教师教育教学实践培训心得体会范文
教师培训心得体会范文(精选8篇)
教师培训心得体会范文（精选8篇）教师培训心得体会1今年暑假，我有幸参加了县教育局对各小学数学教师的培训，虽然只有短短的七天，但却让我受益匪浅。
在本次培训中，班主任做到了精心安排，严密组织，培训知识切合我们教学实际，理论的提升，课例的充实，使我的教育观念得到进一步的提高与更新。
一、老师新理念的引入，使我深刻反思在培训过程中，老师阐述了自己对小学数学的独特见解，比如：转变学生的学习方式，引导学生自主探索，创设民主和谐的教学氛围，鼓励学生和他人合作学习、交流分享，在老师的引领下，我的思想深深受到震撼，作为一名数学教师，我思考得太少，平时对如何上好一节课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至是忽视了这一方面。
以前重视知识的落实，忽视知识的形成过程；重视单一解答方法的教学，忽视数学思想方法的渗透，听了本次培训后，使我明确了以后努力的方向，在今后的教学生涯中，我要不断地学习理论知识，学习新的课改经验，使自己成为一名学习型的老师，真正做到“活到老，学到老”。
二、同行之间的交流，使我得以取长补短本次培训，汇集了几十所学校的老师，每个培训小组都推荐了一名教学经验丰富的老师上了一堂示范课，他们丰富的教学经验和课堂驾驭能力。
让我学到了很多。
在课余闲暇时间，则是我们交流的时候，我们每天都有研讨的问题，有课堂教学方面的，也有班级管理方面的，还有对某一细节讨论的，在交流过程中，我还了解到其它学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的一些困惑，以及对新课程教材的把握与处理，从中涉取一些先进的经验充实提高自己。
总之，此次培训，犹如为我打开了一扇天窗，拨云见日，使我豁然开朗。
培训之后，我会以的姿态迎接新学期的到来。
教师培训心得体会2我有幸参加了这一次河南省中小学教师远程培训项目。
在我参加过的培训中，只有这一次给我的感受最深，这一次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的，更难得可贵的是有着优秀的团队。
2024年新教师培训心得体会范文（六篇）
2024年新教师培训心得体会范文我已从昔日的学生成长为如今的教育者，这一转变让我深感振奋和自豪。
作为一名初入教育行业的青年教师，我已具备一定的专业素养，但在如何优化教学安排，提升教学质量上，我意识到自己仍需更精准的理论指导。
通过岗前培训，我受益匪浅，更深刻地理解到教育是一门精深的艺术，一项值得我毕生投入的事业。
首先，教师扮演着知识的传承者角色，"师者，所以传道、授业、解惑也"，我们的任务是教导学生，解答他们的疑惑。
其次，教师是学生的典范，我们的行为会对学生产生深远影响，因此，我们应成为他们的人生导师，以身作则。
再者，教师如同父母，需要对学生充满爱心，给予无条件、公平的关爱，关注他们的每一个细微成长，欣赏他们的优点，满足他们的需求。
同时，教师也是管理者，需要组织和协调教学，以提高教学效率，促进学生全面发展。
此外，教师应是学生的朋友，建立亲密无间的师生关系，如同知心朋友般相处。
同时，教师还应具备心理学知识，以便及时识别和解决学生的心理问题，促进他们心理的健康发展。
最后，教师也应是终身学习者，不断向同行、周围的人乃至更广阔的世界学习，以提升教育理念和教学实践，增强自身素质。
教师的责任重大，需要具备敬业、奉献、创新和拼搏的精神，致力于祖国的教育事业，奉献我们的青春和智慧。
培训为我即将面临的实际工作提供了实用的策略和方法。
我认识到，成为一名优秀的教师，需要在教学的各个环节中展现出专业和热情，激发学生对知识的探索欲望，引导他们自主学习。
同时，我也要学会在实践中总结和积累经验，使教学艺术化，适应不断变化的教育环境。
这次培训给予我极大的鼓舞和动力，指导教师的鼓励让我对未来的工作充满信心。
岗前培训为我开启了教育生涯的大门，我将继续提升自我，坚定地站在教师的岗位上，为教育事业贡献力量。
2024年新教师培训心得体会范文（二）在开学典礼上，院长和班主任均着重强调了现代教师所肩负的特殊使命，虽然这个话题看似陈旧，但他们的论述却充满了深意。
有关教师培训心得体会范文5篇_1
有关教师培训心得体会范文5篇教师培训心得体会篇1我参加了这次小学语文远程培训。
这次培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。
几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。
下面是我透过培训获得的几点体会：一、教师要不断进行知识更新这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正好处，从大处说是为了国家的发展，而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。
所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更就应具体地体此刻生活的方方面面。
我们常说：要想给学生一杯水，教师就就应有一桶水。
那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的。
我们都应有所涉猎。
这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。
二、教师要教给学生学习的方法新课程改革的终极目标是什么一句话：为了每一个学生的发展。
因此增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，理解熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，用心参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践潜力，而培养这种潜力的主要途径也应是语文实践，就应让学生更多地接触语文材料，在超多的语文实践中直接培养潜力。
可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢此外，老师也告诉我们：我们教师务必发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”带给方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。
三、把主动权还给学生只有把学习的选取权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。
作为教师，我们肩上的担子是沉重的，应对如此重大的革新，我们要做什么首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。
有关教师培训心得体会范文6篇
有关教师培训心得体会范文6篇教师培训心得体会篇1长期以来，我们作为教师都在为一个个的教育问题犯难，总是在寻找新的方法，吸收新的理念，而今天，在网上学习了之后，我受益匪浅，接下来我将谈谈这次学习的心得体会。
一、设计生活实际、引导学生积极探究这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。
1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。
注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。
使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。
2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养；合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。
3、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用锻炼学生语言表达能力。
达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。
二、积极提问，贯穿课堂始终要想学生40分钟内都会专心听你的课那是不可能的，他们或多或少会开小差，他们有的可能连书本都不拿出来或不翻开，甚至还会说话打闹。
这时如果采用提问的方式的话，就会使学生的精神一下子紧张起来，并且去思考你所提出的问题，但是提问时，不能只提问一些选择性的问题，因为这样他们思考的空间就会很小，这样不利于培养学生的思维能力；另外，提问要有均匀性，不能反复提问某个学生，这样会使其他学生回答问题的热情消退的。
三、设计质疑教学，激发学生学习欲望1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。
2、重视传授知识与培养能力相结合，充分发挥和利用学生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养学生自主学习的习惯。
3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学生思维能力，使学生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。
2023年教师培训心得体会范文汇总8篇
2023年教师培训心得体会范文汇总8篇教师培训心得体会篇1（1371字）通过认真参与春训回头看活动，自己深深地体会到这次活动是一次非常及时、非常有效的思想教育活动，自己无论在思想上、作风上都受益匪浅，经过这些学习，我有几点体会。
一是明确了用科学发展观指导工作的重要意义。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
从我们理论教师这个角度来思考“以人为本”，我个人体会应把握“两个人”，这两个“人”，一个是自己，一个是别人。
对我们教师个人来说，应重点用科学发展观这个理论思想武装自己，不断提高思想认识，在教学科研中创新和实践;对别人，就是我们理论教师要面对广大干部和群众，我们首先要做的就是要提高为人民服务的水平，用自己深刻领会和掌握的理论知识诚心诚意为人民服务，使干部群众从我们所讲的理论课中真正理解党的各项方针政策，起到指导的作用。
二是明确了我们县率先突破发展的重要意义。
我们__是汉中市僻远的山区县，是又富又穷得山区县。
说富，就是有“富山盛矿”的美称，地下有丰富的矿藏资源;说穷，，__被国家确定为“八七”扶贫攻坚重点县。
这种富和穷形成了鲜明的对比，构成了反差，实际上就是不和谐。
我们只有率先突破发展才能建成陕南强县。
过去县上提出要把__建成“陕南经济强县”，这次县委召开的十三届四次会议明确提出要把__建成陕南强县，取消了“经济”二字，我个人体会是，这是县委从发展中国特色社会主义“四位一体”这个宏伟目标上来思考__建设发展的方向。
取消“经济”二字并不是不重视发展经济，而是更加注重以经济建设为中心，按照中国特色“四位一体”的要求从经济、政治、文化、社会和谐全方位的推动__发展，为__实现全面小康社会打下坚实的思想基矗做为理论教师要在宣讲十七大精神中，结合宣讲__率先突破发展的重要意义，给各级干部群众当好宣传员。
四是明确了工作思路。
要进一步加强政治思想学习和专业知识学习，完成领导安排的工作任务，完成教学科研任务，遵守纪律，不断提高和丰富自己。
2024年教师培训心得体会范文(五篇)
2024年教师培训心得体会范文1. 总则在这次的教师培训中，我受益匪浅。
通过学习，我对教育教学的理念得到了进一步的深化，提高了教学设计和教学能力。
在与其他教师的交流和互动中，我也获得了很多启发和借鉴。
以下是我在培训期间的心得体会。
2. 学习教育教学理念在培训中，我学到了许多有关教育教学的新理念。
我了解到教育不仅仅是灌输知识，更重要的是引导和培养学生的能力和品质。
因此，我在教学中应注重发展学生的创造性思维、合作精神和实践能力。
同时，培养学生的学习兴趣和学习动力也是十分重要的。
通过这次培训，我对教育教学的目标和实现方式有了更深刻的认识。
3. 提高教学设计和实施能力在培训中，我们学习了许多教学设计和实施的方法和技巧。
例如，如何设计一个富有启发性的教学活动，如何选取合适的教材和教具，如何引导学生参与课堂讨论等等。
通过参与培训中的实践活动，我不仅学到了新的教学方法，也增强了自己的实践能力。
我相信这些新的技能将对我的教学产生积极的影响。
4. 深化与其他教师的交流和互动在培训中，我有幸与许多优秀的教师共同学习和交流。
通过与他们的互动，我获得了许多有关教学的宝贵经验和建议。
他们的思维方式和教学方法也给我带来了很大的启发。
我意识到教育是一个团队合作的事业，只有通过互相学习和分享，我们才能够更好地提高自己的教学水平。
5. 感悟与学生的关系通过这次培训，我对与学生的关系有了新的认识。
教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的人格和能力。
作为教师，我们要成为学生的引导者和榜样，要倾听和尊重学生的声音，并鼓励他们发展自己的特长和潜能。
只有建立良好的师生关系，我们才能更好地推动学生的发展和成长。
6. 结语通过这次教师培训，我不仅学到了许多新的教育理念和教学方法，也结识了许多优秀的教师。
我深信这次培训对我的职业生涯将产生重要的影响。
我将积极应用所学知识和技能，更好地开展教育教学工作。
同时，我也愿意与其他教师一起，为共同提高教育质量和学生素质而努力。
教育教学培训心得体会范文（精选8篇）
教育教学培训心得体会范文（精选8篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编整理的教育教学培训心得体会范文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
教育教学培训心得体会1通过这次有关教育教学的培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感激领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，这次培训以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
教师这个职业要求我们作为老师的一定要活到老学到老，学的东西也要与时俱进，这样才能更好的进行教学，用更好更新的方法教育学生，所以接触新东西，不断的学习是我们刻不容缓的事情，这也就是我们为什么参加这次培训的原因，因为培训可以让我们学习更多的东西。
这次的培训，劳主任和赖老师就让我们收获裴多。
1、培训让我的思想有所转变劳主任是第一个话题就是有关“思想”的，这让我知道了我是为谁工作的，我们如果从大的范围说是为了学生为了教育工作，但我们真正的是为自己工作，既然是为自己工作，受益者是自己，我们有什么理由不好好工作?就像劳主任说的，必须要对自己狠一点，我们的工作环境大都是农村，很不如意，但一定要转换自己的对工作的态度，克服困难，努力工作。
2、培训让我更了解学校的构成劳主任通过问答的方式让我们知道了学校的三要素主要是人、物、事，和课堂的三要素老师、学生、教材，这也让我懂得我们老师与学生的关系，怎样处理好教师与学生的关系。
3、培训让我懂得怎样更好的备课培训过程中劳主任给我们五分钟的时间分别给自己的主科备课，然后分别讲述了语文、数学、英语的备课方法，主要是先走进文本，然后“读点”，读的点越多越好，当然每个老师读到的点会不同，教学时抓的的点就会不同，这就是为什么“不同的老师，相同的内容，相同的学生，为什么成绩不同?”的原因，所以，在以后的备课中，一定要读好点。
2023年教师培训心得体会范文(精选7篇)
2023年教师培训心得体会范文（精选7篇）教师培训心得体会12月8日至9日，我校组织全体教师进行了寒假业务培训。
虽然这两天气温很低，但是敬修楼的五楼大厅内座无虚席，实验小学的老师们不畏严寒，如期而至。
我校近二十位教师根据自己科室的特点及工作要求，从不同的角度做了不同专题的讲座，他们准备充分，内容丰富，有的还精心制作了演示文稿，图文并茂，发言非常精彩。
可以说，这次寒假培训是一桌丰盛的大餐，色香味俱佳，营养丰富，吸引了实小的每一位老师。
我非常钦佩各位老师们对教育的`执着与虔诚，非常仰慕她们有丰富的知识内涵，反思一下自己真的应该不断地学学习，充充电，否则绝对不会成为一位称职的“教育人”。
真像张校长说的，未来的几十年里，文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。
他的这句话至今还萦绕在我的耳边。
8日上午，工会的杨主席以浅显生动的生活实例对我们进行了师德培训，我们在听完他的发言后悟出了作为“人类灵魂的工程师”确实应该学高、身正。
随后，德育处的两位主任重申了班主任的职责、优秀班级的评选办法以及学生执勤等一些班级事务的处理策略，为班主任指明了努力的方向。
下午，徐校长讲话的题目是“如何听评课?”对教师而言，听评课虽然是一种最普通、最常见的教学活动，但我们缺乏系统全面的理论指导，实施起来也不是很顺手，常常出现不够专业的说法与做法，因而闹出一些笑话。
徐校长为我们解答了许多有关的疑难问题，我们了解到听评课应转变的七个观念、七个关注，在听评课的活动中，我们应看什么?听什么?思什么?此时，我仿佛有了一把听评课的标尺，去客观地衡量一节课的好与差。
徐校长语言幽默风趣，不时引来老师们开心的笑声。
9日上午，教务处的三位主任分别就“我校制定实施的教学常规”、“数学作业的设计与布置”、“语文作业的设计与布置”等方面作了阐述，老师们明确了自己在工作中应做什么?不应做什么?怎样去做得更好?最后，安校医也作了“各种传染病的特点及预防”的讲座，解说详细生动，图文结合，一些不常见的传染病就这样被老师们轻而易举地记住了。
教师培训感悟心得体会范文7篇
教师培训感悟心得体会范文7篇教师培训感悟心得体会范文篇1在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福成果。
十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。
社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物非常多，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过程中，老师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。
因此，老师是授业者，也学习者;既博学多识，又深刻敏锐。
只有当教师的教育与研究交融在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的研究成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。
这次的.远程网络研修，就让我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的方便。
我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。
在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。
最后一天是学前教育博士_x讲师《幼儿园保育方法》的专题讲座，幼儿园教育是保教结合的教育，x教授从幼儿园保育工作的内涵、保育工作的重要性及幼儿园保育方法，结合国外的一些建议，深刻地阐述了保育工作是幼儿园必不可少的。
我们不仅要创设幼儿发展所需的优美环境，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力，还要保教并重，促进幼儿身心健康发展。
在幼儿一日生活中，要认真做好卫生消毒工作，如开窗通风，保持活动室、卧室和盥洗室的清洁和消毒等，并创设良好的睡眠环境，组织幼儿睡眠，多巡视观察，为幼儿盖好被子等。
在日常活动中对幼儿进行安全常识的教育和演练，增强幼儿的安全意识，还要注重幼儿的心理健康，要尊重幼儿的想法，适当满足他们的愿望，宽容理解幼儿，建立平等、自由的人际关系，也要让家长明白，我们教给孩子的是适应社会的能力，而不是知识的传授，与家长共同促进孩子身心健康发展。
教师培训心得体会范文(15篇)
教师培训心得体会范文(15篇)教师培训心得体会范文1首先，我要感谢教育局领导的重视，为我们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。
其次，我要感谢凯里学院为我们请了当地那么多的专家和名师，他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感动和敬佩，最后我要感谢学校给我这样一个学习深造的机会，让我接受了系统而丰富的知识。
这次培训活动，让我得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法。
在这里，我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，深入凯里五中观摩了部分优秀教师数学课，也更新了教学观念，在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。
近一个月的学习，一次次给我以心灵的震撼和启迪，让我不停的反思自己以前的教学生涯。
下面简单谈谈我这二十几天的学习心得与体会。
一、聆听专家报告，感悟名师风采这二十几天我既聆听了理论导师的精彩讲座又体会到了名师的成长过程，数学科学学院罗永超教授《数学新课程理念与创新》，市教研室教研员时玲的《初中数学课堂教学设计理论与实践》；杨光文老师的《初中数学高效课堂构建》等从理论上让我对新课程课堂教学具有了新的认识，凯里五中推广的贵师大吕传汉教授创立的“创设问题情景”教学课改模式效果明显。
数学问题是数学教学的中心问题。
创设“问题情景”是指能激起学生自主探究的数学问题，引导学生观察、比较、分析、发现问题，并创造性地运用数学知识去解决遇到的新问题。
数学问题情景是学生巩固知识、形成能力、培养创新意识，沟通现实生活与学习的桥梁．创设问题情景有助于激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性；有助于学生自己发现数学内在的规律性，使学生加深对概念的理解，对所学知识的运用自如。
而一线名师丁光琴，韦黔湘等多位老师的成长经历，验证了“要给学生一滴水，教师就必须具备一桶水”这句话，韦老师把进校成绩才3分的一名学生提高到中考成绩87分，真不愧为一位名师。
雷燕老师教与学的双边活动过程，许荣老师的课题活动，学生学习兴趣的调动等让我深受启发。
高校教师培训心得体会范文(16篇)
高校教师培训心得体会范文（16篇）高校教师培训心得体会范文（精选16篇）高校教师培训心得体会范文篇1我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。
这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。
这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次培训之后，更增添了我努力这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。
通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
教师培训心得体会范文十篇
教师培训心得体会范文十篇教师培训心得体会篇1市教育局为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量，举办了“年教师培训。
青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作。
希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化，而且要针对学校教师的实际情况，在培训模式上有所创新。
青年教师培训从6月~9月末，其中各个学科教研员来为我们上课，科学的、系统了讲述如何听课，备课，说课，以前我对说课，听课，备课的认识都是盲目的，片面的，随意性的认识，都是上网随便查查相关的资料，通过这次培训，我对这些的认识有了系统的学习，这些对我以后上课会有很大的帮助，也为我上好课奠定了理论基础。
通过这几次的培训，我们学的都是理论上的知识，进修学校的老师还领着我们青年教师到市内各个初中听课，通过这次的学习实践能对之前的理论有了更好的理解，而且在听课的过程中，我们用已经学习的理论去指导我们如何听课，如何做笔记，如何去观察上课老师和学生的互动情况，还有及时总结出上课的不足之处，这些都使我的听课能力更上一层楼。
传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，一味地只想把所有的知识传给学生，让他们取得好成绩，殊不知，这样反而适得其反。
通过培训我认识到，成绩的保障取决于有效的教学，而有效的教学又取决于师生的良好交往。
师生关系的融洽能够拉近彼此的距离，学生就会很自然地对老师产生一种尊重。
很多优秀的特级教师在教学上充分的利用各种资源，让课堂活起来，把课堂还给学生，让学生充当主角，让普生能够体会学习中获得的价值教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。
做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。
学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
对于犯错误的学生要以长远的眼光去看待问题，给点宽容，并去真诚的赞美每一个学生。
教育实践心得体会范文（精选5篇）
教育实践心得体会范文（精选5篇）教育实践心得体会范文（精选5篇）当我们积累了新的体会时，往往会写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的教育实践心得体会范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育实践心得体会1实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。
良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。
传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。
教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。
实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。
经过几次试讲，我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的知识。
真实的感受，切实的体会，我找出了自己平时很少注意的细节问题，这些问题的发现，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中慢慢成长，最后成熟的。
细细想来，我觉得我的收获有知识方面的，也有为人处事能力方面的提高。
总之，这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的尊敬。
这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。
教师培训交流心得优秀范文10篇
教师培训交流心得优秀范文10篇当一名合格的教师，既要有对教育的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还必须有对学生的一片爱心，下面是小编给大家整理的关于教师培训交流心得优秀，欢迎大家来阅读。
教师培训交流心得优秀1这次有幸参加了国培20__“一线优秀教师”培训技能提升研修项目，我感到十分荣幸，虽然时间不长，但每天要面对不同风格的专家教授，听到不同类型的讲座，心灵得到一次次碰撞，理念得到一次次提升。
更何况，这次短期培训增加了文化考察、学术交流、实践学校听课，使我们的学习更加锦上添花，丰富多彩，不再枯燥无味。
转眼间培训就要结束了，回想起这几天的培训，收获还是颇多。
一、开阔眼界，更新观念培训中聆听了各位专家的报告，教育教学方面最前沿的理念，顿觉豁然开朗，多种疑惑得到解开。
各位专家精辟的理论、独特的见解，使我耳濡目染，真是拨开云雾，看见了广阔的蓝天，特别是本次培训中对学生道德品质培养方面进行了专题培训，很多专家教授都提到德育教学的核心是道德，道德教育的核心是体验，通过体验获得新知。
还有就是使我区分开了品德教育是内在表现，道德教育是社会方面，法制教育是国家层面。
另外不管什么版本的教材，不管什么方面的课程，都不能只重视知识，而应通过了解知识激发学生情感，最终落实到品德教育方面来。
这使我在教育孩子方面充满了信心，理念有了很大改观。
二、相互促进，共同成长课上听取专家分解，课下与同行交流。
专家讲解绘声绘色，句句悦耳。
同行们都来自教学第一线，有丰富的实践经验。
在交流中，了解到各个方面的教育教学情况，注意到他们如何处理教学中的困惑，对新程的开展情况。
大家畅所欲言，打开了心扉。
回顾过去，展望未来，对将来的教学工作充满了信心。
在去南京上元小学听课交流时很多老师都进行了互动交流，有的老师喜欢表面的热闹，没有深层次的体验，比如学生说到看到西藏人做的面团感到恶心，如果老师再反过来让学生探究你们都感到恶心吗，为什么让他们体会到在高原地带，水的沸点低无法蒸熟的情况下想到这个办法，这正是一种智慧的表现，使学生对他们感到尊重，这不更好吗乌鲁木齐阿依古丽老师提到品德教学最终还要回到导行上来，可以布置导行性作业。
2024年教师校本培训心得体会范文(17篇)
教师校本培训心得体会范文（17篇）最新教师校本培训心得体会范文（精选17篇）最新教师校本培训心得体会范文篇1通过参加校本培训，我学习了先进的教育理论，也和我校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。
我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，经过培训、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下：我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断地充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。
以前我的认识就是春蚕到死丝方尽,教师的工作的确需要奉献。
通过校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。
也许给学生一杯水，自己首先得有一桶水的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的活水,又有何不可？同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。
只有这样，才能感染学生勤学善思。
也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。
首先，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
其次，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生、师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。
教师培训学习心得体会7篇范文
教师培训学习心得体会7篇范文教师培训学习心得体会7篇范文教师通过培训产生的心得体会需要及时记录好，培训活动让教师能够不断地学习和进步。
那么今天小编在这里给大家整理一下教师培训学习心得体会，我们一起看看吧！教师培训学习最新心得体会(精选篇1)教师有着很多很多高尚的称号，什么阳光下最最好的职业，什么人类灵魂工程师，这些我虽然不敢与之苟同，但我知道作为教师中的一员肩负培养“四有”新人的神圣使命，这就决定了社会对我的品行有更高的要求。
教育无小事，教师无小节。
教师的一言一行，一举一动都应该是规范的，是学生学习生活中被模仿的对象，而优秀教师还是其他教师学习的模范，是社会各界学习的模范，这就构成师表维度的四个不同层次：规范、垂范、模范、世范。
以高尚的道德为人师表教师的素质如何，直接关系到我国科教兴国战略的实施，关系到21世纪我国教育事业的改革与发展。
多年的教育实践表明，培养全面发展的合格人才，要靠教育者的教学行为和道德行为相结合才能达到目的，因为教师的理想信念、敬业态度、为人处世、道德情操、文化知识等都会对学生产生直接或潜移默化的影响。
“为人师表”要求教师时时处处为学生做出榜样，包括日常言传身教的一切行为。
教师的言行必须高度自律，即使细微之处也应表现出“为人师表”的风范。
培养人才是个系统工程，是综合性劳动的成果，不是哪个老师的个人功劳，学生的成才是由各级学校、家庭、社会共同培养的。
出了人才，也没有劳动成果的独享性，不可能像出本书那样有个人的版权，能获得直接的经济实惠。
因此，教师应该具备比常人高尚的道德情操。
“身正为师，德高为范”，在当前，加强教师队伍建设，尤其加强师德建设具有重要的意义。
当代教育的任务不仅仅是培养适应社会发展的人才，更应培养能够建设、推动社会进步的创新人才。
教师要把优秀的传统文化和当前世界发展的前沿科技知识传授给学生，更要用自身行为感染学生、影响学生。
所以，既然选择了教育事业，教师就应该努力加强个人修养，不断完善自己，以高尚的道德为人师表。
2024年教师培训心得体会范文（五篇）
2024年教师培训心得体会范文为期三天的青年教师培训活动已圆满结束，我反思的问题是：“我从中获取了哪些宝贵经验？”回顾培训期间所做的笔记，我深感收获颇丰。
接着，我进一步思考：“经过这次培训，我在哪些方面取得了显著的进步？”对此，我持谨慎态度，因为深知培训仅是播下种子，真正的成长需在日常教学实践中脚踏实地去追求，以期成为受学生敬仰、家长喜爱、社会信赖的教育工作者。
以下是我从培训中提炼出的几点心得体会，愿与各位共享。
1. 专业素养是教育工作的根基徐校长在开班演讲中强调了青年教师在专业学习、投入、情怀及主人翁意识方面的提升。
他将“专业”视为关键，我对此深表赞同。
我们周围不乏擅长唱歌或解题的人，但真正的学科教师需深入探究学科规律，掌握教学方法，激发学生的学习热情和批判性思维。
我至今仍记得，我的英语老师如何在我们晨读时，潜心研读厚重的英语词典。
杨小锋老师的分享也让我认识到，教学并非专业成长的终点，而是一个全新的起点。
2. 教育之路应与幸福同行漆书记以“成为教育道路上幸福的旅行者”为主题，分享了他多年的教学生涯。
他的故事中流露出对教育事业的持久热情和从中获得的幸福感。
回顾我的教育之路，我选择这一职业或许源于初中班主任的引导，高中语文老师的鼓励，或是高中班主任的激励。
他们让我感受到，教师的幸福源于见证学生的成长和进步。
我希望将这份幸福感传递给我的学生。
3. 大事业蕴于小事之中我曾立志为教育事业奉献一生，但“教育事业”这一宏大主题似乎与我微小的个体显得不相匹配。
然而，随着时间的推移，我逐渐领悟到，伟大的事业正是由无数小事累积而成。
蒲老师分享的支教经历，以及年轻班主任在班级管理中的创新，都展示了如何通过微小的努力，逐步实现教育的深远影响。
我们每个人都可以成为改变的催化剂，无论是在课堂上还是课堂外。
4. 教师应内外兼修课堂是教育的核心，而教师的言传身教，包括声音、板书、仪态等，都会影响学生的学习体验。
胡乐老师、王智老师和黎霞老师在培训中指导我们关注这些细节。
教师培训心得体会范文(通用6篇)
教师培训心得体会范文（通用6篇）由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家与指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析与问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性与积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性与实效性。
培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。
课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟与提高，感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。
通过这一周的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。
我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。
培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。
为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构与能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习，让我茅塞顿开。
我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。
教师教育心得体会范文(精选14篇)
教师教育心得体会范文（精选14篇）教师教育心得体会篇1一年来，我怀揣着对教育事业的追求和对学生高度负责的态度参加了这次培训，结合自己的教学实践进行总结和反思，收获颇丰，对数学本质有更清楚的认识，提高了自身的数学素养，更新了教育教学理念。
通过这次培训，我有以下一些体会。
通过这段时间的学习，我对于数学新课程、新教材有了更深入的认识，胸中总涌动着一股澎湃的新课程改革的激情。
数学在课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教学评价等方面的改革。
众所周知，如今的时代是信息化的时代，社会已进入了网络时代，信息技术已经深入到每个行业，对于我们这一行业，特别是基层教育工作者来说有着更深的体会。
通过这次学习使我更新了自己的教育观念，拓宽了教育视野，提升了自我素养，丰富了自己的专业知识。
本次培训为我们广大教师提供了一个很好的研修平台，给了我们一个很好的交流机会，对我们今后更好地开展教育教学工作提供了很大的帮助。
作为一名教师要热爱自己的职业，只有真正沉浸于自己职业当中的教师才能感受到教师职业的幸福。
如果你热爱自己的事业，你就不会觉得累，而是感觉很幸福。
今后，我要继续加强学习，不断提高自己的教育教学水平。
7月10日至24日，我非常幸运地参加省级骨干教师培训学习。
在学习中，聆听了专家与名师的报告，每一天都能感受到思想火花的冲击，也开阔了眼界；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。
让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识，现将我的学习心得小结如下：一、在读书中反思。
本次课程学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。
刘松老师完全通过自身的努力，从一个普通数学老师成长为一名全国著名特级教师，他从多方面的角度给我们阐述了“恰当把握教学生成，切实提高教学实效”，使我的心灵受到了很大的冲击。
让我印象深刻的是刘良华教授的讲座：强调广泛的阅读是多么的重要。
这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。
教师教育培训心得体会范文(7篇)
教师教育培训心得体会范文（7篇）教师教育培训心得体会范文（7篇）面对教师教育培训的心得你知道是如何写吗体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
下面是小编给大家整理的教师教育培训心得体会范文，仅供参考希望能帮助到大家。
教师教育培训心得体会范文篇1本次培训的主题是“有效学习”，市教研员张德华老师做了《学习策略教学的问题与指导》的讲座，邹红彦老师做了《现代学习理论》的讲座，吴彬老师做了《学习设计与学习方式》的讲座，丁昌田校长做了《浅谈教育法律和法规》的讲座。
聆听了各位老师结合教学现状和实践的解读和分析，我获得了很多知识，也受到一些启发和思考。
1、授之以鱼，不如授之以渔。
这个道理大家都懂，可是实际上能做到的有多少有的老师不厌其烦地把知识重复来重复去得讲，自己都不知道讲了多少遍了，可学生还是不能正确理解或运用，或者有的根本不听你的说教，效果与付出成反比。
这就是方法的问题，而有些优秀的老师也许只要几句话就能命中要害，点明主旨，学生轻松理解，运用起来就自如了。
我特别羡慕这种有教学方法的老师。
听课时，我头脑中想到了《小白兔和小灰兔》的故事：老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。
小灰兔收下了，说：“谢谢您!”老山羊又把一车白菜送给小白兔。
小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。
”老山羊送给小白兔一包菜子。
小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。
过了几天，白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。
他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。
这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。
小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的”小白兔说：“是我自己种的。
只有自己种，才有吃不完的菜。
”这个故事除了告诉我们要勤劳之外，我觉得应该还有这样的道理：抓住关键的东西，获得很多的收益。
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教师教育教学实践培训心得体会范文
“教师是太阳底下最崇高的事业”。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：
一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。
”议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。
“评课”主要将“表现、展示”作
为献课取向，执教者重在展示教学长处;“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。
二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。
我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。
三、“议课”非常有意义。
“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。
“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。
“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打击了
积极性。
在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅可以得到参与者的充分信任和理解，更是对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的作用。
四、中小学教师职业道德规范——“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表”。
短短的几个字却很精练的写出了作为一个合格教师应有的职业道德!
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。
一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
这是师德的首要条件。
有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。
世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。
作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名教师，应该热爱学生。
热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热
情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果;再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。
凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
五、爱生应有九需要：
1、智慧
2、尊重
3、宽容
4、惩罚艺术
5、教育艺术
6、批评艺术
7、发现
8、鼓励
9、微笑
教师教育教学实践培训心得体会范文全文结束。