舞蹈教学工作总结9篇
舞蹈课教学总结9篇
舞蹈课教学总结9篇第1篇示例：舞蹈始于人类的发展史，是一种通过动作和音乐表达情感、思想和文化的艺术形式。
舞蹈教学是培养学生审美情感、培养学生的合作能力和社交能力的一种重要手段。
在过去的一段时间里，我承担了一些小学的舞蹈课教学工作，积累了一些经验。
在这篇文章中，我将总结我的经验教训，希望对以后从事舞蹈课教学的人员有所帮助。
第一点在我舞蹈课的教学中，我一直坚持以学生为中心。
我认为，在舞蹈课的教学过程中，学生的积极性和主动性是非常重要的。
所以我会根据学生的兴趣和特长设计教学内容，鼓励他们展示自己的特长，提高他们的学习积极性。
除了课堂内容，我还会鼓励学生参加各种表演和比赛，让他们把舞蹈真正变成一种习惯和爱好。
第二点，我非常重视课堂氛围的营造。
在我的舞蹈课中，我会设法打造轻松、愉快的氛围，让学生在享受学习中能够放松身心，积极投入。
这样不仅可以提高学生的学习效果，也能够增进师生之间的亲近感。
我会适时调整课堂音乐的选取，调整灯光的亮度，为学生创造一个更适宜的舞蹈学习环境。
第三点，我重视舞蹈动作的训练。
在舞蹈的学习中，舞蹈动作是关键。
所以我会花费较大的时间和精力来进行动作的训练。
而且为了更好地帮助学生掌握舞蹈动作，我还会在课上不断渐循循序的进行讲解。
在训练学生的舞蹈动作时，我也会引导学生多进行动作练习，不断优化舞蹈动作，以便提高舞蹈的表现力。
第四点，我还会多用舞蹈故事和音乐进行教学。
因为舞蹈与图画一样，都是一个载体。
所以我会适时地借助舞蹈故事和音乐来加深学生对舞蹈的理解，让他们能够更好地融入舞蹈的学习当中。
我也会引导学生通过音乐的节奏感和旋律感，来更深刻地体会舞蹈的魅力，从而更好地领会舞蹈所表达的情感和情境。
舞蹈课的教学是一项挑战性很强的工作，但只要我们用心去做，相信总会有所收获。
在未来的工作中，我会继续努力，不断总结经验、不断创新教学方法，以便更好地帮助学生学习舞蹈知识，提高学生的综合素质。
希望我的经验教训能够对其他从事舞蹈课教学的人员有所帮助。
舞蹈课教学总结9篇
舞蹈课教学总结9篇第1篇示例：在一次舞蹈课教学的总结中，我深刻地体会到了教学的重要性和挑战性。
在这个过程中，我不仅向学生传授了舞蹈技巧，更重要的是培养了他们的自信心和团队意识。
以下是我在本次教学中的一些心得体会。
为了提高教学效果，我在备课过程中充分考虑了学生的实际情况和学习需求。
我在课程设计中注重理论与实践相结合，让学生在理解舞蹈的基本原理的通过实际动作练习来巩固技巧。
我还根据学生的不同水平和兴趣设置了不同难度的动作，确保每个学生都能得到适合自己的挑战和提高。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和潜力。
我在课堂上采用了各种形式的教学方法，如示范演练、小组合作、游戏竞赛等，让学生在活动中感受到舞蹈的乐趣和魅力。
我还鼓励学生自主探索和表现，不断给予肯定和鼓励，帮助他们克服困难，克服自我怀疑，增强信心和自信心。
在课堂管理方面，我注重细节和秩序。
我在每节课前都会认真安排好课堂布置和教学内容，确保学生能够在合理的时间内完成学习任务。
我还注重规范学生的行为和发言，建立良好的学习氛围，让每个学生都能专心学习，积极参与。
在课程评价方面，我采用了多种形式和手段对学生的学习情况进行综合评价。
除了平时表现和作业成绩，我还组织了小型演出和比赛，让学生在舞台上展示自己的成果，增强自我展示和表现的能力。
我也定期与学生进行一对一的交流和反馈，及时发现问题和解决困难，帮助学生不断提高和进步。
第2篇示例：在本学期的舞蹈课教学总结中，我们对学生进行了系统的训练和指导，取得了一定的成果。
下面将从教学目标、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行总结。
我们在本学期的舞蹈课教学中明确了教学目标，即培养学生的舞蹈兴趣，提高他们的舞蹈技能，以及增强团队合作能力和舞台表现力。
在实现这些目标的过程中，我们注重培养学生的身体素质和舞蹈基本功，使他们在舞蹈领域有所突破。
我们设计了丰富多样的教学内容，包括拉丁舞、现代舞、民族舞等多种舞蹈形式。
通过这些内容的传授和练习，学生不仅学到了不同种类的舞蹈基本动作，还了解到了各种舞蹈风格的特点和要求，为他们今后的舞蹈学习打下了坚实基础。
舞蹈学校工作总结(十篇)
舞蹈学校工作总结(十篇)舞蹈学校工作总结(10篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。
你想知道总结怎么写吗？以下是我们精心整理的舞蹈学校工作总结，希望对大家有所帮助。
舞蹈学校工作总结1忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术。
在万物中，人在运动中的美是最让人动心的，因此还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。
舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。
舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着较大的推动作用。
因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：一.主要成绩1.积极发动学生，组建了一支36人的校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养不错的形体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4.培养学生不错的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
5. 通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和不错的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提升了学生的艺术修养。
6.通过师生的共同努力，舞蹈《竹乐》在张店区第十五届中小学生艺术节比赛中获得一等奖的好成绩。
同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬，为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提升。
7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本学期的计划目标。
二.存在问题1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
舞蹈教师工作总结范文8篇
舞蹈教师工作总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为舞蹈教师，致力于提升学生舞蹈技能、组织舞蹈活动以及推动舞蹈文化的普及。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结，以便更好地为未来规划方向。
二、教学任务与目标完成情况1. 课程设置与教学内容今年我主要承担了的舞蹈教学任务包括芭蕾舞基础、民族舞蹈和现代舞技巧等。
在课程内容设计上，我注重理论与实践相结合，通过分解动作、示范教学以及模拟场景练习等方式，确保学生能够在舞蹈技巧和艺术表现上得到全面提升。
2. 教学目标达成情况本年度的教学目标是培养学生掌握基础舞蹈技巧，并能够在舞台上自信表现。
通过一系列的教学活动和训练，学生们在舞蹈技艺方面取得了显著进步。
全体学生的考核通过率达到了XX%，其中优秀学生比例占XX%，有效达到了教学目标。
三、教学方法与手段创新1. 教学方法优化在教学方法上，我注重因材施教，针对不同学生的特点进行个性化指导。
通过小组讨论、角色扮演和情景模拟等教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。
2. 技术手段应用为了更好地展示舞蹈动作和技巧，我积极采用多媒体技术进行辅助教学。
通过视频录制、动作捕捉和虚拟现实技术，让学生在视觉上更直观地感受舞蹈的魅力，增强学习体验。
四、课外活动与成果展示1. 舞蹈演出与比赛今年，我组织和指导了多场学校舞蹈演出和比赛。
这些活动不仅为学生提供了展示才能的平台，也锻炼了他们的舞台表现力和团队协作能力。
在市级舞蹈比赛中，我所指导的舞蹈队伍获得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2. 舞蹈作品创作与展示为了培养学生的创新能力和艺术审美，我指导学生进行舞蹈作品创作。
在此过程中，学生们自主进行舞蹈编排、音乐选择和服装设计，成功创作出多部具有特色的舞蹈作品，并在各类文化活动中进行展示，受到观众好评。
五、个人能力提升与自我反思1. 专业能力提升为了不断提升自己的专业素养，我参加了多次省级和市级的舞蹈教育培训，学习了最新的教学理念和方法。
舞蹈教学工作总结九篇
舞蹈教学工作总结九篇舞蹈教学工作总结九篇总结是对过去一定时期的工作、或思想情况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是帮大家的舞蹈教学工作总结9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
伴随着新年的钟声，一个学期即将过去，回忆过往的岁月，忙碌、辛劳而又充实，同时伴随的是！本学期主要是从两个有目的性的重点出发，一个是做学生喜欢的老师为目的去上课；另一个是为集体舞比赛排练节目，可以说是以锻炼人和收获良多来完毕这一个学期。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
1、队列队形训练。
培养学生上课后从进入教室开始整齐有序的意识。
2、根本形体训练。
通过根底形体动作的练习来进展矫正和延伸的拓展训练，克服学生错误体态，使学生无论在中还是舞蹈时具有正确的姿势，改正不良习惯。
3、热身组合练习。
使学生学会在做舞蹈动作时防止出现受伤的情况，怎样更好地保护自己。
4、完整的舞蹈教学。
通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培养学生良好的动作姿态、身体的协调性、灵活性和初步欣赏音乐的能力以及对不同舞蹈风格特点的认识。
5、音乐反响舞蹈即兴训练。
通过游戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新能力。
在集体舞比赛节目排练中，从一开始筹备，心中的那根弦就绷得紧紧的，脑袋整天处于高速运转状态，想着这个节目应该怎么安排，想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒。
在这期间最害怕的不是辛苦而是生病，因为生病自己难受又不想耽误排练，这种力不从心的感觉既着急又难受，所以我努力着让自己不要生病，与学生们跟班主任们共同努力。
看到孩子们在比赛时像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦与难受早已逍遥云散，那一刻只剩下幸福的感觉！无论是舞蹈课还是节目排练，只要你用心，只要你努力，不一定有回报，但是你能成长，能锻炼自己这就是最好的回报。
舞蹈教师年终总结优秀范文8篇
舞蹈教师年终总结优秀范文8篇篇1一、背景在过去的一年中，作为舞蹈教师，我致力于提升学生们的舞蹈技艺，同时也通过不断学习和实践，提升自己的教学能力。
在此，我对一年的工作进行全面的总结，以期为未来一年的工作提供有益的参考。
二、工作内容及成果1. 教学活动在过去的一年中，我教授了多种舞蹈课程，包括芭蕾舞、现代舞和中国民族舞等。
我针对每位学生的特点和需求，制定个性化的教学计划，并注重培养学生的舞蹈基本功和表现力。
通过一年的努力，学生们的舞蹈技艺得到了显著提高，多次在各类比赛中取得优异成绩。
2. 课外活动除了日常的教学活动，我还积极组织并参与了多项课外活动。
例如，我带领学生们参加了多次舞蹈比赛和演出，让学生们有机会展示自己的才华。
此外，我还组织了多次舞蹈大师班和讲座，让学生们了解更多的舞蹈知识和技巧。
3. 学术交流为了提升自己的教学水平，我积极参与了多次学术交流活动。
我与其他舞蹈教师进行了深入的交流和探讨，分享彼此的教学经验和教学方法。
此外，我还参加了多次舞蹈研讨会和研修班，学习了最新的舞蹈教学理念和方法。
4. 科研成果在科研方面，我发表了一篇关于舞蹈教学的论文，阐述了我在教学中的心得体会和观点。
此外，我还参与了多项舞蹈研究项目，为舞蹈教学的发展做出了贡献。
三、工作反思及改进1. 教学内容和方法在教学内容和方法上，我认识到需要进一步优化。
针对不同学生的特点，我需要更加精细地设计教学内容和方法，以提高教学效果。
同时，我还需要注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在舞蹈学习中得到全面发展。
2. 团队建设在团队建设方面，我认为需要加强与同事之间的沟通和协作。
通过共同研讨和分享经验，我们可以共同提高教学水平，为学生提供更好的教学服务。
3. 自我提升在自我提升方面，我认为需要不断学习和研究。
作为一名舞蹈教师，需要不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的舞蹈教学和市场需求。
四、未来展望未来一年，我将继续努力提高自己的教学水平，优化教学内容和方法。
舞蹈教师个人工作总结7篇
舞蹈教师个人工作总结7篇篇1==========引言--作为一名专业的舞蹈教师，我在过去的一年中致力于舞蹈教学，为学员们传授舞蹈技巧，培养他们的艺术素养。
通过不断努力和探索，我积累了丰富的教学经验，也获得了学员们的认可和喜爱。
以下是我过去一年的工作总结，旨在回顾成果、总结经验、找出不足，为未来的工作提供参考和指导。
工作内容与成果-------1. 舞蹈教学与培训在过去一年中，我负责了多个舞蹈班级的教学工作，包括初级、中级和高级舞蹈班。
针对不同学员的年龄、身体条件和舞蹈基础，我制定了个性化的教学计划，确保每位学员都能在适合自己的教学环境中学习和成长。
* 初级班：主要针对舞蹈初学者，从基础舞蹈动作、舞蹈韵律和舞蹈组合等方面入手，帮助学员掌握舞蹈的基本框架和节奏感。
通过系统化的教学和反复练习，学员们能够熟练掌握初级舞蹈技巧，为进一步学习打下坚实基础。
* 中级班：针对已有一定舞蹈基础的学员，着重提高他们的舞蹈技巧和表现力。
通过引入更复杂的舞蹈动作和组合，以及加强舞蹈节奏感和韵律感的培养，学员们能够进一步提升自己的舞蹈水平。
* 高级班：主要面向高水平舞蹈爱好者，侧重于高难度舞蹈动作的掌握和舞蹈情感的表达。
通过个性化的教学方案和深入的艺术指导，学员们能够在舞蹈技艺上更上一层楼。
2. 艺术素养提升除了基本的舞蹈教学外，我还注重学员的艺术素养提升。
通过讲解舞蹈背后的故事和文化背景，引导学员理解舞蹈所表现的情感和意境。
同时，我鼓励学员们在舞蹈中加入自己的理解和创新，使每一支舞蹈都充满个性和生命力。
* 文化讲解：在每次课程中，我都会向学员介绍所学舞蹈的文化背景和历史渊源。
例如，在教授中国古典舞时，我会讲解其独特的韵味和美感，以及它在古代宫廷和民间的重要性。
* 情感表达：我鼓励学员在舞蹈中表达自己的情感和思想。
通过引导和示范，让学员理解如何通过舞蹈动作和表情来传达自己的内心世界。
3. 实践活动与展示为了让学员更好地将所学舞蹈技巧应用于实际场景中，我组织了多次实践活动和展示活动。
舞蹈教学工作总结10篇
舞蹈教学工作总结10篇舞蹈教学工作总结篇1转眼间，一学期的工作已结束，舞蹈教学期末总结。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
职业教育不同于普通教育，又与普通教育有密切的联系，普通教育是学习文化知识为主的基础教育，而职业教育，则是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的专业知识技能、技巧的教育，它的特点是强调职业道德培养，着重进行实用性很强的职业技术技能培训。
而中职学校的学生________比较复杂，大多数都是从农村或是处初中学校的学困生，参差不齐，也有这一部分学生是被各级学校三番两次筛选下来。
其中相当多的学生是被家长强行送来，家长对学生的关心、关爱不够，她们已经丧失了学习的兴趣，没有理想和抱负，缺乏自信，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的还有一些劣迹。
因而造成舞蹈教学是一个很难的过程。
学前教育的学生，从没有接触过舞蹈，对舞蹈的理解不深，大多认为我能扭腰用跨，就是舞蹈，就会舞蹈。
不爱练习基本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去练习。
所以没有学过舞蹈的人都会认为：学跳舞是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台下就必须花费很多的时间。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功！”。
这个要求对于职业学校的学前教育专业的学生来说都是一个很难的过程，何况她们从来没有接触过音乐舞蹈。
根据多年的舞蹈教学，我在实践中探索、总结、再实践、再探索、再总结、取得了较好的成果，以下就是我的总结与反思：一、加强学习，不断提高自己的专业技术能力“学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习与专业相关的知识。
我也积极参加舞蹈的各类学术和讲座。
另外，我还利用书籍和络更新自己的理念和知识，通过学习新的知识让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
利用空于时间，多看看舞蹈教学视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。
舞蹈教师工作个人总结6篇
舞蹈教师工作个人总结6篇篇1================一、背景概述------在过去的一年里，我作为一名舞蹈教师，肩负着责任与使命，致力于提升学生舞蹈技能，培养学生艺术情操。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的回顾和总结。
二、教学内容与方法---------教学内容1. 舞蹈基础课程：针对新入学的学生，我重点进行了舞蹈基础知识和技能的传授，包括基本舞步、节奏感和形体训练等。
2. 舞蹈专业课程：对于有一定基础的学生，我进一步深入不同的舞蹈流派，如古典舞、民族舞、现代舞等，让他们能够感受到舞蹈的多样性和深度。
3. 舞蹈实践与创作：鼓励学生参与舞蹈作品的创作与演出，提升他们的舞台实践能力和艺术创新能力。
教学方法1. 互动式教学法：我采用与学生互动的教学方式，通过示范、模仿、纠错，促进学生技能的提升。
2. 分层教学法：针对不同层次的学生，制定不同的教学计划和教学内容，确保每个学生都能得到适合他们的教学。
3. 实践导向：我注重实践教学，通过组织演出、比赛等活动，让学生在实际操作中不断提升自己。
三、工作成果与收获---------学生成果1. 舞蹈技能提升：通过一系列的教学和训练，学生们的舞蹈技能得到了显著的提升，无论是在基本舞步、舞蹈表现力还是舞台控制方面，都取得了明显的进步。
2. 演出与比赛成绩：在本学年里，学生们参与多次校内外比赛和演出，获得了多项荣誉和奖项，这不仅是他们努力的成果，也是我这个舞蹈教师辛勤付出的回报。
个人成长1. 专业技能提升：通过参加各类培训和研讨会，我不断学习和提升自己的舞蹈教学理论和技能，保持与时俱进。
2. 教学经验积累：一年的教学工作让我积累了丰富的教学经验，对不同层次的学生有了更深入的了解和更有效的教育方法。
3. 沟通能力增强：通过与学生的互动和沟通，我的沟通能力得到了很大的提升，能够更好地理解和满足学生的需求。
四、面临挑战与解决方案----------面临的挑战1. 学生水平差异大：学生们在舞蹈基础和技能上存在差异，给教学带来一定的挑战。
学校舞蹈学期工作总结10篇
学校舞蹈学期工作总结10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿舞蹈教学总结(通用13篇)
幼儿舞蹈教学总结（通用13篇）幼儿舞蹈教学总结 1时间过的真快，转眼间一个学期即将结束。
在这充实又忙碌的学期里，充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。
现对本学期做个总结，也利于今后的工作做的更好。
小学阶段，学生经常参加生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，增强他们身体动作的协调性，同时陶冶学生的性情和品格，通过长期的舞蹈训练，可使学生拥有匀称的体形、高雅的气质，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。
本学期教授班级有学前(1)班，三年级(5)个班的舞蹈课，可以分为两个部分，一是舞蹈基本训练部分，二是舞蹈教学部分。
现将本学期舞蹈教学工作总结如下：在教学中，我们也尝试创建了“欣赏—模拟—学创”式小学舞蹈课教学模式。
1、小学舞蹈课教学模式的'构成。
我们所构建的“欣赏—模拟—学创”式小学舞蹈课教学模式，是为教师在舞蹈课教学中提供的一个活动框架，它是依据教学过程发展规律而形成的一个正向的线性结构。
该模式把学生在教学活动中知识及能力发展的过程分为三个阶段：欣赏—模拟—学创。
三个阶段又包含了学生在学习过程中认知及情感发展的不同的六个环节：欣赏包含“初步理解”和“情感陶冶”；模拟包含“基本掌握”和“情感激发”；学创包含“巩固运用”和“情感发展”。
(1)欣赏。
这是舞蹈教学模式中的第一个阶段，它的目的是让学生对舞蹈有一个初步的了解，为后面阶段提供背景和基础，培养学生良好的欣赏习惯，激发学生对舞蹈的兴趣。
(2)“初步理解”是学生了解舞蹈知识的初始阶段，其要点是认知激活、定向准备，即要使学生在此阶段，从进入教学活动开始之时便处于认知活跃状态，积极主动地去摄取知识，激发对舞蹈的兴趣，从而达到对学习目标的理解。
(3)“情感陶冶”是通过欣赏优美的舞蹈动作，促进学生对美的认识和追求。
其中美包括形象美、动作美、旋律美、服装美等。
学生通过对这些美的欣赏，对美产生直观的、初步的印象，同时培养他们对音乐的感受能力，使他们在情感上产生共鸣，全身心地沉浸到情感交流和情绪体验之中，从而受到春风化雨般的感染和陶冶。
舞蹈教学总结范文(精选6篇)
舞蹈教学总结范文（精选6篇）下文是我为您细心整理的《舞蹈教学总结范文（精选6篇）》，您扫瞄的《舞蹈教学总结范文（精选6篇）》正文如下：舞蹈教学总结1一、舞蹈观赏课以往要上好舞蹈观赏课，需要搜集大量的图片，搜集有关的幻灯片，录像带，在讲课时需要大量的口头讲解，不少老师把上好观赏课视为畏途，同学对乏味的观赏课持不欢迎的态度。
接受电脑多媒体教学，舞蹈观赏课的成效则大为改观。
只要老师拥有一台多媒体电脑，把存有舞蹈观赏资料数据的光盘装进光驱（CD---ROM），当你观赏精典著作时，鼠标一点，某个舞蹈家的代表作及其生平介绍就会毁灭在你的眼前。
不但可以窥见作品的全貌，还可以放大局部进行观看。
同学身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在舞蹈长廊闲逛，在想象空间飞行，审美教育寓于潜移默化之中。
比如:11级的创编课《青春舞曲》这一课中，制作不同年月、不同形式的*舞观赏资料，给同学开阔眼界，丰富学问，并对自己的创作有新的启发与创作。
同时还能使同学了解到民族文化等等。
二、舞蹈设计课新课程强调对同学进行素养教育，观赏课、设计课在教材中的比重增大了。
在基础教育中，老师要做大量的示范，同学要做大量的训练，由于这类教学内容规范、严格，例如：11班级《*舞》这一内容可塑性强，有时会毁灭意想不到的成效，简洁激发同学的爱好，作业完成后产生成功感、傲慢感。
对于造型力气、制造力气良好的高中同学来说，运用设计可以弥补仿照学习的单一，还可以加强创意、想象、观赏、评论等力气的培育，渗透情感教育，总体上对同学实施素养教育是很有利的。
三、舞蹈教学的新路子舞蹈的另一个领域是创编，这基本上是一种纯艺术的表现。
在课堂教学上应用多媒体教学，有着确定的优势。
舞蹈创编教育面对的是全体同学，侧重的是素养教育。
以舞蹈技能为中心的旧教学模式是不行取的，而让同学了解各个五种表现技法与艺术特点，开阔视野，陶冶情操，却有是必需的，尤其对舞蹈基础薄弱的同学，会减轻心理压力，甚至会激发起学习的热忱，把舞蹈创编作为一种乐趣而不是负担，那么，我们的舞蹈教育岂不真正实现了快活教育。
舞蹈教师个人工作总结
舞蹈教师个人工作总结舞蹈教师个人工作总结篇1时间飞速，转瞬间一年又过去了，我照旧担当着学校幼儿训练专业的舞蹈教学任务教学任务。
虽然工作任务比较繁重，但是我主动主动、虚心请教他人，认真完成了本职工作。
现将工作总结如下：1、思想政治表现、品德素养修养及职业道德我以"志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进'来督导自己的言行，认真参预政治学习，做好读书笔记。
爱岗敬业，具有猛烈的责任感和事业心，主动主动认真的学习专业学问，工作态度端正，认真负责。
在更新观念的基础上，时刻反思训练教学行为。
2、专业学问、工作力气和具体工作我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，主动圆满的完成了以下本职工作：我校同学舞蹈基础不是很好，为了上好本门课程，我做好教学工作方案，备好每一节课。
关注全体同学，留意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发同学的情感，使同学产生快乐的心境，缔造良好的课堂气氛。
主动地参预公开课和各种竞赛活动。
多看对业务有关怀的`书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。
3、工作质量成果、效益和贡献我在开展工作之前做好个人工作方案，有主次的先后准时的完成各项工作，达到预期的效果。
经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学校及部门工作做出了应有的贡献。
总结本学期的工作，尽管有了确定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。
比如有缔造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的进展做出更大更多的贡献。
舞蹈教师个人工作总结篇2我校开设小学舞蹈校本课程是按照课程的定位、性质及课改的心理念，结合教师自身特点、学生的现有水平，制定总体目标、阶段目标。
低年级为基础班，主要是基本功练习和律动表演再穿擦学习简单的儿童舞，每学期学跳二个舞蹈作品，对学生而言，既有所得，又没有太大的压力，使学生的兴趣得以充分的提高。
舞蹈教师工作总结14篇
舞蹈教师工作总结14篇舞蹈教师工作总结精选14篇舞蹈教师工作总结篇1各位老师：大家下午好！一个学期即将结束，真是时间过的好快，忙碌充实一个学期，我们收获了很多，也付出了很多的艰辛和汗水。
首先感谢道校长和秦老师给我提供了这个工作和学习的平台，这一个学习逐渐的'认识了每一位孩子，和孩子的家长，和孩子们成为了好朋友，也和家长成为了好朋友，这是我很大的收获，也让我成长了很多，感谢让我遇见了这么多的朋友，同事，还有可爱的孩子们，我们就是一个大家庭，我会越来越努力，让自己做一个好老师，以后得日子我们互相帮忙把大家庭越来越好，越来越大！我们也越来越会好的，最后特别感谢东芳舞蹈的每个可爱的你们。
舞蹈教师工作总结篇2(一)办公方面：1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行;3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量;4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
(二)教学方面：刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。
如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。
针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。
每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。
第一网回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充实学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。
舞蹈学校工作总结10篇
舞蹈学校工作总结10篇舞蹈学校工作总结10篇舞蹈学校工作总结1时光飞逝，一学年的工作又画上了圆满的句号！回想自己在工作室学习和工作的点点滴滴，真是让人难以忘怀！虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。
现在对本年度的学习与工作回顾总结如下：一、政治思想、师德方面时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己。
思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱，爱校如家，爱生如子。
二、个人工作方面__ 加强理论学习这水为何如此清澈呢？那是因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己思维永远活泼，才思不绝、情操高雅。
教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
成为名师工作室成员后，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定研修计划，明确了专业发展方向。
为了能在名师工作室中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加省、市、县和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的教研活动。
平时能坚持阅读了《中国古典舞基本功训练教学法》、《中国古典舞身韵教学法》、等教育理论书籍，为自己的教学提供源源不断的活水！__ 做好常规教学宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的,梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。
我们的教学工作也必须从最基本的常规工作做起，艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。
因此，做好教学常规，成了我工作中最重要的一步。
在日常的教学中, 我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课，上好每一堂课，把自己的随堂课都上成公开课。
在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。
把教学改革的新理念真正落实在课堂里。
对学生的作业，我都能及时批阅。
在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行培优补差工作。
舞蹈教师个人总结(15篇)
舞蹈教师个人总结（15篇）舞蹈教师个人总结（精选15篇）舞蹈教师个人总结篇1弹指一挥四个月已毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。
千里之行，始于足下，充实而又忙碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，。
原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。
少儿舞蹈它包含青少儿的童心与童趣，蕴含着孩子们对于美的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一、舞蹈基础训练部分。
首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。
并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。
其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。
在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。
第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。
既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。
使教学效果有了明显的提高。
舞蹈老师工作总结(集锦13篇)
舞蹈老师工作总结(集锦13篇)舞蹈老师工作总结(集锦13篇)舞蹈老师工作总结篇1舞蹈老师年终总结兰花花舞蹈学堂前身为小山花舞蹈工作室，创办于1995年，2023年正式更名为兰花花舞蹈培训学堂，2023年获得了县教育局颁发的民办学堂许可证，是一所具有独立法人资格的专业舞蹈培训学堂。
学堂实施模式化管理，配套标准的教育设施，师资力量雄厚，集中力量确保教学质量。
兰花花舞蹈学堂共五百多平米，根据不同的教学需求设置了多间专业舞蹈教室，一间语言教室，教师办公室、会客室与家长休息室等配套设施，教室配套设施齐全，教学环境优越，倾力为每个学生营造优雅舒适的硬件环境。
学堂拥有爱岗敬业的专业教职工14名，以培养学生的特长，提高学生素养为己任。
根据教学需求，学堂将教师分为三大类，中国民族民间舞教师、幼儿舞蹈教师、拉丁舞教师，我们要求所有教师充分发挥自己的专业特长，努力钻研教材教法，结合不同年龄段的学生，采取不同的教学方式调动学生学习的主动性与积极性。
2023年，在安化县教育局的领导下，在社会各界的支持下。
兰花花舞蹈学堂各方面的工作取得了卓越的成效。
一、重视学堂社会效益,确保艺术教育健康发展。
兰花花舞蹈学堂自建校以来，始终把“遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚;坚持专业、专一、专注的教学理念，精心打造自己的品牌，立足爱心、耐心、信心的办学思想，致力于培养人才精品，全面提升青少年儿童的综合素质”作为我校宗旨，我校始终坚持把社会效益放在首位，在安化县教育局的指导下，把青少年思想道德建设贯穿于各项教育教学活动中，在教学中帮助青少年确立正确的世界观、人生观和价值观，规范其行为习惯，提高适应时代发展的基本素质，确保国家发展、建设所需人才健康成长和全面发展。
我校以黄勇华校长为核心的领导班子提出了以更高的教学质量，以更优质的服务，以更创新的思维和项目来确保兰花花舞蹈学堂品牌对广大青少年儿童和家长的吸引力和向心力，并以此促进艺术类学堂各项教学工作更上台阶，取得更好的社会效益，人才效益，推动我县艺术教育工作健康、快速发展，并尽快与经济发达地区艺术培训学堂的社会化、系统化、信息化和现代化模式接轨，扩大兰花花舞蹈学堂在本县的影响力，精心打造兰花花舞蹈学堂品牌。
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舞蹈教学工作总结9篇舞蹈教学工作总结9篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是帮大家整理的舞蹈教学工作总结9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
舞蹈教学工作总结篇1本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，充满了快乐、思想汇报专题激情、辛苦、泪水、感恩、收获。
现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。
我们的舞蹈课程是根据同学们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是：1、培养同学们喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。
3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
那么舞蹈教学内容：基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。
每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。
更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。
其次还有跟据比赛及演出的需要我们排练了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飘香》《无名花》《茉莉花》《美丽的少女》、《花季》《啦啦操及现代舞》。
主要是培养学生们舞蹈表现力，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。
学生们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次比赛及演出活动也有点收获。
希望我们的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品！、让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献！舞蹈教学工作总结篇2舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。
为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素质。
因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我利用业余时间观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。
另外，平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
首先从基本训练入手。
通过基本训练，使学生首先学会了使动作做的自然、协调。
并同音乐和谐一致。
在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。
初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。
基本训练的把上基本动作练习，克服了学生的自然体态，使学生舞蹈时具有正确的姿势，初步体验、掌握了解身体各部位舞蹈的基本动作要点，规范了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。
在基本训练的同时，融进了民族民间舞蹈的教学，使学生初步了解了民族舞的基本风格，基本舞姿造型以及动作韵律特点。
扩大丰富了学生舞蹈眼界和知识。
在训练中，我让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。
演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。
再次，教师讲解非常关键。
教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。
”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。
另外，训练时要严格要求。
作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静；哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。
教师都要了如指掌。
同时，我还给学生搭建平台，展示自我。
舞蹈班的学生参加区、校、社区的舞蹈比赛和演出，经过训练与锻炼，舞蹈班的学生都成了班级的文艺骨干，老师的得力助手。
舞蹈校本课的实施，能满足学生发展的实际需要，有利于学生个性和特长的充分发展。
同时，通过舞蹈教育锻炼，培养了学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。
舞蹈教学工作总结篇3舞蹈是一门“美”的艺术科学，是人体动作下的肢体语言。
通过抒发感情、塑造艺术形象是表达感情的一种视觉艺术。
我4月份开始参加舞蹈班，我很感谢下关区教研员吴老师给我这次机会，让我对舞蹈有了更深一层的接触，舞蹈赋予孩子们快乐生活。
每个星期五和星期六上课，我周一和周四下午带孩子们练习，这样可以使孩子们提高舞蹈动作的协调并巩固舞蹈动作。
通过对舞蹈的接触，我认为肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱离了舞蹈的真正含义。
在舞蹈训练中我们作为中介者，起主导作用中不可无视孩子们的主观能动性，恰当的指导孩子们利用肢体动作去表达感情。
“跳自己的舞，不等于自己在跳舞”要引导孩子们走进多彩的旋律中，自信的表现自我。
根据老师的教学实践，我总结了以下几点舞蹈艺术在小学阶段的优点：小学阶段开设舞蹈课程的必要性与重要性。
沃尔特。
特里说：”通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感，节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动，接受领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止，表情达意，也有助益。
跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。
如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。
”沃尔特。
特里从人的身体素质，情感，注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。
而众多德，智，体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃，动作敏捷，成绩优良。
，舞蹈教学培养学生具有高度的注意力。
老师在示范舞蹈动作，学生们必须记住它的动律，流动路线，节拍，内在情感，将这些信息输入大脑并很快用身体表现出来。
一个成品舞蹈，它的动律，流动路线，节奏情感是多变的，客观上就要求学生们高度注意，常年累月的这种训练使学生们养成了高度注意的习惯。
，舞蹈教学增强了学生的记忆力。
学生们在学习舞蹈动作时不仅要记住音乐形象与音乐节拍，还要记住舞蹈动作与舞蹈律动，记住每一舞句所表现的情感。
没有良好的记忆力是无法完成一个舞蹈，而一堂舞蹈课与一堂文化课相比，舞蹈课所需的记忆远远大于文化课。
因为音乐的节拍，舞蹈的动作，情感是变化的，你必须记住它的变化过程，记住那些瞬间的定格，如果我们的大脑能够储存复杂的信息，并经常去丰富它，运用它，我们还会那么迟钝吗，舞蹈教学活跃了学生的思维。
舞蹈老师要教孩子们表演小鸭舞，他问孩子们小鸭子是怎么叫的孩子们回答：嗄，嗄，嗄，小鸭子是怎么走路的孩子们立即用蹒跚的步子学鸭走，而此时教室里根本就没有鸭子，孩子们是运用已有的知识经验对老师的提问进行加工处理，并用身体表现出来。
这个过程是孩子们运用思维的过程。
它是一次高度思维的过程。
一个长年坚持上舞蹈课的孩子，要学会很多舞蹈，从各民族的舞蹈到表现各种生活情趣，小动物的舞蹈。
当他不能表现老师的创意时，老师则用生活的经验对他进行启发，此时孩子们的思维得到开启，他们顺着老师所指的路子联想，回忆，理解，表现，最后用形体体现出来，这时他已超越了自我，用自己的身体开始塑造角色。
这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了积极的作用。
舞蹈教学使学生的性格得到良好的发展。
参加舞蹈学习的学生性格各异，如有的学生性格孤僻，对任何人，任何事都表现出一种冷漠的态度。
在学习中有一些双人配合的动作，还有因队形变形而产生的个人与集体的配合，从而使学生改变自己来适应相互配合的环境，学生从此变得会笑，爱笑而且开朗活泼。
因此，在学校教育里开设舞蹈课，是非常必要的，我们要重视加强舞蹈教学，从学习中拥有丰富的表现力，从而得到愉悦的情感体验，由情感上升为审美，在审美中完善人格。
这次培训对我受益非浅，我们的班主任美丽的孙老师，在学习中严格的要求我们，在生活上更象一位伟大母亲一样，无微不至的照顾我们，真的真的很感谢她！希望下次多一点这样的学习机会！舞蹈教学工作总结篇4舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
通过一学期的努力已经取得了以下几点成绩，现将总结一下。
课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。
根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。
在班主任的配合下，我在三、四、五、六年级选拔了二十几名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在三年级选了部分新队员。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我虽然年龄已大，快到退休年龄了，但我依然发挥余热战斗在岗位上，给学生练习基本功，然后在进行舞蹈的编排。
、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。
在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。
其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。
汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。
在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。
回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。
接着，我又对学生进行了民族舞蹈的学习。
让学生了解汉族民间舞的风格和特点。
又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。
秧歌基本舞步的训练。
经过学习，我排练了舞蹈《梨园俏妞妞》，《小马队》，《家乡西砂瓜》。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
看着孩子们一个个的进步我由衷的高兴。
舞蹈教学工作总结篇5舞蹈教师个人工作总结时光荏苒，来东山已经一年半的时间了。
的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。