人教版一年级数学第四单元 数的顺序 比较大小 第二课时 课件
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注：赛跑时，谁用的时间越多，谁就跑得越慢。
巩固提升
4.静静采了12朵花，文文比静静采的
多得多，文文可能采了多少朵花？
D
15朵
18朵
A
30朵
a
解决问题 首先找出文中所给出的条件。
巩固提升
解决问题
（1）静静采了12朵。
（2）文文比静静采得多得多。
D
A
这两个条件说明了什么呢？
a
这个数比12大得多，通过比较这三个数， 30是这里边最大的数，所以应该是30朵。
比一比，说一说
D
A
红球58个 蓝球15个 黄球10个
a
根据比较大小的方法比较红球和蓝球。
58 > 15
新知讲解
比一比，说一说
红球比蓝球多多少呢？
D
58>15
A a
58和15相差很多，所以可以说成红球比 蓝球多得多或者说蓝球比红球少得多。
新知讲解
比一比，说一说
蓝球和黄球比较，谁多谁少呢？
D
A 15 > 10 a
= >
归纳小结
比较两位数大小的方法：先看十位上的数， D
十位上的数大，这个两位数就大；如果A 十 位上的数相同，就比较个位上的a数，个位
上的数大，这个两位数就大。也就是说先 比较十位再比较个位。
新知讲解
比一比，说一说
比一比，谁多谁少？
Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A 应a该怎样比呢？
红球58个 蓝球15个 黄球10个
新知讲解
解决问题
首先看清比较的数十位和个
位的区别。
D
A
54 < 60 a
十位
十位
在十位上，5比6小，所以54比60小。
新知讲解
解决问题
应该怎么比呢？
100
99
D
A
a
百位
十位
先看一看比较的两个数的最高位是什么位。
新知讲解
解决问题
应该怎么比呢？
D
A
0
a
百位 100 > 99 百位
再比较两个数的最高位，哪个数高 位上的数大，这个数就大。
a
应该怎样比呢？
新知讲解
解决问题
首先写出比较的两个算式。
D
A
49
46 a
再比较十位：都是4。
新知讲解
解决问题
接着比较两个数的个位。
D
A
49
>
46 a
比较个位：9>6，所以49>46。 所以，小松鼠捡的贝壳比小白兔多。
新知讲解 2.比较大小。
典例解析2
54
60
100a
应该怎样比呢？
D
A
99
新知讲解
A
小灰猫
a
小红猫可能钓了多少条鱼？
小红猫
21条
7条
29条
新知讲解
解决问题
先找出文中所给的两个条件。
D
（1）小灰猫钓了25条鱼。
A
（2）小红猫比小灰猫钓的鱼少一些。
a
这两个条件说明了什么呢？
这个数和25相差不大，又比25小的数。
新知讲解
解决问题
用25和下面三个数进行比较。
D
21条
7条
29条 A
√
a
用语言怎样表达它们之间的关系呢？
D
A
红球58个 蓝球15个 黄球10a个
红球比蓝球多得多，蓝球比红球少得多； 蓝球比黄球多一些，黄球比蓝球少一些； 红球比黄球多得多，黄球比红球少得多。
归纳小结
（1）两个两位数之间的大小关系除了可能用符号 “>”“<”“=”表示外，还可以用“多得多”“多一 D
些”“少得多”“少一些”等语言来描述。 A
新知讲解
两个数进行比较，
D
如果位数不同的两个数， A
哪个数的位数多，哪个
数就大。
a
新知讲解
我会分大小号
开口朝前大于号（>），
尖角朝前小于号（<）；
D
开口（>）对大数，
A
尖角（<）对小数； a
大于、小于分得清。
新知讲解
典例解析3
3.在合适的答案下面画“√”。
D
我钓了25条鱼。 我钓的鱼比你的少一些
37谁大谁小吗？
A
a
42
37
新知讲解
比一比
应该怎样比较呢？
D
42
37
A
看一看42和37里边分别有几a个十和几个一。
42里边有（ 4）个十和（2 ）个一； 37里边有（ 3）个十和（7 ）个一。
新知讲解
比一比
应该怎样比较呢？
42 > 37
D
A
a
4个10
> 3个10
新知讲解
比一比
还可以怎样来演示呢？
15>10，所以蓝球比黄球多。
新知讲解
比一比，说一说
蓝球比黄球多多少呢？
D
15>10
A a
15和10相差较少，所以可以
说成蓝球比黄球多一些或者黄
球比蓝球少一些。
新知讲解
比一比，说一说
黄球和红球之间的关系可以怎样说呢？
D
58>10
A a
红球比黄球多得多或者说黄球 比红球少得多。
新知讲解
比一比，说一说
a
在十位上，6比7小，所以65比72小。
小刚比小红写的字多。
巩固提升
2.在 里填“>”“<”“=”。
D
32 < 35
80 < 90
A
43 > 34
a
28 < 29
49 < 50
91 > 89
巩固提升
3.三只小动物进行100米赛跑，成绩如下：
D
小狗 小兔 小猫 A 时间 19秒 15秒 1a6秒
（小兔）跑得最快，（小狗）跑得最慢。
（2）比较事物的多少时，如果两个数的大小比较接近，
a
我们就说较大数比较小数“多一些”或较小数比较大数 “少一些”；如果两个数的大小相差很多，我们就说较大 数比较小数“多得多”或较小数比较大数“少得多”。
新知讲解
典例解析1
1.小松鼠和小白兔去海边捡贝壳，小松鼠捡了49
D
个贝壳，小白兔捡了46个贝壳，谁捡的多A呢？
A a
D
数的顺序
比较大小
第二课时
人教版 一年级下
导入新知
按要求，填一填。
D
1.63在（62）和（64 ）中间。
A
2.（28）29（30 ）31、32（33）。
3.88前面连续的5个数是（87）（a86）（ 85）
（84）（83）
4.72和76中间有（ 3 ）个数。
导入新知
小朋友们数的真棒，你们知道42和 D
42 > 37
D
A
a
两位数比较大小，十位上的数字大，这个两位数就大。
新知讲解
比一比
23和25哪个数大呢？
D
23
25
A
a
两个数十位数相同，应该怎样比呢？
新知讲解
比一比
23 < 25
D
A a
看一看23和25里边分别有几个十和几个一。 23里边有（ 2）个十和（3 ）个一； 25里边有（ 2）个十和（5 ）个一。
25比21大一些，21比25小一些； 25比7大得多，7比25小得多； 25比29小一些，29比25大一些。
小红猫比小灰猫钓的鱼少一些，所以答案是21条。
巩固提升
1.看题意比较大小。
小红写了65个字
小刚写了72个字 D
A
a
谁写的字多？
65
72
巩固提升
解决问题
首先比较两个数的十位。
D
A
65 < 72
注：比较中，要注意选多得多时的数，应选当中最大的数。
课堂小结
数的顺序 比较大小（2）
D
（1）先比较两个数的位数，位数多的数大。
A
（2）两个数位数相同，先比较十位数；
十位数相同，再比较个位数a。
（3）还可以用多得多、多一些、少得多、 少一些来表示数的关系。
谢谢
巩固提升
4.静静采了12朵花，文文比静静采的
多得多，文文可能采了多少朵花？
D
15朵
18朵
A
30朵
a
解决问题 首先找出文中所给出的条件。
巩固提升
解决问题
（1）静静采了12朵。
（2）文文比静静采得多得多。
D
A
这两个条件说明了什么呢？
a
这个数比12大得多，通过比较这三个数， 30是这里边最大的数，所以应该是30朵。
比一比，说一说
D
A
红球58个 蓝球15个 黄球10个
a
根据比较大小的方法比较红球和蓝球。
58 > 15
新知讲解
比一比，说一说
红球比蓝球多多少呢？
D
58>15
A a
58和15相差很多，所以可以说成红球比 蓝球多得多或者说蓝球比红球少得多。
新知讲解
比一比，说一说
蓝球和黄球比较，谁多谁少呢？
D
A 15 > 10 a
= >
归纳小结
比较两位数大小的方法：先看十位上的数， D
十位上的数大，这个两位数就大；如果A 十 位上的数相同，就比较个位上的a数，个位
上的数大，这个两位数就大。也就是说先 比较十位再比较个位。
新知讲解
比一比，说一说
比一比，谁多谁少？
Dቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A 应a该怎样比呢？
红球58个 蓝球15个 黄球10个
新知讲解
解决问题
首先看清比较的数十位和个
位的区别。
D
A
54 < 60 a
十位
十位
在十位上，5比6小，所以54比60小。
新知讲解
解决问题
应该怎么比呢？
100
99
D
A
a
百位
十位
先看一看比较的两个数的最高位是什么位。
新知讲解
解决问题
应该怎么比呢？
D
A
0
a
百位 100 > 99 百位
再比较两个数的最高位，哪个数高 位上的数大，这个数就大。
a
应该怎样比呢？
新知讲解
解决问题
首先写出比较的两个算式。
D
A
49
46 a
再比较十位：都是4。
新知讲解
解决问题
接着比较两个数的个位。
D
A
49
>
46 a
比较个位：9>6，所以49>46。 所以，小松鼠捡的贝壳比小白兔多。
新知讲解 2.比较大小。
典例解析2
54
60
100a
应该怎样比呢？
D
A
99
新知讲解
A
小灰猫
a
小红猫可能钓了多少条鱼？
小红猫
21条
7条
29条
新知讲解
解决问题
先找出文中所给的两个条件。
D
（1）小灰猫钓了25条鱼。
A
（2）小红猫比小灰猫钓的鱼少一些。
a
这两个条件说明了什么呢？
这个数和25相差不大，又比25小的数。
新知讲解
解决问题
用25和下面三个数进行比较。
D
21条
7条
29条 A
√
a
用语言怎样表达它们之间的关系呢？
D
A
红球58个 蓝球15个 黄球10a个
红球比蓝球多得多，蓝球比红球少得多； 蓝球比黄球多一些，黄球比蓝球少一些； 红球比黄球多得多，黄球比红球少得多。
归纳小结
（1）两个两位数之间的大小关系除了可能用符号 “>”“<”“=”表示外，还可以用“多得多”“多一 D
些”“少得多”“少一些”等语言来描述。 A
新知讲解
两个数进行比较，
D
如果位数不同的两个数， A
哪个数的位数多，哪个
数就大。
a
新知讲解
我会分大小号
开口朝前大于号（>），
尖角朝前小于号（<）；
D
开口（>）对大数，
A
尖角（<）对小数； a
大于、小于分得清。
新知讲解
典例解析3
3.在合适的答案下面画“√”。
D
我钓了25条鱼。 我钓的鱼比你的少一些
37谁大谁小吗？
A
a
42
37
新知讲解
比一比
应该怎样比较呢？
D
42
37
A
看一看42和37里边分别有几a个十和几个一。
42里边有（ 4）个十和（2 ）个一； 37里边有（ 3）个十和（7 ）个一。
新知讲解
比一比
应该怎样比较呢？
42 > 37
D
A
a
4个10
> 3个10
新知讲解
比一比
还可以怎样来演示呢？
15>10，所以蓝球比黄球多。
新知讲解
比一比，说一说
蓝球比黄球多多少呢？
D
15>10
A a
15和10相差较少，所以可以
说成蓝球比黄球多一些或者黄
球比蓝球少一些。
新知讲解
比一比，说一说
黄球和红球之间的关系可以怎样说呢？
D
58>10
A a
红球比黄球多得多或者说黄球 比红球少得多。
新知讲解
比一比，说一说
a
在十位上，6比7小，所以65比72小。
小刚比小红写的字多。
巩固提升
2.在 里填“>”“<”“=”。
D
32 < 35
80 < 90
A
43 > 34
a
28 < 29
49 < 50
91 > 89
巩固提升
3.三只小动物进行100米赛跑，成绩如下：
D
小狗 小兔 小猫 A 时间 19秒 15秒 1a6秒
（小兔）跑得最快，（小狗）跑得最慢。
（2）比较事物的多少时，如果两个数的大小比较接近，
a
我们就说较大数比较小数“多一些”或较小数比较大数 “少一些”；如果两个数的大小相差很多，我们就说较大 数比较小数“多得多”或较小数比较大数“少得多”。
新知讲解
典例解析1
1.小松鼠和小白兔去海边捡贝壳，小松鼠捡了49
D
个贝壳，小白兔捡了46个贝壳，谁捡的多A呢？
A a
D
数的顺序
比较大小
第二课时
人教版 一年级下
导入新知
按要求，填一填。
D
1.63在（62）和（64 ）中间。
A
2.（28）29（30 ）31、32（33）。
3.88前面连续的5个数是（87）（a86）（ 85）
（84）（83）
4.72和76中间有（ 3 ）个数。
导入新知
小朋友们数的真棒，你们知道42和 D
42 > 37
D
A
a
两位数比较大小，十位上的数字大，这个两位数就大。
新知讲解
比一比
23和25哪个数大呢？
D
23
25
A
a
两个数十位数相同，应该怎样比呢？
新知讲解
比一比
23 < 25
D
A a
看一看23和25里边分别有几个十和几个一。 23里边有（ 2）个十和（3 ）个一； 25里边有（ 2）个十和（5 ）个一。
25比21大一些，21比25小一些； 25比7大得多，7比25小得多； 25比29小一些，29比25大一些。
小红猫比小灰猫钓的鱼少一些，所以答案是21条。
巩固提升
1.看题意比较大小。
小红写了65个字
小刚写了72个字 D
A
a
谁写的字多？
65
72
巩固提升
解决问题
首先比较两个数的十位。
D
A
65 < 72
注：比较中，要注意选多得多时的数，应选当中最大的数。
课堂小结
数的顺序 比较大小（2）
D
（1）先比较两个数的位数，位数多的数大。
A
（2）两个数位数相同，先比较十位数；
十位数相同，再比较个位数a。
（3）还可以用多得多、多一些、少得多、 少一些来表示数的关系。
谢谢