2021年下半年支教工作计划(最新版)
农村支教工作计划(6篇)
农村支教工作计划羽毛球协会在历经了几届后要走向成熟化、规范化路线,在本学期羽协将会将大二的中流砥柱力量组织起来。
上学期我们协会举办过各种大大小小的活动,其中参加的“____市大学生羽毛球比赛”取得了可喜的成绩,我们还和经济学院、中医药大学、工业职业技术学院等各大高校之间,进行了一系列的联谊比赛,促进了我们和外校的联系,也增进了友谊。
在接下来的一年中,我们要继续发扬和外部的联系,增大我们在其他高校中的影响,把我们协会推销出去,同时我们也要加大在学校的活动,努力把我们“羽协”变成协会中的一个精英社团。
虽然目前我们协会遇到了一些困难,当然也不止是我们协会所面临的,但是我们会努力克服这些障碍,尽快整体好内部,上下团结一致,恢复我们协会往日的光辉,我相信我们能做到!我想大概所有的孩子都不太喜欢父母的“暴力”和“自私”,可是,如果你将心比心地去仔细想一想,那么就将会有截然不同的结果!所以我们要通过举办一些具体活动来证明我们自己,大致会有以下这些计划:1,____月底我们会组织召开一次动员大会,把我们内部事务都整体好,做好交接事项,主要由我们大二的扛起这个担子。
2,____月中旬社团有一次招新,我们会搞好宣传,组织好招新仪式,争取为我们协会注入一股强大的新生力量,扩大我们羽协。
3,每个周末,在会员有时间的情况下,我们会组织一起去湖南大学、中南大学打球,以提高会员的球技和促进协会内部的交流。
4,我们协会会每两周开一次例会,总结工作和安排以后的任务。
5,我们计划在本学期举办一次“全校师生羽毛球比赛”,以“强身键体”为口号,以“团结友爱”为目标,争取把羽毛球这一运动发扬光大,增加大家对羽毛球的爱好,激发人们的潜能。
策划书我们上学期就已经准备好了,希望能得到领导的支持。
6,在本学期末,我们会开一次总结大会,总结一学期的工作经验和下学期的工作计划。
7,在本学期,我们协会会尽量争取能和其他协会一起,举办一些活动,以增强各个协会的团结和联系。
2024年教师个人支教工作计划标准版(4篇)
教师个人支教工作计划标准版支教总目标:1.遵循支教学校的规章制度。
遵循支教生行为守则。
2.严于律己,制定短期目标与长期目标。
教学计划与生活计划,严格按照计划执行。
3.积极参与区镇组织的、学校组织的教研活动、科组活动。
积极参加校内校外举行的各项比赛和活动。
4.认真备课,设计教学,不断创新教学方法,丰富教学模式5.虚心请教指导老师,科任老师,班主任以及带队老师,其他支教同学,从中吸取教学经验,学习教学方法和技巧。
6.认真上好每一节课,珍惜上讲台实践的宝贵机会。
积累课堂教学和课堂管理经验。
课后虚心接受指导老师给的意见与建议。
及时反思自己的不足,并改正。
7.全身心负责五年级的副班主任工作,每天做好跟操,监督读书练字,开展班队活动等工作。
8.全面提高自身的素养。
增长知识,充实自我。
提高专业能力,教学管理能力。
9.主动与学生沟通交流,平时注意观察学生的表现。
关心学生,尽自己所能帮助在学习、生活上有困难的学生。
10.积极主动与同校或是其他学校的支教伙伴交流,探讨教学环节教学设计管理方法,互相借鉴,共同合作。
善于听取别人意见。
11.定时与学生家长沟通交流,反映学生的学习情况。
与家长达成一致,为孩子的学习营造一个良好的环境。
教师个人支教工作计划标准版(二)一、支教指导思想:全面____教育方针,以落实____,办人民满意的教育为宗旨,坚持以市支教办提出的要求为目标,充分发挥我校的引领和示范作用,支持和帮助乡镇学校大力实施基础教育课程改革,不断扩大优质教育资源,尽快改变乡镇学校面貌,全面推进素质教育,提高教学质量和学校办学效益。
因此我校决定全力支持乡镇教育工作,促使城乡教育的均衡发展。
二、支教活动的意义:第一,促进教育的均衡化发展;第二,促进教师专业化发展;第三,激发教师工作活力;第四,实现优势互补,双方互动,促进教师教育思想发展;第五,淳朴的道德理念,净化心灵,促进师德发展。
三、支教点具体情况:我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学,又名岳飞中学,该校位于安阳南15华里的汤阴县城,地处城乡结合处,是一所半封闭式管理的学校,校园占地____亩,现有教职工____人,教学____个班,图书阅览室一个,仪器室两个,微机室一个,多媒体教室一个,体育器材室一个,电教器材室一个,音美器材室一个。
支教工作计划15篇
支教工作计划15篇支教工作计划1这学期,作为一名县级名师,我光荣地成为了平岗镇小学的一名教师。
学校领导的语重心长的谈话,让我深刻体会到了支持教育的重大意义,感受到了肩上的重任。
为了使我的教学工作能够顺利有序地进行,特对这项教学工作做如下规划:一、根据需要安排工作支持教育不是为了展示教育教学的特点和水平,更重要的是,给所任教学校的教师带来他们需要的东西,能够激励和帮助他们,提升教师的专业水平;是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更广阔的视野,促进他们的成长。
所以在开展工作之前,一定要了解支持学校的领导、老师、学生需要什么,然后有针对性的安排工作。
1、先了解学校的规章制度和工作规则,让他们快速融入学校的环境。
2、在县教育局和继续教育学校认真贯彻“名师带教”精神的同时,要找教学学校的领导来领导这项工作,有针对性地开展自己的教学工作。
3、与支持学校的老师进行讨论,倾听他们的声音,然后确定他们的示范课和专题讲座的内容。
4、请教学班班主任了解班级情况,如班风学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等。
并征求班主任意见,在三天内确定我的教育教学重点。
二、认真准备扎实工作教学工作只进行了三天,却充满了上级领导的信任,我们学校领导的信任,教学学校师生的期待。
所以三天内的每一份工作都要认真准备。
1、认真备课,注意课堂的有效性支教的示范班既不是观摩班,也不是竞赛班,不需要刻意雕琢。
而是要立足于师生的实际,上学生能看得懂、学得懂的课,上老师看得见、学得清楚的课。
总之,上一堂真正正规的课。
所以备课要力求完美,既要准备好教材和教法,也要准备好学生和老师。
2、认真写稿子,注意讲课的实用性做个专题讲座,这是上级对每一个当老师的名师的要求。
本次讲座,我将面对农村一线教师,所以讲义要少讲理论,多讲实例,让老师学习经验,从我的一些实践和尝试中得到启发。
3、爱学生,注重教育的本质像爱自己的学生一样爱教学班上的学生,真诚地欣赏他们,真诚地教育他们。
2024年教师个人支教工作计划(五篇)
2024年教师个人支教工作计划主要教学目标:1. 遵守支教学校的管理规定及支教生的行为准则。
2. 自我要求严格,设定短期与长期的教学及生活目标,并确保计划的严格执行。
3. 积极参与区域及学校组织的教研活动和科组活动,以及校内外的各项比赛和活动。
4. 认真备课,创新教学设计,以丰富多样的教学模式提升教学质量。
5. 虚心向指导教师、科任教师、班主任及带队教师学习,吸收教学经验,掌握教学策略和技巧。
6. 每节课都全力以赴,珍视教学实践机会,积累教学和课堂管理经验,课后诚恳接受指导教师的反馈并及时改进。
7. 全身心投入五年级副班主任工作,确保完成日常的跟操、监督学习和组织班队活动等职责。
8. 不断提升个人素养,拓宽知识视野,增强专业能力和教学管理能力。
9. 主动与学生建立沟通,关注他们的日常表现,关心学生,为在学习或生活中遇到困难的学生提供帮助。
10. 与校内外的支教伙伴积极交流,探讨教学策略和管理方法,互相学习,共同进步,善于接纳他人的建议。
11. 定期与家长沟通,反馈学生的学习状况,与家长合作,共同为孩子的学习创造良好的环境。
学校支教行动计划教师教学援助计划2024年教师个人支教工作计划(二)学校支教工作计划一、指导思想本计划旨在全面贯彻国家教育方针,坚持教书育人的根本任务,深入实施素质教育,与时俱进,勇于创新,积极响应市支教办提出的要求,并严格执行《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知》精神。
通过支教工作,加快改变农村薄弱学校的面貌,推动城乡教育均衡发展。
在支援学校与受援学校领导班子的共同努力下,确保各项支教指标任务得以圆满完成。
二、工作措施(一)强化受援学校管理支持1. 开学初期,支援学校与受援学校双方领导需共同研究教育教学及学校管理的关键问题,达成共识,为后续工作奠定坚实基础。
2. 支援学校领导将分批前往受援学校,就教育教学、班级管理、环境建设等方面提供跟踪指导,助力受援学校管理水平提升。
幼儿园教师支教的工作计划5篇
幼儿园教师支教的工作计划5篇幼儿园教师支教的工作计划1一、指导思想更新观念,以《指南》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面(一)继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
(二)在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
(三)创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
(四)按时完成教学任务,及其他工作安排,尝试新的教学方法,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
(五)抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到全面健康和谐发展。
三、保育工作方面孩子健康,是一切目标实现的关键。
本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:(一)做好班级的各项消毒,以防病毒感染。
(二)培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
(三)开展多样的户外活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。
(四)做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。
(五)加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。
四、自身素质的提高教师应当是一名教育者,而不是教师匠.他们的区别,就在于是否有所追求卓越,有目标。
教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育为上的有心人。
有心就能成功。
勤于学习,不断充实自我。
在本学期,我会有意的做到如下几方面:(一)结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。
(二)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
(三)多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。
中小学教师支教的工作计划5篇
中小学教师支教的工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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支教工作计划8篇
支教工作计划8篇支教工作计划篇1一、支教工作总目标:1、发挥自身的特长及优势,丰富课堂内容,改进课程形式,促使学生对语文学科产生浓厚的兴趣,从而有利于语文学习及该科成绩的提高。
2、虚心听取前辈、指导老师的经验,取长补短,找到适合自己、适合学生的教学方式,对于学生提出的改进建议或意见,深思熟虑后可以加以试验或实践,在摸索中前进。
3、主动学习,不断提升自身各方面的素养及能力,在向学生授课时,可以有意识的延伸课外相关知识,加深学生印象和方便理解,同时也可以拓宽学生知识面,培养学生的思维能力。
4、严格要求自己,务必做到言而有信、以身作则,给学生带头做榜样。
传授知识只是教师工作的一部分,教书,更要育人,培养学生成为一个具备良好三观的积极青年。
5、认真备课,要立足于老师和学生的实际,注重课堂实效和学生学习的成果,让学生能够实实在在的听得懂、学得会。
6、在短暂的一学期支教时间里,要做到对工作充满热情,敬岗爱业,做好表率,真心实意的关爱每一位学生,严格遵守相关规章制度,积极向上。
7、经常与带队老师、指导老师、同伴沟通联系,交流思想和好的做法,寻求解决工作中问题的最好办法。
8、记录支教生活的点滴,既是对自己成长过程的见证和总结,也是对班级、学生负责的一种表现,从细微变化中敏锐发现问题,从而得到及时解决。
二、支教工作具体目标:(一)第1周:1、目标:尽快熟悉支教学校校园、住宿环境以及教学模式,初步了解支教实习老师工作负责范围及注意事项,并了解支教学校学生情况。
2、安排:参与支教实习生工作安排会议、参加教职工会议、旁听指导老师的授课课程。
(二)第2——4周:1、目标:积极学习相关备课方法及技巧,为接下来的单独授课做准备。
融入学生当中去,争取与学生打成一片。
协助班主任完成班级管理工作。
协助其他老师完成各项临时任务。
2、安排:负责大课间、午读、值日等纪律管理工作。
协助班主任批改语文作业。
带领学生完成主题黑板板及课室装饰工作。
幼儿园教师个人支教的工作计划范文(通用5篇)
幼儿园教师个人支教的工作计划范文(通用5篇)幼儿园教师个人支教的工作计划范文(通用5篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候抽出时间写写工作计划了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的幼儿园教师个人支教的工作计划范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教师个人支教的工作计划1自10月份赴谷岗支教以来,在各级领导的关系和帮助下,支教工作已顺利地走过一个学期的时间,现我将这半年的支教工作总结如下:一、快速融入,主动转换角色。
来到小学后,学校分配我主教三年级数学和班主任工作,附带上社会、自然、音乐等一些副课。
因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色,我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。
在逐步熟悉教学的基础上,我的教学工作有条不紊的进行。
针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法,例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓励,重点关注等等。
经过我和学生们的共同努力,孩子们的成绩稳中有升。
成绩提高了,同学们逐渐变得自信,对数学学习的兴趣也更加浓厚,学习也更加积极主动了。
二、以身作则,做教师发展的领路人支教期间,使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外,还存在一个重要的问题,那就是教育教学的信息相对匮乏,教师外出学习的机会相对较少。
在这种情况下,指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上,为了不负众望,我采取了以下措施:报到第一天,在获知所教班级后,我就依据新课程标准认真研究教参,多方参阅各种资料,深入细致备课。
在教学中因地制宜,因材施教,尊重学生的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己的风格,不强求一律。
坚持以学生为主体,教师为主导,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段,真诚对待每一个学生。
感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,鼓励他们,想尽一切办法调动孩子们学习的积极性,让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。
支教工作计划(17篇)
支教工作计划(17篇)支教工作计划篇1为了能够更好的完成我本学期的支教任务,更好的服务学校的师生,特制定如下计划:一、工作目标:1、严格遵守学校的规章制度,特别是出勤制度,自觉服从学校的工作安排和日常管理。
2、在两校活动中,做好桥梁纽带的作用。
做好英语教学交流工作。
同时也为其他学科的交流沟通发挥自己的作用。
3、积极参与学校的教育教学研究工作,经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动,并认真有效地完成学校的教育教学任务。
二、具体工作安排:1.加强与学科教师的沟通,了解学生的学习状况和心理状态,配合和指导他们做好日常教学工作。
2、做好“以学为主,当堂达标”的示范课教学,能够真正给教师带来新的理念,教学方法和思路。
3、认真研究教材,钻研教育理论,做好高年级小学英语阅读教学的专题讲座4、做好听课,评课,教学反思与的记录以及政治业务学习笔记。
让支教工作成为自己的一次提高的宝贵机会。
作为一名从农村走出来,又回到农村支持和发展农村教学的教师,我知道自己的工作意义重大,责任也重大,所以我会珍惜这次锻炼自己的机会,让自己在教育的道路上走得更稳,也为农村教育的发展发挥自己最大的光芒和热情!支教工作计划篇2实习支教是我校教学计划的重要组成部分,是贯彻理论联系实际原则,实现培养目标不可缺少的教学实践环节;也是对高校教育教学质量的检验和信息反馈。
通过四个多月的实践,使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识独立分析和解决实际问题的能力,理论联系实际,提高实践能力。
同时可以检验教师的教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。
回顾四个多月的实习,感触良多。
上好一堂课是大学生教育实习的核心。
在为期四个月的课堂教学中,支教大学生在导师的悉心指导下,圆满完成了以下任务:一、教学准备工作为了保证课堂教学的质量,达到预定的教学目的要求,收到较好的效果,第一周见习听课,第二周开始讲课。
教师支教工作计划模板(五篇)
教师支教工作计划模板从教初期,大到新课改理念的树立,语文课程标准的研读,对初中整套语文教材的把握,对初中学生各年级年龄特征与接受水平的了解,小到每堂课的处理,作业的布置,对每一位学生有针对性的教育策略的选择,都感受到了经验用时方恨少的苦恼。
于是,我开始千方百计地提高自己的业务水平。
一、及时关注教育动态,用新课改的新理念武装自己。
我们学校地处偏远山区,在这种情况下,我利用一切可以接触到的媒介,关注着新课程改革的点点滴滴,并尝试在教育实践中实验与思考。
书籍、电视、网络都成为我学习的好帮手。
二、积极学习语文教学专业知识。
工作之余,我时刻不忘复习中文专业知识,广泛阅读中外文学读物,丰富自己的学科功底;课余饭后,博览语文教学专业刊物,向语文教育大家魏书生等人,向身边的老教师请教学习。
并把学习的心得写成日记的形式积累下来。
成为我从教生涯的宝贵财富。
三、扎实做好日常教学工作。
认真做好学期、月、周计划,详细备课,认真授课,及时批改作业,及时检测每一堂课都严格要求自己高质量完成,以期圆满完成教育教学任务。
四、勤读书,勤练笔,发挥自己的专业特长,给学生树立读书、作文的好榜样。
我把大学时养成的读书和写随笔的习惯坚持了下来。
我把我读的好书推荐给学生,写的好的随笔读给学生,引导他们也去读书写作,把语文学习渗透到日常生活中。
读书与写作是语文学习的根本和归宿。
我相信这种做法会让学生终身收益,因为我坚信,你读过的书是永远不会辜负你的。
五、以自己的年龄优势与学生交朋友,形成快乐语文简单语文的轻松学习氛围,让学生爱上语文。
作为年轻教师,学生与我走得很近,我正好利用这一优势,了解他们所需,有针对性地教学。
在课堂上我们平等地交流,甚至争辩,我们师生经常因为思想的碰撞而实现共同进步。
经过一年的努力,我的语文教学工作逐步走上了正轨。
在这一年中,我和我的学生都有了不同程度的进步。
当然,作为新教师,课堂驾驭能力有待提高,教师的威信也需进一步树立,在日常教学与学生管理方面还有这样那样的不足,还需要在今后的教学工作中不断学习,不断提高。
2024年教师个人支教工作计划样本(四篇)
2024年教师个人支教工作计划样本____年,对我而言,堪称幸运之年。
作为一名平凡的人民教师,我荣幸地踏上了育新小学的支教之旅,深感自豪与责任重大。
为确保支教工作高效、有序进行,特此规划如下:支教之责,非为个人风采之展示,而在于向受援学校教师传授所需,激发其灵感,助力其专业成长;同时,为学生拓宽视野,丰富经验,促进其全面发展。
因此,首要任务是深入了解受援学校领导、师生之所需,以精准施策。
1. 迅速熟悉并遵守受援学校的各项规章制度与工作准则,加速融入新环境。
2. 深入学习并贯彻相关文件精神,有的放矢地推进支教工作。
3. 与受援学校教师深入交流,共同确定公开课内容,确保其针对性与实效性。
4. 主动联系所支教班级的班主任,全面掌握班级风貌、学风特点、教学进度及学生基础与能力水平,为教育教学工作明确方向。
支教所授示范课,应摒弃形式主义,立足师生实际,追求教学实效。
力求课程通俗易懂,师生皆能受益。
故备课需精益求精,既要备好教材教法,亦要兼顾学生与教师特点。
根据上级要求,我将举办一场专题讲座。
鉴于听众为农村一线教师,讲稿将注重实例分享,减少理论阐述,旨在通过我的实践经验给予教师们启发与借鉴。
我将视所支教班级学生如己出,以真诚之心关爱、教育他们。
虽深知教育影响非一朝一夕之功,但我愿以我的加入,点燃他们热爱生活、热爱学习的火种。
我将全身心投入此次支教工作,以满腔热情浇灌农村这片沃土上的花朵,既圆满完成组织赋予的使命,也为受援学校师生留下宝贵财富。
期待此行满载而归。
2024年教师个人支教工作计划样本(二)以下是一篇关于教师支教工作计划的严谨、稳重、理性、官方改写文章:一、深入调研,明确工作方向为确保支教工作的有效性和针对性,我们将深入受援学校,开展全面细致的调研工作,以形成科学的工作思路。
在此基础上,制定本期的学习、工作及生活制度,并严格遵守相关纪律,以身作则,树立良好形象,将科学的、先进的思想理念传递给受援学校。
支教教师未来工作计划和目标
支教教师未来工作计划和目标一、引言支教是一项富有意义的工作,它不仅可以帮助贫困地区的学生获得更好的教育资源,也可以让支教教师在这个过程中不断成长和提升自我。
作为一名支教教师,我深知自己的责任和使命,希望通过自己的努力,为贫困地区的教育事业贡献自己的一份力量。
在未来的工作中,我制定了一系列的工作计划和目标,希望能够在这个领域中不断成长和取得更好的成绩。
二、工作计划1. 提高教学水平作为支教教师,提高自己的教学水平是至关重要的。
在未来的工作中,我计划通过不断学习和实践,提高自己的教学能力和水平。
我将积极参加各种教学培训和学习交流活动,拓宽自己的教学视野,不断提升自己的教学技能。
同时,我还将加强课堂管理,创造更好的教学氛围,让学生在快乐的氛围中学习,帮助他们取得更好的学习成绩。
2. 加强教育改革在未来的工作中,我还将积极参与支教学校的教育改革工作。
我将深入学校了解教育实际情况,听取各方意见,制定合理的改革方案,推动学校的教育教学工作不断向前发展。
我将与学校领导和同事一起努力,共同探讨教育改革方向和目标,推动学校教育事业不断进步。
3. 开展社会实践活动除了课堂教学外,我还将开展丰富多彩的社会实践活动,为学生提供更多的学习机会。
我将组织学生参观博物馆、科技馆等,拓宽他们的知识面,激发他们的学习兴趣。
同时,我还将组织学生参与社区义工活动,帮助他们培养社会责任感,增强团队意识。
在这个过程中,我也将不断学习和积累经验,提高自己的社会实践能力和水平。
4. 关注学生综合素质发展在未来的工作中,我将更加关注学生的综合素质发展。
除了学习成绩外,我还将重视学生的品德修养、心理健康等方面的培养,帮助他们发展良好的品质和健康的心理状态。
我将通过课堂教学、心理辅导等方式,关心学生的成长,激励他们健康快乐地成长。
5. 提升外语水平未来的社会,外语能力是必不可少的。
为了更好地帮助学生,我计划提升自己的外语水平,学习更多的外语知识,提高自己的口语和听力能力。
优秀教师下乡支教工作计划5篇
优秀教师下乡支教工作计划5篇我们教师丰富的知识、高昂的理想、虔诚的敬业态度以及为达到教育目标而表现出来的强烈求知欲,本身就是激励学生积极进取、奋发开拓的无声召唤。
关于优秀教师下乡支教工作计划怎么写你知道吗?下面是我为大家收集有关于优秀教师下乡支教工作计划,希望你喜欢。
优秀教师下乡支教工作计划1为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划。
一、思想政治方面1.加强政治理论学习,提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。
关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。
在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
2024年小学教师支教工作计划样本(五篇)
2024年小学教师支教工作计划样本关于支教经历的总结报告一、思想层面本年度支教工作,积极响应我市教体局贯彻落实国家、省、市关于中小学人事制度改革的精神,旨在通过选派城镇中小学在职教师赴农村薄弱学校任教,实现教育人才资源的合理配置,改善农村偏远学校的师资力量与教学质量,推动教育事业的全面、持续、均衡发展,促进教育公平,构建和谐教育环境。
作为灵宝市的名师及学科带头人,我深感支教使命的神圣与重大,始终秉持忠于党、热爱人民、热爱教育事业的信念,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,兢兢业业地完成了各项教育教学任务。
二、工作实绩在支教过程中,我摒弃了任何形式的优越感,自踏入寺河中心校园起,便以高度的主人翁精神融入其中,于每一个平凡的日子里挥洒汗水,辛勤耕耘。
1. 服从安排,严守纪律:我严格遵循学校的各项规章制度,做到按时到校,不迟到、不旷课,有事必先请假。
除担任七年级两个班级的英语教学工作外,还积极参与了省级均衡教育验收的筹备工作,特别是对生物实验室的整理得到了领导的认可。
在学校的表彰大会上,我与另一位支教教师共同组织排练的《感恩的心》节目,亦获得了领导与家长的一致好评。
2. 引领教研,促进成长:我深知单纯提升个人教学水平并非难事,因此,在做好本职工作的我致力于推动全校英语教研工作的进步。
我将市二中的“三三制”课堂教学模式引入寺河学校,并通过示范课、观摩课等形式,与全校英语教师分享教学理念与方法,鼓励她们积极参与网络教研,共同探索教学新路径。
一年来,我坚持听评青年教师的课程,指导她们运用全英教学,有效提升了学生的英语学习环境。
3. 关爱学生,奉献爱心:面对七年级两个班级繁重的英语教学任务及早读、晚修等额外工作,我深感责任重大。
我倾注全部爱心于学生,通过因材施教、精彩讲述、循循善诱等方式,激发学生的学习兴趣与自信心。
针对学生英语基础薄弱的现状,我特地在教学中增加了翻译环节,降低了学习难度,使更多学生能够轻松掌握英语知识。
教师个人支教工作计划(6篇)
教师个人支教工作计划(6篇)老师个人支教工作打算120xx年2月至20xx年1月,被送到南川区小河中学任教。
带着沉重的责任和对教育的喜爱,我来到小河中学,受到了学校领导和老师的强烈欢迎,让我们安心工作,仔细完成教学工作。
从支持教育的任务来看,主要有几个方面:作为数学和学校的综合实践活动课,进一步缩小教育差距,根据创建优质九年一贯制学校的要求开展工作,全面推动素养教育,充分发挥社会力气支持受援地区,构建和谐教育。
为了顺当有序地开展我的教学工作,特制定以下打算:一、打算及实施方案:1 、深化学校,开展全面调研工作,形成工作思路。
做好学习、工作、生活制度,严格遵守纪律,以身作则,树立良好形象,为受援学校带来科学先进的理念。
建立工作汇报制度,常常向支援单位汇报工作状况,反映工作中的实际问题和困难,以引起支援单位对教学工作的重视。
2 、根据重庆市教委的要求,仔细备课和听课,细心设计习题和各种活动,努力提高教育教学质量。
3、勇于开拓,主动探究因地制宜的教学新途径。
留意总结阅历,一方面常常向老老师学习,走出一条适合自己教学特点的新路;另一方面,留意在日常工作中做好记录,为编写教学阅历总结积累素材。
4、主动与本校老师沟通阅历。
推动教研活动〔如后续学习培训和教学活动等。
〕和互助活动〔如关心贫困生等。
〕在支持单位和受援学校之间。
加强新课程的讨论和指导,做好专题讲座。
5、主动开展数学专题讲座,指导教学规律,提高教育教学质量。
6、扩大宣扬力度,扩大支教工作的社会影响。
准时反映支教工作动态,力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣扬和报道支教工作,推动社会各界关怀支教、支持支教工作。
7 、深化同学当中,加强与同学的沟通与沟通,了解同学的学习和生活状况,建立和谐的师生关系。
二、最终目标:力争三种效果1 、资源共享,携手共进的双赢效果。
2 、教育教学质量上一个台阶,支教老师业务水平和力量得到熬炼和升华;教育质量内涵更加丰富效果。
教师个人支教工作计划例文(4篇)
教师个人支教工作计划例文一、支教指导思想:全面____教育方针,以落实____,办人民满意的教育为宗旨,坚持以市支教办提出的要求为目标,充分发挥我校的引领和示范作用,支持和帮助乡镇学校大力实施基础教育课程改革,不断扩大优质教育资源,尽快改变乡镇学校面貌,全面推进素质教育,提高教学质量和学校办学效益。
因此我校决定全力支持乡镇教育工作,促使城乡教育的均衡发展。
二、支教活动的意义:第一,促进教育的均衡化发展;第二,促进教师专业化发展;第三,激发教师工作活力;第四,实现优势互补,双方互动,促进教师教育思想发展;第五,淳朴的道德理念,净化心灵,促进师德发展。
三、支教点具体情况:我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学,又名岳飞中学,该校位于安阳南15华里的汤阴县城,地处城乡结合处,是一所半封闭式管理的学校,校园占地____亩,现有教职工____人,教学____个班,图书阅览室一个,仪器室两个,微机室一个,多媒体教室一个,体育器材室一个,电教器材室一个,音美器材室一个。
校园干净整洁,学生朴实、单纯、有礼貌。
在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步提高。
四、计划及实施方案____-____年度第一学期时间内容形式采取的措施要达到的效果____.91.与支教学校结对教师见面,制定本学期教学计划;2.了解支教学校学生情况,互相学习新教材,指导备课。
面对面交流对支教学校的老师和学生情况进行初步了解,与结对教师共同学习新教材,制订出本学期的教学计划,指导结对教师进行备课。
制订教学计划,统一思想进行备课。
____.101.与结对教师交流新教材培训理念,确立教学研究的课题;2.听结对教师六年级(初一)的课并评课,指导备课;3.根据条件开展器乐进课堂,学吹竖笛。
面对面交流和蹲班听课面对面与结对教师交流自己参加的新教材培训理念,确立本学年的教学研究课题,因为初一年级是新教材,所以重点听初一的音乐课,一起分析课,共同找出该课存在的问题,并提出改进的意见。
河北省教师援疆支教计划方案2021
河北省教师援疆支教计划方案2021一、选派任务我市共需选派4名教师到新疆阿拉尔市中小学校任教,其中初中数学教师、职高电子电工教师、高中历史教师和高中化学教师各1名。
二、支教时间援疆教师于2021年秋季开学进疆(具体时间另行通知),在疆任教时间一年半。
三、人选条件和要求(一)政治素质好。
认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识强,坚决执行党的民族政策和宗教政策,坚决维护国家安全、祖国统一和民族团结。
(二)综合素质好。
遵循教育规律和学生成长规律,师德高尚,作风扎实,具有较强的工作能力和责任感,不怕吃苦,甘于奉献,善于团结。
(三)身心健康。
身体健康,心理素质好。
市教育局将统一组织针对性体检,确保选派的教师身体条件符合要求。
(四)其他条件。
援疆教师原则上应有5年以上教龄、中级以上专业技术职务,中级专业技术职务教师年龄一般在50周岁以下,高级专业技术职务教师年龄一般在55周岁以下。
四、相关待遇援藏援疆干部人才工资福利、生活补贴、人身意外伤害保险、慰问、探亲休假、健康体检、学习培训、专业技术职级晋升和岗位保障等有关待遇,按照《关于进一步明确援派干部人才待遇的通知》(浙组〔2019〕18号)规定执行。
其中,担任现专业技术职务已满2年,符合《关于援藏、援疆、援青专业技术人员确认专业技术资格有关问题的通知》(浙人社发〔2011〕145号)规定资格条件的,可提前确认高一级专业技术职称。
派出前聘任一级、二级教师职称未满2年的援藏援疆教师,完成援藏援疆任务后,待其符合相应教师职称评审条件规定的申报年限时,按照中小学教师职称评审权限再予确认高一级教师职称。
派出前已具有高级教师职称的援藏援疆教师,不予直接确认正高级教师职称。
五、选拔方式采取个人自荐、组织推荐、择优选拔的方式确定人选。
请各有关学校按照省文件要求积极做好宣传发动和推荐工作,并于8月23日前将《浙江省援藏援疆教师登记表》送交人事科。
大学生支教工作计划5篇
大学生支教工作计划5篇大学生支教工作计划1一、活动内容帮助当地中小学生(特别是贫困家庭)。
以学习方面为主,在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量,帮助他们。
二、举办单位东华理工大学,经管青志协组织部。
三、协办单位经管青志协:外联部、宣传部、救防服务部、信资部、办公室四、活动背景志愿服务是一项高尚的事业,志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。
进入了大学,我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义,更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。
五、活动目的及意义志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份,主要帮助辅导当地中小学生,缓解教学资源缺乏的状况,以志愿者自身的经历来教育服务对象,培养中小学生热爱学习,勤于思考的习惯。
弘扬志愿者精神,同时也使志愿者自己得到锻炼。
六、活动简介经管青志协计划于3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动,并宣传我们此次活动的目的。
如果此次支教活动能成功的进行下去,可以考虑将此次活动一直延续下去,作为本协会的传统,逐届开展下去。
七、活动地点及负责人支教地点:南关小学,临川十小,临川三小宣传活动地点:校本部学生食堂大门前考核及培训地点:本部阶一负责人:___八、活动步骤1.活动申请:将策划书交由协会委员审核。
2.准备工作:(1)3月8日,组织部部长___,干事:施正超、刘娟、袁龙、一同前往南关小学与学校负责人联系,并说明本次活动目的,征求同意,以便日后顺利选派志愿者进行服务。
(2)3月9日至12日之间,组织部第一小组负责与外联部共同拉赞助经费(主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩前庄小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。
在领导师生的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一学期的支教工作,现总结如下:一、降低重心,做教学一线的领头人自从我踏进前庄小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。
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2021年下半年支教工作计划
(最新版)
Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.
( 工作计划)
部门:_______________________
姓名:_______________________
日期:_______________________
本文档文字可以自由修改
2021年下半年支教工作计划(最新版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,坚持教书育人,推行素质教育,与时俱进,创新进取,坚持以市支教办提出的要求为目标,贯彻落实《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知》,尽快改变农村薄弱学校面貌,促进城乡教育的均衡发展。
在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下,努力完成各项指标任务。
二、工作措施
(一)给予受援学校管理上的支持。
1、开学初,支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题,为更好地工作达成共识。
2、学校领导分批到受援学校进行教育教学、班级管理、环
境建设等方面的跟踪指导。
3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进行跟踪学习,与我校的领导结成对子。
4、实行骨干教师到支援学校轮训制。
受援学校派出一至两名骨干教师到支援学校进行培训学习。
跟支援学校的骨干教师进行全方面的学习,相互交流。
如:课堂教学、班级管理、业务能力等等。
5、实行部分领域同步管理制度,向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法,与受援学校共享,如:教师挂牌上岗等。
(二)加强教师培训,提高教师的整体素质。
1、学校请专家讲座,以及听名师作报告,或观看一些师德讲座等,我们都要邀请受援学校的教师一起参与,会后共同研讨,写出心得体会。
2、派一位领导或省级骨干教师到受援学校给教师们讲座。
我校的骨干教师与受援学校的教师结成对子,进行“一对一”的帮扶活动,双方教师建立“一对一”活动档案。
通过此项活动,
主要是让教师达到全身心地投入到相互学习之中,进而达到共同提高的目的。
3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训,要求受援学校的专任教师参加培训学习。
学习主要内容是制作电子表格、FLASH动画、教学课件以及建立教师个人网页等。
·团委下半年工作计划·学校下半年工作计划·企业下半年工作计划·乡镇下半年工作计划
(三)在教育教学方面,无偿提供教科研、教育、教学等项目的援助。
1、学校内搞的青年教师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动,我们都邀请受援学校教师来参加,并进行参评。
2、学校领导带队,有组织、有计划到受援学校送课,并进行评课。
开展双教一课活动,通过送教活动使双方教师都得到锻炼和提高,同时也能激发受援学校教师自我提高的欲望。
3、实行教学质量同步测试,我们会同受援学校进行教学资源共享,为他们提供测试卷。
实行成绩捆绑制,在全区的教学质
量检测之后,把我校与受援学校的抽测成绩进行对比、分析,找出成功与失败原因。
4、在课题研究方面,加大力度去协调凤凰镇中心小学,尽快提高受援学校教师的科研水平。
5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。
我校到受援学校进行一次有意义的“扶困助学”活动,引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进,从而不断完善自我。
6、支援学校搞一次促教助学活动,邀请受援学校的学生参加,丰富活动内容,如:诗歌朗诵会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等,以促进两校之间的友谊。
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