准初三二班家长会说课讲解

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单科优秀同学
语文: 吉雨欣 黄婉倩 张思玥 郭子莹 林志佳 徐子文 裴欣 李宸威
81
数学: 林志佳
97
80 79 78
李宸威 95 黄婉倩 93
77
丘锦昌 93
77
段默涵 92
77
徐子文 91
77
单科优秀同学
英语: 孔思琳
93 物理: 徐子文
89
刘馨月 91
林志佳 87
石家骏 90.5
成思佳 83
准初三的重要性
初二下学期:两极分化达到高峰,学生实力基本定型。 如果把初中比喻成一个历时三年的马拉松,每一个学生都是长跑运动 员的话,那么从初二下学期开始,同学们将进入这场长跑的“生理极 限”阶 段。初二下这个“生理极限”到底有多么痛苦, 痛苦的根源又 出自何处呢?究其根本,来源于各 科难度已开始达到中考高端,对学 生能力的要求非常集中和明显。 例如:数学将在初二上学期全等证明及辅助线 构造的基础上,升级为 四边形的几何证明 与辅助线构造,不仅是形式上的变化,更 是内容的 加强,因为三角形结合四边形的 几何综合证明问题,历年都是中考数 学的 核心难点,出题位置都集中在最后三道, 难度自然达到高峰
• 政治、历史、地理:注重识记和理解.部分学生不重 视,听课效率差.不花时间去记忆和理解.
• 数学:平时的归纳很重要.多学多问多练.及时订 正。 物理、生物:特点在于理解和多练习.同时要掌 握方法.学会归纳总结.
不比聪明,比努力! 不比基础,比进步!
02




1、大部分同学进入初二下以来学习态度有明显好转(提高班、大 课间、晚自习.表扬:徐子文、刘馨月、林志佳、王璟宜、 李宸威、丘锦昌、于函叶、任鑫钰、周林枫、裴欣) 2、个别学生缺乏学习的主动性,没有完成进入状态 3、个别同学学习没有目标、没有动力、自制力较差 4、部分学生自信心不足 5、个别学生偏科较严重 6、部分同学作业完成质量不佳,尤其是周末作业,存在抄作业现 象 7、班级两极分化严重
生物: 柳羽 100 林志佳 98 徐子文 98 孔思琳 98 段默涵 98 黄婉倩 98
姓名
成思佳 林力行 黄婉倩 肖昕阳
阮航 任鑫钰 段默涵 于函叶
进步生
期末名次 月考名次 进步名次
313
152
161
262
160
102
175
83
92
247
174
73
249
181
68
232
171
61
163
105
58
准初三二班家长会
1、让家长进一步了解和认识自己的孩子, 以及给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩,促进孩子的人品提升 和学习成绩提高。
3、共同努力奋战期中、期末,备战明年 的中考。
目录
CONTENTS
055 月考表彰及成绩分析 51
02 班级现状
50035 初二下学期的重要性 888 80848 几点建议 558 765 与科任老师交流 555
徐子文 87.5
任慧心 81
裴欣 87.5
段默涵 80
常昊天 87
王璟宜 80
周林枫 87
丘锦昌 80
单科优秀同学
政治: 吉雨欣 94 历史: 裴欣 88
刘馨月 92
吉雨欣 86
段默涵 90
张思玥 86
于函叶 90
地理: 林志佳 96 徐子文 94 肖昕阳 90 柳羽 90 王璟宜 90 林力行 90
吉雨欣 81 89 84.5
94 86
94 254.5 220.8 475.3 57 3
黄婉倩 80 93 84.5 74 84
98 257.5 209.6 467.1 83 4
柳羽 74 88 77
88
90 100 239 224.8 463.8 96 5
刘馨月 76 79 91 76 92
96 246 215.2 461.2 104 6
271
221
50
月考成绩班级内部横向比较: 语文:最高81分,最低55分,平均分70.15 数学:最高97分,最低72分,平均分84.41 英语:最高93分,最低66分,平均分81.71 物理:最高89分,最低49分,平均分74.13 政治:最高94分,最低48分,平均分80.53 历史:最高88分,最低52分,平均分76.20 地理:最高96分,最低74分,平均分84.63 生物:最高100分,最低76分,平均分90.53
03
初二下学期的重要性
准初三的重要性
初二年级是分化的年级,能将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学 生逐渐区分 开的一个学年。很多同学在这个时期一落千丈,有的同学 在这个时期后来者居 上。有很多在学习上失败的人都是在初二这个阶 段滑下来的。 初二是竞争开始 激烈的学年,要使自己能够不落后并且进入领先的行 列,就要付出更多的努力, 千万不能掉以轻心。最大程度的发挥出承 上启下的好作用,为迎接中考打下稳 固基础,从而取得好成绩!可以看到,无论从中考还是更长远的成长生涯来看, 这个时期就是一个积 累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此,谁能牢 牢的把握住初二,就是在提前把握未来的中考命运
段默涵 70 92 81 80 90
98 243 218 461 105 7
王璟宜 73 84 81 80
90 96 238 216 454 133 8
任慧心 70 87 84 81
88 88 241 207 448 144 9
裴欣 77 72 87.5
84 88
90 236.5 210.8 447.3 146 10
结论: 1.学科 之间存 在较大 差异 2.学生 之间存 在较大 差异
学科特点分析
• 语文: 平时的积累, 注重读和识记,理解. 平时部分学 生的阅读量达不到.态度不认真,书写差,写作水平 提高不快.
• 英语: 注重听说读写. 听力.笔试.部分学生读的少,听 的少,语感不强.背单词方法错误,背字母而不是按读 音读.阅读面不广,理解能力不强.
准初三的重要性
初二下的学习直接关乎中考的核心 竞争力,可以说“真本事”是从 初二下开 始练成的,学生的水平和能力也是开始在 初二下开始彻底 分化完成的。一旦初二下 的成绩确定了,那么基本可以认为一个 学 生在初中阶段的实力就此定型了。 如何避免在初二下陷入手忙脚乱、 如何避免在初二下陷入手忙脚乱、 痛 苦不堪的境地?如何防止在初二下学期 就被提前到来的中考压力 直接压垮?
01
月考表彰及成绩分析
总分优秀同学
姓名 语文 数学 英语 物理 政治 历史 地理 生物 必考总 选考总 总分 年序 班序
林志佳 77 97 86.5 87
96 98 260.5 227 487.5 21 1
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徐子文 77 91 87.5 89
94 98 255.5 226.6 482.1 39 2
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