小学作业检查量化表
小学生日常行为规范量化评分细则
小学生日常行为规范量化评分细则引言小学生的日常行为规范对于他们的成长和发展至关重要。
为了确保小学生的行为规范能够得到有效监督与指导，我们制定了一套量化评分细则。
本文档将会详细介绍小学生日常行为规范的评分细则，以帮助教育者和家长们更好地引导、评估和奖惩小学生的行为。
1. 准时到校打分•分数范围：0-5分•评分细则：–5分：准时到校，未见迟到现象；–4分：偶尔迟到，但总体上准时到校；–3分：经常迟到，但不超过5分钟；–2分：经常迟到，超过5分钟；–1分：经常迟到，超过10分钟；–0分：迟到超过15分钟或未能按时到校。
2. 上课态度打分•分数范围：0-10分•评分细则：–10分：积极主动参与课堂活动，回答问题认真，与老师和同学保持良好关系；–8分：大体上积极参与课堂活动，但存在个别不积极的情况；–6分：参与课堂活动较少，表现欠佳，有影响到他人学习的行为；–4分：缺乏参与意愿，经常走神、打瞌睡或做与课堂无关的事情；–2分：无法配合任课老师，对课堂无任何兴趣；–0分：严重干扰课堂秩序、不尊重老师和同学。
3. 作业完成情况打分•分数范围：0-10分•评分细则：–10分：按时、高质量地完成作业；–8分：作业有时有一定的延误，但总体上能按时提交；–6分：作业经常延误，只能完成部分；–4分：作业难以按时完成，完成质量不高；–2分：作业完成量极少，质量不高；–0分：无作业完成。
4. 教室秩序打分•分数范围：0-5分•评分细则：–5分：教室整洁，桌椅摆放整齐，无乱扔垃圾现象；–4分：桌椅或教室环境有轻微杂乱，但不影响正常的学习与活动；–3分：有轻度乱扔垃圾或教室环境较脏，需及时整理；–2分：有较大区域的散乱，教室环境较脏，需要及时整理；–1分：教室杂乱不堪、严重扔垃圾现象；–0分：严重破坏教室秩序和环境。
5. 课间休息行为打分•分数范围：0-10分•评分细则：–10分：课间休息期间与同学和谐相处，积极参与游戏和活动；–8分：较大程度上与同学和谐相处，偶尔存在行为不当；–6分：与同学关系不融洽，存在一些挑衅、冲突行为；–4分：对待同学不友好，存在言语或身体上的伤害行为；–2分：经常参与欺负、欺压他人，对待同学态度恶劣；–0分：严重伤害他人，对待同学无任何友善行为。
小学生日常行为规范量化表
周满分次数：
周日均：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周记录 周满分次数： 周日均：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周记录 周满分次数： 周日均：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
周记录 周满分次数： 周日均：
注：（1）每项完成记5分，部分完成记0分，没有做记-5分。 （2）每日满分80分，满分适当奖励。 （3）每周满分次数四次以上并且周六前完成周末作业，奖励看电影或外出游玩。
30前睡当日总分星期一星期二星期三星期四星期五周记录星期一星期二星期三星期四星期五周记录星期一星期二星期三星期四星期五周记录星期一星期二星期三星期四星期五周记录注
月份“规范日常行为”量化表
项期五
周记录
叠 被 子 洗 脸 刷 6：50 回家及 前就 时写作 餐 业 按 序 完 坐 握 整 姿 笔 理 书 清 理 房 不 乱 丢 洗 脸 刷 冲 洗 读 9:3 当日 厕 手 书 0前 总分 所 睡
人民路小学三年级四班量化考评表b
41 42 43 44 45 46 47 48 49 5 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
人民路小学三年级四班量化考评表
学号 姓 名 息华清 息泽城 苏震 尹艺晴 张子墨 范嘉文 董乐 王震宇 李美萱 孙家琳 李明月 何佳宁 姚一鸣 赵博歆 杨思帆 石娅婷 陈孟阳 庞雨萌 宋思佳 蔡雨腾 袁明照 王明旸 何梦涵 朱希靖 宋桠楠 何世钦 李金羿 王娅宁 艾家贝 韩瑞 何一佳 苏静晨 刘雅雯 李佳宸 吴雨晨 李铭漪 吴博阳 李弘博 管霄然 赵盛丹
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
人民路小学三年级四班量化考评表
学号 姓 名 代嘉琪 王琪蕊 温子琪 陈超然 李舒雅 蔡育玮 王俊儒 叶冰 杨桐 赵晟伯 杨佳怡 陈楷劼 王铮 张鑫宇 王宇涵 李明喆 林立青 吴宇卉 张学亮 李鹏程 崔铁磊 袁增垚 乜也 徐宇娜 王鑫元 杜焕领 刘少平 刘冰 董俐君 乔占启 吴博博 都华帅 李路明 郑佳坤
小学生量化考核表完整
小学生量化考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学习作业卫生纪律其他总计××暑期作息时间表评分表1、做的好的画★，没做画X，一般画△。
如果有特别原因也可写明。
2、这张表最好由家长填写，也可以培养孩子自主管理的能力，交给孩子填写，但要落实他登记的情况是否属实。
3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。
背诵一栏也可填背诵的题目。
4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商量，征求孩子的意见，作出适当的具体安排。
5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵守时间的榜样。
6、暑假时间比较长，能否坚持是最大的困难，相信只要把每一天都安排到位并督促孩子做到了，孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的。
我给自己定目标：1、学会一到两项本领。
（学游泳、学骑车、学打球……）家长可根据孩子的具体情况作适当安排，注意安全第一。
2、每天在家做一件力所能及的家务事。
3、一个星期整理一次房间。
4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。
5、如果报名参加其他培训班，要对作息时间重新灵活安排。
小学生学习计划表同学们从小就应该养成好的学习习惯，例如每个学期都为自己定力一个学习计划以及学习目标，并切实按照计划，一步一步地完成学习。
开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。
俗话说：“逆水行舟，不进则退。
”这句话说得不错。
今后，我一定要做到以下几点：一、做好“三定”。
一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。
”三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
小学生量化考核表+学生量化考核表
小学生量化考核表学生量化考核表导读:就爱阅读网友为您分享以下“学生量化考核表”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成,特制订本细则：一、出勤:（此项由副班长负责考核)1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。
2、考勤包括:正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。
二、学习：（此项由每天的值日班长负责考核）1、课前准备.A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好,准备好学习用具，等待老师来上课;B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号,再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文,数学课就读数学报。
上课铃响人静.下午第一节课前1由文娱委员组织课前一支歌,歌停人静;C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。
2、作业：包括课作及家作.(此项由组长考核）A、迟交、忘带、漏写、记错作业,扣2分；B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分;C、作业质量不好，扣3分;D、作业重写,抄作业，扣5分;E、作业不及时更正的,扣5分。
F、作业打优的每次加2分.3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。
4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。
6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分,课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者,被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分。
三、劳动与卫生(教室及公共区。
此项由卫生委员负责考核）:1、值日生要认真做好区域卫生,每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分。
2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次.课桌里特别脏乱者2扣2分/次。
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外,灰抖或工具房里扣2分。
4、看见地面有垃圾，却不主动清理的,扣1分。
小学班级量化管理表格
六年级一班学生发展量化统计表第（）周（）月（）日---（）月（）日我将自己带班用到的一些班级管理表格、职责和制度汇总在这篇日志中，供广大班主任朋友参考借鉴。
几点说明：1、本日志公开发布，所有人都可以转载。
但是，因为班级制度是随着班级建设的进展不断补充、完善的，班级制度体系的构建非一日之功。
所以，这篇日志也会不断更新。
大家可以不必急于转载，而是哪一部分对你有用就用哪一份。
避免重复转载，不断转载。
因为你可能刚刚转载了，日志又有更新了。
2、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。
各个班级情况不同，切忌照搬照抄。
世界上本来就没有什么万能的教育方法。
3、欢迎点评本日志，提出改进意见或自己的看法，这也是对我的一种促进和提升。
4、本日志所有表格均为原创，转载或使用务请注明出处。
请勿直接以自己的名字拿去发表。
一、卫生劳动类1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职）注：1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补2、教室前排区域保洁职责教室前排保洁职责1、早读前检查地面，确保整洁。
2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。
3、午休前做一次检查保洁。
4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。
5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。
6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。
附表：3、讲台保洁职责讲台保洁职责1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。
2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。
3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。
4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。
5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。
附：讲台保洁责任人4、教室阳台保洁职责阳台保洁职责教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口，必须保证干净整洁和美观。
小学大队部量化考核检查标准
附：
1、好人好事酌情奖分。
2、积极举报乱丢垃圾、说脏痞话、严重违纪情况的同学酌情奖分。
3、值周领导当天抽查的其它内容，表现优秀的班级可酌情加分。值周领导或其他老师发现的其它违纪情况可视情况扣分。
说明：本细则是少先队大队部日常管理的工作准则，也是全体同学的行为准则。从公布之日起开始执行，请各班认真学习！
3、课间操：(10分)
1）跑操要求集合快、静、齐，跑操过程中队列整齐，不追逐打闹。发现每人次扣1分。
2）广播体操不遵守站队纪律、做操动作极不规范的每人次扣1分。
4、放学路队：(5分)
队列整齐，（加1分）口号响亮，（加1分）
教师带队到校门口。（1分）
5、零食：(5分)
不买不吃垃圾食品、不带零食入校。抓住一人扣班级2分
一、卫生（30分）
1、教室室内卫生：（10分）
1）地面有尘土,有纸张杂物（扣1）
2）讲桌、物品摆放不整齐（扣1分）
3）笤帚拖把摆放不整齐（扣1）
4)窗台有灰尘(扣1分)
2、卫生教室室外卫生：（10分）
班级外走廊有垃圾、纸屑\零食袋等，每处扣一分
3、卫生区评分标准（10分）
地面纸屑、塑料袋、包装纸、塑料瓶等发现一处扣1分。
二、文明安全（35分）
1、文明礼仪：(5分)
1）不乱涂墙壁、地面，违者每人次扣1分。
2）保护绿化，不攀折树木，不践踏草坪、花坛。不Hale Waihona Puke 坏公共及他人财物，违者每人次扣1分。
3）打架抓住一人扣3分，骂人、
乱扔垃圾扣1分
4）不及时关闭水龙头每人次扣1分。
2、红领巾：(10分)
要求佩戴齐全，干净整洁。未配戴红领巾的学生,每人次扣1分。
小学教学工作评估量化一览表(教学管理部分)
德育活动
每周有国旗下讲话。开展了“开学第一课”、收看了防溺水教育专题片等活动，开展3次以上2分，1-2次1分，没开展0分。
看材料
智育工作（5分）
课程安排
课程安排符合国家要求。开全课程，开足课时。良好1分，一般0.5分，较差0分。
看课表访学生
课堂教学
教学多媒体能经常使用2分，使用较少0.5分，没有多媒体或经常不使用0分。
看课堂访学生
课外活动
开展多种智育类和读书活动，3种（次）以上2分，1-2种（次）1分，没有开展0分
看材料访学生
体育工作（5分）
课程开设
开齐开足体育课0.5分，坚持开展大课间体育活动0.5分，否则均记0分。
看课表访学生
校园活动
开展了秋季体育运动会1分，开展有校园足球活动1分。没开展均记0分。
看材料访学生
体育竞赛
按照县运动会成绩量化（本次评估不打分）。
美育工作（5分）
课程开设
音乐、美术和书法课程正常开设，开发有艺术特色课程。每项课程0.5分，不开设该项课程均记0分。
看作业访学生
校园活动
广泛开展校园艺术活动，开展3种（次）以上2分，1-2次记1分，没开展0分。
看材料
展演比赛
按照县艺术节成绩积分（本次评估不打分）
看材料
访学生
劳动教育（5分）
课程开设
劳动教育不少于综合实践活动课程总课时的一半。符合要求1分，不开设记0分。
看教案
访学生
校园活动
坚持学生在校值日制度1分；组织学生参加校园劳动1分。不开展均0分。
看材料
访学生
社会实践
学校组织开展过校外劳动实践或社区自愿服务（含旅行研学）活动，开展过2次以上2分，开展过1次记1分，没开展记0分。
小学教学常规管理考核量化表完整
1．根据《新常规》要求，有制定符合学校实际情况的各学
3
五、
科作业布置指导细则和批改常规要求。
课外 管理（20）
第六 条：作业
2．作业形式多样，作业内容丰富，有积极开展有益的课外 实践活动作业，能把课外阅读成为最重要的作业。
3
3．作业批改灵活多样，建立学生错题记录本，关注后 20%
2
学生的作业辅导。
考格式。活页批注式备课必须包括学习目标、重难点、教学
流程、课堂主要学习活动、板书设计、作业等内容。非原创
的教案必须有明显的二度备课痕迹。
教
1.要从“学”的角度反思“教”，分析教学目标达成
学 度、教学措施适切性、学科核心素养发展落实程度等情况，
反 提炼有效实施策略，针对问题提出改进措施。
思 （
2.课后反思的次数应不少于总备课数的 20%。
组有活动计划、活动记录。学校有检查考核措施。
七、 校本
2．校本研修过程性材料上传校本博客；外出学习或培训， 2
第十 回校后及时汇报或交流，书面材料存档备查。
教研（10） 条：教学研究
3．教研方式多样化，大力推进网络教研，重视不同学科教
2
学之间的沟通和交流，组织好适量的跨学科听课和综合性研讨。
4．开展教研活动有创新、有实效，有典型经验的总结和推 3
小学教学常规管理考核量化表
(可以直接使用，可编辑 实用优秀文档，欢迎下载）
小学教学常规管理考核量化表(学校）
学校:_________________
一级 指标
二级指 标
三级指标
分自检 值评 查
一、 组织 管理 （1
第一 条：组织
1、设立教学常规管理领导小组，成员分工明确、合理。
(附件2)中小学教学视导检查量化表
10.积极开展课题研究活动，并注重解决实际 无立项课题扣1分， 问题。每校至少有一个县级以上研究课题，研究资 研究资料不具体扣1分。 料详实规范。（2分） 11.学校抓实常规工作检查：每天安排专人进 无登记计0分，不公布的 行政值 行校务登记，对学校常规工作进行巡查登记，校务 扣1分。 日人员 ###### 日志每天一公布。（2分） 缺1次检查扣2分， 12.学校对个人教师备课、教研组集体备课、 检查记录不完整每次扣1 四、学校的 作业批改情况进行周检查、月小结，有检查记录、 分，整改不落实的每发 叶开龙 教学实施状 有整改意见。（8分） 现1例扣1分。（查检查 况 记录） （30分） 每校至少检查3个以 13.教师教学常规工作： 按《中小学教师教育 上不同学科教师的教育 叶开龙 教学常规教师评价表》计分。（20分） 教学常规，按检查教师 全体教师 的平均分的20%计入该项 。 ######
肖文学
叶开龙 ######
叶开龙 叶开龙 叶开龙 教研组长
23.校长、分管教学的副校长、教务主任、教 每少1节扣0.2分， 科室主任推门听课每周2节以上，其他管理人员推 抄袭听课记录的，发现1 全体教师 ###### 门听课每周不少于1节，学科教师每周听课1节以 例扣2分。（查看听课 上，计5分， 本） 24.学校管理人员每周参加一次学科组的教研活 缺1人次扣0.5分。 行政人员 动，计2分。 25.制定切合学校实际的“书香校园”建设方 案，有具体措施，有活动安排。（1分） 七、书香校 26.定期开展师生读书主题活动或交流活动， 园建设情况 每期不少于4次。（2分） （5分） 27.完善图书室、阅览室管理制度，图书室、 阅览室有专人管理，开放时间达到要求。（2分） 无方案扣1分，无具 肖文学 体安排扣0.5分。 每少1次扣0.5分。 开放时间达不到要 求的每室扣1分。 语文组 ######
(完整版)小学班级量化考核表(参考)
小学班级量化考核表、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。
班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100 分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律/学习课堂与作业（责任人：）1. 举手被点到回答问题答对者一次加 1 分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加 2 分。
2. 顶撞老师者扣 5 分，导致课堂无法进行的扣10 分3. 迟交、忘带、作业未做扣 3 分。
抄作业扣 3 分。
4. 完成作业质量不好，扣 1 分，因质量不好被任课教师查询，扣 2 分.5. 未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣 2 分。
6. 单元测试90%以上者每人次加 3 分，80%以上者每人次加 2 分，60%以上者每人次加 1 分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2 分。
自习（责任人：）1、迟到早退一次扣 1 分，无故旷课一节扣 5 分。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣 2 分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣 3 分，违纪被老师发现的扣 3 分，被主任发现扣 5 分。
两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣 1 分，不服从指挥者扣 2 分，随意讲话做其他事情者扣 1 分。
2、迟到、早退者扣 1 分，无故不到者扣 2 分课间/集会（责任人：）1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1— 5 分。
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13-14下
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鲁建春
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说明：作业等级依次为A B C
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张丽卿
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张丽娟
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说明：作业等级依次为A B C D
西曹佐小学作业检查量化表
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