纪录片它们和他们的故事拍摄提纲完整版
纪录片它们和他们的故事纪录片拍摄方法
纪录片它们和他们的故事纪录片拍摄方法集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-纪录片创作拍摄计划拍摄提纲《它们和他们》纪录片拍摄计划——巴比Q工作室一记录片拍摄工作组导演组导演：王楠统筹：王萍执行导演：王雪摄制组摄像：王萍耿嫚嫚周薇场记：周薇万雨萌录音&剧务：万雨萌策划组选题：耿嫚嫚王雪王萍周薇王楠万雨萌前期调研：王萍耿嫚嫚王雪文案策划提纲：王雪剪辑组巴比Q工作室二选题：樱桃沟流浪狗救助站郑州市宠协救助站为郑州市宠物协会下属机构。
郑州市宠物协会是郑州市唯一一家民政局审批，畜牧局主管的动物保护机构，是郑州市内唯一一家合法的全私人救助站，无任何政府拨款和企业赞助。
救助站位于郑州南郊的樱桃沟，现救助站饲养流浪狗百只左右。
流浪狗救助站每个月存在巨大的费用开支，如狗狗生活费，场地租赁费，饲养员工资，水电使用费，狗圈建设费，医疗保障等，现今都需要强势的经济支撑和更多人的关注和参与。
三拍摄对象救助站流浪狗、救助站工作人员（义工看护）四意义通过流浪狗的生存状态，和流浪狗的救助相关工作人员，表现关爱生命、珍惜生命的意义，从而呼吁人们不要丢弃宠物狗，同时更加关注流浪狗，关爱流浪狗。
五主题真实表现流浪狗在救助站的生活现状，主要集中反映现今流浪狗在社会上的生存现状和关注流浪狗为流浪狗付出的人群。
以现实的记录形态，表现真实的流浪狗生存状态，展现它们在流浪之前和流浪之后的一些故事，同时通过救助站的不同工作人员，对流浪狗的付出表现纪录片所要表达的意义。
六影片构架场景拍摄：流浪狗在救助站的生活状态郑州宠物协会义工参加流浪狗救助站活动情境人物采访：流浪狗救助站工作负责人员采访流浪狗救助站活动义工采访流浪狗救助站护工采访七记录形态突出纪实片的风格，客观平实记述，采访与现实场景拍摄相结合，无评论。
通过一些细节镜头，微小的故事来传达所要表达的主题。
《它们和他们》纪录片拍摄计划——巴比Q工作室一拍摄方式主要采用样本拍摄。
纪录片拍摄方案AND脚本
格式策划选题缘由目的意义思路风格===========================纪录片策划文案一、选题1．来源：网络、媒体、其他2．感动你的地方、兴奋点3．核心内容、事、人、现象4．思维程度、启发、诉求5．背景（社会、人文、历史）6．掌控度7．题材基本定位（边沿酒囊饭袋、平民）二、人物1．主角背景、材料（经历、家庭、外表、细小动作、价值观）2．人物——困难——出现真相3．配角——戏分配、传递、推动4．配角——隐喻什么？主角发掘、空间三、拍照中可行性1．场景表、产生事件2．产生事件可能性、掌控度3．产生意外可能性、掌控度4．意外——象征性意义四、情节推敲1．情节转折2．主要抗争点、矛盾3．如何安稳关系？态度？4．拍照可行性五、拍照经费预算拍照脚本所有的电影,电视剧,广告,记录片,资料片.脚本的情势都是一样的.无非就是镜号,景别,拍照手法,拍照内容,旁白,注音.等等5分钟对于一部记录片来说,太短太短.几乎什么都没有讲就没有了.拍片子就像讲故事一样,第一内容要有主题,然后有开始,有进程,再有结尾.片子情势是多样的.可是格式是固定的.记录片和其他片有很大一点是不一样的.就是真实.告知人们的是最真实的东西.依照以前大师的说法,真正的记录片只能在人的背面,由于你永久没法知道你的下一部会产生什么.但是电视的情势注定了是不可能这样的.所以,当你要拍照这样一个小专题时.先要想好,你的主题是什么?要告知人们什么样的故事?想好了以后,你就知道怎么去拍了.5分钟,对于一个大师来说,应当会很难.对于一个初学者来说,好像又变得简单了. 我制作纪录片的一些体验——CBS《60分钟》栏目编辑斯迪夫•谢帕德讲课笔记《60分钟》是美国哥伦比亚广播公司的新闻杂志节目，每周一期在全世界主要电视台播出。
每期包括3个社会调查性纪录片。
斯迪夫•谢帕德(Steve Sheppard)是《60分钟》资深制作人，屡次获得艾美奖。
2002年11月以及2003年中旬，他在北京广播学院主授两期讲习班。
2019年10月11日纪录片的创作完整
第二节 理解与熟悉
一、对选题的充分理解 3、受众视点 3）潜在市场：那些经常收看性质类似的节目的观众 4、营销视点 考虑制作周期、制作成本、投入产出 5、国际交流视点
第二节 理解与熟悉
二、与投资方的充分沟通 1、政治利益
2、商业利润 三、故事线索的发现与材料收集 （一）故事线索的发现
1、利用媒体资源：如报纸、广播、因特网以及一 些内部交流资料 2、道听途说 3、有关人士的反馈提供
3、第三人称全知视角：
第三人称全知视角中叙事者大于叙事作品中的 人物。叙事者通常要比他故事中的人物知道的多。 第三人称全知视角，有利于叙事者运用自己全职全 能的优势，全方位的叙述客观事实。
纪录片的叙事视角
4、编辑型全知视角
既能够以旁观者的姿态叙述或者评论事件，又 可以深入人物内心，这就形成了一种特殊形态下的 全知视角，可以称为编辑型全知视角。
先去采访拍摄，然后剪辑成片， 最后配以解说、音响等
列出结构提纲，再据此列出拍摄 提纲。（适合纪录片创作，最理 想的制作方法）此处画重点
第三节 影片构思与设计
三、纪录片的制作方法与提纲的编写
2、解说词写法 1）对位写法 解说与画面内容一致，但不重复。
2）写意法 画面对解说表现的内容不是很一致，不是实写， 而是一种写意、联想，往往使用空镜头。
3）反衬法或对立写法
声画展示的不是同一内容，画面增加了电视的信息含量， 有力地表现主题，尤其是在回忆过去悲惨的、落后的、 凄凉的等反面事情方面，用反衬法非常合适。
第三节 影片构思与设计
三、纪录片的制作方法与提纲的编写 3、拍摄提纲内容 1）阐明主题 2）确定主要内容 3）形成大致的段落层次：开头、主体、过渡、结 尾等 4）确定风格式样：文学性、新闻性、叙事性、情 感性 5）确定综合处理方式 体现同期声、音乐、音响和解说词综合处理效 果，特别是重点段落、高潮部分
电视纪录片创作复习提纲
电视纪录片创作复习提纲电视纪录片创作纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象、并对其进行艺术的加工与展现，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。
上帝之声格里尔逊式纪录片作为一个以努力说教为目的的学派，它使用了显得权威味十足，却往往自以为是的画外解说。
由于其全知、权威的特点，所以这些影片的解说词又被称做是“上帝之声”。
纪录片的类型话说体纪录片“话说”是中国纪录片中一种特殊的文体，它以画面加解说加音乐为视听形态。
其代表作是20世纪80年代拍摄的《话说长江》《话说运河》，当时由于作品采用两个播音员配音的解说形式，电视理论界便把这类纪录片命名为话说体纪录片。
旧话说体：画面只是作为文字的图解，解说词居于至高无上的地位，这种由解说词主导画面的叙述方式与纪录片真实的本性相违背。
新话说体：新话说体纪录片是纪录片的艺术突破，它的声像构成可以分为再现性的场景、多视点的叙事、伸展自如的时空处理三个方面。
话说体纪录片是中国电视纪录片中一个主流的类型。
话说体纪录片是纪录片中的大片，也是国际纪录片市场比较看好的一种类型。
汇编体纪录片汇”为汇合，“编”为编辑，通过汇合编辑素材而创作出的纪录片称为汇编体纪录片。
汇编体纪录片创作的重点在于后期剪辑，其类型意义在创作者与受众之间展开。
汇编体纪录片的起点是爱森斯坦的《战舰波将金号》。
汇编作为纪录片的制作原则：素材的来源必须是真实的影像，用真实的影像纪录真实的历史，讲述真实的历史。
不同形式的编辑方式：（1）通过纪实性的电视语言去实现汇编（2）采用间离的手法实现汇编（3）通过解说词产生联想，建立新的声画关系。
创作视角：官方，民间，娱乐化。
口述体纪录片就是通过事件亲历者的讲述完成叙事的纪录片类型。
《点击黄河》为口述体纪录片确立了制作范式，即选择某一历史的关键点，以实地拍摄和资料运用相结合的方式，交代历史事件的发生背景，通过历史事件的亲历者的回忆再现历史。
声音叙事：（1）视听系统（2）以声音为主体的蒙太奇组接（3）通过讲述展示细节探索调查体纪录片是一种以调查取证和逻辑推理为主要叙事特征的纪录片类型。
照片里的故事提纲初一
照片里的故事提纲初一照片是记录时光的一种方式，那些被镜头捕捉到的瞬间，构成了我们生活中的片段。
每一张照片都有其特有的故事，通过其中的人物、场景或环境，可以反映出当时的社会、文化、经济、政治等方方面面的变迁。
正因如此，照片具有独特的历史意义和文化价值，成为了人们研究、传承历史的重要工具。
一、照片的历史价值照片是历史的见证者，记录下了人类不同时期的生活和变迁。
例如，一张清晰的老照片中，可以看到当时的建筑风貌、服饰风格、道路交通等，这些都是史书所无法描述的。
此外，照片还可以展现出人们的思想观念和生活方式等方面的变化，为我们研究历史提供了重要的证据。
二、照片的文化价值照片承载了不同时期的文化信息，可以反映出当时的艺术流派、审美趣味等。
比如，20世纪50年代的黑白摄影，常以真实生活场景为主，强调光影与构图的表现力，而以此为基础的新写实主义艺术，也在当时形成了一股潮流。
而现在的照片，为了追求创意、表达情感，加入了很多后期处理和滤镜技巧。
这些变化，都可以反映出人们对摄影艺术的不同认识和需求。
三、照片中的故事每一张照片都有其特有的故事，可以从中发掘出当时的情感、行为方式等。
例如，一张笑容满面的合影，可能代表着一家人的团聚，或是一次美好的旅行。
一张眼泪纵横的照片，则可能记录下了某个重要时刻的离别或失落。
而一些历史照片，则记录下了政治事件、灾难、战争等重大事件，让我们更加直观地了解到当时的现实和人们的处境。
四、照片的传承方式照片不仅有自身的价值，还可以通过传承的方式，为后人所用。
例如，我们可以将旧照片进行数字化存储，制作成相册，让家人和亲友欣赏。
我们还可以将照片制成故事片，向他人描述其中的故事和情感。
此外，还可以将照片交给专业机构进行修复和保养，让其更加长久地保存下去。
总之，照片中蕴含着丰富的历史信息和文化价值，它不仅记录了我们生命中的点滴，更是以其独特的方式，为人类记录了宝贵的历史和记忆。
未来，我们应该更加珍惜这些照片，让它们永远地陪伴着我们，为我们的生命和文化注入更多力量。
失踪的老翁 拍摄提纲
《失踪的老翁》编导：过永泉故事简介:2006年的端午节过后，家住四川省罗江县响石村的64岁村民袁东突然不见了。
一个星期过去了，家人也没有看见他的踪影。
袁东平日里以拣拾垃圾为生，几乎很少出村，袁东特别喜欢和村民们摆龙门阵，酒馆、地头、河边，到处都有他的身影。
没有远亲贵戚又很少出村的他，现在为什么连个招呼就失踪了呢？他又能去哪里呢？全村人议论纷纷，袁东家人也是异常着急。
半个月、一个月过去了，他依旧没见出现，难道袁东离家出走了，还是出现了什么意外？袁东究竟还在不在人世？随着案情的深入侦察，警方揭开了一个惊天的秘密。
切入点：2006年10月的一天早上，四川省罗江县御营镇的派出所突然来了好几个村民。
他们进了派出所后，其中的一位中年男子说自己是响石村的村民，他向警方反映自己64的父亲已经失踪了一个多月。
第一段故事情节：一个多月没有了踪影，真是太奇怪了。
袁东的儿子袁林、袁东的妻子李珍和他的小孙女袁梅在村里逢人便问，四处寻找。
和袁东一起拾荒的伙伴，酒馆的老板和伙计，和他摆龙门阵的村民都没有见过他的影子。
而袁林基本上在村里活动，拣拾垃圾的钱一是贴补家用，二是为了喝酒。
和村民的关系相处的不错。
采访对象：（一）派出所民警报警时候的情况（二）村民（三）村干部（四）袁东的家属悬念：（一）袁东突然失踪（二）响石村的村民证明袁东没有离开过村子（三）袁东在失踪前没有露出任何迹象拍摄内容：（一）罗江县御营镇响石村村貌村民生活状态（二）袁东的家（三）村子里的酒馆、书场（四）派出所、警方提供的录象资料第二段故事情节：御营镇的派出所接到袁东家属的报警后，立即派出民警在响石村进行了调查，而调查的结果让民警百思不得其解。
袁东为人豪爽、乐于助人，从来就没有什么仇家；袁东每天在村子周围拣拾垃圾，不会有人对他图财害命；袁东的儿媳妇与他的儿子袁林三年前就已经离婚出走没有了音信，除此他没有任何的远亲，不可能外出串门。
袁东只有一个爱好就是嗜酒如命，他会不会酒醉后摔进水塘里呢？民警组织起村民对村子周围的水塘进行了仔细的搜索，仍然没有发现袁东的丝毫踪迹。
纪录片大纲
《硝烟散去，浩气长存——环巢湖抗日英雄事迹》纪录片策划大纲一、片名：《硝烟散去，浩气长存》二、时间：6--10分钟三、主题思想：2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。
70年前中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战，取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。
在环巢湖地区，也有一大批抗日英雄，他们有的如张治中、李克农名垂青史，更多地却是默默无闻，为了更好的挖掘这些英雄们的事迹，弘扬英雄们的精神，本团队立足巢湖地方史专家的研究成果，走访英雄的家乡，制作环巢湖地区抗日英雄的事迹宣传片和连环画，面向巢湖的90后、00后的大中小学生进行爱国宣传。
四、拍摄地方：巢湖学院、巢湖市地方志办公室、南山烈士陵园、抗日英雄纪念馆、抗日英雄的家乡（张治中、李克农故居等）。
五、小组成员：谢祥实、罗精文、姬新新、王晓娜、郑丽娟、江杰、陈诚、高阳六、人员调度暂行如下：策划：全体录音：王晓娜负责后期：谢祥实负责解说员、主持：姬新新、郑丽娟负责拍摄：姬新新、罗精文、江杰负责，全体参加(每次摄像至少有两人参与)场记：谁有时间谁干，只要不与摄像冲突注：以上人员安排只是主要负责这一块的，并不是说只干这一块七、纪录片结构：由以前的时空顺序形式向时空交错形式转变；由单一视点向复合视点转变，将故事分为几个板块，用小标题将各个板块连在一起，不同的板块之间形成内在的联系，八、拍摄准备：（一）前期准备：1、成立团队：团队成员擅长摄影、视频间接、主持、动画制作、美术；2、小组成员分工：确定编导、摄像、录音、主持、解说员、场记、剪辑人员3、充足的准备（摄像机、支架、电池等）写出不可缺少的镜头，将所需的效果注明。
4、联系地方志办公室等单位，落实访谈事项。
（二）中期拍摄（拍摄流程）场景一：7月10日，团队赴巢湖市地方志办公室进行采访调研拍摄时间不限制，但镜头语言要到位，同办公室张主任进行良好的沟通，主持要客观的提出问题，引出环巢湖地区抗日英雄的事迹，这要求主持和摄像人员必需有思想以及准备。
纪录片提纲
第一天：导入：猜词（纪录片故事片名）一：电视纪录片是什么？在1979年，美国四所大学电视系联合编撰的电影术语词典有这样的表述：运用新闻镜头，真实地记录社会生活，客观地反映生活中真人、真事、真情、真景的现实生活原貌形态和完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。
在西方，纪录片孕育于故事片，并且在与故事片的抗衡中发展成熟，纪录片的制作和播出一直与电影艺术密不可分。
而在中国，纪录片自从有了电视做载体后逐渐发展壮大，独立成类，纪录影片的影响则远远小于电视纪录片。
所以，我们这里所讲的电视纪录片主要是以中国为主。
电视纪录片：1.含义：即以纪实手法摄制的、表现真实内容的电视节目类型。
它运用新闻镜头，客观真实的记录社会生活，着重展现生活原生形态的完整过程。
我国电视界对纪录片的界定则是：以摄影或摄像手段，对政治、经济、军事、文化、自然和历史事件等作一种比较系统完整的纪实报道，并给人以一定审美享受的影视作品。
电视专题片：运用纪实手法，对社会生活的某一领域或某一方面，给予集中的，深入的报道，内容较为专一，形式多种多样，允许采用多种艺术手段表现社会生活。
允许创作者直接阐明观点的纪实性电视节目形态。
二：纪录片的发展和走向国外：最早的雏形---1895年卢米埃尔（法）《工厂的大门》（播放）1895年12月28日，法国巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的地下室。
在潮湿和昏暗中，卢米埃尔兄弟放映了几部影像短片：《工厂的大门》、《拆墙》、《婴儿喝汤》、《火车到站》。
人们看到女工们穿着衣裙，软边帽上插着羽毛，三五成群，边说边笑地步入厂区的入口；火车站的月台上，男女老幼正在等候火车的到来，列车从远处驰向月台……迷失在纷繁芜杂的影像时空，或许我们已经忘却，当路易-卢米埃尔兄弟在1895年造出仅重5公斤的活动摄影机的时候，它就成了把现实生活如实地拍摄下来的理想工具。
而在那天晚上，首次公开问世的《火车进站》、《工厂大门》等短片，作为世界电影开山作品的同时，也是世界纪录片降落尘世呼出的第一声，甚至在先天就打上了“民间纪录影像”的烙印。
纪录片大纲
纪录片大纲大纲（outline）是你对电影的概要说明，用以揭示影片的结构和必要的拍摄元素。
大多数情况下，对大纲文件和你的团队的工作文件，你无需推敲遣词造句，如果能把意思表达得相当清楚，你甚至可以用速记的方法来写大纲。
对于一部一小时的影片来说，具体的大纲篇幅可能需要4—5页行间距为2倍的纸张。
内容包括整个影片的故事梗概（1—2段），程序提纲，以幕和场景为单位（如果适用的话）；以及与这些因素相关的详细信息，如可能用到的影像档案资料或者需要进行的专门的摄影和采访等。
大纲为你想象你的影片将要在银幕上的样子提供了一个机会。
认真地对待它，因为你（现在）的目标是最后的影片。
换言之，大纲是用来确认影片的叙事链和观点的东西。
你的故事是关于探险队领导的还是退休的探险队队员的？是以家长发动法律战争来反对公立校园商业化为主题还是以预算吃紧的校长极力争取软饮料合同为主题？如果影片是关于过去发生的事件或者你可控制的事件（例如，为了某个企图而发起的一系列示威游行），那么在一开始列出影片的大纲以及找到合适的结构是比较容易的。
如果影片由事件构成，直到开始拍摄以后才能将其一件件揭晓，那就根据你推测可能发生的事件，写出大纲（以及影片主题阐述）来。
如果你想整个夏天跟拍一个八年级学生在篮球夏令营中的活动，那你通过调查可以发现这种经历最典型的特点是什么，何种场景或者片段可能提供有意义的互动。
夏令营给学生提供食宿还是学生晚上要回家？他们倾向于在夏令营中结交亲密的朋友么？他们是与教练一对一训练么？有来自家长的压力么？知道这些事情将有助于你开始思考这一组镜头将在影片中起什么作用，而不是纠结于这组镜头拍到的细节。
例如，你明白自己想拍摄一个暂定名为“纯真的终结”的片段——审视这些年轻的杰出运动员所面对的商业压力——然后你就可以带着这些集中的想法到达拍摄的地点。
当考虑到影片中的人物问题，在大纲的写作中也是一样的。
当你写大纲时，你就开始了粗略描述故事中的人物，从你必需的角色，到你认为非常理想的角色。
纪录片作品的拍摄提纲范文
纪录片作品的拍摄提纲范文纪录片作品的拍摄提纲范文电视节目分析的写法考试时一般会给出一段或者一期电视节目，比如一期《艺术人生》，《新闻调查》，或者一段电视散文、纪录片等等。
写评论文章的时候可以参考以下思路写：第一部分：先写对给定的电视节目的总的认识看法。
比如分析某期《新闻调查》，就要先谈一下对这档节目的整体看法和认识，包括节目的层次定位、受众定位，节目的整体特点等等。
大约写200字左右。
第二部分：写针对给定的这一期节目的看法。
比如这期《新闻调查》的话题是关于全国的文明城市评选活动的相关报道，可以谈一下对这个话题的选择、定位、深度、特点等的总的看法，可以评价本期节目是否能够做的符合节目的要求，又是否有价值。
第三部分：从以下四个分析角度中选择一个自己认为突出的并且能够有话说的方向，明确的给出自己的观点，并且结合节目的具体内容细节，展开分析论证。
这类似于电影评论的要求。
1. 节目内容。
2. 节目的编导策划的结构。
3. 节目的主持人的表现。
4. 节目的制作，就是技术特点。
从中选择一个方向为主，切忌贪多，要集中有限的笔墨深入展开分析一个方向。
第四部分：再次结合节目的整体定位进行总结。
电视片分析提纲1. 电视片内容概括占总分10%2. 本片的思想教育意义占总分10%3. 艺术特色总说（总体手法、总体艺术特征等）占总分20%4. 艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处）占总分25%5. 艺术特色细节（两、三点精彩细节）占总分20%6. 缺点与不足占总分10%7. 结束语占总分5%电视节目分析范文题目一：观看电视散文《边城印象》，并对此片作出分析，1000字左右。
给心灵找一个家——电视散文《边城印象·凤凰》评析凤凰，一个美丽而神奇的地方，一个有山有水的地方，一个有着动人故事的地方。
电视诗歌散文《边城印象》通过电视语言和文学语言的双重表达和有机结合，再现文学作品中那至纯的真情、至美的意境。
这部电视诗歌散文成功的将凤凰的美景与电视艺术相结合，达到了景色与电视画面相融合，人与自然和谐的完美境界。
纪录片拍摄策划方案
纪录片拍摄策划方案【篇一：纪录片拍摄策划案】纪录片拍摄策划案张健成 1032011307039一．题目：《身在“魔都”》二．选题说明：上海作为一个国际性的大都市，每年都有来自全国各地的大学毕业生来到这边寻找机会。
在很多人眼中，大城市和大机遇是可以划等号的。
对于一个个出身平凡却又渴望出人头地的大学毕业生来说，上海这样的大城市就是他们获取成功的希望所在。
然而，大机遇不是凭空而来，是需要很大的压力来承受的。
北上广深的广大漂泊者，每个人都有很多属于自己的故事。
从衣食住行到亲人、爱人、朋友等各方面的压力接踵而至。
虽然每个人的故事不太一样，但是从这些故事中却多少可以看出一些共性的东西，看出大部分身在魔都打拼的大学生的现状，以此来给想去魔都打拼的后来人一个参考。
成功的毕竟是少数人，是为了获取成功还是为了锻炼自我，让年轻不留下遗憾，我想，这是大多数去打拼的大学生应该思考的问题。
目的不一样，心态也就不一样。
三．拍摄目的1.讲述上漂族的艰辛故事。
2.展示大都市的繁华风貌。
3.了解主人公艰辛背后的信念以及心理因素。
4.了解年轻一代的现状以及思考方式。
四．拍摄地点主要在上海市徐汇区以及其他上海地区五．拍摄方式跟踪拍摄、采访六．拍摄流程1.首先和主人公的单位取得联系，查看单位的场地，构思拍摄。
2.在拍摄主人公的同时找寻和主人公有关联的单位的代表性人物进行部分跟踪拍摄。
3.随机选择路人进行相关主题的采访（穿插在整个拍摄进程中）4.回到主人公的家里询问家人的看法以及周围同学朋友的观点5.找寻有代表性的上海特色进行拍摄作为空镜（穿插在整个拍摄进程中）七．后期制作视频采集视频剪辑：1.片头：青春励志，昂扬向上2.主片：开头以空镜介绍一下大上海的整个的风貌、繁华。
让人一眼感受到国际化大都市的五光十色，从外在展示上海对于大学生的吸引力。
之后根据拍摄的流程和相关故事的发展脉络进行剪辑，从内在上展示上海这座城市的魅力。
包括相关字幕，背景音乐，同期声以及相关镜头的调色。
纪录片拍摄项目策划书
纪录片拍摄策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 纪录片《永乐宫》拍摄策划书2. 纪录片拍摄策划书3. 纪录片拍摄策划书4. 纪录片《我要飞回家》拍摄策划书1、纪录片《永乐宫》拍摄策划书一、选题背景永乐宫，又名：大纯阳万寿宫。
属全国重点文物保护单位，位于山西省芮城县城北3公里的龙泉村东侧。
永乐宫始建于元代，施工期前后共110多年，才建成了这个规格宏大的道教宫殿式建筑群。
永乐宫是典型的元代建筑风格，粗大的斗拱层层叠叠地交错着，四周的雕饰不多，比起明、清两代的建筑，显得较为简洁、明朗。
几个殿以南、北为中轴线，依次排列。
特别是宫殿内部的墙壁上，布满了精心绘制的壁画，其艺术价值之高，数量之多，实属世上罕见。
来到山西，自然不能放过去永乐宫欣赏元代壁画的机会。
宫宇规模宏伟，布局疏朗。
除山门外，中轴线上还排列着龙虎殿、三清殿、纯阳殿、重阳殿等四座高大的元代殿宇。
这些元代建筑，是中国古建筑中的优秀遗产。
在建筑总体布局上风格独特，东西两面不设配殿等附属建筑物，在建筑结构上，吸收了宋代“营造法式”和辽、金时期的“减柱法”，形成了自己特有的风格。
二、拍摄意义永乐宫里的壁画总面积达960平方米，题材丰富，画技高超，它继承了唐、宋以来优秀的绘画技法，又融汇了元代的绘画特点，形成了永乐宫壁画的可贵风格，成为元代寺观壁画中最为引人的一章，这些对研究绘画的人很有帮助，还可以让人们更多的了解道教文化。
三、拍摄内容拍摄可分为两部分：一部分拍摄建筑，另一部分拍摄壁画。
四、拍摄地点芮城县永乐宫五、拍摄时间20XX年11月~~~~12月中旬六、合作方式由广播电影电视管理干部学院拍摄组与当地电视台组成联合拍摄组。
七、拍摄设备数字设备（DP800）一台，磁带两盘。
编导阐述永乐宫的拍摄是为了让更多人了解我国的道教文化，其结构不复杂，表现手法还带有传统的印痕，但片中文物的鲜活拍摄，使此片较好完成了文化意蕴传播的功能诉求。
纪录片策划文案范文
纪录片策划文案范文精品文档纪录片策划文案范文记录片一般是指一些写实的影片，年代比较近的，纪录片与记录片在通常下意思是一样的，没必要区分得太开。
下面是纪录片策划文案范文，欢迎参阅。
纪录片策划文案范文1 一、选题1. 来源:网络、媒体、其他. 打动你的地方、兴奋点. 核心内容、事、人、现象. 思维程度、启迪、诉求. 背景(社会、人文、历史). 把握度. 题材基本定位(边缘、平民)二、人物1. 主角背景、材料(经历、家庭、外表、细小动作、价值观). 人物——困难——呈现真相. 配角——戏分配、传递、推动. 配角——隐喻什么?主角挖掘、空间三、拍摄中可行性1. 场景表、发生事件. 发生事件可能性、把握度. 发生意外可能性、把握度1 / 13精品文档. 意外——象征性意义四、情节考虑1. 情节转折. 主要抗争点、矛盾. 如何平衡关系?态度?. 拍摄可行性这个是提纲一、市场环境/活动背景/活动目的二、活动目标群体三、活动介绍(时间、地点)四、活动主题五、活动所需道具/物料六、活动宣传媒体资源七、活动执行计划(时间/内容/负责人)八、活动费用预算---------------------------------------------------------------------------------------------------一、自我创作理念平视社会人生，关注普通百姓生活，从细节处着眼，展现隐藏在平淡生活之中的朴实与幸福，透过小视野关注大视野，挖掘整2 / 13精品文档个社会百姓人家的生活风貌。
强调叙事纪实，不仅要善于发现，还要善于选择，舍弃，重视过程，完善结果在纪录片里贯注理性思维，谨记纪录片的本性:客观与真实，适当地施与人文关怀二、基本风格将平民化的视角和平实化的语言贯穿整部纪录片的始终，以真实的故事为主线，以现实环境与人物精神状态为配合画面，描述芸芸众生下的小人物生活，体现被大千世界淹没的淳朴与真情，将一个平凡朴实的故事通过镜头与解说词娓娓道来，引发人群关注与思考三、主要内容穿过一条铺满碎石子的马路就是学校的后街，如同所有的堕落街一样，后街自始至终扮演着学校食堂与超市的后备军角色。
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纪录片它们和他们的故
事拍摄提纲
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
纪录片《它们和他们》
文本策划一影片架构
（一）人物访谈
拍摄人物一：樱桃沟救助站护工李师傅
【人物简介】李师傅是樱桃沟郭家嘴村的村民，现今家中还有小女儿在读书
【特色】：踏实、勤劳、对救助站的流浪狗感情深厚、十分了解救助站的流浪狗们
【内容】：李师傅在救助站工作半年有余，每月在流浪狗救助站的工资为1000元，每月全天在救助站工作无休息日，每天七点左右起床，起床后便开始打扫救助站的卫生，为流浪狗们做饭，之后查看生病的流浪狗和生育后的母狗与小狗。
因为李师傅在流浪狗救助站的工作环境，身上难免带着些流浪狗身上的味道，家人时常对李师傅的工作时常不满。
拍摄人物二：救助站活动工作负责人
【人物简介】组织救助站活动，每周到救助站进行帮扶工作，并且参与每次集资并长期坚持。
【特色】：热情、认真、积极组织参与活动、具有责任感、热爱小动物
【内容】：负责人每周参与救助站的组织活动和救助活动，将救助站群里面每周参加流浪狗救助站一共获得的人组织起来，并且参与每次集资，为救助站的流浪狗们购置食物、建设狗舍。
同时每周在救助站为流浪狗进行伤病检查，为他们吃药换药，同时改善狗舍环境，清扫卫生。
拍摄人物三：参与活动的义工
【人物简介】通过不同的方式了解到救助站，并且积极长久的参与其中，参与集资并且参与流浪狗救助站的相关活动。
【特色】：富有爱心、有耐心、热爱小动物
【内容】：积极参与每次救助站的活动，认真完成救助站内自己的工作，在救助站的帮扶活动中做到认真负责。
（二）日常记录
拍摄场景一：李大爷打扫院子
【特色】百只左右狗在救助站的自由活动，卫生环境十分不好
【内容】将李大爷在一百多只狗围绕下，进行打扫院子
拍摄场景二：李大爷为救助站狗们做早饭
【特色】百只左右的狗每日的一顿饭便会用掉30袋挂面
【内容】李大爷在厨房，将三十袋挂面下锅，煮过之后将面倒入桶里，放凉
拍摄场景三：宠协义工们在救助站的帮扶工作
【特色】义工们对流浪狗的帮助，具有爱心与责任心
【内容】义工们对救助站环境进行清扫、同流浪狗们玩耍、给生病的流浪狗换药，改善救助站狗舍环境
拍摄场景四：救助站流浪狗开饭
【特色】每天救助站的流浪狗只吃一顿饭，偶尔会在主餐挂面上放一些鸡架鸭架进行改善伙食，百只左右的狗几乎每天都不能吃饱
【内容】狗在即将吃饭，正在吃饭，吃完饭后的样子
拍摄场景五：救助站大部分的狗状态
【特色】狗们在救助站生活虽然没有达到吃饱睡暖，但是有自己的居所每天有饭吃依旧对人们很友好
【内容】院子里不怕人很友好的狗狗们，晃着尾巴凑近人的身亲嗅气味，申着舌头舔着义工们的手，每个看着人的狗眼神中充满期待和渴望。
拍摄场景六：有特点的三只狗
【特色】即使被人遗弃，即使曾经受伤到都是腐肉，即使不能正常行走它们依旧坚强的生活
【内容】被马路中间捡到的“蝴蝶”脖子溃烂的现在变好的小黄先天性瘫痪只能靠前肢行走的**
拍摄场景七：脾气不好被关在狗舍里的狗
【特色】因为被人遗弃缺乏安全感，所以在人靠近时总会发出吠声
【内容】关在设立铁网，锁起来的狗舍里，见到靠近的人就不停地向铁网上扑，不停地发出叫。
拍摄场景八：生育有小狗的母狗与小狗
【特色】母狗护崽十分凶悍，新生小狗娇小可爱
【内容】在母狗的狗舍中，小狗在母狗的身下吃奶，母狗一见有人靠近就会站起想人发出叫声
拍摄场景九：救助站其他
【特色】展现救助站日常生活状态、救助站基本外貌地形
【内容】救助站所在位置救助站外围环境救助站大门外救助站门内村里的狗救助物资房间李师傅生活环境洗手池周围环境中型犬业训狗
二人物访谈拍摄提纲
三场景拍摄提纲
四单反相机拍摄提纲
拍摄内容：救助站院内大部分狗的独立照片
记录档案提纲：1狗名字
2来之前有什么故事、之后有什么故事
3来救助站多久
4身体状况如何（患病话换什么病需要如何治疗）。