北师大生物全四册知识点
北师大版_初中生物总复习提纲
![北师大版_初中生物总复习提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/7c8ae9efa417866fb94a8e47.png)
第1单元认识生命第1、2章生命的世界•探索生命备考目标网络导图考点扫描1.生物多样性、区别生物与非生物、生物的特征2.生物与环境之间的相互关系3.实验法研究生物的一般步骤4.对照实验的设计和变量的控制考点梳理一、生物的多样性1.物种多样性生物可分为细菌、植物、动物、真菌、病毒等几大类。
2.遗传多样性也称基因多样性。
3.生态系统多样性最大的生态系统是生物圈,包括地球上所有的生物及其生存环境二、生物的特征生命现象生物的特征特征解读朵朵葵花向太阳应激性生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应幼苗长成大树生长生物通过生长使体形增大、体重增加蜻蜓点水、母鸡生蛋繁殖生物产生后代的过程绿色植物通过光合作用制造“食物”新陈代谢是生物生存的基本条件,是生物的基本特征三、生物与环境的相互影响1.环境对生物的影响环境因素类型非生物因素阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等生物因素(1)同种生物之间有互助、相互斗争关系等(2)不同种生物之间有捕食、互惠互利关系等2.生物对环境的适应和影响的具体事例事例生物对环境的适应竹节虫的身体与竹枝极为相像;壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体等生物对环境的影响蚯蚓改良土壤;森林净化空气、调节气候;蝗虫啃食庄稼;蚊蝇传播疾病等【点睛】(1)适应的相对性:生物对环境的适应是相对的。
(2)环境的不确定性:环境条件发生剧烈变化时,生物若不能适应变化的环境就会被淘汰。
四、探索生命1.生物学及其发展历程林奈与生物分类、达尔文与生物进化论、哈维与血液循环的发现、DNA分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划。
2.实验法研究生物的重要步骤:发现并提出问题→收集与问题相关的信息→作出假设→设计实验方案→实施实验并记录→分析实验现象→得出结论。
核心要点一、图解生物的特征1.图示2.解读(1)新陈代谢是生物生存的基本条件,是生物的基本特征,其他生命现象都是建立在新陈代谢的基础上。
(2)应激性使生物趋利避害,有利于生物的生存。
生物中考知识点归纳北师大
![生物中考知识点归纳北师大](https://img.taocdn.com/s3/m/3a39559a6037ee06eff9aef8941ea76e58fa4ac3.png)
生物中考知识点归纳北师大生物中考是学生在学习生涯中的一个重要阶段,它不仅检验学生对生物学基础知识的掌握情况,也是培养学生科学素养的重要途径。
以下是北师大版生物中考知识点的归纳总结:细胞的结构与功能- 细胞是生物体的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。
- 细胞的主要结构有细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体等,各自有特定的功能。
遗传与进化- 遗传物质是DNA,它携带生物体的遗传信息。
- 基因是DNA上的一段序列,控制生物体的性状。
- 进化是生物种类多样性和复杂性形成的过程,自然选择是进化的主要机制。
生态与环境- 生态系统包括生物群落和非生物环境,它们相互作用,共同维持生态平衡。
- 食物链和食物网是生态系统中能量传递和物质循环的基本途径。
- 人类活动对生态环境的影响,包括污染、生物多样性的减少等。
植物的结构与功能- 植物的基本结构包括根、茎、叶、花、果实和种子。
- 光合作用是植物将光能转化为化学能的过程,是生态系统能量来源的基础。
- 植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。
动物的结构与功能- 动物体的结构层次从细胞到组织、器官、系统,最终构成完整的动物体。
- 动物的生理功能包括运动、呼吸、消化、循环等。
- 动物的生殖方式主要是有性生殖。
生物技术的应用- 基因工程、克隆技术等现代生物技术在医学、农业等领域有广泛应用。
- 生物技术的发展对伦理、法律等方面提出了新的挑战。
健康与疾病- 健康不仅仅是没有疾病,还包括身体、心理和社会适应的完好状态。
- 疾病的预防比治疗更为重要,包括合理膳食、适量运动等。
生物多样性与保护- 生物多样性是地球上所有生物种类的总和,包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
- 保护生物多样性对于维持地球生态平衡至关重要。
实验技能- 掌握基本的生物实验操作技能,如显微镜的使用、细胞观察、植物和动物标本的制作等。
结束语通过以上的知识点归纳,我们可以看到生物学是一个涵盖广泛领域的学科,它不仅要求我们掌握基础的生物学知识,还要求我们具备科学探究的能力。
北师大版中考生物复习提纲
![北师大版中考生物复习提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/731b388932d4b14e852458fb770bf78a65293abe.png)
北师大版中考生物复习提纲一、细胞1、细胞的结构和功能植物细胞:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构的功能。
动物细胞:细胞膜、细胞质、细胞核等结构的特点和功能。
细胞是生命活动的基本单位,细胞的生活需要物质和能量。
2、细胞的分裂和生长细胞分裂的过程,包括细胞核分裂和细胞质分裂。
细胞生长使得细胞体积增大。
细胞分裂和生长与生物体生长发育的关系。
二、生物体的结构层次1、细胞分化形成组织组织的概念,植物和动物的主要组织类型(如上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织;分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等)。
细胞分化的概念和意义。
2、器官和系统器官的概念,绿色开花植物的六大器官(根、茎、叶、花、果实、种子)。
人体的八大系统(消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统、运动系统)及其主要功能。
三、生物与环境1、生物的生存依赖一定的环境环境中的生态因素(非生物因素和生物因素)对生物的影响。
生物对环境的适应和影响。
2、生态系统生态系统的概念和组成成分(生产者、消费者、分解者、非生物部分)。
食物链和食物网的概念,物质和能量在生态系统中的流动特点。
生态系统的自动调节能力。
四、生物圈中的绿色植物1、绿色开花植物的一生种子的结构和萌发条件。
植株的生长(根的生长、芽的发育、茎的生长)。
开花、传粉和受精,果实和种子的形成。
2、绿色植物的生活需要水和无机盐根吸水的部位和原理。
植物生长需要的主要无机盐及其作用。
3、绿色植物的光合作用和呼吸作用光合作用的概念、场所、条件、原料和产物,光合作用的实质和意义。
呼吸作用的概念、场所、条件、原料和产物,呼吸作用的实质和意义。
光合作用和呼吸作用的关系。
五、生物圈中的人1、人的食物来源于环境食物中的营养物质(糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等)及其作用。
消化系统的组成和功能,食物的消化和营养物质的吸收过程。
2、人体生命活动的能量供给血液循环系统的组成和功能(心脏、血管、血液)。
七年级北师大生物知识点
![七年级北师大生物知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/f67f8bf9d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1a2.png)
七年级北师大生物知识点作为一名初中生物老师,我经常发现学生们在学习北师大版七年级生物时遇到很多困难。
为了帮助学生更好地掌握生物知识,今天我将为大家整理出了一份七年级北师大生物的重点知识,帮助大家更加轻松地学习生物。
第一章细胞细胞是生命存在的基础,也是生物学研究的重要对象。
了解细胞的结构和功能,对于理解生物学的基本概念和原理至关重要。
1.1 细胞的基本特征所有生命体都由一个或多个细胞组成。
细胞具有以下基本特征:1)细胞膜:包裹在细胞外部,是细胞与外界隔离的物理屏障。
2)细胞质:细胞膜内的胶状物质,其中包含着各种细胞器和细胞结构。
3)细胞核:位于细胞的中央,包含基因信息的细胞器。
1.2 细胞的结构与功能不同类型的细胞在形态和功能上有很大的差异,但从基本结构上看,所有的细胞都包含以下部分:1)细胞膜:维持细胞内外的物质交换,保持环境稳定。
2)细胞质:细胞内部的胶状物质,包括细胞器和各种结构。
3)细胞核:包含基因信息的细胞器,控制着细胞的生长和分裂。
第二章生物分类分类是生物学的基本科学,通过分类可以清晰地了解生物之间的关系,为进一步研究提供基础。
2.1 生物分类的基础常见的生物分类依据包括形态特征、解剖结构、生物化学特性和遗传信息等。
2.2 动物和植物分类2.2.1 动物分类根据生物学的发展和理解,目前动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
2.2.2 植物分类植物根据不同的分类标准,大致可分为绿藻植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等五个门。
第三章生命的起源3.1 生命的定义关于生命的定义,在不同的学者眼中有不同的看法。
通常认为,具有代谢、生长、繁殖、遗传、适应等特性的物体被认为是生命的表现。
3.2 生命的起源生命的起源是一个非常复杂的问题,目前还没有确切的答案。
根据不同的学者提出的信息,生命的起源可分为两种理论:自然进化理论和神创论。
第四章生活中的能量生命活动需要能量支持,能量在生命活动中扮演着至关重要的角色。
北师大版全4册初中生物中考知识点总复习资料
![北师大版全4册初中生物中考知识点总复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/bce0ad557cd184254a353556.png)
初中生物知识总复习资料班级:姓名:第一章、生命的世界1、生物圈:生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的,是地球上最大的生态系统。
它包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。
2、生物多样性:物种多样性、遗传(基因)多样性(是基础,是核心)和生态系统多样性。
生态系统:在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体,称为生态系统。
3、生物的特征:应激性、生长、繁殖、新陈代谢等。
新陈代谢是生物最基本的特征,根据以上特征可以区分生物和非生物。
4、环境对生物的影响是生态因素。
生态因素包括生物因素和非生物因素。
(1)非生物因素:阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
(2)生物因素:生物对生物的影响。
形成的关系有:捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。
5、生物对环境的适应和影响:生物既可以适应环境,也可以影响和改变环境。
(1)生物对环境的适应性。
如:保护色(如:蜥蜴的体色)、警戒色(如:毒箭蛙、拟态(如:竹节虫(2)生物对环境的影响:生物在适应环境的同时也影响环境。
第二章、探索生命1、生物学的发展历程:(1)描述性生物学阶段:如:林奈“分类学之父”与生物分类;(2)进化性生物学阶段:如:达尔文与生物进化论;(3)实验生物学阶段:如:哈维与血液循环的发现;(4)分子生物学阶段:美国的沃森与英国的克里克发现了DNA双螺旋结构。
2、研究生物学的基本方法:观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等3、实验法的步骤一般包括以下几个方面:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论。
第三章、细胞除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位。
1、显微镜的结构:注意看书P34目镜:放大物像;镜筒:连接目镜和物镜;粗准焦螺旋:调焦距(调节范围大);细准焦螺旋:调焦距(调节范围小);转换器:调换物镜;物镜:放大物像;镜臂:提握镜身;压片夹:固定玻片;载物台:放玻片;遮光器:调节光线强弱;通光孔:光线通过;反光镜:使光线射入镜筒(调节光线强弱);镜柱:支持镜身;镜座:稳定镜身。
初二生物北师大版知识点归纳总结
![初二生物北师大版知识点归纳总结](https://img.taocdn.com/s3/m/81bb8aa3988fcc22bcd126fff705cc1755275fb3.png)
初二生物北师大版知识点归纳总结生物是研究生命的科学,它的学习不仅涉及生物的结构与功能,还包括生物的分类、演化、生态等方面的知识。
为了帮助初中二年级的学生更好地掌握生物学知识,下面对北师大版初二生物教材的重点知识进行归纳总结。
第一章生态系统生态系统是由生物群落和其非生物环境相互联系而构成的。
其中,生物群落由不同种类的生物组成,非生物环境包括空气、水、土壤等因素。
生态系统的组成包括生物因子和非生物因子。
生物因子包括物种的数量、分布、生命周期等,而非生物因子包括温度、湿度、光照等。
第二章遗传与进化遗传是指生物体内信息的传承和变化过程。
遗传物质是指DNA,它位于细胞核中,负责传递生物个体的遗传信息。
遗传的基本规律包括孟德尔定律、基因互作和基因突变等。
进化是指物种在长期生存竞争中适应环境的过程。
进化过程中,自然选择起着重要的作用。
第三章生物学实验生物学实验是通过操作实验材料,获得科学实验结果的过程。
实验设计包括实验目的、实验步骤、实验结果分析等。
在进行生物学实验时,要注意实验的安全性,遵守实验室的规章制度。
第四章植物的形态结构和生活方式植物的结构可大致分为根、茎和叶。
根在土壤中用于吸收水分和营养物质,茎用于支撑和传输物质,叶主要进行光合作用。
植物的生活方式主要分为脱落叶、常绿叶和颗粒植物。
第五章动物的形态结构和生活方式动物的形态结构包括各种不同类型的组织和器官,如呼吸系统、循环系统和神经系统等。
动物的生活方式主要分为陆生生物、水生生物和空生生物。
第六章遗传的作用与调控遗传对生物体的生长发育和性状表现具有重要作用。
遗传的调控包括内源性因素和外源性因素的影响。
内源性因素主要指基因和基因组的变化,外源性因素包括温度、湿度和养分等环境条件的影响。
第七章生物的生长发育生物的生长发育是指从受精卵到成熟个体的过程。
生物的生长发育过程中,细胞分裂与增长、细胞分化和组织器官的形成等是重要的环节。
第八章生物与环境的关系生物与环境之间存在着相互作用关系。
初中生物北师大知识点归纳总结
![初中生物北师大知识点归纳总结](https://img.taocdn.com/s3/m/80cada66ae45b307e87101f69e3143323968f5bb.png)
初中生物北师大知识点归纳总结北师大知识点一:细胞和组织生物学的基础是细胞学,而细胞是构成生物的基本单位。
细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核三个主要结构,同时还可以通过细胞器的存在实现各项生物活动。
细胞是构成组织的基本单位,通过细胞间的协调合作,形成了不同的组织类型。
细胞的结构和功能多样化,例如:负责物质运输的细胞器有高尔基体、内质网和线粒体等。
北师大知识点二:遗传和进化遗传是生物发展的基本规律,也是种群和个体适应环境的基础。
遗传的基本单位是基因,而基因是DNA序列的一部分,它通过蛋白质的合成实现了遗传信息的传递。
遗传信息在生物体内以基因型的形式存在,通过基因型和表现型之间的关系,我们可以推断某一特定性状的遗传方式。
进化是物种长期演化的产物,它通过物种遗传变异、适应环境和自然选择的过程而形成。
北师大知识点三:生态系统和生物多样性生态学研究生物与环境之间的相互关系,生态系统是生物多样性的重要保障。
生态系统包括了生物群落、生物圈和生物多样性等概念。
生物多样性指的是地球上各种生物种类的数量和种群数量的总和。
保护生物多样性是维护生态平衡、保护生态系统的重要举措。
北师大知识点四:人体健康和生殖健康教育保持人体健康是人类生存和发展的基本要求,而生殖健康是人口问题和社会问题的核心。
人体健康涉及到饮食、运动、心理和卫生等多个方面,通过正确的生活方式可以提升身体素质和免疫力。
生殖健康教育旨在帮助青少年正确认识自身、形成正确的性观念,并掌握生殖健康知识,避免青少年不良行为和性疾病的发生。
北师大知识点五:人体调节与协调人体内部的各个系统相互协调,以维持身体的正常生理功能。
神经系统和内分泌系统是常见的人体调节机制,它们通过神经传递和激素分泌来实现机体内外环境的平衡。
神经调节速度快,但持续时间短;内分泌调节速度慢,但持续时间长。
人体调节与协调的研究有助于理解人体健康和疾病。
北师大知识点六:病原体及其防治病原体是引发疾病的主要原因,包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等。
北师大生物全四册知识点
![北师大生物全四册知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/ee8960a1770bf78a64295402.png)
北师大生物全四册知识点七年级上册1、生物圈的范围:大气圈的下层,整个水圈和岩石圈的上层。
2、生物多样性:物种多样性,遗传多样性和生态系统多样性。
3、地球上最大的生态系统:生物圈。
4、举例生态系统:一片农田,一片森林,一个学校,一片草原。
错误的例子如一块农田里所有的害虫。
5、非生物因素:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度。
6、生物与环境的三大关系并举例:生物影响环境蚯蚓改良土壤、大树底下好乘凉环境影响生物大雁南飞、旗形树、短日照菊花生物适应环境:仙人掌叶退化为刺、竹节虫、枯叶蝶、北极熊、企鹅7、生物与生物的关系:捕食、竞争、寄生、互利共生8、生物分类7大单位:界门纲目科属种9、人类基因组计划的目的:找到治疗各种疾病更好的方法。
10、生物学家及其主要成就林奈---生物分类系统,达尔文----物种起源和生物进化理论哈维-----血液循环(实验法),沃森和克里克------DNA分子双螺旋结构11(病毒)是生物但没有细胞结构。
12、显微镜的放大倍数:目镜物镜13、物镜越长,放大倍数越大,目镜越长,放大倍数越小。
14、显微镜下物象偏左,应(往左)移动装片------偏哪往哪移15、用(细准焦螺旋)使物象更加清晰。
16、字母P在显微镜看到的是(d)-----上下左右相反17、放大倍数越大,看到的细胞数量越少,视野越暗18、显微镜食物5步骤:取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放。
19、制作人体口腔临时装片:滴(生理盐水),滴清水动物细胞会(吸水涨破),用(碘液)染色,改盖玻片的动作应(缓慢)制作洋葱内表皮临时装片:滴(清水),因为有细胞壁,细胞不会吸水涨破,用(碘液)染色,改盖玻片的动作应(缓慢)20、动物细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体21、植物细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡。
22、细胞膜:保护、控制物质进出细胞核:内含遗传物质,控制细胞的生命活动线粒体:能量转换器,呼吸作用场所叶绿体:能量转换器,光合作用场所细胞壁:支持和保护细胞液泡:内含不同的色素和味道,细胞生长过程中越来越大,数量越来越少23、细胞不能无限生长的原因:表面积相对减少将不能从外界获得足够的生活物质24、细胞分裂,(细胞核)最先一分为二25、细胞分裂过程中,为了保证子代细胞和亲代具有相同的遗传物质,细胞核里的(遗传物质染色体将复制并平均分配到两个子代细胞中)。
2024年北师大版中考生物总复习考点梳理七年级上册第1单元认识生命第1章生命的世界 第2章探索生命
![2024年北师大版中考生物总复习考点梳理七年级上册第1单元认识生命第1章生命的世界 第2章探索生命](https://img.taocdn.com/s3/m/87e751e1b1717fd5360cba1aa8114431b90d8e0b.png)
2.生物学的研究对象是生命现象 生物学是研究生物的⑧形形态态、结构、分类、⑨生生理理、遗传和变异、进化、 ⑩生态的科学,是自然科学中一门以⑪实验为基础的基础科学。
上一页
目录
下一页
2024版 生物 北师版
知识点 5:生物学研究的基本方法 1.①实实验验法法是现代生物学研究的重要方法。生物学研究还有许多其他方 法,如观察法、调查法、比较法、文献法等。 2.实验法研究的一般步骤:(1)发现并提出问题→(2)收集与问题相关的 信息→(3)②作作出出假假设→(4)设计实验方案→(5)③实实施施实实验验并并记记录录→(6) 分析实验现象→(7)④得得出出结结论论。
因素
实例
水分 荒漠中的骆驼刺根系发达
阳光 春兰秋菊;葵花朵朵向太阳
温度 南橘北枳;香蕉只能在热带地区生存
空气 动植物时时刻刻都在呼吸
土壤 生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小
上一页
目录
下一页
2024版 生物 北师版
(2)生物因素:生物彼此之间的相互影响。
关系
解读
实例
种内 ③互互助助 同种生物之间相互协作
2024版 生物 北师版
七年级上册 第1单元 认识生命 第1章 生命的世界
第2章 探索生命
上一页
目录
下一页
2024版 生物 北师版
上一页
目录
下一页
2024版 生物 北师版
知识点 1:生物多样性
①物种多样性:生物包括植物、动物、真
菌、细菌和病毒等
生物多样性③②生遗遗态传传系多统样多性样:性决:定生物物种圈多是样地性球上最
如海葵 和蟹
上一页
目录
下一页
2024版 生物 北师版
中考(北师大版)生物复习知识点
![中考(北师大版)生物复习知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/a6e9d9766bec0975f565e28a.png)
中考生物复习知识要点【七年级上册】第一单元生物和生物圈1、19世纪初,法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。
瑞典科学家林奈(分类学之父)创立了统一的生物分类系统,英国人哈维发现了血液循环。
英国科学家达尔文是生物进化理论的创始人。
美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构。
2、生物学是研究生命的科学,是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。
3、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流4、实验法是现代生物学研究的重要方法,此外还有其它方法,如:观察法、调查法、比较法、文献法。
5、在制定探究实验方案时,一般只设一个变量因素。
每个变量因素应该设置对照。
6、生物的特征1) 生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排废物方式:出汗、呼出气体、排尿。
植物排废方式:落叶。
4)生物能对外界刺激做出反应。
例:斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5)生物能生长和繁殖。
6)生物都有遗传和变异的特性。
7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
7、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
8、生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
生态因素分为非生物因素和生物因素。
(1)非生物因素:阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
(2)生物因素:生物对生物的影响。
形成的关系有:捕食关系、竞争关系、寄生关系、共生关系(种间关系);斗争、合作互助(种内关系)。
9、生物对环境的适应和影响:生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。
1)生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。
生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。
保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。
2024北师大版初中生物会考复习资料
![2024北师大版初中生物会考复习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/44fb71b248649b6648d7c1c708a1284ac85005b0.png)
第一章生命的世界1、生物圈:范围在海平面以下11km和海平面以上10km,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
这里有维持生命的养分物质、空气、水、阳光等条件,称为生物圈。
生物的多样性:包括物种的多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
2、生物的概念:凡是有生命的物体,都叫做生物。
生命具有四大特征:1)应激性:生物能对外界刺激做出有规律的反应。
例:斑马发觉敌害后快速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
2)生长:体型增大、体重增加。
如一颗种子能长成参天大树。
3)繁殖:生物能产生后代的过程。
如蜻蜓点水,母鸡下蛋,母亲哺乳。
4)新陈代谢:①养分:植物的养分:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的养分:从外界获得现成的养分。
②呼吸:生物都能进行呼吸,吸入氧气,呼出二氧化碳。
③排泄:生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:落叶。
5)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素,称为生态因素。
A影响生物的生存的环境因素:非生物因素:阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
还有警戒色、拟态等。
其次章探究生命4、科学活动包括视察、调查、试验、查阅文献资料、相互沟通……。
一些重要的生物学家及其主要贡献:①拉马克:最早提诞生物学的概念;②林奈:创立统一的生物命名法,提出“界、门、纲、目、科、属、种”分类单位,被誉为“分类学之父”③达尔文:推翻了“神创论”,创立了生物进化论。
是生物进化理论的创始人。
④哈维:较早地运用了试验的方法,发觉了血液循环。
⑤沃森和克里克:发觉了DNA分子的双螺旋结构。
生物科学:是自然科学中的一门基础科学,它是探讨生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
生物探讨的基本方法:视察、调查、分类、试验等,最主要的是视察和试验。
七年级生物知识点北师版
![七年级生物知识点北师版](https://img.taocdn.com/s3/m/2fe7743deef9aef8941ea76e58fafab068dc445a.png)
七年级生物知识点北师版生物学是研究生命现象的一门科学,生物知识不仅仅是学生在学校里学习的课程,更是生活中必备的常识。
而对于七年级的学生来说,学习生物知识更是打下日后更深入学习的基础。
北师版的生物教材深入浅出,让学习生物变得更加有意思。
下面是七年级生物知识点北师版的介绍和分析。
第一章昆虫的形态和生活习性昆虫是节肢动物门下最大的类群,又称为昆虫纲。
昆虫有着独特的形态和生活习性,具有重要的生态和经济作用。
1.昆虫的形态结构昆虫的身体结构可分为头、胸和腹三部分。
头部主要有感觉器官和口器,胸部有三对足和两对(或一对)翅,腹部主要是消化吸收器官和生殖器官。
2.昆虫的生活习性昆虫的生活习性多样化,种类繁多,广泛分布于陆地和水中。
它们在自然界中扮演着重要的角色,比如:传播花粉、保持生态平衡、食物链的一环等等。
第二章细胞及其特点生物体是由许多的细胞组成的,细胞是生命的基本单位,是生命现象的最基本载体,对于了解生命知识是至关重要的。
1.细胞的基本结构细胞基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。
细胞膜是细胞的外层薄膜,用于控制物质的进出;细胞核是细胞内的控制中心,负责遗传信息的传递和调控。
2.细胞的特点细胞具有许多独特的特点,比如:具有遗传物质DNA,可以自我复制,可以进行代谢活动等等。
第三章呼吸和循环呼吸和循环是维持生命活动的关键过程,对于组织细胞的营养供应与代谢废物的排除有着重要作用。
1.呼吸的过程呼吸是气体交换的过程,主要包括呼吸道、肺和氧气和二氧化碳的交换。
呼吸可以分为有氧呼吸和无氧呼吸。
2.循环的过程循环是血液在体内输送氧气和营养物质的过程,主要包括心脏、血管和血液三个部分。
循环过程包含心脏收缩和舒张两个阶段,也分为体循环和肺循环两部分。
第四章营养与消化营养和消化是维持生命活动的另一重要过程,对于生物体的生长发育和维持生命有着关键的作用。
1.营养的种类生物体需要摄取蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、无机盐和水分等多种营养物质。
北师大版七年级生物上知识点总结精华
![北师大版七年级生物上知识点总结精华](https://img.taocdn.com/s3/m/32d3b894227916888486d79d.png)
北师大版七年级生物上知识点总结精华北京师范大学版七年级生物学知识概要七年级生物学第一册知识概要单元1生物学和生物圈1.1各种生物学1,生物多样性植物:藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物(裸子植物和被子植物)微生物:细菌、真菌、病毒2。
遗传多样性在地球上,不同生物体携带的基因是不同的,即使在同一生物体中,不同个体的基因也是不同的例如,菊花有20,000到25,000个品种;同一只母猪产下一窝不同毛色的小猪,如白猪、花猪和黑猪。
3。
生态系统多样性生态系统:特定自然区域内所有生物及其生存环境的组成各种各样的生物生活在特定的环境中。
生物与环境的相互作用为,形成一个生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统。
它可以分为陆地生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统。
森林、池塘、草地和农田都可以称为生态系统。
第二,生物特征生物多样性也是普遍的:新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上,生物的生长、繁殖和应激等生命特征(1)当遇到外部刺激时,刺激生物会做出的有规律的反应称为过敏性反应压力是生物的普遍特征,它能使生物“受益,避免伤害”例如,向日葵的圆盘随着太阳旋转。
含羞草的叶子被触摸时会自然下垂,等等。
(2)生长是生物的共同特征。
生物通过生长来增加它们的体形和体重。
(3)生殖生物产生后代的过程称为生殖如蜻蜓、产蛋的母鸡等(4)代谢生物能源排放废物(如汗液、尿液、二氧化碳等。
)在体内生成动植物遗体、枯枝落叶等。
不是生物,因为它们没有上述生物的几个基本特征。
1.1.2生物体与环境的相互作用生物体的生存空间统称为环境生物学不仅适应环境,而且影响和改变环境。
一、环境对生物体的影响1。
影响环境中生物体形态、生理和分布的因素称为生态因素它分为非生物因素和生物因素。
2。
非生物因素包括阳光、空气、水、土壤、温度、湿度和其他因素。
1北京师范大学版7年级生物知识总结非生物因素将对生物的形态、生理和分布产生影响例如,光可以使花在不同的季节和时间开花,也可以影响动物的习性(如蚊子、苍蝇、飞蛾、蝴蝶等)。
七年级北师生物知识点下册
![七年级北师生物知识点下册](https://img.taocdn.com/s3/m/dc241778a9956bec0975f46527d3240c8547a149.png)
七年级北师生物知识点下册生物是自然界中的一门综合学科,它研究生物的物质、能量和信息等基本属性,以及生命现象和生命机制。
在七年级的学习中,我们已经学习了上册的生物知识点,本文将从下册的角度出发,为大家梳理七年级北师生物下册的重点知识。
一、生物的分类生物的分类是指将所有生物按其特征分成不同的类群,具体到下册,我们需要了解的是植物和动物的分类方法。
1. 植物的分类根据所学习的植物分类学原理,将植物分为维管植物和非维管植物两大类。
其中维管植物可以进一步细分为裸子植物和被子植物,被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。
2. 动物的分类动物的分类主要采用科学命名法,即按照动物的形态、生活习性、遗传等因素进一步分为不同的门、纲、目、科、属、种等级别。
其中我们需要了解的有无脊椎动物和脊椎动物的分类方法,以及常见的节肢动物、软体动物、甲壳类动物等分类。
二、细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位,同时也是生命活动的基本场所。
在生物下册的学习中,我们需要了解细胞的结构和功能,包括细胞壁、细胞膜、质壁、基质、细胞器等的组成,以及细胞内物质的转运、合成、分解等各项功能机制。
三、人体运动和协调人体运动和协调是七年级生物下册的重点之一,主要涉及到的知识点有:1. 骨骼肌和平滑肌的结构和功能,以及人体的骨骼系统和肌肉系统的协调机制。
2. 心脏的构造及心脏和血管的协调机制。
3. 神经系统的结构及整个人体的神经-内分泌协调机制。
四、生态环境和保护生态环境和保护是生物学的重要组成部分,涉及到生物学、地理学、化学、物理等众多学科。
在生物下册的学习中,我们需要了解的主要包括:1. 生物圈的组成和演变,及其与地球环境的相互作用和影响。
2. 环境污染和生态平衡的概念,以及生态环境保护的原则和方法。
三年级北师生物知识点下册就介绍到这里了,这些知识点需要我们通过观察、实验、思考和分析等方法逐步理解和掌握,从而将其应用到生活和实际环境中,为保护和改善生态环境、促进人类的健康和发展,做出自己的贡献。
最全-北师大七年级上册生物各章节知识点总结
![最全-北师大七年级上册生物各章节知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/aea3876ecec789eb172ded630b1c59eef8c79ab6.png)
最全-北师大七年级上册生物各章节知识点总结第一章背景知识- 生物学的定义和研究内容- 生物学的发展历程- 生物学与其他学科的关系第二章生物实验- 科学实验的基本步骤- 生物实验中的常见仪器和玻璃器皿- 实验材料的处理和保存方法第三章生物的分类- 生物的分类原则和分类方法- 原核生物和真核生物的特点和区别- 动物和植物的基本特征和分类第四章细胞结构和功能- 细胞的基本结构和功能- 类植物和类动物细胞的特点和功能- 细胞的分裂与增殖第五章细胞器功能- 叶绿体的结构和功能- 线粒体的结构和功能- 溶酶体的结构和功能第六章化学元素丰度和生物元素- 元素周期表的基本结构和内容- 生物中的常见元素和其化学特性- 化学元素与生物体内的相关性第七章小节循环- 植物与环境的关系- 光合作用的过程和意义- 呼吸作用的过程和意义第八章生活的基本单位- 细胞是生命的基本单位- 细胞膜的结构和功能- 细胞器的特点和功能第九章遗传与变异- 遗传的基本规律和分子基础- 基因和染色体的关系- 变异的原因和分类第十章生物体的发育和生长- 人体的生殖器官和生殖方式- 生长过程中的生物体各器官变化- 高级生物体的生长与发育第十一章生物与环境- 生物与生物间的关系- 生物与非生物间的关系- 生物对环境的影响和适应第十二章生物的免疫- 免疫的基本原理和机制- 免疫系统的组成和功能- 免疫的方式和防治措施第十三章生物多样性- 生物多样性的概念和分类- 生物多样性的意义和保护- 环保意识与行动第十四章常见疾病与防治- 常见传染病的起因和预防- 疾病的传播途径和防治措施- 饮食与健康的关系第十五章生物与人类- 人类的起源和发展- 人类与其他物种的关系- 科学道德与生物科技这份文档为北师大七年级上册生物各章节知识点总结的完整版,希望对你的学习有所帮助。
如需详细内容,请参考教材或其他相关资料。
北师大版生物第10章 《人体的能量供应》知识点总结
![北师大版生物第10章 《人体的能量供应》知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/f0ccab7a178884868762caaedd3383c4bb4cb488.png)
第10章《人体的能量供应》知识点总结第1节食物中能量的释放1 人体所需的营养物质和能量都来源于食物。
2 人体生命活动所需的能量主要来自糖类,其次是脂肪,它还是储备的能源物质。
3 呼吸作用:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程,就是呼吸作用。
4 细胞通过呼吸作用释放的能量,一部分用于维持体温的恒定,另一部分用于推动各种生命活动。
因此说,它的重要意义在于为生命活动提供动力.第2节人体细胞获得氧气的过程5 人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过呼吸系统完成的。
6 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管,是气体进出肺的通道,肺是人体与外界进行气体交换的场所。
7 鼻是呼吸道的起点,鼻孔与外界相通,内有鼻腔,鼻腔内表面有鼻黏膜.鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺,黏液腺可以分泌黏液,这些结构能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润,减少对肺的刺激.鼻腔上部黏膜内还有接受气味刺激的嗅觉细胞。
8 咽位于鼻腔的后方,是气体的通道,也是食物的通道。
喉位于咽的后下方,由软骨和声带组成,气体通过时可以引起声带振动而发声.吞咽时,会厌软骨会盖住喉的入口处,以防止食物入喉,进入气管。
9 气管先分为左右两支,再分为如树枝状较小的支气管、细支气管等。
气管壁由C形软骨支撑,管壁上有黏液腺,分泌的黏液能粘住灰尘;管壁内表面有纤毛,摆动将黏液推向喉的方向,通过咳嗽排出体外,这就是痰.10 肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的场所。
位于胸腔,左、右各一个,分别与左右气管相通。
新鲜的肺是粉红色的,由细支气管的树状分支和肺泡组成。
11 肺泡适于气体交换的特点是什么?答:肺泡的数量众多,扩大了气体交换的面积;肺泡壁很薄,由单层上皮细胞构成,有利于气体交换;肺泡壁上有丰富的毛细血管,有利于肺泡内的气体与血液中的气体进行交换;肺泡壁上有丰富的弹性纤维,有利于气体进出肺泡。
这些结构特点有助于肺泡进行气体交换.12 肺通气:外界与肺泡之间的气体交换,就是通常所说的呼吸,也叫肺通气.13 肺通气是怎样完成的呢?答:肺通气是由胸廓和膈的运动引起的。
初中生物知识点提纲北师大
![初中生物知识点提纲北师大](https://img.taocdn.com/s3/m/e86923cbab00b52acfc789eb172ded630b1c98e2.png)
初中⽣物知识点提纲北师⼤上了初中之后,学习科⽬就开始变的多了,不再像⼩学时的课程那么少了。
⽣物在初中学科中还是占有⼀定的地位的,特别是上了⾼中后⽣物更是特别重要的。
下⾯⼩编给⼤家分享⼀些初中⽣物知识点提纲北师⼤,希望能够帮助⼤家,欢迎阅读!初中⽣物知识点提纲北师⼤1、除病毒外,⽣物都是由细胞构成的。
2、细胞是⽣物结构和功能的基本单位。
3、⽣物圈为⽣物的⽣存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空⽓和⽔、适宜的温度和⼀定的⽣存空间等。
4、影响⽣物⽣活的环境因素可分成两类:⽣物因素和⾮⽣物因素。
5、⽣物圈包括⼤⽓圈的底部、⽔圈的⼤部和岩⽯圈的表⾯。
6、⽣态系统的组成包括⽣物部分和⾮⽣物部分,其中⽣物部分包括⽣产者、消费者和分解者;⾮⽣物部分如阳光、空⽓、⽔等。
7、⽣产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了⾷物链。
⾷物链彼此交错连接形成⾷物⽹。
⽣态系统中的物质和能量就是沿着⾷物链和⾷物⽹流动的。
8、最⼤的⽣态系统是⽣物圈。
9、显微镜使⽤步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、⽬镜看到的是倒像;显微镜的放⼤倍数是物镜和⽬镜放⼤倍数的乘积。
10X30=30011、在视野看到物像偏左下⽅,标本应朝左下⽅移动物像才能移到中央;标本朝右上⽅移动,在视野看到的物像朝左下⽅移动。
12、载玻⽚上写着‘上下’,视野⾥看到的是‘ ’。
⽅法:把写着‘上下’的纸⽚左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞⽚叶表⽪细胞临时装⽚制作:准备(擦⼲净、滴清⽔);制作(撕下内表⽪、展平;盖盖玻⽚);染⾊(滴碘液、吸⽔)14、染⾊:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的⽣物活性,甚⾄使活细胞死亡;观察活的细胞及其⽣物活性时不应染⾊。
15、⼈⼝腔上⽪细胞临时装⽚制作:准备(擦⼲净、滴⽣理盐⽔);制作(刮⼏下、涂抹;盖盖玻⽚);染⾊(滴碘液、吸⽔)16、与植物细胞相⽐,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由⽆机物(如⽔、⽆机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋⽩质)组成。
七年级下生物北师大知识点
![七年级下生物北师大知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/a736bd18ae45b307e87101f69e3143323968f5c9.png)
七年级下生物北师大知识点生物是我们身边非常重要的一门学科。
在生活中,我们时常遇到各种动物、植物,学习生物不仅可以帮助我们更好的了解它们,还能够帮助我们更好的保护它们。
下面是我们在北师大学习的七年级下生物知识点。
第一章动植物细胞组成细胞是构成生物体的基本单位。
我们熟知的细胞分为动物细胞和植物细胞。
两种细胞的组成形式不同,但它们都拥有细胞核、细胞质、细胞膜和细胞器等结构。
其中细胞核是动植物细胞最为重要的组成部分,主要储存着细胞的遗传物质,控制着细胞的分裂、合成等生命活动。
第二章植物的营养植物是最主要的营养生物,它们通过光合作用将太阳能、二氧化碳和水转化为糖类等有机物,并且产生氧气,供给其他生物使用。
另外,植物还可以通过根部吸收土壤中的水和矿物质进行营养摄取。
不同的植物对不同营养元素的需求也有所不同。
第三章动物的运动动物在进行生命活动时,需要进行运动来完成。
动物的运动方式有很多种,如鱼类的游泳、鸟类的飞行、蛇类的爬行等。
动物的运动方式还与它们的身体结构有关,例如鸟类有独特的翅膀结构,使其能够进行飞行。
第四章生态系统和生物多样性生态系统是由生物和非生物因素相互作用而形成的系统。
其中生物多样性也是生态系统中非常重要的一部分。
生态系统中不同的生物种类通过各自的生存方式完善生态环境,形成了独特的生态系统。
我们需要保护生态系统中的生物多样性,保持生物的生存环境,避免过度开采、过度捕猎等破坏生态平衡的行为。
结语以上是生物北师大七年级下的知识点。
学习生物,我们要深入了解不同生物的特性,知道生物各自的生命活动,才能更好的保护生物环境。
生物科学的发展也可以帮助我们更好的应对未来的环境问题。
七年级北师大生物学知识点
![七年级北师大生物学知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/723cf487970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed41a.png)
七年级北师大生物学知识点北师大生物学知识点在学习生物学的过程中,北师大七年级学生需要掌握一些基本的生物学知识点,这些知识点包括以下内容:1.生物的分类生物是按照不同的分类法进行分类的。
根据形态分开,有两类生物,叫做植物和动物。
根据细胞类型分开,叫做真核生物和原核生物。
2.真核细胞和原核细胞的区别真核细胞与原核细胞的最大区别在于后者没有真正的细胞核,而是有一些简单的细胞DNA,他们没有真正的细胞织物、线粒体和内质网等真核生物的重要细胞器。
3.细胞的组成细胞主要由细胞核、质膜、线粒体、内质网、高尔基体、核小体、粘连细胞物质等组成。
“原生质流”是由原形各异的细胞器在细胞周期中不停地转换和重组,最终形成了细胞的基本结构和形态。
4.细胞墙和细胞膜的区别细胞墙和细胞膜是细胞外层的部分,细胞膜是一层薄的膜,包围和分隔着细胞内部和外部;而细胞墙是坚硬的、无机质的,防止机体塌陷和被外界破坏。
5.生物的生长和繁殖生物的生长是指它的大小和形态的变化,繁殖是指从一个个体产生其他的个体。
生物繁殖有两个方式:无性繁殖和有性繁殖。
无性繁殖指从一个体直接生产出另一个体,而有性繁殖必须通过生殖细胞之间的结合,最终合成一个新的细胞。
6.遗传原理遗传意味着从父母处接收的物质有机会付诸实践。
遗传物质就是人们所说的基因,由DNA组成。
遗传变量是指在遗传过程中,一些基因组合的小改变,通过这种变化,我们可以产生一个新的基因,这也是物种分化的产物。
7.基本的免疫系统免疫系统是我们抵御疾病的一种机制,它可以保护机体免受病原体的侵袭和破坏。
免疫系统包括两类细胞:B细胞和T细胞。
其中,B细胞主要产生抗体,T细胞主要在机体的先天免疫中发挥作用。
8.生态系统生态系统是由各种生物和它们的环境组成,包括陆地生态系统和水生生态系统。
生态系统的特征是生物体、环境和地球自然过程之间的相互作用和联系。
在学习这些知识点的过程中,学生需要牢记各种概念和定义,并试图将它们与实际情况和现象联系起来。
2021北师大版初中生物考点汇总
![2021北师大版初中生物考点汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/a63225ffc0c708a1284ac850ad02de80d4d8062d.png)
2021北师大版初中生物考点汇总应激性是生物的基本特征之一,体现于生物能对外界刺激作出反应,而反射则是应激性的一种高级形式,两者主要区别在于是否有神经系统参与。
今天小编在这给大家整理了一些北师大版初中生物考点汇总,我们一起来看看吧!北师大版初中生物考点汇总血液的组成:血液是由血浆和血细胞组成的.在两层交界处,有很薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板.血浆:运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等.血细胞:血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色.红细胞:血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气.白细胞:有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌.血小板:最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则,可以释放与血液凝固有关的物质.动脉、毛细血管、静脉:7下P67心脏解剖图:7下P68心脏工作示意图:7下P69血液循环模式图:7下P70体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房.这一循环途径叫做体循环.肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环.体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,于是组成了一个完整的血液循环途径.1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型.输血关系表:7下P76肾:形成尿液的器官.每个肾包括大约100万个结构和功能单位,叫做肾单位.每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成.肾的内部结构示意图:7下P81尿的形成图:7下P82膀胱:暂时储存原尿.眼球的基本结构和功能:7下P89视觉形成的过程:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔,晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,形成一个物象.视网膜上有对光敏感的细胞.这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉.耳的基本结构和功能:7下P93听觉形成的过程:7下P94神经系统的组成部分:神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的.神经系统的组成和功能:7下P98神经元:神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位.人体内有数以亿计的神经元.神经的基本调节方式是反射.反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.松开放手馒头示意图:7下P102人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应.构成内分泌系统的主要内分泌腺:7下P106人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响.初中生物考点汇总鱼:鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害,二是能用鳃在水中呼吸.其他水生动物:腔肠动物:有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的事物残渣仍由口排出体外.软体动物:身体柔软靠贝壳来保护(乌贼、章鱼贝壳退化,也是软体动物)甲壳动物:体表长有质地较硬的甲.蚯蚓的生长环境,家兔的内部结构8上P16空中飞行的动物:自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了.先是无脊椎动物中的昆虫,后来是有脊椎动物中的鸟,以及哺乳动物中的蝙蝠.他们既是陆生动物,又适于飞行.世界上的鸟有9000多种100万种以上的昆虫鸟适于飞行的特点:鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力;身体内有气囊;体温高而恒定.鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的.昆虫的特征:昆虫有三对足,能爬行;有的昆虫的足特化成跳跃足,能跳跃;大多数昆虫都有翅,能飞行.昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物.昆虫的身体:分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都生在胸部.外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳,有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.昆虫的分类:昆虫的分类属于节肢动物(身体由很多体节组成;体表有外骨骼;足和触角分节的是节肢动物)两栖动物:水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物.动物的运动:家兔的骨骼,关节模式图,肌肉与骨和关节的关系8上P29骨、关节和肌肉的协调配合:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.运动需要运动系统,神经系统的控制和调节.需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.动物的行为:取食行为,防御行为,繁殖行为,迁徙行为等.也可分为先天性行为和学习行为.社会行为的特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级.这是社会行为的主要特征.群体中的信息交流:8上P39生态平衡:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖,相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡.动物与生物反应器:利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污染.动物与仿生:科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生.初中生物考点菌落:细菌的菌落比较小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥.真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍.霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色.细菌的发现:荷兰人列文·虎克制作了200~300倍的显微镜,观察老人的牙垢,发现细菌.巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的.还发现了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”.细菌的形态和结构:细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大.只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核8上P60细菌的生殖:细菌是靠分裂来进行生殖的,有些细菌在生长后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力真菌的繁殖:真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的.细菌和真菌在自然界中的作用:1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生.人类对细菌和真菌的利用:8上P70生物分类:分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.分类的基本单位是种.植物的分类:8上P81生物分类从大到小依次是:界,门,纲,目,科,属,种.生物8年级下植物的生殖:有性生殖:它们通过开花、受粉并结出果实,由果实的种子来繁殖后代.种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体, 嫁接:就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大.这种发育过程称为变态发育.完全变态:经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程为完全变态.不完全变态:经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程为不完全变态.鸟类的生殖和发育过程:包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏基因控制生物的性状:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子之间和子代个体间的差异.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的.相对性状:同一性状的不同表现形式.基因和染色体:细胞核内有染色体,染色体内有蛋白质和DNA.每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的.在生物的体细胞(除生殖细胞外)人的体细胞中染色体为23对1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条.基因经精子或卵细胞的传递8下P301858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体.1905年美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为X染色体和Y染色体,女性细胞中同一对染色体是一样的,都是X染色体.1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分,合成了多种氨基酸.生物进化的趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.达尔文的自然学说:在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰.像这样,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
北师大生物全四册知识点七年级上册1、生物圈的范围:大气圈的下层,整个水圈和岩石圈的上层。
2、生物多样性:物种多样性,遗传多样性和生态系统多样性。
3、地球上最大的生态系统:生物圈。
4、举例生态系统:一片农田,一片森林,一个学校,一片草原。
错误的例子如一块农田里所有的害虫。
5、非生物因素:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度。
6、生物与环境的三大关系并举例:生物影响环境蚯蚓改良土壤、大树底下好乘凉环境影响生物大雁南飞、旗形树、短日照菊花生物适应环境:仙人掌叶退化为刺、竹节虫、枯叶蝶、北极熊、企鹅7、生物与生物的关系:捕食、竞争、寄生、互利共生8、生物分类7大单位:界门纲目科属种9、人类基因组计划的目的:找到治疗各种疾病更好的方法。
10、生物学家及其主要成就林奈---生物分类系统,达尔文----物种起源和生物进化理论哈维-----血液循环(实验法),沃森和克里克------DNA分子双螺旋结构11(病毒)是生物但没有细胞结构。
12、显微镜的放大倍数:目镜物镜13、物镜越长,放大倍数越大,目镜越长,放大倍数越小。
14、显微镜下物象偏左,应(往左)移动装片------偏哪往哪移15、用(细准焦螺旋)使物象更加清晰。
16、字母P在显微镜看到的是(d)-----上下左右相反17、放大倍数越大,看到的细胞数量越少,视野越暗18、显微镜食物5步骤:取镜安放、对光、放置玻片标本、观察、收放。
19、制作人体口腔临时装片:滴(生理盐水),滴清水动物细胞会(吸水涨破),用(碘液)染色,改盖玻片的动作应(缓慢)制作洋葱内表皮临时装片:滴(清水),因为有细胞壁,细胞不会吸水涨破,用(碘液)染色,改盖玻片的动作应(缓慢)20、动物细胞结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体21、植物细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡。
22、细胞膜:保护、控制物质进出细胞核:内含遗传物质,控制细胞的生命活动线粒体:能量转换器,呼吸作用场所叶绿体:能量转换器,光合作用场所细胞壁:支持和保护细胞液泡:内含不同的色素和味道,细胞生长过程中越来越大,数量越来越少23、细胞不能无限生长的原因:表面积相对减少将不能从外界获得足够的生活物质24、细胞分裂,(细胞核)最先一分为二25、细胞分裂过程中,为了保证子代细胞和亲代具有相同的遗传物质,细胞核里的(遗传物质染色体将复制并平均分配到两个子代细胞中)。
26、细胞分裂(细胞数量增多),细胞分化(形成了不同的组织)27、人和动物的四大组织上皮组织:分布在(体表和内表面)例如(皮肤、口腔上皮)结缔组织:例如(血液、脂肪、骨组织、肌腱)肌肉组织:功能(收缩舒张)神经组织:功能(接受刺激产生并传导兴奋)例如(脑和脊髓)28、植物的四大组织分生组织:功能(不断分裂产生新细胞)保护组织:例如(洋葱表皮)营养组织:特点(壁薄质少液泡大)例如(番茄果肉)输导组织:导管(运输水和无机盐)筛管(运输有机物)29、植物的六大器官:营养器官(根茎叶)生殖器官(花果实种子)30、动物的生物结构层次:细胞、组织、器官、系统、动物体植物的生物结构层次:细胞、组织、器官、植物体31、光合作用实验中,为什么要对实验材料进行黑暗处理:为了消耗叶片中的有机物淀粉32、如何对装有酒精的烧杯进行加热:水浴加热33、怎样解释在酒精溶液中的绿叶脱色而使酒精溶液变绿的现象:叶绿素溶于酒精绿色叶片在酒精中加热后变成了什么颜色:黄白色34、检验氧气:带火星的卫生香或木条伸入试管,现象是复燃35、用(氢氧化钠)吸收二氧化碳36、为什么用两个刀片并排切割叶片:为了获得较薄的切片材料37、为什么雨水打在叶片上没有被吸收:细胞外壁上有一层透光不透水的角质层38、气孔:叶片中气体交换和水分散失的门户,由成对的保卫细胞组成39、判断:一个叶片上所有的细胞都含有叶绿体。
(错误,原因是叶表皮细胞不含叶绿体,保卫细胞含有叶绿体)40、气孔数量:下表皮细胞气孔数量多于上表皮41、为什么叶片正面比背面更绿:因为靠近上表皮的栅栏组织含有更多的叶绿体。
42、单子叶植物:一片子叶、有胚乳、平行叶脉、须根系双子叶植物:两片子叶、无胚乳、网状叶脉、直根系43、为什么深海区域没有绿色植物:因为叶绿素只有在阳光下才能合成,深海没有阳光。
44、光合作用原料:水和二氧化碳产物:淀粉(贮存能量)和氧气条件:光场所:叶绿体实质:合成有机物,储存能量45、光合作用的应用举例:合理密植、立体种植、提高大棚内的二氧化碳46、呼吸作用原料:有机物和氧气产物:二氧化碳、水和能量条件:活细胞场所:线粒体实质:分解有机物,释放能量47、检验二氧化碳:澄清石灰水,现象是变浑浊48、抑制呼吸作用的方法:低温、干燥49、为什么堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂:呼吸作用产生热量50、为什么萝卜放久了会空心:呼吸作用消耗了有机物51、为什么黄瓜上撒盐会有很多水:细胞液浓度小于外界浓度,细胞失水52、烧苗现象的原因:一次性施肥过多,细胞失水53、根毛:扩大了根的吸收面积54、植物需要的无机盐:氮磷钾55、大叶片植物----施氮肥,尿素,菠菜大白菜等果实类植物----施磷肥,西红柿等茎秆类植物----施钾肥,小麦水稻等56、植物体内的水分以(水蒸气)的形式散失到体外,叫蒸腾作用。
57、(蒸腾作用)是植物吸收水和无机盐的动力58、为什么在阴天或傍晚移栽植物?降低植物的蒸腾作用保存体内水分59、为什么要带土移栽植物?保护植物的幼根和根毛60、根吸收的水分和无机盐在(木质部的导管由下至上)运输。
61、光合作用制造的有机物在(树皮的韧皮部的筛管由上至下)运输。
62、茎中(木质部)用来做家具,(形成层)具有分裂能力63、大豆属于(双子叶)植物,其结构组成有:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶两片)。
子叶:为种子萌发提供营养物质胚芽------茎和叶,胚轴----连接茎和根的部分,胚根----根(最先发育)例如:蚕豆、花生、苹果、梨64、玉米属于(单子叶)植物,其结构组成有:果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶一片),胚乳。
胚乳:主要成分是淀粉,遇碘液变蓝,为种子萌发提供营养物质。
例如:小麦、水稻65、种子萌发的内部条件:发育成熟完整的胚、足够的营养物质、有生活力、不处于休眠状态。
66、种子萌发的外界条件:适量的水分、充足的空气、适宜的温度。
67、根尖分为:根毛区(成熟区)------吸收水和无机盐伸长区-------生长速度最快分生区-------分裂产生新细胞根冠----------保护分生区68、分生组织:根-------分生区,茎-------形成层,叶--------生长点,使芽轴伸长。
69、发育方向:叶原基--------幼叶-----------成叶芽原基---------侧芽----------侧枝芽轴---------节间和茎70、桃花最主要的两个结构:雄蕊和雌蕊71、为什么黄瓜花有的能结果实,有的不能:黄瓜花是单性花,单性花的雄性花不能结果实。
72、豌豆的传粉方式:开花前自花传粉桃花的传粉方式:开花后异花传粉73、发育方向:受精卵-------胚,胚珠--------种子,子房壁--------果皮(果肉),子房--------果实74、植物界的大熊猫活化石:银杉。
七年级下册75、蛋白质的检测和现象:双缩脲试剂,紫色Vc的检测和现象:加碘的淀粉溶液,褪色76、三大产热营养素:糖类(第一能源物质)、脂肪(备用能源)、蛋白质(几乎不用)77、无机盐:缺铁-------导致缺铁性贫血,缺钙--------导致佝偻病和骨软化症78、贫血患者应:多吃蛋白质和含铁丰富的食物79、(维生素)既不是构成人体细胞的原料又不为人体功能,但是是维持人体活动的重要物质。
80、缺Vd---佝偻病、骨软化症,缺Vc---坏血病、牙龈出血,缺Vb1---脚气病,缺Va--夜盲症Vb2和Vc----口腔溃疡81、补充(胡萝卜素)可以预防坏血病,因为胡萝卜素在人体内可以转换成(Va)。
82、(Vd)可以促进人体对钙的吸收83、消化系统由(消化道)和(消化腺)组成84、判断:所有的消化液都含有消化酶。
(错,胆汁不含)85、(肝脏)是人体最大的腺体,能(分泌胆汁,乳化脂肪)86、为什么小肠是人体主要的消化场所:因为小肠内有三种消化液----肠液、胰液、胆汁。
87、请写出淀粉、蛋白质、脂肪最初、最终的消化部位,酶类及产物答:淀粉------口腔、小肠、唾液淀粉酶、葡萄糖蛋白质------胃、小肠、胃蛋白酶、氨基酸脂肪------小肠、小肠、甘油和脂肪酸88、淀粉最初在(口腔)中被(唾液淀粉酶)分解成(麦芽糖)89、为什么小肠是人体主要的吸收场所?答:1、小肠长2、小肠表面有皱襞增加了吸收面积3、小肠壁和表面的毛细血管壁仅有一层上皮细胞构成90、小肠内的葡萄糖等小分子进入血液需穿透(2)层细胞,(4)层细胞膜。
91、人体中的部分水和酒精由(胃)吸收92、(柠檬酸钠)可以防止血液凝固93、血液分层由上至下有三层,分别是(血浆、白细胞和血小板、红细胞)94、血浆中含量最多的是:水95、血浆的作用:运载血细胞,运送营养物质和废物96、血细胞没有细胞核的有:红细胞和血小板97、人到达高原地区后体内的变化是:红细胞增多98、人发烧后体内的变化是:白细胞增多99、伤口附近脓液中含有:死亡的白细胞100、红细胞为什么能够运输氧气:因为红细胞中的血红蛋白和氧气可以结合101、血红蛋白的特点:在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地容易方与氧分离102、动脉血特点:含氧量高,鲜红静脉血特点:含氧量低,暗红103、贫血:红细胞少或血红蛋白少104、体积最大的血细胞是:白细胞105、白细胞体积大,为什么能通过毛细血管?白细胞可以做变形运动106、血小板功能:止血凝血107、血浆和血清的区别:血浆含有纤维蛋白原,血清没有108、万能献血者:O型血,万能受血者:AB型血。
输血的原则:输同型血109、大面积烧伤病人最好输(血浆),这种方式叫(成分输血)110、一个健康成年人一次性输血量是:200-300毫升111、动脉血管的特点:管壁厚弹性大流速最快静脉特点:管壁较薄弹性小官腔大流速慢,有静脉瓣,防止血液倒流毛细血管特点:分布最广,壁最薄,仅由一层上皮细胞构成,最窄,红细胞排队单行通过112、中医把脉:桡动脉。
量血压:肱动脉。
打吊水:静脉注射。
皮下於青:毛细血管破裂手臂青筋:静脉123、动脉出血处理:近心端按压(喷射)静脉出血处理:远心端按压124、心脏口诀1:上房入下室出,两瓣膜防倒流,房连静室连动,同侧房室均相通。
125、心脏口诀2:左室主动,右室肺动,左房肺静,右房上下静126、心脏内的血流方向:静脉-----心房----心室------动脉127、心脏内防止血液倒流的:房室瓣和动脉瓣128、静脉注射某种药物,最先到达心脏的(右心房),并经过心脏(2)次,肺(1)次才能运输到伤口处129、心脏四个腔室中哪个壁最厚,原因?答:左心室,因为左心室要将血液送到全身各处130、(心输出量的多少)是衡量心脏工作能力的一项指标131、经常参加体育锻炼的人,心肌发达,每搏输出量比一般人要(大),安静状态的心率比一般人要(慢)132、体循环血液成分变化:动脉血变静脉血。