民商事诉讼案件律师出庭技能

主讲人：王忠 ——英才苑府特聘专家

一、法学理论不扎实

二、法律技能欠缺

三、缺乏出庭训练或实战化

四、律师出庭的专业化培训少

五、缺少攻防思维的实操训练笔记栏：

一、法学理论不扎实

1、基本理论不清

2、证据规则掌握不足

3、无视法官释明权

4、同比法官，类案化训练缺乏笔记栏：

证据规则掌握不足

* 举证责任分配不明晰

* 证明标准短板

* 举证倒置运用随意笔记栏：

无视法官释明权

* 合同效力释明

* 法律关系释明

* 鉴定提起的释明

*证明高度的释明

*经释明后仍不改诉求，法院裁驳笔记栏：

同比法官，类案化训练不足

* 同年结案多，量变引起质变

* 法官会议知识共享

* 系统内培训强

*文书、庭审公开倒逼法官大幅提升素质

*裁判思维

笔记栏：

二、法律技能欠缺

1、法律文书写作

2、类案比对方面

3、对司法前沿问题不敏锐

4、庭审情商不高

笔记栏：

法律文书写作

* 文书写作目的不清晰：不能说服法官

* 请求权、裁判思维不严谨，经常跳跃

* 找法基础错误，全盘跑题

*不会扣要件事实展开攻防

*不合司法文书体，常用疑问句

*观点与证据不搭

*结论推导突兀

笔记栏：

对司法前沿问题不敏锐

* 不看公报、指导案例、人们司法、不“追剧”

* 不研读“八民会”纪要、杜万华讲话、民一庭长讲话

要点、对焦点问题、司法解释的宗旨理解偏差

笔记栏：

庭审情商不高

* 庭前：

不分析主审法官、不知其学术专长、以往裁判观点；不分析对方出庭律师，对对手轻敌；不会察

言观色，以“自己”为中心

* 庭中：

不听指挥；和对造磕、和法官磕、申请法院整体回避

笔记栏：

三、缺乏出庭训练、实战化

1、应用法学技能薄弱

2、青年律师缺少“上路陪练”

3、出庭是综合技能的体现

4、出庭是“动手”、“动口”能力笔记栏：

出庭是动手、动口能力

* 动手：

证据编目如何体现请求权；如何用权利构成要件把法律逻辑、请求权构成要件联系起来符合诉请。

* 动口：

如何说服法官、最短时间良性沟通、抵消对方的庭审“势能”，使法官对己方主张形成心证，支持己方诉请

笔记栏：

四、律师出庭的专业化培训少

1、律协缺乏针对出庭实战技能的培训

2、律师受案源限制，庭审经验不够笔记栏：

五、缺少攻防思维的实操训练

1、法官裁判思维概念

2、裁判思维是案由思维开始的，以攻防为框架展开的

3、案由项下案件“容量”和案由与案由之间的边界不清晰

4、案由项下的确定权利请求权的基础规范不明晰

5、案由项下权利请求不当

笔记栏：

裁判思维是案由思维开始的，以攻防为框架展开的* 案由定位

* 案由确定

*案由功能

笔记栏：

* 案由确定复杂、涉及到对当事人诉的准确把握和并案问题* 案由确定中法律关系识别问题列举

*民事案由的容量识别

*案由内涵把握问题列举

*案由适用规则问题案由项下案件“容量”和案由与案由之间的边界不清晰

笔记栏：

案由项下的确定权利请求权的基础规范不明晰* 基础规范概念

* 不理解共同侵权概念、把两主体“生拉”为共同侵权

*诉权受限范围不清晰，随意起诉超诉权的案由

笔记栏：

案由项下权利请求不当

* 请求权基础不明确，法官无法审理、且法官无法越俎代庖

* 检索律师常见诉请问题

*案由项下确定权利要求，但无诉的利益

*案由项下围绕要件事实，证据裁剪不当

*案由项下证明责任分配不当

*案由项下证明高度（标准）不清晰

笔记栏：

一、出庭目标：说服法官，己方胜诉

二、缜密设计诉讼方案

三、最后案情证据梳理

笔记栏：

一、出庭目标：说服法官，己方胜诉

1、出庭目标：说服主审法官，匹配法官群体

已有的该类案件的思维定势

2、实现路径：学习案由、学习裁判思维，请

求权基础、法学理论功底扎实、诉讼技能娴

熟、入路，符合常态法官思维

笔记栏：

二、缜密设计诉讼方案

1、原告方

2、被告方

笔记栏：

原告方

*评判管辖法院与民事受理范围

*梳理权利请求基础规范逻辑，对基础法规构成要件

分析

*评判是否受既判力约束和前案自认的约束

*从客户的生活纠纷中梳理提炼诉讼请求，评判其合

理性

*起诉状构成及其注意要点

笔记栏：

评判管辖法院与民事受理范围

*仲裁和诉讼关系，有无有效仲裁条款

*是否是民事案件受案范围

*有无前置程序限制（如劳动仲裁)

*有无诉权限制（如法定不得离婚的限制、无上诉权

案件的限制）

*是否是民事案件

笔记栏：

梳理权利请求基础规范逻辑，对基础法规构成要件分析*梳理基础规范内涵的法律条文的构成要件

*根据法律构成要件确立原告的主张责任，基本路

径：起诉---权利请求---法律条文---分析构成要件---

分配举证责任

*分析法律构成要件注意和既判力的客观范围结合

起来

笔记栏：