4)2 系统设计 (5)2.1系统要求 (5)2.2方案设计 (5)2.3系统工作原理 (5)3 单元电路设计 (6)3.1 音源选择电路 (7)3.2 前置放大电路 (7)3.2.1电路结构及工作原理 (7)3.2.2电路仿真 (9)3.2.3元器件的选择及参数确定 (10)3.3 功率放大电路 (10)3.3.1电路结构及工作原理 (10)3.3.2电路仿真 (11)3.3.3元器件的选择及参数确定 (12)4 电路仿真 (13)5 电路安装、调试与测试 (13)5.1电路安装 (13)5.2电路调试 (13)5.3系统功能及性能测试 (14)5.3.1测试方法设计 (14)5.3.2测试结果及分析 (14)6 结论 (14)7 参考文献 (15)8 总结、体会和建议 (15)9 附录 (18)1.设计内容及技术要求1.1设计任务：设计并制作一个音频功率放大器，将MP3输出的音乐信号放大。
1.2设计基本要求：1、放大器有两个MP3输出输入接口；2、能够使用电子开关进行音源选择，并且能够用发光二极管指示；3、放大器设有音量控制、功率放大功能；4、主要技术指标如下：（1）额定输出功率： 2 ×1W（或2 ×5W）（THD≤0.5%）（2）负载阻抗：8Ω（3）输入阻抗：>>600Ω5、电源：220V/50HZ的工频交流电供电；（注：直流电源部分仅完成设计即可，不需制作，用实验室提供的稳压电源调试，但要求设计的直流电源能够满足电路要求）6、按照以上技术要求设计电路，绘制电路图，对设计的电路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2进行仿真，用万用板焊接元器件，制作电路，完成调试、测试，撰写设计报告。
数字变声器
数字变声器设计方案基于FFT算法的数字变声器201242216河北北方学院宣化教学部河北宣化 075100【摘要】本数字变声器是实现男声变女声和女声变男声以及变成童声的系统。
设计本数字变声器的目的是锻炼自己的学习实践能力。
通过matlab编写程序修改语音参数来实现男声女声之间的变换。
【关键词】变音算法数字滤波器语音信号数字滤波器频谱分析 MATLAB1 引言变声器在现实生活中应用广泛，变声器是通过改变输入音频的音色、音调，并将变声后的音频输出的工具。
根据变声器材质不同，变声器分为变声器硬件和变声器软件。
变声器硬件，即通过硬件实现变声的工具；变声器软件，即通过软件实现变声的工具，软件类变声器，运行平台皆为电脑系统。
无论是硬件变声器，还是软件变声器，其原理都是，通过改变输入声音频率，进而改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。
我们每个人的声音不同，源于我们的每个人的音色和音调不同，我们所说的男中音、男高音，就是音调的不同，而即便音调一致，我们依然能区分出两个不同人的声音，或不同乐器的声音，这就是音色的不同。
变声器，正是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
我们这里的变声器就是matlab来实现变声。
2 数字变声器的原理和算法发音方法，发音时，喉头、口腔、鼻腔节制气流的方式和状态，包括发音时构成阻碍和克服阻碍的方式，气流强弱的情况及声带是否振动等几个方面。
人类语音可分为有380声语音和无声语音，前者是由声带振动激励的脉冲信号经声腔调制变成不同的音，它是人类语言中元音的基础，声带振动的频率称为基频。
无声语音则是声带保持开启状态，禁止振动引发的。
一般来说，由声门振动决定的基频跟说话人的性别特征有关，如下表，而无声语音则没有体现这个特征。
说话人的个性化音色和语音的另外一个声学参数——共振峰频率的分布有关。
儿童由于声道短，其共振峰频率高于成年人，成年女性的声道一般短于成年男性，所以女性的共振峰频率一般高于男性。
数字音效处理课程设计
数字音效处理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数字音效处理的基本概念，掌握声音信号的数字化过程。
2. 学生能掌握至少三种常用的数字音效处理技术，并了解其适用场景。
3. 学生能描述数字音效处理在音乐制作、影视后期等领域的应用。
技能目标：1. 学生能够运用软件对声音进行剪辑、混音、效果添加等基本操作。
2. 学生能够根据不同场景需求，选择合适的数字音效处理技术进行音频制作。
3. 学生能够独立完成一个数字音效处理作品，展示其技术运用和创意。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习数字音效处理，培养对音乐、影视等艺术的兴趣和鉴赏能力。
2. 学生在团队协作中，学会倾听、沟通、表达，培养合作意识和团队精神。
3. 学生在创作过程中，发挥创新精神，提高解决问题的能力和自信心。
课程性质：本课程为信息技术与艺术相结合的实践性课程，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，以实践操作为主，引导学生主动探究，培养其数字音效处理技能和创新能力。
在教学过程中，注重分层教学，满足不同学生的学习需求。
通过作品展示，激发学生的学习兴趣和自信心。
1. 声音基础知识：声音的基本特性，声音的数字化过程，包括采样、量化、编码等。
教材章节：第一章 声音与音频技术基础2. 数字音效处理技术：介绍均衡、混响、延时、合唱等常用音效处理技术。
教材章节：第二章 数字音效处理技术3. 音频编辑软件应用：教授如何使用Audacity、FL Studio等音频编辑软件进行音效处理操作。
教材章节：第三章 音频编辑软件及应用4. 实践操作：分小组进行音效处理实践，每组完成一个创意音频作品。
教材章节：第四章 实践操作与作品创作5. 数字音效处理应用：分析数字音效处理在音乐制作、影视后期等领域的实际应用案例。
教材章节：第五章 数字音效处理的应用案例教学安排与进度：第一课时：声音基础知识，介绍声音的数字化过程。
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*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2012年春季学期计算机通信与网络课程设计题目：数字变声器设计专业班级：通信工程一班姓名：学号：指导教师：蔺莹成绩：摘要变声器的原理是通过改变输入声音频率，进而改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。
变声器是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
通过自己发声，共振峰频率的改变是基于重采样实现的。
目前，语音伪装系统（变声器）被广泛应用于社会的各个领域。
语音伪装设备经常出现在以下几个方面：为了防止打击报复，保护举报人的人身安全的匿名举报系统；记者采访时对采访对象声音的处理，保护被采访人的安全；应用于电台或电视台，可对热线电话进行声音的处理。
独居女士和小孩；可用变声器应付骚扰电话和陌生人来访。
另外，在智能手机或者平板电脑等便携式移动终端中利用变声器开发的小游戏等。
因此，变声器的应用范围及其广泛。
关键字：变声器共振峰频率语音伪装目录摘要 (3)目录 (4)第一章数字变声器概述 (5)1.1变声器定义 (5)1.2变声器原理概述 (5)第二章变声器原理及实现 (6)2.1基本原理 (6)2.2数字变声器的实现 (7)2.3数字变声器的MATLAB实现 (8)2.4仿真结果及分析 (11)2.5结果分析 (13)第三章课设总结 (15)参考文献 (16)致谢 (16)第一章数字变声器概述1.1变声器定义变声器是通过改变输入音频的音色、音调，将变声后的音频输出的工具。
根据变声器材质不同，变声器分为变声器硬件和变声器软件。
变声器硬件，即通过硬件实现变声的工具，譬如，知名动画名侦探柯南中，柯南侦破案件时扮演毛利小五郎时，使用的蝴蝶结，就是一种变声器，柯南正是通过这一蝴蝶结，模拟成毛利小五郎的声音，进行案件侦破的，这一变声器可称之为蝴蝶结变声器。
变声器软件，即通过软件实现变声的工具，软件类变声器，运行平台皆为电脑系统。
1.2变声器原理概述无论是硬件变声器，还是软件变声器，其原理都是，通过改变输入声音频率，进而改变声音的音色、音调，使输出声音在感官上与原声音不同。
我们每个人的声音不同，源于我们的每个人的音色和音调不同，我们所说的男中音、男高音，就是音调的不同，而即便音调一致，我们依然能区分出两个不同人的声音，或不同乐器的声音，这就是音色的不同。
变声器，正是借助对声音音色和音调的双重复合改变，实现输出声音的改变。
共振峰频率的改变是基于重采样实现的，从重采样原理知道，这也同时引发了基频的变化，为保证基频变化和共振峰频率变化的独立、互不相关，在基频移动时必须考虑抵消重采样带来的偏移，理论上只要基频检测足够精确，确实可以保证基频改变和共振峰频率改变间的互不相关。
保证变声效果的自然度主要是没有采用基音检测将基音移动和共振峰变化彻底隔离的缘故。
重采样使得信号的样本数目增加或减少，若以不变的采样频率播放，速度会变慢或变快，因此需要进行保持声调不变的变速处理（变速不变调），恢复到原来的样本数目。
同时为了改变信号的基频，还必须对信号进行变调处理即基频移动，在运用变调因子时，必须抵消重采样引起的基频变化。
第二章变声器原理及实现2.1基本原理语音科学家将人类发声过程视作一个由声门源输送的气流经以声道、口、鼻腔组成的滤波器调制而成的。
人类语音可分为有声语音和无声语音，前者是由声带振动激励的脉冲信号经声腔调制变成不同的音，它是人类语言中元音的基础，声带振动的频率称为基频。
无声语音则是声带保持开启状态，禁止振动引发的。
一般来说，由声门振动决定的基频跟说话人的性别特征有关，如下表，而无声语音则没有体现这个特征。
说话人的个性化音色和语音的另外一个声学参数——共振峰频率的分布有关。
儿童由于声道短，其共振峰频率高于成年人，成年女性的声道一般短于成年男性，所以女性的共振峰频率一般高于男性。
由上可知，在进行性别变声时，主要考虑基频和共振峰频率的变化。
当基频伸展，共振峰频率也同时伸展时，可由男声变成女声，女声变成童声；反之，基频收缩，共振峰频率也同时收缩时，则由童声变女声，女声变男声。
为了获得自然度、真实感较好的变声效果，基频和共振峰频率通常必须各自独立地伸缩变化如图2.1。
偏移，理论上只要基频检测足够精确，确实可以保证基频改变和共振峰频率改变间的互不相关。
2.2数字变声器的实现实现步骤：1）语音信号的录制与读入。
2）语音信号的频谱分析。
3）实现慢录快放和快录慢放功能4）设计数字滤波器和画出其频率响应。
5）用滤波器对信号进行滤波。
6）比较滤波前后语音信号的波形及频谱。
7）通过搬移、改变基波频率实现变声。
8）语音信号恢复。
V1 男声变童声V 2 男声变女声9）在MATLAB下绘制出各个部分的输出波形，前后对比。
2.3数字变声器的MATLAB实现各部分程序如下：%读取声音信号并处理[x,fs]=wavread('gg'); %读声音文件N=length(x);n=[0:N-1];X= fft(x); %读入音频傅里叶变换Fs=1*fs;T=1/Fs;f=n/N*Fs; %点数转换成频率figure(1);subplot(2,1,1);plot(n,x); %画出原声音信号title('原声音信号')ylabel('Y');xlabel('X');subplot(2,1,2);plot(f,abs(X)); %原声音信号的幅度谱title('语音的幅度谱');ylabel('Y');xlabel('X');sound(x,fs);%提速处理与播放w=1.6;M=w*fs; %1.6被语速的快放sound(x,M);%减速处理与播放w=0.6;M=w*fs; %0.6被语速的慢放sound(x,M);%语音信号恢复s=ifft(X);figure(2)subplot(2,1,2);plot(s); %恢复的语音信号title('恢复的语音信号');ylabel('Y');xlabel('X');subplot(2,1,1);plot(x); %恢复的语音信号title('读入的语音信号');ylabel('Y');xlabel('X');%低通滤波器的设计fp1=1200;fs1=1500; %设定低通滤波器通带截止频率和阻带截止频率wp1=2*fp1/Fs; ws1=2*fs1/Fs;rp=1;as=100;[N1,wp1]=ellipord(wp1,ws1,rp,as); %计算低通滤波器阶数和通带边界频率[B,A]=ellip(N1,rp,as,wp1); %计算低通滤波器系统函数系数y1=filter(B,A,x); %滤波器软件实现Y1=abs(fft(y1));%低通滤波器设计与输出figure(3)subplot(2,1,1);t=n*T;plot(t,y1);title('滤波后的音频信号');xlabel('X');ylabel('Y');subplot(2,1,2);plot(f,abs(fft(y1)));title('滤波后的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');sound(y1,fs);%男声变童声[y2,fs]=wavread('gg');p=fft(y2);xaa=p;N=500;pa=[0.3*xaa(1:N),2.5*xaa(1:180000),0.3*xaa(1:N)];Y1=3*real(ifft(pa));figure(4)subplot(2,1,2);plot(Y1); %变声后的音频输出title('变声后的音频输出');xlabel('X');ylabel('Y');sound(Y1,fs);subplot(2,1,1);plot(x); %读入的原始音频title('读入的原始音频');xlabel('X');ylabel('Y');figure(5)subplot(2,1,1);plot(abs(X)); %原始音频的幅度谱title('原始音频的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');subplot(2,1,2);plot(abs(pa)); %变声后的幅度谱title('变声后的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');%男声变老人声[y2,fs]=wavread('gg');p=fft(y2);xaa=p;N=500;pa=[0.3*xaa(1:N),2.5*xaa(1:450000),0.3*xaa(1:N)];Y1=3*real(ifft(pa));figure(6)subplot(2,1,2);plot(Y1); %变声后的音频输出title('变声后的音频输出');xlabel('X');ylabel('Y');sound(Y1,fs);subplot(2,1,1);plot(x); %读入的原始音频title('读入的原始音频');xlabel('X');ylabel('Y');figure(7)subplot(2,1,1);plot(abs(X)); %原始音频的幅度谱title('原始音频的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');subplot(2,1,2);plot(abs(pa)); %变声后的幅度谱title('变声后的幅度谱');xlabel('X');ylabel('Y');%女声变男声[y5,fs]=wavread('cc');p=fft(y5);xaa=p;N=100;pa=[0.1*xaa(1:3*N),1.2*xaa(1:420000),0.1*xaa(1:100*N)];Y3=1*real(ifft(pa));figure(8)subplot(2,1,1);plot(y5);title('读入的原始音频');xlabel('X');ylabel('Y');subplot(2,1,2);plot(Y3); %变声后的音频输出xlabel('X');ylabel('Y');sound(y5,fs);sound(10*Y3,fs);2.4仿真结果及分析(1)原始与恢复音频对比图2.3原始与恢复音频对比采集到的男子声音信号大都分布在较低的频段上，即男子话音的基频较低。