新人教版七年级生物上册识图题-(学生版)
生物七年级生物上册识图题带答案
七年级上册生物识图题班级:姓名:1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1)在图中标出细胞的各部分的名称及功(2)属于植物细胞的是甲图,属于动K . •溪7 ”物细胞的是乙图，图中B的主要作T5r 乙用是控制物质的进出。
一(3)动植物细胞都具有的结构是BCD 。
(填字母代号)(4)若甲图是在显微镜的目镜12.5 X物镜是10X的情况下所观察到的，这些细胞被放大了125 倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构[B ] 细胞膜，它是保证细胞正常生活的屏障，它将细胞内部与外界隔开，细胞膜具有保护作用外，还有控制物质的进出—的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[C ] 细胞核.(6) 切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[F] 液泡。
(7)植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[E ]叶绿体.(8) 洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡。
但洋葱鳞片叶内表皮细胞中无叶绿体，黄瓜表层果肉细胞(或苦草、黑藻叶片细胞)中有叶绿体。
_________(9)种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[C ] 细胞核有关,它上面每一个有特定遗传信息的片段称作基因。
祗2、根据右图的植物细胞结构示意图回答(1)图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。
(2)、图中②的功能除保护 A % ------ (以外，还能控制物质的进出。
(3)、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[⑤]液泡中。
(4) 一个细胞的控制中心是[④]细胞核。
(5)在生~ 十；命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动,以此来加速细胞与外 f '界环境的相互联系。
(6)洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单工认位即细胞构成。
3、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：然华 A (1)、图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。
人教版七年级生物上册识图题集锦
七年级生物上册识图题1、下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：(1) 在此生态系统中 ,生产者是；在该生态系统中，缺少的生物还有____，它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），浮萍水水草绵虾鱼则池塘中小鱼的数量将会__（填增加或减少）。
试写出一条图中的食物链。
(3) 一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对___的状态。
说明生态系统具有一定的能力。
2、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。
（2）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中 B 的主要作用是。
（3）动植物细胞都具有的结构是。
（填字母代号） wW w .X k b 1. c O m（4）若甲图是在显微镜的目镜 12.5 ×物镜是 10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构 [ ]，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，细胞具有保护作用外，还有的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是 [ ].(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的 [ ]。
（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ].(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和青黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、、、。
（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，它与图中的[ ]有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作3、右图为某生态系统的食物网示意图，请根据图回答：（1）该生态系统中有条食物链，最短的一条食物链是：。
（2）此食物网中数量最多的生物是，营养级别最高的生物是。
（3）如果此生态系统中的草受到污染, 那么有毒物质在体内积累最多。
（4）此食物网中的生产者是，而青蛙、蛇等则是，（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会。
（6）这些食物链彼此交错，形成了。
新人教版七年级生物上册识图题 (学生版)
七年级生物上册测试题命题人：陈利云审核领导:1.下图为草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题。
（1）该生态系统中有条食物链，它们相互联系形成了，其中最长的一条食物链是.(2)此生态系统中的生产者是，缺少生物部分的_ ，非生物部分的。
（3）此生态系统中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。
（4）如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，则图中生物体内有毒物质含量最高。
（5）在食物网中，影响蛇生活的直接生物是。
（6）如果蛇的数量突然减少，则鼠的数量变化。
（7）此生态系统中鼠与蛇之间的关系是，鼠与兔之间的关系是。
（8）由于人们连续地围猎狐，草的数量，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显着增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的能力。
一般地说，生物的种类和数量越多，这种能力。
（9）生态系统中的和就是沿着和流动的。
2.下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：（7分）（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是。
（2）在该生态系统中，各种动物属于者；若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是和。
(3)图中生产者是草，写出其中最长的一条食物链，可表示为: 。
（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，说明生物能够环境。
3.仔细观察下面的图片，回答下列问题。
(1)图所示为植物结构细胞图，图所示为动物细胞结构图。
因为植物细胞有[ A ] 、[ E ] 和[ F ] ，而动物细胞没有。
(2)动物和植物细胞都有的结构是[B ] 、[ C] 和[ D] 。
(3)如果去掉[ A ] ，则植物细胞的形状会发生改变，说明它对细胞有的作用。
(4)能够控制细胞内外物质进出的结构是[ ] 并且在光学显微镜下不容易看清楚。
(5)植物细胞的[ ] 能够将光能转变成化学能，并将转化的化学能储藏在它所制造的中。
(6)西瓜里有很多汁液，这些汁液叫做，它存在于植物细胞的[ ] 中。
2024年人教版七年级生物上册 第四章 生物分类的方法 识图学生物 生物分类的方法(习题课件)
正的细胞核 。
(3)图中生物只能营寄生生活的是 病毒 ，其繁殖方式是利 用宿主细胞的物质进行 自我复制 。
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8. 图一为生物等级分类示意图，图二为部分动物的分类地 位，图三为动物检索表，请据图回答：
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(1)图一表示生物等级分类示意图中的七个等级，生物间共同 特征最多的分类等级是[ 1 ] 种 ，所包含的生物数量 最多的分类等级是[ 7 ] 界 。
第二单元 多种多样的生物 第四章 生物分类的方法 识图学生物 生物分类的方法
1. [2024年1月太原期末改编]某校学生在对校园动物进行调 查时，发现了以下几种动物，他们把这些动物分为甲类和 乙类(如图所示)，同学们的分类依据是( A ) A. 体内是否有脊柱 B. 体温是否恒定 C. 是否水生 D. 是否对人类有益
特征。 ( √ )(4)在分类过程中，除了比较动物的形态结构外，还比
较了动物的生理功能。
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6. 【真实情境】[2024·厦门质检]同学们在万石植物园研学
中，观察并记录了五种植物的特征。请回答问题。
甲
乙
丙
丁
戊
果实圆柱 形、叶脉 平行
果实带状 种子无果 种子无果 扁平、叶 皮包被、 皮包被、 脉网状 叶扇形 叶条形
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(1)图中将衣藻和叶肉细胞归为B类，其依据是它们都具有 叶绿体 ，能自己制造有机物；将细菌、酵母菌、衣
藻、草履虫归为A类，其依据是 它们都是单细胞生物 ； 将除病毒以外的其他6项归为C类的依据是 它们都具有 . 细胞结构 。
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(2)小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞、人体口腔上 皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是 它们都有真
【人教版】生物七年级上册识图题总结PPT22页
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 Байду номын сангаас。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
【人教版】生物七年级上册识图题总 结
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
人教版七年级生物上册识图学生物(一)
操作不当易产生气泡的步骤分别是( A )
A．④②①③、①
B．④②①③、②
C．③④②①、①
D．③④②①、②
识图学生物 6．[中考·济宁改编]比较是一切理解和思维的基础，下列
关于两种细胞(如图)的描述，不科学的是( D ) A．甲是植物细胞，乙是动物细胞 B．乙没有液泡、细胞壁和叶绿体 C．二者都具有线粒体 D．两类细胞的结构完全相同
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
识图学生物
【点拨】题图中淋巴细胞位于视野的右上方，若将其 移至视野中央，淋巴细胞应该向左下方移动。显微镜 成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反， 玻片的移动方向应是“向右上方”。
识图学生物
4．[中考·滨州]如图，显微镜是生物学研究中常用的观察仪 器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是( B ) A．对光时，转动①使②对准通光孔 B．视野过暗，应调节③和⑦ C．使视野中的物像更清晰，应调节④ D．将位于视野右上方的物像移到中 央，应向左下方移动玻片
识图学生物
【点拨】对光时，转动①转换器使⑥低倍物镜对准通 光孔，A的叙述错误。视野过暗，应调节③遮光器和 ⑦反光镜，使视野变亮，B的叙述正确。使视野中的 物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，C的叙述错误。 物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应 将玻片向右上方移，D的叙述错误。
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新人教版七年级生物上册识图题-(学生版)七年级生物上册测试题命题人：陈利云审核领导:1.下图为草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题。
（1）该生态系统中有条食物链，它们相互联系形成了，其中最长的一条食物链是.(2)此生态系统中的生产者是，缺少生物部分的_ ，非生物部分的。
（3）此生态系统中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。
（4）如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，则图中生物体内有毒物质含量最高。
（5）在食物网中，影响蛇生活的直接生物是。
（6）如果蛇的数量突然减少，则鼠的数量变化。
（7）此生态系统中鼠与蛇之间的关系是，鼠与兔之间的关系是。
（8）由于人们连续地围猎狐，草的数2量，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的能力。
一般地说，生物的种类和数量越多，这种能力。
（9）生态系统中的和就是沿着和流动的。
2.下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：（7分）（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能34 量的根本来源是 。
（2）在该生态系统中，各种动物属于 者；若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 和 。
(3)图中生产者是 草 ，写出其中最长的一条食物链，可表示为: 。
（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，说明生物能够 环境。
3.仔细观察下面的图片，回答下列问题。
(1)图 所示为植物结构细胞图，图 所示为动物细胞结构图。
因为植物细胞有[ A ] 、[ E ] 和[ F ] ，而动物细胞没有。
(2)动物和植物细胞都有的结构是[B ] 、[ C] 和[ D] 。
(3)如果去掉[ A ] ，则植物细胞的形状会发生改变，说明它对细胞有的作用。
(4)能够控制细胞内外物质进出的结构是[ ]并且在光学显微镜下不容易看清楚。
(5)植物细胞的[ ] 能够将光能转变成化学能，并将转化的化学能储藏在它所制造的中。
(6)西瓜里有很多汁液，这些汁液叫做，它存在于植物细胞的[ ] 中。
(7)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有[ ] 。
（8）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[ ] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
4.右图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题（1）④所指的部位是。
（2）控制物质进出细胞的是图中序号所示部分。
（3）控制生物遗传的物质主要存在于［］中。
(4)起支持和保护作用且动物细胞没有的结构是。
5(5)若该图是西瓜果肉细胞结构,则糖类等甜味物质存在于中。
5、右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A．结构11 B．结构10（2）物镜是指图中的（）A．结构1 B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12 B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像 B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（）A．15倍 B．23倍C．100倍 D．120倍6. (8分)小明制作了洋葱鳞片叶表6皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：(1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图。
(2)这两种细胞中都有的能量转换器是_ 。
(3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？___ __。
(4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是。
(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号所示结构，使 _(填低倍或高倍)物镜对准通光孔。
(6)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？_ 。
颜色最深的是细胞内的。
7、图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗。
（2）与它身世有关的母羊有只，它们7是。
（3）多莉的长相几乎与一模一样。
8.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依下图回答下列问题。
图B图（1）写出图中相应结构的名称。
1________ 2________ 3__________4_______ 5_________ 6___________87__________ 8_________9___________10_______ 11____________（2）图是菜豆种子，图是玉米种子。
（3）1、2、4、5合称。
（4）菜豆种子的结构包括和两部分。
（5）玉米种子的结构包括、和三部分。
（6）玉米种子的和愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米种子应是。
（7）菜豆种子和玉米种子的子叶数目不同，菜豆种子子叶片，玉米种子子叶_____片。
储藏营养的结构不同，菜豆种子是，玉米种子是。
（8）种子萌发时所需的条件是和，前者包括、_和；后者包括和。
（9）种子的结构中，最先突破种皮的结构是，并发育成，胚芽发育成___，胚轴发育成。
9、下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。
请910 回答：（1）甲图中①是 ，对幼嫩的胚有保护作用。
（2）甲图中④是 ，能发育成乙图中的 （填标号）（3）⑤的名称是 ，它的功能是为胚的发育提供10、（2010龙岩）28．（2分）右图是大豆种子的结构图，请据图回答：（1）图中所示[ ] 是种子的主要部分，将发育成新的植物体。
（2）当种子萌发时，[ ]子叶中的养料会保证营养供应。
11、（2009长沙）请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将右边的光合作用概念图补充完善。
①②③④⑤12.右图是植物光合作用过程示意图。
由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。
淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。
绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。
请据图回答：(1)图中【】是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的原料是图中【】和【④】。
(3)光合作用的产物是图中【】和【②】。
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是.13、下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。
请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。
叶片A处不变蓝的原因是。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是，得出的结论是。
14、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【】的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【】所释放的能量；这一过程发生在乙图的【】中。
（4）过程B的强弱受等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是。
15、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：(1)a、b表示植物的生理活动：a是，b 是。
(2)A、B表示两种物质：A是，B 是。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的平衡。
(4)b 作用的意义是释放，为植物的生命活动提供 。
16. 阅读材料，回答下列问题。
下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A 、B 、C 分别表示相应的物质。
图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构。
请据图回答：（1）. 若A 、B 、C 分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（ ）A. 光合作用B. 呼吸作用 图图C. 蒸腾作用D. 扩散作用（2）. 若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（）A. 光合作用 B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 扩散作用（3）. 若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的( )A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 扩散作用（4）. 蚕豆植株所需要的水，主要由根尖的（）区吸收而来的。
A. 根冠B. 分生C. 伸长D. 成熟（5）.在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的( )A．②B．③C．④D．⑤17、右图是叶片结构示意图，据图回答：(1)写出图中序号所示结构名称：②⑥(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号⑥处进入叶内，所需水分通过图中标号所示部分运输而来。
(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的。
18、实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由色变成色.⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成(1)步骤①的作用: 。
(2)步骤④中酒精的作用: 。
(3)这个实验说明了: 。
19、下图是桃花的结构示意图。
（1）图中____构成雌蕊；花粉在____中。
(2)此桃花授粉后，____能发育成种子；____被害虫吃掉后将不能结出果实。
(3)某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚，这是由____控制的。
20、如图1描述的绿色植物--大豆的一生，根据图示回答回题：（1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、___________和充足的空气．（2）从④→⑤过程中必须经过_______和_________两个重要的生理过程．（4）⑤（果实）是由④中的________发育形成的．（5）以西瓜为例，结合植物受精过程示意图2，西瓜是由[ ]_____发育而成，其中的西瓜皮是由[ ]______发育而成的一部分，西瓜子是由[ ]______发育而成．在食用西瓜子的时候，吃掉的“瓜子仁”是由[ ]________发育而成．21、如图是绿色开花植物子房的结构及受精过程示意图，请据图回答下列问题：（1）花粉落到柱头上的过程叫做_________．图中①表示花粉粒受到柱头上黏液的刺激开始萌发，生出[ ]________，当它进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的[ ] 与精子结合形成，将来发育成______．（2）受精完成后．花的大部分结构都凋落．只有子房发育起来形成______．22、请根据制作临时装片的知识回答问题：（1）请排列上述操作步骤的先后顺序：___________．（2）在制作临时装片过程中，还缺少一个步骤，这个步骤是_________．（3）制作洋葱内表皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是_______；在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在步骤④中应滴加的液体是_________．（4）同学们在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，撕取的是洋葱鳞片叶____侧的表皮细胞．将临时装片进行染色时，应该把稀碘液滴在盖玻片的______，然后用从盖玻片的______吸引，直到染液浸润标本的全部．放显微镜下观察，发现细胞的_______结构最深23、请回答下列显微镜操作的有关问题：（1）图1用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野，要将视野从图①转换为图②，首先应该（）A．转动转化器 B．移动载玻片 C．转动粗准焦螺旋 D．转动细转焦螺旋（2）图2显微镜的物镜、目镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离．做观察洋葱表皮细胞实验时，要想观察到的细胞最多，其目镜和物镜的组合是④和_____，物镜与载玻片间的距离应该是图2中的_______．24、图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图。