绘画治疗PPT课件
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第8讲 艺术疗法PPT教学课件
2020/12/10
13
三、根据治疗的方式和形式划分
忧郁的病人：宜听“忧郁感”的音乐。当病人的心 灵接受了这些乐曲的“美感”的沐浴之后，很自然会 慢慢消去心中的忧郁。
性情急噪的病人：宜听节奏慢、让人思考的乐曲。 可以调整心绪，克服急噪情绪，如一些古典交响乐曲 中的慢板部分为好。
2020/12/10
2020/12/10
3
一、关于艺术治疗
另一方面，艺术疗法还可以作为心理治疗的辅助 手段，兼有诊断和治疗的功能。
艺术创作中流露出的各种潜意识投射、压抑、退行 等不仅通过象征性地表现得到宣泄，也有助于咨询师 发现个体存在的问题，如来访者的人格结构，家庭社 会关系，儿童智商发育等；
一旦对患者的问题做出诊断，治疗者便可提出可帮 助其减轻痛苦或过上满意生活的艺术活动的建议。而 当个体的知、情、意、行在咨询师的帮助及自身努力 下逐渐改变时，其艺术表现也会越来越和谐。
2020/12/10
12
三、根据治疗的方式和形式划分
原则上应适合患者的心理（尤其情绪）、要适合患 者的病情；
音乐疗法的疗程：一般定为1-2月，也有以3月为 一疗程，每周5～6次，每次1～2小时。
音乐疗法的对象：多数针对具有淡漠、退缩及思维 贫乏等阴性症状者，据称有较好效果。
也有少数试行于抑郁症、神经症与心身疾病患者。
的情感；展现个人价值和成就；吸引个人注意力和意志于活动情 景中。 娱乐类：
绘画小组。数人一组，协同作画。建立与他人的接触，给 予自我表现的机会。如为文娱晚会绘制舞台背景、画广告等。
室内外写生。临摹静物、捕捉自然景观印象、表达自己的体 验等。进入创作意境，改善情绪，获得乐趣。
特殊技巧。如制作盆景、雕塑、绘制工艺品或陶瓷、制作镶 嵌画等。
(医学课件)绘画治疗理论概述
绘画治疗理论概述
2023-10-26
contents
目录
• 绘画治疗的基本原理 • 绘画治疗的方法和技术 • 绘画治疗的应用范围和效果 • 绘画治疗的案例分析 • 总结与展望
01
绘画治疗的基本原理
绘画治疗的概念
绘画治疗是一种心理治疗方法，它通过绘画、雕塑等艺术形 式来帮助个体表达情感、解决问题、提高自我认知和人际交 往能力。
总结词
绘画治疗可以帮助老年痴呆症患者缓解病情，提高生活质量 。
详细描述
老年痴呆症患者常常出现记忆障碍、认知障碍和情绪问题， 绘画治疗可以帮助他们缓解这些症状。通过绘画，患者可以 表达自己的情感和内心体验，促进认知功能的恢复和情绪稳 定。
案例三：心理创伤的绘画治疗
总结词
绘画治疗可以有效地帮助处理心理创伤。
结合其他治疗方法： 绘画治疗可以结合其 他心理治疗方法，如 认知行为疗法、心理 动力学等，形成一种 综合的治疗方案，提 高治疗效果。
绘画治疗培训和推广 ：加强绘画治疗培训 和推广，提高专业人 员的治疗技能和知识 水平，将有助于推动 绘画治疗的发展和应 用
THANKS
感谢观看
压力宣泄：绘画治疗为 个体提供了一个安全的 环境，在这里，他们可 以自由地表达自己的不 满、愤怒、恐惧等负面 情绪，从而减轻心理压 力。
提高自我意识：绘画治 疗可以帮助个体更好地 了解自己的内心世界， 发现自我意识中的盲点 和局限，从而促进自我 成长和发展。
促进自我成长：绘画治 疗不仅可以帮助个体解 决现有的问题，还可以 激发他们的创造力和想 象力，促进自我成长和 拓展。
展望：绘画治疗的未来发展趋势和研究方向
随着人们对心理健康 的重视和需求的增加 ，绘画治疗作为一种 有效的心理治疗方法 ，将会在未来得到更 广泛的应用和发展
2023-10-26
contents
目录
• 绘画治疗的基本原理 • 绘画治疗的方法和技术 • 绘画治疗的应用范围和效果 • 绘画治疗的案例分析 • 总结与展望
01
绘画治疗的基本原理
绘画治疗的概念
绘画治疗是一种心理治疗方法，它通过绘画、雕塑等艺术形 式来帮助个体表达情感、解决问题、提高自我认知和人际交 往能力。
总结词
绘画治疗可以帮助老年痴呆症患者缓解病情，提高生活质量 。
详细描述
老年痴呆症患者常常出现记忆障碍、认知障碍和情绪问题， 绘画治疗可以帮助他们缓解这些症状。通过绘画，患者可以 表达自己的情感和内心体验，促进认知功能的恢复和情绪稳 定。
案例三：心理创伤的绘画治疗
总结词
绘画治疗可以有效地帮助处理心理创伤。
结合其他治疗方法： 绘画治疗可以结合其 他心理治疗方法，如 认知行为疗法、心理 动力学等，形成一种 综合的治疗方案，提 高治疗效果。
绘画治疗培训和推广 ：加强绘画治疗培训 和推广，提高专业人 员的治疗技能和知识 水平，将有助于推动 绘画治疗的发展和应 用
THANKS
感谢观看
压力宣泄：绘画治疗为 个体提供了一个安全的 环境，在这里，他们可 以自由地表达自己的不 满、愤怒、恐惧等负面 情绪，从而减轻心理压 力。
提高自我意识：绘画治 疗可以帮助个体更好地 了解自己的内心世界， 发现自我意识中的盲点 和局限，从而促进自我 成长和发展。
促进自我成长：绘画治 疗不仅可以帮助个体解 决现有的问题，还可以 激发他们的创造力和想 象力，促进自我成长和 拓展。
展望：绘画治疗的未来发展趋势和研究方向
随着人们对心理健康 的重视和需求的增加 ，绘画治疗作为一种 有效的心理治疗方法 ，将会在未来得到更 广泛的应用和发展
绘画心理测试与治疗PPT课件
.
10
梵高
高度夸张变形和强烈视觉对比中体现出了画家躁动不安 的情感和迷幻的意象世界，以绘画面对痛苦。
星夜
.
11
孟克
手持香烟的自画像灵魂在洞犀的双来自下一览无余地穿透出躯体吶喊
主要人物所感受到的恐惧乃是透过天空绚烂的 红与绿，对比的曲线与直线，及简化成雏形的人 体来表达，这人体的曲线几乎与景致合而为一
.
22
绘画疗法的有效机制
一张白纸，各种彩笔（颜料），一个自由、安 全、探索的空间，可以最大限度发挥求助者的 自我治愈力。
通过投射、象征等，具体、直接地呈现出求助 者难以言语化的“心像”，实现潜意识的意识 化。
绘画过程的本身，就是求助者心理能量再生、 转化、疏泄的过程，更是知、情、行的动态改 变和真实体验过程。
〈3〉在当事者投入其创作的过程中，较少的心理防 卫作用，而潜意识的内容自然显现，同时也容易 建立良好关系的好方法。
.
32
〈4〉绘画创作的过程是个体的情绪发泄管 道，不致于伤害他人，且被社会许可的。
〈5〉整个的创作过程是自发的与自控的行 为，因而个体的情绪可以获得缓和。
〈6〉创作品是当事者意念和情感的呈现， 透过此绘画治疗的过程，而得以整合其意 念和情感。
.
12
杰克逊·波洛克
他把绘画看成是一种自发的活动，画不是画出来的
2006年11月 3日，美国 着名的行动 绘画艺术家 杰克逊·波洛 克的一幅作 品《1948年 第5号》拍 卖出全球绘 画作品最高 价，达1.4亿 美元，并被 一位不愿透 露姓氏的收 藏家购去。
.
13
芙烈达·卡萝
作画成为她生命的支柱
〈11〉绘画治疗中的艺术经验能与学校的艺术教育 或社会的艺术活动产生巧妙的连结。
绘画疗法终极版 ppt课件
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、绘画疗法的理论基础
1.大脑偏侧化理论 Sperry的裂脑实验证实：
左半球：抽象思维、象征性关系以及对细 节的逻辑分析有关; 右半球：图像性的,与知觉和空间定位有关, 具有音乐、绘画、空间鉴别能力,表明音乐 、绘画、情绪等心理机能同属右半球掌控 。
2020/12/12
17
四是看树：这棵树的生命力如何？树冠、树 枝、树叶、树干、树根分别有什么特点？ 是否有果实?是否有小动物?
五是看房、树、人三者之间的距离。三者的 空间位置和相互距离怎样?三者在整个画面 中所占的面积哪个最大或最小?人与树、房 有互动吗?
六是看有无附加物：是否有太阳、月亮、星 星云朵、花朵等？它们的位置和面积如何？ 是否有动物？是性情凶猛的动物还是性情 温良的动物？
19
树
1.树冠：反映个体性格方面的内容。 2.树枝：追求环境的满足；与他人的交际；
实现目标的力量、能力；适应性。 3.树干：生命力、人格的完整性、个体与环
境之间的协调性。 4.树干的伤痕：成长过程中受到创伤的标志。
2020/12/12
20
5.树叶：代表生命力。 6.树根：象征着过去的成长、最初的成
长。 7.果实：大小、多少代表成就、报酬、
欲望、目标等。
2020/12/12
21
人
“人”反映的是： 1.自我现实像：心理上和躯体上的自我 2.自我理想像：印证着自我的人格内容 性别：性取向。 头部：幻想和对人关系的象征。 面部：对外界现实世界的接触、交往。
2020/12/12
15
先画树：表明对作画者而言生命能量和成长 最重要，作画者首先考虑的是生存问题。
先画房屋：表明作画者对自己的身体或家庭 非常关注。
一、绘画疗法的理论基础
1.大脑偏侧化理论 Sperry的裂脑实验证实：
左半球：抽象思维、象征性关系以及对细 节的逻辑分析有关; 右半球：图像性的,与知觉和空间定位有关, 具有音乐、绘画、空间鉴别能力,表明音乐 、绘画、情绪等心理机能同属右半球掌控 。
2020/12/12
17
四是看树：这棵树的生命力如何？树冠、树 枝、树叶、树干、树根分别有什么特点？ 是否有果实?是否有小动物?
五是看房、树、人三者之间的距离。三者的 空间位置和相互距离怎样?三者在整个画面 中所占的面积哪个最大或最小?人与树、房 有互动吗?
六是看有无附加物：是否有太阳、月亮、星 星云朵、花朵等？它们的位置和面积如何？ 是否有动物？是性情凶猛的动物还是性情 温良的动物？
19
树
1.树冠：反映个体性格方面的内容。 2.树枝：追求环境的满足；与他人的交际；
实现目标的力量、能力；适应性。 3.树干：生命力、人格的完整性、个体与环
境之间的协调性。 4.树干的伤痕：成长过程中受到创伤的标志。
2020/12/12
20
5.树叶：代表生命力。 6.树根：象征着过去的成长、最初的成
长。 7.果实：大小、多少代表成就、报酬、
欲望、目标等。
2020/12/12
21
人
“人”反映的是： 1.自我现实像：心理上和躯体上的自我 2.自我理想像：印证着自我的人格内容 性别：性取向。 头部：幻想和对人关系的象征。 面部：对外界现实世界的接触、交往。
2020/12/12
15
先画树：表明对作画者而言生命能量和成长 最重要，作画者首先考虑的是生存问题。
先画房屋：表明作画者对自己的身体或家庭 非常关注。
绘画美术艺术ppt课件模板
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主要说明
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曼陀罗绘画分析ppt课件
3
【课程收益】
• 1、学会曼陀罗绘画的基本分析，通过绘画作品，进行诊断 • 2、一个探索自我旅程，对自我更了解 • 3、曼陀罗绘画具有心理评估和心理治疗的功能，可以用于自我认识、情绪
缓解等方面的心理评估与心理治疗。 • 4、曼陀罗绘画分析是心理咨询师身边的一个好工具，帮助来访者制定一套
适应性的治疗方案。 • 5、学会曼陀罗绘画的治疗功能。凝聚功能，对注意力不集中有所改善；保
5、指引水平：
• 图形以指向为特征意义为内容，能促发对生命意义的探索从而领悟自身价 值，开发和完善潜能，减少迷茫和空虚感，可提升自我的存在感。
15
6、超越水平：
• 图形以完整为特征神圣为内容，能够触发对人性的思考，减少自我中心所 带来的各种烦恼，能够扩大心理容器，可以提升自我爱的能力。Biblioteka 167、开悟水平：2
课程内容
• 每半天两项 • 1.敲开无意识之门——我
是谁 • 2.心随手动——我的心情
曼陀罗 • 3.天生差异——mbti类型 • 4.理解曼陀罗 • 5.发现心中的痛——情结
曼陀罗 • 6.走出情感的漩涡
7.曼陀罗治愈之道 8.咨询演练与督导 9.荣格自性观 10.绽放内在力量：生命logo曼陀罗 11.曼陀罗双人舞——给咨询的礼物 12分享与感悟
• 3、凝聚篇：图形以趋中为特征轮转为内容，能保持自我的稳定性和稳固性， 提高注意力和定力，对注意不集中和多动有良好治愈，可深化心理的深度。
• 4、整合篇：图形以整合为特征冲突为内容，能提高自我觉察及化解冲突能 力，增强心理忍耐性从根源处减少焦虑抑郁强迫症状，可增强心理的灵活 性。
• 5、指引篇：图形以指向为特征意义为内容，能促发对生命意义的探索从而
专业） • 4、心理学专业学生 • 5、对曼陀罗绘画，艺术性治疗感兴趣的人士 • 6、不需要懂绘画和美术基础
【课程收益】
• 1、学会曼陀罗绘画的基本分析，通过绘画作品，进行诊断 • 2、一个探索自我旅程，对自我更了解 • 3、曼陀罗绘画具有心理评估和心理治疗的功能，可以用于自我认识、情绪
缓解等方面的心理评估与心理治疗。 • 4、曼陀罗绘画分析是心理咨询师身边的一个好工具，帮助来访者制定一套
适应性的治疗方案。 • 5、学会曼陀罗绘画的治疗功能。凝聚功能，对注意力不集中有所改善；保
5、指引水平：
• 图形以指向为特征意义为内容，能促发对生命意义的探索从而领悟自身价 值，开发和完善潜能，减少迷茫和空虚感，可提升自我的存在感。
15
6、超越水平：
• 图形以完整为特征神圣为内容，能够触发对人性的思考，减少自我中心所 带来的各种烦恼，能够扩大心理容器，可以提升自我爱的能力。Biblioteka 167、开悟水平：2
课程内容
• 每半天两项 • 1.敲开无意识之门——我
是谁 • 2.心随手动——我的心情
曼陀罗 • 3.天生差异——mbti类型 • 4.理解曼陀罗 • 5.发现心中的痛——情结
曼陀罗 • 6.走出情感的漩涡
7.曼陀罗治愈之道 8.咨询演练与督导 9.荣格自性观 10.绽放内在力量：生命logo曼陀罗 11.曼陀罗双人舞——给咨询的礼物 12分享与感悟
• 3、凝聚篇：图形以趋中为特征轮转为内容，能保持自我的稳定性和稳固性， 提高注意力和定力，对注意不集中和多动有良好治愈，可深化心理的深度。
• 4、整合篇：图形以整合为特征冲突为内容，能提高自我觉察及化解冲突能 力，增强心理忍耐性从根源处减少焦虑抑郁强迫症状，可增强心理的灵活 性。
• 5、指引篇：图形以指向为特征意义为内容，能促发对生命意义的探索从而
专业） • 4、心理学专业学生 • 5、对曼陀罗绘画，艺术性治疗感兴趣的人士 • 6、不需要懂绘画和美术基础
美术绘画艺术PPT课件
画艺术
美术绘画艺术
美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘画艺 术美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘画 艺术美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘
画艺术
美术绘画艺术
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美术绘画艺术
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美术绘画艺术
美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘画艺 术美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘画 艺术美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘 画艺术
第四部分
美术绘画艺术
04
美术绘画艺术
美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘画艺术
美术绘画艺术
美术绘画艺术
美术绘画艺术美术绘画艺术美术绘画 艺术美术绘画艺术美术绘画艺术美术 绘画艺术美术绘画艺术美术绘画艺术
美术绘画艺术
美术绘画
美术绘画艺术
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美术绘画艺术
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画艺术
美术绘画艺术
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美术绘画艺术
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美术绘画艺术
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美术绘画艺术
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美术绘画艺术
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美术绘画艺术
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美术绘画艺术
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绘画心理治疗PPT课件
团体治疗取向 在治疗性的团体当中，个体将长期生活 中形成的心理内向投射找出来，团体过程的目标是要 帮助来访者引出他们长期以来形成的思考与行为的模 式，从而使个体惯有的寻求安慰的方式和看待世界的 方式得以显现，团体成员用自己创造和自己所看到的 形象，对关键问题作出非语言性的探讨。
31.12.2019
绘画心理治疗
31.12.2019
1
美国艺术治疗协会：艺术治疗指通过运用绘画介质或 材料、艺术创作的意象、创造性的艺术活动和患者对 作品的反馈，来呈现个体的发展、能力、人格、兴趣 、关注和冲突的一项事业。
英国艺术治疗协会：艺术治疗包括创作者、作品和治 疗师三者之间的互动和交流过程，其中治疗师以足够 的时间陪伴来访者，对其给予积极的关注，并清晰地 界定两个方面的治疗关系，同时以此方式为患者提供 艺术媒体、创作环境和治疗师本人等三个核心要素。
此外，在团体绘画咨询中，还应该包括自愿向同伴展示自己的 画，并让成员相互讨论每一幅展示的作品。以“作画”、“解 释画”、“听取他人对画的理解”三个过程，促进当事人“思 考-生产-回顾-对照-反省”的一系列思维过程。
31.12.2019
10
绘画艺术治疗室的建立
人员要求 治疗师个人的艺术才能将对治疗过程产生 影响，没有艺术背景的治疗师要注意收集有治疗效果 的绘画作品，以弥补个人绘画能力的不足，工作人员 的态度要谦和、友善，对创作过程和绘画作品不评价 、不指责，治疗师要女里建立积极友好、支持性的心 理环境，不断提示各种艺术材料的表现性功能，不断 唤起来访者运用艺术材料的愿望，激发他们动手参与 创作的激情。治疗师要充分把握绘画创作的时间频率 ，有的创作需要相当长的时间，这段时间是否适合某 位来访者的身体、心理状况，治疗师要充分考虑。
31.12.2019
绘画心理治疗
31.12.2019
1
美国艺术治疗协会：艺术治疗指通过运用绘画介质或 材料、艺术创作的意象、创造性的艺术活动和患者对 作品的反馈，来呈现个体的发展、能力、人格、兴趣 、关注和冲突的一项事业。
英国艺术治疗协会：艺术治疗包括创作者、作品和治 疗师三者之间的互动和交流过程，其中治疗师以足够 的时间陪伴来访者，对其给予积极的关注，并清晰地 界定两个方面的治疗关系，同时以此方式为患者提供 艺术媒体、创作环境和治疗师本人等三个核心要素。
此外，在团体绘画咨询中，还应该包括自愿向同伴展示自己的 画，并让成员相互讨论每一幅展示的作品。以“作画”、“解 释画”、“听取他人对画的理解”三个过程，促进当事人“思 考-生产-回顾-对照-反省”的一系列思维过程。
31.12.2019
10
绘画艺术治疗室的建立
人员要求 治疗师个人的艺术才能将对治疗过程产生 影响，没有艺术背景的治疗师要注意收集有治疗效果 的绘画作品，以弥补个人绘画能力的不足，工作人员 的态度要谦和、友善，对创作过程和绘画作品不评价 、不指责，治疗师要女里建立积极友好、支持性的心 理环境，不断提示各种艺术材料的表现性功能，不断 唤起来访者运用艺术材料的愿望，激发他们动手参与 创作的激情。治疗师要充分把握绘画创作的时间频率 ，有的创作需要相当长的时间，这段时间是否适合某 位来访者的身体、心理状况，治疗师要充分考虑。
(医学课件)绘画治疗理论概述
绘画治疗未来的发展趋势
治疗范围的扩大
绘画治疗的应用范围将不断扩大，不仅适用于儿童和青少年的心理治疗，也将逐渐应用于成人和老人的心理治疗中，例如在康复医学、精神医学、临床心理学等领域。
与其他治疗的结合
绘画治疗将更多地与其他心理治疗方法结合应用，例如在认知行为疗法、心理动力学、家庭疗法等心理治疗中引入绘画治疗，提高治疗效果。
绘画治疗的定义
1
绘画治疗的发展历程
2
3
绘画治疗最初由美国精神病医生阿瑟·费曼提出，他发现绘画创作有助于患者表达情感和内心体验。
20世纪40年代
人本主义心理学家卡尔·罗杰斯进一步发展了绘画治疗的概念和应用。
20世纪60年代
心理学家豪斯·法因格和艺术家朱迪·布勒克共同提出了“自由画”的创作方法，强调绘理治疗中的应用拓展
绘画治疗将在更多咨询领域得到应用，例如生涯咨询、情感关系咨询、家庭咨询、企业EAP咨询等，为人们提供更有效的支持和帮助。
咨询领域的拓展
绘画治疗将更多地应用于心理评估和诊断中，例如通过绘画测试了解个体的心理特征和问题，为心理咨询和治疗提供更准确和客观的依据。
评估与诊断
绘画治疗在心理咨询中的应用拓展
认知歪曲
贝克认为个体的思维常常存在认知歪曲，通过绘画可以揭示这些认知歪曲并促进个体对现实情况的正确理解。
情绪调节
认知行为理论中的情绪调节认为，通过绘画表达和分享负面情绪可以降低个体的焦虑和压力水平。
社会认知
认知行为理论中的社会认知认为，通过绘画可以揭示个体对他人和社会的认知和态度，有助于促进个体与他人的有效沟通和交往。
THANK YOU.
谢谢您的观看
02
绘画治疗理论基础
03
移情与反移情
儿童绘画与心理治疗PPT课件
投射原理。人们对图画的防御心理较低， 通过绘画能够反映人们内在的，潜意识 层面的信息。
大脑偏侧化。图画传递的信息量远比语 言丰富，表现能力更强。
8
二、怎样从心理学的角度分析一幅图画？
至少从三个层次：
一是总体印象与整体分析：判断测验的 态度，测验结果的有效等。从整体上去 分析，包括画面大小、画面位置、用笔 力度等；
18
上肢：个体自我与环境、事物的关系，控 制的还是被动的，力量的表达。 躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟 心理的区别。 下肢：与人格的安定性和性的态度有关。 附加物品：从象征意义上去分析、理解。
19
蕾是一位有个12岁儿子的妈妈，她的儿 子由于早产，脑部受伤，出生后就与别的孩 子不一样。蕾很早就对儿子进行教育干预， 儿子的智力发育、生活自理能力、人际交往 能力都比同类孩子好很多。但是，随着儿子 进入青春早期，蕾不知如何面对长大的儿子， 她有些担心自己和家庭的未来。
20
蕾的自画像身穿蕾丝裙、 手拿鲜花；在色彩选择上 她选用了红色与黑色；蕾 画出来的自己不像现在的 自己；强调头发。
21
画的左边是一栋房子，房子 上有一扇门、三扇窗户，门前有 一条通向远方的路；房子里面有 一盏蓝色的大灯。坐在庭院的是 蕾和她丈夫，他们正担心的看着 玩耍的孩子。
蕾在画自己时用了鲜艳的红 色，画孩子时用了紫色，画丈夫 时用了蓝色。画的右边是一棵柳 树。
12
画面空间位置
13
整幅笔迹如果在纸面的下部， 这说明书写者在寻找一种稳 定感，当然，这表明了其内 心的不安全感，以及一种逃 避现状的心理
14
（三）用笔力度
1、有力的笔触：表示思维敏捷，自信，果断 2、特别用力：可能代表自信、有能量、有信 心；可能代表神经紧张；可能代表攻击性或脾 气暴躁；可能代表器质性病变、如脑炎、癫痫 等。 3、轻微力度：可能代表犹豫不决、畏缩、害 怕、没有安全感；可能代表不能适应环境；可 能代表低能量水平。 4、断续、弯曲的笔触：表示犹豫不决； 表示 依赖和情语
大脑偏侧化。图画传递的信息量远比语 言丰富，表现能力更强。
8
二、怎样从心理学的角度分析一幅图画？
至少从三个层次：
一是总体印象与整体分析：判断测验的 态度，测验结果的有效等。从整体上去 分析，包括画面大小、画面位置、用笔 力度等；
18
上肢：个体自我与环境、事物的关系，控 制的还是被动的，力量的表达。 躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟 心理的区别。 下肢：与人格的安定性和性的态度有关。 附加物品：从象征意义上去分析、理解。
19
蕾是一位有个12岁儿子的妈妈，她的儿 子由于早产，脑部受伤，出生后就与别的孩 子不一样。蕾很早就对儿子进行教育干预， 儿子的智力发育、生活自理能力、人际交往 能力都比同类孩子好很多。但是，随着儿子 进入青春早期，蕾不知如何面对长大的儿子， 她有些担心自己和家庭的未来。
20
蕾的自画像身穿蕾丝裙、 手拿鲜花；在色彩选择上 她选用了红色与黑色；蕾 画出来的自己不像现在的 自己；强调头发。
21
画的左边是一栋房子，房子 上有一扇门、三扇窗户，门前有 一条通向远方的路；房子里面有 一盏蓝色的大灯。坐在庭院的是 蕾和她丈夫，他们正担心的看着 玩耍的孩子。
蕾在画自己时用了鲜艳的红 色，画孩子时用了紫色，画丈夫 时用了蓝色。画的右边是一棵柳 树。
12
画面空间位置
13
整幅笔迹如果在纸面的下部， 这说明书写者在寻找一种稳 定感，当然，这表明了其内 心的不安全感，以及一种逃 避现状的心理
14
（三）用笔力度
1、有力的笔触：表示思维敏捷，自信，果断 2、特别用力：可能代表自信、有能量、有信 心；可能代表神经紧张；可能代表攻击性或脾 气暴躁；可能代表器质性病变、如脑炎、癫痫 等。 3、轻微力度：可能代表犹豫不决、畏缩、害 怕、没有安全感；可能代表不能适应环境；可 能代表低能量水平。 4、断续、弯曲的笔触：表示犹豫不决； 表示 依赖和情语
(医学课件)绘画治疗理论概述
自我实现的途径
绘画治疗可以帮助学生、患者和受灾者实现自我价值，如发掘自身潜力、增 强自信心和实现自我目标等，从而促进个人成长与发展。
04
绘画治疗在医学中的应用
在精神科的应用
诊断病情
01
通过分析患者的绘画作品，医生可以了解患者的情绪状态、人
格特征等，有助于明确诊断病情。
辅助治疗
02
绘画治疗可以作为精神科治疗的一种辅助手段，帮助患者表达
绘画治疗的主要形式
自由画
个体在绘画中自由表达自己的情感 和想法，不受到任何技法和规则的 限制。
命题画
根据给定的主题或情境进行绘画创 作，例如画出自己的家庭、描绘某 个特定情感等。
过程绘画
在绘画过程中注重绘画技法和规则 的学习，强调绘画过程Leabharlann 体验和情 感表达。艺术疗法
将绘画与其他艺术形式结合，例如 音乐、雕塑等，以综合性的方式帮 助个体表达情感和解决问题。
将绘画治疗与心理社会学理论相结合，完善绘画治疗的理论体系。
绘画治疗与医学的结合与创新
01
绘画治疗与药物治疗 的结合
通过绘画治疗辅助药物治疗，改善患 者的生活质量和病情。
02
绘画治疗与中医的结 合
利用中医理论指导绘画治疗，为患者 提供更为全面的身心疗法。
03
绘画治疗与现代医学 技术的结合
将绘画治疗与现代医学技术结合，探 索新型治疗方法。
绘画作为一种沟通方式，能够让患者在没有言语能力的情况 下表达自己的想法和感受，从而增强其与他人的沟通能力。
社交技巧的培养
绘画治疗可以帮助学生、患者和受灾者培养社交技巧，如观 察力、理解力和同理心等，从而促进人际关系的和谐与发展 。
帮助患者自我认知和自我实现
绘画治疗可以帮助学生、患者和受灾者实现自我价值，如发掘自身潜力、增 强自信心和实现自我目标等，从而促进个人成长与发展。
04
绘画治疗在医学中的应用
在精神科的应用
诊断病情
01
通过分析患者的绘画作品，医生可以了解患者的情绪状态、人
格特征等，有助于明确诊断病情。
辅助治疗
02
绘画治疗可以作为精神科治疗的一种辅助手段，帮助患者表达
绘画治疗的主要形式
自由画
个体在绘画中自由表达自己的情感 和想法，不受到任何技法和规则的 限制。
命题画
根据给定的主题或情境进行绘画创 作，例如画出自己的家庭、描绘某 个特定情感等。
过程绘画
在绘画过程中注重绘画技法和规则 的学习，强调绘画过程Leabharlann 体验和情 感表达。艺术疗法
将绘画与其他艺术形式结合，例如 音乐、雕塑等，以综合性的方式帮 助个体表达情感和解决问题。
将绘画治疗与心理社会学理论相结合，完善绘画治疗的理论体系。
绘画治疗与医学的结合与创新
01
绘画治疗与药物治疗 的结合
通过绘画治疗辅助药物治疗，改善患 者的生活质量和病情。
02
绘画治疗与中医的结 合
利用中医理论指导绘画治疗，为患者 提供更为全面的身心疗法。
03
绘画治疗与现代医学 技术的结合
将绘画治疗与现代医学技术结合，探 索新型治疗方法。
绘画作为一种沟通方式，能够让患者在没有言语能力的情况 下表达自己的想法和感受，从而增强其与他人的沟通能力。
社交技巧的培养
绘画治疗可以帮助学生、患者和受灾者培养社交技巧，如观 察力、理解力和同理心等，从而促进人际关系的和谐与发展 。
帮助患者自我认知和自我实现
心理治疗课件艺术治疗
特点
艺术治疗具有非言语性、非指导性、非线性等特点，能够发 挥患者的创造力和想象力，帮助他们更好地表达情感和解决 问题。
艺术治疗的历史与发展
历史
艺术治疗最早起源于20世纪初的美国，当时主要用于心理创伤患者的治疗。 后来逐渐发展成为一种广泛应用于心理健康领域的治疗方法。
发展
现代艺术治疗已经从传统的绘画疗法扩展到了音乐、雕塑、舞蹈等多个领域 ，同时也出现了很多新的技术和方法。
艺术治疗通过独特的治疗途径，能够改善个体的心理健康状况， 提高治疗效果，尤其对非言语表达和情感表达有很好的辅助作用 。
促进跨学科交流与合作
艺术治疗涉及到艺术、心理学、医学等多个学科领域，有助于促 进这些学科之间的交流与合作，推动相关领域的发展。
THANKS
感谢观看
艺术治疗的作用与意义
作用
艺术治疗可以缓解患者情绪上的压力和焦虑，帮助他 们更好地理解和处理自己的情感。同时还可以增强个 体的创造力和想象力，促进认知和情感的发展。
意义
艺术治疗是一种非常人性化、个性化的治疗方法，能 够尊重患者的情感和认知体验，帮助他们更好地表达 自己和解决问题。对于那些言语表达能力受限或者无 法用言语来表达自己情感的患者来说，艺术治疗是一 种非常有效的治疗方法。同时，艺术治疗还可以作为 一种辅助治疗手段，与其他治疗方法相结合，提高治 疗效果。
培训内容
艺术治疗师的培训应涵盖心理学、艺术疗法理论和实践、伦 理和法律等方面的知识。
培训方式
可以采取导师制、研讨会、实践训练等方式进行培训，以提 高艺术治疗师的专业能力和素质。
艺术治疗师的资格认证与注册管理
资格认证
艺术治疗师的资格认证应由权威机构颁发，认证程序应包括考试、面试和审 核等环节。
艺术治疗具有非言语性、非指导性、非线性等特点，能够发 挥患者的创造力和想象力，帮助他们更好地表达情感和解决 问题。
艺术治疗的历史与发展
历史
艺术治疗最早起源于20世纪初的美国，当时主要用于心理创伤患者的治疗。 后来逐渐发展成为一种广泛应用于心理健康领域的治疗方法。
发展
现代艺术治疗已经从传统的绘画疗法扩展到了音乐、雕塑、舞蹈等多个领域 ，同时也出现了很多新的技术和方法。
艺术治疗通过独特的治疗途径，能够改善个体的心理健康状况， 提高治疗效果，尤其对非言语表达和情感表达有很好的辅助作用 。
促进跨学科交流与合作
艺术治疗涉及到艺术、心理学、医学等多个学科领域，有助于促 进这些学科之间的交流与合作，推动相关领域的发展。
THANKS
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艺术治疗的作用与意义
作用
艺术治疗可以缓解患者情绪上的压力和焦虑，帮助他 们更好地理解和处理自己的情感。同时还可以增强个 体的创造力和想象力，促进认知和情感的发展。
意义
艺术治疗是一种非常人性化、个性化的治疗方法，能 够尊重患者的情感和认知体验，帮助他们更好地表达 自己和解决问题。对于那些言语表达能力受限或者无 法用言语来表达自己情感的患者来说，艺术治疗是一 种非常有效的治疗方法。同时，艺术治疗还可以作为 一种辅助治疗手段，与其他治疗方法相结合，提高治 疗效果。
培训内容
艺术治疗师的培训应涵盖心理学、艺术疗法理论和实践、伦 理和法律等方面的知识。
培训方式
可以采取导师制、研讨会、实践训练等方式进行培训，以提 高艺术治疗师的专业能力和素质。
艺术治疗师的资格认证与注册管理
资格认证
艺术治疗师的资格认证应由权威机构颁发，认证程序应包括考试、面试和审 核等环节。
绘画心理测试与治疗
灵魂在洞犀的双眼下一览无余地穿透出躯体
吶喊
主要人物所感受到的恐惧乃是透过天空绚烂 的红与绿，对比的曲线与直线，及简化成雏形的 人体来表达，这人体的曲线几乎与景致合而为一
精品课件
杰克逊·波洛克
他把绘画看成是一种自发的活动，画不是画出来的
精品课件
2006年11月 3日，美国 着名的行动 绘画艺术家 杰克逊·波 洛克的一幅 作品《1948 年第5号》 拍卖出全球 绘画作品最 高价，达 1.4亿美元 ，并被一位 不愿透露姓 氏的收藏家 购去。
精品课件
绘画测试与治疗师的建议
对人的兴趣 充满爱与接纳的内在 自身对创作的体验 对绘画作品的敏锐度与认知 耐心 · 爱心 · 专业
精品课件
在应用图画技术时应注意 ：
图画技术应用起来很便捷，但对它的 解释应该谨慎：
一是要由专业人员来解释； 二是作画者本人的解读也很重要。
精品课件
画的布局（空间象征理论）
〈11〉绘画治疗中的艺术经验能与学校的艺术教育 或社会的艺术活动产生巧妙的连结。
精品课件
绘画治疗的限制
并不是所有的治疗都很成功
精品课件
绘画治疗的设置
精品课件
绘画测试与治疗的适应对象
并无特殊对象的限制 排除必须会画画或擅长艺术者
精品课件
绘画测试与治疗的适用范围
绘画测试用于心理咨询的诊断、HR 及管理层筛选人才、适用于各阶层 和年纪的人
✓ 过小：自卑，自我评价低。 ✓ 过度追求细节：完美ห้องสมุดไป่ตู้义，对人对事要求
高，可能责备求全。 ✓ 过度模糊：可能处于混乱状态。
精品课件
画面不同位置的意义
处于画纸中心，图像过大 自我为中心： 表现有1、自私倾向，人际交往能力弱，
吶喊
主要人物所感受到的恐惧乃是透过天空绚烂 的红与绿，对比的曲线与直线，及简化成雏形的 人体来表达，这人体的曲线几乎与景致合而为一
精品课件
杰克逊·波洛克
他把绘画看成是一种自发的活动，画不是画出来的
精品课件
2006年11月 3日，美国 着名的行动 绘画艺术家 杰克逊·波 洛克的一幅 作品《1948 年第5号》 拍卖出全球 绘画作品最 高价，达 1.4亿美元 ，并被一位 不愿透露姓 氏的收藏家 购去。
精品课件
绘画测试与治疗师的建议
对人的兴趣 充满爱与接纳的内在 自身对创作的体验 对绘画作品的敏锐度与认知 耐心 · 爱心 · 专业
精品课件
在应用图画技术时应注意 ：
图画技术应用起来很便捷，但对它的 解释应该谨慎：
一是要由专业人员来解释； 二是作画者本人的解读也很重要。
精品课件
画的布局（空间象征理论）
〈11〉绘画治疗中的艺术经验能与学校的艺术教育 或社会的艺术活动产生巧妙的连结。
精品课件
绘画治疗的限制
并不是所有的治疗都很成功
精品课件
绘画治疗的设置
精品课件
绘画测试与治疗的适应对象
并无特殊对象的限制 排除必须会画画或擅长艺术者
精品课件
绘画测试与治疗的适用范围
绘画测试用于心理咨询的诊断、HR 及管理层筛选人才、适用于各阶层 和年纪的人
✓ 过小：自卑，自我评价低。 ✓ 过度追求细节：完美ห้องสมุดไป่ตู้义，对人对事要求
高，可能责备求全。 ✓ 过度模糊：可能处于混乱状态。
精品课件
画面不同位置的意义
处于画纸中心，图像过大 自我为中心： 表现有1、自私倾向，人际交往能力弱，
绘画治疗--五个维度测验ppt课件
第二例
第三例
第四例
第五例
第六例
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、 图文设计制作、发布广告等
秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满 意！
致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、 计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，
打造全网一站式需求
通过添加符号，来访者混淆的心、不解 感受会自然而然地呈现，借助它，治疗 师可以发现来访者内心最真实的工作状 况、人际关系、婚姻情感、经济状况及 情绪状态，并适时地给与协助。来访者 通过自由表现与创造，心灵得以充实和 发展，治愈与转化也获得了可能。因此 更直接、更真实有效。
婚姻 情感
金 婚姻： 合适 圆满
绘画心理治疗
--
五
欧个
阳维
健 东
度 测
验
五个维度测验
1
一个半圆
五
2
一竖
个
符
3
一个叉
号
:
4
一个波浪线
5
一个
圆
指导语：在下面的五个符号上增加任何的符 号、文字、图片、人物、动物等。
来访者在第一直觉下增加任何的符号、 文字、图形等，添加符号的过程是来 访者内心意义的表达，可以突破语言 交流的局限，绕过来访者的理性意识。 它提供了一个非语言的自然表达与沟 通的机会。
你的一半、 画黑点或黑 圈表示有情
感创伤。
他（她）的 一半、把圈 补全表示婚
姻圆满。
若补加的是其它图形，依照投射原理进行解读。
工作 状态
发展
木 职业：
绘画治疗理论概述ppt课件
• 目前，绘画疗法已得到广泛的应用，成为心理咨询 和治疗的主要技术之一
• 国外现有一些医院，医生会针对慢性疾病或其他症 状的病患，利用绘画表达，增加他们对自已症状的 沟通力
• 从临床实验上发现,艺术治疗会减低病患的压力，改
善血压、心跳和呼吸等等。
PPT学习交流
13
什么是绘画治疗
• 是让绘画者通过绘画的创作过程，利用非言语工具， 以投射为基础，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现 出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，从而 达到诊断与治疗的良好效果。
PPT学习交流
7
• 绘画疗法的最早起源
• 19世纪末和20世纪初欧洲，对心理疾病领域的艺术 作品研究十分盛行
• 汉斯·普林茨霍恩（Hans Prinzhorn）（1886-1933）
• 历史学家，精神病学家
• 最初在维也纳学习艺术史，于1908年获得博士学位， 1919年进入海德堡精神病医院。
• 精心搜集5000多幅精神病人的画作和艺术作品，并 在德国法兰克福展览馆展出并在1922年编制出版, 《精神病人艺术作品选》
• 心理诊疗的一个有效辅助工具
• 让治疗师与来访者之间迅速建立关系 • 是心理治疗的艺术途径
PPT学习交流
14
绘画治疗的特点和优势
➢绘画治疗是灵活多面性的 ➢避开了语言的局限性和弊端 ➢能有效地建立治疗师与绘画者之间的关系，对方
容易接受，降低防卫心理 ➢绘画创作可以是一种愤怒、敌视感觉的释放和发
泄，它是一种能被社会所接受，且不伤害到他人 的发泄方法。使患者焦虑得到缓解，心灵得到升 华。
绘画在心理咨询中的运用
PPT学习交流
1
绘画治疗历史发展和理论概述
PPT学习交流
相关主题
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图画疗法
• 绘画与图案的投射象征 • 图画疗法的分类 • 图画治疗的操作 • 要素整合的动态分析 • 个体治疗中的运用 • 家庭治疗中的运用 • 团体治疗中的运用
.
1
绘画与图案的心灵象征
图画是探索无意识的窗口， 这些具有“自主性”的意象， 携带着心灵宝贵的信息，真 正的互动能够引起整合重建 心理结构的作用。
黑 影 人
.
31
谢
谢
.
32
.
15
.
16
要素整合的动态解读
整体分析
构图 空间 笔触 线条 色彩 通感
.
17
要素整合的动态解读
过程分析
时间 顺序 流畅
修改 情绪
.
18
要素整合的动态解读
画面大小 非常大
非常小
攻击倾向
无力 防御 自防我…评…价低
退缩……
.
19
要素整合的动态解读
画高层面次位的抱置负
乐观
不纸消合极理的的中害乐间怕观
脖子 下巴 肩膀
服饰 躯体
四肢
.
27
要素整合的动态解读
树木人格图 树冠和树枝 树干 树叶 树根 果实 树皮 书上的动物 附加物
.
28
要素整合的动态解读
房-树-人
房
门、窗、烟囱、 屋顶台阶和走道、墙壁、家具
树 人 附加物
太阳、月亮、星星 云、花、雨、动物
.
29
治疗情景—绘画
心 愿 寄 语
.
30
治疗情景—绘画
愿望
5
图画疗法的分类
非主题画
.
6
图画疗法的分类
动态 静态
.
7
图画疗法的分类
解读 绘画
.
8
图画疗法的分类
经典透视图片
罗夏墨迹 主题统觉
.
9
图画治疗的实施
引导 活动 解读 对话
.
10
要素整合的动态解读
内容分析
主题
完整 变形
.
11
要素整合的动态解读 内容 积极 消极
.
12
.
13
.
14
要素整合的动态解读 内容 增减 杂乱
—荣格
.
2
绘画与图案的心灵象征
象征来自无意识 象征卸下伪饰 象征兼具集体性与个体性 象征使无形转化成有形 象征使有形转化成无形 象征使抽象转化为具体 象征使具体转化为抽象
.
3
绘画与图案的心灵象征
图画治疗的力量： 清理思路 自主表达 潜显修通 系统重构
.
4
图画疗法的分类
主题画
人格树 自画像
痛苦
房树人 雨中人 .
沉迷幻想
纸的上部
安全感 不安全、固执
纸的下部
.
20
要素整合的动态解读
用笔力度
神依经赖紧绷
攻轻情击绪性有 微化 力
犹特豫畏缩 能思自别用力量维信低敏、弯曲捷果断断续
.
21
要素整合的动态解读
线条特征横向：无力、害怕
长
竖向较：好自地信控、果制断
短 曲线有冲：时厌动会恶性压常规抑 僵硬：固执、攻击
明显 不断改变：无安全感
.
22
要素整合的动态解读
颜色
红色——愤怒 鲜艳——急躁症 单色——淡漠 三至五色——正常
.
23
要素整合的动态解读
通感
感官融合 直觉把握
.
24
要素整合的动态解读
过程
最先画的
关注
涂擦 犹豫不决、完美
时间过长
顾虑多
.
25
要素整合的动态解读
过程
平静
高涨
低落
.
26
要素整合的动态解读
人像画
• 绘画与图案的投射象征 • 图画疗法的分类 • 图画治疗的操作 • 要素整合的动态分析 • 个体治疗中的运用 • 家庭治疗中的运用 • 团体治疗中的运用
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1
绘画与图案的心灵象征
图画是探索无意识的窗口， 这些具有“自主性”的意象， 携带着心灵宝贵的信息，真 正的互动能够引起整合重建 心理结构的作用。
黑 影 人
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31
谢
谢
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要素整合的动态解读
整体分析
构图 空间 笔触 线条 色彩 通感
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要素整合的动态解读
过程分析
时间 顺序 流畅
修改 情绪
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要素整合的动态解读
画面大小 非常大
非常小
攻击倾向
无力 防御 自防我…评…价低
退缩……
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要素整合的动态解读
画高层面次位的抱置负
乐观
不纸消合极理的的中害乐间怕观
脖子 下巴 肩膀
服饰 躯体
四肢
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要素整合的动态解读
树木人格图 树冠和树枝 树干 树叶 树根 果实 树皮 书上的动物 附加物
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要素整合的动态解读
房-树-人
房
门、窗、烟囱、 屋顶台阶和走道、墙壁、家具
树 人 附加物
太阳、月亮、星星 云、花、雨、动物
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治疗情景—绘画
心 愿 寄 语
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治疗情景—绘画
愿望
5
图画疗法的分类
非主题画
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6
图画疗法的分类
动态 静态
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7
图画疗法的分类
解读 绘画
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8
图画疗法的分类
经典透视图片
罗夏墨迹 主题统觉
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图画治疗的实施
引导 活动 解读 对话
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要素整合的动态解读
内容分析
主题
完整 变形
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要素整合的动态解读 内容 积极 消极
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要素整合的动态解读 内容 增减 杂乱
—荣格
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2
绘画与图案的心灵象征
象征来自无意识 象征卸下伪饰 象征兼具集体性与个体性 象征使无形转化成有形 象征使有形转化成无形 象征使抽象转化为具体 象征使具体转化为抽象
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3
绘画与图案的心灵象征
图画治疗的力量： 清理思路 自主表达 潜显修通 系统重构
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4
图画疗法的分类
主题画
人格树 自画像
痛苦
房树人 雨中人 .
沉迷幻想
纸的上部
安全感 不安全、固执
纸的下部
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要素整合的动态解读
用笔力度
神依经赖紧绷
攻轻情击绪性有 微化 力
犹特豫畏缩 能思自别用力量维信低敏、弯曲捷果断断续
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21
要素整合的动态解读
线条特征横向：无力、害怕
长
竖向较：好自地信控、果制断
短 曲线有冲：时厌动会恶性压常规抑 僵硬：固执、攻击
明显 不断改变：无安全感
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要素整合的动态解读
颜色
红色——愤怒 鲜艳——急躁症 单色——淡漠 三至五色——正常
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要素整合的动态解读
通感
感官融合 直觉把握
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要素整合的动态解读
过程
最先画的
关注
涂擦 犹豫不决、完美
时间过长
顾虑多
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过程
平静
高涨
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26
要素整合的动态解读
人像画