初中九年级物理：第十六章电压、电阻复习导学案
人教版九年级物理第十六章电压电阻导学案
学习好资料 欢迎下载三家子中学九年级物理第十六章 第一节电压电阻 课堂学习方案一、课前展示： 二、导课亮标： 1. 知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。
2. 记住正确使用电压表的规则。
3. 能正确读出电压表的示数。
三、自主学习与探究1、知识链接思考：电流产生的条件是什么？答：思考：电源的作用是什么？答：改变电池节数，观察小灯泡的亮度有什么变化？这说明了什么？答：2、探究新知1) 电压的作用要使一段电路中产生电流，它的两端就要有 ， 的作用是给用电器两端提供电压。
2) 认识电压(1)电压的符号： (2)电压的单位： (3)单位换算： 1kV= ________V 1mV= ________V. (4)阅读教材“小资料”，认识常见的电压值。
一节干电池两极间的电压： ，一节蓄电池两端的电压：_________， 对人体安全的电压： ， 家庭电路的电压： 。
3) 电压表的使用方法看图16.1－4和阅读P57的使用说明书，回答下面几个问题。
（小组讨论） (1)电压表应该怎样跟被测用电器连接？ (2)电压表的“＋”、“－”接线柱应该接在什么位置？ (3)怎样选取量程？ (4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应先选用大量程，还是小量程？___________________________ ______ (5)从说明书中你还看懂了什么？(6)完成“想想议议”中的问题。
四、汇报展示与精讲点播：1.电压表的读数方法回想电流表读数的方法，说出电压表的读数步骤：(1) ； (2) ； (3)2.完成教材P57中的“想想做做”每节电池的电压： V ，这个电池组的电压： V ，它们之间的关系：五、拓展训练：1、完成课本P59页的1、2、3、4题。
2.如图，L 是灯泡，且两灯均正常发光，“○”电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（A ．a 为电流表，b 为电压表，c 为电流表B ．a 为电压表，b 为电压表，c 为电流表C ．a 为电流表，b 为电流表，c 为电压表D ．a 为电流表，b 为电流表，c 为电流表 3.下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L 1两端电压的是 （ ）六、叙谈收获 七、有效作业1.电压用符号_____表示，其国际主单位是_____，符号为_____。
初中物理人教九年级(2023年更新)第十六章 电压 电阻《电压》导学案
《电压》第一课时导学案(第组）
课前预习作业
A.电压用字母表示，电压的单位是，简称，符号是。
电压的单位还有千伏，符号，毫伏、符号。
1KV= V, 1V= mV。
B.测量电路中两点间电压大小的仪表叫做，它的电路符号是。
C.电压表的连接：
（1）测量前如果需要就把指针调到“0”.再观察和。
（2）电压表应该与被测元件，要使电流从标有的接线柱流进，当不知道电压大小的情况是应该用的方法进行试测，当被测电压超过3V时，应该使用量程进行测量。
随堂练习
1.电鳗是一种海洋鱼类，它放电时的电压约为300V= KV，而对人体的安全电压不高于36伏，36V= mV。
2.电压表的读数方法如图，如果连接的是“-”和“3”接线柱，则读数为V.如果连接的
是“-”和“15”接线柱，则读数为V。
3.请用笔画线代替导线连接下图所示的电路，两灯泡串联，电压表V1测量灯泡L1两端的电压。
(要求连线不能交叉)
动手实验(二）记录表
课后探究实验记录。
初中九年级物理：第十六章 电压 电阻 导学案
第十六章电压电阻16．1电压【学习目标】1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2．知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。
3．知道电压表的用途及符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。
【重点难点】1．电压的单位及单位换算。
2．会正确使用电压表测电压。
学习内容一：电压学习指导：阅读课本P55—P56的文字与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。
【自学检测】1．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压，电源的作用就是给用电器提供电压。
2．电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。
比它大的单位是千伏，比它小的单位是毫伏。
3．家庭电路中的电压是220_V，手机电池的电压一般是3.6_V，干电池的电压是1.5_V。
4．单位换算：1 kV＝1000_V，1 V＝1000_mV。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．利用P56图16.1－2中的器材连接电路让小灯泡发光，比较小灯泡在哪种情况下发光较亮。
答：用两节干电池时，灯泡发光较亮。
2．利用两节干电池并联，小灯泡、开关、导线连接电路让小灯泡发光，亮度怎样？答：亮度与一节干电池一样。
小结：串联的电池越多，灯泡就越亮。
这说明电流强弱与电源有关。
3．想一想：生活中还有哪些地方用到类似的方法来增加灯泡的亮度？4．灯泡能发光是因为电路中有电流流过，要在电路中产生电流，需要导体中的自由电子作定向移动，导体中的自由电子要作定向移动需要受到推动力，这个推动力就是由电源提供的。
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】在PPT上展示下例图片：如上图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，其中水流相当于电流，涡轮(利用水流工作的机器，例如水车)相当于电灯，阀门相当于开关，抽水机相当于电源。
由图可知，水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故，它由抽水机提供；同理，电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故，它由电源提供的。
这种研究方法叫类比法。
部编人教版九年级物理全册16章《电压电阻》导学案
第十六章电压电阻第一节电压导学目标知识点1.认识电压,知道电压的作用,电源是提供电压的装置;2.知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算;3.记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值;4.知道电压表的用途及符号,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。
导学方法：讲授法、实验法课时：一课时导学过程课前导学1、电压就是使电路中有的条件，电源的作用就是；2、电压的符号：；电压的单位：；简称：；符号：。
3、干电池两极间的电压为；家庭电路的电压为；对人体的安全电压为4、电压表是测量的仪表，有个接线柱，个量程，大量程是V，小量程是 V；电压表必须跟被测用电器联。
课堂导学一、电压演示课本实验，学生观察小灯泡的亮度一样吗？现象是：两个灯泡的亮度，1、电压：是的原因；电源就是的装置。
2、电压的单位有、、换算关系1V= KV 1mV= V 1mV= KV3、1.5KV= V 3.6V= Mv 10KV= V二、电压表拿出实验室用的电压表，回顾以前学过的电流表，学生说出看到了哪些内容？1、实验室电压表有个接线柱，标有“+”的接线柱与电源的极相连；标有“—”的接线柱与电源的相连。
2、电压表有个量程，大量程为 V,分度值是 V；小量程为图6-2SV,分度值是 。
3、电压表必须跟被测用电器 联；如右图所示。
4、在不知道被测电压的情况下，先用 量程试触，若示数 ，则改用 量程，若电压 ，则用 。
5、回顾电流表的知识，归纳在电压表上的读数步骤：教师引导，学生归纳小结 课堂练习1．学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为 6V ，它需要__ _节干电池___ 联使用，对人体安全的电压不高于__ V ，我国家庭电路的电压为__ V ． 2．下列有关电压的说法中，正确的是（ ）A ． 某电路中有电流，它的两端不一定有电压B ． 某电路两端有电压，电路中一定有电流C ． 自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫D.电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定是不相同的 3．在图6-2所示的电路中，当开关S 断开时，下列说法中正确的是（ ）A ． 电源两端电压为零 B.电灯两端电压为零 C. 开关两端电压为零 D.以上说法都不正确4．小红在有关资料中查找出了几种电压值，你认为其中最大的是（ ）A.人体的安全电压B.洗衣机正常工作的电压C.手持移动电话电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压6．图6-3是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是( ) 课后练习1．下列关于电压的叙述正确的是 （ ）A ．人对人体的安全电压是36VB ．无论在任何情况下，一节干电池的电压都是1.5VA B C D图6-3C．电压只能使自由电子发生定向移动D．电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因2．在“用电压表测电压”的实验中，某同学进行了以下的步骤A．根据电路图正确连接电路；B．正确读出所测量的电压数据，并记录；C．了解电压表的量程，弄清每大格和每小格代表的电压值；D．根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系以上步骤按合理的顺序排列是______ _．3．如图6－1所示，在烧杯中加人盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个干电池．观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是_____V，_____片是它的正极课后反思第二节串、并联电路电压的规律导学目标知识点：1、探究串联、并联电路中电压的规律。
人教版初中物理九年级上册《第十六章 电压 电阻》复习训练导学案
本章复习训练
电压和电压表
）开关同时控
要求两灯串联，开关同时控制两灯，则需要把开关串联在电路中，电压则电压表与L1并联，由于电源电压为
探究串、并联
电阻
滑动变阻器
由图可知，滑动变阻器的滑片向右移，连入电路中的电阻变大，电流变
表有示数，而串联在此电路中的电流表无示数.
断路故障判断：用电压表与电源并联，若有电压时，再逐段与电路并联，若电压表有示数，则说明电压表的正负接线柱与电源两极是连通的，断点在电压表的两接线柱之间.
2.短路的性质及分析方法
短路的性质：电路中发生短路，表现为有电流通过电路，而短路的两点之间电压为0.
短路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压时，再逐段与电路并联，若电压表没有示数，则说明该电路被短路；若电压表有示数，则该电路不被短路或不完全被短路.。
人教版-物理-九年级上册-物理九年级上人教新课标16章电压电阻复习导学案
主备人审核人审批人授课人授课时间班级姓名小组课题第16章复习课型复习课课时1课时3．下列说法正确的是 ( )A．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等B．使用电压表时，它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连C．只要电路两端接上电压表，则电路中一定有电流通过D．电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好4.关于导体的电阻,下面说法正确的是（）A．加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大B．通过导体的电流为零,导体没有电阻C．通过导体的电流越大,导体的电阻越小D．电阻是导体本身的一种性质.5.甲、乙、丙为三根锰铜合金线,甲.乙粗细相同,但甲较长;乙丙长度相同,但丙较粗,则三根合金丝的电阻值相比较（）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大6.如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是A.灯泡变亮，电流表的示数变大B.灯泡变暗，电流表的示数变小C.灯泡亮度不变，电流表的示数变大D.灯泡亮度不变，电流表的示数变小7.小明用如图3所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素，他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则A．只能探究电阻与金属丝长度的关系B．只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D．电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究8.电源电压不变，闭合开关S后，两灯都发光，一段时间后，其中某灯突然熄灭，而电流表、电压表都仍有示数，发生这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路 B．灯L2短路C．灯L1断路 D．灯L2断路三、试题评估：先组内互评，然后教师点评，从而了解学生掌握本章情况。
学后反思：学法指导栏学习目标1、梳理和巩固本章知识点。
2、链接中考，提高学生的知识应用能力和做题速度学习重点学习难点教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习流程：一、知识梳理：（一）电压：⑴电路中_______是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。
人教版九年级物理第16章电压电阻复习导学案设计(无答案)
第16章《电压电阻章节复习》导学案学习目标：1、知道电压和电阻的概念，单位、常见值；2、掌握电压表、滑动变阻器的使用；3、理解电压规律。
重点：电压表和变阻器的使用难点：利用电压规律解决问题。
一、构建知识体系梳理基础知识二、当堂训练1、【例1】(2016年茂名)如图7－2甲所示，是_________表的刻度盘，当指针如图所示时，读数是________，若把这个表接在图乙所示电路中使用，应接在______(选填“a”或“b”)处【例2】在图7－3 甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1 和R2 两端的电压分别为（）A．4.8 V,1.2 V B．6 V,1.2 V C．1.2 V,6 V D．1.2 V,4.8 V金属丝代号材料长度/m 横截面积/mm2A 金属甲 1 0.2B 金属甲 1 0.1C 金属乙 1 0.1D 金属乙0.5 0.1乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关．丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关．根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还可能与导体的__________有关．(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如上表．选用导线A 和 B 进行实验，可以探究________(选填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想．要想探究猜想①，应该选用________(选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验．【例4】小宇在实验室用图7－4 所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：(1)当滑动变阻器的B、C 两个接线柱接入电路中，滑片P向 A 端移动时，灯L 亮度将________(选填“变暗”、“不变”或“变亮”)．(2)当滑动变阻器的A、D 两个接线柱接入电路中，要使灯L 变暗，滑片P 应向______(选填“A”或“B”)端移动．【例5】如图7－5 所示，当开关闭合时，小灯泡A、B 不发光，且电路中只有一处断开．用电压表测得Uab=0，Uac＝3 V、Ubd＝3 V，则（）A．A 灯断开了B．B 灯断开了C．电阻R 断开D．电源断开了。
人教版2020年物理九年级上册《第十六章 电压 电阻》复习教案
《第十六章电压电阻》复习教案教学目标1．学会正确使用电压表测电压，能准确读出电压表的示数。
2．熟练掌握并会运用串、并联电路的电压规律。
3．理解电阻是导体本身的一种性质。
知道影响电阻大小的因素。
4．知道变阻器的原理、作用以及如何正确使用变阻器。
会分析常见的电路故障。
教学重点进一步熟悉电压和电阻，学会用电压和电阻解决问题。
教学难点系统掌握全章知识，形成知识结构。
课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课对照学习目标，本章你还有哪些地方需要加强？这节课，我们就一起来研究复习《第十六章电压电阻》的相关知识。
（板书课题）二、自研互学基础知识1．下列电表示数为1.4 V的是( D )2．如图，当开关闭合后，两电压表的指针均指在如图位置，则L1和L2两端的电压分别为( C )A．1.2 V 6 V B．4.8 V 1.2 VC．1.2 V 4.8 V D．6 V 1.2 V3．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2的示数为6 V，则下列说法正确的是( D )A．V1示数小于6 V B．V1示数大于6 VC．V示数大于6 V D．V示数等于6 V4．关于导体的电阻，下列说法正确的是( D )A．导体的电阻与导体两端的电压成正比B．导体的电阻与通过导体的电流成反比C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零D．导体的电阻与电流、电压大小无关5.一段导体两端的电压为5 V时，导体电阻为12 Ω，当它两端的电压增大到10 V 时，导体的电阻为__12__Ω；当导体两端的电压为0 V时，导体的电阻为__12__Ω；如果将它拉长至原来的2倍，则它的电阻将变成__48__Ω。
6．使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，下列各图中滑片位置正确的是( C )7．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，应选择下列哪种接法( D )A．M接A，N接B B．M接C，N接DC．M接C，N接B D．M接A，N接D三、合作探究对学：①对子间相互提问(回顾本章基础知识)。
人教版九年级物理第十六章复习教案
第十六章《电压电阻》单元复习课主备人：张宝森（薛城城区张范中学）【复习目标】：1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值;学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。
2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。
3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。
4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。
5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
【重点、难点】：1.【重点】：（1）.电压表的使用方法;（2）.运用串并联电路中的电压规律解题；（3）.变阻器的使用方法及在电路中的作用。
2.【难点】：（1）.电路的连接；（2）.变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；（3）.识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。
【学具准备】多媒体课件和学生导学案【前置准备】多媒体展示本章思维导图【教学过程】：一、创设情境·引入复习1.【视频播放】：《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段2.【设疑】：众说周知:不高于36V电压为安全电压。
“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。
”为什么视频中220伏电压穿胸，灯泡竟然亮了起来，人却安然无恙？（设计意图：通过观看视频《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段，激发学生学习兴趣；设疑，进一步激发学生探索知识的欲望。
）二、专题复习·画龙点睛（一）、考点一：电压及电压表的使用1.【回眸要点·夯实基础】（1）．要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。
是提供电压的装置。
（2）.电压的单位是 , 1V= mV,1mV= μV。
（3）.一节干电池的电压_____一个蓄电池的电压_____.对入体的安全电压 .家庭照明电路电压_______.动力电压________.（4）．正确使用电压表要注意：①.电流只能从电压表的接线柱流入，接线柱流出；②.电压表应该联在电路中；③.被测电压超过电压表的量程；④.读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V 的量程，则其分度值为；⑤.如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。
最新九年级上册物理第十六章《电压电阻》精品教案及导学案
第十六章《电压电阻》第1节电压导学案【学习目标】1知识与技能从实际中了解电压在电路中的作用，并初步掌握电压的单位、常见的电压值，初步掌握电压表的连接方法、读数方法及实验操作中的技能技巧。
通过实验探究，让学生感知灯泡的亮度与电压有关。
2、过程与方法通过阅读说明书，从中收集到有关电压表连接方法和在电压表上读数的方法的一些信息，得到电压表的一般使用方法3、情感、态度与价值观在教学活动中，尤其注意培养学生参与、交流、合作的意识。
【学习重点】电压表的使用方法【学习难点】电压表的使用方法【预习检测】1、电压用字母_____表示，国际单位制中，电压的单位______，常用单位______、_______，换算关系：1kV=_______V 1V=________mV试一试：（1）_________是提供电压的电路元件，电压是形成______的原因（2）256kV=__________V 220V=______mV2、常见电压值：(1）一节干电池：______V (2)三个蓄电池串联的蓄电池组：________V (3)家庭照明电路：_______V【共同探究】探究点一电压活动1阅读课本4页、5页，填空：1、一节干电池V 1节蓄电V 家庭电路V人体安全电压为V2、电压单位：伏特（）千伏（）毫伏（）它们之间的换算关系是：1KV＝V 1 V = mV3、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两端就有。
电源是提供的装置。
电压的符号是活动2动手做图6.1-2实验观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有，②同一段电路，电压越高，小灯泡越，说明电路中的电流越。
因此，电源的作用就是给用电器两端提供。
xxx”两端．．“xxx”的电流。
．．的电压，说电流时，要说通过探究点二怎样连接电压表活动3：观察电压表，阅读课本第5、6页。
电压表的电学元件符号：电压表使用规则：（1）电压表应该跟被测用电器联；（2）电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V,可以先用，如果测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改为量程测量。
第十六章 电压和电阻单元复习课导学案
第十六章电压和电阻单元复习课导学案【学习目标】1、通过复习，使学生知道电压的作用，熟悉电压的单位及换算，知道常见的一些电压值，会用电压表测电压，知道串联电压和并联电路的电压规律。
2、通过复习，使学生知道什么叫电阻，电阻的符号和单位的符号及换算，知道用控制变量法分析影响电阻大小的因素，3、通过复习，使学生知道变阻器改变电阻的原理，会使用滑动变阻器改变电阻，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化。
4、通过复习，使学生知道电阻的串联和并联。
【复习重点】串联电路和并联电路的电压规律，电阻大小的影响因素；变阻器的原理及滑动变阻器的连接，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化【复习难点】变阻器的原理及滑动变阻器的连接，能根据滑动变阻器的连接，判断电阻的变化【复习过程】一．电压（一）、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。
注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。
（二）、电压的单位1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV1 mV＝1000μV2、记住一些电压值：一节干电池1.5V 一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V（三）、电压测量：1、仪器：电压表，符号：V2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、使用规则：①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
人教版九年级物理上册总复习导学案：第十六章 电压 电阻
九年级物理上册导学案1.如图所示，小红正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的（）A．电流 B．电压 C．电阻 D．电能2.如图（a）所示的电路，闭合电键S后，电压表V和V1表头上的指针指在如表的示数（）图（b）所示的位置上，则V2A．一定为0.4伏 B．一定为2伏C．可能为9.2伏 D．可能为6.8伏3.如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（）A．B．C．D．4.电阻是导体对电流的阻碍作用，所以（）A．有电流通过导体就有电阻，没有电流通过导体就没有电阻B．通过导体的电流逐渐增大，则导体的电阻也逐渐增大C．导体的电阻是导体本身的性质,不管有没有电流通过,导体的电阻是一定的D．导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关5.如图所示的电路，闭合开关S，两灯均正常发光，下列说法中正确的是（）A．通过a点的电流等于通过c点的电流B．通过a点的电流大于通过c点的电流C．电压表测的是c点的电压D．电压表测的是电源电压6.如图所示的电路中，要使电阻R1和R2串联，甲、乙、丙三只电表应依次是（）A．电流表、电流表、电压表B．电压表、电流表、电压表C．电压表、电流表、电流表D．电流表、电压表、电流表7.如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（）A．在串联电路中，电流处处相等B．在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和C．在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和D．电压一定时，电流与电阻成反比8.如图所示，选取一根自动铅笔芯，固定夹子A，夹子B向右运动，下列说法正确的是（）A．电路中的电阻变大，灯泡变亮B．电路中的电阻变小，灯泡变亮C．电路中的电阻变大，灯泡变暗D．电路中的电阻变小，灯泡变暗9.下列各电路元件中，阻值最大的是（）A．实验室用的短铜导线 B．实验室用的小灯泡C．家用普通白炽灯泡 D．试电笔中和氖管串联的电阻10.如图所示，若将电流表与电压表位置互换，当开关S闭合后，造成的后果为（）A．电流表、电压表都会烧坏B．电流表、电压表都不会烧坏C．电压表烧坏，电流表不会烧坏D．电流表会烧坏，电压表不会烧坏11.把一段导体均匀拉长后，它的电阻将（）A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定12.一只电压表有0～3V和0～15V两个量程，小明在某次实验中使用的是0～3V量程，但他错从0～15V量程的刻度盘上读出电压值为6.5V，则实际测得的电压值应是（）A． 6.5V B． 2.5V C． 1.3V D． l.5V13.如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（）A．灯L1两端的电压B．灯L2两端的电压C．灯L1与L2两端的电压D．电源电压14.两个电阻R1和R2并联在电路中，通过电阻R1和R2的电流之比I1：I2=4：3，则电阻R1和R2的两端电压之比为（）A． 4：9 B． 1：1 C． 3：2 D． 2：315.关于电阻，下列说法中正确的是（）A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大D．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小。
九年级物理全册 第十六章《电压 电阻》复习导学案 (新版)新人教版
电压电阻【学习目标】1.认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏等；2.知道电压的单位，并记住常用的电压值。
会进行电压单位换算；3.知道电压表的使用规则，会选量程，会连接电压表，会正确度数；4.通过实验探究，概括出串、并联电路中电压的关系。
5.知道电阻及其单位；知道电阻的大小跟哪些因素有关。
6.知道滑动变阻器的构造、原理、作用，会用滑动变阻器改变电路中的电流。
【知识网络】【要点梳理】要点一、电压1．电源的作用：给用电器提高电压。
2.符号：U3.单位：伏特，简称伏，符号是“V”。
4.其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。
5.单位换算：要点诠释：1.电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。
2.不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。
要点二、电压表1.电压表：测量电压的仪表。
2.电路符号：3.电压表的使用：（1）电压表要并联在被测电路两端；（2）连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的量程。
要点诠释：1.因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。
如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。
2.不知道被测电压的情况下，如果判定被测电压不会超出15V，可以先选用最大测量值为15V的量程。
如果测得的电压不超过3V，为提高度数的准确性，可以改用最大测量值为3V的量程。
要点三、串、并联电路中电压规律：1.串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=U I+U2+……+U n。
2.并联电路电压规律：并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总=U I=U2=……=U n。
人教版九年级物理《电压和电阻》复习导学案
第十六讲：《电压电阻》【知识梳理】一、电压：1. 是提供电压的装置，使电路中形成电流，持续电流使用电器工作。
2.电压（U）的主单位是，简称，符号是。
常用单位及换算关系还有：。
3.几个常见电压值：一节干电池，一节蓄电池，家庭电路，对人体的安全电压，手机电池一般。
4.用来测量电路两端电压的仪表是，符号是。
实验室用的电压表有个接线柱，个量程，当量程为0—3V时，分度值为，当量程为0—15V时，分度值为。
另外使用前要观察指针是否指在表盘左端“0”刻度线上，若有偏差，应使用调零旋钮。
5.电压表的使用规则：①电压表要和被测元件连（如果串联会因为电压表电阻很大造成电路中电流，几乎没有电流通过，用电器不工作此时电压表测的是电压）。
②正负接线柱要接正确，必须使电流从流进电压表，从流出电压表。
③被测电压不要超过电压表的。
（在测量前要对待测电压进行估计，在不能预先估计被测电压大小的情况下，应采用法，选择合适的量程——所测电压值为量程的2/3时，测量效果最好。
）④电压表可以不经过用电器而把电压表直接接到，此时电压表测的是电压。
二、串、并联电路中电压的规律：1.探究实验的七个主要环节：、、、、、和。
2.串、并联电路中电压的规律：串联电路两端的总电压等于，（）并联电路中各支路两端的电压都（）。
3.电池一般是采用使用，如要得到12V电压，应将节干电池联，或将个铅蓄电池联。
三、电阻：1.电阻（R）是用来表示导体对作用大小的物理量。
不同的导体，电阻一般不同，电阻是的一种性质，其电路符号表示为。
2.电阻的主单位是，简称，符号是。
常用单位及换算关系还有：。
3.电阻大小的影响因素：①电阻的大小跟有关；②电阻的大小跟有关，具体关系：当导体的材料、横截面积、温度相同时，导体越，电阻越；③电阻的大小跟有关，具体关系：当导体的材料、长度、温度相同时，导体的越大，电阻越；；④导体的电阻还跟有关，对大多数导体，越高，电阻越大。
（研究方法：）综上：导体的电阻是导体的一种性质，它的大小决定于导体的、和，还与有关，而与导体两端的电压和通过导体中的电流大小无关。
九年级物理全册第16章电压电阻复习课教案教案
第十六章《电压电阻》【复习目标】：1.学生能初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置;学生知道电压的单位及单位换算，能记住常见电压值;学生能认识电压表，了解电压表的用途与符号，并会正确使用用电压表测电压（包括连接、读数、选择量程）。
2、学生知道串联电路和并联电路的电压的特点及应用。
3、学生知道电阻的单位及换算，能够理解电阻是导体本身的一种性质，用控制变量法研究电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度的关系。
4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法。
5、运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
【重点、难点】：1.【重点】：（1）.电压表的使用方法;（2）.运用串并联电路中的电压规律解题；（3）.变阻器的使用方法及在电路中的作用。
2.【难点】：（1）.电路的连接；（2）.变阻器的使用，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；（3）.识别电压表测的是哪段电路两端的电压；进行电路故障分析。
【学具准备】多媒体课件和学生导学案【前置准备】多媒体展示本章思维导图【教学过程】：一、创设情境·引入复习1.【视频播放】：《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段2.【设疑】：众说周知:不高于36V电压为安全电压。
“手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。
”为什么视频中220伏电压穿胸，灯泡竟然亮了起来，人却安然无恙？（设计意图：通过观看视频《电人的烦恼》------现实版的“霹雳贝贝”片段，激发学生学习兴趣；设疑，进一步激发学生探索知识的欲望。
）二、专题复习·画龙点睛（一）、考点一：电压及电压表的使用1.【回眸要点·夯实基础】（1）．要在一段电路中产生电流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。
是提供电压的装置。
（2）.电压的单位是 , 1V= mV,1mV= μV。
（3）.一节干电池的电压_____一个蓄电池的电压_____.对入体的安全电压 .家庭照明电路电压_______.动力电压________.（4）．正确使用电压表要注意：①.电流只能从电压表的接线柱流入，接线柱流出；②.电压表应该联在电路中；③.被测电压超过电压表的量程；④.读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用0～ 15 V 的量程，则其分度值为；⑤.如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。
九年级物理全册 第十六章 电压 电阻导学案 (新版)新人教版
第十六章电压电阻16．1电压【学习目标】1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2．知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。
3．知道电压表的用途及符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。
【重点难点】1．电压的单位及单位换算。
2．会正确使用电压表测电压。
学习内容一：电压学习指导：阅读课本P55—P56的文字与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。
【自学检测】1．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压，电源的作用就是给用电器提供电压。
2．电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。
比它大的单位是千伏，比它小的单位是毫伏。
3．家庭电路中的电压是220，手机电池的电压一般是3.6，干电池的电压是1.5。
4．单位换算：1 ＝1000，1 V＝1000。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．利用P56图16.1－2中的器材连接电路让小灯泡发光，比较小灯泡在哪种情况下发光较亮。
答：用两节干电池时，灯泡发光较亮。
2．利用两节干电池并联，小灯泡、开关、导线连接电路让小灯泡发光，亮度怎样？答：亮度与一节干电池一样。
小结：串联的电池越多，灯泡就越亮。
这说明电流强弱与电源有关。
3．想一想：生活中还有哪些地方用到类似的方法来增加灯泡的亮度？4．灯泡能发光是因为电路中有电流流过，要在电路中产生电流，需要导体中的自由电子作定向移动，导体中的自由电子要作定向移动需要受到推动力，这个推动力就是由电源提供的。
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】在上展示下例图片：如上图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，其中水流相当于电流，涡轮(利用水流工作的机器，例如水车)相当于电灯，阀门相当于开关，抽水机相当于电源。
由图可知，水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故，它由抽水机提供；同理，电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故，它由电源提供的。
这种研究方法叫类比法。
【即时练习】1．单位换算：539 ＝0.539 V＝5.39×10－4。
九年级物理全册 第十六章 电压 电阻导学案 (新版)新人教版
第十六章电压电阻16．1电压【学习目标】1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2．知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。
3．知道电压表的用途及符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。
【重点难点】1．电压的单位及单位换算。
2．会正确使用电压表测电压。
学习内容一：电压学习指导：阅读课本P55—P56的文字与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。
【自学检测】1．要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压，电源的作用就是给用电器提供电压。
2．电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。
比它大的单位是千伏，比它小的单位是毫伏。
3．家庭电路中的电压是220，手机电池的电压一般是3.6，干电池的电压是1.5。
4．单位换算：1 ＝1000，1 V＝1000。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．利用P56图16.1－2中的器材连接电路让小灯泡发光，比较小灯泡在哪种情况下发光较亮。
答：用两节干电池时，灯泡发光较亮。
2．利用两节干电池并联，小灯泡、开关、导线连接电路让小灯泡发光，亮度怎样？答：亮度与一节干电池一样。
小结：串联的电池越多，灯泡就越亮。
这说明电流强弱与电源有关。
3．想一想：生活中还有哪些地方用到类似的方法来增加灯泡的亮度？4．灯泡能发光是因为电路中有电流流过，要在电路中产生电流，需要导体中的自由电子作定向移动，导体中的自由电子要作定向移动需要受到推动力，这个推动力就是由电源提供的。
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】在上展示下例图片：如上图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，其中水流相当于电流，涡轮(利用水流工作的机器，例如水车)相当于电灯，阀门相当于开关，抽水机相当于电源。
由图可知，水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故，它由抽水机提供；同理，电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故，它由电源提供的。
这种研究方法叫类比法。
【即时练习】1．单位换算：539 ＝0.539 V＝5.39×10－4。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、电压、电阻复习
【学习目标】1、知道正确使用电压表，会读电压表，知道生活、生产中常见的电压值。
2、知道串、并联电路电压规律的探究与应用。
3、知道用控制变量法研究影响导体电阻大小的因素。
4、变阻器的连接及在电路中的作用
【复习过程】
一、引入：（请大家快速独立思考）
在右图中填上2只灯泡、电流表或电压表，要求：电流表、
电压表、灯泡都能正常的工作。
二．进行复习：
(一) 电压
独立自主学习：（请快速阅读课本P55---P58的相关内容，然后独立完成以下学习任务）
1.电压表的使用：
①电压表要_____在被测用电器的两端。
②使电流从_________ 流入，________流出。
③在预先不知道电压的情况下，应选用_______量程，并进行_____。
2.电压表的读数：
①先观察电压表指针______ ，②再看电压表的___ __ ，③再明确________ ，④读数. 合作互助学习：(小组合作完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子)
1、如图所示电路，将开关闭合后，电压表V1和V2的示数分别为10V和4V，则此时L2两端的电压为 ( )
A．4V B．6V C．10V D．14V
2、小明在用电压表测串联电路中L1和L2的电压分别是4V和
4V，他能否得到“串联电路中各部分电压相等”为什么？解释
其原因。
如果是你，你将会怎么做？
3、如左图所示的实验电路中，电压表V、V1、V2的示数如右图所示。
⑴电压表V、V1、V2选用的量程分别是、、。
⑵电压表V、V1、V2示数分别是、、。
（二）电阻与变阻器
独立自主学习：（请快速阅读课本P63---P66的相关内容，然后独立完成以下学习任务）1.电阻知识的回顾
(1)定义：_______________________________；物理量符号：___ ___
(2)单位:____, 简称___ , 符号 __ ，常用单位：千欧—kΩ，兆欧—MΩ
2.探究影响电阻的因素：
a、探究方法: _______ 、 ______；
b、电阻与那些因素有关？
①、__________ ②、______________③、__________
合作互助学习：(小组合作完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子)
甲、乙、丙三位同学在讨论家中照明白炽灯时，各提出一个问题，
甲提出的问题是：用久了的白炽灯灯泡壁会变黑；
乙提出的问题是：用久了的灯泡比新买来的灯泡要暗;
丙提的问题是：如果白炽灯丝断了一截，搭接上后仍能使用，灯比原来更亮。
请你利用所学知识分析一下三位同学的观点是否正确？分别说明原因。
（三）变阻器
独立自主学习：（请快速阅读课本P68---P70的相关内容，然后独立完成以下学习任务）
1、滑动变阻器的原理是：靠改变电阻线来改变电阻。
2、滑动变阻器的使用规则：①滑动变阻器要在被控制的电路中。
②接线时要“”。
③滑动变阻器中起作用的电阻是那段？
④在连接滑动变阻器之前要把滑片P置于的位置。
⑤滑动变阻器在电路中的作用
合作互助学习：(小组合作完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子)
问题：右图所示为观察滑动变阻器
作用的实验器材，用笔画线作导线，
将所有器件连接起来，要求滑动变
阻器滑动片向左滑动，电流表示数
变大，灯泡变亮。
三、课堂小结：
1、本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？
“一规律”：串并联电路电压的规律
“二概念”：电压、电阻
“三使用”：电压表的使用、使用控制变量法探究影响电阻因素、滑动变阻器的使用2、老师对本节课进行评价
四、布置作业
五、教学反思：。