河北省唐山市第一中学2019-2020学年高一下学期第二次月考语文试题

唐山一中2019级高一年级“空中课堂”第二次阶段性测试语文试题出题人：宋宝锁审核：杨静说明：1．考试时间90分钟，满分100分。

2．将卷一答案用2B铅笔涂在答题卡上。

1．对下列各句中加点词语的解释，有误的一项是（）A．可以横绝．峨眉巅绝：断开B．扪．参历井仰胁息扪．：摸C．上有六龙回．日之高标回：回转D．以手抚膺．坐长叹膺．：胸2．对下列各句中加点词语的解释，有误的一项是（）A．下有冲波逆折．．之回川逆折：倒流B．扪参历井仰胁．息胁：收敛C．飞湍．瀑流争喧豗湍：急流D．剑阁峥嵘而崔嵬．．崔嵬：陡峭3．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）A．蜀道之．难，难于上青天怨灵修之．浩荡兮B．尔．来四万八千岁始尔．未为久C．剑阁峥嵘而．崔嵬夫孰异道而．相安D．可以．横绝峨眉巅回朕车以．复路兮4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．石栈，俗称“栈道”，古人在山崖上凿石架木建成的通道。

B．分野，指古人把天上的星宿（区）分别配于地上的州国。

C．山东，战国时期指太行山以东地区，即东方的各诸侯国。

D．锦城，蜀汉曾在成都设官专收棉织品，故称成都为锦城。

5．下面对文段的分析理解不正确的一项是（）A．引入蚕丛、鱼凫的传说以及五丁开山的神话，为诗歌增加了传奇的色彩。

B．诗以黄鹤、猿猱来衬托神话的神秘；以“回川“之险来衬托山势的高危。

C．“听此凋朱颜”一句，运用夸张、衬托表现旅愁和蜀道环境的空寂苍凉。

D．写连峰枯松，是写静态，突出山险；写急流瀑布，则写动态，突出其势。

6．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（）A．湓．（pén）江贾．（jiǎ）人铮．（zhēng）然憔悴．（cuì）B．荻．（dí）花转．（zhuǎn）轴拨弦．（xián）幽咽．（yè）C．船舫．（fǎng）霓裳．（c hán g）虾．（xiā）蟆教坊．（fāng）D．钿．（diàn）头银篦．（bì）红绡．（xiāo）阑．干（lán）7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．使快．弹数曲快：畅快寻声暗．问弹者谁暗：悄悄B．弦弦掩抑声声思．思：想念低眉信．手续续弹信：随便C．间关莺语花底滑．滑：流利往往取酒还独倾．倾：饮酒D．如听仙乐耳暂．明暂：忽然却坐促．弦弦转急促：拧紧8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．弦弦掩抑．．声声思掩抑：低沉抑郁B．间关．．莺语花底滑间关：鸟声婉转C．梦啼妆泪红阑干．．阑干：零落稀疏D．满座重闻皆掩泣．．掩泣：掩面哭泣9．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（）A．铁骑突出．．衣裳起敛容．．刀枪鸣整顿B．曲终收拨当心．．江口守空船．．画去来C．秋月春风等闲．．声．．度终岁不闻丝竹D．老大．．故．．嫁作商人妇暮去朝来颜色10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．左迁，降职。

古代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。

B．霓裳，即《霓裳羽衣曲》，乐曲名，传为唐玄宗所制。

C．教坊，唐代宫廷办的管领音乐杂技、教练歌舞的机关。

D．五陵，东汉长安附近五个皇帝的陵墓，为富人居住区。

11．下列各组句子中，全都不具备“互文”特点的一组是（）A．主人下马客在船主人忘归客不发B．烟笼寒水月笼沙秦时明月汉时关C．当窗理云鬓，对镜帖花黄枝枝相覆盖，叶叶相交通D．十三能织素，十四学裁衣腰若流纨素，耳著明月珰12．下列诗句中，没有运用景物烘托人物心情一项是（）A．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白C．去来江口守空船，绕船月明江水寒D．住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生13．对《琵琶行》中的诗句鉴赏不正确的一项是( )A．“添酒回灯”表现了诗人的兴奋喜悦；“千呼万唤”四字充分表现了诗人的热情相邀与急于相见的心情。

B．诗人“千呼万唤”，对方“始出来”是因为琵琶女不想见但又盛情难却，“半遮面”是因为琵琶女腼腆。

C．“转轴拨弦三两声”是琵琶女校弦试音，“未成曲调先有情”则显示出琵琶女演奏的才能和丰富的感情。

D．“低眉信手”是琵琶女演奏时的神态，“轻拢慢捻抹复挑”则写出了琵琶女指法的娴熟，演奏技艺精湛。

14．下面描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是（）A.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”表现出乐声的浊重清脆交融的感受。

B．“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”写出琵琶乐声由轻快向休止的转变。

C.“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两句表现出乐声的激越、雄壮感受。

D.“此时无声胜有声”写出乐曲短时休止时余音袅袅、余意无穷的艺术境界。

15．下面对琵琶女形象的分析与鉴赏，不恰当的一项是（）A．琵琶女当年色艺具佳。

她的名字列在教坊第一部，她的演奏曾教“善才”称服，容貌被秋娘妒忌。

B．琵琶女曾经红极京城。

演出时，京城的富贵子弟都争着向她赠送锦帛，纷纷邀请她一起饮酒祝贺。

C．琵琶女命发生了转折。

因为弟弟从军，阿姨去世，她失去依托；因为年长容颜衰老，而被人冷落。

D．琵琶女晚景凄凉孤单。

年纪老大，琵琶女嫁给了商人，因商人重利轻离，她的生活时常陷入孤独。

16．下面对诗人形象的分析与鉴赏，不恰当的一项是（）A．诗人虽然遭受贬谪，但因性格豁达，因此直到听了琵琶女身世后才唤起贬谪之意。

B．琵琶女身世，详昔而略今；诗人遭遇，有今略昔，读诗可用女子之详补诗人之略。

C．琵琶女昔日在京城红极一时，今日飘零沦落，这与诗人贬谪前后有某些相通之处。

D．本诗的思想感情既有诗人对琵琶女天涯沦落的同情，也有诗人对自身失意的感慨。

17．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A．阜．（fù）盛内帏．（wéi）宫绦．（tāo）殉．（xún）葬B．盥．（guàn）洗两腋．（yè）忖度．（dù）瞋．（chēn）视C．懵．（měng）懂攒．花（cuán）绾．（wǎn）着胡诌．（zhōu）D．錾．（zàn）银遂．（suí）心金螭．（chī）罥．（juàn）烟18．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A．嫡．（dí）亲绉．（zhòu）裙帷幄．（wò）宸．（zhèn）翰B．蜼．（wěi）彝镶．（xiāng）嵌黼黻．．（fǔfú）莳．田（shì）C．操觚．（gū）漱盂．（yú）倭．（wō）寇潦．（liǎo）倒D．孽．（niè）根笑靥．（yǎn）姣．（jiāo）花效颦．（pín）19．下列句中加点词语的意义，与今天完全相同的一项是（）A．第三个身量未足，形容．．．．尚小B．却有一段自然的风流态度C．天下真有这样标致．．．．的人物 D．身量苗条，体格风骚20．下列句中加点词的解释，全都正确的一项是（）A．人烟阜．盛阜：土山不经．之谈经：道理B．敛声屏．气屏：抑制放诞．无礼诞：出生C．孽．根祸胎孽：子女膏．粱子弟膏：肥肉D．恭贺新禧．禧：吉福东施效颦．颦：皱眉21．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．病症绾束妆奁人烟阜盛委曲求全B．绉纱踊路帏幄孽根祸胎膏粱子弟C．茶具嗔怨斋诫草蟒英雄顾盼神飞D．嗽口作揖影壁恭贺新禧东施效频22．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比．．．．。

B．肃穆的气氛，使在场的所有人都敛声屏气．．．．，用一分钟的默哀，向在火灾中去世的同胞们表达最诚挚的哀悼之情。

C．秦淮河边的洪武路会告诉你南京的昔日繁华，多少纨袴膏粱．．．．曾一掷千金，多少士大夫纸醉金迷，理想逐渐丧尽。

D．他们在大学相识，而且成为总角之交．．．．，在以后的动荡年代，他们为了民族的解放，又携手参加革命，奋然前行。

23．下列各句中，没有语病的一句是（）A．小小的三间厅后就是后面的正房大院，正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鸟雀、鹦鹉、画眉等。

B．黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。

C．由于王熙凤出身于身份高贵而人际关系复杂的大家庭，且自幼被当作男孩子教养，因此接触广泛，见识丰富，性格泼辣。

D．贾母所住的正房大院，设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，表现出豪门贵族的气派。

24．为下列语段中空缺处依次填上标点最恰当的一项是（）宝玉道①《古今人物通考》上说②西方有石名黛，可代画眉之墨③况这林妹妹眉尖25．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．敕造，奉皇帝之命建造。

敕，告诫，南北朝后专指皇帝发布诏令的专称。

B．待漏，大臣五更前到朝房等待上朝的时刻。

漏：铜壶滴漏，古代计时器。

C．影壁，也称照壁，古代称萧墙，是中国传统建筑中用于遮挡视线的屏风。

D．四书，又称为四子书，是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。

26．下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（）A．作者曹雪芹，名霑，字梦阮，祖先满人。

曹家曾是显赫的贵族世家，后来家遭败落。

B．《红楼梦》，原名《石头记》。

课文内容选自《红楼梦》第三回，题目为编者所加。

C．课文通过林黛玉的见闻介绍了贾府—批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。

D．《林黛玉进贾府》以林黛玉行踪为线索，串联起对贾府环境与贾府主要人物的介绍。

27．对这篇小说的环境描写的解说与鉴赏，不当的一项是( )A．课文对环境的描写由外而内有层次地介绍宏伟的外观、豪宅的布局、华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。

B．课文对贾府的环境是通过婆子们的眼睛而描绘的，以林黛玉的惊奇，来突出贾府“与别家不同”的典型环境。

C．课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂”的描写，更突出地表现了这一点。

D．课文的环境描写巧妙地融入了贾府衰落的迹象，如贾政室内的“半旧的青缎背引枕”“半旧的青缎靠背坐褥”。

28．对小说中贾母吃饭场面描写的解说与鉴赏，不当的一项是( )A．表现出贾府这个膏粱锦绣之家的繁文缛节。

B．渲染贾母这位“老太君”无上威严的地位。

C．表现封建社会簪缨之家的生活的奢侈荣华。

D．表现林黛玉出身的卑微与生性谨慎、敏感。

29．课文写人有详有略，有虚有实，有集体介绍，有单独介绍。

下面分析不当的一项是（）A．课文通过林黛玉的眼睛详写的人物有贾母、王熙凤、贾宝玉。

B．课文略写的人物有邢夫人、王夫人、李纨以及贾氏的三姐妹。

C．课文实写了有黛玉、宝玉、凤姐三个人物，虚写贾赦、贾政。

D．课文单独介绍了宝玉、黛玉、凤姐，其余人物只作集体介绍。

30．对这篇小说的情节的解说与鉴赏，不当的一项是( )A．课文以林黛玉为主要叙述视角，但写黛玉采用了众人、宝玉的叙述视角，使笔法多姿。