最新初三物理知识点总结复习课件ppt
初中物理总复习知识点大全完整(共164张)ppt课件
击声？
•
3次，因为固、液、气都能传声。V固>V液>V气
声音的三个特性：响度、音调、音色 声音的大小
响度: 振幅越大，响度越大
传播距离越远，响度越小
高低音 频率：是指1秒钟振动的次数
音调:
振动频率越高，音调越高。
人能感受的音频范围：20Hz 至 20000Hz 超声波：频率大于20000HZ 次声波：频率小于20HZ
物距 （u）
像 大小
的 性质 正倒 虚 实
u> 2f u= 2f f< u<2f u＝f u<f
缩小
倒立 实像
等大
倒立
实像
放大 倒立 实像
不能成像，成一平行光 放大 正 立 虚 像
热学部分
一.温度：物体的冷热程度 二.原理：
根据液体的热胀冷缩性质制成
三.摄氏温度： 1.规定：(一标准大气压下) 冰水混合物为0℃，沸水为100℃ 2.单位：℃ (读法)
• 水的比热容很大，为＿4.2＿×＿10＿3 J＿/(k＿g·℃) • 物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1℃所
吸收的热量是4.2×103J
• 水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷
却液等
【典例分析】
• 例2、质量为3千克的石油，用去1/3后，剩下石
油的密度、比热容和热值情况为（ ）
A、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变 B、密度、比热容不变，热值变为原来的2/3
• 例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（ ）
A、春天，柳絮飞扬 B、夏天，槐花飘香
C、秋天，黄沙扑面 D、冬天，雪花飘飘
• 解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的
现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见 一粒粒的分子在运动，只能通过颜色、气味等变 化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的物 体运动，显然不属于分子扩散现象，故为B。
九年级物理全一册复习课件-精品课件
23、（多选题）下面实例中，通过做功使
物体内能发生变化的是（ ACD ）
A、锯木头时锯条发烫 B、冬天把手放在炉子旁边取暖 C、卫星残骸坠入大气层时与大气摩擦燃烧 D、划火柴取火
24、下面是在小宇同学“物理学习笔记本”
中的部分摘录，其中错误的是（ C ）
A．做功和热传递在改变物体的内能上是等 效的 B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无 规则运动 C．物体内能的大小只与物体的温度有关 D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存 在的
应该采用 和 两种方法。
将200克、80℃的热水和20℃的水相混合，混 合后水的温度为40℃，不计热量损失，求：(1) 混合过程中热水放出的热量是多少？(2)混合时 加入的冷水是多少克？
一、 热机 二、 热机的效率 三、 能量的转化和守恒
知识点1：热机
1、热机是把内能转 化为机械 能的机器。 （蒸汽机、汽轮机、喷气发动机等）
如果用Q吸表示吸收的热量，用c 表示比热容，用m表示物体的质量， 用t0表示物体原来的温度，用t表示物
体后来的温度，则：
吸收热量的公式为：
Q吸=cm（t - t0）
放出热量的公式Q为=：cmΔt
Q放=cm（t0- t ）
例一：
下列现象中能说明分子在运动的是（ B ）
A、扫地时，灰尘满屋 B、炒菜时，满屋飘香 C、洒水时，水雾飞舞 D、煮饭时，米粒翻滚
小关系是cA < cB.(填
“<” 、“>”或 “=”）
例四：
10g的冰从-10℃升高到0℃，需要吸 收多少热量？若这些热量由从5℃降到 0℃（水未凝固）的水来提供，需要多 少克的水？ [已知c冰=2.1×10 J/（kg·℃），c 水=4.2×10 J/(kg·℃)]
初三物理知识点总结复习演示课件
一、教学内容本节课选自初三物理教材第九章《电学基础》及第十章《磁学基础》，详细内容包括：1. 第九章：第1节至第3节，重点掌握欧姆定律、电阻的计算及串并联电路的特点；2. 第十章：第1节至第2节，重点掌握磁场的基本性质、电流的磁效应及其应用。
二、教学目标1. 理解并掌握欧姆定律、电阻的计算及串并联电路的特点；2. 了解磁场的基本性质，掌握电流的磁效应及其应用；3. 能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电阻的计算、串并联电路的特点、电流的磁效应；2. 教学重点：欧姆定律、磁场的基本性质。
四、教具与学具准备1. 教具：演示电路板、电流表、电压表、电阻箱、磁场演示器等；2. 学具：学生分组实验器材，包括电源、导线、电阻、电流表、电压表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的电路实验，引导学生回顾欧姆定律的相关内容，为新课的学习做好铺垫；2. 新课导入：讲解电阻的计算方法，引导学生掌握串并联电路的特点；3. 实践情景引入：展示磁场演示器，让学生了解磁场的基本性质；4. 例题讲解：针对欧姆定律、电阻计算、串并联电路及磁场的相关例题进行讲解；5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识；六、板书设计1. 欧姆定律、电阻计算、串并联电路特点；2. 磁场的基本性质、电流的磁效应。
七、作业设计1. 作业题目：（1）根据欧姆定律，计算给定电路中的电流、电压或电阻；（2）分析串联、并联电路的特点，计算相关电路参数；（3）根据磁场的基本性质，解释一些常见现象；（4）列举电流的磁效应在生活中的应用。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法的适用性、学生的学习效果等方面，不断优化教学；2. 拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解电学、磁学在生活中的应用，提高学生的学习兴趣。
同时，可布置一些拓展性作业，如设计一个简单的电路，制作一个磁场演示器等，培养学生的创新能力。
(291页)适合全国中考物理复习精品课件(九年级全册知识点集合)
性 质
6
第15时 │考点聚焦
单 位
常见值 测量 工具
千克 符号_____) kg 基本单位：______( ，1 10*3 10*-3 t＝______kg,1 g＝______kg,1 mg ＝______kg 10*-3 g 一元硬币：6______ 成人： kg g 50______ 一个苹果：200______ 一 g 只鸡蛋：50______ 一只烧鸡： kg 2______
第28课时 能量的转化和守恒 能源与可持续发展
第15课时 │ 质量和密度
2
第15时 │考点聚焦
考点1 宇宙和微观世界
宇宙 分子 物质 组成的，物 拥有数十亿个星系，它们都是由_______ 运动和发展 中 质处不停__________ 原子性质 分子 组成，分子是保持物质 物质由_______ ________的 －10 m 最小微粒；分子很小，通常用10 ________ 做单位来量度
3.密度的测量 (1)测固体的密度 原理 器材 ρ = m/V ________ 天平、量筒、水、细针(适用于密度小于水密度的 固体) 天平 ①用___ ___测得物体质量m；②把适量水倒入 量筒记下V1；③放入物体并用细针把物块压入浸没 V2-V1；④固体密度ρ＝ 水中，记下V2，得V＝________ m/(V2-V1) _____________
5
第15时 │考点聚焦
考点2 质量及测量 定 义 物体所含________ 物质 的多少叫做质量。 m 表示 用字母____ 属性 ，不 质量是物体本身的一种______ 位置 、________ 形状 、 随物体的________ 状态 、________ 温度 的改变而改变。 ________ 如一杯水结成冰后，________ 状态 改变， 质量不变；由宇航员从地球带到月球 位置 改变，但 上的签字笔，虽然________ 质量不变 1．质量
最新初三物理中考考点复习热和能复习ppt28张教育课件
一、分子热运动
1、分子动理论的基本内容： （1）物质由分子组成。 （2）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、扩散：
（1）定义：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象
（2）扩散现象说明:
一切物质的分子都在不停地做无规则运动. （3)分子的运动快慢跟 温度有关。
凡 事都 是多棱 镜， 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜， 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了， 就会 有个好 心境 ，若 把很 多事 看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常， 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不 计较 ，也 不 刻意执 着； 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ，就 像风 儿一 样，来 了， 不管 是清 风拂 面，还 是寒 风凛 冽， 都报 以自 然 的微笑 ，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把 是非 曲折 ，都 当作是 人生 的
A 热水袋使人身体变暖 B 两手互相摩擦生热
C 用锅烧水使水温升高D 汽车发动机的散热器散热
三.比热容
1、比热容c： 单位质量的某种物质，温度升高（或降
低）1℃时，吸收（或放出）的热量，叫做 这种物质的比热容，简称比热。
2、比热容的单位： J /（kg·℃） 3、水的比热较大是4.2×103 J /（kg·℃）。 4、 比热是物质的一种 特 性，它只与物质
质量 m／kg
初温 t0／℃
末温 t／℃
加热时间 t／min
吸收热量 Q／J
1
O.1
20
30
2
2
O.2
20
30
4
3
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初三物理知识点ppt整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/ 修订/ 内容可编辑初三物理第一节：热和能一：讲义一、分子间的引力和斥力同时存在。
物质内分子之间的引力和斥力是同时存在的，引力和斥力都随分子间的距离增大而减小。
当分子间距离为某一值r0时，引力等于斥力，此时分子间的距离大于r0时，引力和斥力都要减小；但斥力比引力减小得更快，此时引力大于斥力，引力起主要作用。
当分子间的距离小于r0时，引力和斥力都将增大，但斥力比引力增大得快，此时斥力大于引力，斥力起主要作用。
当分子间的距离大于分子直径的10倍时，分子间的引力和斥力变得十分微弱，此时分子间的作用力可忽略不计。
二、什么是物体的内能，内能与机械能有什么不同？物体内所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
内能和机械能是两种不同形式的能：两者虽然都与运动相对位置有关，但它们的含义是不相同的。
机械能是由物体的整体运动的状态和相对于地面的位置等所决定的，而内能是由物体内分子的热运动和分子间的相对位置所决定的。
内能是物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和。
一切物体都具有内能。
但是一个物体不一定具有机械能。
例如，停在水平地面上的汽车既没有动能，也没有势能，因此它不具有机械能，但它有内能。
物体内能的大小跟物体内分子的个数，分子的质量，热运动的激烈程度和分子间相对位置有关。
一个物体它的温度升高，物体内分子运动加快，内能也就增大。
三、温度、内能和热量的区别。
温度、内能和热量是三个既有区别，又有联系的物理量。
温度表示物体冷热程度，从分子运动论的观点来看，温度越高，分子无规则运动的速度就越大，分子热运动就越激烈，因此可以说温度是分子热运动激烈程度的标志。
这里还得说明一下单个分子的运动是无意义的，我们这里指的都是大量分子的运动情况。
内能是一种形式的能。
它是物体内所有分子无规则运动所具有的动能和分子势能的总和。
它跟温度是不同的两个概念，但又有密切的联系，物体的温度升高，它的内能增大；温度降低，内能减小。
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景, 请你指出存在的两处错误： (1)___用__手__拿__砝__码_______ 、
将_被__测__物_体__放__在__右__盘_而__砝__码__放__在_左__盘_____ . (2)纠正错误后 ,天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示 ,
单 位
常见值
测量 工具
基本单位：_千__克___(符号_k_g___)，1 t＝__1_0_*_3_kg,1 g＝_1_0_*_-__kg,1 mg
＝_1_0_*_-_3_kg 50__k一_g_元__硬一币个：3苹6果_g_：___2_00成__人_g_：__ 一
只鸡蛋：50__g____ 一只烧鸡： 2__k_g___
方法三
把物体__完__全__浸__没在溢水杯中，同时用量筒承接溢出的水， 测出溢出水的体积V就是_____物__体__的_；体③积固体密度ρ＝
V(m)
[点拨]测固体密度时 ,假如先测物块体积 ,使得物体外表有 液体残留 ,造成所测质量偏大 ,所以密度偏大 ,误差较大 .
14
14
第15时 │考点聚焦
那么被测物体的质量为_5_2_.4_____g .
图15－1
[点拨] 正确使用天平测物体的质量是物理学习过程中的一 项根本技能 ,也是考察重点 ,一般考察天平使用过程中调平、 测量过程、读数等细节问题 ,还会涉及测量准确程度的评估 以及在非正常情况下使用天平测量质量 .
21
21
第15时 │归类例如
类型三 密度及其测量 例3 [2021·河南] 某小组测量一种易溶于水但形状不规那么的固体 小颗粒物质的密度 ,测量的方法和结果如下 .
初三物理知识点总结复习演示优质课件
一、教学内容1. 第四章《电学基础》：电流、电压、电阻的概念；欧姆定律及其应用；串并联电路的特点及计算。
2. 第六章《电磁学》：磁场、磁感应强度、磁通量的概念；安培定则及其应用；电磁感应现象及法拉第电磁感应定律。
二、教学目标1. 理解并掌握电学基础知识和电磁学基本原理。
2. 能够运用欧姆定律和安培定则解决实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力和科学思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：串并联电路的计算；安培定则的应用；电磁感应现象的理解。
2. 教学重点：欧姆定律、安培定则；磁场、磁感应强度、磁通量的概念。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、电阻箱、电源、导线、磁铁、电流计、线圈。
2. 学具：实验报告册、计算器、画图工具。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）通过展示一个简单的电路，引导学生回顾电流、电压、电阻的概念。
（2）让学生动手操作，观察串并联电路的特点。
2. 例题讲解：（1）讲解欧姆定律的应用，通过例题进行演示。
（2）讲解安培定则的应用，通过例题进行演示。
3. 随堂练习：（1）让学生独立完成串并联电路的计算题。
（2）让学生独立完成安培定则的应用题。
（2）让学生回顾磁场、磁感应强度、磁通量的概念。
5. 课堂小结：对本节课所学内容进行回顾，强调重点和难点。
六、板书设计1. 欧姆定律、安培定则公式。
2. 串并联电路图、磁场分布图。
3. 重点知识点罗列。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：串并联电路的计算。
（2）应用题：安培定则的应用。
2. 答案：（1）计算题答案：根据欧姆定律和串并联电路的特点进行计算。
（2）应用题答案：根据安培定则进行判断。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导学生课后查阅资料，了解电磁学在现代科技中的应用。
（2）鼓励学生进行实验探究，深入研究电磁感应现象。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 例题讲解的深度和广度；3. 作业设计的针对性和答案的详细程度；4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
九年级物理知识点梳理ppt课件
机
动机等 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，
汽油和空气的混合物进入气缸。
： 汽油机
压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动， 燃料混合物被压缩。
做功冲程：在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，
使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动
活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功。
电荷间的相互作用
• 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
• 自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷“＋”； 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷“－”。
• 使用电验荷电器：。电构荷造的：多金属少球叫、做金电属荷杆、量金，属简箔称。原电理荷：，同符种号电荷是相Q。互排电斥荷。的单位是库仑
检验物体带电的方法：
从验（电C器）张。角的大小，可以判断所带电荷的多少。但验电器不能检验带电体带的是正电荷还
是负电荷。
②利用电荷间的相互作用。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
摩擦起电
在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子 呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
• 蒸汽机、内燃机（汽油机和 四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲 轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。 柴油机）、汽轮机、喷气发 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排 气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。 压缩冲程将机械能转化为内能。做功冲程是由内能转化为机械能。
分子间的作用力： 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
九年级物理各章主要知识点及公式复习ppt
第十五章 电流和电路
1、带电体具有吸引轻小物体的性质。
2、 正电荷 ：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
（:绸—玻璃—正）
负电荷： 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
（毛—胶--负）
3、作用规律： 同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引.
4、电荷量：电荷的多少。单位：“库仑”符号“C”。
一个电子电荷量e=1.6×10-19C
12、电路由电源、用电器、开关、导线等组成. 电源是提供电能的装置 ;用电器是消耗电能的装置. 开关控制电路通、断，导线组成电流的路径。
13、通路--接通的电路， 电路中有电流,用电器工作
断路--断开的电路， 电路中无电流，用电器不工作
短路--直接把导线接在电源两极， 电流很大，可能 把电源烧坏，
19、电流的规律
串联电路; 电流处处相等,I1=I2=I3. 并联电路: 干路电流等于各支路电流之和,I=I1+I2.
16、电流是表示电流强弱的物理量,符号为 I. 安培(A) 1A=103mA
单位 毫安(mA) 1 mA=10-3A 微安(uA) 1uA=10-6A
17、电流表符号 ；A 作用： 测电流大小,. 量程、分度值分别是0-0.6A(每小格0.02A) 0--3A (每小格0.1A)
九年级物理各章主要知识点复习及公式归纳
主讲人：
九年级物理 各章主要知识点 复习及公式归纳
第十三章：内能
1、物质是由
构成，分子直径数量级是
，
直接用眼看不见。
2、扩散现象表明：一切物体分子在不停地
。
。
3、分子间存在着相互作用的
。引力和斥力
。
4、内能是指物体所有
和
总和，一切物
初中物理《初中物理初三电学知识总结》(共33张) PPT课件 图文
电压表的使用III V A
电压表的使用IIII
V1
V2
L1
L2
电压表读法一
0
510 Βιβλιοθήκη 5V0 1233
15
电压表读法二
0
5
10 15
V
0123
3 15
滑动变阻器I
滑动变阻器实物图
滑动变阻器电路符号
滑动变阻器II
滑动变阻器实物图
滑动变阻器电路符号
滑动变阻器III
简 示 电 阻 箱
×1000
×100
×10
×1
×1000 ×100
×10
×1
电能表（电度表）
⑴ 作用：测量用户消 耗电能的仪表。
电能表的计数器上两 次读数之差，就是这段 时间内用电的度数。
⑵ “220V” 表示接在 220V电路上使用；
⑶ “5A” 表示正常工作 时的电流；
⑷ “3000R/kwh” 表示用1 度电电表的表盘转3000转。
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
初三物理知识点总结复习演示课件
一、教学内容本节课选自初三物理教材第九章《电学基础》及第十章《磁学基础》，详细内容包括：1. 第九章：第1节至第3节，重点掌握电路的基本连接方式、电流、电压、电阻的概念及其关系，了解欧姆定律的应用。
2. 第十章：第1节，了解磁场的基本性质，磁感线、磁极、磁化现象。
二、教学目标1. 理解并掌握电路的基本连接方式，能正确运用欧姆定律进行电路分析。
2. 掌握电流、电压、电阻的概念及其关系，了解串并联电路的特点。
3. 了解磁场的基本性质，能识别磁感线、磁极、磁化现象。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电路分析，特别是串并联电路的计算；磁场性质的理解。
2. 教学重点：欧姆定律的应用；磁场的基本概念。
四、教具与学具准备1. 教具：演示电路板、电流表、电压表、电阻箱、磁场演示器。
2. 学具：学生分组实验器材，包括电池、导线、灯泡、电流表、电压表、电阻箱等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的电路，引导学生回顾电路的基本连接方式。
2. 新课导入：（1）讲解欧姆定律，进行电路分析。
（2）通过实验验证电流、电压、电阻的关系。
（3）介绍磁场的基本性质，展示磁感线、磁极、磁化现象。
3. 例题讲解：（1）计算一个简单电路中的电流、电压、电阻。
（2）分析串并联电路的特点。
（3）判断磁感线的方向，识别磁极。
4. 随堂练习：（1）让学生分组进行电路实验，测量电流、电压、电阻。
（2）让学生绘制磁感线，判断磁极。
六、板书设计1. 第九章：（1）电路的基本连接方式（2）欧姆定律（3）电流、电压、电阻的关系2. 第十章：（1）磁场的基本性质（2）磁感线、磁极、磁化现象七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：根据欧姆定律，计算给定电压、电阻下的电流。
（2）分析题：分析一个串并联电路的特点。
（3）判断题：判断磁感线的方向，识别磁极。
2. 答案：（1）电流 = 电压 / 电阻（2）串联：电流相同，电压分配；并联：电压相同，电流分配。
初三物理知识点大总结PPT
质点与位移
质点是物理学中用来代替实际物体的 理想化模型，位移是描述质点位置变 化的物理量，包括大小和方向。
牛顿运动定律
牛顿第一定律
又称惯性定律，指出物体在不受 外力作用时，将保持静止状态或
匀速直线运动状态。
牛顿第二定律
又称加速度定律，指出物体加速度 的大小与所受合外力成正比，与物 体质量成反比，加速度方向与合外 力方向相同。
能级跃迁
原子中的电子在不同的能级之间跃迁，吸收或释放能量，产生光谱 线。
原子光谱
原子光谱是由原子中的电子能级跃迁产生的，分为发射光谱和吸收光 谱。
原子核衰变和放射性同位素应用
1 2
原子核衰变
原子核自发地放出射线并转变为另一种原子核的 过程。
放射性同位素
具有相同质子数和不同中子数的同位素，具有放 射性。
初三物理知识点大总结
• 力学基础知识 • 热学基础知识 • 电磁学基础知识 • 光学基础知识 • 原子物理基础知识 • 实验技能与方法论
01 力学基础知识
运动的描述与测量
参考系与坐标系
速度与加速度
描述物体运动时，需要选择合适的参 考系和坐标系，以便准确描述物体的 位置、速度和加速度等物理量。
速度是描述质点运动快慢和方向的物 理量，加速度是描述速度变化快慢和 方向的物理量。
电磁波的应用
02
电磁波在通信、广播、电视等领域的应用原理与技术。
电磁波的危害与防护
03
电磁辐射对人体健康的影响及防护措施。
04 光学基础知识
光的反射、折射和色散
光的反射
光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。反射定律：反射光线与入 射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角 。
初三物理基础知识总复习-PPT
3
物态变化
•15 12
晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同点
（二）物质的三态及物态变化
蒸发与沸腾的异同点
3
•16 13
复习目标 重点解读
（三）分子动理论、内能
❖ 1.通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点；知道分子动理论的基本观点。 ❖ 2.了解内能和热量。 ❖ 3.知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。 ❖ 4.通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。
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复习目标 重点解读
（一）质量和密度
1.知道质量的含义；会测量固体和液体的质量。 2.通过实验，理解密度；会测量固体和液体的密度；会解释生活中一些与密度有关的物理现象。
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1、对同种物质来说，质量跟体积成正比。 2、对同种物质来说，质量跟体积之比不变，它跟质量和体积无关。 3、对不同的物质来说，质量跟体积之比一般不同。
3 ❖ 光垂直射向介质表面时,传播方向 不改变。
空气 水
法线 入射点O
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大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
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（四）透镜及其应用
重点解读
❖ 凸透镜 对平行于主光轴的平行光线有会聚作用；光路可逆 。
3❖ 凹透镜 对平行于主光轴的平行光线有发散的作用 ；光路可逆。
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复习目标 重点解读
1.知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。 2.知道动能、能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。
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（七）功和机械能
功率是表示做功快慢 的物理量。做功的快慢与 做功的多少是不同的。
做的功多，做功不一 定快，即功率不一定大， 因为这个功可能在较长的 时间内完成；功率大，做 的功不一定多，因为做功 的时间可能很短。
初中物理知识点整理大全ppt课件
f2f 倒放大实 幻灯机
u放大正虚 放大镜
⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，
使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
一、测量
⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单 位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托 盘天平。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮 力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。 2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。 即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积） 3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差 4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液 当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时：F浮物 且 ρ物>ρ液
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22. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗 细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。
23. 浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中 的体积有关。浸没时V排＝V物，没有浸没时 V排<V物 求浮力要首先看物体的状态：若漂 浮或悬浮则直接根据F浮 = G计算，若有弹簧 测力计测可以根据F浮 = G－F拉计算，若知道 密度和体积则根据F浮=ρபைடு நூலகம் v计算。
6. 面积：人单只脚底面积250 cm 2， 7. 压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa； 大气压强10 5Pa 8. 速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s
小汽车40m/s 9. 长度：头发直径和纸的厚度70μm
成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m 10. 力：2个鸡蛋的重力 1N
24. 有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要 对应才做功。
25. 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组 的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提 升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机 械效率越高，但动滑轮的重力不变。 26. 物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。 此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒 水车，投救灾物资的飞机。 27. 机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由 容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断 动能的变化。
20. 压强的受力面积是接触面积，单位是m2。 注意接触面积是一个还是多个，更要注意单 位换算：1 cm2 = 10－4m2 21. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只 跟液体深度有关。深度指液面到液体内某一 点距离，不是高度。 固体压强先运用F＝G计 算压力，再运用P＝F/S计算压强，液体压强 先运用P＝ρg h计算压强，再运用F＝PS计算 压力（注意单位，对于柱体则两种方法可以
28. 分子间的引力和斥力是同时存在，同时增 大和减小。只是在不同的变化过程中，引力 和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和 斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
29. 分子间引力和大气压力的区别：分子力 凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但 如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则 说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在 一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹 簧测力计示数变小是因为分子间有引力。
9. 惯性是属性不是力。不能说受到，只能说 具有，由于。
10. 物体受平衡力 物体处于平衡状态 （静止或匀速直线运动）。这两个可以相互
推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向 一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11. 1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公 式进行变换。
12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用， 太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力 计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
30. 物体内能增大，温度不一定升高（晶体 熔化，液化沸腾）；物体内能增加，不一定 是热传递（还可以是做功）；物体吸热，内 能一定增加；物体吸热温度不一定升高（晶 体熔化，液体沸腾）；物体温度升高，内能 不一定升高（还和物体的质量等因素有关）； 物体温度升高，不一定是热传递（还可以是 做功） 31. 内能和温度有关，机械能和物体机械运 动情况有关，它们是两种不同形式的能。物 体一定有内能，但不一定有机械能。
专题四 容易被理解错误的知识点
1. 密度不是一定不变的。密度是物质的属 性，和质量体积无关，但和温度有关，尤 其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
2. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码 相当于在天平右盘中加减砝码。
3. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是 匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
4. 平均速度只能是总路程除以总时间。求 某段路上的平均速度，不是速度的平均值， 只能是总路程除以这段路程上花费的所有 时间，包含中间停的时间。 5. 受力分析的步骤：确定研究对象；找重 力；找接触物体；判断和接触物体之间是 否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它 力。
6. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作 用在一个物体上，相互作用力作用在两个 物体上。
7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力 不一定改变运动状态。力是改变物体运动 状态的原因。受力也包含受包含受平衡力， 此时运动状态就不变。
8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量 有关。速度越大只能说明物体动能大，能够 做的功越多，并不是惯性越大。
初三物理知识点总结复习
专题一：常用估算量
1. 电流： 计算器100μA 灯0.2A 电冰 箱 1A 空调 5A 2. 电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰 箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水 器1000W 3. 质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g 4. 密度：人 1×10 3 k g / m 3 空气 1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属 >ρ水 >ρ油 5. 体积：教室180 m 3 人0.05 m 3
16. 串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算 和比较两个量的大小
17. 并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计 算和比较两个量的大小
18. 灯都不亮，电流表无示数：电路断路 （有电压处断路）
19. 灯部分亮，电流表有示数：电路短路 （无电压处短路）
20. 家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断， 短路或总功率过大
13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦 力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关， 只跟和它平衡的力有关。 14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还 要看有没有挤压，相对运动等条件。
16. 杠杆调平：左高左调；天平调平：指针 偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一 样。 17. 动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水 平方向拉，才能省一半力。 18. 画力臂的方法：一找支点（杠杆上固定 不动的点），二画力的作用线（把力延长或 反向延长），三连距离（过支点，做力的作 用线的垂线）、四标字母。 19. 动力最小，力臂应该最大。力臂最大做 法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距 离最远。